Наблюдение за живыми

организмами.

Фасоль.

Автор: Евдокимов Максим

Ярославович.

Цель работы: Изучение влияния различной информации

/негативной, позитивной, нейтральной/на

живые организмы.

• В нашем случае мы взяли три одинаковых ростка фасоли и в течение двух

недель каждому в отдельности вслух произносились разные слова.

• Одному позитивные, второму негативные, третьему нейтральные по значению

слова.

• Все изменения , которые происходили с растениями записывались каждую

неделю в журнале наблюдений.

Немного о сути исследования.

• Ученые доказали, что вода обладает памятью. Вода приобретает различные свойства в зависимости от среды в которой она находилась какое –то время. То есть вода примерно как диктофон записывает в своей структуре и запоминает информацию, которая хранится очень долго.

• Живые организмы на нашей планете состоят практически полностью из воды. Соответственно вся структура любого живого организма на Земле подвержена влиянию внешней информации – чужие слова влияют на нас так же как и собственные мысли.

• Чтобы убедиться в этом и был проведен этот эксперимент –когда растения были подвергнуты влиянию различной информации, переданной с помощью речи. Слова произносились непосредственно самим растениям, а так же на воду, которой эти растения поливались. Каждый росток получал свою порцию.

Ход работы 1 неделя

№ растения Свойства

информации

Рост растения

в см.

1 росток Позитивные

слова

4 см

2 росток Негативные

слова

2 см

3 росток Без внимания /

не говорил

вообще

ничего/

0,5 см

Ход работы 2 неделя

№ растения Свойства

информации

Рост растения

в см.

1 росток Позитивные

слова

19 см

2 росток Негативные

слова

10 см

3 росток Без внимания /

не говорил

вообще

ничего/

9 см

Вывод

• Из полученных результатов наблюдения

четко видно влияние позитивной

составляющей информации на живой

организм. Рост и деление клеток

увеличивается в два раза по сравнению

с теми растениями, которые получали

негатив или отсутствие внимания.