บทที่ 14 การศึกษาเวลา

17
บบบบบ 14 บบบบบบบบบบบบ TIME STUDY 1 อ.อออออ อออ ออออออออ

description

การศึกษาเวลา

Transcript of บทที่ 14 การศึกษาเวลา

Page 1: บทที่ 14 การศึกษาเวลา

อ ธี�ทั�ต ตรี�ศิรีโชต. 1

บทท�� 14การศึกษาเวลา

TIME STUDY

Page 2: บทที่ 14 การศึกษาเวลา

. อ ธี�ทั�ต ตรี�ศิรีโชต 2

การีศิ�กษาเวลาหรี�อการีว�ดงาน(Work Measurement) คื�อเทัคืนคืในการีว�ดปรีมาณงานออกมาเป�นหน�วยของเวลา หรี�อจำ#านวนแรีงงานทั�%ใช&ในการีทั#างาน

การีก#าหนดเวลามาตรีฐานในการีปฏิบั�ตงานม�มาต�*งแต�ก�อนสม�ยของ Frederick W. Taylor

1. ความสำ�าค�ญของการศึกษาเวลา

Page 3: บทที่ 14 การศึกษาเวลา

. อ ธี�ทั�ต ตรี�ศิรีโชต 3

ผลผลตมาตรีฐาน (จำ#านวนช*น) = เวลาทั�*งหมดทั�%ม�ในการีทั#างาน

เวลามาตรีฐานในการีผลตต�อช*น

ปรีะสทัธีภาพ (%) = ผลผลตจำรีง (Actual Output)

ผลผลตมาตรีฐาน (Standard Output)

ดั�ชนี�ช��ว�ดัความสำามารถในีการผล�ตทางอ ตสำาหกรรม

X 100%

Page 4: บทที่ 14 การศึกษาเวลา

. อ ธี�ทั�ต ตรี�ศิรีโชต 4

เป�นรีะบับัจำ�ดการีทั�%ออกแบับัเพ�%อว�ตถุ1ปรีะสงคื2ด�งน�*-วเคืรีาะห2ปรีมาณงานของต&นทั1นคื�าแรีง-ก#าหนดมาตรีฐานเวลาส#าหรี�บัการีปฏิบั�ตงาน-ว�ดและวเคืรีาะห2คืวามแปรีปรีวนจำากมาตรีฐาน-เพ�%อพ�ฒนาและปรี�บัปรี1งกรีะบัวนการีทั#างานและ

มาตรีฐานเวลาอย�างต�อเน�%อง

นี�ยามของระบบการว�ดังานีโดัยกระทรวงกลาโหมของสำหร�ฐอเมร�กา

Page 5: บทที่ 14 การศึกษาเวลา

. อ ธี�ทั�ต ตรี�ศิรีโชต 5

1. เวลาทั�%ปรี�บัแล&ว2. คื�าเผ�%อส�วนบั1คืคืล คืวามเคืรี�ยด และคืวามล�าช&า (PF&D Allowances)

3. คื�าเผ�%อพเศิษ

น#ามาส4�เวลามาตรีฐานทั�% Time Standard ทั�%น#าเวลาปกตมารีวมก�บัคื�าคืวามเผ�%อต�างๆ แล&ว

3 องค&ประกอบของเวลามาตรฐานี

Page 6: บทที่ 14 การศึกษาเวลา

. อ ธี�ทั�ต ตรี�ศิรีโชต 6

องค&ประกอบของเวลามาตรฐานี

Page 7: บทที่ 14 การศึกษาเวลา

. อ ธี�ทั�ต ตรี�ศิรีโชต 7

“A work measurement technique consisting of careful time measurement of the task with a time measuring instrument, adjusted for any observed variance from normal effort or pace and to allow adequate time for such items as foreign elements, unavoidable or machine delays, rest to overcome fatigue, and personal needs. Learning or progress effects may also be considered. If the task is of sufficient length, it is normally broken down into short, relatively homogenous work elements, each of which is treated separately as well as in combination with the rest.”

โดย Institute of Industrial Engineers แห�งสหรี�ฐอเมรีกา

2.นี�ยามของการศึกษาเวลา

Page 8: บทที่ 14 การศึกษาเวลา

. อ ธี�ทั�ต ตรี�ศิรีโชต 8

1. ศิ�กษาการีเคืล�%อนไหว (Motion Study) เก�%ยวก�บัการีศิ�กษาวธี�การีทั#างานและการีออกแบับัวธี�ทั�%ปรี�บัปรี1ง

2. การีศิ�กษาเวลา (Time Study) เก�%ยวก�บัการีว�ดผลงานซึ่�%งผลทั�%ได&เป�นหน�วยของเวลาคื�อเป�นนาทั�หรี�อวนาทั�

2 ล�กษณะของเวลามาตรฐานี1. เวลาทั�%เคืยเป�น (Did - take - time) ทั�%รีวบัรีวมข&อม4ล

เก�าในอด�ต2. เวลาทั�%คืวรีเป�น (Should - take - time) ข&อม4ลเวลาทั�%

ผ�านการีปรี�บัปรี1งแก&ไขแล&ว

ความแตกต*างการศึกษาเวลาและการเคล+�อนีไหว

Page 9: บทที่ 14 การศึกษาเวลา

. อ ธี�ทั�ต ตรี�ศิรีโชต 9

ทั#าได&หลายวธี� จำะข�*นก�บัองคื2ปรีะกอบัของงานและเทัคืนคืของการีว�ดงาน

องค&ประกอบของงานี

1. ธีรีรีมชาตของงานน�*น 5. คืวามพรี&อมของข&อม4ล

2. คืวามยาวของเวลาทั#างาน 6. ทั�ศินคืตของผ4&ปฏิบั�ตงาน

3. การีทั*งช�วงรีะหว�างการีเกดของงาน 7. ทัรี�พยากรีทั�%ม�ให&ส#าหรี�บัการีศิ�กษางาน

4. คืวามถุ�%ห�างของงาน 8. ป8จำจำ�ยแวดล&อมอ�%นๆ

3.เทคนี�คการว�ดังานี

Page 10: บทที่ 14 การศึกษาเวลา

. อ ธี�ทั�ต ตรี�ศิรีโชต 10

1. การีคื#านวณหาคื�าเฉล�%ยอย�างง�าย ๆ (Simple Mathematical Computation)

2. การีคืาดคืะเน (Professional Estimate)3. การีส1�มต�วอย�างงาน (Direct Time Study -

Extensive Sampling)4. การีใช&รีะบับัข&อม4ลเวลามาตรีฐาน (Standard Time

Data Systems)5. รีะบับัตารีางเวลาพ�*นฐาน (Predetermined-motion

Time System)6. การีศิ�กษาเวลาโดยตรีง (Direct Time Study -

Intensive Sampling)

เทคนี�คการว�ดังานี

Page 11: บทที่ 14 การศึกษาเวลา

. อ ธี�ทั�ต ตรี�ศิรีโชต 11

ข��นีตอนีของการศึกษาเวลาโดัยการสำ *มงานีม�ดั�งนี��1. เล�อกงานและอธีบัายล�กษณะของงานย�อยทั�%ต&องการีศิ�กษา2. ขอคืวามรี�วมม�อจำากพน�กงานทั�%เก�%ยวข&อง3. ทั#าการีสรี&างตารีางส#าหรี�บัการีบั�นทั�กข&อม4ล4. ออกแบับัฟอรี2มการีเก;บัข&อม4ล5. วางแผนการีเก;บัข&อม4ลเพ�%อให&ได&ขนาดข&อม4ลทั�%เหมาะสม6. ทั#าการีเก;บัข&อม4ลจำรีง บั�นทั�กและสรี1ปผล

ใช&เวลารีวบัรีวมข&อม4ลนาน ใช&ก�บัพวกงานทั�%ไม�ได&ต�อเน�%องก�น หรี�องานหลาย ๆ อย�างทั�%กล1�ม

ต&องทั#ารี�วมก�น เช�นงานซึ่�อมบั#ารี1ง

การสำ *มต�วอย*างงานี (Direct Time Study –Extensive Sampling)

Page 12: บทที่ 14 การศึกษาเวลา

. อ ธี�ทั�ต ตรี�ศิรีโชต 12

• Motion Time Analysis (MTA)• Body Member Movements• Motion-Time Data for Assembly Work• The Work-Factor System• Elemental Time Standard for Basic Manual

Work• Methods-Time Measurement (MTM)• Basic Motion-Time Study (BMT)• Dimensional Motion Time (DMT)• Master Standard Data (MSD)

ระบบตารางเวลาพื้+�นีฐานี (Predetermined-motion Time System)

ได&จำากการีวเคืรีาะห2 Micromotion แล&วรีวบัรีวมไว&เป�นข&อม4ลมาตรีฐาน

เหมาะก�บังานทั�%ใช&ม�อกรีะทั#า ซึ่#*าๆก�นก#าหนดเวลามาตรีฐานก�อนผลตจำรีงได&

Page 13: บทที่ 14 การศึกษาเวลา

. อ ธี�ทั�ต ตรี�ศิรีโชต 13

ต�วอย*างของระบบ PTS

Page 14: บทที่ 14 การศึกษาเวลา

. อ ธี�ทั�ต ตรี�ศิรีโชต 14

ต�วอย*างของระบบ PTS (ต*อ)

Page 15: บทที่ 14 การศึกษาเวลา

. อ ธี�ทั�ต ตรี�ศิรีโชต 15

Family Tree แสดงคืวามส�มพ�นธี2ข2ของตารีาง PMTS

Page 16: บทที่ 14 การศึกษาเวลา

. อ ธี�ทั�ต ตรี�ศิรีโชต 16

• พน�กงานซึ่�%งได&รี�บัการีฝึ=กฝึนงานน�*นมาแล&ว • มาตรีฐานวธี�การีทั#างานทั�%คืวรีก#าหนดไว&อย�างช�ดเจำน • การีทั#างานของพน�กงานต&องเป�นไปตามเง�%อนไขการีทั#างานปกต • การีทั#างานน�*นต&องอย4�ในอ�ตรีาคืวามเรี;วมาตรีฐาน

พน�กงานฝึ=กฝึนมาด� ทั#างานภายใต&เง�%อนไขการีทั#างานปกต ตามก#าหนดการีทั#างาน

อย�างช�ดเจำน ด&วยอ�ตรีาเรี;วทั�%มาตรีฐาน

4.องค&ประกอบของเวลามาตรฐานี

Page 17: บทที่ 14 การศึกษาเวลา

. อ ธี�ทั�ต ตรี�ศิรีโชต 17

1. ใช&เพ�%อการีคืวบัคื1มต&นทั1นคื�าแรีง2. ใช&เพ�%อการีวางงบัปรีะมาณ3. การีปรีะมาณการีต&นทั1น4. การีวางแผนอ�ตรีาก#าล�งคืน5. ใช&เพ�%อการีฝึ=กอบัรีม6. การีสมด1ลสายการีผลต7. สรี&างรีะบับัคื�าตอบัแทันแบับัจำ4งใจำโดยด4จำากผลผลต8. ใช&ปรีะเมนเปรี�ยบัเทั�ยบัเพ�%อหาวธี�การีทั#างานทั�%ด�กว�า9. ใช&ในการีวางแผนการีผลต10. ใช&ในการีปรี�บัปรี1งผ�งโรีงงาน11. ใช&คื#านวณหาก#าล�งการีผลตส4งส1ดของโรีงงาน

ประโยชนี&ของการศึกษาเวลา