初中音乐班学习简报 ( 第 1 期 )

主编：辅导老师 12 2014 年 8 月 30日

• 本期导读

• 卷首寄语 班级之星• 学情通报 精彩案例• 我的思考 温馨提示

卷首寄语

追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。 —— 苏霍姆林斯基

研修日志

研修日志

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班级之星

学员阶段考核成绩合格学员名单（截止 2014 年 08 月 30 日 17:00 时）

姓 名 研修日志 我的教学故事 实践研修成果 作业 发帖 回帖 总学习时间 成绩

高蓓 0 1 0 0 7 1 17 小时 18 分 45.00

潘琳 0 0 0 0 0 0 17 小时 45 分 30.00

鞠培媛 0 0 0 0 0 0 12 小时 28 分 24.93

韩宏彩 0 0 0 0 0 0 8 小时 58 分 17.93

肖玉莲 0 0 0 0 0 0 7 小时 2 分 14.07

zhangjing 0 0 0 0 0 0 6 小时 52 分 13.73

华桂明 0 0 0 0 0 0 5 小时 25 分 10.83

周一舟 0 0 0 0 1 1 3 小时 11 分 9.37

郭烨 0 0 0 0 0 0 4 小时 20 分 8.67

刘伟 0 0 0 0 0 0 2 小时 3 分 4.10

石小幸 0 0 0 0 0 0 1 小时 50 分 3.67

• 经过大家这段时间的努力，我们班的学习率有所上升！祝贺大家！不过还有部分老师的成绩来没有达到合格线，尤其是还有一些老师还没有开始学习。培训时间已经近十天，老师们要抓紧学习，加油哦！

请关注

精彩案例《我的教学故事 》 发布者：高蓓

不知不觉我在教学这个工作岗位上已经渡过了十余个年头，在这些年里，给我感受最深的就是：作为一名教师

，要有一颗包容学生、理解学生、关注学生、赏识学生的心。因为我们的教育对象是学生，人孰能无过，何况是那些不懂事的孩子，更需要我们的细心呵护。记得有一次，我在上课时发现有一位同学本来举手很踊跃，可在一次发言后，忽然开始在课堂上用纸团乱砸别人，这让我很纳闷，及时制止了他。下课我让他留了下来，细细的询问原因，一开始，他态度非常不好，一脸不服气的表情，我并没有因此而大声的斥责他，而让他坐下来，和他好好的交流，终于让他道出了事情的始末，原来原来这位同学平时由于自我约束能力比较差，经常受到老师的批评，所以当他遇到问题时，极度缺乏自信。这一次，他发完言后，我又接着提问了好几个同学，还没有来得及公布正确答案，他旁边的同学就开始嘲笑他一定是错的，于是他一时气愤，出现了以上的状况。我先对他的回答予以了充分的肯定，表扬了他上课的积极思维，踊跃发言，然后指出他处理与同学之间矛盾的错误方式，以及要对自己有充分的信心。在充分的沟通后，他认识到了自己的不对，对自己的行为也觉得非常不好意思。以后的课上他对自己自信了，也更积极了，学期末音乐成绩还拿了优。事后，我想如果当时我戴着有色眼镜去看待和处理这个事情，也许结果就是另外一回事了，这让我更深的理解了作为一名教师要心怀宽容，用这样的心去关肯定了他的怀每一位学生，让每位学生都健康快乐的成长！

发布者：高蓓、周一舟

• 如何提高学生对书本上歌曲的兴趣

• 谈谈如何说课

• 如何让学生热爱民族音乐，对民族音乐产生兴趣？

• 大家来推荐一些好的流行励志歌曲

• 重视导入环节的设计

我的思考

--- 请老师们认真查看班级公告里的《 2014 网络培训班考核方案》

看完之后：亲爱的老师学员们，是不是很容易得分呢？请您加油！

温馨提示

只要您按照考核方案，针对目前您成绩中的薄弱项，及还未学习提交的项目，合理安排，及时积极提交作业和研修日志，参与论坛交流，定能步步为赢，取得好成绩。

寄语不合格学员

寄语已合格学员虽然目前您的成绩已经合格，但为了我们整体的学习率和合格率，我们的分数是否还可以再高点呢，那么，也请您结合考核方案，继续努力，争取大家都能是百分。

温馨提示

每天的太阳都是新的！

用我们的笑容拥抱它！

谢谢你们，辛苦了！