Уголок экспериментирования во

2-ой младшей группе «Колобок»

Воспитатели:Герасимова Л.С.Шалагина Т.А.

Требования при оборудовании уголка экспериментирования

в группе безопасность для жизни и здоровья детей;

доступность ;

содержательность

Уголок экспериментирования делится на следующие

компоненты

Компонент дидактический

Компонент оборудования

Компонент стимулирующий

Дидактический компонент

Познавательные книги, детские энциклопедии,

дидактические игры

Серии картин с изображением

природных сообществ, тематические альбомы,

картотеки опытов

Алгоритмы выполнения опытов

Схемы выполнения опытов

Правила поведения в уголке экспериментирования

Компонент оборудования

приборы-помощники: микроскоп, лупы, весы, песочные часы, фонарик

Компонент стимулирующий

Компонент стимулирующий

природный материал: камешки, песок, ракушки,шишки, листья и др.; красители - пищевые и непищевые (гуашь, акварельные краски и др.)

медицинские материалы: пипетки, шприцы (без игл); прочие материалы: зеркала, губки, трубочки для коктейля.воздушные шары, масло, мука, соль, сахар др.

утилизированный материал:проволока, кусочки кожи, меха, ткани, пластмассы, пуговицы ,пробки и др.; технические материалы: гайки, скрепки, болты, гвоздики разные виды бумаги, ткани;

В нашей группе с помощью родителей создается мини-музей пуговиц

Есть у нас огород. Много там всего

растёт.

Огород на окне

Огород мы поливаем,За рассадой наблюдаем.

Луковое дерево, огурец, томат, горох, морковь

В создании огорода принимали участие семьи Никифоровых, Симановских, Кузнецовых.

Хозяин уголка – Дед Знай…

и вся его семья

Наш гербарий

В уголке экспериментирования дети играют с песком, водой и

мылом

Это всё –эксперименты –

интересные моменты!

Всё, всё, всё хотим узнать!Нужно всё зарисовать!

Удивляемся всему:Как? Зачем? И почему?

Процесс познания, освоение новых знаний очень важны для детей , поэтому в детском

саду не должно быть четкой границы между обыденной жизнью и

экспериментированием, ведь экспериментирование не самоцель, а только

способ ознакомления детей с миром, в котором им предстоит жить!