Урок 43 для 11 класу - Практична робота № 11. Розробка...

38

Transcript of Урок 43 для 11 класу - Практична робота № 11. Розробка...

Page 1: Урок 43 для 11 класу - Практична робота № 11. Розробка моделі «сутність-зв’язок» заданої предметної області.
Page 2: Урок 43 для 11 класу - Практична робота № 11. Розробка моделі «сутність-зв’язок» заданої предметної області.
Page 3: Урок 43 для 11 класу - Практична робота № 11. Розробка моделі «сутність-зв’язок» заданої предметної області.
Page 4: Урок 43 для 11 класу - Практична робота № 11. Розробка моделі «сутність-зв’язок» заданої предметної області.
Page 5: Урок 43 для 11 класу - Практична робота № 11. Розробка моделі «сутність-зв’язок» заданої предметної області.
Page 6: Урок 43 для 11 класу - Практична робота № 11. Розробка моделі «сутність-зв’язок» заданої предметної області.
Page 7: Урок 43 для 11 класу - Практична робота № 11. Розробка моделі «сутність-зв’язок» заданої предметної області.
Page 8: Урок 43 для 11 класу - Практична робота № 11. Розробка моделі «сутність-зв’язок» заданої предметної області.
Page 9: Урок 43 для 11 класу - Практична робота № 11. Розробка моделі «сутність-зв’язок» заданої предметної області.
Page 10: Урок 43 для 11 класу - Практична робота № 11. Розробка моделі «сутність-зв’язок» заданої предметної області.
Page 11: Урок 43 для 11 класу - Практична робота № 11. Розробка моделі «сутність-зв’язок» заданої предметної області.
Page 12: Урок 43 для 11 класу - Практична робота № 11. Розробка моделі «сутність-зв’язок» заданої предметної області.
Page 13: Урок 43 для 11 класу - Практична робота № 11. Розробка моделі «сутність-зв’язок» заданої предметної області.
Page 14: Урок 43 для 11 класу - Практична робота № 11. Розробка моделі «сутність-зв’язок» заданої предметної області.
Page 15: Урок 43 для 11 класу - Практична робота № 11. Розробка моделі «сутність-зв’язок» заданої предметної області.
Page 16: Урок 43 для 11 класу - Практична робота № 11. Розробка моделі «сутність-зв’язок» заданої предметної області.
Page 17: Урок 43 для 11 класу - Практична робота № 11. Розробка моделі «сутність-зв’язок» заданої предметної області.
Page 18: Урок 43 для 11 класу - Практична робота № 11. Розробка моделі «сутність-зв’язок» заданої предметної області.
Page 19: Урок 43 для 11 класу - Практична робота № 11. Розробка моделі «сутність-зв’язок» заданої предметної області.
Page 20: Урок 43 для 11 класу - Практична робота № 11. Розробка моделі «сутність-зв’язок» заданої предметної області.
Page 21: Урок 43 для 11 класу - Практична робота № 11. Розробка моделі «сутність-зв’язок» заданої предметної області.
Page 22: Урок 43 для 11 класу - Практична робота № 11. Розробка моделі «сутність-зв’язок» заданої предметної області.
Page 23: Урок 43 для 11 класу - Практична робота № 11. Розробка моделі «сутність-зв’язок» заданої предметної області.
Page 24: Урок 43 для 11 класу - Практична робота № 11. Розробка моделі «сутність-зв’язок» заданої предметної області.
Page 25: Урок 43 для 11 класу - Практична робота № 11. Розробка моделі «сутність-зв’язок» заданої предметної області.
Page 26: Урок 43 для 11 класу - Практична робота № 11. Розробка моделі «сутність-зв’язок» заданої предметної області.
Page 27: Урок 43 для 11 класу - Практична робота № 11. Розробка моделі «сутність-зв’язок» заданої предметної області.
Page 28: Урок 43 для 11 класу - Практична робота № 11. Розробка моделі «сутність-зв’язок» заданої предметної області.
Page 29: Урок 43 для 11 класу - Практична робота № 11. Розробка моделі «сутність-зв’язок» заданої предметної області.
Page 30: Урок 43 для 11 класу - Практична робота № 11. Розробка моделі «сутність-зв’язок» заданої предметної області.
Page 31: Урок 43 для 11 класу - Практична робота № 11. Розробка моделі «сутність-зв’язок» заданої предметної області.
Page 32: Урок 43 для 11 класу - Практична робота № 11. Розробка моделі «сутність-зв’язок» заданої предметної області.
Page 33: Урок 43 для 11 класу - Практична робота № 11. Розробка моделі «сутність-зв’язок» заданої предметної області.
Page 34: Урок 43 для 11 класу - Практична робота № 11. Розробка моделі «сутність-зв’язок» заданої предметної області.
Page 35: Урок 43 для 11 класу - Практична робота № 11. Розробка моделі «сутність-зв’язок» заданої предметної області.
Page 36: Урок 43 для 11 класу - Практична робота № 11. Розробка моделі «сутність-зв’язок» заданої предметної області.
Page 37: Урок 43 для 11 класу - Практична робота № 11. Розробка моделі «сутність-зв’язок» заданої предметної області.
Page 38: Урок 43 для 11 класу - Практична робота № 11. Розробка моделі «сутність-зв’язок» заданої предметної області.

звіт роботи викладачів предметної (циклової) комісії української філології

звіт роботи викладачів предметної (циклової) комісії української філології

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ НАЦІОНАЛЬНИЙ …ahv.kpi.ua/wp-content/uploads/2016/03/Statystychni... · Задачі оцінювання з предметної

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ НАЦІОНАЛЬНИЙ …ahv.kpi.ua/wp-content/uploads/2016/03/Statystychni... · Задачі оцінювання з предметної

ВСТУП - KhAI · Закон вартості його сутність і функції. ... її сутність, види і механізм створення. ... Мова

ВСТУП - KhAI · Закон вартості його сутність і функції. ... її сутність, види і механізм створення. ... Мова

М-Тест, як частина АРВ: взаємний зв’язок і вплив

М-Тест, як частина АРВ: взаємний зв’язок і вплив

Гром К.А. Сутність та зміст НС соціального характеру

Гром К.А. Сутність та зміст НС соціального характеру

«БУдУйМО кАР’єРУ РАЗОМ» — ЗВОРОТНИй ЗВ’яЗОк МІж … · У Національному фармацевтичному університеті

«БУдУйМО кАР’єРУ РАЗОМ» — ЗВОРОТНИй ЗВ’яЗОк МІж … · У Національному фармацевтичному університеті

О.Г.Козленко. Складники предметної компетентності та компетентнісно орієнтовані завдання

О.Г.Козленко. Складники предметної компетентності та компетентнісно орієнтовані завдання

1. Сутність доходів та витрат населення України

1. Сутність доходів та витрат населення України

2€¦  · Web viewХрещатик, 22 2.3 посадова особа замовника, уповноважена здійснювати зв’язок з учасниками

2€¦  · Web viewХрещатик, 22 2.3 посадова особа замовника, уповноважена здійснювати зв’язок з учасниками

ПЕРЕДМОВА - tnpu.edu.uatnpu.edu.ua/about/public_inform/akredytatsiia ta litsenzuvannia/106... · предметної області та основ професії в практичній

ПЕРЕДМОВА - tnpu.edu.uatnpu.edu.ua/about/public_inform/akredytatsiia ta litsenzuvannia/106... · предметної області та основ професії в практичній

визначення об`єктно предметної області суспільно-географічних досліджень

визначення об`єктно предметної області суспільно-географічних досліджень

тема 1. сутність та зміст бренд менеджменту

тема 1. сутність та зміст бренд менеджменту

ОСВІТНЯ ПРОГРАМАtntu.edu.ua/storage/pages/00000486/op071b.pdf · предметної області, її місця у загальній системі знань

ОСВІТНЯ ПРОГРАМАtntu.edu.ua/storage/pages/00000486/op071b.pdf · предметної області, її місця у загальній системі знань

Урок 39 для 11 класу - Поняття й призначення бази даних. Модель сутність-зв’язок.

Урок 39 для 11 класу - Поняття й призначення бази даних. Модель сутність-зв’язок.

ПРОГРАМА - btsau.edu.uaПроцес управління організацією Функції управління: класифікація, сутність, об’єктивні

ПРОГРАМА - btsau.edu.uaПроцес управління організацією Функції управління: класифікація, сутність, об’єктивні

Коротка характеристика закладу zvit 2014.pdfпричини відсутності на уроках, підтримує тісний зв’язок з

Коротка характеристика закладу zvit 2014.pdfпричини відсутності на уроках, підтримує тісний зв’язок з

Д.05.854.03 у Вінницькому національному аграрному … · Актуальність теми дисертації, її зв’язок з науковими

Д.05.854.03 у Вінницькому національному аграрному … · Актуальність теми дисертації, її зв’язок з науковими

Онопрієнко О.В. Формування предметної математичної компетентності : забезпечення наступності між

Онопрієнко О.В. Формування предметної математичної компетентності : забезпечення наступності між

Східноукраїнський конфлікт: сутність та наслідки

Східноукраїнський конфлікт: сутність та наслідки

ФІНАНСОВА САНАЦІЯ. ЇЇ СУТНІСТЬ ТА ОСНОВИ УПРАВЛІННЯ

ФІНАНСОВА САНАЦІЯ. ЇЇ СУТНІСТЬ ТА ОСНОВИ УПРАВЛІННЯ