Компетентність учителя29.10.2015
-
Upload
270479 -
Category
Art & Photos
-
view
271 -
download
0
Transcript of Компетентність учителя29.10.2015
![Page 1: Компетентність учителя29.10.2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062503/5887d20d1a28abeb738b6ee1/html5/thumbnails/1.jpg)
Вашій увазі представлена
презентація “ Компетентнісно орієнтований
підхід до навчання”, досвід роботи з цього питання
вчителів школи І-ІІІ ступенів №96
29.10.2015
![Page 2: Компетентність учителя29.10.2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062503/5887d20d1a28abeb738b6ee1/html5/thumbnails/2.jpg)
Професійна компетентність учителя
Професійна компетентність учителя відзначається вмінням:
Будувати навчальний процес, спрямований на досягнення цілей навчання – вибирати та пропонувати способи педагогічної підтримки, створювати умови для прояву ініціативи школярів.Бачити учня в навчальному процесі – пропонувати різні способи включення учня в різні види діяльності у відповідності з віковими особливостями.Створювати навчальне середовище та використовувати його можливості – інформаційні ресурси, ІКТ.Планувати та здіснювати професійну самоосвіту – аналіз власної діяльності, вибір технологій самоосвіти.
![Page 3: Компетентність учителя29.10.2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062503/5887d20d1a28abeb738b6ee1/html5/thumbnails/3.jpg)
Коцептуальні засади. Кредо. Людина така, в яку себе вірить!
У своїй роботі педагог повинен користуватися такими заповідями: Кожна дитина талановита. Кожна дитина має право на помилку. Кожна дитина має право на вільний творчий пошук.
У таких умовах педагог повинен бути:
ПЕДАГОГ
ФІЛОСОФ МАЙСТЕР ПСИХОЛОГ
Віра в життя Віра в дитину Віра в себе
![Page 4: Компетентність учителя29.10.2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062503/5887d20d1a28abeb738b6ee1/html5/thumbnails/4.jpg)
“… базується на знаннях, досвіді, цінностях, здібностях…”;
“… не зводиться тільки до знань і навичок, а належить до сфери складних умінь і якостей особистості”;
“… вміння – це компетенція в дії”.
Компетентність - це загальна здатність, що базується на знаннях, досвіді, цінностях, здібностях, набутих завдяки навчанню:
![Page 5: Компетентність учителя29.10.2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062503/5887d20d1a28abeb738b6ee1/html5/thumbnails/5.jpg)
Структура компетентності
КомКК Компетент ність
З
Знання глибокі
систематичні
поліфункціональні
Особистісні якості
Ціннісні установкиМотивація діяльності
ДіяльністьВикористання знань у стандартних ситуаціяхВикористання знань у нестандартних ситуаціяхУміння і навички
![Page 6: Компетентність учителя29.10.2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062503/5887d20d1a28abeb738b6ee1/html5/thumbnails/6.jpg)
Ключові компетентності (бачення українських учених)
Категорії ключових компетентностей
Автономна дія Інтерактивне використання Вміння функціонувати
засобів в соціально гетерогенних
групах
Перелік ключових компетентностей Вміння вчитися загальнокультурна ІКТ Громадянська
Здоров`язберігаюча Підприємницька Соціальна Предметні компетентності
Знання Вміння Навички Ставлення
![Page 7: Компетентність учителя29.10.2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062503/5887d20d1a28abeb738b6ee1/html5/thumbnails/7.jpg)
Групи компетентностей• - соціальні (характеризують
вміння людини повноцінно жити в суспільстві) – брати на себе відповідальність, приймати рішення, робити вибір, безконфліктно виходити з життєвих ситуацій;
![Page 8: Компетентність учителя29.10.2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062503/5887d20d1a28abeb738b6ee1/html5/thumbnails/8.jpg)
Групи компетентностей
- полікультурні – не тільки оволодіння досягненнями культури, але й розуміння та повага до людей інших національностей, релігій, культур, мов, рас, політичних уподобань та соціального становища;
![Page 9: Компетентність учителя29.10.2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062503/5887d20d1a28abeb738b6ee1/html5/thumbnails/9.jpg)
Групи компетентностей• - комунікативні – вміння
спілкуватися усно та писемно, рідною та іноземними мовами;
• - інформаційні – вміння добувати, осмислювати, опрацьовувати та використовувати інформацію з різних джерел;
![Page 10: Компетентність учителя29.10.2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062503/5887d20d1a28abeb738b6ee1/html5/thumbnails/10.jpg)
Групи компетентностей• - саморозвитку і самоосвіти –
мати потребу й готовність постійно навчатися протягом усього життя;
• - продуктивної творчої діяльності – вміння діяти в нестандартних ситуаціях, активізація творчих здібностей учнів, реаліза
ція творчого потенціалу учнів.
![Page 11: Компетентність учителя29.10.2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062503/5887d20d1a28abeb738b6ee1/html5/thumbnails/11.jpg)
Як ми формуємо компетентності Мета. Формування та розвиток
особистості.
Методи навчання.
Активні та інтерактивні.
Форми організації навчальної
діяльності. Групові та індивідуальні.
Засоби навчання. Ситуативні, програми
самоосвіти.
![Page 12: Компетентність учителя29.10.2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062503/5887d20d1a28abeb738b6ee1/html5/thumbnails/12.jpg)
Уроки біологіі ( учитель Лимар Ольга Миколаівна)
На уроках учні підготували проектні роботи. Творчий пошук матеріалу, підготовка ілюстрацій, використання додаткової літератури сприяли формуванню таких компетентностей:
комунікативної – спілкування учнів української мовою; інформаційної - використання інформації з різних джерел;
продуктивної творчої діяльності – активізація творчих здібностей учнів, реалізація творчого потенціалу.
![Page 13: Компетентність учителя29.10.2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062503/5887d20d1a28abeb738b6ee1/html5/thumbnails/13.jpg)
Урок математики в 10 класі (учитель Федченко Ганна Іванівна)
Під час узагальнення і систематизаціі знань учнів про функціі десятикласники з`ясовують проблематику побудови графіків колективно, потім кожна група працює над розкриттям окремої проблеми.
Формування комунікативних компетентностей через групові форми роботи.
![Page 14: Компетентність учителя29.10.2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062503/5887d20d1a28abeb738b6ee1/html5/thumbnails/14.jpg)
Урок української мови в 7 класі (учитель Теліпко Наталія Володимирівна)
Різноманітні форми і методи роботи на уроках української мови та літератури
Ми бачимо роботу в малих групах на уроці української мови у 7-Б класі :
виразно читають текст; визначають тему та основну думку;виписують спільнокореневі слова;з`ясовують, з яких морфем вони складаються; складають самостійно схему розбору слова за будовою
![Page 15: Компетентність учителя29.10.2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062503/5887d20d1a28abeb738b6ee1/html5/thumbnails/15.jpg)
Різноманітні форми і методи роботи на
уроках української мови та літератури
Вчитель Теліпко Н. В.
![Page 16: Компетентність учителя29.10.2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062503/5887d20d1a28abeb738b6ee1/html5/thumbnails/16.jpg)
Життя – це пізнання світу. Людина прагне пізнавати і
вдосконалюватися в цьому, розуміти будову світу і дій
стихії, устремлінь вітрів і людських думок. Пізнаючи, ми
мислимо. Розуміючи суть речей, створюємо щось оригінальне.
Навіть БОГ закликав людину до мислення, до напруження
думки! У Євангелії розповідається, як БОГ дав
двом рабам по таланту і похвалив того, хто свій талант
зумів подвоїти, засудивши другого, який не зумів цього
зробити. Все повинне підкорятися зусиллям розуму.
![Page 17: Компетентність учителя29.10.2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062503/5887d20d1a28abeb738b6ee1/html5/thumbnails/17.jpg)
Урок – дзеркало моєї душі, мірило нашого інтелектуального багатство, показник кругозору.
![Page 18: Компетентність учителя29.10.2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062503/5887d20d1a28abeb738b6ee1/html5/thumbnails/18.jpg)
.Ми плекаємо дитину на засадах добра, формуючи інтелектуальну еліту
суспільства.
![Page 19: Компетентність учителя29.10.2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062503/5887d20d1a28abeb738b6ee1/html5/thumbnails/19.jpg)
Впровадження інтерактивних та особистісно зорієнтованих технологій у навчально-виховний процес з метою всебічного розвитку творчих здібностей учнів.
![Page 20: Компетентність учителя29.10.2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062503/5887d20d1a28abeb738b6ee1/html5/thumbnails/20.jpg)
Моя філософія: учень – у центрі навчвння
Учень – суб`єкт навчального процесу.
![Page 21: Компетентність учителя29.10.2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062503/5887d20d1a28abeb738b6ee1/html5/thumbnails/21.jpg)
Співдружність учителя і учня – запорука успішного навчання
![Page 22: Компетентність учителя29.10.2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062503/5887d20d1a28abeb738b6ee1/html5/thumbnails/22.jpg)
Інтерактивні технології навчання:
Робота в групах
АкваріумКарусельРобота в парахДва – чотири –
усі разом
![Page 23: Компетентність учителя29.10.2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062503/5887d20d1a28abeb738b6ee1/html5/thumbnails/23.jpg)
Нестандартні уроки: Уроки – диспутиУроки –
конференціїУроки – зустрічіУроки – подорожіУроки – ділові ігриУроки – полемікиУроки – концерти
![Page 24: Компетентність учителя29.10.2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062503/5887d20d1a28abeb738b6ee1/html5/thumbnails/24.jpg)
vЗапрошення на урок народознавства козацького отамана, генерала-осавула Кілочка Миколи
![Page 25: Компетентність учителя29.10.2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062503/5887d20d1a28abeb738b6ee1/html5/thumbnails/25.jpg)
Використання інтерактивних уроків
сприяє:Підвищенню загальної
обізнаності та освіченості дітейПоглибленню знань з предметаПідвищенню кругозору учнівПеревірці знань в ігровій та
захоплюючій форміЗняттю втомленості учнівАктивному розвитку
пізнавальних процесів в учнів
![Page 26: Компетентність учителя29.10.2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062503/5887d20d1a28abeb738b6ee1/html5/thumbnails/26.jpg)
Дитяча довіра до вчителя – це крапля чистої води на квітці троянди, треба так зрізати цю квітку, щоб не струсити цю краплю.
В. Сухомлинський
![Page 27: Компетентність учителя29.10.2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062503/5887d20d1a28abeb738b6ee1/html5/thumbnails/27.jpg)
Урок математики в 9 класі (учитель Тивонюк Галина Михайлівна)
Реалізація нестандартної форми уроку, що передбачає активізацію творчого потенціалу учнів. Розвиток компетентності продуктивної
творчої діяльності через групову форму роботи.
![Page 28: Компетентність учителя29.10.2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062503/5887d20d1a28abeb738b6ee1/html5/thumbnails/28.jpg)
Проект учнів 3-В класу “Моя країна” ( учитель Пугач Антоніна Михайлівна)
Формування засобами предмета патріотичних почуттів, поваги до історії, традицій українського народу, рідної мови є пріоритетним завданням учителів.Тому, проводячи такі свята, учитель формує в учнівсоціальну компетентність.
![Page 29: Компетентність учителя29.10.2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062503/5887d20d1a28abeb738b6ee1/html5/thumbnails/29.jpg)
Урок захисту вітчизни ( учитель Логунов Борис Павлович)
Здатність виявляти ініціативу, готовність помічати проблеми та шукати шляхи їх розв`язання.
Комунікативна, інформаційна групи компетентностей
![Page 30: Компетентність учителя29.10.2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062503/5887d20d1a28abeb738b6ee1/html5/thumbnails/30.jpg)
Урок-захист проектів з технологіі в 11 класі (учитель Онищук Петро Іванович)
Готуючись до уроку-захисту проектів, восьмикласники шукали інформацію, проводили дослідження, працювали в групах.
Через пошукову роботу, роботу в групах розвивали:
комунікативну компетентність; інформаційну компетентність;компетентність самоосвіти і саморозвитку.
![Page 31: Компетентність учителя29.10.2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062503/5887d20d1a28abeb738b6ee1/html5/thumbnails/31.jpg)
Заняття ГПД (вихователь Захаркіна Юлія Петрівна)
Уміння вести діалоги – важливий компонент життя кожної людини, тому, пропонуючи учням розіграти діалог між героями твору,взяти інтерв`ю в улюбленого персонажа, експромтом придумати уявну розмову з літературним героєм – все це сприяє формуванню в учнів полікультурної компетентності.
![Page 32: Компетентність учителя29.10.2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062503/5887d20d1a28abeb738b6ee1/html5/thumbnails/32.jpg)
Якості компетентної
людини
Здатність працювати
самостійно, без постійного
керівництва
Здатність брати на себе
відповідальність з власної ініціативи
Здатність виявляти ініціативу
Готовність помічати
проблеми та шукати шляхи їх
розв'язання
Уміння аналізувати нові
ситуації й застосовувати
вже наявні знання для
аналізу
Здатність ладнати з
іншими
Здатність засвоювати знання за власною
ініціативою
Уміння приймати рішення на
основі здорових суджень
![Page 33: Компетентність учителя29.10.2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062503/5887d20d1a28abeb738b6ee1/html5/thumbnails/33.jpg)
Компоненти професійної компетентно
сті
математична
інформаційна комунікативн
а
продуктивна
соціальна
предметнапсихологічн
а
автономізаційна
моральна
особисті якості
вчителя
![Page 34: Компетентність учителя29.10.2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062503/5887d20d1a28abeb738b6ee1/html5/thumbnails/34.jpg)
Педагогічна компетентніс
ть
Особистісні якості
Усвідомлення ролі
педагога у вихованні
громадянина
Безперервне
підвищення загальної
та професійної культури
Пошукова діяльність педагога
Володіння методами педагогічн
ого досліджен
ня
Конструювання власного
педагогічного досвіду
Результативність навчально-
виховного процесу
Активна педагогічна діяльність, спрямована
на перетворення особистості
учня й учителя
![Page 35: Компетентність учителя29.10.2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062503/5887d20d1a28abeb738b6ee1/html5/thumbnails/35.jpg)
ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ САМООСВІТИ:
ВДОСКОНАЛЕННЯ ТЕОРЕТИЧНИХ ЗНАНЬ, ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВЧИТЕЛЯ
ОВОЛОДІВАННЯ НОВИМИ ФОРМАМИ, ПРИЙОМАМИ, МЕТОДАМИ НАВЧАННЯ І
ВИХОВАННЯ
ВИВЧЕННЯ ТА ВПРОВАДЖЕННЯ В ПРАКТИКУ ПЕРСПЕКТИВНОГО
ПЕДАГОГІЧНОГО ДОСВІДУ, НОВІТНІХ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ
РОЗВИТОК У ШКОЛІ ІННОВАЦІЙНИХ ПРОЦЕСІВ
![Page 36: Компетентність учителя29.10.2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062503/5887d20d1a28abeb738b6ee1/html5/thumbnails/36.jpg)
ДЖЕРЕЛА САМООСВІ
ТИ ВЧИТЕЛЯ
•КНИЖКА( НАУКОВА, НАУКОВО-МЕТОДИЧНА, МЕТОДИЧНА, ПУБЛІЦИСТИЧНА, ХУДОЖНЯ ТОЩО);•ІНТЕРНЕТ;•ФАХОВА ПЕРІОДИКА;•ТЕЛЕБАЧЕННЯ;•ВІДЕО, АУДІОІНФОРМАЦІЯ;•СЕМІНАРИ, КРУГЛІ СТОЛИ, КОНФЕРЕНЦІЇ;•МАЙСТЕР-КЛАСИ;•КУРСИ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ;•ЕКСКУРСІЇ, ТЕАТРИ, ВИСТАВКИ, МУЗЕЇ, КОНЦЕРТИ;•ЗАХОДИ З ОБМІНУ ДОСВІДОМ;•РІЗНОМАНІТНІ КУРСИ;•ПОДОРОЖІ ТОЩО
![Page 37: Компетентність учителя29.10.2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062503/5887d20d1a28abeb738b6ee1/html5/thumbnails/37.jpg)
РЕЗУЛЬТАТИ САМООСВІТИ
• ДОПОВІДІ, ВИСТУПИ НА СЕМІНАРІ, ПЕДАГОГІЧНІЙ РАДІ, МЕТОДИЧНОМУ ОБЄДНАННІ;
• РЕФЕРАТИ;• ПРОГРАМИ;• МЕТОДИЧНІ ПОСІБНИКИ;• Статті до фахового видання;• Дидактичний матеріал;• Науково-методичні розробки; • Проекти;• Методичний або діагностичний кейс тощо
![Page 38: Компетентність учителя29.10.2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062503/5887d20d1a28abeb738b6ee1/html5/thumbnails/38.jpg)
Перлини педагогічної мудрості
Головним є не предмет, якому ви навчаєте, а особистість, яку ви формуєте. Пам`ятайте, що насправді знає не той, хто переказує, а той, хто застосовує на практиці. Слід частіше показувати учням перспективи їх навчання. Вивчайте і враховуйте життєвий досвід учнів, їх інтереси, особливості розвитку. Будьте обізнаними з останніми науковими досягненнями із свого предмета.
Привчайте учнів думати та діяти самостійно. Пояснюйте школярам, що кожна людина знайде своє місце в житті, якщо навчиться всьому, що необхідно для реалізації її життєвих планів.
![Page 39: Компетентність учителя29.10.2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062503/5887d20d1a28abeb738b6ee1/html5/thumbnails/39.jpg)
“ Далеко не кожен стане. , вченим Письменником
,… артистом далеко не кожному судилося винайти порох або, велосипед але майстром своєї
… ”справи має стати кожен
. В Сухомлинський
![Page 40: Компетентність учителя29.10.2015](https://reader036.fdocument.pub/reader036/viewer/2022062503/5887d20d1a28abeb738b6ee1/html5/thumbnails/40.jpg)
Дякуємо за увагу! На все
добре.