ÿ -...

PROGRAM KİTAPÇIĞI

İNFORMAL ÖĞRENME KONGRESİThe 1st International Congress on Informal Learning

1-3 KASIM 2019 / NEVŞEHİR - TÜRKİYE

1. ULUSLARARASI

1 Kasım 2019 Cuma / Friday, November 1, 2019

09:00-10:00 Kayıt/Registration

10:00-10:30 Açılış, Saygı Duruşu, İstiklâl Marşı, Açılış Konuşmaları/Opening Ceremony

10:30-12:15

Panel 1: Almanya, Çekya ve Slovekya’da Okul Dışı Öğrenme

Prof. Dr. Martin Lindner, Martin-Luther Üniversitesi, Almanya

Prof. Dr. Martin Bilek, Univerzita Karlova, Çekya

Prof. Dr. Marek Skorsepa, Univerzita Mateja v Banskej Bystrici, Slovekya

12:15-13:15 Öğle Yemeği/Lunch

13:15-14:15 1. Oturum (Sözlü Sunumlar)/ Session 1 (Oral Presentations)

14:15-14:30 Çay-Kahve Arası/Tea-Coffee Break

14:30-15:30 2. Oturum (Sözlü ve Poster Sunumlar)/ Session 2 (Oral and Poster Presentations)



15:45-16:45

Çalıştay / Workshop:

Okul Dışı Öğrenme Etkinliği: “28 Mayıs Dünya Oyun Oynama Günü”

Dr. Öğretim Üyesi Işık Kamaraj, Marmara Üniversitesi, İstanbul



18:00-19.00 Bilim Kafe / Science Cafe: Antarktika İzlenimleri

Dr. Bülent Gözcelioğlu, TÜBİTAK, Ankara

2 Kasım 2019 Cumartesi / Saturday, November 2, 2019

09:00-10.00

Panel 2: Okul Dışı Öğrenme Ortamları; Müzeler ve Sanat Galerileri

Prof. Dr. Ayşe Çakır İlhan, Ankara Üniversitesi, Türkiye

Prof. Dr. Vedat Özsoy, TOBB Ekonomi ve Teknoloji Üniversitesi, Türkiye

10:00-10:15 Çay-Kahve Arası/Tea-Coffee break

10:15-11.00

Çağrılı Konuşmacı/Keynote Speaker:

Dört Mevsim, Yedi Gün, Yirmi Dört Saat, Açık Okul; DOĞA

Prof. Dr. Belma Tuğrul, İstanbul Aydın Üniversitesi, Türkiye

11:00-11.15 Çay-Kahve Arası/Tea-Coffee break

Atö

lye

ler

Ka

yse

ri B

ilim

Me

rke

zi

Atö

lye

ler

Ve

ne

ssa

Se

ram

ik

11.15-12.00

Çağrılı Konuşmacı/Keynote Speaker:

Role of Emotions and Affective Computing in Teaching and Learning

Prof. Dr. Erhan Ekmekçioğlu, Loughborough Üniversitesi, İngiltere

12:00-13:15 Öğle Yemeği/Lunch


13:15-14:15 Akademik Danışmanlık*

Prof. Dr. Vedat Özsoy, Prof. Dr. Ayşe Çakır İlhan



14:30-15:30

Panel 3: Bilim Merkezlerinin Tanıtımı

Ali Çetinkaya, Konya Bilim Merkezi

Kalkınma Ajanslarının Okul Dışı Öğrenmeye Destekleri

Ezgi Geçin, YENEP Teknik Komisyon Üyesi

Hande Özger, PYB Uzmanı



15:45-16:45

Çalıştay / Workshop: TÜBİTAK Bilim ve Toplum Programlarına Proje

Yazma

Prof. Dr. Mehmet Küçük, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi, Türkiye




* Prof. Dr. Ayşe Çakır İlhan ve Prof. Dr. Vedat Özsoy kongrede katılımcılara 10’ar dakikalık akademik

danışmanlık yapacaklardır. Bunun için kongreye kayıt esnasında kayıt masasından randevu alınması

gerekmektedir.

3 Kasım 2019 Pazar / Sunday, November 3, 2019

09:00-18.00 SOSYAL PROGRAM / SOCIAL PROGRAM

1. Oturum (Sözlü Sunumlar) / Session 1 (Oral Presentations)

13:15-14:15/ 1:15-2:15 pm, Salon/Hall: Nissa

Oturum Başkanı / Chair: Prof. Dr. Ayhan Yılmaz

Nu/ID Yazarlar/Writters Bildiri Başlığı/ Abstract Title

39 Ebru Dünyagüzeli Out of School Learning Environments: My School Denizli Project

37

Mahlup Ela Yalçın

Tuğba Taflı

Uygar Kanlı

Tahir Atıcı

Doğa Eğitimi ve Bilim Kampları Ortaokul Öğrencilerinin Kavramsal

Anlamalarına Katkı Sağlıyor mu?

14 İlknur Kurt

Hatice Mertoğlu

Okul Dışı Öğrenme Ortamlarında Bilim Atölyelerini Hazırlarken

Öğretmenlerin Karşılaştığı Sorunlar ve Atölye Örnekleri

90 Aktan Acar

Pelin Gürol Öngören Mimarlık Eğitimi: Tasarımı Tarihten Öğrenmek, Tarihle Öğrenmek


13:15-14:15/ 1:15-2:15 pm, Salon/Hall: Venessa

Oturum Başkanı / Chair: Doç. Dr. Memduh Sami Taner


2 İlknur Şahinaslan Kültürel Miras Projemiz

13 Seçkin Taşkın Okul Dışı Öğrenmede Atölyelerin Önemi

49 Ergün Erken Okul Dışı Öğrenmede AstroTrakya Örneği

40

Dilek Erduran Avcı

Dilek Karaca

Özge Göktürk

Süleyman Akar

Doğa Eğitimine Katılan Fen Bilimleri Öğretmenleri ve Ortaokul

Öğrencilerinin Eğitim Hakkındaki Görüşleri


13:15-14:15/ 1:15-2:15 pm, Salon/Hall: Ossiana

Oturum Başkanı / Chair: Prof. Dr. Ünsal Umdu Topsakal


57 Hacer Efe

Ünsal Umdu Topsakal

Yaz Okulu Bilim Atölyesi Deneylerinin Ortaokul Öğrencilerinin Fene

Karşı Meraklarına ve Fen Deneylerine Karşı Tutumlarına Etkisi

34

Demet Batman

Ayşegül Aslan

Ü. Gülsüm Durukan

Okul Dışı Öğrenme Ortamları Kılavuzlarının Fizik ve Kimya Ders

İçeriklerinin İncelenmesi

35

Arzu Küçük

Nagihan Yıldırım

Memduh Sami Taner

Okulum Rize Projesi Üzerine Nitel Bir Değerlendirme

50

Özge Beyaz

Zafer Haşimoğlu

Mustafa Güven

Resul Kul

Onur Kasap

Okulum Rize Okul Dışı Öğrenme Ortamları Kılavuzunun

Değerlendirilmesi



Oturum Başkanı / Chair: Prof. Dr. Emine Erdem


8

Saygın Atinkaya

Cemal Şahin

İrfan Kömür

Fatsa Matematik Müzesi ve Matematik Atölyesi

63

Gökçe Becit İşçitürk

Sevgi Yılmaz

Ersan Uz

Okul Yöneticilerinin Gözünden eTwinning Projeleri

68

Gökçe Becit İşçitürk

Sevgi Yılmaz

Ersan Uz

The past, the present and the future of eTwinning in

Turkey

27

Sevgi Yılmaz

Özge Müfide Cingil

Ersan Uz

eTwinning ile Okul Dışı Öğrenme Ortamları İlişkisi



Oturum Başkanı / Chair: Doç. Dr. Pınar Köseoğlu


18 Melike Tural Sönmez Müze Eğitimi Mesleki Gelişim Programının Uygulanması: Matematik

Öğretmen Adayları Örneği

28

Ayşegül Evren

Yapıcıoğlu

Kalender Arıkan

Aydın Akbulut

İlkokul ve Ortaokul Öğrencilerinin İnformal Öğrenme Ortamından

Beklentileri ve Yapılan Öğretim Uygulamalarının Etkisi: Doğa Tarihi

Müzesi Örneği

75

Süheyla Evecen

Emine Ertek

Yalçın Ertek

Okul Dışı Öğrenme Ortamlarında STEM Uygulaması: Genç Robotimler

Yarışıyor Örneği

17 Seçil Yıldırım Palabıyık Okul Dışı Öğrenme Ortamlarında Argümantasyon Tabanlı Öğrenme

Uygulamalarının Öğrenci Başarısına Etkisi



Oturum Başkanı / Chair: Prof. Dr. Ayşegül Sağlam Arslan


51 Birgül Feyzioğlu İnformal Öğrenme ile Müze Eğitiminin

Benzerlikleri ve Farklılıkları

15 Ü. Gülsüm Durukan

Ayşegül Sağlam Arslan Fizik Eğitiminde Adidaktik Öğrenme Ortamlarının Tasarlanması

5 Aylin Akyüz Okulda Yaşam Ağı

24 Ayşegül Aslan

Gökhan Demircioğlu

Kimya Öğretmenlerinin Sınıf Dışı Öğrenme Ortamlarına Yönelik

Görüşlerinin Belirlenmesi

1. Oturum (Poster Sunumlar) / Session 1 (Poster Presentations)

14:30-15:30/ 2:30-3:30 pm, Salon/Hall: Sergi Alanı

Nu/ID Yazarlar/Writters Poster Başlığı/ Poster Title

54

Dilşad Yaman

Burcu Yaşar

Ezel Öykü Şengül

Hikmet Çamur

Fen Öğretiminde Okul Dışı Öğrenme Ortamlarının

Öğrenciler Üzerine Etkisi (Sultan Sazlığı Sulak Alanı)

42

Emin Yaşar

Özlem Elzem Şengül

Özlem Talip Akkum

Özden Yıldız

Okul Dışı Öğrenme Ortamlarından Hayvanat Bahçesinin

Özel Yetenekli Öğrencilerde Fen Bilimleri Dersi Üzerine

Etkisinin Araştırılması (Gaziantep İl Örneği)

33 Sergin Şahinoğullarıgil Kuantum Koçluk Programı ile STEM Eğitimi


Katılımcı /

Participant

Yürütücü /

Executive Çalıştayın Adı / Workshop’s Name

20 Dr. Öğretim Üyesi Işık

Kamaraj

Okul Dışı Öğrenme Etkinliği: “28 Mayıs Dünya Oyun

Oynama Günü”



Oturum Başkanı / Chair: Dr. Öğretim Üyesi Ümit Işık Erdoğan


6

E. Omca Çobanoğlu

Tahsin Yazıcı

İbrahim Hakan Çobanoğlu

Fiziksel Aktivite ile Matematik Öğrenme Becerisinin Artırılması

Etkinliğine Yönelik Öğretmen Görüşleri

38 E. Omca Çobanoğlu

Türkan Aybike Akarca Mikroplastiklere Karşı Makroalgler

19 E. Omca Çobanoğlu

Burcu Durmuş

Anasınıfı çocuklarına organların sınıf dışı eğitim etkinlikleri ile

öğretilmesi

36 Merve Lütfiye Şentürk Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Okul Dışı Öğrenme Ortamlarına

Yönelik Algılarının Belirlenmesi



Oturum Başkanı / Chair: Prof. Dr. Özgür Özcan


96 Gülay Göğüş 3. Sınıf Öğrencilerine Yönelik Okul Dışı Öğrenme Ortamı Olarak

Müzede Eğitim Uygulamaları

69 Pelin Köseoğlu

Hakan Türkmen

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin İnformal Ortamlarda Fen Öğretimine

Bakış Açıları

31 Pelin Köseoğlu

Hakan Türkmen

Akademisyenlerin İnformal Ortamlarda Fen Öğretimine Bakış

Açıları

12

Hakan Türkmen

Nermin Kartın

Azize Yalçın

Müze Eğitimcilerinin Müzelerin Eğitim Amaçlı Kullanımı Hakkındaki

Görüşleri: Evrensel Çocuk Müzesi Örneği


17.00-18:00/ 5:00-6:00 pm, Salon/Hall: Nissa

Oturum Başkanı / Chair: Prof. Dr. Hakan Türkmen


7 Selin Güneştan Okul Dışı Öğrenmede Alternatif Bir Ortam: Fotoğraf Kursları

52 Dilek Zeren Özer

Elif Keskin Kargın

1. Üniversite- Okul İşbirliğine Dayalı Bilim ve Sanat Şenlikleri ile

İlgili Katılımcı İlkokul ve Ortaokul Öğrencilerinin Görüşleri

58

Hakan Türkmen

Fernur Durak

Esra Karaoğlu

Ziyaretçilerinin Otobiyografik Anılarının İncelenmesi: İzmir

Hayvanat Bahçesi Örneği

61 Hakan Türkmen

Oğuz Akbulut

İnformal Öğrenme Ortamının Evsel Atıklar ve Geri Dönüşüm

Konusundaki Öğrencilerin Akademik Başarılarına Etkisi: Geri

Dönüşüm Tesisi Örneği


17.00-18:00/ 5:00-6:00 pm, Salon/Hall: Venessa

Oturum Başkanı / Chair: Doç. Dr. Rukiye Dilli


64 İlkay Akgürbüz

Özlem Kahraman

Tarih Dersindeki Kavramların Öğretiminde Yeni Bir Oyun:

“İpucu”

48 Kübra Bal Çetinkaya

Rukiye Dilli

Dünya’daki Bilim Merkezleri Birlikleri Konferanslarına Genel

Bakış

55

E. Omca Çobanoğlu

Berna Aydın

Derya Altuntaş

Okulda Müze Etkinliği ile Otantik Öğrenme Yaklaşımının Sosyal

Bilgiler Dersine Etkisi

82 Ayşe Okvuran

Ceren Karadeniz

Okul Dışı Öğrenme Sürecinde Müzelerde Kullanılan Yöntem ve

Teknikler


17.00-18:00/ 5:00-6:00 pm, Salon/Hall: Ossiana

Oturum Başkanı / Chair: Dr. Öğretim Üyesi Ayşegül Aslan


1 Büşra Bakioğlu

Orhan Karamustafaoğlu

Okul Dışı Öğrenme Ortamlarının Öğretim Sürecinde

Kullanımına İlişkin Öğrenci Görüşleri

3 Lütfi Akdeniz

Fatma Evren Daşdağ

7. Sınıf Görsel Sanatlar Dersinin Perspektif Konusunun Çok

Alanlı Görsel Sanatlar Eğitimi Yöntemine Göre İşlenmesinin

Öğrenci Başarısına Etkisi

71 Umut Yağcı

Fatma Evren Daşdağ

Ortaokul 7. Sınıf Öğrencilerinde İnsan Figürü Çizimi Eğitiminin

Akıllı Tahta Destekli Eğitim ile Uygulanmasının Başarı ve

Kalıcılığa Etkisi

21 Ayşegül Aslan Okul Dışı Öğrenme Ortamları Faaliyetleri: Trabzon İli Örneği

1 KASIM 2019 Oturumlar/NOVEMBER 1, 2019 Sessions

18:00-19:00/ 6.00-7:00 pm, Salon/Hall: Nissa

Katılımcı /

Participant

Yürütücü /

Executive Adı / Name

20 Dr. Bülent Gözcelioğlu Antarktika İzlenimleri



Oturum Başkanı / Chair: Prof. Dr. Mehmet Fatih Taşar


66 Nurhayat Kayar

DNA, Hücre döngüsü Kontrolü ve Kanser Konusunun STEM

Yaklaşımı Kullanılarak İşlenmesi ve Öğrenci Üzerinde Yarattığı

Etkinin Değerlendirilmesi

45 Metin Doldur

Hülya Ertaş Kılıç

Bilim Merkezinde Gerçekleştirilen Fen Bilimleri Dersinin Ortaokul

Öğrencilerinin Okul Dışı Öğrenme Ortamlarına Yönelik

Algılarına ve Derse Yönelik Tutumlarına Etkisi

46 Kibar Gül

Mehmet Fatih Taşar

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarına Yönelik Bir STEM Eğitimi

Dersinin Tasarlanması: Ön Araştırma ve Prototip Evresi

25 Kibar Gül

Mehmet Fatih Taşar

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarına Yönelik Bir STEM Eğitimi

Dersinin Uygulanması ve Değerlendirilmesi



Oturum Başkanı / Chair: Doç. Dr. Erdal Sönmez


10 Miraç Yılmaz

Perihan Güneş

Biyoloji Öğretmen Adaylarının Filmlerin Biyoloji Eğitiminde

Kullanılması Hakkındaki Görüşlerinin İncelenmesi

98 Sevim Sevgi İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Müzede

Matematik Öğretimine İlişkin Görüşleri

73 Demet Batman Fizik Öğretmenlerinin Okul Dışı Öğrenme Ortamlarına Yönelik

Görüşleri

87 Erdal Sönmez

Özlem Oktay

Bilim, Astronomi ve Kayak Eğitimi (BAK) Kampı’na Katılan

Ortaokul Öğrencilerinin Deneyimlerinin İncelenmesi



Oturum Başkanı / Chair: Doç. Dr. Aysun Öztuna Kaplan


88

Aysun Öztuna Kaplan

Canan Laçin Şimşek

Fatime Balkan Kıyıcı

Öğrencilikte yapılan gezilerle ilgili neler hatırlanıyor?

83

Ragıp Çavuş

Aysun Öztuna Kaplan


Ortaokul Öğrencilerinin Bilimsel Alan Gezilerine Yönelik

Tutumları: Bilim Merkezi Gezisi Örneği

92

Mustafa Talha Soysal

Nuray Çalışkan Dedeoğlu


Matematik Dersi Kazanımları Fen Bilimleri Dersini Destekliyor

Mu?

70 Abdussamet Kaya

Mustafa Talha Soysal

İnformal Öğrenme Ortamının Sürtünme Konusunu

Öğrenmesine Etkisi: Teklas Kauçuk Lastik Fabrikası Örneği

13:15-14:15/ 1:15-2:15 pm, Salon/Hall: Lobi

Katılımcı /

Participant Yürütücü / Executive Adı / Name

40 Prof. Dr. Ayşe Çakır İlhan

Prof. Dr. Vedat Özsoy Akademik Danışmanlık



Oturum Başkanı / Chair: Prof. Dr. Mehmet Küçük


101 Mehmet Küçük

Nermin Karabacak

İlkokulda Öğrenci Katılımı Çalışmalarının Öğrenci

Deneyimleri Temelinde İncelenmesi

56

Nagihan Yıldırım

Mehmet Küçük

Halis Türker Balaydın

Kader Birinci Konur

Sevil Kurt

Kimyanın Eğlenceli Dünyası

93 Nurhayat Güneş Okul Dışı Öğrenme: Kamusal Pedagoji

16 Eylül Kuzgunbay Yazma Oyunları



Oturum Başkanı / Chair: Prof. Dr. Ahmet Bilgin


44 Hakan Kılıç

Ahmet Bilgin

Okul Dışı Öğrenme Ortamlarının 5. Sınıf Öğrencilerinde Dünya

ve Evren Öğrenme Alanına Yönelik Akademik Başarısına ve

Tutumuna Etkisi

30 Rıdvan Çalışır Okul Dışı Öğrenmede Değerler Eğitimi: Tatil Görevleri Örneği

53 Rıdvan Çalışır

Seda Yaman The Impact of CLIL on Language Education

85 R. Oğuz Sağdıç Fotoğraf Sanatı Eğitimine Okul Dışı Öğrenme Ortamının Etkisi

11 Saime Uyar Malatya Konteyner Kentte Gerçekleştirilen Sanatsal

Etkinliklerin Okul Dışı Eğitime Katkısı


Katılımcı /

Participant

Yürütücü /

Executive Atölyenin Adı / Workshop’s Name

40

Ali Çetinkaya Bilim Merkezlerinin Tanıtımı

Ezgi Geçin

Hande Özger Kalkınma Ajanslarının Okul Dışı Öğrenmeye Destekleri


Katılımcı /

Participant

Yürütücü /

Executive Atölyenin Adı / Workshop’s Name

20 Prof. Dr. Mehmet

Küçük TÜBİTAK Bilim ve Toplum Programlarına Proje Yazma

3. Oturum (Sözlü Sunumlar) / Session 3 (Sözlü Presentations)


Oturum Başkanı / Chair: Prof. Dr. Zeynep Gürel


74 Ozan Coşkunserçe Değerler Eğitiminde Video Blog Kullanımı

76 Ozan Coşkunserçe Fen Bilimleri Derslerinde Yapılan Robotik Etkinliklere İlişkin

Öğrenci Görüşleri

62 Ümmühan Dursun

Zeynep Gürel

Arduino Yaz Kursunda Kendi Kendini Organize Etme: Bir Durum

Çalışması

86 Onur Unat

Zeynep Gürel

Güvenlik Faktörlerinin Fizikteki Makara Sistemleri Problem

Çözümü Sürecine Entegre Edilmesi: Bir Durum Çalışması

107

Asuman Fırat

Mehmet Ali Küpeli

Kayahan İnce

Fatma Bilgili Kutluca

“Okulum Adana” Projesi Boyutu İle Okul Dışı Öğrenme

Ortamlarının Önemi



Oturum Başkanı / Chair: Prof. Dr. Tahir Atıcı


41

Aslı Saylan Kırmızıgül

Esra Kızılay

Sevim Sevgi

Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Okul Dışı Öğrenme

Ortamlarına İlişkin Görüşleri

94

Esra Kızılay

Sevim Sevgi


Okul Dışı Ortamlarda Öğretim Motivasyonu Ölçeği

80

Filiz Mumcu

Nilüfer Atman Uslu

Bahadır Yıldız

Öğretmenlerin Disiplinlerarası Mesleki Gelişim Çalışmalarından

Beklentilerinin İnformal Öğrenme Açısından İncelenmesi

23

Aysun İnal

Mustafa Aydın

Hakkı Kadayıfçı

“Cezeri’nin İzinde Bilim” İsimli Bilim Şenliğine Katılan Ortaokul

ve Lise Öğrencilerin Tutumlarının İncelenmesi

110 Gonca Uludağ Okul Öncesi Eğitimde Okul Dışı Öğrenme Ortamlarının

Kullanımına İlişkin Öğretmen Görüşleri



Oturum Başkanı / Chair: Prof. Dr. Alper Cihan Konyalıoğlu


47

Fatma Taşkın Ekici

Erhan Ekici

Güllü Katırcıoğlu

Okul Dışı Öğrenme Ortamlarının 7.Sınıf Öğrencilerinin Çevreye

Yönelik Tutumları Üzerine Etkisi

59 Nilgün Tortumlu Kaya

Alper Cihan Konyalıoğlu

İlkokul Matematik Eğitiminde Çocuktan Ebeveyne Öğreterek

Öğrenme

77 Emine Tayan

Alper Cihan Konyalıoğlu

Ortaokul Matematik Eğitiminde Çocuktan Ebeveyne

Öğreterek Öğrenme

97 Arife Parmaksızoğlu Yükseköğretim Kurumları Fizik Sorularının Yaşam Temelli Soru

Yaklaşımı Açısından Değerlendirilmesi

108

Ayçin Ünal

Şaban Erdoğan

Burçin Taşkesen

Ortaokul Öğrencilerinin Yurt Dışı Bilim Kampına Yönelik

Düşünceleri: Portekiz Bilim ve Kültür Safarisi Projesi



Oturum Başkanı / Chair: Doç. Dr. İbrahim Delen


78

İbrahim Delen

Özlem Oktay

Ahmet İlhan Şen

Farklı Okul Dışı Öğrenme Ortamlarına Yapılan Ziyaretlerin

Öğretmen Adaylarının Hazırladıkları Ders Planlarına Etkisi

102 Tuğba Yüksel

İbrahim Delen

Öğretmen Adaylarının Günlük Yaşantıları Okul Dışı Öğrenme

Ortamı Olarak Kullanmaları

29

Serkan Ekinci

Özlem Oktay

Ahmet İlhan Şen

Öğretmenlerin Okul Dışı Öğrenme Ortamlarına Yönelik Bakış

Açılarının İncelenmesi

20

Özlem Oktay

Serkan Ekinci

Ahmet İlhan Şen

Fen Bilimleri ve Fizik Öğretmenlerinin Okul Dışı Öğrenme

Ortamları Ziyaretleri Sonrası Düşüncelerinin Tespit Edilmesi

43 Oğuz ÇETİN

Elvan Yalçınkaya

Fen Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Eğitimi Öğretmen Adaylarının Okul

Dışı Öğrenme Tercihlerinin Bulanık Çok Kriterli Karar Verme İle

Değerlemesi

84 Meryem Fulya Görhan

Arif Altun

Okul Dışı Öğrenme Ortamlarına Yönelik Çalışmaların

Kuramlara göre İncelenmesi: Sistematik Alanyazın Taraması


17.00-18:00/ 5:00-6:00 pm, Salon/Hall: Ossiana

Oturum Başkanı / Chair: Dr. Öğretim Üyesi Burcu Çıldır


9 Burcu Çıldır Edebiyat Dersi Kapsamında Müzede Eğitim Etkinlikleri

Tasarlamak: Öğrenme, Etkileşim ve Deneyim

32 Deniz Altıntaş Tarihimizden Misafirlerimiz Var

Tarihimize Sahip Çıkan Gençlerimiz Var

4 Eda Başcı

Hülya Ertaş Kılıç

Teknoloji İle Zenginleştirilmiş Astronomi Dersine İlişkin Öğretmen

Adaylarının Görüşleri

22

Sevim Sevgi


Esra Kızılay

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Okul Dışı

Öğrenme Ortamlarına İlişkin Görüşleri

91 Sümeyra Üner

Ahmet İlhan Şen

Fen Grubu Öğretmenlerinin Okul Dışı Öğrenme Ortamlarına

Yönelik Kaygı Düzeylerinin Değerlendirilmesi



Oturum Başkanı / Chair: Prof. Dr. Arif Altun


65 Pelin Aksüt

Seda Çavuş Güngören

Okul Öncesi Eğitimi Öğretmen Adaylarının Fen İle Günlük

Yaşam İlişkilendirme Durumları: Mutfak, Pazar ve Banyo

Ortamları Örneği

72 Derya Kaltakçı Gürel Practicing Science Teaching in Hospitals

67

M. Güzin Semercioğlu

Hüseyin Kalkan

Erkan Akdemir

Öğretmenlerin Ay’ın Evreleri Konusuna İlişkin Kavram

Yanılgılarının Belirlenmesi

81

Hüseyin Kalkan

M. Güzin Semercioğlu

Erkan Akdemir

Öğretmenlerin Mevsimler Konusuna İlişkin Kavram

Yanılgılarının Belirlenmesi

5. Oturum (Sözlü Sunumlar) / Session 5 (Sözlü Presentations)


Oturum Başkanı / Chair: Dr. Öğretim Üyesi Oğuz Çetin


26 Sinem Toraman Teaching and Learning of Mixed Methods Research:

Developments and Future Directions

60 Büşra Tuncay Yüksel

Perceptions of pre-service science teachers about informal

learning environments: Influence of an informal learning

course

79 İrem Polat Aile Etkileşimli Kollektif Eğitim Modeli

100 Moanes H. Tibi First Steps in Teaching Elementary School Pupils How to Code

YER : Kayseri Bilim Merkezi

TARİH : 2 Kasım 2019 Cumartesi

Saat 1. Grup 2. Grup

11:00 Kongre Otelinden Ayrılış

11:45-12:45 Kayseri Bilim Merkezine Varış ve Öğle Yemeği

12:45-13:45

Maddeleri Ayırt Edelim

Kayseri Bilim Merkezi Sergileri:

Batan Gemiler, Sabun Örtüsü,

Sabun Köpüğü Yarışı

Prof. Dr. Alev DOĞAN,

Lütfiye AYDIN, Şenay KIRKAR

Uygulamalı Bilim Tarihi Öğretimi

Osman Süreyya KOCABAŞ

14:00-15:00 Uygulamalı Bilim Tarihi Öğretimi

Osman Süreyya KOCABAŞ

Maddeleri Ayırt Edelim

Kayseri Bilim Merkezi Sergileri:

Batan Gemiler, Sabun Örtüsü,

Sabun Köpüğü Yarışı

Prof. Dr. Alev DOĞAN,

Lütfiye AYDIN, Şenay KIRKAR

15:15-16:45

Doğadan İlham Alanlar: STEM

Eğitiminde Biyomimikri Uygulamaları

Doç. Dr. Sedef CANBAZOĞLU BİLİCİ

Fen Bilimleri Öğrt. Mehmet Ali KÜPELİ

Sergi Galerilerinde Hikaye Tasarımı

Ali GÜNEY

17:00-18:30

Sergi Galerilerinde Hikaye Tasarımı

Ali GÜNEY

Doğadan İlham Alanlar: STEM

Eğitiminde Biyomimikri Uygulamaları

Doç. Dr. Sedef CANBAZOĞLU BİLİCİ

Fen Bilimleri Öğrt. Mehmet Ali KÜPELİ

“ÇAĞLAR BOYU SERAMİĞİN İZİNDE”

Atölye Yürütücüleri: Doç. Dr. Ayşe Okvuran, Dr. Ceren Karadeniz

Atölye Süresi: 13:30 – 16:30 (3 saat)

Atölye Sahası: Venessa Seramik

Kullanılan Araç Gereçler:

a. Ara-bul kâğıtları

b. Tarih şeridi

c. Kalem ve A4 kâğıdı,

d. Seramik Sanatçıları bilgi kartları

Kullanılan Yöntem, Teknik, Stratejiler: Anlatım yöntemi, soru-cevap yöntemi, imgelem tekniği,

yaratıcı drama, inceleme gezisi, konuşma halkası

ÇAĞLAR BOYU SERAMİĞİN İZİNDE ÇALIŞMA PLANI

13:30-14:00 Venessa Seramik Turu

14:00-14:45 Venessa Seramik’te Ara-bul ve İpucu Kâğıdı Etkinliği

14:45-15:30 Tarih Şeridi Çalışması, Canlandırma ve Değerlendirme

15:30-15:40 Ara

15:40-16:30 Seramik Ustaları Etkinliği

16:30-16:45 Değerlendirme ve Kapanış

KATILIMCILARDAN İÇİN ÖNEMLİ NOTLAR

1. Etkinlik Boyunca ayakta kalınacağından konforlu bir ayakkabı ve giysiler tercih edilmelidir.

2. Etkinliğin çeşitli aşamalarında A4 kâğıtları, kurşun kalem ve boya kalemleri kullanılabileceğinden

katılımcıların bu malzemeleri beraberlerinde atölyeye getirmeleri gerekmektedir.

3. Katılımcılardan bu çalışmaya katılmadan önce seramik kültürüne, geleneksel ve çağdaş

seramiğin üretim süreçlerine ve önemli seramik örneklerine odaklanarak bilgi toplamaları ve

Avanos’ta yer alan Venessa Seramik hakkında görsel ve yazılı bilgi edinmeleri istenmektedir.

ÿ -...

Documents

Transcript of ÿ -...