والجغرافيا التاريخ في المنهجية الجوانب

SALAH YOUSSRI

أهمية والجغرافيا التاريخ مادتي في المنهجية الجوانب تحتلفي قصوى

تعتبر إذ البيداغوجية والطرق الوسائل شأن شأنها التعليم عمليةمركز

التحليل على القدرة المتعلم يتمثل خاللها من التعليمية العملية

والنقد

والعناصر . األفكار وترتيب والتأليف

في المقاالت مواضيع أصناف تنوعالجغرافيا

• SALAH YOUSSRI

مواضيعها • صياغة حسب الجغرافيا في المقاالت تتنوعوما

ويتضمن • معالجتها في خصوصية طريقة من تفرضهالجدول

وتحديدا • الجغرافية المواضيع الصناف ضبطا المواليألهم

المناسب • والتخطيط منها واحدة كل خصائصلمعالجتها .

التحليلي الموضوعالمطروحة • اإلشكالية خصائص

YOUSSRI SALAH

عامة • مسألة بالدرس المواضيع من الصنف هذا يتناولالمجال أو اقتصادي قطاع أو واالقتصاد السكان كدراسة

العالمي أو القطري

الموضوع • لنص نماذجاألوربي • باالتحاد الفالحية القوةعالميا- • التقدم في التفاوتبالبرازيل- • االقتصادية القفزة

األمثل • التمشيالظاهرة- • وصف•) العوامل- ) تحديد الظاهرة تفسيرللظاهرة- • االقتصادية ، االجتماعية ، المجالية التأثيرات دراسة

المدروسة .

المقارنة موضوعالمطروحة • اإلشكالية خصائص

YOUSSRI

بين :• المقارنة على يقوم

أكثر- • أو ظاهرتينالظاهرة - • لنفس مختلفة أبعاد أو أوجه

الموضوع • لنص نماذج

•: التاليتين الصياغتين إحدى في الموضوع نص يرد

كاآلتي* : • حركيا فعال الموضوع نص يتضمنYOUSSRI SALAH

العالمي- • النفوذ ومظاهر دعائم بين قارن. األوربي واالتحاد المتحدة للواليات

• " ويكون* " المقارنة و الموضوع نص يتضمنكالتالي:

والبلدان - • المتقدمة بالبلدان البشرية التنميةالنامية

األمثل • YOUSSRI SALAHالتمشي

عناصر • من عنصر لكل المنفصلة الدراسة تجنبالمقارنة .

والتفسير- • الوصف على تقوم تحليل منهجية إتباعتتم التي الظاهرتين إلى بالنسبة المشاكل وإبراز

. بينهما المقارنة

بين----- • واالختالف التشابه أوجه إبراز على الحرصاإلجابة من جزء كل ضمن المقارنة عنصري

التصنيفي الموضوع

المطروحة • اإلشكالية YOUSSRIخصائصSALAH

• ( ، بلدان عدة ، بلد أقاليم جغرافية ظواهر تصنيف إلى يهدفنسبيا ( متجانسة ومجموعات أصناف إلى اقتصادية قطاعات

الموضوع • لنص نماذجالتاليتين :• الصياغتين إحدى في الموضوع نص يرد

كاآلتي* :• حركيا فعال الموضوع نص يتضمنالنامية- • بالبلدان التنمية تجارب صنف

كاآلتي* :• الموضوع نص يكونالمتحدة- • لواليات با الصناعية األقاليم

األمثل • التمشي

والمعقولة • المناسبة التصنيف مقاييس إختيار

على- • نسبيا متجانسة مجموعات إلى البلدان تصنيف. الدروس في وردت وعتبات تصنيف مقاييس أساس

التركيز- • مع خصوصياتها وإبراز المجموعات وصفتجانسها درجة .على

التفسيري الموضوع

المطروحة • اإلشكالية خصائصمحددة • ظاهرة تفسير في العوامل دور يدرسالموضوع • لنص نماذجاالروبي- .• باالتحاد الفالحية القوة دعائم أدرس

القوة- • بناء في والتنظيمية الهيكلية العوامل دور بيناألمريكية .

العالم- .• في األمريكي للنفوذ المفسرة العوامل حدد

األمثل • التمشي

•. المؤثرة- أو المفسرة العوامل تحديد

المدروسة- • الظاهرة تفسير في أهميتها حسب ترتيبها.

الظاهرة- .• تفسير في عامل كل دور إبراز

الواجب المقدمة األخطاءتجنبها

عامة- • مقدمة وضعالمواضيع لكل تصلح

واإلشكاليات

تستنفذ- • مقدمة وضعاإلجابة الموضوع

التحليل قبل المختزلةوالبرهنة .

المكونات

أوسع • إطار في الموضوع تنزل تمهيدية جملةوالمصحح القارئ انتباه شد وظيفة ولها

يطرحها- • التي اإلشكالية عن اإلعالنالموضوع. نص بتوضيح ويتم الموضوع

تمثل التي المحورية الفكرة عن واإلعالنالتي والمسألة لإلجابة والموجه الرابط الخيط

. توضيح ويتم الجوهر ضمن تحليلها سيتماإلشكالية تضمن عندما خفية بصفة اإلشكاليةأثناء طرحها تم التي المتواردة األفكار ضمن

طريق عن معلنة بصفة أو التقديم عمليةالتقديم عملية نهاية في تطرح متضامنة أسئلة

اعتماده- • سيقع الذي التخطيط عن اإلعالنأو الكبرى العناصر بتقديم وذلك اإلجابة عندالتحرير . ستهيكل التي الرئيسية التساؤالت

الموضوع جوهرYOUSSRI SALAHالمكونات •

وتحليلها • لألفكار عرضا ويتضمن المطروحة اإلشكالية بنص ملتصقا يكون تحليلي جزء الجوهر. ) األفكار ) تجسد ورسوم ، ،أرقام أمثلة معطيات إدراج خالل من واالستدالل وشرحها

•: يلي* بما تتميز كبرى عناصر من الجوهر يتركب

•. يعالجها- / التي الرئيسية الفكرة يختزل أو عن يعبر عنوانا منها واحد كل يحمل

و- • عنصرين بين العدد هذا يتراوح أن على المطروح الموضوع صنف حسب عددها يختلف. الحاالت أقصى في عناصر أربعة

مترابطة - • فرعية فقرات إلى بدورها وتتفرع اإلشكالية تهيكل التي الرئيسية األفكار تعالج. والموضوع بالعنصر صلة وفي بينها ما في

المطروح- • الموضوع حدود تجاوز عدم يضمن بما أهميتها في متوازنة

أجزاء- • ترابط يضمن مما اإلشكالية معالجة تقتضيه الذي المنطقي التمشي حسب مرتبةاإلجابة.

تجنبها الواجب األخطاء

• YOUSSRI SALAH

اختالل- - - • تخطيط اعتماد عدم المعلومات سردبين التوازن

العناصر - • ترتيب غياب للجوهر الكبرى العناصروالفقرات

وتسهل - • العناصر تربط جمل غياب بينها والترابطبينها االنتقال

•.

الخاتمة

تجنبها الواجب األخطاءإلى • الخاتمة نص تحرير إرجاء

اليقع حتى االختبار مدة نهايةخاتمة وضع أو إهمالها

للموضوع التمت أو سطحيةبعد صياغتها ويستحسن بصلة

. بالتخطيط القيام

المكوناتعصارة : - • جزئين من تتكون

على اإلجابة حصيلة أي التحليلفي عنها المعلن اإلشكاليةأهم تتضمن وهي المقدمة

االلتباس رفعت التي االستنتاجاتاإلشكالية . عن

جملة- • شكل في ويرد آفاق فتحسبال يقترح تساؤل أو تقريرية

بعض في البحث لمواصلة أخرىدون باإلشكالية المتصلة الجوانب

تحليلها أو إليها التطرق