Образование 3.0. Новейшие тенденции современного...
Transcript of Образование 3.0. Новейшие тенденции современного...
1
ОБРАЗОВАНИЕ3.0
НОВЕЙШИЕТЕНДЕНЦИИ СОВРЕМЕННОГООБРАЗОВАНИЯ
Александр Кондаков, президент ООО «Институт мобильных образовательных систем», научный руководитель Холдинга LANIT Education, д.п.н., член-корр.РАО .
2
От гонки вооружения
к гонке ОБРАЗОВАНИЯ
3
21-Образовательная экосистема го века
Новая педагогика
Предоставляетновые возможности
ЦЕННОСТИ
Практико-ориентированно,даётся в контексте конкретнойсоциокультурной ситуации
Теоретическиобосновываетобразовательный процесс
Запускают образовательный процесс
Поддерживает образовательный процесс Технология
Содержание
Отвечают на вопрос «Зачем?»
Мотивируют
Система должна непрерывно обновляться
4
Ценности образованияХХI века
инициативность и нацеленность на приобретение новых компетенций
готовность , и способность к технологическим, организационным социальным инновациям
сотрудничество и взаимная ответственность креативность критическое мышление высокая социальная активность и
компетентность в осуществлении социальныхвзаимодействий информационная грамотность
5
Основной целью обучения является формирование в
процессе реальной деятельности , когнитивных ( ) эмоциональныхи стратегических общеучебных
компетенций - Учащиеся полноправные членыучебного сообщества Каждый ученик движется по собственной
образовательной траектории, конструируя уникальноезнание
Учащиеся принимают значительнуючасть решений , , относительно того что изучать как изучать и какие
ресурсы для этого использовать Обучение происходит -в условиях практико
ориентированной деятельности через взаимодействие , учащихся друг с другом с учителем и с окружающей средой
Социокультурныйподход к созданиюстратегии
образования
6
Увеличивается спрос на новыеформыивиды
обучения Современное общество требует
большей адаптивности образовательных системи
технологий к меняющимся запросамчеловека.
Необходимо создать инфраструктуруобразования, которая сможет
обслуживать каждого человека в .течение всейжизни
7
Основныепринципы Персонализация обучения , Обучение в любомместе в
любое время Обучение на протяжении
всейжизни Общедоступное образование - Технология двигатель и
инструмент реализации Постоянный поиск новых
форм и видов обучения Адаптивность обучающих
систем к запросамобучающихся
Результаты Вовлеченные в процессученики
Мотивированные учителя , Работники
подготовленные для 21- профессий ого столетия
Появление новых : провайдеров образования
, , общественных частных негосударственных
организаций Нацеленность на
творчество и инновацию Жизнеспособные общества
и экономические системы
- От образовательных систем к учащемуся обществу
8
3.0.ОБРАЗОВАНИЕ
В основе 3.0 ОБРАЗОВАНИЯ , не оборудование не
, программное обеспечение а ОБРАЗМЫШЛЕНИЯ
Поколение«Z»
Идентичность личности
Идентичность личности -
способность смотреть на мир , через призму своей культуры
одновременно сохраняя и развивая ее содержание итрадиции
Идентичность личности: много– « » Я
гендерная
этническая
религиозная
гражданская
политическая
региональная
семейная
социальная
профессиональная
сетевая ………
Компетенции пользователя сети
13
Национальная идентичность Ощущение самого себя членом определенной
этнической группы
:Идентичность• Позитивная• Негативная
( Утрата позитивной национальной или) этнической идентичности приводит к утрате, , ориентиров непонимания как жить дальше что
? делать
14
Национальная идентичность и глобализация
Глобализация не нивелирует этнические и культурные
различияПоверхностно – , схожая одежда
, , .гаджеты музыка сленг и прГлубинно – коренные
особенности этнической культуры( , , , история события религия
.)ландшафт и пр
15
Изразнообразия рождается единство
Особенности привлекают, , внимание повышают самооценку
, , оценку в глазах других придают , ощущение самостоятельности
, самобытности независимости
16
Теория поколений
, Изучает ценности поколений а также закономерности
формирования и смены поколений
– Основа ( ) базовые глубинные ценности представителя среднего
класса
1991 Впервые описана в году НейломХоувомиУильямомШтраусом
17
, Факторы влияющиена ценности поколений
• Значимые исторические события• ( Подходы семьи предыдущего
) поколения к воспитанию• Формы трансляции культурного
кода в обществе• ( , Предмет дефицита например
привычка запасать еду)
18
– Идентичность вСССР высокоидеологизированном государстве
:За народ решали Во что верить Что любить Что ценить Куда идти
:Следствие , , Низкий уровень самоуважения самооценки
, самостоятельности ответственности за, решения способности выстраивать свою
жизнь Низкая удовлетворенностьжизнью
19
Длярусского народа типично , Терпимость умение мобилизовываться
и выживать в трудных условиях , Не кропотливо трудиться а совершить
«одномоментный подвиг – , А ну ка я !»блоху подкую
, Консерватизм осторожность к инновациям
– 5 Короткий горизонт планирования лет – Новый правитель новая эпоха
20
Русскому народу не хватает
Самостоятельности и ответственности в принятии решений
( отвергаласьтоталитарной коллективистской культурой)
Продумывания последствий и рисков Настойчивости в достижении цели
21
«Поколение Z»( )новое поколение
Меньше ориентировано на идеологию иидеологемы
Понимает ценность свободы Самостоятельно C развитым чувством собственногодостоинства
Стремится к самореализации на высокомуровне
– Новое поколение другие ценности:, , , , , Самопродвижение успех деньги власть статус
, как основа личной защищенности безопасностии возможностей
22
«Дети поколения Z»• , , Живут в Интернете и как следствие легко поддаются манипулированию• Гиперактивны• Агрессивны в подростковом июношеском возрасте• Не нацелены на чтение• Нацелены на науку и искусство• , Способны к многозадачности но при этом рассеянны• , Обладают клиповыммышлением
, основанном на визуальных образах а не налогике
23
«Сила и слабость поколения Z»
СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ:ПОКОЛЕНИЯ
• эффективное использование технологий
• поиск информации• ответственное отношение
к использованиюИКТ иинформации
СЛАБЫЕ СТОРОНЫ:ПОКОЛЕНИЯ
• недостаточная развитость навыков
критическогомышления
• трудности при анализеданных
• трудности при планировании действий
и принятии решений
24
: , Прогнозыфутурологов профессии 2030 которые будут востребованыв
* году• Специалист по созданию
искусственных органов• -Нано медик• , Фермеры и скотоводы
работающие с геннымитехнологиями
• Консультант для престарелых• Хирург по увеличению памяти• Знаток научной этики• , Космические пилоты
архитекторы и гиды• Работники вертикальных ферм• Специалист по борьбе с
изменением климата• Специалист по карантину• Погодная полиция• Виртуальныйюрист
• Менеджеры аватаров и виртуальные учителя
• Разработчики альтернативных видов транспорта
• Специалисты по адресному вещанию
• Утилизатор информации• Менеджер виртуальногопространства• Брокеры и трейдеры банкавремени• Социальный работник социальныхсетей
*По данным компании
25
Изменения в подходах к обучению «детейПоколения Z»
• Увеличение скорости обучения• Одна картинка стоит тысячи слов• Мультизадачность и умение заинтересовать• Система поощрений• Самостоятельность мысли и действия• , Мотивация к новому переменам
26
СПАСИБО !ЗАВНИМАНИЕ