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學習共同體的 3WWhy?What?How?

新北市立汐止國民中學寒假備課日研習汐止國中校長榮明杰報告

中華民國 103年 2月 10日下午 1時 15分〜 2時正

2013/11/20

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一、為何要實施學習共同體(5之 1)？

•無•互動

•不•思考

•跟•不上

•不•敢問 不

懂睡覺自學

照抄

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一、為何要實施學習共同體 (5之 2)？

單向式

趕進度

講光抄全講解

忽視學

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一、為何要實施學習共同體 (5之 3)？

傳統教學分組合作學習

學習共同體

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一、為何要實施學習共同體 (5之 4)？

農業社會農民

10％→ 4％

工業社會(菁英主義 )勞工70％→ 1

6％

後工業社會(無菁英主義 )• 16〜 29歲

• 失業率13％

• 88％雖有工作只能維持 3年 PT2013/11/20

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一、為何要實施學習共同體 (5之 5)？

教育愈進步國家計畫型課程→單元型課程 目標型課程→探究型課程

PISA上課節數愈多國家學生學力愈低 家長只看成績才放

心

PISA成績愈高的國家學生學力差距愈小 高低收入差距愈小

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二、何謂學習共同體 (7之 1)？

願景

•保障•高品質•學習

哲學

•公共性•民主主義•卓越性

活動

•共同課題•協同學習•跳躍學習

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二、何謂學習共同體 (7之 2)？

•近側發展區•鷹架理論維高斯基

•互相學習•跳躍學習

真正的學習

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二、何謂學習共同體 (7之 3)？

備課

流程

教材

觀課

學習

理念

議課

思考力

表達力

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二、何謂學習共同體 (7之 4)？

¼共同課題(上節課的跳躍學習)

½基礎問題(開放式問題討論)

¼伸展跳躍(挑戰高難度問題)

2013/11/20

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二、何謂學習共同體 (7之 5)？

學生協同學習

家長參與學習

教師同僚性

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二、何謂學習共同體 (7之 6)？

合作學習

共同發表

三藏取經2013/11/20

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二、何謂學習共同體 (7之 7)？

聆聽 串聯 回歸

2013/11/20

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三、如何實施學習共同體 (7之 1) ？試試看教

我!我不會!這裡是怎麼樣?

減少廣播次數至零

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三、如何實施學習共同體 (7之 2) ？

友善校園 (寧靜革命 )

聆聽與教材對話 與自己對話

提問與世界對話

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三、如何實施學習共同體 (7之 3) ？

教師成為學習專家

公開課堂

讀書會

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三、如何實施學習共同體 (7之 4) ？

基地班• 徵詢導師意願• 召集該班各科教師，說明程序與作法

基地師 •徵詢公開課堂意願•給予必要的協助，提供進修機會

先導校

• 爭取經費補助，開放全區備課觀課議課

• 製作課堂現場錄影 DVD，提供議課參考

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三、如何實施學習共同體 (7之 5) ？

校長先導

跟進教師了解精進

充實知能

維持傳統教師

尊重接納

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三、如何實施學習共同體 (7之 6) ？

具有思考力的人

學生主動提問

家長觀議課

教師備議課

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三、如何實施學習共同體 (7之 7) ？

提昇每一學生終身學習意願

尊重避免分裂

勿抹煞看似無效的努力

不以提昇學力為目的

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感謝聆聽！

2013/11/20

• 1.教學反轉已是世界趨勢 2. 透過學習共同體的體現，將與亞洲各 國同步發展，不致落後• 3.我們正站在教育最關鍵的十字路口上

• 4. 改變心態是不二法門• 5. 讓我們一起發展出，專屬於教育現場

「學習共同體」之 S.O.P.