โปรแกรมการศกษาพเศษ

คณะครศาสตร

หมายถง

การจดการศกษาทจดขนใหกบเดกท

มความตองการพเศษ

หมายถง

การศกษาทเดกทมความตองการ

พเศษไดเรยนรวมกบเดกปกตตงแตแรก

เขา เพอใหเดกทมความตองการพเศษไดเรยน

ใกลบานในชมชนของตนเองเชนเดยวกนกบเดก

ทวไป

เพอสนบสนนใหเดกทมความตองการ

พเศษเรยนอยในโรงเรยนปกตและอยใน

สภาพ แวดลอมทมเพอน ๆ รนราวคราว

เดยวกน ความยตธรรมทางสงคม

• ประกอบไปดวย เปาหมาย / จดประสงค /

เนอหา / วธสอนและการประเมนผล

• ส าหรบเดกทมความตองการพเศษทไมสามารถ

เรยนตามหลกสตรไดเราจะตองปรบเปลยนการ

สอนและสภาพแวดลอมใหสอดคลองกบ

ความตองการพเศษของเดก

หมายถง

สงทหลกสตรก าหนดไวเพอใหผเรยนเกด

การเรยนร / องคความรทก าหนดไวเพอให

ผเรยนบรรล

หมายถง

สงทก าหนดทศทางใหผเรยนไปส

เปาหมายทก าหนดในหลกสตร

จะเปนตวก าหนดพฤตกรรมทเดกแสดงออก

ลกษณะจดประสงคเชงพฤตกรรมทด

มการก าหนดพฤตกรรมทพงประสงคทเดก

แสดงออกอยางแนนอน

มการก าหนดเวลาชดเจน

มความคาดหวงผลทออกมาและมเกณฑ

ความส าเรจ อยางชดเจน

หมายถง

องคความรทหลกสตรก าหนดไว

ประกอบดวย

เนอหาแกนและเนอหาเสรม

หมายถง

กลวธทผ สอนก าหนดขนเพอใหผเรยนเกดการเรยนร

การสอนเดกทมความตองการพเศษจะใชวธการสอน

เหมอนกบการสอนเดกปกต หากแตในการจดการศกษา

พเศษจะมวธการสอนทเปนการสอนเฉพาะอก 3 วธ คอ

การสอนโดยรวมมอกน

การสอนเดกทมความสามารถตางระดบกน

การสอนแบบเพอนชวยเพอน

แบงออกเปน 3 ระดบ ไดแก

1. หลกสตรการศกษาระดบกอนการศกษาขนพนฐาน

2. หลกสตรระดบประถมศกษา

3. หลกสตรระดบมธยมศกษา

เปนไปตามขนตอนการจดหลกสตร

สถานศกษาทก าหนดไวในหลกสตรการศกษาขน

พนฐานพ.ศ. 2544 และตองจดใหสอดคลอง

เหมาะสมกบความตองการพเศษและระดบ

ความสามารถของเดกทมความตองการพเศษ

แตละคน

การจดหลกสตรใหกบเดกทมความ

ตองการพเศษตองร ความตองการ

พเศษของเดก

สวนเนอหาทจะน ามาใชสอนจะตองร

ความสามารถพนฐานของเดก

การปรบเปาหมาย

• เปนการปรบเปลยนหลกการ ความคาด

หวงทผสอนไดก าหนดเปนองคความรไวใน

หลกสตรส าหรบเดกทมความตองการ

พเศษแตละคน

เปนการก าหนดพฤตกรรมทพงประสงค

เงอนไขและเกณฑความส าเรจใหเหมาะสมกบความ

ตองการพเศษของเดกแตละคน อาจจะมการปรบ

บางจดประสงคออกแลวก าหนดจดประสงคใหม

ขนมาแทนหรออาจปรบเปลยนเงอนไขความส าเรจ

ใหงายขน

ครจะตองร พนฐานและลกษณะเฉพาะของเดกทม

ความตองการพเศษแตละคนกอน ไดแก

ขอมลประสบการณเดมของเดก

ความรและทกษะทมอยในขณะนน

ความสนใจพเศษของเดก

เจตคตและความรสกในเชงบวกหรอเชงลบ

ระดบกอนการศกษาขนพนฐาน

ยดหลกสตรของเดกปกตเปนหลก เนอหาจะ

เกยวกบการพฒนาดานรางกาย กลามเนอมด

ใหญ/มดเลก การสอความหมาย / ทกษะการ

ชวยเหลอตนเอง / ทกษะทางสงคมและการ

แสดงออก

หลกสตรจะเนนวชาการมากกวาระดบ

กอนการศกษาขนพนฐาน

สาระการเรยนรภาษาไทย

•พนฐานความรเกยวกบพยญชนะและค าตางๆ

ทเดกพบเหนตามสถานทตางๆ รวมทง การ

ฟง พด อานและเขยน เพอชวยใหเดกสามารถ

สอความหมายในชวตประจ าวนได

สาระการเรยนร คณตศาสตร

• การเรยนรทกษะพนฐาน ในการนบ การ

เปรยบเทยบ การจ าแนก การบวก การลบ

การนบเงน การใชเงนประเภทตางๆ เพอให

เดกสามารถน าไปใชในชวตประจ าวนและน าไปส

การเรยนรในทกษะอนๆไดตามความจ าเปน

สาระการเรยนร สงคมศกษา

• เรองทวๆไปทเกยวของกบการใชชวตอยใน

สงคม เชน สมาชกครอบครว / การเดนทางใน

ชมชน / ปฏบตตามกฎระเบยบตางๆของ

สงคม

สาระการเรยนร พลศกษา

• เปนการออกก าลงกายเพอชวยใหเดกม

พฒนาการของรางกาย จตใจและอารมณทด

ขน สงเสรมใหเกดการเรยนรการอยรวมกบ

ผอน รวมทงการปฏบตตามกฎเกณฑกตกา

ตางๆ

สาระการเรยนร ศลปะ

• เปนการชวยใหเดกเกดการพฒนาความคด

และจนตนาการไดกวางไกล เชน กจกรรม

การลากเสน การปน การระบายส เปนตน

สาระการเรยนร งานบาน

• เกยวกบการดแลบานและการใชอปกรณ

ตางๆ ภายในบาน เพอฝกฝนใหเดกมความ

รบผดชอบจนเกดทกษะการปฏบตงานอยาง

เหมาะสมเพอเตรยมอาชพตอไป

เนนการจดการเรยนร แบบโครงงานหรอฝก

วชาชพใหมากขน โดยมงเนนตามความสามารถ

ความถนดและความตองการพเศษของผเรยนแตละ

คน ทงในดานอาชพและการศกษาเฉพาะทางและความ

ตองการของทองถนทผเรยนอาศยอยตลอดจน

การศกษาตอของผเรยน

จะใชเทคนควธการสอนทวไปในสาระการ

เรยนรทไมตองใชทกษะทางสตปญญามากและอาจ

ใชเทคนควธเฉพาะส าหรบเดกทมความตองการ

พเศษทมขอจ ากดมาก ซงกอนจะน าหลกสตรมา

สอนควรท าการวเคราะห และพจารณาถงความ

เหมาะสมกอน

ควรใชสอการสอนทเปนของจรง และม

ความเปนรปธรรมมากกวานามธรรม เพอเปน

ตวน าความรจ ากครส นก เ รยน ไดอย าง

เหมาะสม

ท าไดในทกขนตอนของการเรยน

การสอน

เพอปรบปรงการเรยนการสอนของ

ครมากกวาเพอการตดสนผลการ

เรยนรของผเรยน

(Individualized Education Program : IEP)

• เปนการปรบหลกสตรส าหรบเดกทมความ

ตองการพเศษ เพอก าหนดแนวทางการจด

การศกษาทสอดคลองกบความตองการ

จ าเปนพเศษ

(PL94–142)

กฎหมายของประเทศสหรฐอเมรกา

ก าหนดใหมแผนการจดการศกษาเฉพาะ

บคคล(IEP) ใหกบเดกทมความตองการพเศษ

หมายถง

การหาความสามารถของเดกแตละคน

ทสามารถท ากจกรรมตางๆไดดวยตนเอง

เพอการวางแผนการศกษา หรอปรบ

หลกสตรใหเหมาะสม

หลกสตรทใชในการจดการศกษาส าหรบเดกทมความ

ตองการพเศษในชนเรยนรวม จ าเปนตองอาศย

หลกสตรการศกษาทวไป แตตองมการปรบหลกสตร

ใหสอดคลองกบความตองการพเศษ หรอระดบ

ความสามารถของเดกทมความตองการพเศษแตละ

คน เพอ ใหเ ดกประสบความส า เ รจในการเ รยน

สามารถน าความรไปใชในชวตประจ าวนได

การปรบหลกสตรจะปรบตามโครงสรางของหลกสตร

ไดแก การปรบเปาหมาย การปรบจดประสงคของ

การเรยน การปรบสาระการเรยนร การปรบวธการ

สอน และการปรบการประเมนผล

การปรบหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการ

หรอระดบความสามารถของเดกทมความตองการ

พเศษแตละคน ซงเรยกวาแผนการจดการศกษาเฉพาะ

บคคล (IEP)