шмо 16 17

Тростянецька спеціалізована школа І-ІІІ ступенів №3Тростянецької районної ради

Сумської області

«ПОГОДЖЕНО»Директор школиЛ.І.Лампак«16» вересня 2016 р.

«ЗАТВЕРДЖЕНО»Протоколом методичної ради №1 від 16 вересня 2016 року

План роботи

методичного об’єднання

вчителів української мови та літератури

Тростянецької спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів №3

на 2016/2017 н.р.

Керівник МОвчителів української мови та літератури

(2016/2017 н. р.)

Прізвище, ім'я по

батькові

Нав

чаль

ний

закл

ад

Ста

ж

Кат

егор

ія

Проблемашколи

Проблема, надякою працює

вчитель

Форми роботи

Пасікун О.І.

Трос

тяне

цька

сп

еціа

лізо

вана

шко

ла І-

ІІІ

ступ

енів

№3

21 рік вища

Формування інформаційної культури учасників навчально – виховного процесу засобами інформа-ційно комунікативних технологій

Формування куль-турної, духовно багатої особис-тості на уроках української мови та літератури

Виступи на засіданнях МО, МР, ПР, семінарах-практикумах, проведення відкритих уроків, написання проекту.

ШМО вчителів української мови та літератури

Лампак Лариса Іванівна, директор школи, учитель української мови та літератури, учитель вищої категорії, учитель-методист

Проблема, над якою працює вчитель:

« Інтеграція предметів базового компонента та інших видів мис-тецтв при вивченні української літератури як шлях формування життєвих компетентностей ».

Пасікун Оксана Іванівна- керівник ШМО, учитель української мови та літератури, спеціаліст вищої категорії


«Формування культурної, духовно багатої особистості на уроках української мови та літератури шляхом ІКТ».

Хоменко Людмила Олександрівна ,учитель української мови та літератури, спеціаліст І категорії


«Формування комунікативної компетентності на уроках української мови та літератури шляхом упровадження кооперативних технологій навчання ».

Своякова Катерина Володимирів-на ,учитель української мови та літератури, спеціаліст І категорії

Проблема, над якою працює учитель:

«Формування креативних компетентностей особистості шляхом упровадження особистісно зорієнтованих технологій на уроках української мови та літератури».


Дата Зміст Вид роботиВідповідальни

йПрим.

Засідання №1Серпень

1. Аналіз роботи МО за 2015/2016 н.р.2.Методичні рекомендації щодо викладання української мови та літератури в 2016- 2017 навчальному році. Корегування та схвалення календарних планів роботи вчителів української мови і літератури на 2016/2017 н.р.3.Про затвердження плану роботи та структури методичної роботи МО вчителів української мови та літератури на 2016/2017 н.р.4. Обговорення підсумків проведення ЗНО з української мови та літератури за 2015/2016 н.р. Задачі МО учителів української мови та літератури з підготовки до ЗНО та ДПА в 2016/2017 н.р. 5. Знайомство з вимогами щодо дотримання норм єдиного орфографічного режиму, викладання української мови та літератури у 2016/2017 н.р., ведення класного журналу (зміни), шкільної документації.6.Про затвердження плану роботи та структури методичної роботи МО вчителів української мови та літератури на 2016/2017 н.р.7. Огляд новинок наукової та методичної літератури.

Інформація Наказ


Інформація

Наказ

Доповідь

Повідомлення

Пасікун О.І Лампак Л.І.

Пасікун О.І

Лампак Л.І.,Пасікун О.І.,

Своякова К.В., Хоменко Л.О.



Хоменко Л.О.

Засідання №2Вересень-жовтень

1. Затвердження календарних планів учителівукраїнської мови та літератури на 2016/2017н.р.2.Робота вчителів МО щодо організації роботи з обдарованими дітьми (підготовка учнів до участі у Всеукраїнській олімпіаді з української мови та літератури, творчих конкурсах). Поповнення банку обдарованих дітей.3. Інтерактивні форми й методи навчання на уроках української мови та літератури.5. Аналіз результатів проведення I етапу Всеукраїнської олімпіади з української мови та літератури.6.Огляд новинок наукової та методичної літератури.

Календарні плани

Доповідь

Круглий стіл





Своякова К.В.



Засідання №3Листопад -грудень

1.Розвиток творчих здібностей учнів на уроках української мови та літератури2. Методичні рекомендації щодо використання тестових технологій засобами ІКТ у процесі вивчення української мови.3. Проведення відкритих уроків.4.Контроль за дотриманням єдиного орфографічного режиму та якістю перевірки зошитів з української мови в 5-11 кл.5. Про вiдзначення Дня украiнськоi писемностi та мови (9 листопада).6.Огляд новинок наукової та методичної літератури.7. Підведення підсумків участі учнів у І та ІІ етапі Всеукраїнської олімпіади з української мови та літератури та конкурсу з української мови ім. П.Яцика, мовно-літературному конкурсі імені Т.Г. Шевченка.

Доповідь

Рекомендації

Творчий звіт

Наказ





Члени ШМО Члени ШМО

Члени ШМО

Своякова К.В

Пасікун О.І..

Засідання №4Січень

1. Про підсумки виконання навчальних планів та програм , роботи ШМО за І семестр 2015/2016н.р.1 Аналіз календарно-тематичного планування з

української мови та літератури за І семестр 2015/2016 н. р. та затвердження на ІІ семестр.

2 Підведення підсумків участі учнів у Всеукраїнській олімпіаді з української мови та літератури та конкурсу з української мови ім. П.Яцика, Т. Шевченка

4.Огляд новинок наукової та методичної літератури.

Наказ


Звіт






Засідання №5Лютий-березень

1. «Національно – патріотичне виховання на уроках української мови та літератури»2.Робота вчителів щодо проведення творчих звітів з теми «Національно – патріотичне виховання на уроках української мови та літератури».3.Робота з обдарованими учнями ( конкурси «Патріот», « Соняшник, « Майстер української орфографії»).4.Проведення тижня української мови та літератури5.Огляд новинок наукової та методичної літератури.

Творча дискусія

Доповідь, презентації


План проведення


Члени ШМО

Члени ШМО



Своякова К.В.

Засідання №6 Квітень- травень

1. Про підготовку учнів 9, 11 кл. до ДПА 2016/2017 н.р. та учнів 11 кл. до участі у ЗНО-2017.

2. Про контроль за навичками свідомого читання та технікою читання на уроках української літератури3.Про порядок закінчення 2016/2017 н.р. 4. Огляд новинок наукової та методичної літератури.



Наказ Повідомлення

Члени ШМО

Члени ШМО

Пасікун О.І. Пасікун О.І.

Засідання №7 Червень

1. Про підсумки виконання навчальних планів та програм за 2016/2017 н.р.

2.Аналіз календарно-тематичного планування з української мови та літератури за ІІ семестр 2016/2017 н.р.

3. Про підсумки роботи МО вчителів українсь- кої мови та літератури за 2016/2017 н.р. 4. Затвердження науково-методичної теми, над якою працюватиме МО протягом 2017/2018н.р.

Наказ


Звіт

Довідка




Члени ШМО

Мета і завдання МО вчителів української мови та літератури

на 2016/2017 н.р.

1. Спрямувати роботу методичного об’єднання на виконання основних стратегічних завдань оновлення освіти:• Конституції України, • Законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Положення про

загальноосвітній навчальний заклад»;• Національної доктрини розвитку освіти в Україні в XXIстолітті;• державної програми «Вчитель».

2. Розкривати духовне багатство української і світової літературної скарбниці, прилучати учнів до естетичного сприйняття художніх творів і літературної мови як засобу втілення художнього образу й ідеалу творчості письменників.

3. Удосконалювати мовленнєву діяльність учнів на комунікативній основі.4. Дотримуватися єдиного мовного та орфографічного режимів.5. Плекати любов і повагу до українського слова.6. Працювати над удосконаленням культури мовлення.7. Допомагати вчителям в забезпеченні високого рівня викладання предметів негуманітарного

циклу рідною (державною) мовою.8. Працювати над постійним підвищенням якості вкладання предметів як засобу підвищення

ефективності уроку, професійної майстерності вчителя.9. Удосконалювати зміст і структуру уроків, форм та методів навчання відповідно до освітніх

стандартів.10. Вивчати та використовувати на практиці інноваційні методи навчання.11. Упроваджувати методи нетрадиційної, нестандартної організації творчої діяльності учнів.12. Вивчати індивідуальні особливості учнів з метою їх урахування при плануванні роботи

вчителів української мови та літератури.13. Розвивати пізнавальні і творчі здібності учнів.14. Залучати учнів до участі в олімпіадах з української мови та літератури, конкурсі ім. П. Яцика,

Т. Шевченка,пошуково-дослідницькій роботі МАН, різноманітних конкурсах. 15. Аналізувати уроки, виховні заходи, результати шкільних олімпіад, конкурсів та участь в

олімпіадах, написання науково-дослідницьких робіт МАН.16. Готувати учнів до ДПА,до проходження ЗНО з української мови та літератури.17. Продовжити роботу зі створення навчально-методичного комплексу з української мови та

літератури.18. Сприяти творчому розвитку учнів, становлення їх особистості.19. Формувати активну громадську позицію вчителів та учнівської молоді.20. Вивчати й аналізувати навчальні програми, підручники, посібники, інструкції та рекомендації

МОНУ, методичного кабінету.21. Діагностувати педагогів з питань навчання і виховання з метою визначення напрямків

діяльності.22. Обговорювати актуальні питання навчання і виховання.23. Аналізувати якість знань, умінь та навичок, виявлення та пошук шляхів подолання труднощів

під час вивчення окремих тем (розділів) навчальних програм.24. Координувати планування.25. Затверджувати тексти контрольних робіт, завдань олімпіад, сценаріїв виховних заходів, планів

проведення предметного тижня і декади, педагогічних виставок, методичних семінарів тощо.26. Виробляти методичні рекомендації з проблем навчання і виховання (результат роботи над

науково-методичною проблемою).

27. Ознайомлюватися з новинками психолого-педагогічної та методичної літератури, фаховими періодичними виданнями.

28. Вивчати й узагальнювати досвід вчителів.29. Ознайомлюватися з позитивним педагогічним досвідом, впроваджувати його в практику

роботи.30. Виготовляти наочність.

Основні напрямки діяльності

МО вчителів української мови та літератури

(2016/2017 н.р.)

1. Аналіз результатів освітньої діяльності з предметів.

2. Розробка інтегрованих навчальних програм з предметів, що вивчаються, і погодження їх з

програмами суміжних дисциплін для більш повного забезпечення засвоєння учнями вимог

державних освітніх стандартів.

3. Проведення відкритих занять і відкритих позакласних заходів з предметів.

4. Підготовка й обговорення доповідей з питань методики викладання навчальних предметів,

підвищення кваліфікації вчителів.

5. Обговорення доповідей з методики викладу принципових питань програми.

6. Обговорення методики проведення окремих видів навчальних занять і змісту дидактичних ма-

теріалів до них.

7. Розробка та вдосконалення засобів наочності (термінальних і дисплейних комплексів, макетів,

стендів, аудіо- і відеоматеріалів, таблиць тощо), а також методики їх використання у

навчальному процесі.

8. Удосконалення навчально-лабораторної бази МО.

9. Розробка положень про проведення конкурсів, олімпіад, змагань з предметів.

Перелік нормативних документів, необхідних для роботи МО вчителів української мови та літератури

(2016/2017 н.р.)

1. Державна національна програма «Освіта. Україна ХХІ століття».2. Національна доктрина розвитку освіти, затверджена Указом Президента України від 17 квітня

2002 року № 347/2002.3. Інструктивно-методичний лист МОНУ № 119— 274 від 02.06.2003 р.

4. Наказ МОНУ «Про запровадження 12-бальної шкали оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти», №428/48 від 04.09.2000 р.

5. Закон України «Про освіту».6. Закон України «Про загальну середню освіту».7. Концепція загальної середньої освіти (12-річної школи).8. Концепція профільного навчання в старшій школі (лист МОНУ від 30.03.2003 р. № 1/9-273).9. «Про затвердження типових навчальних планів організації профільного навчання у

загальноосвітніх навчальних закладах» (наказ МОНУ від 20.05.2003 р. № 306). 10. Указ Президента України від 4 липня 2005 року № 1013/2005 «Про невідкладні заходи щодо

забезпечення функціонування та розвитку освіти в Україні».11. Наказ МОНУ «Про викладання української мови та літератури» № 317 від 26.05.2003 р.12. Програми для загальноосвітніх навчальних закладів. — К.: Шкільний світ, 2001.13. Навчальні програми для загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання

(12-річна школа). — К.: Перун, 2005.14. Постанова КМУ «Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти» № 24 від

14.01. 2004 р. // Інформ. зб. МОНУ, - 2004. - № 1-2.15. Наказ МОНУ «Про затвердження критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів у системі

загальної середньої освіти» № 371 від 05.05.08р. Додаток 1, 2, 3 // Інформ. зб. МОНУ. – 2008. - №13-14-15.

16. Наказ МОНУ «Про затвердження Інструкції з ведення класного журналу учнів 5-11(12) класів загальноосвітніх навчальних закладів» № 496 від 03.06.08р. // Інформ. зб. МОНУ. – 2008. – №16-17-18.

17. Лист МОНУ «Вимоги до виконання письмових робіт учнів загальноосвітніх навчальних закладів і перевірки зошитів з української мови та літератури та зарубіжної літератури у 5—11 класах» №1/9—301 від 28.04.06 // Там само. - 2006. - № 17-18.

18. Регіональні, місцеві програми, спрямовані на розвиток освітньої галузі.19. Рішення колегії МОН від 11.02.2010 року, протокол № 1/4–2.20. Лист МОН України від 21.08.2010 р. № 1/9-580 «Методичні рекомендації щодо

вивченняукраїнської мови та літератури в ЗНЗ у 2010/2011 н.р.».

шмо 16 17

Education

Transcript of шмо 16 17