РОМАШКИНСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА I- III СТУПЕНЕЙ

ШКОЛА ПЕРЕДОВОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА

Губин Г.А. – учитель истории ( высшая категория, учитель- методист)Одинцова Л.Л. – учитель русского языка и литературы ( высшая категория)Токарева И.В.- учитель истории ( высшая категория, учитель - методист)Грудницкая В.В.- учитель начальных классов (высшая категория, учитель – методист)Гордая Л.Н. – учитель украинского языка и литературы ( высшая категория)

Цели и задачи :1. Систематизировать формы и методы работы (из личного опыта)2. Оказывать методическую помощь учителям, испытывающим затруднения при

подготовке и организации урока.3. Проводить адресные уроки в целях обмена опытом.4. Содействовать повышению педагогического мастерства учителей.

Методическая копилка1. Губин Г.А.- учитель истории

- система опроса и тематической аттестации;- организация самостоятельной работы ( составление конспекта по вопросам,

составление алгоритма, работа с ЛОС-ами, картографическим материалом) ;- работа в группах постоянного и сменного состава;- видео-презентации уроков.

2. Одинцова Л.Л.- учитель русского языка - использование методики развития критического мышления учащихся;- система развития устной и письменной речи;- методика анализа художественного текста;- использование ассоциаций и логических схем;

- формирование орфографической зоркости по методикам Угольниковой, Фроловой.

3. Токарева И.В. – учитель истории- приемы развития познавательной активности учащихся;- использование межпредметных связей на уроке;

- формы опроса, система обобщения знаний;- методика формирования понятийного аппарата;- система работы по проектным технологиям.

4. Грудницкая В.В. – учитель начальных классов- приемы формирования логического мышления при решении математических

задач; - организация работы по проектам на уроке и во внеурочной деятельности; - использование методики ТРИЗ как способ активизации мыслительной деятельности и развития творческих способностей учащихся; - система подготовки и проведения интегрированных уроков.

5. Гордая Л.Н.- учитель украинского языка и литературы - приемы мотивации и рефлексии на уроке; - система формирования культуры речи ; - организация групповой работы на уроке; - система изучения литературы родного края.