Березень

Дубровицький центр позашкільної освіти

Газета ЦПО заснована у березні 2012 року

ДОРОГІ НАШІ ЧИТАЧІ! Ми раді вітати Вас з першим випуском нашої газети. На її сторінках відображатимуться найцікавіші моменти з життя центру позашкільної освіти. Маємо надію, що наша газета знайде свого читача і стане улюбленою.

Міжнародний Жіночий День Шануймо жінок!

Даруймо їм привітання, квіти, увагу. Зробімо їх життя комфортнішим, зручнішим, сповненим кохання та радості. Зробімо їх життя щасливішим. Хіба не в цьому мета позитивно свідомого існування людини - робити життя того, кого цінуєш - кращим? Без жінки

Читайте у випуску: Хроніка березня 2 З життя ЦПО 3 Змагання і ми 4 Про конкурси 5-6 Пограймося 7 Цікавинки 8 Про перші весняні квіти 9

Хроніка березня Шевченківські дні

9 березня. Цього дня 197 років тому Україна подарувала світові Тараса Григоровича Шевченка — генія, поета, пророка, що відкрив світові буття українців і завдяки якому скарби української душі повною рікою влилися в загальний потік людської культури.

21 березня - Всесвітній день поезії Поезія - це музика душі. Проте відчувати цю музику, пройматися нею, пробуджуючи в глибинах власної душі найпотаємніше, непросто. Мистецтво поетичного слова допомагає формувати, збагачувати внутрішній світ люди-ни, позитивно впливає на її свідомість та підсвідомість, розвивеє інтелект, творчі здібності, естетичний смак.

22 березня - Всесвітній День Води 22 березня в багатьох країнах світу відзначається Всесвітній День Води, оголошений в 1992 році Генеральною Асамблеєю ООН. Головна мета започаткування Дня Води - підвищення сві-домості суспільства щодо важливого значення водоохоронних питань, активне інформування та при-вернення уваги громадсь-кості і представників органів влади до проблем збереження та відновлення водних ресурсів.

24 березня -Всесвітній день боротьби з туберкульозом Гасло: «Зупиніть туберкульоз поки я живу».Всесвітній день бороть-би з туберкульозом відзначається за рішенням ВОЗ з 1997 року в день, коли німецький мікробіолог Роберт Кох оголосив про зроблене ним відкриття збудника туберкульозу, який згодом, в його честь, був названий паличкою, або бацилою Коха.

Березень 2012р. Випуск 2

Березень 2012р. Випуск 3

Країна дитячої творчості яскрава і безмежна. Хіба є щось прекрасніше, ніж спілкування з мистецтвом! Музика, танець, театр… Вони відкривають чисті, прозорі небосхи-ли майбутнього, роблять нас добрими, розумними, милосе-рдними. Позашкільна освіта в Дубровиці має свою довголітню історію. 60 років! Ці шість десятиліть стали часом випробу-вань, пошуків, змін, вагомих результатів педагогічної дія-льності та дитячої творчості. Історія центру позашкільної освіти розпочинається з далеких 1954 років, коли він називався Будинком піонерів. Першим директором було призначено Башкіну М.К. Це були роки становлення, пошуку і розвитку позашкільного закладу району. В той нелегкий час Центр являвся єдиним закладом додаткової освіти, де хлопчики і дівчатка могли з користю проводити свій вільний час – дізнатися багато но-вого і цікавого, змайструвати щось своїми руками. З 1991 р. Будинок піонерів перейменовано у районний Будинок школяра, а з 2002 – Центр позашкільної освіти.

У вересні 2003 року Дубровицький центр позашкільної освіти очолив молодий та енергійний керівник Семенюк Микола Ілліч. Під його керівництвом педагогічний колектив працює і сьогодні. Навчально-виховний процес у 91 гуртку для 1335 вихованців центру позашкільної освіти забезпечує 20 основних педагогів та 35 педагогів-сумісників. Основна кількість груп діє на базі закла-ду, трохи більше 40 – на базі сільських шкіл району. Форми ро-боти закладу дозволяють кожній дитині вибрати заняття до душі, цікаво та з користю провести дозвілля, максимально розвинути свої здібності. До послуг дітей, крім 11 кабінетів гурткової робо-ти, – комп’ютерний клас, майстерня, сучасний хореографічний кабінет, затишна актова зала. Більшість кабінетів, у яких прохо-дять заняття гуртків, з жовтня 2010 року оснащені комп’ютера-ми, які підключені до мережі Інтернет, що дає можливість педа-гогам упроваджувати в навчально-виховний процес інформацій-но-комунікаційні технології. Центр позашкільної освіти займає помітне місце серед освітніх

закладів району. Більшість районних масових заходів організовується і проходить на його базі; жодне державне чи міське свято не обходиться без розважальних програм для дітей, підготовлених його педагогами. А вихованці дитя-чих творчих об’єднань мають значні здобутки в районних, обласних і всеукраїнських конкурсах, змаганнях, виставках, у яких за останні три роки помітно зросла кількість призових місць, число яких щороку коливається у межах 50-60. Напо-леглива праця талановитих наставників-ентузіастів, адмініст-рації та методичної служби помічена журі започаткованого у 2010 році обласного конкурсу на кращий позашкільний за-клад, у якому центр позашкільної освіти посів ІІІ місце в номі-нації «Комплексний міський позашкільний навчальний за-клад». З великою радістю і гордістю за своїх колег сприйняв педагогічний колектив звістку про присвоєння відразу двох почесних звань «Зразковий художній колектив» ляльковому театру «Вертеп» та дитячому естрадному колективу «Веселка». Ми хочемо, щоб наші діти були особливими, яскравими, добрими, любили свій край, свіє місто, свою родину, друзів і були готовими прийти людям на допомогу. Щоб їх таланти, вміння, здобутки ули наповненні сердечністю, світлом і добротою. Щоб діти були веселі і здорові, виростаючи з того коріння, звідки виростає від землі до неба дух української нації. Ми віримо, що наші діти будуть мати щасливе життя в Україні і прекрасний дар творчості.

Початкове технічне моделювання – це перші кроки дитини до пізнання і розуміння світу техніки, спроби її власної творчої діяльності, про-цес опанування певної системи початкових технічних і технологічних знань, вмінь і навичок. Нещодавно на базі Рівненського державного обласного центру науково-технічної творчості учнівської молоді відбулися обласні змагання учнів молод-шого шкільного віку з початкового технічного моделювання. У змаганнях взяли участь команди загальноосвітніх, позашкільних навчальних закладів. До складу команди входили по два учасники та керівник команди, всього 35 учасників (18 команд). Вік учасників – від 8 до 10 років. Дубровицький район захищали вихованці гуртка «Початкове технічне моделювання» центру позашкільної освіти Архипов Андрій та Буткевич Валентин, керівник гуртка Позняк Олег Вікторович. Змагання з початкового технічного моделювання проводилися в 4 етапи: виконання композиції за допомогою об’ємних геометричних фігур,виготовлення моделі транспортної техніки, иготовлення моделі планера та участь у змаганнях на точність польоту, теоретичний залік. На етапі «виконання композиції за допомогою об’ємних геометричних фі-гур» вихованець гуртка «Початкове технічне моделювання» Архипов Андрій зайняв 4 місце.

Змагання з орігамі У всі часи було й залишається актуальним твердження, що найцінніше багатство нації — це її інтелектуальний потенціал. Одним з ефективних засобів розвитку інтелекту дітей є заняття оригамі, що в перекладі з японської мови означає “складання з паперу”. Це старовинна техніка складання різноманітних фігур із квадрата паперу без застосування клею та ножиць. Усе це виводить оригамі за межі екзотичного японського мистецтва та робить його цікавим і корисним для людей різних країн світу, незалежно від віку й роду занять. Важливу роль відіграє оригамі в розвитку мислення, насамперед, в ознайомленні дітей з азами геометрії. Заняття мистецтвом оригамі розви-ває пам’ять, просторову уяву, моторику пальців, точність рухів, вольові зусилля, вміння доводити справу до кінця. 22 березня 2012 року на базі Рівненського державного обласного центру науково-технічної творчості учнівської молоді відбулися обласні змагання з орігамі. В змаганнях прийняли участь 17 команд з різних районів області. Дубровицький район захищали вихованці гуртка «Казка орігамі» Саковська Марина та Конончук Анастасія, керівник Лавор О.А. Програмою змагань було передбачено проведення теоретичного заліку, виконання практичного завдання в техніках класичного оригамі та квілінгу. Роботи учасників оцінювалися за повнотою виконання завдання, рівнем технічного виконання, художньої майстерності та наявністю елементів творчості.

Березень 2012р. Випуск 4

Змагання з судномоделювання 29 та 30 березня на базі Рівненського державного обласного центру науково-технічної творчості учнівської молоді відбулися обласні змагання учнів молодшого шкі-льного віку з судномоделювання. Команда Дубровицького центру позашкільної освіти також приймала участь в зма-ганнях . А саме вихованці гуртка “Судномоделювання” Позняк Віталій, Шевело Олександр, Бобик Юрій, Веленець Євген, керівник гуртка Позняк О.В. Під час змагань визначалася особисто-командна першість у таких класах: модель військового кораб-ля, модель цивільного судна, радіокерована модель фігурного курсу, модель підводного човна, радіоке-рована модель вільної конструкції для швидкісного фігурного курсу, пластикові копійні радіокеровані моделі, самохідні моделі вільної конструкції, модель для кільцевих гонок. За результатами роботи журі грамотами Рівненсько-го державного обласного центру науково-технічної творчості учнівської молоді нагороджено: За ІІ місце: Шевело Олександр (клас моделей ЕХ-600); Позняк Віталій (клас моделей F2-U); За ІІ місце: Позняк Віталій (клас моделей ЕК-600); Веленець Євген (клас моделей F4-A)

Березень 2012р. Випуск 5

Районний конкурс писанкарства “Воскресни, писанко!” 13-16 березня на базі центру позашкільної освіти проходив район-ний конкурс писанкарства “Воскресни, писанко!”. В конкурсі взяли участь 22 навчальних заклади району. На виставку було представлено 26 композицій, з них 7 композицій вихованців гуртків центру позашкі-

льної освіти. Всі вироби представлені на виставку відрізнялися різноманітніс-тю, оригіналь-ністю, яскра-вим колори-том. Традиційним способом написання виконані писанки, по-дані гуртком «Паперопластика» центру позашкільної осві-ти, керівник Лавор О.А., студією образотворчого мистецт-ва «Палітра» центру позашкільної освіти, керівник Мотрій Т.А. та гуртком «Майстрині Полісся» центру позашкіль-ної освіти (Сварицевицька ЗОШ), керівник Надієвець

Л.М. Оригінальну ідею створення писанок, оздоблених бісером, представили вихованці гуртків «Бісеринка» центру позашкільної освіти, керівник Кузіна М.П., «Бісероплетіння», центру позашкільної освіти (Миляцька ЗОШ), керівник Савич Л.В. А вихованці гуртка «Барвистий вузлик» центру позашкільної освіти, керівник Гурик Л.П., представили пасхальну композицію вив’язану гачком. Кращі 6 експонатів вихованців гуртків центру позашкільної освіти представлені на обласну виставку писан-карства “Воскресни, писанко!”

Березень 2012р. Випуск 6

Районний конкурс декоративно-ужиткового та образотворчого мистецтва “Знай і люби свій край”

Нещодавно на базі центру позашкільної освіти прохо-див районний конкурс декоративно-ужиткового та образотворчо-го мистецтва “Знай і люби свій край”. В конкурсі взяли участь 37 навчальних закладів району. на виставку було представлено 225 експонатів, з них 32 експонати Дубровицького центру позашкі-льної освіти. Це, зокрема, роботи з секцій «Паперова пластика та оригамі», «Вироби з природних матеріалів», «Вироби з бісе-ру», «Декоративний розпис», «Художнє різьблення по дереву», «Художня вишивка», «Народна лялька», «Декупаж», «Вироби з тіста», «Вироби з тіста», «Аплікація», «Живопис». Всі вироби відрізнялися різноманітністю, оригінальніс-тю, яскравим колоритом. Справжні шедеври декоративного жи-вопису запропонували вихованці студії образот-

ворчого мистецтва «Палітра» центру позашкільної освіти, керівник мотрій Т.А., гуртка «Юний художник» центру позашкільної освіти (Ведикоозерянська ЗОШ), керівник Котяш В.П. Вдало представлена тематика конкурсу у роботах з паперу вихован-цями гуртка «Казка оригамі» центру позашкільної освіти, керівник Лавор О.А., гуртка «Паперопластика» центру позашкільної освіти (Крупівська ЗОШ), керівник Шпаковська О.А., а також у роботах з тіста вихованцями гуртка «Тістопластика» центру позашкільної освіти, керівник Криворучко С.М., гуртка «Тістопластика» центру позашкільної освіти, керівник Юрко Н.В., (ЗОШ № 2 м. Дубровиця). Всі роботи вихованців гуртків центру позашкільної освіти відрізняли- ся різноманітністю, оригінальністю та яскравим колоритом. Кращі 17 робіт вихованців гуртків представлені на обласну виставку декоративно-ужиткового та образотворчого мистец-тва “Знай і люби свій край”.

НЕПОСИДЮЧИЙ М’ЯЧ У цю забавку можна грати скрізь: на подвір’ї, галявині чи навіть у ставку. Усі охочі стають у коло спинами до центру та ведучого. Капітан уголос рахує до п’яти, потім називає одного з учасників і підкидає м’яч угору. Гравець, чиє ім’я прозвучало, повинен миттю повернутися

та впіймати. Якщо учас-ник тричі помилився, він припиняє змагання. А от найсприт-ніший спорт-смен здобу-

ває перемогу та стає ведучим, якщо є ба-жання розважитися ще.

ЗАЙЧИК-ПОБІГАЙЧИК

У цю забавку добре грати на свіжому повітрі: в садку, на подвір’ї чи галяви-ні. Чим більше друзів братиме участь, тим краще. Тільки не менше 8-9 осіб!

Одного гравця обирають за сірого зай-чика. Потім усі стають у коло, тримаю-чись за руки. «Довговухий» присідає в

центрі та вдає, що спить. Гравці то піднімають, то

опускають ру-ки, а зайчик на-

магається до-чекатися на

слушну мить і прошмигнути на волю. Якщо пощастить

опинитися за ме-жами кола, то «куцохвостого» заміняє

інший учасник.

БЕШКЕТНИК ДРАКОН

На канікулах удосталь часу, щоб розва-

житися. Тож хутчіше клич друзів до гри, чим більше, тим краще.

Усі учасники шикуються одне за од-ним. Кожен кладе праву руку на плече сусідові, який стоїть попереду. Жива

вервечка – це дракон. Той, хто очолює колону – голова страховиська, а остан-

ній гравець – хвіст. Перший учас-ник намага-

ється схопити останнього,

але драконове тіло, звиваю-чись, заважає

зробити це. Якщо хвіст не

встиг утекти, то сам стає головою.

Острів загадок

1. У лісі буває й капелюх має, На одній нозі стоїть, Поки не візьмуть на обід. 2. Сам червоний, А чуб зелений. 3. Усіх годує, Сама ж постійно голодує. 4. У який горщик води не наллєш? 5. Гріє, гріє, припікає, Усіх у воду заганяє. Відповіді: 1. Гриб. 2. Буряк. 3. Ложка. 4. Повний. 5. Сонце.

1. Двоє водять, Двоє носять, А двоє тримають, Якщо впіймають. 2. Біжать чотири брати: Переднім не втекти, А заднім не наздогнати. 3. Хата – не хата, Вікон багато, Є куди влізти, А нікуди вилізти. 4. Він ходить лісом і шукає те, Чого ніколи не загубив. Відповіді: 1. Очі, ноги, руки. 2. Колеса. 3. Сак на рибу. 4. Мисливець.

1. Не звір, не птиця, А ніс, як спиця. 2. Уночі гуляє, А вдень спочиває. Має круглі очі, Бачить серед ночі. 3. Довгі ноги, довгий ніс,

По болоті ходить скрізь. 4. Ніс, як у свинки, Та колючі шерстинки. 4. Засвистіла, полетіла – Хвіст вогненний залишила. Відповіді: 1. Комар. 2. Сова. 3. Лелека. 4. Їжак. 5. Ракета.

Березень 2012р. Випуск 7

ЯК УПЛИВАЄ НА ВДА-ЧУ ДЕНЬ, У ЯКИЙ ТИ

НАРОДИВСЯ…

Понеділок. У тебе чудо-ва пам'ять, товариська вдача, багата уява, а новий матеріал схоплю-єш із перших слів. Вівторок. Ти сильний, сміливий і володієш да-ром спостережливості. Спалахнувши новим задумом, дієш із приго-ломшливою енергією. Середа. Ти в род-

ливий і кмітливий, ма-єш легку вдачу, любиш рідних і вмієш пристосо-вуватися до різних ситу-ацій. Чудово, якщо не дозволиш хитрості заво-лодіти собою. Четвер. Гарний друг, справедливий, чесний і талановитий. Умієш гарно спивати, хоча чо-мусь найчастіше й соро-мишся показувати цей талант. П'ятниця. Ти добрий та відкритий. Виявляєш

співчуття до слабких. Чудово малюєш і швид-ко опановуєш гру на будь-яких музичних ін-струментах. Субота. Відповідаль-ність, вірність, надій-ність, терплячість і вча-сне виконання обіцянок для тебе понад усе. Неділя. Сильна воля в поєднанні з працелюбні-стю дозволять дістатися омріяних висот. Тобі судилося щастя

– Тату, я сьогодні почис-

тив зуби аж сім разів! –

хвалиться Віталик.

– Чи не забагато?

– А щоб раз і на весь тиж-

день!

ЯК КЕРУВАТИ ВЛАСНИМ ГОЛОСОМ… Навіть не дивлячись на людину, можна запросто скласти про неї перше враження. Варто лише прислухатися до голосу. Виявляється, саме так чинник упливає на зародження симпатії чи, навпаки, бажанню уникнути знайомства. Тож, аби справляти приємні враження, варто прислухатися до таких премудростей: Пристосовуй голос до середовища, в якому говориш. Не варто підвищу-вати інтонацію на вулиці чи у транспорті. Той, хто говорить надто тихо, справляє враження невпевненої людини, а володаря гучного голосу вважатимуть агресивним і нахабним. Правильна мова – ознака добре вихованої особи. Якщо кожного дня хоча б годину читатимеш у голос, то за кілька місяців досягнеш значних результатів. До речі, ця вправа допоможе не німіти від хвилювання на уроці. І тоді впевнено переповідатимеш вивчені завдання й отримувати гарні оцінки. Спілкуючись, постійно змінюй інтонацію. Якщо запитуєш, то голос під-вищуй, а коли висловлюєш довіру чи переконання – варто знизити зву-ки. І пам’ятай: щира усмішка та ввічливі слова допоможуть розпочати роз-мову і стати приємним співбесідником!

Уранці х

лопчик го

ворить

бать

кові:

– Тату,

мені н

аснилося

, що

ти да

в п’ять гр

ивень.

– Це д

обре, с

инку, – мов

ив

чолов

ік. – Грош

і мож

еш за

-

лишити со

бі.

– Сергію! Склади речен-

ня з прийменником «на».

– «Кінь заліз на дерево».

– Навіщо?

– Щоб був прийменни

– Сергію! Склади речен-

ня з прийменником «на».

– «Кінь заліз на дерево».

– Навіщо? – Щоб був прийменник

Березень 2012р. Випуск 8

ЩО ОЗНАЧАЮТЬ НАШІ ЖЕСТИ Спілкуючись з оточуючими, часто до слів додаємо жести, щоб переконати, зди-вувати чи просто підсилити значущість того, про що йде мова. Та чи знаєш, що, придивляючись до рухів особи, можна визначити, наскільки вона щира з тобою та зацікавлена в розмові? Тому зверни увагу на декілька прикладів: Якщо людина, з якою збираєшся поговорити, тримає на стегнах стиснуті в кула-ки руки, це означає, що вона налаштована або рішуче, або агресивно. Якщо співбесідник поклав ногу на ногу й дивиться на кінчик взуття, то швидше за все, розмова йому набридла. Прикладена до щоки рука означає, що людина про щось розмірковує чи оцінює, а якщо до підборіддя – поринула у власні проблеми, й зовсім не слухає. Ледьсхилена набік голова співбесідника свідчить про особливу увагу до твоїх слів, а якщо легенько поляскує себе кулаком по підборіддю – ухвалює важливе рішення стосовно почутого. Якщо, відповідаючи на запитання, особа постійно торкається рукою свого носа, то, ймовірніше, каже неправду. Зваж на це, й тоді краще розумітимеш оточуючих і легше знаходитимеш із ними спільну мову та унікатимеш проблем.

Березень 2012р. Випуск 9

Весняні квіти—це квіти, які першими радують наші очі навесні. До групи весняних квітів входять як первоцвіти, так і ті види квітів, які розпускаються пізніше, але у весняні місяці. Весняних квітів дуже і дуже багато: ряст, мати-й-мачуха, пролісок, анемона, гіацинт, підсніжник, шафран, сон-трава, іриси… І про багатьох з цих квітів існують легенди, які пере-даються від покоління до покоління. І у вас, шановні читачі, з’явилася чудова нагода про деякі з них дізнатися. Ряст Багаторічна трав'яниста рослина до 30 см заввишки, з кулястою бульбою. Стебло сокови-те, м'ясисте. Листя дуже ніжні, тонкі, м'які, тричі розсічені. На вершині стебла – щільне кисте-видне суцвіття. Досить великі рожево-фіолетові квіти з приємним запахом сидять на тонких квітконіжках. Форма весняних квітів дуже химерна і вишукана. Нектар можуть дістати тільки комахи з довгим хоботком: джмелі, метелики. Зірвані квіти дуже швидко в'януть. Зимує невелика, розміром не більша за вишню, бульба, на якій з осені закладається брунь-ка. Розвиток брунька починається ще під снігом, готовий паросток доходить майже до поверх-ні землі. А як тільки зійде сніг – рослина з'являється на поверхні і зацвітає. Весняні квіти добре помітні серед бурої торішньої трави і листя. На початку літа, давши насіння, рослина зникає до наступної весни. Цікаве і насіння рослини. Воно знаходяться в схожих на стручки плодах, які при дозріван-ні розтріскуються вздовж і розкриваються. Випавши на землю, чорне насіння має білий прида-ток, що привертає своїм смаком мурах, якраз вони і розтягують це насіння по лісі. Від проростання насіння до появи весняних квітів проходить не один рік. Рясту ущільненому (Corydalis solida) для нормального розвитку навесні потрібно багато сонця. Тому він зустрічається на прогали-нах, серед чагарників, в листяних лісах, де іноді утворює щільні куртини. Віддає перевагу родючим ґрунтам.

Підсніжник звичайний Ці ніжні білі весняні квіти знайомі всім. Вони першими з'являються на проталинах після зими і їм не страшні ні весняні замороз-ки, ні зимові морози, ні весняний сніг. Спочатку з'являється пара листочків і слідом за ними розпускаються білі дзвіночки. Вони люб-лять півтінь і практично не вимагають догляду. Висаджувати їх можна під деревами, чагарниками, на клумбах, в контейнерах. Природно росте в Центральній Європі: Австрія, Чехія, Словаччина, Німеччина, Угорщина, Польща, Швейцарія; Східній Європі:

Румунія, Молдова, Україна, Нижній Дон (південна частина); Південній Європі: Італія, включаючи Сицилію; Франція, Іспанія; на Балканах: Албанія, Болгарія, Греція, Туреччина, країни колишньої Югославії; на Кавказі: Передкавказзя, Західне Закавказзя (Абхазія, Батумі, Осетія), Східне Закав-каззя (Тбілісі). Зустрічається в нижньому, середньому і альпійському поясах по узліссях лісу, серед чагарни-ків, на відкритих місцях. Це найбільш ранній медонос, що дає бджолам нектар у лютому – квітні. Ці весняні квіти використовуються у декоративному садівництві. Мають понад п'ятдесяти різно-видів.

Гіацинти Ці весняні квіти одними з перших розпускаються в саду і радують нас надзвичайно ароматними квітами, які захоплюють найрізноманітнішою гамою кольорів – від білого і блідо-жовтого, рожевого до фіолетового. На початку весни з землі з'являються перші листочки гіацинта, потім суцвіття, яке повинне почати набувати

притаманного сорту забарвлення. І над розкритими листками витягується квіткова стрілка з суцвіттям з безліччю ароматних квіток вишуканої форми. Листя гіацинта блискуче. Суцвіття – кисть, на кожній до 30 трубчастих квіток. Батьківщина гіацинтів – це Південно-Східна Азія та Середземномор'я. Ці весняні квіти відомі людині з давніх пір, їх культивували ще в Римі. На початку 16 ст. купці привезли в Єв-ропу зі східних мандрів скромну рослину з синіми квіточками і вишуканим ароматом, яка від-разу прижилася в м'якому і вологому кліматі Голландії і викликала захоплення. Гіацинти люблять відкрите сонячне місце або півтінь в саду із захистом від вітру і родю-чі ґрунти з підвищеним вмістом гумусу та високою водопроникністю. Купуючи цибулини гіа-цинтів восени, переконайтеся, що вони не сухі і не пошкоджені. Садити їх у ґрунт потрібно разом з тюльпанами за 2-4 тижні до морозів (приблизно в жовтні) на глибину приблизно 10-22 см. Відстань між цими рослинами має бути 20 см. Для гарного цвітіння в кожну ямку бажано додати трохи добрив. Після цвітіння потрібно обрізати квіткову стрілку, а листя повинні пожо-втіти і відмерти своїм природним шляхом, для того щоб їх корисні речовини потрапили в ци-булину рослини. Гіацинти рекомендують викопувати в першій половині літа і зберігати в теплому (19-23 градуси) добре провітрюваному і не дуже сухому місці до посадки, а можна і залишати в землі до літа, проте раз на кілька років їх слід викопувати для поділу і пересадки. Якщо викопуєте гіацинти на літо, уважно огляньте, щоб серед них не було пошкоджених цибулин. Періодично перевіряйте їх і при перших ознаках гниття видаляйте пошкоджені. Розмножують гіацинти маленькими цибулинками, що утворюються на дорослій цибулині. Їх обережно відокремлюють від материн-ської під час літнього спокою і висаджують у ґрунт раніше від дорослих цибулин. Насіннєве розмноження практикується в селекції, але воно неефективне, оскільки втрачаються сортові ознаки.

Березень 2012р. Випуск 10

Тепло сердець ми віддаєм для вас…, Як сонця промінь з неба. Від доброти лиш розквіта душа.

Хай у країні казки перемагає ласка. Нехай з піснями й в творчості, Дитинства йдуть літа.

Для добра наші діти ростуть, Щоб країна наша розквітла, Теплота, допомога і щирість Їх повинна вести у життя.

Наша адреса: м. Дубровиця

вул. 1000-ліття Дубровиці, 3 Центр позашкільної освіти

тел. (03658) 2-00-03 Е-mail: dubrov.cpo@mail.ru

Газета закладу “ЦПО ЕХРRESS” Засновник: Дубровицький центр позашкільної освіти Головний редактор: Семенюк М.І. Рецензент: Антосюк М.В. Комп'ютерний набір: Мотрій Т.А.