театр группа№5 15 мая 2015
Transcript of театр группа№5 15 мая 2015
![Page 1: театр группа№5 15 мая 2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081506/55b622d9bb61eb00628b45a1/html5/thumbnails/1.jpg)
«Преодоление трудного начинается с легкого,осуществление великого начинается с малого,ибо в мире трудное образуется из легкого,а великое – из малого». Лао-Цзы
«Театр –есть искусство отражать»
Подготовительная к школе группа №5
![Page 2: театр группа№5 15 мая 2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081506/55b622d9bb61eb00628b45a1/html5/thumbnails/2.jpg)
Если бы смысл театра был только в развлекательном зрелище, быть может, и не стоило бы класть в него столько труда. Но театр есть искусство отражать жизнь.
Константин Сергеевич Станиславский
![Page 3: театр группа№5 15 мая 2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081506/55b622d9bb61eb00628b45a1/html5/thumbnails/3.jpg)
Театр есть слияние отдельных стихий -- стихии актера, стихии поэта и стихии зрителя -- в едином мгновении.
![Page 4: театр группа№5 15 мая 2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081506/55b622d9bb61eb00628b45a1/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: театр группа№5 15 мая 2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081506/55b622d9bb61eb00628b45a1/html5/thumbnails/5.jpg)
Новогоднее представление в ТЮЗе
![Page 6: театр группа№5 15 мая 2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081506/55b622d9bb61eb00628b45a1/html5/thumbnails/6.jpg)
Яркие, положительные эмоции — основа формирования острой потребности детей в том, или ином виде творчества., именно на основе творчества происходит формирование духовных потребностей, обогащение и развитие личности ребенка».
![Page 7: театр группа№5 15 мая 2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081506/55b622d9bb61eb00628b45a1/html5/thumbnails/7.jpg)
. В процессе работы над выразительностью реплик персонажей, собственных высказываний незаметно активизируется словарь ребенка, совершенствуется звуковая культура его речи, ее интонационный строй.
![Page 8: театр группа№5 15 мая 2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081506/55b622d9bb61eb00628b45a1/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: театр группа№5 15 мая 2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081506/55b622d9bb61eb00628b45a1/html5/thumbnails/9.jpg)
Исполняемая роль, произносимые реплики ставят ребенка перед необходимостью ясно, четко, понятно изъясняться. У него улучшается диалогическая речь, ее грамматический строй.
![Page 10: театр группа№5 15 мая 2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081506/55b622d9bb61eb00628b45a1/html5/thumbnails/10.jpg)
Театральная деятельность включает в себя элементы музыкального развития: инсценировка песен, театральные этюды, развлечения, фольклорные праздники, сказки, театрализованные представления.
![Page 11: театр группа№5 15 мая 2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081506/55b622d9bb61eb00628b45a1/html5/thumbnails/11.jpg)
Очень важно, чтобы было интересно. Если ребенку самому нравится то, что он делает, если он полностью прочувствовал свою роль, то и зрителю понравится.И тогда маленькие зрители будут восхищенно хлопать в ладоши, улыбаться.… Это ведь самое главное, правда?
![Page 12: театр группа№5 15 мая 2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081506/55b622d9bb61eb00628b45a1/html5/thumbnails/12.jpg)
Премьера состоялась! Сегодня зрителями были дети группы №4
![Page 13: театр группа№5 15 мая 2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081506/55b622d9bb61eb00628b45a1/html5/thumbnails/13.jpg)
Театрализованная деятельность помогает формировать опыт социальных навыков поведения благодаря тому, что каждая сказка или литературное произведение всегда имеют нравственную направленность (доброта, смелость, дружба и т.д.).
![Page 14: театр группа№5 15 мая 2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081506/55b622d9bb61eb00628b45a1/html5/thumbnails/14.jpg)
Чем отличается «актер-кукольник» от «актера драматического театра»? Ну, во-первых, «актеру кукольнику» не нужна специальная сцена. Как говориться, был бы талант, а сказку и на табуретке поставить можно.
![Page 15: театр группа№5 15 мая 2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081506/55b622d9bb61eb00628b45a1/html5/thumbnails/15.jpg)
Благодаря театру ребенок познает мир не только умом, но и сердцем и выражает свое собственное отношение к добру и злу.
![Page 16: театр группа№5 15 мая 2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081506/55b622d9bb61eb00628b45a1/html5/thumbnails/16.jpg)
Театрализованная деятельность помогает ребенку преодолеть робость, неуверенность в себе, застенчивость, учит ребенка видеть прекрасное в жизни и в людях, зарождает стремление самому нести в жизнь прекрасное и доброе.
![Page 17: театр группа№5 15 мая 2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081506/55b622d9bb61eb00628b45a1/html5/thumbnails/17.jpg)
Театр – одно из ярких эмоциональных средств, формирующих вкус детей. Он воздействует на воображение ребенка различными средствами: словом, действием, изобразительным искусством, музыкой.
![Page 18: театр группа№5 15 мая 2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081506/55b622d9bb61eb00628b45a1/html5/thumbnails/18.jpg)
Театр формирует у детей целеустремленность, собранность, взаимовыручку, взаимозаменяемость.
Изготовление элементов декорации
![Page 19: театр группа№5 15 мая 2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081506/55b622d9bb61eb00628b45a1/html5/thumbnails/19.jpg)
Занятия театральной деятельностью требуют от ребенка решительности, систематичности в работе, трудолюбия, что способствует формированию волевых черт характера.
![Page 20: театр группа№5 15 мая 2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081506/55b622d9bb61eb00628b45a1/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: театр группа№5 15 мая 2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081506/55b622d9bb61eb00628b45a1/html5/thumbnails/21.jpg)
,
Выступление перед зрителями способствуют реализации творческих сил и духовных ценностей ребенка, раскрепощение и повышение личной самооценки.
Бурятская сказка « Будамшу»
![Page 22: театр группа№5 15 мая 2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081506/55b622d9bb61eb00628b45a1/html5/thumbnails/22.jpg)
Действия ребенка – актёра на сцене происходят не в реальной, а в вымышленной ситуации. Кроме того средства выразительности (жесты, мимика, движения) не могут быть случайными, а должны соответствовать тому или иному сценическому образу.
![Page 23: театр группа№5 15 мая 2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081506/55b622d9bb61eb00628b45a1/html5/thumbnails/23.jpg)
Изготовление персонажейкукольного театра
![Page 24: театр группа№5 15 мая 2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081506/55b622d9bb61eb00628b45a1/html5/thumbnails/24.jpg)
![Page 25: театр группа№5 15 мая 2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081506/55b622d9bb61eb00628b45a1/html5/thumbnails/25.jpg)
![Page 26: театр группа№5 15 мая 2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081506/55b622d9bb61eb00628b45a1/html5/thumbnails/26.jpg)
Готовимся к новому спектаклю
![Page 27: театр группа№5 15 мая 2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081506/55b622d9bb61eb00628b45a1/html5/thumbnails/27.jpg)
Репетиции .Сцена к «Сказке о царе Салтане» -А.С. Пушкина
![Page 28: театр группа№5 15 мая 2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081506/55b622d9bb61eb00628b45a1/html5/thumbnails/28.jpg)
В тесном сотрудничестве с музыкальным руководителем шла работа над сюжетами из разных сказок Развитие музыкальных способностей, умение ритмично и выразительно двигаться –важный фактор в работе над новыми этюдами
![Page 29: театр группа№5 15 мая 2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081506/55b622d9bb61eb00628b45a1/html5/thumbnails/29.jpg)
. Атмосфера праздника,, в известной мере способствует волевой мобилизации ребёнка. При этом эмоциональные процессы заряжают и регулируют остальные психические функции: память, внимание, мышление
![Page 30: театр группа№5 15 мая 2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081506/55b622d9bb61eb00628b45a1/html5/thumbnails/30.jpg)
Бурятская народная сказка « Будамшу»
![Page 31: театр группа№5 15 мая 2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081506/55b622d9bb61eb00628b45a1/html5/thumbnails/31.jpg)
Китайская народная сказка «Фея из ракушки»
![Page 32: театр группа№5 15 мая 2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081506/55b622d9bb61eb00628b45a1/html5/thumbnails/32.jpg)
. Благодаря сказке ребенок познает мир не только умом, но и сердцем. И не только познает, но и выражает свое собственное отношение к добру и злу, к поступкам героев, к различным событиям и ситуациям.
![Page 33: театр группа№5 15 мая 2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081506/55b622d9bb61eb00628b45a1/html5/thumbnails/33.jpg)
![Page 34: театр группа№5 15 мая 2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081506/55b622d9bb61eb00628b45a1/html5/thumbnails/34.jpg)
![Page 35: театр группа№5 15 мая 2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081506/55b622d9bb61eb00628b45a1/html5/thumbnails/35.jpg)
Элементы китайского танца
![Page 36: театр группа№5 15 мая 2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022081506/55b622d9bb61eb00628b45a1/html5/thumbnails/36.jpg)