المذكرة 187 المتعلقة بتنظيم وتسيير المكتبات المدرسية

6
ق ح مل ل ا م ق ر19 رة ك مذ ل : ا187 ة ق ل ع ت م ل ا م ي ظ ن# ت% ب ر ي) ي س ت و ات% ب ت ك م ل ا ة ي س مذر ل ا رة ك مذ م ق ر: 187 وع ض و م ل ا م ي ظ ن# ت: ر ي) ي س ت و ات% ب كت م ل ا ة ي س مذر ل ا ع% ج ر م ل ا رة ك مذ ل : ا م ق ر199 خ ي ار ب% ت91/10/07 ول ح ات% ب كت م ل ا ة ي س مذر ل ا لام س ام ت ود% ح و% ب ا ولات مام مR لا ا دام لة ر ص ن ل ا ذ ب) تW ا ب ل وا عذ،% ب و ا حاق لR ا رة ك مذ ل ا% ت ار] س م ل ا ها ليR ا ي ف ع% ج ر م ل ا لاة، عW ا ا ب ع س و وراء ق ي ق ح ياع ع] سR لا ا ري ك ف ل ا وي% ب ر لي وا ي الذ ي غ% ت ت بo نW ا وم ق ب ة% ب ات% ب كت م ل ا ة ي س مذر ل ا ل خ دا سات سW و م ل ا، ة ي م ي ل ع ت ل ا ي ف و طارR اo خ م ا رت% لي ا ي الذ ة ي ع ض و ارة ور ة يz ت ر لي ا ة ي ن ط و ل ا ط ن] ش ن ب ل ة هذ ات% ب كت م ل ا ها م ي ظ ن# ت و ل ك] ش% ت ساعذ ت ذ ب م لا ب ل ا ي عل ها ل ما ع ت س ا ادة ف ت سلا وا ها مي ي عل ة% وج ل ا، % وت ل مط ل ا ي ن ف ر] ش تo نW ا م ك ب ف واW ا ة ي% ن ح ص ة ق ت] ت و% بo ن م ض ن# ت هات ي% ج و ب ول ح م ي ظ ن# ت ات% ب كت م ل ا ة ي س مذر ل ا ة اف ضR ا ى لR ا ما ورد ي ف ل ب ل د ة% ي كت م لا" ة ي س مذر ل ا ي ف ذمة خ ي م الذ ي ل ع ت ل ا" ق% ي س عة ب ور ب ي عل ع ت م% ج ات عذادتR لا ا. ات وت ب ا] ب ل وا كة ل م م ل ا ة يz تر مغ ل ا ارة ور ة يz ت ر لي ا ة ي ن ط و ل ا ة% اب ب ك ل ا عامة ل ا ة رب ي مذ م ي ل ع ت ل ا وي ب ا] ب ل ا مذ ح ل ا لة ل وخذة اط% رت ل ا ي ف: 21 مادي% ج ة ي ت ا] ب ل ا1413 ق ف وا م ل ا: 16 ر ي ي% خ د1992 ى لR ا سادة ل ا ري ي مذ ات ب م ي كادW لا ا% وات ب ارة ور ة يz ت ر لي ا ة ي ن ط و ل اo ن ي] س ت ف م ل اo ن لي م عا ل ا م ي ل ع ت ل ا% ت عذاديR لا ا وي ب ا] ب ل وا

description

مذكرات مواضيع أسئلةالامتحانات المهنية المذكرة 199 المتعلقة بالخزانة المدرسية

Transcript of المذكرة 187 المتعلقة بتنظيم وتسيير المكتبات المدرسية

Page 1: المذكرة 187 المتعلقة بتنظيم وتسيير المكتبات المدرسية

بتنظيم المتعلقة187 : المذكرة19 رقم الملحقالمدرسية المكتبات وتسيير

187: رقم مذكرة

المدرسية المكتبات وتسيير : تنظيم الموضوعالمدرسية المكتبات حول91/10/07 بتاريخ199 رقم : المذكرة المرجـع

والتأييد النصر له دام اإلمام موالنا بوجود تام سالم

تحقيق وراء وسعيا أعاله، المرجع في إليها المشار بالمذكرة إلحاقا وبعد، داخل المدرسية المكتبات به تقوم أن ينبغي الذي والتربوي الفكري اإلشعاع

الوطنية التربية وزارة وضعته الذي البرنامج إطار وفي التعليمية، المؤسسات واالستفادة استعمالها على التالميذ يساعد بشكل وتنظيمها المكتبات هذه لتنشيط

توجيهات تتضمن بوثيقة صحبته أوافيكم أن يشرفني المطلوب، الوجه على منها في المدرسية "المكتبة دليل في ورد ما إلى إضافة المدرسية المكتبات تنظيم حول

والثانويات. اإلعداديات جميع على توزيعه سبق التعليم" الذي خدمة المكتبات مفتشي من بكل المنوطة األساسية المهام عن بتوضيح أوافيكم كما وجعل وفعاليتهم مردوديتهم من الرفع في رغبة وذلك عليها، والقيمين المدرسيةالتعليمية. العملية تطوير على تساعد أداة المدرسية المكتبات

: المدرسية المكتبات مفتشي : مهام أوال

: المدرسية للمكتبات - التخطيط1 التربوي. ولذلك التخطيط أوجه من وجها المدرسية للمكتبات التخطيط يعد

: يلي بما القيام المدرسية المكتبات مفتشي السادة على يتعين فإنه لتحديد المدرسية المكتبات قضايا حول ومتواصلة شاملة دراسات - إنجاز

أساسية... ومراجع وكتب وتجهيزات وأطر مبان من حاجاتها وتزويدها وتجهيزها توسيعها يخص فيما المكتبات لهذه مخططات - وضع

وتنمية فعاليتها لضمان الالزمة البصرية السمعية والوسائل والدوريات بالكتبخدماتها.

: المدرسية المكتبات على القيمين - تكوين2

المغربية المملكةالوطنية التربية وزارة

العامة الكتابةالثانوي التعليم مديرية

البرامج قسم

وحده لله الحمد الثانية جمادى21: في الرباط1413

1992 دجنبر16: الموافق

السادة إلىاألكاديميات مديري

الوطنية التربية وزارة نوابوالثانوي اإلعدادي بالتعليم العاملين المفتشين

المدرسية بالمكتبات المكلفين المفتشينوالثانوية اإلعدادية المؤسسات مديري

المدرسية المكتبات على القيمين

Page 2: المذكرة 187 المتعلقة بتنظيم وتسيير المكتبات المدرسية

بما القيام المجال هذا في المدرسية المكتبات مفتشي السادة على يتعين: يلي

إلثارة المدرسية المكتبات على القيمين لفائدة تكوينية دورات - تنظيمالمدرسية. المكتبات وتسيير تنظيم في الحديثة والتقنيات الفوائد إلى اهتمامهم

على كتب عن لالطالع الثقافية المراكز لمكتبات استطالعية زيارات - تنظيموتسييرها. تنظيمها كيفية

: المدرسية المكتبات - تنشيط3 لهم، التابعة التفتيش بمنطقة المدرسية المكتبات مفتشو السادة يتولى

على ومساعدتهم التالميذ من المكتبة لتقريب المدرسية المكتبات تنشيط عملية تلخيص محتوياتها. ويمكن من واالستفادة المطالعة في فراغهم أوقات استغالل

: يلي فيما األنشطة هذه الدراسية، السنة مطلع في المدرسية بالمكتبة للتعريف برامج - اقتراح

عليها. القيم طرف من تطبيقه على والسهر المواد مختلف مفتشي مع بتنسيق سنوي وتربوي ثقافي برنامج - وضع

عليها. القيمين طرف من تطبيقه على والوقوف المدرسية المكتبات لتنشيطالتفتيش. بمنطقة الموجودة والعامة الخاصة المكتبات مع مثمر تعاون - خلق

للتلميذ. المطالعة لتحبيب اإلعالمية الحمالت - تنظيم المكتبة مجلس مع باستمرار التنسيق يتعين فإنه العمليات هذه وإلنجاح

المكتب مع وكذا المؤسسة داخل التربوية االجتماعية باألنشطة والمكلف المدرسيةبالنيابة. األنشطة هذه عن المسؤول

: المدرسية المكتبات - مراقبة4: التالية المجاالت مراقبة في العملية هذه تتركز

التجهيزات. – البناية – المكتبة : موقع األساسية البنيات - مجالالحاجات. رصد – : تقييمه المكتبي الرصيد - مجالالترتيب. – الفهرسة – التصنيف – : السجالت التنظيم - مجالاألنشطة. – الخدمات – االفتتاح : أوقات التسيير - مجال

أعمال تتبع أيضا المدرسية المكتبات مفتشو السادة به يقوم أن ينبغي ومما في تواجههم قد التي الصعوبات تذليل على ومساعدتهم وإرشادهم عليها القيمينمؤهالتهم. استثمار وكذا مهامهم، مزاولة

المكتبة تنظيم يتناول تقرير بتحرير المفتش السيد يقوم الصدد هذا وفي إنجازها تتبع على يسهر عملية اقتراحات ويتضمن عليها، القيم وعمل وتسييرها،

والنيابة. المؤسسة مستويي على وتحتفظ نسخ، ست في المؤسسة إليها تنتمي التي بالنيابة التقرير هذا يطبع

السادة. من كل إلى الباقية النسخ توجه حين في منها واحدة بنسخة المعنية النيابةالبرامج قسم - رئيساألكاديمية - مدير

المدرسية. المكتبة - مفتشالمعنية. المؤسسة - مديرالمدرسية. المكتبة على - القيم

المدرسية المكتبة على القيم : مهام ثانيا

Page 3: المذكرة 187 المتعلقة بتنظيم وتسيير المكتبات المدرسية

وإعارة التسيير في المدرسية المكتبة على بالقيم المنوطة المهمة تتلخص اإلقبال في التالميذ بترغيب الكفيلة باألنشطة القيام في وكذا والدوريات الكتبالتعليمية. العملية أطراف جميع بمساهمة وذلك محتوياتها، من واالستفادة عليها

و12 و11 و10 الصفحات إلى الرجوع ينبغي واإلعارة، التسير يخص ففيماالتعليم". خدمة في المدرسية "المكتبة دليل من25

أن المدرسية المكتبات على القيمين من فالمطلوب للتنشيط، بالنسبة أما بأنشطة بالقيام وذلك المدرسية، المكتبات دور لبلورة الالزمة المجهودات يبذلوا

: منها متنوعة وكيفية المكتبة تقدمها التي بالخدمات للتعريف القارئ مرشد - إنجاز

استعمالها.وأنشطتها. المكتبة بمحتويات للتعريف منشورات - إصدار

بالمكتبة. خاصة بيبليوغرافيا - نشرللكتب. معارض - تنظيمالمكتبة. استعمال حول التالميذ لفائدة تداريب - تنظيموفنية. أدبية مسابقات - تنظيم

...- هxxذه استنسxxاخ على يعملxxوا أن األكاديميxxات مxxديري السxxادة من فxxالمرجو

ونسxxخة وثانويxxة، إعداديxxة لكل نسخة أساس على لها، المصاحبة والوثيقة المذكرة يرجى المدرسية. كما المكتبات ومفتشي التعليمية، المواد مفتشي من مفتش لكل

تطxxبيق يتتبعxxوا أن والثانويات اإلعداديات مديري والسادة النواب السادة ومن منهماختصاصه. دائرة في كل مقتضياتها

تربوية لقاءات ينظموا أن المدرسية المكتبات مفتشي السادة من والمطلوب مختلxف مفتشxي السxادة ومن المxذكرة، هذه مضمون لشرح عليها القيمين لفائدة مفتشي جانب إلى يساهموا أن والثانوي اإلعدادي بالتعليم العاملين التعليمية المواد

والسالم. منها، المتوخاة األهداف إلى وصوال بها النهوض في المدرسية المكتبات

منه وبتفويض الوزير عن الثانوي التعليم بمديرية المكلف المصدق اإلله : عبد اإلمضاء

Page 4: المذكرة 187 المتعلقة بتنظيم وتسيير المكتبات المدرسية