浙江省中小学教师专业发展培训（ 2012 下半年）

牢记使命催奋进 不待扬鞭自奋蹄第一次学情通报会

中国教师研修网项目组

2012年 9 月 28日

一、学情通报

二、精彩展示

三、主要存在问题

四、下阶段工作重点

五、经验分享

通报内容

一、学情通报

截止 9 月 28 日 0 时学情参训率 = 登录人数 / 学员数 × 100% 学习率 = 有学时人数 / 登录人数 × 100%

项目班级 学员总数

登录人数

有学时人数 参训率 学习率

省厅 YXW 班级 7071 4397 4338 62.18% 98.66%

诸暨市班级 3680 3140 3128 85.33% 99.62%

温州高中班主任班级 275 205 203 74.55% 99.02%

武义镇海护嗓班级 771 508 496 65.89% 97.64%

杭州市余杭区班级 5771 4113 4069 71.27% 98.93%

整体情况

• 全省总参训率为 71.84% ，在学科纷杂、跨地区组班的背景下初期的磨合阶段，应该基本达到了项目组的预期，但距离我们全员上线学习的目标，仍然有很大的距离，还有待进一步提高。

• 全省平均有效学习率为 98.77% ，上线学员基本上都已经开始学习，这正是我们指导教师辛勤工作的结果。在大家的引导和帮助下，绝大多数的上线学员都已经开始了课程学习。

学情较为突出的班级参训率 = 登录人数 / 学员数 × 100% 学习率 = 有学时人数 / 登录人数 × 100% 统计时间： 2012 年 9 月 28 日 0 时

项目班级 参训率 学习率 看课评论

作业评论

作业总数

话题发起 简报

诸暨市班级（共 37 个班级） 85.33% 99.62% 20023 1569 3463 5403 6

YXW10 小学语文学科教学能力提高培训 1 班 92% 99% 479 55 27 159 4

YXW04 小学数学新课标新教材培训 2 班 86% 98% 461 59 39 151 4

镇海区护嗓班 85% 96% 360 39 68 152 0

莲都区校长 1 班 96% 100% 105 10 14 46 6

武义幼儿 1 班 88% 100% 460 3 16 131 0

余杭小学英语 1 班 91% 96% 579 99 71 147 2

余杭小学美术 1 班 89% 100% 189 1 18 30 2

二、精彩展示

热点研讨话题：如何解决工学矛盾？——余杭小学英语 1 班 阳三莲讨论：郎丽雅我们在空课的时候可以边批改作业，边听视频！回到家，家人的支持很重要！尽量抽点时间研修下！我忙的时候，我妈妈或是我老公帮忙带孩子，跟他玩！那我可以抽空研修下！其实研修只要每天花个一到两个小时也够了！

应美菲我是个记性特别差的人，所以我会把每周要做的事情都一一列下来每天要做什么事，几号之前要上交什么资料。在学校的时间大家都是一样的，所以早上到校我就开始面批家庭作业，尽量做到在校时完成学校的任务，回家之后我就可以利用空余时间给自己充电了

付计林处理做好工学问题，最好安排好“时间表”，上岗（有课）的时候一定要保证，这是教育的职责所在，批改作业要留足时间！接下来就考虑休息时间（因人而异），可能的家务事，这些时间因人而异。排除以上时间，根据自己的实际什么时间段用来学习！

梁月婷班主任在班级管理中，可以这样做：同学间自己能处理的事情班干部不做，班干部能处理的事情班长不做，班长能做的事情班主任不做，班长不能处理的事情再找班主任。这样也可以为我们老师减轻工作负担，不用家里的时间来做学校的工作。

话题：培训之点滴感受—— YXW07 小学英语新课标新教材培训 1 班 梁晓艳

讨论：季祥征今天，我又一次参加了小学数学专业的网络培训，十分高兴，这种培训可以

自己选择课程，可以自己选择时间，很对口，收益很大！我喜欢参加这种培训，因为在这个平台可以和更多的同行一起交流，可以了解专家的一些独到的见解，可以倾听专家的专题讲座而不受时空的影响，还能发表自己的一些看法。

沈欣华这样的活动，真的是不错，机会难得，在工作中边教边学、努力提升自己的业务素质！大家一起在愉悦中努力吧！

周佳善第一次参加网络培训，刚开始无从下手，不知如何选课、做作业、评价等，然后慢慢摸索，觉得培训挺方便的，期待有好的效果。

陈彩华我很高兴参加这样的培训，不影响教育教学工作，自己可以自由选择学习时间。这种学习非常适合我，我的教学实践在专家们的指导下，理论上会进一步升华与提高，我很开心！

热点研讨

话题：让我们从“心”开始！——指导教师暴旭彩讨论：李方前在这短暂的学习中，我们会牵手互励，携手同行，认识自我，剖析自我，提

高自我！他日相遇，一起品茗酌酒。

徐扬帆对小语的热爱让我们选择了这个培训，对小语的执著让我们在这里相互切磋，对小语的憧憬，让我们不断地学习。用心去感受，用心去学习，让我们一起从心开始 ···

应苏秀我一直以为网络培训很无聊，现在加入进来，发现也很丰富，这么热闹。真好！也很期待能跟更多的同仁一起学习，讨论，期待有些许的进步，都是很值得的幸事！

陈伟芳做好任何事情都要用心呀！人与人的交流更要真诚地用心，你对学生真心，学生反馈给你的也是真心。

宋琳面对的是一群天真的孩子，这是最幸运的事。我喜欢和孩子们在一起玩，跳绳、跳皮筋，我是孩子们的朋友，这是和他们最亲近的沟通！

热点研讨

话题：如何看待“抢答”学生的表现堂上总有这样的一些极少数学生 ,提问回答时他不举手 , 但当老师让举手的同学回答时 ,他却在下面低声抢答；在小组讨论活动中 ,表现并不积极 ,一旦有人代表本组发言是 ,他却唧唧喳喳的“附和” , 影响到同学的“倾听”，有扰乱课堂秩序之嫌。如何教育引导有这样表现的学生呢？

——YXW10 小学语文学科教学能力提高培训 1 班 付计林讨论：

陈美珍有的是缺乏自信的表现，自己不敢讲，害怕因回答错误而出丑，一旦有同学说出自己心中所想，又不想错过表现的机会。此时，不妨让发言的学生先暂且停下，鼓励这位学生大胆说出自己的想法，消除他的顾虑。如发现是故意捣乱者，不妨“以其人之道还治其人之身”，让这位“抢答”的学生也深受其害。

唐红玲这样的孩子一种是好表现型的，这类幼儿一般语言表达能力、想象力都很强，上课时可以请他回答问题，满足一下他的表现欲；二是自作聪明型的，对于这样的孩子可以提前给予眼神暗示或课前适当的提醒。

热点研讨

精彩简报

秋天的希望茫茫人海中，借助网络，借助培训，我们相遇。佛说，百年修得同船渡，温暖的问候，温和的建议，温馨的鼓励，乐着相同的乐，苦着相同的苦，共享一个志同道合的家园，不再觉得孤单，培训一定使我们终身受益！

YXW18初中英语新课程新教材培训 2 班

精彩简报YXW09 小学语文新课标新教材培训 3 班

绚丽四季 秋景最美 春夏秋冬 , 四季轮回 , 是大自然赐予人间最美丽的景色。春日花儿香 ,夏日阳儿亮 ,秋日叶儿光 ,冬日雪儿霜 ;

春天繁盛 ,夏天葱笼 ,秋天斑斓 ,冬天纯净 ;

春的蓬勃 ,夏的喧闹 ,秋的高远 ,冬的宁静 ;

春有百花秋有月 ,夏有凉风冬有雪。描绘四季的美文名句 , 就象变化着的四季 ,

各有美感 ,魅力无穷。前人之述备矣。我心以为 ,绚丽四季 ,秋景最美。 这个秋季，我们用键盘当锄，耕耘春天的希望，播种秋天的收成 。这次远程研修不仅给了我们一次培训的机会 , 也是一次彻底的充电机会。

余杭小学音乐 1 班本周之星

精彩简报

茫茫人海，借助网络，我们相遇。当放下手中的课本，我们来到了这里；当停止拨动的琴弦，我们来到这里；当备好了明天的课程，我们来到了这里；…… 我们在提升，累并快乐着 !

期待你的精彩——余杭小学语文 4 班

精彩简报

暑假前结束的班主任远程研修，让我和很多素未谋面的老师建立了友谊，让我深刻体会到这是一种缘分，因此，我特别期待此次和远在千里之外的老师们一起交流学习。

YXW21初中语文教学能力 1 班第一期简报

精彩简报

教师之歌我们走在人民教师的行列，我们的心头奔涌着青春的热血。 我们的肩上担负着光荣的使命， 我们的脚步紧追着时代的列车。我们的征程任重而道远呵， 每一步都关系着人民的重托。 我们的脉搏连着民族的兴旺， 我们的事业悠关祖国的蓬勃。我们拥有整个世界呵， 我们拥有人类文明的一切！ 我们走在人民教师的行列， 我们的信念坚定执著。 我们的生命之灯， 要永远为孩子们照亮， 愿辛勤的汗水浇灌出丰硕之果。

YXW10 小学语文学科教学能力提高培训 1 班

精彩简报我们带着激情和使命来到了“浙江省教师专业发展培训”远程培训的课堂，研修虽说远程，但我们却心灵相通；作为班级管理员，我也将是大家学习的见证者和分享者。 即将到来的网络学习，既会有困惑时的烦恼，

也会有收获时的欣喜；既会有身心的疲惫，也会有心灵的成长……这一切的一切都将是一笔宝贵的财富。两个多月的时间里，我将与各位老师共同经历，无论是你遭遇困难还是取得成功，都请给我打个电话、来条短信，我将与你共同解决、共同分享！ QQ群里你频繁闪现的头像，论坛里你活跃的身影，讨论中你睿智的语言，作业中你充满哲理的教育思考，都是对我工作的最大鼓励和支持。

三、主要存在问题

1 、参训率不高：按原定的时间节点，学员获取注册账号工作已经基本完成，但仍有 5325名学员没有上线学习。2 、主动学习的意识不强：一部分学员不关注培训专区的相应帮助信息，片面依赖指导教师和客服小研的帮助；一部分学员一味追求学习数据，不注重作业与话题质量。

主要存在问题

此外，平台在作业评论的个别环节中还存在统计不及时的现象，我们的技术老师已经予以跟进，请大家放心，我们会及时汇报和反馈。4 、上下通联欠畅：部分班级尚未向项目组发送班级 QQ群号，有些班级 QQ群人员严重不足，各班级的指导教师信息意识不强。

主要存在问题

1 、第二批指导教师帐号已经生成，请相关指导教师立即登录进入培训平台开展工作。2 、各班级如有学员请假、退学、调换等现象的，务请指导教师及时按要求做好统计信息表，统一发送项目组邮箱。项目组将及时跟进处置。

相关提示

四、下阶段工作重点

1 、重点突破，尽快提升参训率与学习率各班级指导教师重点督促已上线但无学时学员上线学习。2 、有效引领，努力提高在线学习的质量。各班级指导教师要通过树立典型榜样、分组学习、互相帮助等各种有效措施，引领参训学员在提高学习质量上取得成效。

学情督促

3 、对接目标，不断增强有效学习、快乐研修的内驱力

各班级指导教师根据考核目标，通过QQ群指导、班级项目公告提示等多种方式，引导上线学员通过查看培训专区的“学员操作手册”和“常见问题”自行解决学习过程中遇到的相关问题。积极培养和发展学习骨干，通过互帮互学、重点扶助等有效措施促进自主学习、信息共享，并在此基础上通过组织各类富有专业和学科特色的专题研讨活动，努力提升学员有效学习、快乐研修的理念。

学员引导

活动开展

4 、突出特色，积极推出包括班级简报在内的各类专题活动班级简报、焦点话题和班级特色活动不仅是总结项目成功经验、表彰先进、激发学员线上学习和线上交流的积极性的主要措施，也是聚集赏的培训需求，反映学员在课程学习过程中的困惑和疑问，为专家有针对性地答疑解难的重要渠道。为些各班级都必须在一下阶段培训过程中切实加强上述活动，项目组将把包括班级简报在内的各类活动作为指导教师和班级考核的重要内容。

温馨提示1. 省厅 YXW01-YXW30 以及其他项目：帐号： 1.使用手机号码作为帐号（省厅平台记录的个人手机号，手机号不提供页面查询）如省教育厅平台上个人信息无手机号，则帐号为随机预设帐号，请登录培训专区进行下载密码：统一为 123456 （登陆后请修改密码）2. 余杭 DQ01-DQ21 项目：帐号： yh+ 学校编码 +身份证后六位，密码为： 123456密码： 123456 （登陆后请修改密码） 3. 报多个项目：采用随机预设帐号形式，如果多报一门课程就有一个预设帐号，多报两门则为两个预设帐号。密码：为自己的手机号码（省教育厅平台登记的号码）。如果帐号查询遇到困难，请联系客服小研咨询： 4007799010

五、优秀经验分享

发言人 发言主题

付计林（学员） 谈谈参与网络培训的一些策略

暴旭彩（班级指导教师） 经验分享

阳三莲（班级指导教师）点燃研修热情 加强高效管理

优秀经验分享

湖南 阳三莲

2012年 9 月 28日

点燃研修激情 加强高效管理

一、多手段引导学员认真学习研修

1 、及时发布班级简报，细心指导预热学习。 在第一期班级简报上，我写了一篇真诚的“导

师心语”，激励学员认真学习、勤奋研修，还编入了“培训要求、考核细则、时间安排、班级管理细则以及预热学习须知”等具体内容，在 QQ群里耐心指导学员进行学习。同时引导他们学习操作手册，熟悉网络平台，进行预热学习。

一、多手段引导学员认真学习研修● 2 、及时发布班级公告，详细指导各项学习活动。

在刚开始学习的那几天，学员们对远程培训还很生疏，会有大量学习方面的问题。比如：怎么写作业；发什么资源；话题有哪些要求，等等。因此，那几天我在班级里连续发了十几条公告，详细告知如何完成各项学习任务。当有学员问到相关问题时，我直接给他们链接地址，学员们进去一看就明白了。这帮助他们少走了很多弯路。也为我自己节省了不少时间。

一、多手段引导学员认真学习研修

3 、每天下载学情统计，并在 QQ群里及时总结，引导学员根据考核要求认真研修，高效完成各项学习任务。并及时进行阶段学习小结，评选各项研修之星，以激励先进，督促后进。

二、全方位指导学员导师协助班级管理

1 、全面关注了解学员，及早发现积极分子，尽快提升学员导师。

2 、建立学员导师 QQ群，分工合作，加强引导。

建立一个学员导师 QQ群，是为了方便商讨工作，加强交流。在群里，大家可以及时交流班级各种信息，通报工作开展情况，也方便导师们统一安排工作，解决各种问题。

3 、学员导师群每天定时召开会议 。

三、高标准组织班级沙龙营造研讨氛围

1 、明确提出发布话题、跟帖讨论的具体要求，提高话题和留言质量。

在培训之初，我就要求学员要结合所看课程和平时的教育教学实际，精心编写话题。在参与讨论时，要求深入思考话题，发表高质量留言，禁止发灌水帖。

2 、精心挑选优质话题，每天组织集中研讨，并及时向培训专栏推荐，以激发学员研讨热情，营造浓厚研讨氛围。

四、多角度发现研讨主题开展班级活动

1 、随时关注学员思想动态，了解学员们的真实想法，有针对性地开展相关专题研讨活动。

2 、细心梳理班级沙龙话题，挑选共性问题，组织深入研讨。

以热情推动研修，用行动共创辉煌以热情推动研修，用行动共创辉煌

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