Тема 1. Вводная лекция.

Двадцатый век и кризис культуры

Вводная лекция. Двадцатый век и кризис культуры.

Для студентов специальности 03140165 «Культурология»

кафедра культурологии ИСМД

Мамарасулов Андрей Равхатович, доцент, кандидат философских наук

В результате освоения дисциплины студент овладевает следующими компетенциями:

– знать хронологию и периодизацию культуры ХХ века;

– знать роль техники и информационных технологий в культуре XIX–XX вв.;

– понимать сущность и социальную значимость социокультурных процессов в странах Западной Европы и России в ХХ веке;

– выделять теоретические, прикладные, ценностные аспекты культурологического знания о различных направлениях модернизма и постмодернизма;

– применять их для обоснования практических решений, касающихся как повседневной жизни, так и профессиональной области;

– формировать и обосновывать личную позицию по отношению к проблемам культуры в настоящем и моделям культуры будущего;

– использовать полученные навыки анализа современной социокультурной ситуации;

– грамотно использовать полученные культурологические знания по истории культуры ХХ века в своей профессиональной деятельности

• временной художественной культуры2

СодержаниеВводная лекция. Двадцатый век и кризис культуры

3

1. Двадцатый век и кризис культуры 2. Советская культура и современная Россия 3. Проблемы культурного развития человечества

в конце XX века 4. Итоги развития человечества на конец XX века 5. Характеристики современной художественной

культуры

Двадцатый век и кризис культуры

4

• Кризис культуры — культурологическое понятие, фиксирующее ситуацию, возникающую в результате разрыва между культурой со всеми ее институтами и структурами и резко изменившимися условиями общественной жизни. На судьбе культуры сказывается столкновение духовно-нравственных идеалов с реальной жизнью. Иссякает энергия культур, ценностей, творческий дух покидает культуру, неспособную утолить духовный голод общества.

•Культура (от латинского cultura - возделывание, воспитание, образование, развитие, почитание), исторически определенный уровень развития общества, творческих сил и способностей человека, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, в их взаимоотношениях, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях.

Двадцатый век и кризис культуры

• Культура обеспечивает целостность и стабильность общества, его преемственность, развитие и совершенствование через гармонизацию, и гуманизацию общих и индивидуальных интересов, через обеспечение культурного, духовного развития его членов.

• Основные социально-экономические процессы (индустриализация, урбанизация, демографический взрыв, экологические кризисы), их воздействие на культуру.

5

Двадцатый век и кризис культуры

6

• Научно-техническая революция и ее влияние на изменение типа мышления. Два потока - техническое и научное развитие слились в единый научно-технический поток, получивший название научно-технической революции.• Распад прежней картины мира: научной, художественной, нравственной. Первой из наук, которая сформировала целостную картину мира, была физика. • Научная картина мира — особая форма теоретического знания, репрезентирующая предмет исследования науки соответственно определенному этапу её исторического развития, посредством которой интегрируются и систематизируются конкретные знания, полученные в различных областях научного поиска.• Мозаичность сознания и культуры.

Советская культура и современная Россия

7

• Культура России всего двадцатого века - неотъемлемая часть европейской и мировой культуры. Этот период является одним из наиболее сложных для изучения. • Россия пережила за ХХ век две мировые войны, ощутила на себе влияние научно-технического прогресса, переход к информационной цивилизации. В этот период значительно ускорились культурные процессы, взаимовлияние культур, стилевая динамика.• Сложность анализа культуры России в новейшее время состоит еще и в том, что всегда легче давать оценку эпохе, отстоящей от исследователя на много десятилетий, а еще лучше - веков. • Современникам труднее разглядеть тенденции, которые станут очевидны позднее, окажутся более понятными для наших потомков.

Советская культура и современная Россия

8

• Россия в ХХ веке выступила в качестве катализатора социокультурных процессов на планете. • 0ктябрьская революция привела к расколу мира на две системы, создав идеологическое, политическое и военное противостояние двух лагерей. 1917 год радикальным образом изменил и судьбу народов бывшей Российской империи. • Еще один поворот, инициировавший значительные изменения в развитии человеческой цивилизации, был начат в России в 1985 году. Он приобрел еще большую динамику в конце ХХ века. • Общая оценка советской культуры Культура советского периода: сложность и противоречивость. Советский период это сложное и противоречивое явление в развитии не только нашей истории, но и всей отечественной культуры

Проблемы культурного развития человечества в конце XX века.

9

• Много чего в культуре XX века делает ее совсем другой по сравнению со всей предыдущей историей человечества. С невиданной силой проявилась закономерность ускорения исторического процесса. Перестают играть предыдущую роль пространства и расстояния, а в течение жизни лишь одного поколения происходят изменения такой глубины и значимости, что они изменяют и образ мира, и способ мышления.

• Если последние 50 тыс. лет существования человечества измерять числом поколений (продолжительность жизни поколения условно примем за 62 года, хотя в древние времена человеку был отведен срок в 2—2,5 раза более малый), то всего прошло около 800 таких поколений. Из них 650 провели свою жизнь в пещерах.

Итоги развития человечества на конец XX века

10

• превращение человечества во взаимно связываемую, взаимозависимую целостность, что связано с качественно новыми техническими, технологическими, информационными, коммуникативными возможностями;

• приобретение глобальным развитием ярко выраженных черт катастрофической (нарастание агрессивности и насилия, появление средств массового уничтожения, геноцид, мировые войны, глобальные проблемы);

• резкое расширение возможностей человека влиять на условия своего существования, особенно на природу, создавать и превращать искусственно материально вещественную среду.

Характеристики современной художественной культуры

11

• унификация и стандартизация (принципиально новые возможности распространения предопределяют упрощение явлений культуры, усиления роли «массовой культуры»);• интернационализация культурной жизни, глобализация процессов;• возникновения новых, синтезированных (синтетических) видов творческой деятельности, новых жанров искусства и способов творческого самовыражения. Это способы — кинематографа, дизайна, мультипликации (анимационного кино), взаимопроникновения видов и жанров искусства, стирания граней, между стилями;• дифференциация культурных форм (появление множества новых стилевых направлений, стремления представителей национальных культур, сохранить свою самобытность).

Рекомендуемая литература

12

Полная хронология XX века: Справочник / Авт.-сост. Н. Уильямс; Ред. Ф. Уоллер; Ред.-консультант Д. Роуэтт; Пер. М.Ю. Ростовцева. – М.: Вече; АСТ, 1999. – 816 с. • Алексеев А.И., Измозик В.С., Куликов Ю.С. и др. Культурология. История культуры России: Учебное пособие. - СПб.: Изд-во СЗТУ, 2005. - 220 с. • История русской культуры ХХ века от Льва Толстого до Александра Солженицына – М., 2008 – 376 с.• В.Г. История западного искусствознания ХХ века: Учеб. пособие для вузов. – М.: Акад. проект. – 2005 – 768 с.• Малышева Е.М. История мировой культуры: учебное пособие. – М., 2008 – 288с.

• Гаин С.А. Отечественная культура ХХ века: Учеб. пособие для студентов вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 479 c.

13

Использование материалов презентации

Использование данной презентации, может осуществляться только при условии соблюдения требований законов РФ об авторском праве и интеллектуальной собственности, а также с учетом требований настоящего Заявления.

Презентация является собственностью авторов. Разрешается распечатывать копию любой части презентации для личного некоммерческого использования, однако не допускается распечатывать какую-либо часть презентации с любой иной целью или по каким-либо причинам вносить изменения в любую часть презентации. Использование любой части презентации в другом произведении, как в печатной, электронной, так и иной форме, а также использование любой части презентации в другой презентации посредством ссылки или иным образом допускается только после получения письменного согласия авторов.