День словарей и

энциклопедий

22 ноября – День

словаря и энциклопедийЦели: Тема урока: «День словарей и энциклопедий»Тип урока: изучение нового материалаЦель урока: закреплять умение определять лексическое и грамматическое значения слова самостоятельно и при помощи толкового словаряС.И.Ожегова, В.И.Даля, Д.Н.Ушакова и энциклопедиями Формируемые УУД:• личностные: формирование мировоззренческих понятий• предметные: узнать, что такое лексикология, лексическое и грамматическое значение слова; самостоятельно и при помощи толкового словаря определять лексическое значение слова.• личностные: формирование мировоззренческих понятий предметные:  узнать, что такое лексикология, лексическое и грамматическое значение слова; самостоятельно и при помощи толкового словаря определять ЛЗ слова.

Формируемые УУД

Метапредметные:• регулятивные: умение оценивать правильность выполнения учебной задачи,

собственные возможности ее решения; владение основами самоконтроля, самооценки;

• познавательные: умение выделять общие и существенные признаки, делать обобщающие выводы; умение анализировать, устанавливать причинно-следственные связи, строить логическое рассуждение; развивать навыки исследовательской деятельности;

• коммуникативные: умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; владение устной и письменной речью;

Основные понятия: слово, лексика, лексикология, лексическое значение слова, грамматическое значение слова, толковый словарь, ВСЭУчебник: Русский язык. 3 класс. Авторы: С.В.Иванов,А.О.Евдокимова, М.И.КузнецовОборудование: презентация, Толковый  словарь живого великорусского языка В.И.Даля, С.И.Ожегова, Д.Н.Ушакова, ВСЭ ,сигнальные карточки у каждого ученика, раздаточный материал  (карточки с заданиями, карточки для проведения рефлексии)

Словарь русского языка С.И.Ожегова – первый и единственный однотомный толковый словарь русского языка, вышедший в нашей стране после Великой Октябрьской революции.

Сергей Иванович Ожегов (1900-1964) – лингвист, лексикограф, доктор филологических наук, профессор. Родился в п.Каменное Тверской губернии в семье инженера- технолога –Ивана Ивановича Ожегова. С.И.Ожегов был старшим из трех братьев. Закончил гимназию в Петрограде. Затем поступил на филологический факультет Ленинградского Университета, но занятия были прерваны – Ожегова призвали на фронт. В 1922 году он окончил военную службу в Харькове и сразу же поступил на факультет языкознания и материальной культуры Ленинградского университета. С 1937 года преподавал в Московских вузах, с 1939 года Ожегов – научный сотрудник Института языка и письменности, Института русского языка, Института языкознания АН СССР. Один из составителей «Толкового словаря русского языка» под редакцией Ушакова. Автор одного из самых известных и популярных русских словарей – однотомного Словаря русского языка».

В.И.Даль

“Толковый словарь живого великорусского языка”

В.И.Даль родился 10 ноября 1801 года в Луганске и умер 22 сентября 1872 года в Москве. Даль получил образование в Петербургском Морском кадетском корпусе, а затем – на медицинском факультете Дерптского университета.Даль прожил долгую, удивительно насыщенную жизнь, сменил множество профессий: был военным, инженером, незаурядным хирургом, ботаником, зоологом, государственным деятелем. Даль много ездил по России, объехал Прибалтику, Белоруссию, Молдавию и Украину, Приуралье и Поволжье, Башкирию и Казахстан. И всюду, где ему случалось жить и бывать, он неизменно вел наблюдения как этнограф, натуралист, статистик.Он знал много языков. Кроме русского языка, Даль знал знал немецкий, французский, английский, а также украинский, белорусский, польский. Он читал и писал по-латыни, изучал болгарский и сербский языки, владел татарским, башкирским и казахским.

Д.Н.Ушако

вВ 1895 году окончил Московский Университет. Профессор Высших женских курсов, Института слова, Литературного института им.М.Горького, МГУ.Труды Ушакова послужили основой для развития русской диалектологии. С 1901 года участвовал в работе по улучшению и реформе русского правописания.Возглавлял Орфографическую комиссию Наркомпроса. Был инициатором изучения ру..кой орфоэпии.Дмитрий Николаевич Ушаков (1873-1942), русский советский языковед, член - корреспондент АН СССР.Под редакцией и при авторском участии Ушакова в 1935 – 1940 вышло 4 тома «Толкового словаря русского языка». Воспитатель целого поколения русистов. Ушаков был энциклопедистом русистики и славяноведения, мастером русского живого слова.

Что такое словарь?

Давайте заглянем в "Школьный толковый словарь" и уточним значение этого слова (находят словарную статью о слове "словарь").Словарь - сборник слов в алфавитном порядке с пояснением, толкованием или переводом на другой язык; совокупность всех слов данного языка, а также слов, употребляемых каким-нибудь писателем. Например, поэтический словарь Пушкина.- Сколько значений имеет слово "словарь"? (Слово"словарь" имеет два значения.)- Как называются слова с несколькими лексическими значениями? (Слова с несколькими лексическими значениями называются многозначными.)- В каком значении, первом или втором, нас будет интересовать сегодня слово "словарь"?(В первом значении.)

Работа в группах

1 группа «Словари»I. Задание по группам:1группа:.Выпиши однозначные слова: Коса, река, масло, рыба, кисть, дорогой.2.Задание по группам: Если нужно узнать значение слова, обращайся к толковому словарю. Что такое толковый словарь?1группа:эрудит3.ЗаданиеКто больше составит из рассыпанных слогов слов:1группа: Пе лье тья жи рья бра ру бе крыс ту пье дру ска лья зья ко се пья хло4.Задание:1группа: Игра «Антонимы»:верх- , конец- , день-.., утро- , свет- , ребенок- , здоровый- .5.Задание: «Получи слово» :1группа:Из набора букв убрать буквы, обозначающие глухие согласные звуки и прочитать получившееся слово:ПФБКТЕХРШЕСЧЗЩАЦ

2 группа «Орфограмма»I. Задание по группам:2группа: Выпиши многозначные слова: Близкий, дерево, кисть, тетрадь, ключ, коса.2.Задание по группам: Если нужно узнать значение слова, обращайся к толковому словарю. Что такое толковый словарь?2группа:знаток3.ЗаданиеКто больше составит из рассыпанных слогов слов:2группа: Пе лье тья жи рья бра ру бе крыс ту пье дру ска лья зья ко се пья хло4.Задание:2группа: Игра: «Антонимы»: лето- , жара- , восход- , добро- , глупец- , враг- , горе- .5.Задание: «Получи слово» :2группа:Из набора букв убрать буквы, обозначающие звонкие согласные звуки и прочитать получившееся слово:РЛПМНЕЗВТГДУЖХЙ

Знакомство со словарем начинается с школьного

порога…

А в библиотеке

праздник…

Работа со словарями и

с энциклопедиями …

А на уроке …

Французский писатель Анатоль Франс писал:

«Словарь – это вся вселенная в алфавитном

порядке. Если хорошенько подумать, словарь – это

книга книг. Он включает в себя все другие книги,

нужно лишь извлечь их из него».

Выполнил: С.П.Подоляк, учитель начальных

классов«Многопрофильный лицей» пгт.Чегдомын

Определи своё настроение

отличное

Было интересно

мне было трудно

я устал