Доброго дня, діти!

ОПИТУВАННЯ

Чергування голосних і

приголосних звуків у коренях

слів

Мета уроку: Ознайомитися з найпоширенішими

випадками чергування голосних і

приголосних звуків у коренях слів

Засвоїти основні правила з цієї теми

Навчитися розпізнавати слова з

чергуванням у текстах і мовленні

Навчитися використовувати ці слова

при побудові власних висловлювань

БАННІ

Я сиділа за стiлом,Їла моркву з бурякомІ читала про кiней,Про страшнючих ведмiдейI про гарних лебiдей —Про багато цікавих рiчей.

ЗНАЙДІТЬ ПОМИЛКИ:

Ґудзики

(стр.239 №582)

Розподільний диктант

?

1 2 3

А чергування

змінює

лексичне

значення

слова?

Робота з картками

Хто ж там, хто вже так стомився

І наліво нахилився?

Треба всім нам встати,

Фізкультпаузу почати.

Раз — підняти руки вгору,

Два — нагнутися додолу,

Не згинайте діти, ноги,

Як торкаєтесь підлоги,

Три, чотири — прямо стати,

Будем знову починати.

Хто зуміє присідати.

І ногам роботу дати?

Раз – піднялись, два – присіли,

Хай мужніє наше тіло.

Хто ж втомився присідати,

Може вже відпочивати.

Руки в боки, руки так,

Руки вгору, як вітряк.

Фізична хвилинка

Робота біля дошки

Робота з картками

З мухи зробили слона!

Квітка - подарунок

ДЯКУЄМО ЗА СПІВПРАЦЮ!