Міжнародний проект «Один учень – 1 комп’ютер»...
-
Upload
4bloka-4bloka -
Category
Documents
-
view
247 -
download
0
description
Transcript of Міжнародний проект «Один учень – 1 комп’ютер»...
Ковальчук Зінаїда Петрівна
вчитель початкових класів
Педагогічний стаж роботи:
20 років
Категорія, звання:
вчитель вищої категорії, «старший вчитель»
Педагогічне кредо: Не загубити в собі душу дитини, а себе в душах дітей
Назва навчального закладу:
загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №5, м. Кузнецовська
вчитель ЗОШ № 5 м. Кузнецовська
Ковальчук З. П.
Розвиток творчих здібностей учнів в початкових
класах засобами використання інформаційних
технологій
У своїй роботі широко застосовую інтерактивні методи навчання. В даний час захоплююся проектною діяльністю на уроках і проведенням медіауроків. Завжди намагаюся пізнавати щось нове, захоплююсь ІКТ. Постійно знаходжусь в творчому пошуку. Адже, щоб вчити когось, потрібно вчитися самому.
Я була щаслива побувати на прекрасному
педагогічному форумі, який відбувся 13-14
листопада 2010 року в м. Києві у
Національному педагогічному університеті
імені М.П.Драгоманова на п'ятих
Всеукраїнських педагогічних читаннях з
Гуманної Педагогіки на тему: «Як любити
дітей».
Тема запропонована науковим керівником
Всеукраїнської культурно-освітньої асоціації
Гуманної Педагогіки академіком Ш.А. Амонашвілі,
зацікавила всіх чиє життя пов'язане з вихованням
дітей.
В своїй практиці я використовую компютер
на уроках і в позакласній роботі уже четвертий
рік.
Діти називають комп’ютер нашим
помічником і дали йому ім’я «Всезнайко»
Люблю створювати цікаві електронні презентації, матеріал для яких отримую з власного досвіду, з досвіду вчителів-колег міста та області, з семінарів вчителів початкового навчання та інтернету. Використовую презентації для проведення уроків, в позакласній роботі та для індивідуальної роботи учнів.
На даний час у своєму портфоліо маю
Презентації для своїх авторських уроків:
“Моє місто Кузнецовськ”, “Тварини взимку”,
“Орфографічний тренажер” .
2. Презентації для учасників конкурсу «Юний
дослідник»:
“Лікарські рослини”, “Хто такі лускокрилі?”, “Рослини
Біблії”, “Тварини біблійних сюжетів”, “Народні ігри
Волинського Полісся”, “Зимуючі птахи” та інші.
Робота з комп’ютером займає дуже багато часу,
але в цьому є позитивні сторони. Адже, матеріал
набуває динамічного характеру. Я завжди можу
доповнити, переробити в стислі рамки часу
готовий матеріал для використання в інших
умовах, з другим класом, з іншою аудиторією.
Виходить, що я з найменшими зусиллями
адаптую набуті результати педагогічного досвіду
до навчального процесу та вимог часу.
Але все-таки найкраще, якщо можна придбати готовий
програмний педагогічний засіб, створений і
перевірений спеціалістами.
Дуже рада, що придбала продукцію фірми ПП «Контур-Плюс» м.
Рівне – директор Є. М.Левченко
ППЗ «Математика, 3 клас» ,ППЗ “Образотворче мистецтво”
та Фірми ЗАТ “Транспорт системи” – директор Шушковський
“Природознавство”
Дані диски використовую в залежності від структури уроку:
для підготовки до уроку; для пояснення нового матеріалу; для створення власних уроків; для формування та закріплення навичок розв’язування вправ,
передбачених програмою; для проведення індивідуальних і факультативних занять.
Урок математики за допомогою ППЗ створює широкі
можливості для розвитку розумових здібностей молодших
школярів: пам’яті, логічного і критичного мислення, інтуїції,
уяви, уваги, інформаційної
культури, формування первинних умінь доказово
міркувати і пояснювати свої дії, математизувати реальні
ситуації.
Кожен із уроків ППЗ містить малюнки, схеми,
анімації, відео - фрагменти, текстові пояснення,
звуковий супровід, зразки виконання математичних
завдань тощо.
Дуже подобаються моїм учням такі
уроки. А казкових героїв Сонечка та
Равлика, Кота та Дівчинку сприймають, як
своїх близьких друзів.
Діти з радістю чекають наступної зустрічі з
казковими героями екрану. Вони краще
сприймають мову казкових героїв, входять в
їхні ролі і починають мислити на рівні з ними.
Завдяки комп’ютеру мої учні беруть активну
участь у проектуванні.
В минулому році на конкурс “Юний дослідник” було представлено 4
роботи.
Всі роботи зайняли призові місця.
Проектна діяльність розвиває у дітей дослідницькі та
творчі здібності, здатність до самовизначення, вміння
самостійно конструювати свої знання, здатність
орієнтуватися в інформаційному просторі, вміння
планувати свою роботу і час та презентувати свою
роботу.
ВИСНОВКИ Використання комп’ютерних технологій у навчанні допомагає: - змінити спосіб організації засвоєння матеріалу; - більш широко здійснити мотивацію навчальної діяльності; - підвищити пізнавальну активність, зацікавленість, ефективність самостійної роботи учнів; - розширити можливості варіювання різноманітних форм взаємодії вчителя та учня; - залучати до роботи практично кожного учня ( використовуючи диференційований підхід у навчальному процесі ); - виявити труднощі кожного, що виникають у ході заняття та знайти способи їх подолання;
- а, головне, виховувати особистість, яка може комфортно відчути себе в суспільстві.