ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ · стр.23 6. Финансово-экономическая...

ПРИНЯТ НА ЗАСЕДАНИИ УПРАВЛЯЮЩЕГО СОВЕТА ГБОУ ГИМНАЗИЯ № 2200

ПРОТОКОЛ № 4 ОТ 28.08. 2017Г.

ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ Государственного бюджетного

общеобразовательного учреждения города Москвы «Гимназия № 2200»

за 2016/2017 учебный год

ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ

Содержание

1. Общая характеристика образовательного учреждения.

стр.1 – 4

2. Особенности образовательного процесса.

стр. 5 – 8

3. Условия осуществления образовательного процесса.

стр.9 – 13

4. Результаты деятельности учреждения, качество образования.

стр.14 – 22

5. Социальная активность и внешние связи учреждения.

стр.23

6. Финансово-экономическая деятельность.

стр.24

7. Перспективы и планы развития.

стр.25


1. Общая характеристика образовательной организации

Сокращенное наименование ГБОУ Гимназия № 2200

Тип Общеобразовательное учреждение

Вид Гимназия

Финансирование Государственное

Организационно-правовая форма Бюджетное

Учредитель Департамент образования города Москвы

Лицензия № 036516 от 09 сентября 2015 г.

Аккредитация № 004088 от 22 января 2016 г.

ГБОУ Гимназия № 2200 расположена в районе Северное Измайлово, в

Восточной части города, богатой историческими и культурными традициями,

вблизи станции метро «Щелковская».

В образовательный комплекс входят: Наименование корпуса Фактическая

наполняемость

Проектная

мощность

Год

постройки

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Гимназия № 2200»,

корпус 1 (11-ая Парковая, 50)

756 чел. 600 чел. 1962


корпус 2 (Щелковское шоссе, д.58Б)

588 чел. 600 чел. 1960

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Гимназия № 2200», корпус 3 (ул. К. Федина, д. 14)

190 чел. 175 чел. 1964


дошкольное отделение «Ласточка» (Щелковское

шоссе, 44а)

153 чел. 125 чел. 2006


дошкольное отделение «Совёнок» (Щелковское

шоссе, 52а)

140 чел. 125 чел. 2007

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы «Гимназия № 2200», дошкольное отделение «Аистёнок» (11-ая Парковая, 53А)

Капитальный ремонт

ИТОГО 1827

Образовательная организация ГБОУ Гимназия № 2200 востребована, пользуется авторитетом.


Средняя наполняемость классов

воспитанники Начальные классы Средние классы Старшие классы

22,5 чел. 27,3 чел. 26,1 чел. 28,8 чел.

Рейтинг образовательной организации

год 2014 2015 2016

Место в рейтинге ОО 215 229 290

Характеристика контингента обучающихся

В 2016-2017 учебном году в ГБОУ Гимназия № 2200 обучались 1827

воспитанников и учащихся. В Гимназии функционируют 13 групп

дошкольного уровня, 57 классов и 8 групп продленного дня. По социальному

составу основной контингент учащихся – это дети интеллигенции.

Потребности в качественном образовании этой части общества высоки.

Комплектование 1 классов – один из показателей, по которому определяется

рейтинг образовательного учреждения. В 2017-2018 учебном году к занятиям

приступят 160 первоклассников.

Состав обучающихся по уровням общего образования

Уровень образования Количество групп

/классов

Количество воспитанников

/обучающихся

Дошкольное образование 13 293 чел.

Начальное общее образование 26 710 чел.

Основное общее образование 26 680 чел.

Среднее общее образование 5 144 чел.

Состав воспитанников по социальному статусу их семей

Категории воспитанников д/о «Ласточка» д/о «Совенок» Всего %

Дети, из неполных семей 2 2 4 1,3

Дети, потерявшие кормильца 1 3 4 1,3

Дети матерей одиночек 3 4 7 2,2

Дети из многодетных семей 18 16 34 11

Дети-инвалиды 1 0 1 0,3

Состав обучающихся по социальному статусу их семей

Категория обучающихся Всего обучающихся %

Всего обучающихся в 2016/2017 уч.г. 1534 100%

Дети из семей, потерявших кормильца 42 2,8

Дети-сироты, живущие в семьях родственников

(опекунство) 2 0,13

Дети-сироты, живущие в детских домах 0 0

Дети матерей одиночек 17 1,1

Неполные семьи 146 9,6


Дети из многодетных семей 231 15,2

Дети - инвалиды 8 0,5

Дети, состоящие на учете в отделении милиции 4 0,27

Дети, относящиеся к группе риска 36 20,4

В соответствии с Программой развития ГБОУ Гимназия № 2200 на 2016-

2017 гг. приоритетными задачами стали:

- обеспечить высокое качество образования учащихся в соответствии с

требованиями государственных стандартов, с учетом запросов родителей и

учащихся в переходный период реорганизации учреждения и адаптации всех

субъектов образования к новым условиям;

- сориентировать педагогический коллектив на результаты образования и связь

результатов с формами и методами педагогической деятельности;

- сориентировать образовательный процесс на духовно-нравственное развитие и

воспитание обучающихся, достижение планируемых результатов освоения

содержания учебных предметов и формирования УУД;

- обеспечить условия для выявления и развития талантливых детей и детей со

скрытой одарённостью. Организовать системную работу по подготовке

обучающихся к участию в конкурсах и олимпиадах различного уровня;

- создать в Гимназии условия для сохранения и укрепления здоровья,

формирования здорового образа жизни обучающихся, оказания помощи детям,

нуждающимся в психолого – педагогической и медико – социальной помощи;

- привлечь интеллектуальные, социокультурные и физкультурно – спортивные

ресурсы района и города Москвы для развития образовательного пространства

Гимназии;

- повысить эффективность системы управления образовательным учреждением;

- повысить конкурентоспособность гимназии на рынке образовательных услуг.

Приказом №149 от 14.12.2014г. на основании Устава Учреждения с целью

обеспечения государственно-общественного характера управления создан

Управляющий Совет, в состав которого вошли сотрудники, обучающиеся

образовательной организации и кооптированные члены. С работой

Управляющего Совета, информация о решениях, принятых образовательным

учреждением в течение учебного года по итогам общественного

обсуждения, и их реализации можно ознакомиться на странице сайта Гимназии:

http://sch2200.mskobr.ru/sostav_soveta/. Управляющий совет ГБОУ Гимназия №

2200 успешно прошел процедуру добровольной аккредитации на соответствие

Стандартам деятельности Управляющего совета 30 июня 2016 г. Аккредитацию

Управляющего совета проводил Общественный совет при Департаменте

образования города Москвы.

В Гимназии успешно функционирует орган ученического самоуправления –

Школьный Ученический Совет (ШУС). В его состав входят представители

классных коллективов с 5 по 11 класс, выбранные на классных собраниях.

Плановые заседания Ученического Совета проходят один раз в неделю. Также 2

раза в триместр имели место совещания, на которых обсуждался план подготовки

и проведения мероприятий, анализ общешкольных ключевых дел, подводились

итоги за триместр успеваемости и др. текущие вопросы.


Структура управления

Первый уровень стратегического управления

ДИРЕКТОР

УПРАВЛЯЮЩИЙ СОВЕТ

Второй уровень стратегического управления

Уровень тактического управления

Уровень оперативного управления

Уровень оперативного управления – соуправление обучающихся

Официальный сайт ГБОУ Гимназия № 2200: http://sch2200.mskobr.ru

Контактный e-mail — [email protected]

ПРОФСОЮЗНЫЙ КОМИТЕТ

Заместители директора

Служба психолого-

педагогического сопровождения

образовательного процесса

Творческие группы

педагогов

Педагоги дополнительного

образования

Педагоги-организаторы и

другие педагогические

работники

Функциональные службы

Органы ученического самоуправления Детские объединения

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ

СОВЕТ

СОВЕТ РОДИТЕЛЬСКОЙ

ОБЩЕСТВЕННОСТИ

ОБЩЕЕ СОБРАНИЕ

ТРУДОВОГО КОЛЛЕКТИВА

http://sch2200.mskobr.ru/


2. Особенности образовательного процесса

Дошкольное образование Гимназии реализует образовательную программу,

разработанную учреждением на переходный период на основе Программы "От

рождения до школы» под редакцией Н. Вераксы, с учетом ФГОС ДО и

использованием вариативных программ и технологий по образовательным

областям:

• социально-коммуникативное развитие;

• познавательное развитие;

• речевое развитие;

• художественно-эстетическое развитие;

• физическое развитие.

Гимназия реализует образовательную программу, обеспечивающую

развивающее образование в соответствии с ФГОС, имеющую содержательное,

методическое и психологическое обеспечение.

Основные направления:

раннее углубленное изучение английского языка в 2-4 классах. На изучение

учебного предмета «Английский язык» на ступени начального общего

образования отводится 408 часов за 4 года обучения;

рабочие учебные программы составлены по ОС «Школа России» ;

оздоровительно-профилактический характер деятельности для

обучающихся и воспитанников.

Учебный план ГБОУ Гимназия № 2200 разработан в соответствии с ее

уставными целями на основе Федерального закона от 29 декабря 2012 года №273

«Об образовании в Российской Федерации», приказа Министерства образования и

науки РФ от 06.10.2009г №373 «Об утверждении Федерального Государственного

стандарта начального общего образования», Федерального Государственного

образовательного стандарта начального общего образования (в редакции приказов

Минобрнауки России от 26.11.2010 № 1241, от 22.09.11 № 2357, от 18.12.2012 №

1060); Санитарно - эпидемиологических требований к условиям и организации

обучения в общеобразовательных учреждениях от 29 декабря 10 года № 189

(СанПиН 2.4.2.2821-10); распоряжения Правительства Российской Федерации от 7

сентября 2010г. № 1507-р «Об утверждении Плана действий по модернизации

общего образования на 2011-2015 годы»; приказа Минобразования РФ от

09.03.2004 № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и

примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской

Федерации, реализующих программы общего образования» с изменениями,

внесенными приказами Министерства образования и науки Российской

Федерации от 20 августа 2008 г. N 241, от 30 августа 2010 г. N 889 и от 3 июня

2011 г. N 1994; Приказа Минобрнауки РФ от 1 февраля 2012 г. N 74 «О внесении

изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы

для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующие

программы общего образования, утвержденные приказом министерства

образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312»; Письма

Министерства образования и науки РФ от 24.10. 2011 № МД-1427/03 «Об


обеспечении преподавания комплексного учебного курса ОРКСЭ»; Приказа

Минобрнауки России от 31 марта 2014 г. № 253 «Об утверждении федерального

перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих

государственную аккредитацию образовательных программ начального общего,

основного общего, среднего общего образования»; Приказа Министерства

образования и науки Российской Федерации от 310.08.2013 № 1014 «Об

утверждении Порядка организации и осуществления образовательной

деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным

программам дошкольного образования» (зарегистрировано в Минюсте России

26.09.2013 № 30038), Приказа Министерства образования и науки Российской

Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 «О введении ФГОС ДО», Устава ГБОУ

Школа №1268 с углубленным изучением английского языка.

В соответствии с ФБУП федеральный компонент учебного плана составляет

не менее 80% от общего нормативного времени, отводимого на освоение

основных образовательных программ общего образования; не менее 10% -

региональный компонент; не менее 10 % - компонент образовательного

учреждения.

Учебный план ГБОУ Гимназия № 2200 представлен для начального общего,

основного общего и среднего (полного) общего образования. Для каждой ступени

обучения приводится перечень обязательных для изучения учебных предметов,

отражающий требования федерального государственного образовательного

стандарта.

Учебный план определяет:

• 4-летний срок освоения образовательных программ начального общего

образования для 1-4 классов. Продолжительность учебного года: 1 класс –

33 учебные недели, 2-4 классы – 34 учебные недели;

• 5-летний срок освоения образовательных программ основного общего

образования для 5-9 классов. Продолжительность учебного года – 34 учебные

недели (без учета летнего экзаменационного периода);

• 2-летний срок освоения образовательных программ среднего (полного)

общего образования для 10-11 классов.

Продолжительность учебного года – 34 учебные недели (без учета летнего

экзаменационного периода и проведения учебных сборов по основам военной

службы). Согласно п. 10.10 СанПиН 2.4.2.2821-10 продолжительность урока для

1-х классов в первом полугодии - по 35 минут каждый, во втором полугодии - по

45 минут каждый (при "ступенчатом" режиме обучения в первом полугодии).

Продолжительность уроков для 2-11 классов – 45 минут.

Учебный план составлен с соблюдением максимальных объемов учебной

нагрузки обучающихся, базовый компонент не нарушен, часы компонента

образовательного учреждения использовались в полном объеме.

В соответствии со статьей 28 Закона от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об

образовании в Российской Федерации», Уставом образовательного учреждения в

школе разработаны локальные нормативные акты, регулирующие организацию

учета освоения обучающимися образовательных программ в образовательном

учреждении.


Учет достижений освоения обучающимися образовательных программ

осуществляется по следующим направлениям:

1. Текущий, промежуточный и итоговый контроль в рамках ВСОКО.

2. Проведение тематических диагностических, тренировочных и

итоговых контрольных работ мониторинга уровня подготовки к ГИА.

3. Осуществление мониторинга и диагностики с участием независимых

наблюдателей через МЦКО.

Образовательная организация осваивает новые технологии, в том числе,

технологии деятельностного подхода, проводит семинары для учителей

Восточного округа, города Москвы, реализует содержащиеся в программе

подходы к воспитанию и развитию обучающихся.

С мая 2015г. в школе начала работу психолого-педагогическая служба, в

составе которой три педагога – психолога и три учителя-логопеда.

Основные направления работы с учащимися и ученическими коллективами:

1. Психолого-педагогическая диагностика сформированности

универсальных учебных действий, участие в мониторинге реализации ФГОС:

выявление и ранняя диагностика отклонений в развитии ребенка;

оказание индивидуально ориентированной педагогической,

психологической, социальной помощи детям, испытывающим трудности в

усвоении образовательных программ и при их воспитании в соответствии с

возможностями школы;

профилактика физических, интеллектуальных и эмоционально-

личностных перегрузок и срывов;

выявление резервных возможностей развития;

определение специфики и причин отклонений в поведении и учении

обучающихся;

выявление причин дезадаптации (школьной и социальной) детей;

ведение документации, отражающей актуальное развитие ребенка,

динамику его состояния, уровень школьной успешности;

Цель: информационное обеспечение процесса сопровождения

Схема: диагностический минимум – дифференциация нормы и патологии –

углубленное психологическое обследование.

2. Развивающая работа со всем ученическим коллективом.

3. Психологическое обучение и просвещение школьников.

4. Коррекционно-развивающая и консультативная индивидуально-

групповая работа с учащимися (определение средств, путей, продолжительности

и эффективности коррекционно-развивающей работы в соответствии с

возможностями школы, разработка программ коррекционно-развивающих и

воспитательных мероприятий для обучающихся );

5. Психологическое просвещение.

Работа психолога с родителями включала:

1. Консультирование родителей конкретных учащихся по проблемам

воспитания и психологического развития их детей.

2. Информирование и просвещение родителей.

Работа с педагогическим коллективом Гимназии состояла из следующих

видов деятельности:


1. Консультирование педагогов по вопросам, связанным с обучением,

воспитанием и психологическим развитием учащихся и ученических коллективов.

2. Подготовка и проведение психолого-педагогических консилиумов.

3. Разработка и реализация совместных программ психолого-

педагогической работы с отдельными учащимися или ученическим коллективом.

4. Методическая поддержка работы классного руководителя с

учащимися и родителями.

Воспитательный процесс в 2016-2017 уч. году осуществлялся на

основе годового плана воспитательной работы, планов классных руководителей,

плана ШМО классных руководителей в соответствии с нормативно-правовыми

документами, регулирующими воспитательную работу в образовательной

организации.

Основные направления воспитательной деятельности в ОО: гражданско-

патриотическое, нравственно-этическое, художественно-эстетическое,

профилактика правонарушений, безнадзорности, пропаганда здорового образа

жизни, работа с детьми «группы риска», спортивно-оздоровительное,

экологическое.

Система дополнительного образования на бюджетной основе представляет

возможность заниматься обучающимся разных возрастных групп в объединениях

дополнительного образования: фольклорный образцовый ансамбль «Крупица»,

«Спортивные бальные танцы», «Веселые нотки», «Волейбол», «Я исследователь»,

«Королевский голос», в которых заняты 775 обучающихся.

В 2016/2017 учебном году в школе работали 39 групп дополнительного

образования на внебюджетной основе по 5 направлениям: программы

физкультурно-оздоровительной, естественнонаучной, социально-педагогической,

технической и художественно-эстетической направленности, в которых были

заняты 646 обучающихся и воспитанников дошкольных учреждений.


3. Условия осуществления образовательного процесса

Учебный режим

ГБОУ Гимназия № 2200 работает в режиме пятидневной учебной недели,

обучение осуществляется в 1 смену. Учебно-воспитательная деятельность в 2016-

2017 учебном году осуществлялась по триместровой системе для 1-9 классов, для

10-11 классов – по полугодиям. Продолжительность уроков – 45 минут (1 классы

– 35 минут в первом полугодии, 45 минут – во втором). Имеются три перерыва по

15 минут и один – 20 минут. Режим работы определяется расписанием,

утвержденным директором школы с учетом требований СанПин. Учебных недель

в 1 классе – 33, во 2-11 классах - 34, 31 день – каникулы для 2-4 классов, для

первоклассников установлены дополнительные каникулы. Общая

продолжительность каникул в 1 классе – 40 дней.

Учебно-материальная база

Предметно-пространственная среда ДО, состоящая из центров активности и

развития детей, оборудована с учетом их возрастных особенностей и приведена в

соответствие с ФГОС дошкольного образования.

В ДО имеются:

-2 музыкальных зала;

- методический кабинет;

- 2медицинских кабинета;

-2 бассейна;

-2 кабинета учителя-логопеда;

-2 кабинета педагога-психолога;

- мини-музеи;

-огород с садом;

-площадка по ПДД;

-2 спортивные площадки;

-2 пищеблока;

-12 групповых помещений.

Учебно-методическое оборудование кабинетов Гимназии, включая ТСО,

позволяет реализовывать общеобразовательные программы любой сложности и

на высоком качественном уровне осуществлять образовательный процесс. Мебель

соответствует требованиям СанПиН 2.4.2.2821-10. Замечаний по технике

безопасности нет.

Наименование помещений Количество

Кабинеты начальной школы 28

Кабинеты русского языка и литературы 5

Кабинеты математики 5

Кабинет химии 2

Кабинет физики 2

Кабинет биологии 2

Кабинет географии 2

Кабинеты истории и обществознания 4

Кабинеты иностранного языка 10


Учителя и обучающиеся имеют свободный доступ к ресурсам сети

INTERNET. Школьный радиоузел оснащен мультимедийной аппаратурой,

позволяющей проводить массовые образовательные и культурные мероприятия.

Школьный радиоузел оснащен аудиоаппаратурой, позволяющей проводить

массовые образовательные и культурные мероприятия.

Библиотечный фонд на 01.06.2017 года

Фонд библиотеки составляет 73598 экземпляров. Из них:

учебная литература (учебники) – 48846 экз.

художественная литература – 24218 экз.

справочная литература – 534 экз.

В течение последних трех лет заказана и получена учебная литература по

ФГОС второго поколения для обучающихся 1 – 7 классов. Фонд основной и

учебно-методической литературы с грифом – 100%. Электронных учебников нет.

Обеспечение безопасности

Одной из приоритетных задач деятельности образовательной организации

является обеспечение комплексной безопасности учебно-воспитательного

процесса, которая включает все виды безопасности: пожарную безопасность,

электрическую безопасность, взрывобезопасность, безопасность среды

обитания и т.п.

Безопасность и охрану зданий ГБОУ Гимназия № 2200 на основе договора

осуществляют сотрудники вневедомственной охраны – ООО «ЧОП Легионер-

100». Для обеспечения безопасности образовательного процесса в

образовательной организации установлено следующее оборудование:

Кабинеты информатики 4

Кабинет ОБЖ 1

Кабинет музыки 1

Мастерские (технология для девочек) 2

Спортивные залы 5

Медицинские кабинеты 4

Стоматологический кабинет 1

Столовые 3

Музеи 4

Библиотека 2

Актовый зал 2

Лаборантские 5

Кабинет психолога 3

Административные кабинеты 7

Радиорубка 1

Игровые комнаты 2

Кабинет бухгалтера 1


Наименование оборудования Здание 1 Здание 2 Здание 3 Здание 4 Здание 5 Здание 6

Планы эвакуации при пожаре и ЧС + + + + + +

Автоматическая пожарная сигнализация

+ + + + + +

Огнетушители + + + + + +

Домофон + + - + + +

Кнопка тревожной сигнализации + + + + + +

Внутренняя телефонная связь + + - + + +

Голосовое оповещение + + + + + +

Камеры видеонаблюдения 27 27 9 14 10 9

Информационная система «Проход и питание»

Контроль за посещаемостью обучающихся осуществляется через ИС «Проход и питание».

Организация питания в ГБОУ Гимназия № 2200 в 2016-2017 учебном году

осуществляла организация «ВИТО-1». Были обеспечены бесплатным

одноразовым питанием учащиеся начальной школы – 710 чел., бесплатным 2-х

разовым питанием – 253 учащихся 1-11 классов, бесплатным 5-ти разовым

питанием – 293 воспитанника дошкольных отделений.

Организация медицинского обслуживания

Организация медицинского обслуживания осуществляется сотрудниками

детской городской поликлиники №122.

Кадровый состав

ГБОУ Гимназия № 2200 укомплектована преподавателями согласно

штатному расписанию. На 2016-2017 учебный год вакансий не было.

Состав педагогических работников по уровню квалификации, чел. Год Педагоги Высшая

категория

1 категория Соответствие

занимаемой

должности

Без

категории

2016-

2017 113 62

33

3 15


Процесс повышения квалификации идет непрерывно и через систему

методической учебы в учреждении, ГМЦ, МИОО, ВУЗах и практико-

ориентированные семинары, тематические педсоветы.

Сравнительная таблица повышения квалификации

педагогических работников за три года

2014-2015 2015-2016 2016-2017

43 75 53

Среди педагогических работников школы: «Заслуженный учитель РФ» - 1 ,

«Отличник просвещения» - 7, «Почетный работник общего образования» - 10,

«Заслуженный учитель образования города Москвы» - 1, «Почетный работник

образования города Москвы» - 1, «Ветеран труда» - 10.

Педагоги и воспитатели Гимназии в течение учебного года на базе

Московского центра качества образования проходили метапредметные и

предметные диагностики в формате ЕГЭ:

метапредметная

диагностика 4

класс

метапредметная

диагностика 7

класс

предметная диагностика в формате

ЕГЭ

Воспитатели –

25 чел.

Учителя начальных

классов – 24 чел.

Учителя основной и средней школы

– 14 чел. по предметам:

Русский язык – 4 чел.

Информатика – 2 чел.

Математика (профильный уровень)

– 1 чел.

Физика – 1 чел.


История – 1 чел.

География – 2 чел;

Английский язык (письменная

часть) – 2 чел.

Биология – 1 чел.

Кроме того, 10 учителей Гимназии являются членами предметных

комиссий при проведении государственной итоговой аттестации по

образовательным программам основного общего и среднего образования по

следующим предметам: русский язык(2), английский язык(4), история,

обществознание, биология(2).


4. Результаты образовательной деятельности, качество образования

Объективной и независимой оценкой качества подготовки обучающихся

является итоговая аттестация.

Результаты обязательных экзаменов за курс основного

общего образования в форме ОГЭ класс предмет кол-во

учащихся

На

«5»

На

«4»

На

«3»

На

«2»

%

успев.

%

качества

9 математика 111 32 50 28 1 99 74

9 русский язык 111 34 66 11 0 100 90

Результаты экзаменов по выбору с использованием механизмов

независимой оценки знаний ОГЭ-9.

Предмет Кол-во

сдававших На «5» На «4» На «3» На «2» % качества

Английский язык 35 22 10 3 0 91

Биология 28 1 13 14 0 50

Информатика 29 14 13 2 0 93

Литература 10 1 8 1 0 90

Обществознание 65 9 36 20 0 70

Физика 12 0 6 6 0 50

Химия 17 10 3 4 0 76

История 5 1 2 2 0 60

география 20 4 12 4 0 80

Государственная итоговая аттестация в 2016-2017 учебном году включала в

себя четыре экзамена: по русскому языку и математике, а также экзамены по

выбору обучающегося по двум учебным предметам. Наибольшее количество

обучающийся выбрали «Обществознание», что связано с дальнейшим профилем

обучения в старшей школе. 86 (77%) из 110 окончивших 9-й класс получили по

результатам трёх экзаменов 12 баллов и больше.


Результаты итоговой аттестации в 9х классах в сравнении за 3 года

Год

Количество

выпускников в 9

классах

Количество обучающихся,

проходивших

государственную

(итоговую) аттестацию


обучающихся, не

получивших

аттестат


обучающихся,

получивших

аттестат с

отличием

2014-2015 73 73 0 5

2015-2016 88 88 2 2

2016-2017 111 111 1 1

Год Количество выпускников в 9

классах % качества

Русский язык Математика

2014-2015 73 86 80

2015-2016 88 97 90

2016-2017 111 90 74

Итоги обязательных экзаменов в формате ЕГЭ

Предмет количество

сдававших экзамен низкий балл высокий балл

русский язык 84 49 100

Математика

(профил. ур.) 49 18 96

Итоги экзаменов предметов по выбору в формате ЕГЭ

предметы количество

сдававших экзамен

низкий

балл

высокий

балл

история 22 35 79

химия 5 51 92

английский язык 42 43 97


литература 5 56 78

биология 8 42 96

обществознание 51 36 94

физика 10 39 67

информатика 7 42 100

31 выпускник по результатам ЕГЭ получили 220 баллов и выше, 26 – от 190

до 219 баллов, 13 – от 160 до 189 баллов.

Результаты итоговой аттестации в 11-х классах в сравнении за 3 года

Год

количество

сдававших

экзамен

Русский язык Математика (профильная)

низкий балл высокий балл низкий балл высокий балл

2014/2015 59/47 62 100 18 76

2015/2016 79/59 50 98 27 80

2016/2017 84/49 49 100 18 96

Учет достижений освоения обучающимися образовательных программ

осуществляется через мониторинг и диагностику, проводимые Московским

центром качества образования с участием независимых наблюдателей. В

соответствии с распоряжением Департамента образования города Москвы от 19

августа 2016 г. №102 р. проводилась обязательная диагностика учебных

достижений обучающихся 7-х классов по математике и физике и диагностика

метапредметных познавательных умений 4-х классов.

класс предмет

Уровень достижения планируемых

результатов, %

Средний % выполнения

заданий

высокий повышенный базовый класс город

4 А МПУ 9 11 2 80 68

4 Б МПУ 4 17 4 70 68

4 В МПУ 9 12 4 72 68

4 Г МПУ 18 8 0 86 68

4 Д МПУ 18 11 0 87 68


4 Е МПУ 7 12 5 72 68

4 Ж МПУ 6 15 3 74 68

7 А математика 46,4 38

7 Б математика 42,1 38

7 В математика 35,1 38

7 Г математика 40,9 38

7 Д математика 54,9 38

7 Е математика 45,6 38

7 А физика 68,9 64

7 Б физика 65,8 64

7 В физика 64,5 64

7 Г физика 67,1 64

7 Д физика 75,8 64

7 Е физика 63,3 64

Обучающиеся 3, 4, 5 и 11 классов приняли участие во Всероссийских

проверочных работах по разным предметам и показали следующие результаты:

класс/

предмет

математика русский язык чтение

%

выполнен

ия работы

% уч-ся,

достигших

базового

уровня

%

выполне

ния

работы

% уч-ся,

достигших

базового

уровня

%

выполне

ния

работы

% уч-ся,

достигших

базового

уровня

3 А 80 96 77 100 82 100

3 Б 74 100 71 94 76 100

3 В 79 100 73 96 70 92

3 Г 91 100 83 100 88 100

3 Д 89 100 93 100 89 100

3 Е 70 100 67 100 71 90

3 Ж 65 100 65 100 69 100

класс/предмет

математика русский язык окружающий мир

кол-во % кач-ва кол-во % кач-

ва

кол-во % кач-ва


4-классы 185 94,1 183 92,9 186 93,5

класс/предмет

математика русский язык история


ва


5-е классы 156 76,3 156 59,6 154 63,4

география биология история


ва


11-е классы 78 86 74 81 73 92

По итогам 2016-2017 учебного года аттестовано 559 обучающихся 2 - 4

классов (в 1-х классах обучение осуществлялось без отметок):

Всего

аттестованных На «4-5» На «отлично»

2 – 4 классы 559 чел. 339 чел. 81 чел.

По итогам 2016-2017 учебного года аттестовано 678 обучающихся 5-9

классов и 144 обучающихся 10-11 классов:

Всего

аттестованных На «4-5» На «отлично»

5-9 классы 678 227 27

10-11 классы 144 31 7

Оставлен на повторное обучение и не допущен к итоговой аттестации за курс

основного общего образования 1 обучающийся, за курс 2 класса – 1 человек.

Переведены в следующий класс обучения с академической задолженностью 8

человек.

Результативность участия в олимпиадах, конкурсах, фестивалях и пр.

Обучающиеся школы – активные участники олимпиад, творческих

конкурсов, фестивалей и других мероприятий разного уровня.

Призеры и победители муниципального этапа ВОШ

(количество за три года)


Год

Ан

гли

йск

ий

язы

к

Би

ологи

я

Гео

граф

ия

ИК

Т

Ист

ори

я

Ли

терат

ура

Мат

емат

ика

МХ

К

Об

щес

твозн

ан

ие

ОБ

Ж

Прав

о

Русс

ки

й я

зык

Фран

цузс

ки

й

язы

к

Хи

ми

я

Экологи

я

Экон

ом

ика

Аст

рон

ом

ия

ВС

ЕГ

О

2014

-

2015

16 1 5 1 10 4 4 1 42

2015

-

2016

11 7 4 1 9 1 7 2 1 1 1 1

46

2016

-

2017

11 1 1 3 3 1 3 6 4 2 1 2

38

Призеры регионального этапа ВОШ школьников: 1 чел. (11 класс) –

английский язык, 1 чел. (10 класс) – обществознание; призеры МОШ: 1 чел. (5

класс) – русский язык, 1 чел (7 класс) – изобразительное искусство.

Победители и призеры интеллектуальных олимпиад и конкурсов

различных уровней

Название Уровень

Класс


победителей и

призеров

Олимпиада «Плюс» V онлайн-олимпиада по

математике. Зимний тур Москва 5 класс 9

Городская Олимпиада по ОПК школа

ВАО 4-7 класс

33

13

Открытая всероссийская интеллектуальная

олимпиада «Наше наследие» школа детские сады 55

Олимпиада «Московский второклассник 21 века» г.Москва 2 класс 99

Олимпиада «Московский третьеклассник 21

века» г.Москва 3 класс 76

Олимпиада «Московский четвероклассник 21

века» г.Москва 4 класс 95

Городская исследовательская культурологическая

олимпиада «История и культура храмов столицы» г. Москва 7 класс 1

Олимпиада по ИЗО для начальной школы

«Изображение и слово» г. Москва 2-4 класс 7


Олимпиада «Музеи, парки, усадьбы»

г. Москва

Индивидуальны

й зачет 28

Командный

зачет 14

Городской конкурс научно-исследовательских

мультимедийных проектов «История моей семьи

в истории России»

Округ

г. Москва 2 - 11 класс

18

6

Ежегодный конкурс детского творчества «Пока в

России Пушкин длится…»

Москва 5-11 классы 21

«Эстафета искусств» г. Москва Дошкольники, 8-

11 классы

2 (коллектив)

Московская метапредметная олимпиада «Не

прервется связь поколений»

г. Москва 5-11 классы 4

Московский городской конкурс научно-

исследовательских и проектных работ

обучающихся

Межрайонн

ый

4-9классы 9

Участие объединений дополнительного образования в конкурсах, концертах,

семинарах, мастер-классах.

Фольклорный ансамбль «Крупица» стал обладателем ГРАН-ПРИ II

Всероссийского детско-юношеского творчества “Музыкальный Олимп”, ГРАН-

ПРИ крупнейшего в России музыкального форума - XV Международного

фестиваля-конкурса детского и юношеского творчества “Звучит Москва”,

посвящённого 870-летию Москвы, ГРАН-ПРИ Международного конкурса на

лучшее исполнение духовной музыки “Рождественская песнь», Лауреатом VII

Городского конкурса юных музыкантов “Волшебная лира”, победителем

Международного конкурса музыкально-художественного творчества “Сокровища

Карелии” г. Петрозаводск, Городского конкурса “В кругу фольклора”, X

Международного детского Пасхального конкурса “Светлая Седмица”,

проводимым отделом Образования Катехизации Русской Православной Церкви,

окружного и городского этапа Городского конкурса “Эстафета искусств».

Спортивно – оздоровительное направление деятельности гимназии

осуществляется в ходе реализации программы «Здоровье». В октябре 2016 года в

Гимназии начал работу Школьный спортивный клуб «Юный олимпиец», целью

работы которого является создание наиболее благоприятных условий для

сохранения и укрепления здоровья учащихся, формирования у школьников

отношения к здоровому образу жизни как к одному из главных. В течение

учебного года обучающиеся 1-11 классов Гимназии принимали участие в

спортивных соревнованиях различного уровня и показали следующие результаты:


Соревнования Уровень соревнований Участники Место

Президентские

состязания

Баскетбол

Межрайонный этап


9 класс

10-11 класс (юноши)

6 место

3 место

Волейбол

Межрайонный этап 9-11 класс (девушки)

2 место

Белая Ладья


5-6 класс

2 место



Межрайонный этап 8 класс 3 место






Городской этап


7 класс

6 класс

1 место

участие

2 место




Городской этап

5 класс 1 место

участие

12 выпускников 11-х классов Гимназии по итогам выполнения нормативов

испытаний Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и

обороне" (ГТО) получили Золотой знак отличия ГТО.

Одним из важнейших направлений воспитательной работы в гимназии

является гражданско-патриотическое воспитание. Обучающиеся ОО стали

участниками историко-патриотической туристско-краеведческой игры «Гвардия

России», акции «Бессмертный полк».

В Гимназии с 1976 г. работает музей боевой славы. В 2016 году отмечалось

75 лет Битве под Москвой и в этом же году Музею Боевой славы 139

Рославльской Краснознаменной им. Суворова стрелковой дивизии Гимназии

исполнилось 40 лет. В преддверии Дня защитника Отечества прошли

торжественные мероприятия, посвящённые 75-летию формирования 139

стрелковой Рославльской Краснознамённой ордена Суворова дивизии. В

мероприятии участвовала делегация от совета ветеранов, состоящая из детей и

внуков – солдат и офицеров нашей 139 дивизии. Из Одинцово на встречу смог

приехать только один ветеран – бывший войсковой разведчик 162-ой отдельной

разведывательной роты дивизии, участник Парада Победы 1945 г. – Константин

Сергеевич Федотов.

Школьный музей (руководитель и обучающиеся старших классов) приняли

участие в Городском конкурсе «Школьный музей: новые возможности», который

проводится для обучающихся, педагогов и руководителей музеев

образовательных организаций города Москвы.


Особое место в воспитательной работе Гимназии № 2200 занимает

сотрудничество с благотворительным фондом «Созидание», в рамках

сотрудничества с которым прошли две благотворительные ярмарки. Все

вырученные на ярмарке деньги пошли на лечение и реабилитацию детей.

Динамика поступления выпускников школы в ВУЗы

Гимназия в рамках договоров о сотрудничестве ведет активную работу с

ВУЗами Москвы: Московский финансово-юридический университет МФЮА,

Академия ФСБ России, колледж МИД, Московский педагогический

государственный университет.

Уровень образования, полученный в Гимназии, позволяет продолжить

образование в лучших отечественных и зарубежных вузах: МГУ имени М.

Ломоносова, Финансовый Университет при Правительстве РФ, Высшая Школа

Экономики, МАРХИ, МГИМО, МИФИ, МГТУГА, МГТУ им. Баумана, учебные

заведения Англии, Канады, Голландии, США.

Год окончания 2014-2015 2015-2016 2016-2017

Общее количество

выпускников

59 79 84

Поступление в вузы 57 73

% 98 92


5. Социальная активность и социальное партнерство

В течение учебного года школа успешно осуществляла социальное

партнёрство с различными организациями и общественностью.

Традиционными партнерами школы являются:

Управа района Северное Измайлово;

Муниципалитет Северного Измайлово;

Городской методический центр ДОгМ;

Совет ветеранов района Северное Измайлово;

коррекционный детский дом г. Переславль-Залеский;

ЦРТДиЮ им. А.Косарева;

территориальная профсоюзная организация работников образования

ВАО;

районные библиотеки №№56, 166;

Московский финансово-юридический университет МФЮА;

Фонд «Живая классика»;

Благотворительный Фонд «Созидание»;

Управление социальной защиты населения Северного Измайлово;

Координационный совет общественных организаций по работе с

семьями Восточного округа города Москвы;

Московский институт открытого образования;

Ассоциация учителей словесности города Москвы.


6. Финансово-экономическая деятельность

Финансовое обеспечение функционирования и развития школы

осуществляется на основе подушевого финансирования. В соответствии с НСОТ

средняя заработная плата учителей составляет 68500 рублей.

Сумма субсидии на финансовое обеспечение выполнения государственного

задания с 01.09 2016 года по 31.05. 2017г. составила 161949126 рублей.

Расходы:

Статья расхода Сумма по бюджету,руб Сумма по внебюджету, руб

по ст. 211 14 9445 821,46 11 903 624,92

по ст. 212 8 894,11 1 9150

по ст. 213 41 383 207,07 3 138 099,34

по ст. 221 205 074,78 140 000

по ст. 223 9 797 692 128 756,48

по ст. 225 6 960 033,06 323 689,90

по ст. 226 3 347 849,70 216 461,18

по ст. 290 0 0

по ст. 340 3 209 523,49 0

по ст. 310 8 189 099,08 828 398,50

по ст. 222 0 11 000

Поступление внебюджетных средств в 2016 -2017 учебном году за счет

организации платных образовательных услуг 12 029 602,80 рубля и обеспечение

присмотра и ухода за детьми 6 417 474,78 рубля.

Внебюджетные средства используются на развитие материально-

технической базы учреждения и зарплату педагогам, осуществляющим платные

услуги.

С программами и стоимостью платных услуг можно ознакомиться на сайте

образовательной организации:

http://gymnasium2200.mskobr.ru/info_edu/paid_services/

http://gymnasium2200.mskobr.ru/info_edu/paid_services/

ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ · стр.23 6. Финансово-экономическая...

Documents

Transcript of ПУБЛИЧНЫЙ ОТЧЕТ · стр.23 6. Финансово-экономическая...