講題:誰叫他們成長 ? ( 2013 年度 嬰孩 奉獻禮)
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Transcript of 講題:誰叫他們成長 ? ( 2013 年度 嬰孩 奉獻禮)
林前 3:5-9
• V5 亞波羅算什麼?保羅算什麼?無非是執事,照主所賜給他們各人的,引導你們相信。
• V6 我栽種了,亞波羅澆灌了,惟有神叫他生長。
• V7 可見栽種的,算不得什麼,澆灌的,也算不得什麼;只在那叫他生長的神。
• V8 栽種的和澆灌的,都是一樣,但將來各人要照自己的工夫得自己的賞賜。
• V9 因為我們是與神同工的;你們是神所耕種的田地,所建造的房屋。
父母身份的重尋 ------一個重要提問
• V5 亞波羅算什麼?保羅算什麼?無非是執事,照主所賜給他們各人的,引導你們相信。
• V6 我栽種了,亞波羅澆灌了,惟有神叫他生長。
• V7 可見栽種的,算不得什麼,澆灌的,也算不得什麼;只在那叫他生長的神。
• V8 栽種的和澆灌的,都是一樣,但將來各人要照自己的工夫得自己的賞賜。
• V9 因為我們是與神同工的;你們是神所耕種的田地,所建造的房屋。
父母真正的身份:作主的奴僕• V5 亞波羅算什麼?保羅算什麼?無非是執事,照主所賜給他們各人的,引導你們相信。
• V6 我栽種了,亞波羅澆灌了,惟有神叫他生長。
• V7 可見栽種的,算不得什麼,澆灌的,也算不得什麼;只在那叫他生長的神。
• V8 栽種的和澆灌的,都是一樣,但將來各人要照自己的工夫得自己的賞賜。
• V9 因為我們是與神同工的;你們是神所耕種的田地,所建造的房屋。
由身份而來的使命• V5 亞波羅算什麼?保羅算什麼?無非是執事,照主所賜給他們各人的,引導你們相信。
• V6 我栽種了,亞波羅澆灌了,惟有神叫他生長。
• V7 可見栽種的,算不得什麼,澆灌的,也算不得什麼;只在那叫他生長的神。
• V8 栽種的和澆灌的,都是一樣,但將來各人要照自己的工夫得自己的賞賜。
• V9 因為我們是與神同工的;你們是神所耕種的田地,所建造的房屋。
父母如何與神同工?• V5 亞波羅算什麼?保羅算什麼?無非是執事,照主所賜給他們各人的,引導你們相信。
• V6 我栽種了,亞波羅澆灌了,惟有神叫他生長。
• V7 可見栽種的,算不得什麼,澆灌的,也算不得什麼;只在那叫他生長的神。
• V8 栽種的和澆灌的,都是一樣,但將來各人要照自己的工夫得自己的賞賜。
• V9 因為我們是與神同工的;你們是神所耕種的田地,所建造的房屋。
與神同工:培育孩子的應有方向• V9 因為我們是與神同工的;你們是神所耕種的田地,所建造的房屋。
• 此句「運用了古代聖哲常用的園藝學和建築學的解說方式」
• 生命培養的兩個方向:–藝術性(園藝:世界因孩子而更美)–功用性(建築:世界因孩子而更好)
林前 3:5-9
• V5 亞波羅算什麼?保羅算什麼?無非是執事,照主所賜給他們各人的,引導你們相信。
• V6 我栽種了,亞波羅澆灌了,惟有神叫他生長。
• V7 可見栽種的,算不得什麼,澆灌的,也算不得什麼;只在那叫他生長的神。
• V8 栽種的和澆灌的,都是一樣,但將來各人要照自己的工夫得自己的賞賜。
• V9 因為我們是與神同工的;你們是神所耕種的田地,所建造的房屋。
摘自商業周刊第 977期《溺愛戰爭》
該期待的賞賜收成:孩子該有的 11項能力
1.同理力 2.自信力 3.勇敢力 4.決定力 5.等待力 6.親和力 7.尊重力 8.合作力 9.智慧力 10.接納力 11.表達力
你的孩子具備幾項能力?
本文摘自商業周刊第 977期《溺愛戰爭》
四大口訣二:收 孩子的問題,留給他們解決
讓孩子處理屬於他們自己的問題,是一件很重要的事,這並不意謂停止對孩子的愛,而是肯定孩子處理問題的能力。 好父母最好是少一隻手,不要剝奪孩子解決問題的機會,父母只要從旁鼓勵和注意就夠了!
本文摘自商業周刊第 977期《溺愛戰爭》
四大口訣三:等不立即服務,讓他為自己負責
父母要學會等,不要立即做出反應,讓孩子經歷自然合理的行為結果。 父母若一直為孩子做太多不必要的服務,結果只會讓孩子養成不在乎的習慣,父母就得一直扮演「為孩子負責」的角色。