ใบงานท 2-8

จดท าโดย นาย กฤตคณ อนเรอน เลขท 1 นาย เยาวยทธ กนธง เลขท 20

ม.6/12

ใบงานท 2 ความหมายและความส าคญของโครงงานคอมพวเตอร

โครงงานคอมพวเตอรเปนกจกรรมการเรยนทนกเรยนมอสระในการเลอกศกษาปญหาทตนสนใจ โดยนกเรยนจะตองวางแผนการด าเนนงาน ศกษา พฒนาโปรแกรม หรออปกรณทเกยวของ โดยใชความร กระบวนการทางวศวกรรมซอฟตแวร เครองคอมพวเตอรและวสดอปกรณตลอดจนทกษะพนฐานในการพฒนาโครงงาน เรองทนกเรยนสนใจและคดจะท าโครงงาน ซงอาจมผศกษามากอน หรอเปนเรองทนกพฒนาโปรแกรมไดเคยคนควาและพฒนาแลว นกเรยนสามารถท าโครงงานเรองดงกลาวได แตตองคดดดแปลงแนวทางในการศกษา การวเคราะหขอมล การพฒนาโปรแกรม หรอศกษาเพมเตมจากผลงานเดมทมผรายงานไว จดมงหมายส าคญของการท าโครงงานเปนการเปดโอกาสใหนกเรยนไดรบประสบการณตรงในการใชระบบคอมพวเตอรแกปญหา ประดษฐคดคนหรอคนควาหาความรตางๆ ใชคอมพวเตอรในการพฒนาสอการเรยนรเพอการศกษา ประดษฐฮารดแวร ซอฟตแวร หรออปกรณใชสอยตางๆ พฒนาโปรแกรมประยกตตางๆ ตลอดจนการพฒนาเกมคอมพวเตอร เพอฝกใหนกเรยนเปนบคคลทใฝเรยนใฝร การพฒนาความคดใหมๆ ความมคณธรรมจรยธรรม เออเฟอเผอแผ ใหกบเพอนมนษย และอยในสงคมอยางมความสข

ใบงานท 3 ขอบขายและประเภทของโครงงาน

ขอบขายของโครงงาน 1. เปนกจกรรมการเรยนใหนกเรยนศกษา คนควา ปฏบตดวยตนเองโดยอาศยหลก

วชาการทางทฤษฎตามเนอหาโครงงานนนๆ หรอจากประสบการณและกจกรรมตาง ๆ ทไดพบเหนมากแลว

2. นกเรยนทกคนพจารณาจดท าโครงงานดวยตนเอง หรอเปนกลมโดยใชระยะเวลาสนๆ เปนภาคเรยน หรอมากวากได แลวแตโครงงานเลกหรอใหญ

3. นกเรยนเปนผพจารณารเรมสรางสรรค คดเลอกโครงงานทจะศกษาคนควาปฏบตดวยตนเองตามความถนด สนใจ และความพรอม

4. นกเรยนเปนผเสนอโครงงาน รายละเอยดของโครงงาน แผนปฏบตงานและการแปลผล รายงานผลตออาจารยทปรกษา เพอด าเนนงานรวมกนใหบรรลตามจดหมายทก าหนดไว

5. เปนโครงงานทเหมาะสมกบความร ความสามารถของนกเรยนตามวยและสตปญญา รวมทงการใชจายเงนด าเนนงานดวย

ประเภทของโครงงาน 1. โครงงานพฒนาสอเพอการศกษา เปนโครงงานทใชคอมพวเตอรในการผลต

สอเพอการศกษา เชน โครงงานเกยวกบการพฒนาเวบไซต

2. โครงงานพฒนาเครองมอ เปนโครงงานทสรางเครองมอ ใชสรางงาน สวนใหญจะอยในรปของซอฟตแวร เชน ซอฟตแวรวาดรป

3. โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎ เปนโครงงานทใชคอมพวเตอรในการจ าลองการทดลองของสาขาตางๆ

4. โครงงานประเภทการประยกตใชงาน สรางผลงานเพอประยกตใชงานในชวตประจ าวน

5. โครงงานพฒนาเกม เพอความร ความเพลดเพลน เชน เกมหมารก

ใบงานท 4 โครงงานประเภท การพฒนาสอเพอการศกษา

สอเพอการศกษา

เปนโครงงานทใชคอมพวเตอรในการพฒนาสอการเรยนการสอน โดยอาจสรางเปนโปรแกรมบทเรยน หรอบทเรยนออนไลน ทอาจมแบบฝกหดหรอค าถามเพอทดสอบ โครงงานประเภทนสามารถพฒนาขนเพอประกอบการเรยนการสอนในเนอหาวชาตาง ๆ เชน บทเรยนออนไลนเรองเทคโนโลยสารสนเทศสมยใหม บทเรยนออนไลนเรองชดกลองสมองกล หนงสอเรยนอเลกทรอนกสเรองส านวนสภาษต

ตวอยาง

ใบงานท 5 โครงงานการพฒนาเครองมอ

โครงงานพฒนาเครองมอเปนโครงงานทใชคอมพวเตอรในการพฒนาโปรแกรมชวยงานดานตาง ๆ เชน โปรแกรมพมพงาน โปรแกรมวาดรป โปรแกรมสรางภาพเคลอนไหว โปรแกรมค านวณภาษ

ใบงานท 6 โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎ

เปนโครงงานทใชคอมพวเตอรในการพฒนาโครงงานเพอจ าลองการทดลองทฤษฎในดานตาง ๆ เชน การทดลองเรองการไหลของของเหลว การจ าลองการเคลอนทตามกฎขอท ๒ ของนวตน การจ าลองการตกของวตถ

ใบงานท 7 โครงงานประเภทประยกตใชงาน

เปนโครงงานทน าคอมพวเตอรมาประยกตรวมกบอปกรณอนในการสราง หรอประดษฐสงของทเปนประโยชน หรอปรบปรงเครองมอทมอยเดมใหมประสทธภาพสงขน ตวอยางโครงงานตรวจสอบควนพษในอากาศ โครงงานบานอตโนมต

ใบงานท 8 โครงงานประเภท พฒนาโปรแกรมประยกต

เพอการศกษาเพอความบนเทง โดยเกมทพฒนาขนจะเนนการใชสมองในการฝกความคดอยางมหลกการ ตวอยางโครงงาน เชน เกมทายค าศพท ตะลยมหนตภยโลกรอน

ตวอยางโครงงานประเภทการพฒนาสอเพอการศกษา

โปรแกรม ฝกเรยนจนตคณต ดวยตนเอง เสรมสราง พฒนาการเดก (Imac Finger Math) : โปรแกรมชวยเรยนจตคณต Imac Finger Math เปนโปรแกรมทพฒนาโดย ศนยจนตคณต IMAC (Intelligence Meltal Arithmetic Center) จดประสงคเพอสงเสรมใหนองๆ ระดบอนบาลและประถมไดมโอกาสเรยนจนตคณตซงเปนหลกวชาคณตศาสตรทหาเรยนไดยากหรอบางคนไมมโอกาสเรยนเนองจากคอรสเรยนมราคาแพง เชน การ ฝกนบนว ฝกการค านวณ การใชลกคด ใชโปรแกรมนมาเพอเสรมสรางพฒนาการของเดก (พฒนาการของลก) ไดเปนอยางด มใหเลอก 2 ภาษาคอ ภาษาเกาหล และ ภาษาไทย ...

Program Components (สวนประกอบ ของโปรแกรมน) : โปรแกรม Imac Finger Math ประกอบดวย 3 สวน คอ - การฝกนบนว โปรแกรมจะสอนนบนว 1-99 - การฝกนบลกคด สวนนจะเทยบไดกบการฝกนบนวถาฝกนบนวไดคลองกสามารถฝกลกคดไดงาย - แบบทดสอบ สวนของแบบทดสอบจะประกอบดวยการฝกบวกเลขแขงกบเวลาโดยใชสตรทก าหนด

ทมา • http://mamatomyam.wordpress.com/2011/06/27/%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8

%A1%E0%B8%AB%E0%B8%A1%E0%B8%B2%E0%B8%A2-%E0%B8%84%E0%B8%A7%E0%B8%B2%E0%B8%A1%E0%B8%AA%E0%B8%B3%E0%B8%84%E0%B8%B1%E0%B8%8D%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%82%E0%B8%84/

• http://www.lks.ac.th/kuanjit/s5.htm • http://yingjenjira.wordpress.com/2011/12/06/%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B9%80

%E0%B8%A0%E0%B8%97%E0%B8%82%E0%B8%AD%E0%B8%87%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%84%E0%B8%AD%E0%B8%A1%E0%B8%9E%E0%B8%B4%E0%B8%A7/

• http://porsn1977.wordpress.com/2013/03/01/%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2%E0%B9%82%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%87%E0%B8%87%E0%B8%B2%E0%B8%99%E0%B8%84%E0%B8%AD%E0%B8%A1%E0%B8%9E%E0%B8%B4%E0%B8%A7%E0%B9%80/

• http://software.thaiware.com/10408-%E0%B9%82%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B9%81%E0%B8%81%E0%B8%A3%E0%B8%A1_%E0%B8%9D%E0%B8%B6%E0%B8%81%E0%B9%80%E0%B8%A3%E0%B8%B5%E0%B8%A2%E0%B8%99%E0%B8%88%E0%B8%B4%E0%B8%99%E0%B8%95%E0%B8%84%E0%B8%93%E0%B8%B4%E0%B8%95_Imac_Finger_Math.html