Προσέγγιση T E Y X O Σ 4 0 / Ι Ο Υ Ν Ι Ο Σ 2 0 1 3

ΜΗΝΙΑΙΑ ΕΦΗΜΕΡΙ∆Α ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ ΕΚΦΡΑΣΗΣ ΚΑΙ ΕΛΕΥΘΕΡΗΣ ΑΠΟΨΗΣ

ΣΕ ΑΥΤΟ ΤΟ TΕΥΧΟΣ

Σημείωμα του εκδότη 1

Ετήσιο σεμινάριο γονέων

2

∆ραστηριότητες για μικρούς και μεγά-λους

2

Ερωτήσεις προβλη-ματισμού για τους γονείς

3

Βρείτε τα κρυμμένα

αντικείμενα

4

Βρείτε τις διαφορές 5, 6

Ιδέες για κατασκευές με βότσαλα

5

Καλοκαιρινό σταυρό-λεξο

6

Βρες την κρυμμένη εικόνα

6

Αποχαιρετώντας το σχολείο

7

Καλοκαιρινές διακο-πές

7

Επικαιρότητα 8

Παραμυθοϊστορίες και ανέκδοτα

8

Π Ρ Ο Σ Ε Γ Γ Ι Σ Η :

E T A I Ρ Ι Α

Ε Ι ∆ Ι Κ Η Σ Α Γ Ω Γ Η Σ

∆ΙΕΥΘΥΝΣΕΙΣ ΠΑΡΑΡ-

ΤΗΜΑΤΩΝ:

Φωτομάρα 32 Ν. Κό-σμος Αθήνα.

Τηλ: 210-92382170/ 210-9220993

Kάπτεν Ρέμπελου 1 κ’ Φρατζή Ν. Κόσμος Αθήνα.

Τηλ: 210-9013463

∆εληγιάννη 2 Άλιμος.

Τηλ: 210-9965203

E-mail:

info@proseggisi.gr

Site:

www.proseggisi.gr

∆ Ι Α Τ Ι Θ Ε Τ Α Ι ∆ Ω Ρ Ε Α Ν

ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΟ ΤΕΥΧΟΣ

Ας περάσουμε όλοι υπέροχα σε αυτή τη νέα ευκαιρία που απλώνεται μπροστά μας. Σε αυτό το νέο «πανηγύρι των αισθήσεων». Ραντεβού στον επόμενο υπέροχο κύκλο της ζωής μας! Το Φθινόπωρο! Ας είναι ευλογημένο και όλοι τότε πιο ξεκούραστοι και γεμάτοι από αναμνήσεις που θα αξίζει να μην σβήσουνε ποτέ!

ΤΟ ∆ΙΚΑΙΩΜΑ ΣΤΗ ΝΕΑ ΕΥΚΑΙΡΙΑ

ΣΗΜΕΙΩΜΑ ΤΟΥ ΕΚΔΟΤΗ

Ι

Ιδιαίτερες οι μέρες οι καλοκαιρινές. Mας αρέσει να τις λέμε «διακοπές» αυτές τις ημέρες. Πάντα μου άρεσαν αυτές οι μέρες, αλλά όχι και η έννοια της λέξης. Η λέξη «διακοπή» δη-λώνει κάποιο κόψιμο. Κάποιο σταμάτημα. Και δεν μου αρέσει να «διακόπτω» κάτι ή κά-ποιον. Αν τις μέρες αυτές τις λέγαμε «νέες ευκαιρίες»; Μήπως θα ήταν καλύτερα;

Ο

Όλα αλλάζουνε αυτές τις ημέρες. Όχι όμως εξαιτίας ενός σταματήματος (διακοπής) αλλά μίας νέας κατάστασης του βιορυθμού μας. Γεμάτες «νέες ευκαιρίες» είναι οι μέρες αυτές! Ευκαιρίες να ζήσουμε νέες εμπειρίες σε άλλο περιβάλλον και με άλλη διάθεση. Μία νέα κατάσταση, ένα πανηγύρι των αισθήσεων.

Υ

Υπήρξαμε παιδιά και ξέρουμε. Ξέρουμε πόσο γεμάτες ήτανε αυτές οι μέρες! Και κουβαλά-με ακόμα το παιδί μέσα μας και ξέρουμε ότι αυτές τις ημέρες αδημονούμε για νέες ευκαιρί-ες για διασκέδαση, για παιχνίδι, για συσχετίσεις με άλλους ανθρώπους! Τι και αν μεγαλώ-σαμε! Μπροστά στο νέο είμαστε πάντα ενθουσιώδη παιδιά!

Ν

Νέες ευκαιρίες λοιπόν. Θα μάθουμε νέα πράγματα που δεν θα τα ξεχάσουμε ποτέ γιατί τα μάθαμε με την όσφρησή μας, την όραση μας, τη γεύση μας, την αφή μας, την κίνησή μας. Όλες οι αισθήσεις μας στην υπηρεσία της ευεξίας και της ξεκούρασης! Αρωματισμένες σχέσεις, αρωματισμένες σκέψεις!

Ι

Ίσως οι μόνες αναμνήσεις που μένουν σε έναν άνθρωπο τόσο δυνατά! Η θάλασσα από ζωγραφιά και φωτογραφία γίνεται αυτή η δροσερή πανδαισία! Το χαμόγελο πέρα από φωτογραφία γίνεται σχήμα στα χείλη μας! Η ηρεμία γίνεται υποχρεωτικό δώρο στον εαυτό μας και τα παιδιά μας! Η «απόλαυση του τίποτα» γίνεται δικαίωμα αναφαίρετο!

Ο

Όλο μας το είναι μέσα στο δικαίωμα. Τα παιδιά μας έχουν μία νέα ευκαιρία να έχουν το δικαίωμα να είναι απλά παιδιά! Εμείς οι «μεγάλοι», έχουμε το δικαίωμα να είμαστε απλά παιδιά! (αλήθεια, πόσο ανέμελο είναι το παιχνίδι στην θάλασσα ενός –καθόλα τα άλλα σοβαρού ή σοβαροφανούς- ενήλικα;). Οι «παιδικές» για όλους ευκαιρίες!

Σ

Σήμερα είναι οι «διακοπές». Μια νέα ευκαιρία για ηρεμία και ζωντάνια. Αύριο είναι πάλι το Φθινόπωρο. Ο Χειμώνας. Η Άνοιξη. Αυτός ο υπέροχος ο κύκλος της ζωής μας που είναι γεμάτος από υποχρέωση, χαμόγελα, όνειρα, δάκρυα, πείσματα, ανεμελιά, φόβο, κούραση, ενθουσιασμό! Πόσο υπέροχος ο κύκλος των συναισθημάτων στο υπέροχο ταξίδι της ζωής!

Σ Ε Λ Ι ∆ Α 2 Μ Η Ν Ι Α Ι Α Ε Φ Η Μ Ε Ρ Ι ∆ Α Ε Ν Η Μ Ε Ρ Ω Σ Η Σ

Στις 12 Ιουνίου πραγματοποιήθηκε για άλλη μία χρονιά το Σε-μινάριο Γονέων παιδιών που παρακολουθούν προγράμματα του Κέντρου μας με θέμα: <<Το παιδί μας. Βοηθώντας το να μεγαλώσει>>. Στο Ξενοδοχείο “Acropolis Hill”, έναν όμορφο και φιλόξενο χώρο, ξεναγηθήκαμε στην ψυχή και το μυαλό ενός παιδιού και αναλύσαμε με απλό τρόπο το πώς νιώθει, πώς σκέφτεται και τι θα ζητούσε εάν μπορούσε από εμάς για να μεγαλώσει δημιουργικά και με ασφάλεια. Οι κ.κ. Αλεξάνδρου Στράτος, ∆/ντής του Κέντρου, Κοκμοτός Παναγιώτης, Λογοθεραπευτής, Μέλος της Εταιρείας και Βουρ-λιόγκα Βασιλική, Ψυχολόγος του Κέντρου μας, μαζί με το υπέ-ροχο κοινό, ανέλυσαν για 2,5 ώρες το πώς λειτουργεί ένα παιδί

και πώς μπορούμε να το βοηθήσουμε να γίνει ανεξάρτητο στο σπίτι, στην κοινότητα και στο Σχολείο. Για άλλες 2 ώρες υπήρξε μία υπέροχη συζήτηση στις τόσες και τόσο σημαντικές ανησυ-χίες των γονέων. Γίναμε όλοι πιο σοφοί και πιο καλοί! Το χρωστούσαμε άλλωστε! Στον εαυτό μας! Στα παιδιά μας! Να μας έχει ο Θεός γερούς να το επαναλαμβάνουμε κάθε χρόνο με το ίδιο κέφι και με την ίδια ζωντάνια!

κό κλίμα στην οικογένεια μπορεί να δημιουργήσει. Επίσης, προκαλεί επι-πρόσθετο άγχος στο παιδί και μπορεί να το οδηγήσει σε αρνητική απόδοση τον επόμενο χειμώνα. Το editorial αυτού του τεύχους δίνει μια σημαντική διάσταση στο γιατί το καλοκαίρι δεν είναι η ‘διακοπή’ που τόσο πολύ οι γονείς φοβούνται, αλλά η

δυνατότητα για νέες ευκαιρίες και μάθηση μέσα από τις αισθήσεις, τη δημιουργικότη-τα και τη φαντασία… Το καλοκαίρι το παι-δί πρέπει –και είναι απαραίτητο για την εξέλιξή του- να περάσει όμορφα και ξέ-γνοιαστα, μακριά από το άγχος και την πίεση των σχολικών απαιτήσεων. Αυτό όμως σίγουρα δεν σημαίνει α-πραξία ή άραγμα στην τηλεόραση και τον υπολογιστή... Αφιερώστε λοιπόν στο παιδί σας λίγο από τον χρόνο σας και οργανώ-στε μαζί του κάποιες ευχάριστες ώρες

Ένα από τα βασικά ερωτήματα που θέτουν πολλοί γονείς πριν τις καλοκαιρι-νές διακοπές είναι: «Να ξεκινήσω με το παιδί μου επαναλήψεις, μέσα στο καλο-καίρι, γιατί του χρόνου η τάξη θα είναι δύσκολη;» Το έχουμε πει αρκετές φορές και θα το ξαναπούμε. Στις καλοκαιρινές διακοπές ο πολύτιμος χρόνος των παι-διών δεν πρέπει σε καμία περίπτωση να χρησιμοποιείται για μάθηση μέσα από σχολικά βιβλία για επαναλήψεις. Κάτι τέτοιο μόνο γκρίνια, πίεση και αρνητι-

μέσα από τις οποίες το παιδί μπορεί να δημιουργήσει, να φανταστεί, να κα-τασκευάσει, να υπολογίσει και να νιώ-σει ότι τα καταφέρνει! Γιατί μην ξεχνάτε ότι δεν υπάρχει ωραιότερο πράγμα από τις ωραίες αναμνήσεις μαζί με τους γονείς μας! Το παρόν καλοκαιρινό τεύχος είναι αφιερωμένο σε ευχάριστες δραστηριό-τητες τόσο για μικρούς όσο και για με-γάλους, με την ευχή να γεμίσει λίγο από τον ελεύθερο χρόνο σας και να σας χαρίσει ιδέες για ένα ξέγνοιαστο και δημιουργικό καλοκαίρι με την οικογέ-νειά σας!

Καλά να περάσετε!!!

Ετήσιο Σεμινάριο Γονέων

Δραστηριότητες για μικρούς και μεγάλους

Σ Β Δ Η Ε Ζ Θ Α Γ Λ Α

Υ Α Γ Α Π Η Μ Λ Ν Ρ Π

Γ Κ Μ Θ Α Λ Η Σ Π Υ Ο

Κ Ρ Β Χ Γ Ε Ν Ο Χ Η Γ

Ι Σ Γ Α Χ Ι Δ Θ Μ Κ Ο

Ν Ι Ν Ρ Ο Α Λ Υ Π Η Η

Η Β Δ Α Σ Ε Ξ Μ Κ Ν Τ

Σ Ξ Ι Θ Ν Τ Ρ Ο Π Η Ε

Η Σ Α Κ Η Γ Μ Σ Α Ρ Υ

Ε Η Ν Ι Θ Δ Φ Ο Β Ο Σ

Π Ε Ρ Η Φ Α Ν Ε Ι Α Η

ΚΡΥΠΤΟΛΕΞΟ: ΜΕΣΑ ΣΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΚΡΥΜΜΕΝΑ 12 ΒΑΣΙΚΑ ΚΑΙ ∆ΕΥΤΕΡΕΥΟΝΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ ΟΡΙΖΟΝΤΙΑ ΚΑΙ ΚΑΘΕΤΑ. ΜΗΠΩΣ ΜΠΟΡΕΙΤΕ ΝΑ ΤΑ ΒΡΕΙΤΕ;

Σ Ε Λ Ι ∆ Α 3 Μ Η Ν Ι Α Ι Α Ε Φ Η Μ Ε Ρ Ι ∆ Α Ε Ν Η Μ Ε Ρ Ω Σ Η Σ

Σκεφτείτε 5 τρόπους που το παιδί σας θα γράψει στις διακοπές χωρίς να είναι σχολική υπο-χρέωση ούτε βιβλίο εργασιών

Σκεφτείτε 5 τρόπους που το παιδί σας θα διαβάσει στις διακοπές χωρίς να είναι σχολική υποχρέωση ούτε βιβλίο εργασιών

Σκεφτείτε 5 τρόπους που το παιδί σας θα κάνει μαθηματικές πράξεις στις διακοπές χωρίς να είναι σχολική υποχρέωση ούτε βιβλίο εργασιών

Σκεφτείτε 3 λόγους που θα χρειαστεί πιθανά να πείτε στο παιδί σας «συγνώμη, ήταν δικό μου λάθος!»

Σκεφτείτε 3 λόγους που θα χρειαστεί πιθανά να πείτε στο παιδί σας «είμαι πολύ περήφανος / η για εσένα που τα κατάφερες!»

Σκεφτείτε 3 λόγους που θα χρειαστεί πιθανά να πείτε στο παιδί σας «μπράβο σου! Έκανες μία πολύ καλή προσπάθεια!»

1.

2.

3.

4.

5.

1.

2.

3.

4.

5.

1.

2.

3.

4.

5.

1.

2.

3.

1.

2.

3.

1.

2.

3.

Ερωτήσεις προβληματισμού προς τους γονείς:

Σ Ε Λ Ι ∆ Α 4 Μ Η Ν Ι Α Ι Α Ε Φ Η Μ Ε Ρ Ι ∆ Α Ε Ν Η Μ Ε Ρ Ω Σ Η Σ

Πηγή : www.highlightskids.com Σε αυτό το site μπορείτε να βρείτε αμέτρητες διασκεδαστικές δραστηριότητες για τα παιδιά, τις οποίες μπορείτε να κατεβάσετε και να εκτυπώσετε. Μέσα από αυτές δουλεύονται με διασκεδαστικό τρόπο πολλοί και σημαντικοί μαθησιακοί τομείς όπως για παράδειγμα η οπτική διάκριση, η συγκέντρωση προσοχής, η οργάνωση, η βραχύχρονη μνήμη κ.α.

Κρυμμένα αντικείμενα: μπορείτε να τα βρείτε;

Μ Η Ν Ι Α Ι Α Ε Φ Η Μ Ε Ρ Ι ∆ Α Ε Ν Η Μ Ε Ρ Ω Σ Η Σ Σ Ε Λ Ι ∆ Α 5

Ιδέες για όμορφες κατασκευές με βότσαλα

Οι 2 εικόνες διαφέρουν σε 10 σημεία. Μπορείτε να τα βρείτε;

Τι θα χρειαστείτε:

βότσαλα ή πέτρες, υγρή κόλλα , νερομπογιές ή λαδομπογιές, λούστρο, πινέλα, πολύ φαντασία, υπομονή και καλή διάθεση!!!

Ζωγραφιά: Ελένη Μαμάνου, elenimamanou.blogspot.com

Μ Η Ν Ι Α Ι Α Ε Φ Η Μ Ε Ρ Ι ∆ Α Ε Ν Η Μ Ε Ρ Ω Σ Η Σ Σ Ε Λ Ι ∆ Α 6

1. 7.

2.

3.

6.

4.

5.

Καλοκαιρινό σταυρόλεξο

1. Χόμπυ που κάνουν όσοι θέλουν να πιάσουν ψάρια στο βυθό

2. Τι κάνουμε για να δούμε μέσα στη θάλασσα; 3. Τι κάνουμε για άθληση το καλοκαίρι στη

στερια; 4. Παράξενα κοχύλια που βρίσκονται μέσα στη

θάλασσα 5. Κορυφές βουνών που βρίσκονται μέσα στη

θάλασσα κ’ πάμε εκεί με πλοίο ή αεροπλάνο 6. Τι τρώμε το καλοκαίρι και μας δροσίζει

φυσικά; 7. Τι περιμένουμε όλο το χρόνο; Τις

……………………..!!!!!

Μάρκος, 10,5 ετών

Mαύρισε τις περιοχές με τις τελείες και βρες την κρυμμένη εικόνα

Χρυσοβαλάντης, Α., 11-12 ετών

Βρείτε τις 5 διαφορές

Η Η ΣΤΗΛΗΣΤΗΛΗ ΤΤΟΥΟΥ ΠΠΑΙΔΙΟΥΑΙΔΙΟΥ ΚΑΙΚΑΙ ΤΤΟΥΟΥ ΕΕΦΗΒΟΥΦΗΒΟΥ......

Σ Ε Λ Ι ∆ Α 7

Η τελευταία μου μέρα στο Δημοτικό Στα μέσα του Ιουνίου αποχαιρετίσαμε η Έκτη Τάξη το Δημοτικό. Ήταν μια πολύ συγκινητική μέρα. Χορέψαμε παραδοσιακούς χορούς, κάναμε ένα θεατρικό στο οποίο εγώ ήμουν ο πρωταγωνιστής και στο τέλος βγάλαμε φω-τογραφίες. Πήραμε τα αναμνηστικά μας και η διευθύντρι-α έβγαλε έναν λόγο μπροστά στους γονείς για μας και τα κορίτσια έκλαψαν, γιατί είχε βάλει τόσα συγκινητικά και λυπητερά λόγια! Στο τέλος μας αποχαιρέτισε και ανακοί-νωσε τα Γυμνάσια που θα πάμε. Ένιωσα πολύ χαρούμε-νος γιατί έμαθα ότι θα είμαι με τους φίλους μου στο Γυ-μνάσιο αλλά λυπήθηκα έναν φίλο μου επειδή θα πήγαινε σε ένα άλλο μόνος του χωρίς εμάς… εύχομαι σε όσα παι-δία πάνε Γυμνάσιο να έχουν καλή πρόοδο και να μην παίρνετε απουσίες!... ;-)

Μάριος, 12 ετών

Ταξίδι στο Πόρτο Χέλι με την ΣΤ’ Δημοτικού

Την Παρασκευή 24/Μαϊου 2013 ανεβήκαμε σε ένα πούλ-μαν με την τάξη μου και περάσαμε τον ισθμό και σταματή-σαμε για να ξεκουραστούμε. Μετά φτάσαμε στο ξενοδο-χείο ΑΚΣ που βρίσκεται στο Πόρτο Χέλι. Το βράδυ πή-γαμε σε μία πιτσαρία όλοι μαζί. Την δεύτερη μέρα ανεβή-καμε σε ένα πλοίο και ο δάσκαλός μου ο κύριος Παναγιώ-της μου είχε ετοιμάσει μία έκπληξη. Ανέβηκα στο πιλοτή-ριο του πλοίου και οδήγησα το πλοίο. Φτάσαμε στις Σπέ-τσες και καθίσαμε εκεί μέχρι τις 3 το μεσημέρι. Μετά γυρίσαμε στο ξενοδοχείο και στις 5 πήγαμε στην πισίνα όπου σκόνταψα και χτύπησα το πόδι μου. Εκείνη την μέρα ήταν τα γενέθλια της συμμαθήτριά μου της Βάλιας. Έσβησε τα κεράκια της τούρτας στο μπαρ του ξενοδοχεί-ου. Μετά με τους συμμαθητές μου είδαμε τον τελικό του Champions League Dortmund- Bayern. Μετά ζήτησα το κλειδί του δωματίου από την μαμά μου (331) και πήγα και είδα την συνέχεια του αγώνα. Την επόμενη μέρα φύγαμε και κάναμε μια στάση στο Ναύπλιο. Μετά γυρίσαμε στην Αθήνα και γύρισα στο σπίτι μου σπιτάκι μου. Αυτό που μου άρεσε πιο πολύ είναι το ξενοδοχείο και η πολυτέ-λεια. Επίσης μου άρεσε η πίτσα και το φαγητό του ξενοδοχείου. Μου άρεσε και ο τελικός του Champions League. .

Γιώργος Στ’ Δημοτικού.

Πώς μου φάνηκε η Α΄Γυμνασίου

Φέτος ήμουνα πρώτη Γυμνασίου πέρασα λίγο ωραία γιατί δεν μπορούσα τους καθηγητές. Ήταν αυστηροί και βάζα-νε αποβολές, υπήρχαν και κάποιοι καλοί όμως. Μου άρεσε που έπαιζα μπάλα στη Γυμναστική, οι εξετάσεις δεν είναι τόσο δύσκολες και περνάνε γρήγορα. Εύχομαι

του χρόνου να περάσω πολύ ωραία στη Δευτέρα Γυμνασί-ου.

Στέλιος, 13 ετών Οι εξετάσεις Μαΐου-Ιουνίου μου φάνηκαν καλές γιατί έγραψα καλά. Στο Γυμνάσιο είχαμε διαφορετικά μαθήματα: η Βιολογία ήταν εύκολη αλλά μου φάνηκαν δύσκολα τα Θρησκευτικά και η οικιακή οικονομία. Στο Γυμνάσιο δεν μου άρεσε να γράφω δύσκολα μαθήματα. Εύχομαι του χρό-νου να είναι μια εύκολη τάξη και θα ήθελα να έχω τους ίδιους συμμαθητές ή καθηγητές γιατί ήταν καλοί.

Νίκος, 13 ετών

Διακοπές Tώρα που θα κλείσουν τα σχολεία θα πάω στην Αλβανία για να επισκεφτώ τον παππού και την γιαγιά. Επίσης θα πάω στα Τίρανα όπως έκανα πέρυσι.

Μιγκέλ, 8 ετών, Γ’ Δημοτικού

H Κατασκήνωσή μου Την Δευτέρα 24 Ιουνίου θα πάω κατασκήνωση στη Μα-λακάσα μόνος μου. Θα με πάρει ένα σχολικό και θα έχει και άλλα παιδάκια εκεί που δεν τα ξέρω ακόμα αλλά θέλω να τα δω. Εκεί λοιπόν θα έχει πισίνα, κούνιες, μπάσκετ, ποδόσφαιρο, και δραστηριότητες πολλές!!!! Θα τρώμε πρωινό, δεκατιανό, μεσημεριανό, απογευματινό και βραδι-νό φαγητό. Νιώθω πολύ χαρά που θα πάω εκεί αλλά και λύπη που θα αφήσω τη μαμά όμως θα έρθει η μαμά την Κυριακή για να με δει. Άμα θέλω να τους μιλήσω, θα πά-ρω μια κάρτα από την Αθήνα και θα την πάρω μαζί μου για να μπορώ να μιλάω μαζί τους στο τηλέφωνο. Εύχομαι να περάσω ωραία!!!! ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ ΚΑΙ ΚΑΛΑ ΜΠΑΝΙΑ!!!

Κωνσταντίνος, 10 ετών Καλοκαιρινές διακοπές στο νοτιότερο

χωριό της Σαλαμίνας YH-GI-OH Από 5-12 Ιουλίου θα πάω κατασκήνωση με τους προσκό-πους στο νοτιότερο χωριό της Σαλαμίνας και το θέμα της κατασκήνωσής μας είναι τα YH-GI-OH. Εμείς θα φοράμε τα κανονικά μας ρούχα αλλά οι γερόλυκοί μας θα φοράνε τα ρούχα του ΥΗ-GI του Pegasus και του Tiba! Θα μέ-νουμε σε σκηνές κοντά στην παραλία και έτσι λοιπόν εκεί μετά τις κατασκευές και τον μεσημεριανό ύπνο που κάποι-α παιδιά θα απολαμβάνουν , θα πηγαίνουμε για μπάνιο. Νιώθω πολύ χαρούμενος γιατί θα είμαι ελεύθερος και ελπίζω να αγαπήσω κάποια τις μέρες που θα είμαι εκεί…. Εύχομαι καλά μπάνια και καλά μακροβούτια, αρκεί να μπείτε μέσα στη θάλασσα και να μην φοβάστε τους καρχα-ρίες!

Φίλιππος, 10,5 ετών

ΟΟΙΙ ΜΙΚΡΟΙΜΙΚΡΟΙ ΔΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΙΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΙ Αποχαιρετώντας το Σχολείο

Καλοκαιρινές Διακοπές

Η Η ΣΤΗΛΗΣΤΗΛΗ ΤΤΟΥΟΥ ΠΠΑΙΔΙΟΥΑΙΔΙΟΥ ΚΑΙΚΑΙ ΤΤΟΥΟΥ ΕΕΦΗΒΟΥΦΗΒΟΥ......

Σ Ε

Προσεγγιση

ΣΕ ΑΥΤΟ ΤΟ ΤΕΥΧΟΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΤΗΚΑΝ: Αλεξάνδρου Στράτος Χρυσοβαλάντης, 11,5 ετών Φίλιππος, 10, 5 ετών Μάρκος, 10,5 ετών Ιάσονας, 8 ετών Στέλιος, 13 ετών Μάριος, 12 ετών Μαρία, 13 ετών Νίκος, 13 ετών Στεφανία, 8 ετών Γιώργος, ΣΤ’ Δημοτικού Χρήστος, 12 ετων Μιγκέλ, 8 ετών Δημήτρης, 8 ετών Κωνσταντίνος, 10 ετών

ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΗ ΟΜΑ∆Α:

Αλεξάνδρου Στράτος Βουρλιόγκα Βασιλική Κοκμοτός Παναγιώτης Μαρτίνης Γιάννης Σαμοΐλης Γιώργος Επιμέλεια: Μάντη Ειρήνη

«Αποφασίζομεν και διατάζομεν το λου-κέτο της ΕΡΤ»

Τρίτη, 11 Ιουνίου 2013, ο Σίμος Καθίκογλου δια στόματος στις 17:45 αποφάσισε μετά το τέλος του προγράμματος να πέσει μαύρο. Δεν σας νοιάζει 2565 εργαζόμενοι να μείνουν στο δρόμο ή εκτελείτε τις εντολές της Άγγελας Φίρερ-Χίτλερ; 4000-2656= 1344 υπάλληλοι για απόλυση το 2013 δηλαδή 1344+7000=8344 σύνολο απο-λύσεων για τις δυο χρονιές. Στις 22:55 κόπηκε το αναλογι-κό σήμα, στις 23:12 το ψηφιακό και 10 λεπτά αργότερα το ραδι-οφωνικό. Μονόδρομος το διαδί-κτυο του ομώνυμου site, αλλά μετά τις 9:00 το πρωί κόπηκε. Στη 1:00 τα μεσάνυχτα το πρόγραμμα της ΕΡΤ το μεταδί-δει το 902. 2656-1200= 1456 απολύονται που δούλευαν στην ΕΡΤ. Σε γνωρίζω από την κόψη του σπαθιού την τρομερή, Σε γνωρίσω από την όψη που με βια μετράει τη γη. Απ’τα κόκκαλα βγαλμένοι των Ελλήνων τα Ιερά και σαν πρώτα Ανδρειωμένοι χαίρε ώ χαίρε Ελευθεριά ΦΕΡΤΕ ΠΙΣΩ ΤΗ ΔΗΜΟΣΙΑ ΡΑΔΙΟΤΗΛΕΟΡΑΣΗ Η΄ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΤΗΝ ΑΠΕΡΓΙΑ

Χρήστος, 12 ετών

Η ποντικογένεια Κάποτε υπήρχε ένα ποντικοφανταστικό χωριό. Εκεί κα-τοικούσαν συρρικνωμένα ποντικάκια. Σε αυτό το χωριό υπήρχε η οικογένεια Σκουντούφλη που όλοι σκουντου-φλούσαν! Μια μέρα που οι γονείς του έφυγαν, το ποντίκι έφαγε πολύ λίπος και πάχυνε και δεν χώραγε από την τρύπα. Ύστερα για να αδυνατίσει έκανε 1.000 γύρους γύ-ρω από το σπίτι του!! Μα όταν ήρθαν οι γονείς του εκεί-νος είχε κάνει μόνο 500 γύρους. Τότε τους εξήγησε τι έγινε και αυτοί έφαγαν την πόρτα για να μπει. Έτσι το

βράδυ έκανε πολύ κρύο και ‘ζήσαν αυτοί καλά και ‘μεις καλύτερα.

Στεφανία-Μαρία, 8 ετών

Το καινούργιο μαγαζί Μια ωραία νύχτα στη θάλασσα ήταν μια γιορτή γιατί ένα μαγαζί καινούργιο είχε ανοίξει κοντά στη θάλασσα και όλοι ήταν εκεί χαρούμενοι και διασκεδάζανε. Έτσι αυτή η

μέρα ήταν τέλεια για όλους και οι πε-λάτες που έτρωγαν στο εστιατόριο μετά θα μπορούσαν να κάνουν μπάνιο στη θάλασσα.

Μαρία 13 ετών

Ήταν ο Τοτός στο σχολείο του και η κυρία τους είπε να γράψουν στο σπίτι τους 3 προτάσεις. Πηγαίνει ο Τοτός στο σπίτι του και πηγαίνει στη μαμά του η οποία έκανε δουλειές. -Μαμά πες μου μια πρόταση. -Άσε με τώρα δεν μπορώ. Πάει και την γράφει. Μετά πηγαίνει

στον αδερφό του που έπαιζε ηλεκτρονικό. Αδελφέ μου πες μου μια πρόταση, Είμαι ο Μπάτμαν, ο Μπάτμαν, ο Μπάτμαν Πάει και την γράφει. Μετά πηγαίνει στον πατέρα του που μίλαγε στο τηλέφωνο. Μπαμπά, πες μου μια πρόταση. Ποιον; Εκείνο τον χοντρό με την καράφλα; …και την γρά-φει. Πάει στο σχολείο ο Τοτός και η δασκάλα τον ρωτάει: - Έγραψες Τοτό τις προτάσεις; - Ναι κυρία. - Για πες μου τες. - Άσε με τώρα δεν μπορώ -Τότε ποιον παριστάνεις; - Είμαι ο Μπατμαν (x3) - Θα σε πάω στο Διευθυντή Τοτό πρόσεχε! - Ποιον; Εκείνον τον χοντρό με την καράφλα;

Ιάσωνας, 8 ετών Αίνιγμα

Πού πάνε διακοπές τα μήλα; Πάνε στη Μήλο!

Δημήτρης, 9 ετών

ΕΙΚΟΝΟΓΡΑΦΙΣΗ ΙΣΤΟΡΙΑΣ, Μαρία 13 ετών

Παραμυθοϊστορίες...

Επικαιρότητα

Ανέκδοτα