土耳國父 ---凱末爾 1880--

1938

•★ 讓土耳其邁入現代化•★ 土耳其人民中的父親

班級︰國三六班指導老師︰謝春勝組員︰ 11號 黃再慶組員︰ 25號 莊易龍組員︰ 26號 陳永豪

目 錄• 生平簡介• 改革系列• 名詞解釋• 延伸學習• 隋堂小試

生平簡介• 凱末爾生於 1881年 3 月 12日，原名穆斯塔法。他

年輕時就進了薩洛尼卡（其出生地，今希臘境內）陸軍預備學校讀書，稍後又進君士坦丁堡軍事學校深造。中學時代，由於他數學成績優異，和他同名的數學老師為他更名為“凱末爾”（意思是完美）。他從軍事學校畢業後，在君士坦丁堡參謀本部任職，開始從事反封建鬥爭，建立了與王朝為敵的秘密政治組織，一度被捕。後被派往當時屬於土耳其奧斯曼帝國的敘利亞大馬士革騎兵隊服役。

• 不久，他參加統一與進步委員會（即青年土耳其黨），因與其他領導意見分歧而退出。１９０７年出任駐薩洛尼卡的第三軍團參謀長。１９０９年４月封建反動勢力發動暴亂時，第三軍團青年土耳其黨要求參加平叛，凱末爾任“行動軍”參謀長。１９１１年參加土耳其－－意大利戰爭。第一次世界大戰時任加列波利第十九師師長。１９１９年凱末爾創建共和人民黨，發動反帝反封建的資產階級革命。

• １９２０年４月在安卡拉建立資產階級政權－－大國民議會，當選為主席兼國民軍總司令。１９２２年擊敗希臘侵略軍，保衛了土耳其獨立。１９２３年１０月２９日土耳其共和國成立，他當選首任總統，直到１９３８年１１月２０日逝世。

改革系列• 宗教改革–凱末爾推翻了源自穆罕默德後人的哈里發制度，以及廢除被奉為神聖法典的沙里亞法、制訂和採用依據西歐國家法律為摹本的新民法等等

• 服飾改革–他頒佈命令，規定所有政府人員必須穿戴西裝與禮帽，同時頒佈一項禁令，禁止非神職人員穿著宗教袍服或宗教徽記； 11月 25日，又頒佈新的法律，規定所有男子必須戴禮帽，凡戴費茲帽者將依律治罪。

• 解放婦女–凱末爾推動了一系列提高土耳其婦女地位的改革。包括在法律中明文規定廢止婦女戴面紗、廢除一夫多妻、確立離婚制度、保障婦女在教育就業參政及財產繼承的平等權利。

• 文字改革–他前往全國各地，親自教人們學習新字母。11月 3 日，大國民議會通過一項立法，以拉丁字母為基礎，確定了土耳其新字母，並規定翌年起不再公開使用舊的阿拉伯字母。

名詞解釋• 鄂土曼圖耳其帝國–鄂圖曼土耳其人是突厥人的一支，

土地非常廣大。 • 第一次世界大戰–第一次世界大戰（ 1914年 8 月 – 1918年 11月）是一場主要發生在歐洲但波及到全世界的世界大戰。當時世界上大多數國家都捲入了這場戰爭。

• 阿塔圖爾克–１９３４年１１月，土耳其實行姓氏法，大國民議會為表彰他對土耳其人民的功績，授予他“阿塔圖爾克”（意為“土耳其之父”）的姓，故其稱號為“穆斯塔法‧凱末爾‧阿塔圖爾克”。

延伸學習

風景照片欣賞

隋堂小試• 1.第一次世界大戰的戰敗國中，能堅拒外來屈辱，使

列強重訂條約，維護國家尊嚴，推動近代化的國家是ˉ (A)保加利亞 ˉ (B)土耳其 ˉ (C)奧地利 ˉ (D)德國。

答案︰ B• 2.凱末爾用什麼取代原有的阿拉伯文字﹖答案︰羅馬拼音• 3.一次大戰後，土耳其與伊朗的民族運動有何相似之處？ ˉ (A)均與協約國重訂和約 ˉ (B)均以軍事手段排除外力 ˉ (C)均推行「不合作運動」 ˉ (D)均趁殖民母國戰敗爭取獨立。

答案︰ A

• 4.有土耳其國父之稱的是誰﹖答案︰凱末爾• 5.(甲 ) 與協約國重訂和約 ˉ ( 乙 ) 建立帝國體制ˉ ( 丙 ) 推行現代化運動 ˉ ( 丁 ) 強化回教傳統。上述哪些是凱末爾的貢獻？ ˉ (A)甲乙 ˉ (B)乙丙ˉ (C)甲丙 ˉ (D)乙丁。

答案︰ C

我的報告到此結束謝謝大家﹗﹗

祝大家結束考考的好！【 RKO 】