ЧЕРНІГІВСЬКА ОБЛАСНА ГАЗЕТАЧЕРНІГІВСЬКА ОБЛАСНА ГАЗЕТА

http://dponline.cn.ua e-mail: despravda@ukr.net

В І Л Ь Н А№ 53 (28032) 18 травня 2010, вівторок

П Е РЕ Д П Л АТА–2010

ПЕРЕДПЛАТНІ ІНДЕКСИ: четверговий випуск – 49088,

триразовий – 49086,пільговий – 49087.

ПЕРЕДПЛАЧУЙТЕ «Деснянську правду – вільну»

на ІІ півріччя 2010 рокуІ ВИГРАВАЙТЕ цінні призи!

СЬОГ ОД НІ – В СЕ СВІТ НІЙ Д Е Н Ь М УЗЕЇВ

Про те, що в селі Піски на Бобровиччині є музей Павла Григоровича Тичини, нам сповіщає дорожній вказівник, розташований на одному з відрізків траси Київ–Прилуки. Мовляв, заїжджайте, люди добрі, та подивіться родинну садибу, де виріс геніальний поет, творчість якого цінують в усьому світі.

Музей Тичини в Пісках є,але його... немає

стор.8

стор.3–6

ПРОЕ К Т

СО Ц ІУ М

В Україні живуть 70% громадян України

Стереотип про дві поляр-ності – Львів – Донецьк – спростовує загально-українське опитування,

проведене соціологічною групою «Рейтинг», на замовлення Про-грами дослідження сучасної іс-торії України імені Петра Яцика. Соціологи з’ясували, з ким себе ідентифікують жителі в україн-ських регіонах і яким хочуть ба-чити майбутнє України. Результа-ти виявились несподіваними.

Області, в яких провели опи-тування – Центр, Захід, Схід, Південь.

Респондентам запропонували список можливих ознак, за яки-ми вони можуть визначити себе у суспільстві. Відтак жителі Цент-ру ( 74,4% ) ідентифікують себе українцями, Заходу (84,5%) і Пів-дня (69,7%) – громадянами Украї-ни, Сходу (49, 8%) – мешканцями свого міста. Загалом по Україні майже 70% жителів ототожню-ють себе з громадянами України, а 64,1% – з українцями.

Як показали результати опи-тування, Захід є більш визна-чений щодо своєї національної ідентичності, а Схід – щодо со-ціальної.

Соціологи запропонували респондентам 4 групи описів: національність, політична сфе-ра, соціально-класовий статус і релігійна ознака. Захід і Центр (43,2% і 35,4%) мають відчуття спільності з українцями, а жите-лі східних і південних регіонів є ближчими до робітників та пен-сіонерів (26,6% і 23,5%).

Згідно з результатами до-слідження, люди в жодному з українських регіонів не мають нічого спільного з політичними партіями і багатіями. Тим часом на Заході категорично заявля-ють, що нічого спільного не ма-ють із комуністами, а на Сході – з українськими націоналістами.З’ясувалося, що Україна не є роз-ділена, – це лише тема перед-виборчих баталій. Соціологічне опитування показує, що нині не-має конфлікту між українською та російською ідентичністю.З українською ідентичністю бо-реться соціальна категорія робіт-ників і пенсіонерів. Одна части-на України виразно ідентифікує себе в національних категоріях, а інша – в соціальних.

«Це не є боротьба між Укра-їною і Росією, це радше бороть-ба між двома різними версіями України», – зазначають соціологи.Опитування проводили за ре-презентативною вибіркою з 2000 осіб, які старші за 18 років. Гра-нична помилка становить плюс-мінус 2,19%.

К О Н Ц Е Р Т

Ніно Катамадзе співала для чернігівців

«Жінкою-птахом» охрестила чернігівська публіка відому грузинську співачку і композитора Ніно Катамадзе, яка виступила 14 травня з концертом у Чернігові.

Переповнений зал аплодував стоячи, засипавши виконавицю квітами.

М’який джаз, пройнятий грузинським колоритом, і чарівний голос Ніно Катамадзе зібрали повну за-лу шанувальників.

Ніно Катамадзе народилась 21 серпня 1972 року в Аджарії, в місті Кобулеті (Грузія). Співає на сцені з чотирьох років. У 1990 році вступила до вокаль-ного факультету Батумського музичного інституту й одразу вийшла на аматорську сцену. 1994 року створила благодійний фонд для допомоги інвалідам та соціально незахищеним артистам. Професійна кар’єра Ніно розпочалась у 2000 році зі співпра-ці з засновником гурту «Insight» Гочею Качеішвілі.Нагороджена в номінаціях «Краща співачка ро-ку» (премія «Овація», Росія, 2002), Кращий автор-виконавець (Росія, 2002), Краща Оригінальна музи-ка (Росія, 2002), «Обличчя року у сфері шоу-бізнесу» (премія «Обличчя року», Росія, 2003), «Краща співач-ка року» (премія «Мега», Росія, 2003), «За видатний вклад у розвиток грузинської музики» (спеціальна премія «Одзела», 2004, Грузія).

Ганна ЗАЛЕСЬКА

Фот

о Ві

ктор

а КО

ШМ

АЛ

АП А М’Я Т Ь

Під Черніговом вшанували жертв сталінських репресій

Поблизу Чернігова відбувся мітинг-реквієм. Акція проходила біля пам’ятного знака за-гиблим, неподалік від села Халявин Чер-нігівського району (20-й кілометр Гомель-

ського шосе). Саме там поховані мешканці обласно-го центру та навколишніх районів, яких розстріляли сталінські кати у 1937–38 роках у Чернігові. У зло-вісному 1937 році, під час так званого Великого те-рору, на Чернігівщині було репресовано 8501 чоло-вік, а в наступному ще майже 4 тисячі осіб. «Трійка» у складі першого секретаря Чернігівського обкому КП(б)У, начальника УНКВС в Чернігівській області та прокурора, яка була позасудовим органом карате-лів, неустанно підписували списки на розстріли, на позбавлення волі в таборах півночі та сходу СРСР. Так було всюди у той страшний час…

Вшанувати пам’ять розстріляних земляків зі-бралися керівники області, Чернігівського району, представники інтелігенції, громадських організацій та місцевої влади.

Понад 150 учасників мітингу поклали квіти до пам’ятного знака.

Голова Чернігівської облдержадміністрації Воло-димир Хоменко у своєму виступі зазначив, що ли-ше у 2006 році був складений список розстріляних в урочищі Халявин.

Голова Чернігівської облради Наталія Романова застерегла громадськість від повторення подібних трагедій у майбутньому.

Марина БОСЬКО

2 № 53 (28032) 18 травня 2010, вівторок РЕГІОНРЕГІОН

c m y k

ВІТАЄ М О!

19 травня свій день народження відзначає директор ТОВ «Земля і воля»

Бобровицького району, кандидат економічних наук, Герой України

Леонід Григорович ЯКОВИШИН

Шановний іме-ниннику! Ви народилися на

завершенні пишноквіту-чої весни, коли чисте го-лубе небо і багато сонця. Але Ваше життя далеко не безхмарне і непросте. Доля не один раз випро-бовувала Вас на стійкість, на відстоювання життєвої позиції досвідченого гос-подарника. Із протиборств виходили ще силь-нішим і більш переконаним.

Леоніде Григоровичу! Завтра, в таку краси-ву пору, у Вас буде свято – день народження. Від усієї душі бажаємо Вам міцного здоров’я, ще багато років успішної роботи в аграрній галузі. Там, де такі, як Ви, господарники від Бога, живе село і годує країну. За безліч до-брих справ, зроблених для людей, Всевишній віддасть Вам сторицею.

Колектив ТОВ «Земля і воля»Першим питанням депутати ма-

ли розглянути звіт голови об-ласної ради Наталії Романової за роботу протягом минулого

року. Так і сталося. Але заява п’яти фрак-цій, оприлюднена Наталією Андріївною на початку сесії, додали звіту особливої ваги, примусили депутатів і запрошених на се-сію більш прискіпливо оцінювати сказане з трибуни. Чому?

ПЕРЕФОРМАТУВАЛИСЯ. СТВОРИЛИ НОВУ

КОАЛІЦІЙНУ БІЛЬШІСТЬЧутки про можливе поствиборне пере-

форматування обласної ради ходили дав-но. Хтось допускав такий перебіг подій, хтось його заперечував. І ось інтеренет-видання «Високий Вал» напередодні се-сії повідомило: нова коаліційна більшість практично створена. До її складу увійшли, крім депутатів від фракцій Партії регіо-нів, Комуністичної і Соціалістичної, ще й Народної партії у повному складі та «На-шої України». Більше того, ряди нової ко-аліції, як стверджувало «поінформоване джерело», поповнили нібито і 12 бютів-ців. «Високий Вал» також припускав на нинішній сесії навіть переобрання голо-ви обласної ради.

Передбачення інтернет-видання діс-тало підтвердження в сесійній залі. Про-те не в усьому. Наталія Андріївна зачи-тала заяву нової коаліційної більшості в обласній раді «За розвиток Чернігів-щини». Пофракційно і поіменно назва-ла депутатів, які увійшли до коаліції, крім імен 12-ти представників фракції БЮТ. Нова коаліція об’єднує 51-го де-путата. Цього сьогодні недостатньо для переобрання голови обласної ра-ди. Та й зареєструвалися на сесії лише 67 депутатів.

Як далі розвиватимуться події, побачи-мо. Але регіонали, схоже, налаштовані ді-яти рішуче. І право коаліції, якщо голосів достатньо, переобирати голову обласної ради чи залишати на посаді нині діючого. І тут, зрештою, не так уже й важливо, як депутати оцінять звіт Наталії Романової – позитивно чи ні.

Депутати взяли його до відома. У звич-ному режимі не обговорювали. Правда, поставили кілька запитань.

Наталії Романовій було про що звіту-вати. Минулий рік, яким би він не ви-дався складним, з точки зору ефектив-ності зусиль і активності на найважливі-ших напрямках, був, на наш погляд, для нинішнього голови обласної ради чи не найбільш плідним з усіх попередніх. Це стосується не тільки проблем розви-тку нашого регіону, реалізації програм соціально-економічного розвитку облас-ті, але й поглиблення транскордонного співробітництва, участі Наталії Андріївни в загальнодержавних проектах. В усяко-му разі, голос Чернігівщини не раз зву-чав у вищих ешелонах влади. Звучав і був почутим.

ФІНАНСОВІ ПАРАМЕТРИ ВИЗНАЧЕНО

Наступні три питання сесія розглянула єдиним блоком. Доповів про виконання обласного бюджету, витрачання коштів резервного фонду за минулий рік та об-ласний бюджет на нинішній, внесення змін до нинішнього бюджету начальник голов-ного фінансового управління облдержад-міністрації Валерій Дудко. Що ж залишив нам у спадок вельми складний, супереч-ливий і тривожний минулий рік?

Річний індекс виробництва промис-лової продукції порівняно до показників

попереднього року становив усього 83,5 відсотка. Підсумки діяльності господарю-ючих суб’єктів: збитків одержано майже стільки ж, скільки і прибутків. Різко ско-ротилися інвестиції (більше, ніж наполови-ну) в основний капітал. Словом, ситуацію невідкладно треба виправляти. На це й спрямований головний економічний закон цьогорічного життя нашої області.

Основна мета – створити умови для макроекономічної стабілізації та поступо-вого відновлення економічного зростання господарського комплексу. Пріоритетні завдання – макроекономічна стабільність, розвиток агропромислового виробництва як галузі спеціалізації області, розвиток та оптимізація регіональної інфраструк-тури, забезпечення розвитку людського потенціалу.

Прогнозується фінансове оздоровлен-ня підприємств, підвищення ефективності роботи та зміцнення їх фінансового стану. Поступово активізуватимуться інвестицій-ні процеси щодо відновлення інвестицій-

ного попиту, створюватимуться умови для прискорення технічної і технологічної мо-дернізації виробництва.

Пріоритетним напрямком у нинішньо-му році визначено формування інновацій-ної моделі розвитку економіки області на підставі ефективного відтворення і вико-ристання науково-технічного потенціалу, прискорення технічного та технологічного оновлення виробництва. Зросте роль ма-шинобудівної галузі у впровадженні нових технологічних процесів, у тому числі ре-сурсозберігаючих та маловідхідних (акці-онерні товариства «ЧеЗаРа», «Ніжинський механічний завод», «Ніжинсільмаш», ДП НВК «Прогрес» та ін.).

Важливий напрямок соціально-економічного розвитку – збереження стій-кої позитивної динаміки щодо збільшення розмірів оплати праці та доходів населен-ня, підвищення на цій основі його плато-спроможного побуту і добробуту.

Обласна рада затвердила загальний обсяг доходів та видатків обласного бю-джету на нинішній рік, в тому числі і спе-ціального фонду, обсяги міжбюджетних трансфертів, затвердила перелік захи-щених статей видатків загального фонду обласного бюджету на нинішній рік за їх економічною структурою. Це – оплата праці працівників бюджетних установ, на-рахування на заробітну плату, придбання медикаментів та перев’язувальних матері-алів, забезпечення продуктами харчуван-ня, оплата комунальних послуг та енерго-носіїв, поточні трансферти населенню та поточні трансферти місцевим бюджетам, конкретизувала інші напрямки бюджет-ного процесу.

Відразу ж після затвердження бюджету депутати внесли до нього зміни, які сто-сувалися розподілу залишку коштів, що склався на 1 січня ц.р., у сумі майже 14,5 мільйона гривень. Зокрема, на фінансу-вання цільової програми «Місцевий роз-виток, орієнтований на громаду» виділено 1,3 мільйона гривень, мільйон гривень – на фінансування комплексу заходів щодо збереження та відновлення меморіальних пам’яток періоду Великої Вітчизняної ві-йни в області.

* * *Обласна рада розглянула й інші пи-

тання порядку денного. Зокрема, затвер-дила норматив відрахувань до обласного бюджету частини прибутку комунальних комерційних підприємств обласної ради, внесла зміни до власного рішення від 5 червня минулого року «Про зміну оренд-них ставок», передала у власність Свято-Георгіївському монастирю УПЦ пам’ятки архітектури національного значення – бу-дівлі Георгіївської церкви, розташованої за адресою: Козелецький район, с. Часнівці, вул. Братів Гжинських, 2, взяла у спільну власність територіальних громад сіл, селищ і міст області будівлі музею «Партизанської слави» разом із пам’ятниками історії, які розташовані по вул. ім. О.І.Федорова в селі Єліне Щорського району, вивела зі складу комісії з питань будівництва, зв’язку, тран-спорту та енергетики депутата Олександра Харчука та обрала його головою постійної комісії з питань соціально-економічного розвитку, зайнятості населення та інвес-тиційної діяльності, заслухала інформацію тимчасової контрольної комісії з вивчення та аналізу діяльності комунального підпри-ємства «Чернігівоблагроліс» тощо.

Олекса ДОРОШФото Віктора КОШМАЛА

ІЗ СЕ СІЇ ОБ Л АС Н ОЇ РА Д И

База для стабілізаціїМинулої п’ятниці відбулася 29-а сесія обласної ради п’ятого скликання за участю керівників низки обласних служб, представників засобів масової інформації та громадських організацій, голови облдержадміністрації Володимира Хоменка та його заступників, народного депутата України Едуарда Прутника. Ключовим питанням порядку денного, безумовно, значилося прийняття бюджету області на нинішній рік. Так би мовити, краще пізно, ніж ніколи.

Цього року відзначення Дня молодіжних та дитячих громадських організацій відбува-ється вдруге і припадає на 16 травня.

Молодіжні та дитячі громадські орга-нізації є невід’ємною частиною українського сус-пільства і активно впливають на процеси, які від-буваються в ньому.

Діяльність цих організацій за напрямками дуже різна. Вона спрямована на формування у молоді по-ваги до загальнолюдських цінностей, прав людини і громадянина, історичних, культурних, національних особ ливостей України, формування політико-правової культури молоді, активізацію молодіжного руху щодо реалізації соціально значущих проектів та програм, вирішення різноманітних соціальних, професійних, освітніх проблем молоді тощо.

Головне і територіальні управління юстиції в Чернігівській області мають певні повноваження, які впливають на реалізацію права молоді і ді-тей на об’єднання, оскільки відповідно до чинно-го законодавства вони є легалізуючим органом об’єднань громадян.

Останні роки мережа молодіжних та дитячих громадських організацій як в Україні так і в області поступово розширюється.

На сьогодні на території області органи юс-тиції легалізували 112 місцевих молодіжних громадських організацій та осередків всеукра-їнських молодіжних громадських організацій і 16 місцевих дитячих громадських організацій, осередків всеукраїнських дитячих громадських організацій.

Щиро вітаю керівників і членів молодіжних та дитячих громадських організацій зі святом – Днем молодіжних та дитячих громадських орга-нізацій! Бажаю Вам міцного здоров’я невичерп-них творчих сил та енергії, натхнення, щастя, самореалізації!

Олександр КАРНАБЕДА,начальник Головного управління юстиції

у Чернігівській області

З О ФІЦІЙ Н И Х Д Ж Е РЕ Л

День молодіжних та дитячих громадських організаційВідповідно до Указу Президента України «Про День молодіжних та дитячих громадських організацій» від 27 червня 2008 року №599/2008 кожну третю неділю травня в Україні відзначається День молодіжних та дитячих громадських організацій.

Тут кожен учень реалізує право на освіту відпо-відно до своїх потреб, здібностей, можливостей, дитина отримує не тільки потрібні знання і на-вички, а й всебічний розвиток. Протягом трьох

років (2006–2009) колектив школи працював над науково-методичною проблемою «Співробітництво та творча взаємодія у навчанні та вихованні в умовах гуманізації освіти і становлення національної школи». Нині втілюють науково-методичну програму «Від інноваційного змісту й технологій освіти через педагогічну майстерність вчите-ля до формування особистості учня та підготовки його до життя в сучасних умовах». Також запроваджують про-граму «Інтелект», яка передбачає вирішення проблеми пошуку та діагностики обдарованих учнів.

Завдання, які ставить перед собою колектив: якісне оновлення навчально-виховної діяльності школи, підви-щення професійної компетентності педагогів, розширення обріїв співпраці з наукою, сприяння розвитку учнівсько-го самоврядування. Також пошук та подальший розвиток обдарованих учнів, організація їхньої творчої діяльнос-ті для досягнення повної самореалізації як в межах на-вчального закладу, так і в сімейному житті.

Школа заснована як середня 1936 року і поступово набула статусу спеціалізованої. Ще з 1958 року тут поча-ли поглиблене викладання англійської мови, а з 1985 року педагогічний колектив запропонував викладати німецьку або французьку мови, спочатку з восьмого, а потім з п’ятого класу. У 2001 році школа отримала статус спеціалізованої школи з поглибленим вивченням іноземних мов. Цей статус підтверджується високим рівнем викладання іноземних мов, що видно з результатів учнівських олімпіад та участі в різних конкурсах. Протя-гом кількох років школа посідає І місце серед шкіл міста за кількістю призерів учнівських олімпіад ІІ та ІІІ ета-пів, маючи найбільшу кількість дипломів, а також кожно-го року учні школи стають призерами олімпіад ІV етапу.

Сьогодні – тут здобувають освіту 1230 дітей 1–11 кла-сів. Навчально-виховний процес проводять 124 вчителі, 6 – мають звання «Учитель-методист», 13 – «Старший учитель». До послуг вихованців 48 навчальних кабіне-тів, 3 майстерні, бібліотека, спортивна та актова зали, музей, їдальня...

Задля розвитку творчої обдарованості учнівської мо-лоді, виховання здібних до наук дітей тут проходили Дні

початкової школи. В рамках цього проекту відбулися спор-тивні родинні свята, олімпіади, конкурси. Всі учні взяли активну участь у проекті «Невідома фауна». Заходи бу-ли направлені на пошук здібних учнів, створення умов для реалізації їхніх творчих можливостей, на залучення батьків до участі в шкільному житті.

Традиційними тут стали проведення загально шкіль-них свят «Свято першого дзвоника», «День самовря-дування», різдвяні та новорічні свята, постійно відбу-ваються зустрічі з цікавими, відомими людьми. При школі створено театральну, вокальну студії, працює зразковий театр народного танцю «Слов’яни», який є призером обласних, республіканських, міжнародних конкурсів та оглядів.

Практично 100% випускників стають студентами ви-щих навчальних закладів України. Серед них велика кіль-кість висококваліфікованих працівників різних галузей: державних службовців, юристів, педагогів, інженерів, перекладачів…

І це свідчить не тільки про високу професійну під-готовку педагогів школи, а й прагнення й старанність самих дітей.

Перша спеціалізованаСпеціалізована загальноосвітня середня школа №1 з поглибленим вивченням іноземних мов I–III ступенів Чернігова – це заклад, в якому найвищою цінністю є Дитина.

Сьогодні галузь освіти в Чернігові представляють 22 загальноосвітніх шко-ли, 1 гімназія, 1 колегі-

ум, 4 ліцеї, 2 початкових школи, 3 спеціалізованих школи з погли-бленим вивченням іноземних мов, 1 спеціалізована школа фізико-математичного профілю, 1 вечірня школа, 3 позашкільних навчальних заклади, 56 дитячих садків, серед яких 1 відомчий (УМВС України), 1 приватний навчально-виховний комплекс, 1 комплекс «Дошкільний навчальний заклад – загальноосвіт-ній навчальний заклад». Для дітей з особливими потребами працю-ють дві спеціальні школи: для ді-тей з вадами слуху та навчально-виховний комплекс №55 для дітей з вадами розвитку.

Майже кожної чернігівської ро-дини стосуються освітянські про-блеми. Відповісти на найбільш уза-гальнені питання ми попросили начальника управління освіти чернігівської міської ради Во-лодимира Петровича Купрія-ненка.

– Останнім часом містом хо-дять чутки про те, що скорочу-ються місця в дошкільних на-вчальних закладах. Прокомен-туйте, будь ласка, цю ситуацію.

– В Чернігові близько 10 000 дошкільнят. З 2002 року кількість дітей, яким потрібно відвідувати дитячі садочки збільшується. Тому управління освіти, як раз навпаки, відкрило 10 додаткових груп, реор-ганізувало навчально-виховні комп-лекси у дошкільні навчальні закла-ди, що дало змогу отримати групові кімнати для дітей дошкільного віку. У дошкільних закладах №45, 46, 53, 62, 66, 73, 76 відкрито додаткові групи для найменших вихованців, дітей ясельного віку.

– Чи є в Чернігові якісь спе-ціальні програми з підтримки обдарованої молоді?

– Так, є. Це загальноміська про-грама «Обдарована дитина». Відпо-відно до неї всі педагогічні колек-тиви працюють з обдарованою та талановитою учнівською молоддю, також успішно функціонують міські

територіальні відділення Малої ака-демії наук України.

– Можемо пишатися наши-ми дітьми?

– Чернігівські школярі постій-но демонструють високий рівень знань і певною мірою ми можемо цим пишатися.

Минулого навчального року 103 (4,3%) випускники 11-х класів наго-роджені золотими «За високі досяг-нення у навчанні» та срібними ме-далями «За досягнення у навчанні». Претендентами на нагородження срібними та золотими медалями за підсумками 2009-2010 навчального року є 100 учнів 11-х класів.

Гарних результатів у цьому на-вчальному році досягла команда міста Чернігова на обласному ета-пі олімпіад з базових дисциплін. За підсумками проведення ІІІ етапу олімпіад учні навчальних закладів міста отримали 101 диплом – це на 8 дипломів більше порівняно з минулим роком. За результатами проведення ІV етапу учні отрима-ли 7 дипломів.

Зростає популярність кон курсу-захисту науково-дослід ницьких ро-біт Малої академії наук України. У 2010 році на ІІ етапі учні міста ви-бороли 21 диплом. Постійно залуча-ємо їх до участі у Всеукраїнському фізичному конкурсі «Левеня», «Кен-гуру» та природничому конкурсі «Колосок». Пошукові загони шкіл №11 та 29 стали переможцями Все-українського етапу історичної екс-педиції «Краса і біль України», №29 – експедиції «Україна вишивана».

– Чи отримують учителі юних геніїв якісь заохочення окрім гордості за успіхи своїх вихо-ванців?

– Розпорядженнями Чернігів-ської міської ради протягом року щомісяця проводиться доплата у розмірі 10 відсотків від посадово-го окладу вчителям, які підготува-ли переможців (диплом І ступеня) Всеукраїнських олімпіад з базових навчальних предметів на обласно-му рівні, 30% – за переможців ІV (державного рівня) туру Всеукраїн-ських олімпіад з базових навчаль-них предметів.

– Багато розмов точиться на-вколо ЗНО, мовляв учням воно не до вподоби і потрібно його відміняти. Яка ситуація в Чер-нігові?

– У зовнішньому незалежно-му тестуванні цього року візьмуть участь понад 99% випускників за-гальноосвітніх навчальних закла-дів міста.

– Наші діти мають змогу зміс-товно проводити позаурочний час?

– В Чернігові давно створена мережа гуртків, клубів, спортивних секцій на базі шкіл та позашкільних закладів, де цього року працює 767 гуртків та спортивних секцій. А від-відують їх 13620 учнів.

92 дитячих та молодіжних шкіль-них об’єднання відвідують 18369 учнів. Традиційно проводиться міська спартакіада школярів. Тож всі охочі можуть знайти заняття до душі.

– Як школярі відпочивати-муть влітку?

– В пришкільних таборах з 1 по 18 червня 2010 року планується оздоровити 1540 дітей.

Для цього використовуватиме-мо кошти місцевого бюджету та фі-зичних осіб. На фінансування такого відпочинку буде виділено близько 400 тис. грн. Інші програми оздо-ровлення дітей мають відповідні ко-шториси та джерела фінансування та індивідуальну спрямованість.

– На жаль, всі нагальні питан-ня під час одного інтерв’ю висвіт-лити неможливо. Сподіваємося, що до інших тем повернемося згодом.

– Я також сподіваюся на подаль-шу співпрацю.

– Володимире Петровичу, дя-кую за цікаву розмову.

Олена КОСТИЧ

А К Т УА Л ЬН Е ІН Т Е РВ’Ю

Навчально-виховний процес у Чернігові:

Є ЧИМ ПИШАТИСЯ

Ш К ОЛ А СЬОГ ОД Е Н Н Я

Фот

о Ві

ктор

а КО

ШМ

АЛ

А

П А М’Я Т Ь

Дякуємо за наше мирне майбутнєВ Чернігівському колегіумі №11 відбулося

урочисте відкриття пам’ятного знаку на честь загиблих у роки війни вчителів та учнів цього закладу. У ньому взяли участь

ветерани, представники міської влади, школярі та вчителі, ліцеїсти Чернігівського ліцею з посиленою військово-фізичною підготовкою.

За словами директора колегіуму Світлани Ру-бан, встановлення пам’ятного знаку стало підсум-ком соціально-патріотичного проекту «Пам’ять», до якого долучилися батьки і вчителі, школярі, випускники минулих років та підприємці. Зокре-ма, вихованці колегіуму дослідили долі своїх од-нолітків і вчителів, які загинули в роки Великої Вітчизняної війни. Завдяки цьому шкільний му-зей поповнився новими документальними ма-теріалами. Чернігівці знають, що свого часу цю школу закінчила організатор міської підпільної групи «Юні патріоти», Герой Радянського Союзу Олена Білевич.

Міський голова Олександр Соколов нагадав про тих, хто загинув на різних фронтах, у партизан-ських загонах та підпіллі, виконуючи свій грома-дянський обов’язок: це 120 учнів та вчителів цієї школи. Відомо, що директор Микола Грищенко разом з випуск никами 1940-41 років пішли до-бровольцями на фронт, та майже ніхто з них не повернувся.

«Скільки б не минуло часу, наше завдання – бу-ти вдячними за їхній безсмертний подвиг і навчити своїх дітей, онуків, що в житті завжди є місце по-двигу, якщо є висока благородна мета, що об’єднує всіх. Відкритий обеліск буде символом світлої пам’яті всім, хто віддав своє життя за наше мирне майбут-нє», – сказала Світлана Рубан.

№ 53 (28032) 18 травня 2010, вівторок

4 № 53 (28032) 18 травня 2010, вівторок

c m y k

ОСВІТАОСВІТА

Історико-краєзнавчий музей при Чер-нігівський загальноосвітній школі з поглибленим вивченням інозем-них мов №1 працює з вересня 2006

року.У 2007 році набув офіційного стату-

су музею з історії рідного міста при за-кладі освіти.

Музей розташовано в окремій шкільній кімнаті, загальною площею 78 квадрат-них метрів. Організатор і незмінний ке-рівник проекту – заступник директора з навчально-виховної роботи, вчитель істо-рії Олена Григорівна Біла. Вона багато ро-ків працювала в Чернігівському історико-архітектурному заповіднику і як досвідче-ний науковець створила експозицію якій можуть позаздрити і деякі музеї. Експонати до музею дбайливо збирали учні та вчи-телі школи, дарували місцеві краєзнавці.

За її словами робота музею спрямо-вана на залучення учнів школи до ви-вчення і збереження історико-культурної спадщини свого народу, розвитку їхньої

творчої цікавості до пошукової, краєз-навчої, науково-дослідницької, художньо-естетичної роботи та допомоги педагогіч-ному колективу школи у впровадженні активних форм роботи.

Музей має три напрямки роботи: історико-археологічний, етнографічний, історії школи, які поділені на пошуковий, дослідницький (фондово-експозиційний), просвітницько-науковий сектори.

Стенди в музеї представляють експози-ційні розділи: «Давня історія міста», «Чер-нігів ХVII–ХVIII ст.», «Етнографічний куто-чок», «Історія школи». Особливо цікавий і за змістом і за організованою краєзнавчо-пошуковою роботою для нього – «Одяг і предмети побуту 50–60 рр. минулого століття». Є стенд, на якому поруч роз-ташувались старовинні фотографії ву-лиць Чернігова та сучасні фото, зроблені учнями-краєзнавцями під час захоплюю-чого проекту «Вулицями рідного міста». І сам проект став літописною сторінкою життя школи.

Колекція музею складається з 504-х екс-понатів, серед яких є дуже рідкісні речі, приміром «Правила школи», написані на початку ХХ ст. для чернігівських гімназис-ток. Як відомо, таких книжок збереглося лише кілька примірників.

Протягом навчального року в музеї проводяться тематичні екскурсії. Екскур-соводи – учні дев’ятих класів розповіда-ють про історію Чернігова з найдавніших часів, ремесла та промисли нашого краю, традиційне українське житло, народну ви-шивку, побут і традиції городян періоду соціалізму, голодомор 1932–193З років і во-єнні роки на Чернігівщині, історію школи.

Рада музею, до якої входять вчителі іс-торії та адміністрація школи тісно співпра-цює з відділом «Антонієви печери» Черні-гівського державного історичного архітек-турного заповідника, багатьма відомими науковцями і поціновувачами старожит-ностей нашого краю. До музею залюбки запрошують всіх гостей школи.

Наталія КАВЄРІНА

Цікаву, неординарну відповідь на це спо-конвічне педагогічне запитання винайшла вчитель української мови та літератури Світлана Вікторівна Горваль. Зі своїми

учнями-п’ятикласниками вона створила дитячу лі-тературну студію «Джерельце». Це було 2006-го року, а нині, четвертий рік поспіль, видають свою газету. Учні навчаються вже у восьмому класі та ентузіазму і творчого натхнення в них не бракує – створюють №60 «Джерельця».

Світлана Вікторівна пояснює, що при створен-ні студії хотіла розширити світогляд учнів, коло їх захоплень, заохотити до навчання та допомогти розкрити творчий потенціал.

Діти із захопленням сприймають можливість творчої самореалізації. Пишуть поетичні твори, статті, репортажі з яскравих шкільних подій, до-бірки цікавинок з різних галузей знань та тем. Тво-ри напрочуд проникнуті дитячою щирістю та при-родньою мудрістю.

Педагог сподівається – може хтось із них згодом стане журналістом чи відомим письменником. Ба-гато вільного часу Світлані Вікторівні доводиться приділяти редагуванню матеріалів, дизайну сторі-нок та випуску шкільної літературної газети.

Найактивніші кореспонденти шкільної газети Ірина Бут та Ірина Франчук з 8-А класу, Анастасія Бура з 8-Г, Ярослав Немеш та Олександр Ганжа ство-рюють неповторні матеріали, якими захоплюється вся школа, переглядаючи вивішений на шкільному стенді черговий номер газети. Також інколи пише в газету Катерина Левшина учениця 8-Д класу, яка на міському конкурсі віршів, присвячених вшану-ванню пам’яті Софії Русової посіла друге місце. Всі діти різні і проявляють себе по різному. Та головне – вчаться займати в житті активну позицію.

Марина БОСЬКО

П ОЗА У Р О К А М И

Візитна картка школи

П Е Д П РА К Т И К У М

Від «Джерельця» –до творчо розвинутої особистості

Як створити сприятливі умови для адаптації колишніх учнів початкової школи до середньої ланки навчального процесу? Як зацікавити їх активніше вивчати шкільні предмети?

Перша школа – це навчальний заклад нового типу. Орієнтація на динамічне зовнішнє середо-вище визначає стратегію його

розвитку. В цій школі розумно поєднані класичний академічний підхід до зміс-ту навчання з формуванням критичного мислення дитини (вмінням моделювати ситуацію, проектувати схему своєї діяль-ності та прогнозувати результати). Цей педагогічний успіх забезпечує мудрий директор і педагог від Бога Людмила Ві-кторівна Геращенко.

Людмила Вікторівна, відмінник освіти СРСР і України. Керує закладом з 1989 року і втілила в ньому своєрідну куль-туру, створену із розмаїття сучасних мо-делей школи.

Вона вдало балансує між формаль-ними вимогами і реальними можли-востями, забезпечує відповідність між зовнішнім виглядом учителів, учнів та естетичним оформленням школи. Ство-рює умови для самореалізації учнів та учителів. Задля цього у школі працюють гуртки і клуби, здійснюються різнома-нітні проекти.

Директор вважає, що навчально-виховний процес потрібно зорієнтува-ти так, щоб дитина мала бажання іти до школи, зустрічатися з учителями, сумува-ла за однокласниками. Щоби в школі учні мали змогу не тільки здобувати знання, а й реалізовувати свої творчі здібності та активно адаптуватися в соціумі.

Відомо, що талановитого учня може навчити тільки талановитий учитель. Тому керівник приділяє увагу розвитку творчого потенціалу вчителя та його професійної майстерності. Вчителі ма-ють можливість друкуватися у пресі, співпрацювати з викладачами вищих навчальних закладів, курсів іноземних

мов та Корпусу Миру, стажуватися вліт-ку в Англії.

124 педагоги, що нині працюють у школі багато вільного часу проводять разом: катаються на лижах, ковзанах, організовують походи і свята. Недавно в учительській діяла дуже популярна се-ред учнів виставка вишитих вчителями картин. А головне – всі в колективі на-лаштовані на спільний успіх і директор впевнена, що може покластися на будь-кого як на саму себе.

Людмила Вікторівна викладає в школі математику. Посміхаючись каже, що го-ловною метою курсу вважає виховання любові до цієї науки, незалежно від зді-бностей учнів.

Високих результатів в оволодінні іно-земними мовами в школі досягають за-вдяки спілкуванню з носіями тих мов, які вивчають. Цьому допомагають обміни де-легаціями з Німеччиною (м. Меммінгем), Польщею (м. Опочно) та США (штат Тен-нессі). Школа бере участь у програмі «Акт у підтримку свободи», за якою протягом 10 років учні 9-11 класів навчаються у США за програмою FLEX. Співпрацюють з Фон-дом міжнародних професійних обмінів, який затвердив премії у номінаціях:

за відмінні досягнення у навчанні;• найкращі твори на тему «Я громадянин • України і світу»;лідерство;• досягнення у спорті;• досягнення у мистецьких конкурсах. • Кожного року на випускних вечо-

рах учні отримують грошові премії, які особисто вручають фундатори. Багато із цих контактів налагодила пані дирек-тор особисто.

Людмила Вікторівна знає усіх своїх учнів (а їх кілька тисяч) на ім’я. Коли зу-стрічається з ними завжди цікавиться,

як склалася їхня доля і пригадує якісь цікавинки з їхнього минулого. Тому вони завжди прагнуть щоб і їхні діти вчилися тільки в першій школі. Серед бажаючих потрапити до першого класу в школі завжди конкурс. А на щорічних зустрі-чах випускників світяться вікна в кожній класній кімнаті.

Наталія КАВЄРІНА

Серце школи –її директор

№ 53 (28032) 18 травня 2010, вівторок 5ОСВІТАОСВІТА

А К Т И В НІСТ Ь,І Щ Е РАЗ – А К Т И В НІВ СТ Ь

Учнівське самоврядування,а ще – президентська рада

Нині шкільна преса існує в багатьох країнах Європи. І якщо хтось запи-тає: «Навіщо потрібна шкільна газе-та?» – тут варто запитати тих, хто її

має. Чимало навчальних закладів України вже видають такі часописи. Звісно, вони виходять невеличкими накладами. Чимало шкіл мають власну Інтернет-сторінку, що дає можливість не лише розповісти про себе, а й знайти друзів, однодумців, налагодити довготривалі зв’язки і стати партнерами у спільних справах.

З 90-х років минулого століття на зміну стін-нівкам у школах починають випускати друко-вані газети. Загалом, юнацька преса презентує особистість, яка не залежить від «всемогутньо-го спонсора», вільна від ілюзій щодо влади та в своїх творчих проявах. Це таке собі поза-класне заняття на кшталт «я можу говорити», і клуб за інтересами, де кожен знайде занят-тя до душі. Можна брати інтерв’ю, малювати шаржі, складати тести, збирати смішні фрази вчителів... Тобто, таке зерно могло б принести неабиякий урожай. Але, на жаль, цим паро-сткам тяжко було пробитися до сонця, оскіль-ки учні не мали знань з основ журналістики, підтримки з боку дорослих...

Задум створити шкільну газету виник 1998 року в учнів СЗОСШ №1 з поглибленим ви-вченням іноземних мов м. Чернігова. Згодом й народилося видання «School life», редакто-ром якого стала голова президентської ради Олена Стрижак, а матеріали готували самі учні. Нині цей часопис очолюють Юля Гагіна та Юля Лукашенко.

У школі, на першому поверсі, є поштова скринька, в яку не тільки учні, а й педагоги можуть опустити свої матеріали, побажання, оголошення.

Газета містить матеріали трьома мовами – англійською, російською, українською. Учні звітують про шкільні заходи, порушують про-блеми, які турбують юнацтво...

Видання вже має своїх прихильників. Газе-ту читають, чекають і обговорюють.

Педагогічний колектив і батьки не втруча-ються у процес випуску, але є першими по-радниками і рецензентами.

Результат 12-річної праці – більше 100 ви-пусків «School life». З кожним роком часопис удосконалюється, поповнюючись новими іде-ями, рубриками.

Головний редактор обирається щороку. На цю посаду можуть претендувати учні старшої школи. Дехто, вже маючи досвід видавництва класної газети, пропонує свої проекти. Шкіль-на журналістика тут набирає обертів.

Там, де учнівське самоврядування заро-джене в класних колективах (а не нав’язане «згори», керівництвом), – шкільна газета міс-тить цікаву інформацію. Через газету органи учнівського самоврядування не тільки звіту-ють про свою роботу, а й обговорюють шкільні проблеми або плани на майбутнє.

І поки школа виховуватиме небайдужих, творчих особистостей, доти шкільний часопис буде невід’ємною частиною освіти.

Христина ЧАЙКА

Ю Н А Ц ЬК А П РЕ СА

Чи є у вашій школі якесь видання? Газета, журнал, Інтернет-сторінка або, хоча б, інформаційний листок, який учні створюють самостійно? Ні? То стіннівка, напевне, є в кожній школі – і це вже добре.

– Ренато Юріїв-но, як вдалося ство-рити на базі школи театральний колек-тив?

– На власному ен-тузіазмі. Працюючи довгий час у Моло-діжному театрі, ви-ношувала ідею ор-ганізувати шкільний театральний колек-тив.

Мою ідею підтри-мала адміністрація

ЗОШ №1. Тож й почали працювати...– Як проходив відбір?– Приймали усіх бажаючих, почина-

ючи з 4 класу. Я вважаю, що раніше за-лучати дітей до цієї справи не варто. Театр – це поринання у світ своїх геро-

їв, переживання, викид енергії, а на ма-леньких учнів такі ситуації мають психо-логічний вплив.

Нині в театральній студії – три віко-ві групи: молодша – школярі 4-6-х кла-сів, середня – учні 7-8-х та старша – дев’ятикласники.

– Чи вдається задіяти у виставі кож-ну дитину?

– Це надто складно. Всі хочуть грати, а головних ролей зовсім небагато. Та й в основному – це чоловічі ролі, хлопчикам доводиться працювати більше. А ще по-трібно підібрати цікавий репертуар.

– Де зазвичай проходять вистави, який глядач?

– Публічні виступи – у Ляльковому теа-трі. Переважно наші глядачі – учні, батьки і педагоги першої школи.

Відзначу, що батьки постійно допома-гають і фінансово, і морально.

– Чи є серед колишніх «випускників» професіонали?

– У Ляльковому театрі працює актором Олександр Олійник. Є наші «випускники» у Київському театрі ім. Лесі Українки. Ба-гато хто навчається в театральних вузах. А дев’ятикласник Олександр Вереня вже грає у виставі «Старший син» у чернігів-ському Молодіжному театрі.

– Чи можна учням з інших шкіл по-трапити до вашого колективу?

– У цьому навчальному році, з верес-ня, здебільшого працюємо на базі Ляль-кового театру, де нашу творчу експери-ментальну майстерню відвідують й учні з інших навчальних закладів. У колективі – 40 учасників.

Нині – новий етап у нашій театральній діяльності: прокладаємо шлях до широ-кої публіки.

Оксана КАРПОВА

ЗА ХО П Л Е Н Н Я

ЗУСТРІЧАЮТЬСЯ НА СЦЕНІ...Театр – найцікавіша гра у світі! Кожен з нас, дивлячись на акторів, мріяв хоча б один раз спробувати себе на сцені. Таку можливість мають учні ЗОШ №1. А керівником театрального колективу тут вже 11 років працює професійна акторка, випускниця Київського інституту театрального мистецтва ім. Карпенка-Карого Рената Гафурова.

Сьогодення шкільного часопису

Перед кожним класним керівником постає важливе завдання – сформувати надійний учнівський актив, який став би його помічником в усіх справах і про-являв активність у роботі, був взірцем для інших у

навчанні, праці й поведінці.Президентська рада тісно співпрацює з адміністрацією та

колективом вчителів, батьківським комітетом.Учнівське самоврядування, колектив учителів та батьків-

ський комітет складають разом так званий «трикутник». Всі його сторони – вчителі, батьки, учні, – зацікавлені в тому, щоб діти успішно закінчили навчальний заклад.

До президентської ради СЗОСШ №1 входить десять учнів, а очолює її Юля Лукашенко, учениця 9-го класу. Кожен в цьо-му колективі відчуває значимість, що вимагає з усією відпові-дальністю виконувати свої доручення.

Зрозуміло, що керують навчально-виховним процесом клас-ні керівники і директор школи. Та, якщо робота як слід нала-годжена, то учні не тільки суттєво допомагають своїм настав-никам, а й в будь-який момент можуть їх замінити.

«Це колектив, який завжди приходить на допомогу нам, вчи-телям», – підкреслила педагог-організатор школи Інна Турок.

За ініціативою учнівського самоврядування та участі самої ради в школі проведено низку заходів: шкільні змагання з легкої атлетики, дні самоврядування, коли учні старшої школи про-водять уроки в початкових класах, тематичні вечори.

«Дискотеки вже не актуальні. І ми вирішили удосконалити відпочинок, залучивши якомога більше учнів до участі у по-

зашкільних виховних заходах. Наприклад, нещодавно прове-ли «Ботан-паті». Це – свято «зубрилок», – розповіла заступник президента Юля Гагіна.

Цікаву роботу запланували учні в наступному навчальному році: оформити стенд «Рейтинг класів», де враховуватиметься поведінка, участь у виховних заходах, навчанні. Переможці бу-дуть заохочуватися. А ще рада мріє відновити шкільне радіо.

Про все, що відбувається у навчальному закладі, можна ді-знатися з газети «School life», яку видає президентська рада.

Світлана СОКОЛ

Це не просто гра у головуючих і підлеглих, це – підготовка молодих громадян до життя в сучасному, такому складному і не передбачуваному світі.

6 № 53 (28032) 18 травня 2010, вівторок

c m y k

ОСВІТАОСВІТА

Почати слід з найпотрібнішого – чітко спланувати свою підготовку. Отже, найперше – налаштуйтесь на ситуацію успіху, максимум позитиву! Далі оберіть місце для підготовки і облаштуйте його найзручнішим для вас способом. Можна ввести в інтер’єр фіолетові або жовті ко-льори, оскільки вони підвищують інте-лектуальну активність (достатньо буде повіт ряної кульки або картинки в цих тонах). Бажано, щоб кімната була гарно освітлена – денне яскраве світло впли-ває на організм стимулююче. Складіть план занять. Спочатку визначтесь, хто ви – «сова» чи «жайворонок», і залеж-но від цього максимально завантажуйте ранкові чи, навпаки, вечірні години. Кра-ще дотримуватися чіткого режиму дня: 8 годин – навчайтесь, 8 годин – займайтеся спортом, допомагайте батькам, гуляйте на свіжому повітрі, 8 годин – відведіть на сон. Під час сну інформація, яку ви вивчили за день, як слід осяде в пам’яті і перейде у розряд довготривалої. Підго-товку починайте з важчих тем – велика ймовірність швидше опанувати матеріал. Якщо не вдається розібратися з важкою темою, перейдіть до легших і, можливо, повільно ввійдете в робочий ритм. Чер-гуйте розумову діяльність з фізичною: 35-40 хвилин відводьте на навчання, потім 5-10 хвилин відпочинку і кожну наступну перерву збільшуйте на 5 хвилин.

Коли готуєтесь до іспитів, викорис-товуйте схеми, плани, записуючи їх на папір. Це допоможе при повторенні. На-ша оперативна пам’ять при одночасно-му сприйнятті здатна утримувати і потім відтворити в середньому сім об’єктів. То-му навчальний матеріал краще розділити на смислові частини, намагаючись, щоб їх кількість не перевищувала семи. Не слід поспішати запам’ятати складний текст, вар-то зрозуміти його внутрішні зв’язки. При запам’ятовуванні використовуйте метод асоціацій, це допоможе на іспиті згадати матеріал. Повторювати вивчене краще сво-їми словами і бажано через дві хвилини після сприйняття інформації, оскільки най-більша її втрата припадає на перші стадії запам’ятовування. Готуючись до ЗНО, тре-нуйтесь з секундоміром в руках, засікай-те хвилини виконання тестів, так на іспиті краще будете орієнтуватися в часі.

Під час підготовки збільшується наван-таження на очі. Якщо вони втомилися – втомився організм, тому для відпочинку використовуйте такі вправи:

– подивіться по черзі вгору-вниз (25 секунд), вліво-вправо (15 секунд);

– напишіть очима на стелі або стіні будь-яку фразу, типу «Я багато знаю», «Я розумний»;

– намалюйте очима квадрат, трикут-ник – спочатку за годинниковою стрілкою, потім у протилежний бік.

Зверніть увагу на харчування, воно має бути калорійним і багатим на вітамі-ни. Головне – більше білків (тобто м’яса і риби) і вуглеводів (фруктів, овочів і круп)! Вітамін С, який міститься у лимонах, апель-синах і шипшині, допоможе впоратися зі стресом. Ананаси поліпшують пам’ять. Морква активізує обмін речовин. Капус-та знімає дратівливість. А морепродукти (кальмари, креветки, мідії) корисні для мозку. Між основними прийомами їжі потіште себе сухофруктами і горішками – вони додають енергії. Не зайвим буде і шоколад (краще чорний) – він допомагає боротися зі стресом, додає впевненості у своїх силах і дозволяє дивитися на світ позитивно. Не пийте міцні чаї та каву. Від чіпсів, солодощів, газованих напоїв краще відмовитись – нічого, крім шкоди здоров’ю, вони не приносять. Перед іспитами не вар-то наїдатися продуктів, багатих на вугле-води, так як вони сприяють виробленню серотоніну – природного заспокійливого, тому організм захоче спати.

Не залишайте погано вивчений мате-ріал на останній день. Краще цього дня повторити вивчений матеріал, а вже піс-ля обіду прогуляйтеся на свіжому повітрі та підготуйте всі речі і документи потріб-ні для тестування. Лягайте спати до пів-ночі, потрібно обов’язково добре відпо-чити та виспатись. Перед сном прийміть ванну з лавандою, хвоєю іншими маслами.

Щодня виконуйте вправи, які допо-магають зняти внутрішню напругу, підви-щують впевненість у собі та завдяки яким зможете побороти хвилювання. Один із ефективних способів є автотренінг, він до-зволяє людині досягти спокою та впевне-ності. Формули аутотренінгу спрямовані на підсвідомість, тому звичні, на перший погляд, фрази творять дива. Всі формули

мають бути сформульовані у стверджу-вальній формі та відображати теперішній час, вживати частку «не» забороняється. Не слід використовувати слова типу «намага-юсь», «стараюсь» і т.п. Ефективними будуть формули: «Я впевнений і спокійний», «Я зо-середжений», «Я все знаю», «Я добре скла-ду іспит». Спираючись на наведені вище приклади, кожен може скласти їх для себе сам і повторювати по кілька разів на день.

Хвилювання не вдалося подолати, а тестування почалося? Існують також над-швидкі методи, які можуть принести не-гайне полегшення:

– знайдіть можливість змочити холод-ною водою зап’ястя, скроні, внутрішній бік ліктьового суглобу (місця, де близь-ко до поверхні шкіри проходять арте-рії та вени). А також випийте склянку звичайної води або іншого напою, який потрібно принести з собою на іспит;

– протягом 10 секунд розтирайте міс-це на тілі, де відчуваєте напругу;

– зробіть дихальні вправи на розсла-блення (вдихнути на рахунок 1-2-3: трохи затамувати подих, видихнути повільніше на рахунок 1-2-3-4-5-6; повторити 3-4 рази);

– сядьте зручно і відкиньтеся назад;– стискайте і розтискайте кулаки.Вранці перед ЗНО зробіть зарядку,

прийміть контрастний душ, поснідайте. Під час тестування будьте зосередже-ними, намагайтеся не звертати увагу на поведінку оточуючих. Читайте завдання до кінця! Не намагайтеся зрозуміти умо-ву завдання «за першими словами» – це спосіб припуститись прикрих помилок, навіть у найлегших. Спочатку беріться за ті завдання, в яких ви не сумніваєтесь, це додасть упевненості в собі. Коли бачите нове завдання, забудьте все, що було в попередньому. Якщо є завдання, які ви-кликають труднощі, пропускайте; згодом до них повернетесь. Використовуйте ме-тодику виключення: послідовно слід ви-ключати ті варіанти, які очевидно не під-ходять. Завжди перевіряйте себе. Якщо не знаєте правильної відповіді на питання, не засмучуйтесь, довіртесь інтуїції.

Пам’ятайте: кожен з нас розумна і здіб на людина, що може подолати будь-які труднощі. Успіху вам!

Оксана КАРПОВА

В И П УС К Н И К У Н А ЗА МІТ К У

Готуємось до ЗНО!(поради психолога)Сьогодні для випускників шкіл ЗНО – це перепустка до вищої освіти. Для успішного складання тестів слід враховувати два фактори: інтелектуальний та психологічний. Робота в цих двох напрямках призведе до глибоких знань з того чи іншого предмета та до високої оцінки за результатами роботи. Не секрет, що від підвищеного хвилювання, навіть добре підготовлений випускник, може втратити такі дорогоцінні для нього бали. Як позбутися екзаменаційного стресу?

Ш К ОЛ А – Н А Ш Д РУ Г И Й ДІМ

Учитель – моє покликання!Школа – це сторінка нашого життя, яка залишається в пам’яті назавжди.

Є люди для яких ця сторінка довгий час не перегортається. Після закін-чення школи ми прагнемо туди повернутися, а дехто працювати в рід-ній школі. Золотими літерами вписані ці імена в шкільну історію: Наталія

Степанівна Фурса, Вікторія Вікторівна Семиліт, Олена Олександрівна Сошенко – вчителі англійської мови, Ірина Михайлівна Безручко – вчитель початкової школи №1. Кожна колись сиділа за партою, відповідала біля дошки, отримувала оцінки, бігала коридо-рами, а сьогодні це досвідчені педагоги, які закохані у свою професію і свою школу.

Доля їм подарувала шанс відчути себе і ученицею, і вчителем. Вони та їхні колеги створюють привабливе освітнє середовище, ведуть дітей у непізнаний світ, пам’ятаючи, як колись стіни цієї школи стали для них другою домівкою. Вони захоплююче розпо-відають про свої шкільні роки: особливі події, викладачів і підкреслюють як змінилася школа сьогодні, що у колективі панує доброзичлива атмосфера, завдяки Учителю від Бога, директору школи – Людмилі Вікторівні Геращенко, яка вірить у кожного вчите-ля, в його талант і майстерність.

Кожен вчитель школи №1 з гордістю говорить: «Наша школа – наш другий дім!».Оксана КАРПОВА

В ЗАЄ М ОД ІЯ

А ми разом: школа

і батькиНародна мудрість стверджує, що доля людини залежить від трьох життєвих подій: від кого народилася, у кого вчилася, з ким одружилася.

Протягом трьох років (2006–2009) колектив спеціалізованої загальноосвітньої середньої школи №1 з поглибленим вивченням інозем-них мов працював над науково-методичною

проблемою «Співробітництво та творча взаємодія в навчанні та вихованні в умовах гуманізації освіти і становлення національної школи».

Педагогічна рада школи розробила програму, яка допомагає учням виробляти позитивну думку про самих себе, виховувати почуття відповідальнос-ті за свої вчинки, піклуватися про інших людей, до-помагати батькам повірити у здібності своєї дитини.

Велике значення для виконання програми має за-лучення родини і громадськості в педагогічний про-цес, аналіз і оцінка результатів, прогнозування його розвитку. Тому педколектив надає велику психолого-педагогічну допомогу батькам у вихованні дітей. Була організована робота батьківського лекторію, де обго-ворювалися проблеми адаптації учнів 1-го класу до школи, психологічні особливості молодших підлітків (6-7 класи), проводилися родинні свята «З бабусиної скрині», «Давайте познайомимося». На батьківській конференції «Співробітництво батьків, вчителів, учнів: досвід і проблеми» вирішувалися проблеми органі-зації спільної діяльності школи і родин з учнями, що потребують особливої уваги. У школі відбулися цікаві сімейні свята «А ми разом», «Мама, тато, я – спортив-на сім’я», впроваджено проекти «Дитина прихованою камерою», «Найдивовижніша фауна світу».

Проведені дослідження, шкільна практика свід-чать, що батьків слід активно залучати до організа-ції та проведення екскурсій, походів, участі в різних шкільних святах, спортивних змаганнях. Спочатку во-ни можуть насторожено сприймати залучення до та-кої діяльності, але поступово зацікавлюються і стають активними її організаторами.

Світлана СОКОЛ

Наталія Фурса та Вікторія Семиліт

Н ОВ И Н И

Школярі Школярі підкорювали підкорювали драконівдраконівБільше року човни-

дракони час від часу курсують Десною та Стрижнем. Вони при-крашають різні спортивні свята. Спортивне

веслування на Чернігівщині набуває популярності. Такими екзотичними змаганнями організатори вирі-шили вшанувати 65-ту річницю Перемоги, а всі школи міста, управління освіти міської ради, відділ фізичної культури та спорту і окремі спортивні організації ак-тивно їх підтримали.

Китайські човни «Дракон» екзотичні і яскраві. Бій барабанів супроводжував змагання та створю-вав піднесений настрій. На Стрижень в Ялівщину для змагань з Києва привезли додатково ще три човни. У фінальному заїзді блискучу перемогу одержала команда ЗОШ №2 обласного центру, срібні медалі – у школярів ЗОШ №11, бронза – у ЗОШ №4.

Нагороджував призерів кубками, медалями, грамо-тами засновник цього виду спорту в Чернігові Сергій Романчук, голова Чернігівської федерації із веслуван-ня на човнах «Дракон», сам у минулому володар Куб-ка світу з веслування на каное та призер чемпіонату світу на човнах «Дракон».

Оскільки змагання на драгонботах не залишають байдужим жодного, хто долучився до цього спорту, можна сказати, що на найактивніших чернігівців по-переду чекає не одне таке змагання.

№ 53 (28032) 18 травня 2010, вівторок 7ПРОГНОЗИПРОГНОЗИ

К А Л Е Н Д А РСьогодні Сонце зійшло о 5 год. 09 хв., зайде о

20 год. 44 хв. День триватиме 15 годин 34 хвили-ни. Новий Місяць 14 травня. Місяць у Раку.

За релігійним календарем сьогодні – вели-комучениці Ірини. Знайдення мощей преподобно-го Якова Желєзноборовського. Ікони Божої Матері «Невипивана Чаша».

Завтра – праведника Іова Багатостраждально-го. Преподобного Іова Почаївського. Преподобно-го Михея Радонезького. Мучеників Варвара воїна, Вакха, Каллімаха та Діонисія. День пісний.

Іменинниками будуть: сьогодні – Ірина, Арина, Яків, Адріан; завтра – Денис, Михайло, Михей.

Ц И М И Д Н Я М И Н А Р ОД И Л И С Я

18.05Перський поет, математик, філософ

Омар Хайям (1048); останній російський імператор Микола II (1868); папа римський Іван Павло II (1920).

19.05

Російський військовий діяч українсько-го походження, генерал-фельдмаршал Іван Паскевич (1782); український літературний критик, літературознавець і перекладач Микола Євшан (1889).

Н Е С П Р И Я ТЛ И ВІ Д НІ У Т РА В Н І

23, 30

ЗНІМ О К ІЗ С У П У Т Н И К А

EUMETSAT-9 17.05.2010 11:00

ЧернігівЧернігів

ГІД Р О М Е Т Ц Е Н Т Р П ОВІД О М Л Я Є18-го травня очікується мінлива хмарність, ко-

роткочасний дощ, місцями гроза. Вітер південний 5–10 м/сек. Температура повітря +17 ... +22 °C, по Чернігову +20 ... +22 °C.

19-го та 20-го травня – мінлива хмарність, не-великий короткочасний дощ, місцями гроза, вдень в окремих районах град. Вітер північно-східний 7–12 м/сек. Температура вночі +7 ... +12 °C, вдень +18 ... +23 °C.

Радіаційний фон по області: Семенівка, Прилу-ки – 11, Покошичі – 12, Щорс – 13, Ніжин, Чернігів, Остер – 14 мкр/год.

П ОГ ОД А Н А С О Н ЦІ (Д А НІ S O H O)

GOES-14 17.05.2010 07:06 LASCO C2 17.05.2010 11:06

ЗДАЮТЬСЯВ ОРЕНДУ

Тел.: 975-146,(050) 413-18-85

офісні та складські приміщення

РЕ К Л А М А, ОГ ОЛО Ш Е Н Н Я

ІНФОРМАЦІЯпро продаж на аукціоні об’єкта

групи А державної власностіНазва об’єкта: – гараж на 5 боксів (літ.

Х,Х’), загальною площею 177,4 кв.м.Адреса: м. Чернігів, вул. Толстого, 154.Балансоутримувач: ВАТ «Чернігівнаф-

топродукт», код ЄДРПОУ 03362710.Відомості про об’єкт: Гараж – окремо

розташована будівля на 2 бокси та прибу-дова на 3 бокси. Об’єкт 1996 року забудо-ви. Поряд з гаражем розташовані об’єкти промислового та комерційного призна-чення, приватний сектор, багатоповерхові житлові будинки. Об’єкт розташований на земельній ділянці, яку орендує ТОВ «Чер-нігів – Петрол».

Відомості про земельну ділянку: орієн-товна площа земельної ділянки під будів-лею гаража 205,8 кв.м.

Вартість продажу об’єкта без ПДВ – 222014,00 грн, ПДВ – 44402,80 грн.

Початкова вартість продажу об’єкта з урахуванням ПДВ – 266416,80 грн.

Умови продажу:– сплата за об’єкт приватизації проводить-

ся грошовими коштами;– питання землекористування покупець ви-

рішує самостійно з органами місцевого

самоврядування згідно з чинним зако-нодавством;

– витрати щодо підготовки об’єкта до про-дажу, покладаються на покупця.Грошові кошти в розмірі 26641,68 грн,

що становлять 10% від початкової вартос-ті об’єкта приватизації вносяться на р/р №37312006000431, одержувач – РВ ФДМУ по Чернігівській обл., код 14243893, банк одержувача – ГУДКУ у Чернігівській обл., МФО 853592.

Плата за реєстрацію заяви в розмірі 17 грн вноситься на р/р №37187500900002, одержувач – РВ ФДМУ по Чернігівській обл., код 14243893, банк одержувача – ГУДКУ у Чернігівській обл., МФО 853592.

Аукціон відбудеться 9 липня 2010 року об 11 год. за адресою: м. Чернігів, пр-т Перемоги, 20/6. Кінцевий термін при-йняття заяв 5 липня 2010 року.

Служба з організації та проведення аукці-ону – регіональне відділення ФДМУ по Чер-нігівській області, адреса: 14000, м. Чернігів, пр-т Миру, 43, кім. 319, тел. 676-302. Заяви про приватизацію об’єктів приймаються від 8.00 до 17.00, крім суботи та неділі.

Ознайомитися з об’єктом можна за міс-цем його розташування.

ЗАПРОШУЄМОвсіх бажаючих громадян православної християнської

віри до обласної благодійної організації для допомоги ветеранам війни та праці, інвалідам, дітям-сиротам

та багатодітним малозабезпеченим сім’ям.Водночас прохаємо допомогти в нашій діяльності для ефек-

тивного використання сільських будинків і ділянок землі, які є в нашому розпорядженні в 25-кілометровій зоні біля Чернігова (літній відпочинок, дитячий притулок, вирощування сільгос-ппродукції, виробнича діяльність, побутові послуги тощо).

Для вшанування пам’яті воїнів і громадян, які загинули в роки Великої Вітчизняної війни,

ОРГАНІЗОВУЄТЬСЯ САЛОН ПОСЛУГветеранам війни та праці, інвалідам, дітям-сиротам та ба-гатодітним малозабезпеченим сім’ям.

Чекаємо пропозицій спеціалістів для надання побутових послуг без встановлення ціни (за подаяння) малозабезпе-ченим категоріям населення (приміщення є).

Приймаємо добровільну допомогу – подаяння:– будівельні послуги, обробіток землі для об’єктів благо-

дійництва;– послуги ветеранам та іншим категоріям громадян, які

вкрай потребують допомоги;– меблі, речі, товари, одяг тощо, які були у вжитку, (за

попереднім погодженням), які будуть передані малоза-безпеченим категоріям громадян через «Салон послуг ветеранам війни та праці, інвалідам, дітям-сиротам та багатодітним малозабезпеченим сім’ям» без встанов-лення ціни (за подаяння). Салон прийме як подаяння офісні меблі та оргтехніку (б/у).Звертатися за телефонами: 696-854; 774-070; (050)

768-34-35.

26 травня 2010 рокув Головному управлінні юстиції

у Чернігівській області відбудетьсяТЕЛЕФОННА «ГАРЯЧА» ЛІНІЯ.

Від 15.30 до 16.30 на запитання громадян відповіда-тиме заступник начальника Головного управління юстиції у Чернігівській області – начальник відділу фінансового забезпечення, бухгалтерського обліку та звітності – На-дія Михайлівна Підгайна.

Телефон «гарячої» лінії 67-69-81.

Чернігівська обласна товарна агропромислова біржа

повідомляє:02.06.2010 р.

за адресою: м. Чернігів,вул. Коцюбинського, 49-а/212,

ВІДБУДЕТЬСЯ АУКЦІОНз продажу необробленої дере-

вини лісових господарств Черні-гівської області.

Додаткова інформація про аук-ціон за тел./факс (0462) 626-544, тел.: 626-546, 626-527 та на офі-ційному сайті біржі:

www.birgaa.narod.ru

Державна інспекція захисту рослин Чернігівської області ви-словлює глибоке співчуття провідному спеціалісту Державної інспекції захисту рослин Прилуцького району Олександру Пе-тровичу Тютюннику з приводу тяжкої втрати – смерті матері

Валентини Федорівни.

За підсумками трьох місяців подат-кова служба Чернігівщини посіла третє місце у загальноукраїнсько-му рейтингу, поступившись лише

двом промисловим гігантам – Донецькій та Харківській областям. Майже 60 відсо-тків обласних надходжень до бюджету формують великі платники податків. За новими критеріями відбору до категорії великих платників віднесені 18 підпри-ємств Чернігівщини. Голова Державної податкової адміністрації в Чернігівській області Валентин Осипенко зустрівся з керівниками та головними бухгалтера-ми цих підприємств. Обговорювалося подальше зміцнення партнерських від-носин на засадах прозорості, взаєморо-зуміння і відповідальності. Голова ДПА в області Валентин Осипенко поінформував про прийняття Закону «Про Державний бюджет України на 2010 рік» та про те, що є надія з січня наступного року вже

керуватися нормами Податкового кодек-су, акцентував увагу на найболючішій для платників проблемі – відшкодуванні по-датку на додану вартість.

Також була озвучена новина для ве-ликих платників податків, яка стала на-годою зібратися за «круглим столом». На виконання Національного плану дій з поліпшення адміністрування податків, за погодженням з Міністерством фінансів України та Державним комітетом України з питань регуляторної політики та під-приємництва, визначено критерії відбору платників податків до категорії «великих», а саме валові доходи яких за рік переви-щують 100 млн грн і чисельність працю-ючих – більше 250 чоловік. Або ж за рік підприємство сплачує до Держбюджету більше 25 млн грн.

За перший квартал до бюджетів усіх рівнів великі платники області сплатили 435 млн гривень податків і зборів. Про-

те не всі вони мають однакове податкове навантаження. Виникають сумніви, коли при десятках мільйонів обороту валові доходи і витрати декларуються на од-ному рівні.

Учасники «круглого столу» поінформо-вані про результати роботи підрозділів по-даткового контролю, актуальні напрямки в роботі податкової міліції, виявлення не-легальної найманої праці та «конвертної» зарплати. Йшлося й про основні засади, на яких мають базуватися подальші стосунки з великими платниками податків.

У ході спілкування платники податків говорили про свої проблеми, про сто-сунки, які у них склалися з податковою службою, про перспективи розвитку своїх підприємств та ставили запитання, відпо-віді на які їх цікавлять.

Відділ масово-роз’яснювальної роботита звернень громадян ДПА

в Чернігівській області

П ОД АТ К ОВ А ІН Ф ОРМ УЄ

ВЕЛИКИМ ПЛАТНИКАМ –і увага велика

8 № 53 (28032) 18 травня 2010, вівторок

c m y kc m y k

Адреса редакції: 14000, м. Чернігів, пр-т Перемоги, 62, 3-й поверх.Веб-сайт: www.dponline.cn.ua. Електронна пошта: despravda@ukr.net.Віддруковано у ВАТ «РВК «Деснянська правда»,14000, м. Чернігів, пр-т Перемоги, 62.Газета виходить тричі на тиждень (вівторок, четвер, субота).Тираж тижня – 39 406. Розповсюджується по передплаті.Редакція не завжди поділяє погляди авторів публікацій. Відповідальність за достовірність інформації та реклами несуть автори та рекламодавці. Знаком позначені матеріали рекламного змісту. Листування з читачами – тільки на сторінках газети.

Деснянська правда – вільна Засновник та видавець – ТОВ «Редакція газети «Деснянська правда».Реєстраційне свідоцтво ЧГ № 444-93Р від 23.07.2009 р. Головний редактор Лариса МІЛОВА. Перший заступник головного редактора Леся КОШЕЛЬ. Тел. 678-200. Заступник головного редактора Петро ГРОМОВИЙ. Керівник відділу зв’язків з громадськістю Володимир ЛИСЕНКО. Тел. 4-44-42. Відповідальний секретар Віталій АДРУГ. Тел. 4-21-92.Телефони відділів редакції: суспільно-політичних питань: 4-22-71; економіки: 4-45-42; соціальних питань: 4-41-36;гуманітарної сфери: 4-44-12; реклами: 4-40-07. Факс: 4-21-92, 4-40-07. Комп’ютерна верстка та дизайн: Олександр БОЖОК, Ганна ЗЕВКО, Світлана КУЗЬМЕНКО. Коректори: Альона ШЕВЧЕНКО, Олександр ФАЛЬЧЕВСЬКИЙ, Світлана СОКОЛ. Передплатні індекси: триразовий – 49086; триразовий пільговий – 49087 та четверговий випуск – 49088.

Початок на 1-й стор.

Про село Піски та його славетного уродженця знав, як і всі інші, ще зі шкільної парти. То-

ді гордість аж розпирала, коли читав у підручнику з української літератури біографію цієї людини, котра на всю планету змогла зая-вити – «Я єсть народ, якого Прав-ди сила ніким звойована ще не була…». Уявіть собі, яким тепер має бути розчарування, коли ді-знаєшся, що в місцині, де наро-дився й виріс геній, немає навіть музею, який би носив його ім’я? Цікаво, і хто б знав про ці Піски, якби не Павло Тичина?

Щоправда, музей у селі є, але його експозиційне наповнення має лише опосередковане відно-шення до поета. А в назві музею й того гірше – там Тичина навіть і не згадується, зате біля вхідних дверей на будівлі висить таблич-ка з написом «Збудовано в 1967 році на відзнаку 50-ти річчя Ве-ликої Жовтневої соціалістичної революції і встановлення Радян-ської влади на Україні».

Проблему неіснуючого му-зею Тичини в селі Піски почали активно піднімати родичі Павла Григоровича. Внучата племінни-ця поета Тетяна Сосновська, яка працює директором Літературно-меморіального музею-квартири Павла Тичини в Києві, розповіла, що у 1981 році в Пісках створю-вався музей, який справді мав назву «Музей П.Тичини». Потім невідомо коли, але відомо, хто з тоді живущих «героїв і діячів», вирішив у готовому приміщенні увічнити своє ім’я і свою діяль-ність періоду війни. Інші одно-сельці також були не проти, щоб їхні ім’я та фото були на стендах у музеї. І тоді установу раптом

стали називати «Музей історії села». Хата-музей Павла Тичини лише в його складі, і не більше. За словами Тетяни Сосновської, родичі поета часто допомагали грошима чи експонатами для то-го, щоб покращити вигляд комп-лексу, освітній рівень його пра-цівників. Але, виявилося, що при-міщення з експонатами – аж ніяк не музей Павла Тичини і районне керівництво «не хоче» знову зро-бити його «Музеєм Тичини». Від-тоді передані твори мистецтва й інші речі перемістили до школи ім. П.Тичини, де є справжній му-зей поета – стверджує родичка Павла Григоровича.

Зрештою, після тривалих дис-кусій керівники Бобровицького району сіли за стіл переговорів, темою яких стало перейменуван-ня музею історії села на музей Тичини. За словами голови Бо-бровицької райдержадміністра-ції Миколи Супруна, він готовий

сприяти увіковічненню пам’яті визначної постаті поета. Йому в тональність змушені були втори-ти й заступник, відповідальний за гуманітарну сферу, Олександр Шаманський та начальник відді-лу культури Бобровицької РДА Марія Герасименко. Щоправда, в словах останніх двох ентузіазму в голосі було менше. На зустрічі з родичами поета (крім Тетяни Со-сновської, був присутній і внуча-тий племінник Павла Григорови-ча Володимир Тичина) керівники зійшлися на тому, що остаточне рішення щодо повернення му-

зею імені Тичини прийматимуть на засіданні районної ради. Для того перед депутатами має висту-пити Тетяна Сосновська й пере-конати в тому, що село Піски зна-ють в Україні та світі здебільшого завдяки величній постаті Павла Тичини. Виявляється, в Бобро-вицькому районі у цьому когось треба переконувати! Після такого кульбіту «найфеноменальнішим» висловом дня можна вважати слова Олександра Шаманського: «Ми ж самі не знали, що в Пісках немає музею Тичини!». Виходячи з цього, дивини в тому, що на Бобровиччині про Тичину треба розповідати й розповідати, стає дедалі менше.

На засіданні постійної комісії з питань гуманітарної сфери Бо-бровицької районної ради Тетяна Сосновська виступила з пропо-зицією перейменувати музейний комплекс в селі на «Пісківський музей П.Тичини». Її пропозицію депутати не підтримали, бо во-ни мали свою заздалегідь заго-товлену. Музей у Пісках нази-ватиметься віднині «Історико-меморіальний музей П. Тичини». Тему змін у музейних експозиціях депутати на сесії райради не під-німали. Мабуть, кудись поспіша-ли, оскільки всі питання порядку денного встигли обговорити за півгодини…

Ігор ЛЕВЕНОКФото автора

ЧЕРНІГІВСЬКА ФІЛІЯ РІВНЕНСЬКОГО ІНСТИТУТУ СЛОВ’ЯНОЗНАВСТВА

КИЇВСЬКОГО СЛАВІСТИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

ГОТУЄ ФАХІВЦІВ З ВИЩОЮ ОСВІТОЮза денною та заочною формами навчання

за спеціальностями:– Психологія– Менеджмент (митна справа)

Навчання платне, оплата щомісяця.

Тел. (0462) 61-01-98; тел./ф. (0462) 64-97-64; http://ris.cn.uaАдреса: 14021, м. Чернігів,

вул. Любецька, 151-а.

Ліце

нзія

МО

Н У

краї

ни: А

В №

420

502

від

24.0

9.08

• Дійсні сертифікати УЦОЯО, видані у 2008, 2009 або 2010 році

• Допускаються до всту-пу абітурієнти із сер-тифікатами, кількість балів у яких з непро-

фільних предметів нижча, ніж 124.

• Випускники шкіл 2007 року і раніше можуть

вступати на заочну фор-му нав чання за вступними

випробуваннями.• Абітурієнти з диплома-ми молодших спеціалістів за-

раховуються на другий курс.

РЕ К Л А М АМ І Ж Н А Р ОД Н И Й ФЕ СТ И В А Л Ь Т Е Л Е ВІЗІЙ Н И Х І РА Д ІО П Р ОГ РА М

Серед 106 творчих робіт ЧЕРНІГІВСЬКІ – ОДНІ З КРАЩИХ

У теплій домашній атмосфері

«У колі шкільної родини», – під такою наз-вою відбулося свято у ЗОШ №25 м. Чер-нігова (1-В клас), на яке завітало 14 ро-

дин. Зустрілися в теплій домашній атмосфері, адже головними учасниками його були діти і батьки.

Цей навчальний заклад відводить чільне місце родинно-сімейному вихованню. Особлива увага – маленьким школярам. Адже саме в молодшому шкільному віці батьківські стосунки набувають вирі-шального значення для становлення й закріплення свого «Я», що формується на прикладі батьків.

Учасники свята із захопленням презентували своє уміння. Вони співали, танцювали, а також роз-повідали про сімейні традиції і обряди, що зробило зустріч справжньою ідилією батьків і дітей.

Христина ЧАЙКА

У місті-герої Севастополі завершився VІ між-народний фестиваль телевізійних і радіо-програм «Перемогли разом», присвячений 65-ій річниці Великої Перемоги. 56 теле-

радіоорганізацій з десяти країн, серед яких Китай, Болгарія, Румунія, Росія, Білорусь, Молдова, пред-ставили на конкурс 106 творчих робіт. У фестивалі взяла участь і програма обласного радіо «Заснути пам’ять не дає» (автор Олег Шолох, звукорежисер Микола Джеваго).

Це хвилююча розповідь про фронтових побратимів Михайла Шейкіна з Чернігова та майбутнього росій-ського поета-пісняра Михайла Таніча, які визволяли від ворога Україну, Прибалтику, Польщу, штурмували Берлін. У номінації «Бойове братерство» (переможці-побратими через кордони) програма Чернігівсько-го обласного радіо посіла друге місце, а телевізійна програма облтелерадіокомпанії «Подвиг тринадцяти» Олексія Маслова – третє.

Володимир ПЕТРЕНКО

3 тур. 15 травня. «Житлобуд-1» (Харків) – «Чорно-морочка» (Одеса) – 19:0; «Дончанка» (Донецьк) – «Ро-дина» (Костопіль) – 5:1; «Южанка» (Херсон) – «Ятрань» (Умань) – 2:7.

Різниця м’ячів може в підсумку зіграти вирі-шальну роль при розподілі призових місць. Тому харківські футболістки, поки є така мож-ливість, бажання і сили, вирішили зробити за-

діл на майбутнє. Тепер нехай чернігівська «Легенда» ду-має, над ким так результативно позбиткуватися. Але це може статися пізніше. На порядку денному у «Легенди» інше завдання – виграти 29 травня принциповий матч у харків’янок.

ЖІН ОЧ И Й ФУ Т Б ОЛ. Ч Е М ПІО Н АТ У К РАЇН И

Оце побили «Чорноморочку»!ТУРНІРНА ТАБЛИЦЯ

І О1. «Житлобуд-1» 3 92. «Легенда» 2 63. «Іллічівка» 2 64. «Дончанка» 3 65. «Ятрань» 2 36. «Чорноморочка» 3 27. «Южанка» 3 18. АТЕКС 3 19. «Родина» 3 0

Віктор М’ЯЧИНСЬКИЙ

СЬОГ ОД НІ – В СЕ СВІТ НІЙ Д Е Н Ь М УЗЕЇВ

Музей Тичини в Пісках є, але його... немає

Портрет та картини Павла Тичини у музейній кімнаті школи

ОСТАННЯ СТОРІНКАОСТАННЯ СТОРІНКА