Ю.В.Корцова. Школа повного дня (на базі СШ №307)
Transcript of Ю.В.Корцова. Школа повного дня (на базі СШ №307)
![Page 1: Ю.В.Корцова. Школа повного дня (на базі СШ №307)](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022012401/556d8e5bd8b42a6c0f8b485c/html5/thumbnails/1.jpg)
Звіт про проведення дослідно-експериментальної роботи
за темою
“Школа повного дня” (підготовчий етап)на базі СШ № 307
![Page 2: Ю.В.Корцова. Школа повного дня (на базі СШ №307)](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022012401/556d8e5bd8b42a6c0f8b485c/html5/thumbnails/2.jpg)
Науковий керівник - Хоружа Л.Л., доктор педагогічних наук, професор, проректор з наукової роботи Київського університету імені Бориса Грінченка.
Термін реалізації проекту - 2012 – 2017 рр.
![Page 3: Ю.В.Корцова. Школа повного дня (на базі СШ №307)](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022012401/556d8e5bd8b42a6c0f8b485c/html5/thumbnails/3.jpg)
Завдання етапувивчення та аналіз педагогічного досвіду з проблеми
експериментальної роботи; розробка нормативно-правового забезпечення дослідно-
експериментальної роботи;визначення та уточнення функціональних обов’язків членів
педагогічного колективу;створення умов для самовираження кожного учня;формування творчих груп учителів, підготовка та проведення
педагогічних рад, тренінгів і семінарів для вчителів.
![Page 4: Ю.В.Корцова. Школа повного дня (на базі СШ №307)](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022012401/556d8e5bd8b42a6c0f8b485c/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: Ю.В.Корцова. Школа повного дня (на базі СШ №307)](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022012401/556d8e5bd8b42a6c0f8b485c/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Ю.В.Корцова. Школа повного дня (на базі СШ №307)](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022012401/556d8e5bd8b42a6c0f8b485c/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: Ю.В.Корцова. Школа повного дня (на базі СШ №307)](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022012401/556d8e5bd8b42a6c0f8b485c/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: Ю.В.Корцова. Школа повного дня (на базі СШ №307)](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022012401/556d8e5bd8b42a6c0f8b485c/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Ю.В.Корцова. Школа повного дня (на базі СШ №307)](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022012401/556d8e5bd8b42a6c0f8b485c/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Ю.В.Корцова. Школа повного дня (на базі СШ №307)](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022012401/556d8e5bd8b42a6c0f8b485c/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Ю.В.Корцова. Школа повного дня (на базі СШ №307)](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022012401/556d8e5bd8b42a6c0f8b485c/html5/thumbnails/11.jpg)
ВИСНОВОК:
1. Упровадження фізичних, художньо-естетичних та
інших видів діяльності розвантажує інтелектуальне
напруження учнів.
2. Розгалужена система спортивних гуртків і секцій
сприяє зміцненню здоров’я учнів.
3. Зайнятість учнів у другій половині дня в гуртках та
секціях знімає питання дитячої бездоглядності.
![Page 12: Ю.В.Корцова. Школа повного дня (на базі СШ №307)](https://reader031.fdocument.pub/reader031/viewer/2022012401/556d8e5bd8b42a6c0f8b485c/html5/thumbnails/12.jpg)