學習歷程檔案

2007/03/14

Smile Ursula

上週沒講到的…• Gmail-

– 加入通訊錄– 使用 gtalk– 製作群組– docs & spreadsheets– Calendar– 安裝 google bar

• Mymail- 學校入口介紹• ftp- 如何應用自己的網路空間

ePortfolio

數位化學習歷程檔案

ePortfolio

e Learning Portfolio

個人學習檔案（ Learning Portfolio ）

• 具體學習經驗的認知（ Recognition of a concrete learning experience ）

• 經驗的觀察與省思（ Observations and reflections of the experience ）

• 學習成果的展示（ The development of ideas/concepts as a result of the experience ）

Creating e-portfolios• Text 文字

– Word processor– Spreadsheets– Database– Adobe Acrobat - PDF

• Graphics圖像– Imaging Software

• Photoshop/Image Ready• Fireworks

– Graphs/charts– Diagrams

• Audio 聲音– Mp3– WMA (Windows Media Audio)– Aif

• Video 影像– avi– mov– RealOne– Windows Media Player

• Models– 2 Dimensional– 3 Dimensional

• Animations/ Simulations 動畫– Flash

• Web pages/Web sites網頁– Html, XHTML, etc– Dreamweaver– FrontPage– Web interface or CMS

為何要使用學習歷程檔案？

WHY

課堂考試 ( 紙筆測驗 ) ，主要缺失有：• 因為考試時間限制與學生對考試產生焦慮，紙筆測

驗結果無法充分代表學生的學習成果。

• 無法完整了解學生的學習成果，紙筆測驗僅能了解學生在「知識」等層次上的表現

• 未能貼近真實的生活情境，未能激發學生主動學習

• 採取 product-orientation ，而非 process-orientation ，無法充分作為補救教學的依據。

The ePortfolio offers students:

• A place to collect and save your coursework ;• A chance to showcase your accomplishments and your best school

work to family and friends.• A tool for creating digital resumes to send to employers;• An opportunity to use creativity to represent yourself and your

education;• A portal that helps you connect your educational goals with your

personal experiences;• An electronic resource you can use to apply for transfer and financial

aid at a 4 year school;• A chance to reflect on your education, to make connections between

where you are and where you want to be.

example

http://www.eportfolio.lagcc.cuny.edu/basic_gallery.html

http://www.eportfolio.lagcc.cuny.edu/ePortfolios/Basic/dzhantam.warrenREV/index.html

http://www.cpdspot.com/eportfolio_example.html

http://www.pebblepad.co.uk/eportfolio/viewasset.aspx?oid=8109&type=actionplan

S W O T

SWOTSWOT 分析即強弱機危綜合分析法，是一種企業競爭態勢分析方法，是市場營銷的基礎分析方法之一，通過評價企業的優勢 (Strengths) 、劣勢 (Weaknesses) 、競爭市場上的機會 (Opportunities) 和威脅 (Threats) ，用以在制定企業的發展戰略前對企業進行深入全面的分析以及競爭優勢的定位。

SWOT

internal

• Strengths– 專長– 熟悉的技能– 得獎記錄

• Weakness– 弱點

external

• Opportunities • Threats

SWOT 分析步驟 •評估自己的優勢和缺點 •找出機會和威脅 •條列出今後 3-5 年內的目標 •條列出一份今後 3-5 年的目標行動計劃•尋求專業協助

建議閱讀•做 21 世紀的人才（李開復）

– 給大專院校的九點建議•歐盟的八項關鍵能力

21 世紀最需要的七種人才 1. 融會貫通者：聽過的會忘記，看過的會記得，做過的才能真正掌

握。2. 創新實踐者：重要的不是創新，而是有用的創新。3. 跨界融合者：重要的不是深度的解析，而是跨領域的合成。4. 三商皆高者：你的價值不在於你擁有什麼，而在於你貢獻了什麼。5. 溝通合作者：只會思考而不會表達的人，與不會思考的人沒什麼

兩樣。6. 熱愛工作者：如果你找到了自己熱愛的工作，你就會在一生中享受每一天。

7. 積極樂觀者：半杯水是半滿還是半空，主要看你是在倒水入杯還是出杯。

歐盟的八項關鍵能力 1. 用母語溝通的能力 (Communication in the mother tongue) 。 2. 用外語溝通的能力 (Communication in foreign languages) 。3. 運用數學與科學的基本能力 (Basic competences in maths, sci

ence and technology) 。4. 數位能力 (Digital competence) 。5. 學習如何學習的能力 (Learning to learn) 。6. 人際互動、跨文化與社會、公民資格的能力 (Interpersonal, in

tercultural and social competences, and civic competence) 。

7. 創業家精神 (Entrepreneurship) 。8. 文化表達的能力 (Cultural expression) 。

期中作業

書寫個人的學習計畫，包括：–現況描述–理想目標–達成步驟– SWOT 分析

[不限資料格式， 4/11 口頭報告 ]

點名

上週沒講到的…• Gmail-

– 加入通訊錄– 使用 gtalk– 製作群組– docs & spreadsheets– Calendar– 安裝 google bar

• Mymail- 學校入口介紹• ftp- 如何應用自己的網路空間

TNUA mymail 網頁

本週作業•請利用線上檔案繳交學習伙伴名單與學期主題（可修改調整）

•請將上週作業放到線上，並開放給老師與學習伙伴分享共建

•建立本班同學通訊群組

下週來上課之前…• 請事先收集過去的自我學習成果，帶到課堂上來分享。（每人至多 2 分鐘）

• 請先瞭解部落格。• 記得要來上課…• 重點是……思考自己的 eportfolio主題