Образовательные программы

Программа воспитания и обучения в детском саду под редакцией М.А.Васильевой, Москва, 2007г.

Проект примерной общеобразовательной программы воспитание и обучение в детском саду «От рождения до школы» редакторы Н.Е. Веракса, Т.С. Комарова, М.А. Васильева, Москва 2010г.

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования, МБДОУ ЦРР-ДС №181, 2012г.

Коррекционные программы

«Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей» авторов Т.Б.Филичева, Г.В.Чиркина, Т.В. Туманова, М.: «Просвещение», 2009 г.

«Программа воспитания и обучения детей дошкольного возраста с недоразвитием речи (от 3 до 5 лет)» С.А.Мироновой, М.: 1984 г.

«Подготовка к школе детей с задержкой психического развития» С.Г. Шевченко, М.: 2004 г.

«Коррекционно-развивающее обучение и воспитание» Е.А. Екжанова, Е.А. Стребелева, М.: «Просвещение», 2005г.

Парциальные программы

"Программа социально – эмоционального развития детей дошкольного возраста" под редакцией Крюковой С.В., Слободняк Н.П.

«Программа медико – психолого - педагогического сопровождения ребенка третьего года жизни в период адаптации к условиям дошкольного учреждения» (Программа разработана творческой группой педагогов и врачей МДОУ).

«Программа обучения плаванию детей 5-6 лет» (Авторская программа инструктора по плаванию МДОУ Котляровой Г.Л.).

Дополнительные коррекционно-образовательные услуги:

Изобразительная деятельность, экологическое воспитание в зимнем саду, хореография, плавание, У-ШУ, обучение чтению по методике Зайцева.

Регламент образовательной деятельности

Образовательные области Возрастные группы6-7 лет

5-6 лет

4-5 лет

3-4 года

2-3 года

«Здоровье» и «Физическая культура» 2 (+ 2)*

2 (+ 2*)

2 (+ 2*)

2 (2*) 1(2*)

«Социализация»

1** 1** - - -«Безопасность»

«Познание» (развитие математических представлений) 1 1 1** 1** 1**«Познание» (развитие кругозора) «Познание» (конструирование) 1 1 1 1 1«Труд» (рукотворный мир)

- - - - -

«Коммуникация»1 1 2 - 1

«Коммуникация» (подготовка к обучению грамоте)

2 1 - - -

«Чтение художественной литературы» - - - 1 -«Художественное творчество» (декоративно – прикладное искусство)

11**

- - -

«Художественное творчество» (рисование)

1 1 1 1**

«Художественное творчество» (лепка)1** 1** 1** 1** 1**

«Художественное творчество» (аппликация)«Музыка»

2 2 2 2 2

Всего15 13 12 11 10

Примечания: • *Лечебная физкультура• **Интегрирование образовательных областей (видов деятельности)• Образовательные области «труд», «чтение художественной литературы» проводятся в совместной деятельности в режимные моменты.