หน่วยที่ 4...

48
หน่วยที4 ทักษะกระบวนการทาง วิทยาศาสตร์สาหรับเด็กปฐมวัย ผศ.ชุลีพร สงวนศรี รศ.ทิพย์วัลย์ สีจันทร์

description

โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ชุลีพร สงวนศรี รองศาสตราจารย์ ทิพย์วัลย์ สีจันทร์

Transcript of หน่วยที่ 4...

Page 1: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

หนวยท 4

ทกษะกระบวนการทาง

วทยาศาสตรส าหรบเดกปฐมวย

ผศ.ชลพร สงวนศร

รศ.ทพยวลย สจนทร

Page 2: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

ความหมายของทกษะกระบวนการ

ทางวทยาศาสตร

ความช านาญในการ สงเกต การวด

การจ าแนกประเภท การหาความ

ความสมพนธระหวางสเปสกบเวลา

การใชตวเลข การจดกระท ากบขอมล

การลงความเหน และทกษะอนๆ อยาง

คลองแคลวถกตองและแมนย า

Page 3: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

ในป พ.ศ. 2514 สมาคมเพอการพฒนา

ความกาวหนาทางวทยาศาสตร

(The American Association for the

Advancement of Science - AAAS)

ปรบปรงการสอนวทยาศาสตรในระดบอนบาล

จนถงระดบประถมศกษา เนนการใช

กระบวนการทางวทยาศาสตร ดงน

Page 4: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

ทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร

แบงออกเปน 2 กลม ดงน

- ทกษะฯ ขนพนฐาน

- ทกษะฯ ขนบรณาการ เกดจากการ

ผสมผสานทกษะฯ ขนพนฐานเขา

ดวยกน

Page 5: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

ทกษะกระบวนการฯขนพนฐาน(ตอ)

1. การสงเกต

2. การวด

3. การใชตวเลข

4. การจ าแนกประเภท

Page 6: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

ทกษะกระบวนการฯขนพนฐาน (ตอ)

5. การหาความสมพนธระหวางสเปส

กบเวลา

6. การสอความหมาย

7. การลงความเหนจากขอมล

8. การพยากรณ

Page 7: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

ทกษะกระบวนการฯขนบรณาการ

1. ทกษะการตงสมมตฐาน

2. ทกษะการก าหนดนยามเชงปฏบตการ

3. ทกษะการก าหนดและควบคมตวแปร

4. ทกษะการทดลอง

5. ทกษะการตความหมายขอมลและลง

ขอสรป

Page 8: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

ทกษะการสงเกต

หมายถงการใชประสาทสมผส

ใหมากสวนทสด สงเกตวตถหรอ

เหตการณเพอใหไดขอมลมากทสด

แลวรายงานผลการสงเกต

โดยไมใสความคดเหนของตนลงไป

Page 9: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

ขอมลทไดจากการสงเกต

ขอมลเชงคณภาพ ไดแก

ส เสยง เมอเขยา หรอ เคาะ

รปราง พนผว กลน รสชาต

Page 10: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

2

4

7

10

11 12

5

1

14

9

13

8

มรปรางและสอะไรบาง

6 3

Page 11: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

ขอมลทไดจากการสงเกต (ตอ)

ขอมลเชงปรมาณ ไดแก จ านวนหรอขนาด

เชงปรมาณ เชน หนาประมาณ 2 นว

สงประมาณ 5 เมตร หนกประมาณ 3

กโลกรม เปนตน

จะเหนวา มค าวาประมาณ กอนบอกจ านวน

Page 12: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

ขอมลทไดจากการสงเกต (ตอ)

ขอมลทเกยวกบการเปลยนแปลง

เชน น าแขงในแกวทตงไวบนโตะ

ละลายทละนอย ควนไฟลอยสงขน

ใบไมคอยๆเปลยนจากสเขยวเปนส

น าตาล เปนตน

Page 13: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

มทกษะการสงเกต.....ดไดจาก....

สามารถบรรยายผลการสงเกต

โดยใชประสาทสมผสหลายสวน

ไดขอมล ลกษณะ คณสมบต

เชงปรมาณ เชงคณภาพ

และการเปลยนแปลงของวตถ

โดยไมใสความคดเหนของตนเองลงไป

Page 14: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

ความยาวของวงร 2 ภาพน

เทากนหรอไม

Page 15: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

ก ข ค ก

ภาชนะ ก ใสน าอน ภาชนะ ข ใสน าธรรมดา ภาชนะ ค ใสน าเยน

ทดลองดงน.....

1.จม 2 มอลงในภาชนะ ข 1 นาท

2.จมมอซายในภาชนะ ก 1 นาท

3.จมมอขวาในภาชนะ ข 1 นาท

4.น าทงสองมอมาจมในภาชนะ ข

แลวทงสองมอเยนเทากนหรอไม

Page 16: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

จะเหนไดวาเราประสาทสมผสของเรา

ไมสามารถเชอถอไดแนนอนเสมอไป

นกวทยาศาสตร จงคดเครองมอ เพอ

ชวยการท างานของประสาทสมผส

ไดแก กลองจลทรรศนชวยดของเลก ๆ

กลองโทรทรรศน ชวยดดาวทอยไกล

เทอรโมมเตอร ชวยวดอณหภม เปนตน

Page 17: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

ทกษะการจ าแนกประเภท หมายถง

สามารถแบงประเภทของวตถได

บอกเกณฑทใชแบงได

บอกเหตผลทใชเกณฑนนได

แบงตามเกณฑทผอนก าหนดได

บอกเกณฑทผอนจ าแนกวตถได

Page 18: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

มทกษะการจ าแนกประเภท ดจาก....

สามารถเรยงล าดบหรอแบงประเภท

วตถโดยใชเกณฑของตนเองได

แบงตามเกณฑทผอนก าหนดได

บอกเกณฑทผอนใชจ าแนก

หรอเรยงล าดบได

Page 19: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

มรปรางกประเภท

Page 20: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

2

4

7

10

11 12

5

1

14

9

13

8

มกรปรางกส

6 3

Page 21: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

ทกษะการวด หมายถง

สามารถเลอกเครองมอวดได

เหมาะสม บอกและแสดงวธวด

ไดถกตอง และวดเปนจ านวน

ตวเลข โดยมหนวยก ากบเสมอ

Page 22: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

ความแมนย าในการวด...ขนอยกบ

- รปรางของสงทวด เชน ใสเดอน

- เลอกเครองมอวดเหมาะสม

- ความสามารถของผวด

ควรวดอยางนอย 3 ครง แลวใช

คาเฉลย

Page 23: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

ทกษะการสอความหมาย หมายถง

การน าขอมลทไดมายงไมไดเปลยนแปลง

เรยกวา ขอมลดบ เมอท าใหเขาใจงายขน

เชน เรยบเรยงขอความ ท าตาราง กราฟ

เรยกวา ขอมลทจดกระท าแลว และสามารถ

น าเสนอขอมลชดนนใหผอนเขาใจดขน

Page 24: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

มทกษะการสอความหมาย ดจาก...

- เลอกรปแบบการน าเสนอทเหมาะสม

- บอกเหตผลทเลอกวธน

- น าเสนอใหผอนเขาใจไดด

- บรรยายไดชดเจนสอความหมาย

ใหผอนเขาใจไดด

Page 25: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

ทกษะการลงความเหน หมายถง

การน าขอมลทไดจากการสงเกต

ไปสมพนธกบความรเดมหรอ

ประสบการณเดม เพอลงขอสรป

หรออธบายสงนน

Page 26: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

มทกษะการลงความเหน ดจาก...

สามารถอธบาย หรอสรป

โดยเพมความคดเหนใหกบ

ขอมลนนโดยใชความรเดมหรอ

ประสบการณเดมมาชวย

Page 27: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

ทกษะการหาความสมพนธระหวาง สเปสกบเวลา

สเปสของวตถ หมายถง ทวาง

ทวตถนนครอง ทมรปราง

เชนเดยวกบวตถนน

Page 28: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

ทกษะการหาความสมพนธระหวางสเปสกบเวลา (ตอ)

ความสมพนธระหวางสเปสของวตถ คอ

ความสมพนธระหวาง 3 มตกบ 2 มต ความ

สมพนธระหวาง ต าแหนงทอยของวตถหนง

กบอกวตถหนงความสมพนธระหวางสเปส

ของวตถหรอทอยของวตถทเปลยนไปกบเวลา

Page 29: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

มทกษะฯ ดจาก...

ชบงรป 2 มตและวตถ 3 มตทก าหนดได

วาดรป 2 มต หรอรป 3 มตทก าหนดได

บอกชอรปและรปทรงเรขาคณตได

ระบรปทรงของวตถตนก าเนดของเงาได

บอกรอยตดของวตถ 3 มตได

Page 30: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

มทกษะฯ ดจาก...

บอกมตของวตถทอยนงกบ

เคลอนทได

บอกต าแหนงหรอทศของวตถ

บอกความสมพนธของ ต าแหนง

ขนาด หรอปรมาณกบเวลาได

Page 31: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

ทกษะการใชตวเลข หมายถง...

ความสามารถในการใชจ านวน

ตวเลข การนบ การบวก การลบ

การคณ การหาร การหาคาเฉลย

Page 32: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

มทกษะการใชตวเลข ดจาก...

- นบสงของไดถกตอง

- ใชตวเลขแสดงจ านวนทนบได

- บวก ลบ คณ หาร และหา

คาเฉลยได

Page 33: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

มรปรางประเภทละกรป

Page 34: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

2

4

7

10

11 12

5

1

14

9

13

8

มกรปรางกส

6 3

Page 35: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

จากตวอยาง จะเหนไดวา

ภาพเดยว

ใชสอนใหเดกเกดทกษะฯได

หลายทกษะ

ครใชสอเดยวสอนไดหลาย

ทกษะฯ

Page 36: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

จะเหนไดวาสอทไมชดเจน

ท าใหตอบค าถามไดยาก

แมวาผตอบจะมความร

ในเรองนนแตตองเพมเรอง

การสอความหมายดวย

ท าใหตอบค าถามไดยากขน

Page 37: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

ทกษะการพยากรณ หมายถง

การคาดคะเนถงสงทจะเกดขน

ลวงหนา

โดยอาศยขอมลจากการสงเกต

หรอปรากฏการณทเกดขนซ าๆ หรอ

น าความรทมอยในเรองนนๆมาชวย

Page 38: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

มทกษะการพยากรณ ดจาก...

• ท านายผลทเกดจากขอมลทเปน

หลกการ กฎ หรอทฤษฎทมอยได

• พยากรณขอมลเชงปรมาณ

ท านายผลทเกดขนภายในและ

ภายนอกขอบเขตของขอมลได

Page 39: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

ทกษะการก าหนดและควบคมตวแปร

หมายถง

การชบงตวแปรตน

หรอตวแปรอสระ ตวแปรตาม

และตวแปรทตองควบคม

ในสมมตฐานหนงๆ

Page 40: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

ทกษะการตงสมมตฐาน หมายถง

สามารถคาดคะเนค าตอบปญหา

ลวงหนากอนการทดลองโดยใช

ขอมลเดมหรอการลงความคดเหนมา

เปนพนฐานในการคดค าตอบนน

Page 41: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

มทกษะการตงสมมตฐาน ดจาก

- หาค าตอบลวงหนากอนการทดลอง โดย

อาศยการสงเกต ความร ประสบการณ

เดมความสมพนธระหวางตวแปรตนและ

ตวแปรตามและบอกความสมพนธ

ระหวางกนได

- บอกประโยชน บอกแนวทาง และ

ปรบปรงสมมตฐานได

Page 42: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

ทกษะการทดลอง หมายถง...

กระบวนการปฏบตเพอหาค าตอบ

หรอตรวจสอบสมมตฐานทตงไว

ประกอบดวย 3 กจกรรม คอ

1. การออกแบบการทดลอง

2. การปฏบตทดลอง

3. การบนทกผลการทดลอง

Page 43: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

มทกษะการทดลอง ดจาก...

ก าหนดวธทดลองถกตอง

เลอกเครองมอทดลองถกตอง

ปฏบตการทดลองตามขนตอนทออกแบบไว

ใชเครองมอทดลองไดถกตอง

บนทกผลการทดลองไดถกตอง

จดเกบเรยบรอย

Page 44: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

ทกษะการก าหนดนยามเชงปฏบตการ

หมายถง

สามารถใหความหมายของค า

หรอขอความหรอตวแปรตางๆ

ใหเขาใจตรงกน สามารถวดได

สงเกตได ตรวจสอบได

Page 45: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

มทกษะการก าหนดนยามเชงปฏบตการ...

ก าหนดความหมายและขอบเขตของค า หรอตวแปรตางๆใหสงเกตได ตรวจสอบได

แยกนยามเชงปฏบตการกบนยามทวไป

ชบงค าหรอตวแปรทตองใช

ในการก าหนดนยามเชงปฏบตการได

Page 46: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

ทกษะการตความหมายขอมล

และลงขอสรป หมายถง...

ความสามารถในการแปล

ความหมายขอมล หรอสรป

ความสมพนธของขอมลไดถกตอง

Page 47: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

มทกษะการแปลความหมายขอมล

และลงขอสรป ดจาก..

แปลความหมายหรอบรรยาย

ลกษณะ สมบตของขอมลได

อธบายความหมายขอมล

ทจดไวในรปแบบตางๆได

บอกความสมพนธของขอมลได

Page 48: หน่วยที่ 4 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาตร์สำหรับเด็กปฐมวัย

ใหนกศกษาท าแบบฝกปฏบตหนวยท 4

และใหตอบแบบฝกหดทายบท

หาขอมลเพมเตมไดจาก

เอกสารประกอบการสอนหนวยท 4

และใหสงงานตามเวลา

ทอาจารยผสอนนดหมาย

ขอใหโชคด