1

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ( 1η Ενότητα) Να θυµάµαι: Η εκτίµηση των υπολογισµών µας βοηθά να βρίσκουµε γρήγορα το αποτέλεσµα µιας πράξης µε το νου << περίπου>>. Για να το εκτιµήσω ευκολότερα στρογγυλοποιώ τους αριθµούς. Οι αριθµοί από το 10.000 ως το 20.000 είναι πενταψήφιοι. Η αξία του κάθε ψηφίου εξαρτάται από τη θέση που έχει µέσα στον αριθµό. 10 µονάδες= 1 δεκάδα (1∆) 100µονάδες= 1 εκατοντάδα ( 1Ε) 1000µονάδες= 1 χιλιάδα ( 1Χ) Για να διαβάσουµε έναν πενταψήφιο αριθµό, χωρίζουµε από το τέλος του τρία ψηφία, βάζοντας τελεία. Για να συγκρίνουµε δυο αριθµούς, συγκρίνουµε τα ψηφία τους ξεκινώντας από τη µεγαλύτερη τάξη προς τις µικρότερες. Για να κάνουµε πράξεις προσθέτουµε ή αφαιρούµε χωριστά τα ψηφία της κάθε τάξης. Για να λύσω ένα πρόβληµα: Α. Γράφω τα δεδοµένα του (τις πληροφορίες που µας δίνονται ) Β. Γράφω τα ζητούµενα ( τι ψάχνω να βρω) Γ. ∆ηµιουργώ όπου χρειάζεται µικρότερα βοηθητικά προβλήµατα για να φτάσω στην τελική λύση του προβλήµατος. ∆. Ελέγχω τη λύση. Ε. Αν έχει και δεύτερο τρόπο λύσης, το λύνω και µε αυτόν για να βεβαιωθώ για το αποτέλεσµα.

1. Στρογγυλοποιώ στις εκατοντάδες τους αριθµούς της πρώτης στήλης και στις χιλιάδες της δεύτερης.

ΩΡΑ ΓΙΑ ΕΞΑΣΚΗΣΗ

2

803 ……………… 3.005…………… 698 ……………… 2.986…………… 1.306 ……………… 4.010…………… 1.899 ……………… 5.999…………… 6.606 ……………… 2.008…………… 9.893 ……………... 3.312…………… 2. Γράφω τους αριθµούς: … και µε λόγια α. 5 Ε , 4∆ , 3Μ =…………………………… ……………………………….. β. 2Χ , 8 Ε , 5∆ , 6Μ =……………………… ……………………………….. γ. 5Χ , 3Ε , 0∆, 7Μ =………………………. ……………………………….. δ. 9Χ , 9Ε , 9∆ , 9Μ =………………………. ……………………………….. ε. 2Χ , 8Ε , 0∆ , 0Μ =……………………… ……………………………….. στ. 5Χ, 0Ε , 1∆, 0Μ =………………………. ………………………………... 3. Γράφω το µισό και το διπλάσιο των αριθµών:

ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΙΣΟ ∆ΙΠΛΑΣΙΟ 500 700 1.000 1.500 2.000 3.000 5.000 10.000

4. Αναλύω τους αριθµούς: 1.265= 1*1.000+2*100+6*10+5*1=1.000+200+60+5 2.876=………………………………………………………………. 5.009=………………………………………………………………. 6.980=………………………………………………………………. 4.072=………………………………………………………………. 9.999=……………………………………………………………… 5. Ανεβαίνω 500-500 από το 10.000 ως το 20.000. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3

6. Χρησιµοποιώντας τα ψηφία 5,6,7,8,9, γράφω 5 πενταψήφιους αριθµούς και τους γράφω από το µεγαλύτερο στο µικρότερο.

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………> ………………….> ……………………>………………..>………….. 7. Συνθέτω και γράφω τους αριθµούς: 10.000+500+40+3=…………………………………….. 8.000+5.000+300+20+1=………………………………. 9.000+2.000+400+30+5=………………………………. 7.000+7.000+600+50+7=………………………………. 10.000+5.000+500+80+9=…………………………….. 8. Το σχολείο µας κατέθεσε στο λογαριασµό της unisef 1∆Χ , 5ΜΧ, 2Ε , 6∆ , 0Μ

ευρώ. Πόσα ευρώ κατέθεσε; Κατέθεσε…………………………………………………………….. 9. Εκτιµώ τα παρακάτω αθροίσµατα: Υπολογίζω µε ακρίβεια: 8.950+5.010=…………………….. ………………………………… 12.004+7.990=……………………. ………………………………… 16.050+3.905=……………………. ………………………………… 17.540+2.958=……………………. ………………………………… 9.295+7.715=……………………... ………………………………… 15.990+2.880=……………………. ………………………………… 10. Παρατηρώ τα παρακάτω µοτίβα, βρίσκω τον κανόνα που συνδέει τους

αριθµούς και τα συνεχίζω: 20.000 19.500 19.000…………………………………………………15.000 15.200 15.600 …………………………………………………………18.000 18.000 17.500 …………………………………………………………15.000 10.010 10.020 ………………………………………………………….10.100 12.001 12.002…………………………………………………………..12.010 13.000 12.000…………………………………………………………..6.000 11. Γράφω τον προηγούµενο και τον επόµενο των παρακάτω αριθµών:

…………. 10.000 ………… ………….14.600 ………….. …………..20.000 …………. ………….11.099…………… ………….18.000 ………… . ………….15.988…………… …………. 19.999 …………. ………….12.765……………

4

………… 10.100 …………. ………… 17.999……………

12.Λύνω τα προβλήµατα: Α. Το σχολείο µας έχει 115 αγόρια και 138 κορίτσια . πόσα παιδιά έχει το σχολείο µας; ∆Ε∆ΟΜΕΝΑ ΖΗΤΟΥΜΕΝΑ ΛΥΣΗ

ΑΠΑΝΤΗΣΗ……………………………………………………………………… Β. Ένας βιβλιοπώλης πούλησε σε µια µέρα 75 τετράδια 50 φύλλων µε 50 λεπτά το ένα. Πόσα ευρώ εισέπραξε; ∆Ε∆ΟΜΕΝΑ ΖΗΤΟΥΜΕΝΑ ΛΥΣΗ

ΑΠΑΝΤΗΣΗ…………………………………………………………………………. Γ.Ο Νίκος έχει 48 ευρώ . Ο Κώστας έχει τα διπλάσια ευρώ από το Νίκο και ο Αλέξης τα µισά από τον Κώστα. Πόσα ευρώ έχουν και οι τρεις µαζί; ∆Ε∆ΟΜΕΝΑ ΖΗΤΟΥΜΕΝΑ ΛΥΣΗ

ΑΠΑΝΤΗΣΗ…………………………………………………………………………. Μανιάτη Αγγελική

1. Η Μαργαρίτα σηµείωσε τα αγαπηµένα κατοικίδια ζώα των παιδιών της τάξης:

• Οργανώνω τα στοιχεία στον πίνακα και βάφω τις ράβδους στο ραβδόγραµµα:

ΕΙ∆ΟΣ ΖΩΟΥ

ΑΡΙΘΜΟΣ ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΩΝ

2. Το άθροισµα σε κάθε γραµµή και 3. Χωρίζω το πολύγωνο σε τρίγωνα.

σε κάθε στήλη είναι 8.000.

ΕΙ∆ΟΣ ΖΩΟΥ

ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ

σκύλος

γάτα

χρυσόψαρο

παπαγάλος

καναρίνι

2.600

1.200 4.800

2.500

Όνοµα______________Επώνυµο____________ Ηµεροµηνία_________

Βαθµός __ /100

ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΙΣ ΚΑΤΟΙΚΙ∆ΙΩΝ ΖΩΩΝ

0123456

ΕΙ∆ΟΣ ΖΩΩΟΥ

ΣΚΥΛΟΣ

ΓΑΤΑ

ΧΡΥΣΟΨΑΡΟ

ΠΑΠΑΓΑΛΟΣ

ΚΑΝΑΡΙΝΙ

ΑΡΙΘΜΟΣ

ΠΡΟΤΙΜΗΣΕΩΝ

4. Συµπληρώνω τους αριθµούς.

5. Κυκλώνω το κοµµάτι του µοτίβου που επαναλαµβάνεται και βρίσκω τη συνολική του αξία:

………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………..

6. Υπολογίζω έξυπνα µε το νου:

ΦΩΤΗΣ ΣΤΑΜΟΣ

600 800 1.700

35 + 80 = ……… 1.300 + 560 = ………

56 + 48 = ……… 4.700 – 3.999 = ………

620 + 199 = ……… 9.600 + 450 = ……….

640 – 45 = ……… 14.300 – 7.000 = ………

+100

+300

-100

-300

17.000

…………. + …………. + …………. = ……………….

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ον/µο :……………………………………………………………………………..

Ασκήσεις

1. Παίξε µε τους αριθµούς:

α. παρατήρησε τις κάρτες µε τους αριθµούς και να τους τοποθετήσεις στον πίνακα που ακολουθεί.

Αριθµοί που το

7ειναι στη ∆εκάδα

Αριθµοί που το

9ειναι στην Εκατοντάδα

Αριθµοί που είναι µονοί

Αριθµοί πάνω από το 15.000

β. Να βάλεις τους αριθµούς από το µικρότερο στο µεγαλύτερο ……………<………………<……………..<………………<………………. …………….<………………<…………….<………………

17.604 17.972 14.857

12.390 15.930

18.972 16.979 10.999

19.783

2. Να χρωµατίσετε τα πολύγωνα.

3. Να ονοµάσετε το πολύγωνο, να συµπληρώσετε τον πίνακα και

να βρείτε την πλευρά του, όταν η περίµετρος είναι

39εκατοστά

όνοµα: …………………………………………. 6εκ. 7εκ.

9εκ. 10εκ. ………………………………

; ……………………………… ……………………………… ………………………………

4. Οι µαθητές των τάξεων Γ΄, Δ΄, Ε΄ και Στ΄ κατέγραψαν τις

προτιµήσεις τους στην ανάγνωση εξωσχολικών βιβλίων . Να

τους βοηθήσετε στην έρευνά τους συµπληρώνοντας τον πίνακα

και τα διαγράµµατα.

Αριθµός πλευρών

Αριθµός κορυφών

σηµειόγραµµα (περιπέτειες) Γ ∆ Ε ΣΤ ραβδόγραµµα (φυτά και ζώα) Γ ∆ Ε ΣΤ

15

5

15

5

Γ ∆ Ε ΣΤ

ΠΕΡΙΠΕΤΕΙΕΣ 12 9

ΦΥΤΑ & ΖΩΑ 8 5

ΑΘΛΗΤΙΚΑ 12 15

ΤΑΞΕΙΣ

ΒΙΒΛΙΑ

ραβδόγραµµα (αθλητικά) Γ ∆ Ε ΣΤ Λώλης ∆ηµήτριος

15

5

ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!

8ο ∆ηµοτικό Σχολείο Σταυρούπολης Μαθηµατικά ∆΄ 1ο Κριτήριο Αξιολόγησης

-1-

Καρακούσης Μιχάλης ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ∆΄

1o ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

1. Ελέγξτε αν είναι σωστά γραµµένοι οι αριθµοί και ξαναγράψτε τους αριθµητικά :

2. Συµπληρώστε τους αριθµούς που λείπουν, ώστε να φτάσετε στον αριθµό-στόχο.

3. Τοποθετήστε στον πίνακα τους αριθµούς που έχουν :

α) 1ΕΧ 5∆Χ 9Χ 4Ε 2∆ 5Μ β) 2∆Χ 3∆Μ 7Μ γ) 9∆Χ 9Ε δ) 12Ε ε) 2∆Χ 4Χ 4Μ

ΕΧ (100.000)

∆Χ (10.000)

Χ (1.000)

Ε (100)

∆ (10)

Μ (1) Συµπληρώνω

1 5 3 1 8 7 1ΕΧ 5∆Χ 3Χ 1Ε 8∆ 7Μ =………………………… Μ

α) 1ΕΧ 5∆Χ 9Χ 4Ε 2∆ 5Μ =…...……………............. Μ

β) 2∆Χ 3∆Μ 7Μ =...…………………………………... Μ

γ) 9∆Χ 9Ε =….………………………………………… Μ

δ) 12Ε =………………………………………................ Μ

ε) 2∆Χ 4Χ 4Μ =……………………………….............. Μ

Ονοµατεπώνυµο: ………………………………………………….……….. Επίδοση:

Υπογραφή Γονέα: ….…….......

Ηµεροµηνία: .…. / .…. / 2009

Οκτώ χιλιάδες σαράντα έξι: 8.466

Εννιά χιλιάδες είκοσι εννιά: 9.209

∆ώδεκα χιλιάδες είκοσι δύο: 12.222

∆εκαεπτά χιλιάδες ενενήντα: 1.790

Είκοσι δύο χιλιάδες εκατόν ένα: 22.111

……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………

……………………………………………

18.000

68

5

1 5 3 . 1 8 7

8

10

19.000 − …………………......................=

9.000 + ...……………………………...=

19.500 − …………………......................=

9.500 + ...…………………...................=

9.000 x …………………......................=

5.000 + 3.000 + …….……………...=

1.800 x …………………......................=

19.500 − 500 − ..…………...................=

8ο ∆ηµοτικό Σχολείο Σταυρούπολης Μαθηµατικά ∆΄ 1ο Κριτήριο Αξιολόγησης

-2-

4. Να βρείτε το δεκαδικό ανάπτυγµα των αριθµών όπως στο παράδειγµα:

9.368 (1 · 10.000) + (9 · 1.000) + (3 · 100) + (6 · 10) + (8 · 1) = 10.000 + 9.000 + 300 + 60 + 8

16.705

10.428

20.000

5. Στο µαγικό τετράγωνο το άθροισµα οριζοντίως και καθέτως είναι ίδιο. Συµπληρώστε το.

6. Οι ποδοσφαιρικές προτιµήσεις των µαθητών της ∆΄ τάξης φαίνονται στις καρτέλες :

Οργανώστε τα στοιχεία στον παρακάτω πίνακα και παρουσιάστε τα µε ραβδόγραµµα :

5.000 3.000

4.000

3.000

6.500

5.000

7.000 4.500

∆΄ 1

ΠΑΟΚ 11

ΑΡΗΣ 7

ΗΡΑΚΛΗΣ 1

ΠΑΟ 3

ΑΕΚ 2

∆΄ 2

ΠΑΟΚ 10

ΑΡΗΣ 3

ΗΡΑΚΛΗΣ 1

ΠΑΟ 1

ΑΕΚ 0

∆΄ 3

ΠΑΟΚ 12

ΑΡΗΣ 6

ΗΡΑΚΛΗΣ 2

ΠΑΟ 3

ΑΕΚ 2

∆΄ 1 ∆΄ 2 ∆΄ 3 Σύνολο

ΠΑΟΚ

ΑΡΗΣ

ΗΡΑΚΛΗΣ

ΠΑΟ

ΑΕΚ

111 ΑΑΑΡΡΡΙΙΙΣΣΣΤΤΤΑΑΑ 666000 --- 666888

222 ΠΠΠΟΟΟΛΛΛΥΥΥ ΚΚΚΑΑΑΛΛΛΑΑΑ 444777 --- 555999

333 ΑΑΑΡΡΡΚΚΚΕΕΕΤΤΤΑΑΑ ΚΚΚΑΑΑΛΛΛΑΑΑ 333444 --- 444666

15

Α

Ρ

Η

Σ

Π

Α

Ο

Κ

Π

Α

Ο

Η

Ρ

Α

Κ

Λ

Η

Σ

Α

Ε

Κ

5

10

15

20

25

30

20

14.000

14.000

10

19.000

19.000

ΟΝΟΜΑ: ………………………………………………………………………………………………………………………. Δ1 – ……-10-08

1η ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ (σελ. 8 – 23)

1. Υπογραμμίζω το κομμάτι του μοτίβου που επαναλαμβάνεται και βρίσκω τη

συνολική του αξία:

• …………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2. Η Πολυξένη σημείωσε τα φρούτα που έφαγε σε μία εβδομάδα:

ΔΕΥΤΕΡΑ ΤΡΙΤΗ ΤΕΤΑΡΤΗ ΠΕΜΠΤΗ ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ ΣΑΒΒΑΤΟ ΚΥΡΙΑΚΗ

μήλα 1 1 1 1 1 0 0

αχλάδια 0 1 0 0 1 0 1

πορτοκάλια 1 0 0 1 0 1 1

μανταρίνια 1 1 2 1 0 1 0

μπανάνες 0 0 0 0 0 1 1

• Οργανώνω τα στοιχεία στον πίνακα και στο εικονόγραμμα:

ΦΡΟΥΤΑ Αριθμός

φρούτων

μήλα

αχλάδια

πορτοκάλια

μανταρίνια

μπανάνες

1.250 1.500 2.000

1

2

3

4

5

6

αρ

ιθμ

ός

φρ

ού

των

3. Το παρακάτω πεντάγωνο έχει περίμετρο 21 εκατοστά. Υπολόγισε το μήκος της

άγνωστης πλευράς.

4. Κάνε τις παρακάτω μετατροπές:

α) 2 ώρες ________ λεπτά

β) τρία τέταρτα της ώρας ________ λεπτά

γ) 8ωρο ________ λεπτά

δ) 60 λεπτά ________ ώρα

ε) 150 λεπτά ________ ώρες και _________ λεπτά ή 2,5 ώρες

στ) 30 λεπτά ________ ώρα

5. Η κυρία Πανωραία όταν τη ρωτούν πόσων ετών είναι απαντά λίγο πονηρά.

Λέει πως είναι 20 χρονών και 360 μηνών. Τελικά, πόσων ετών είναι η κυρία

Πανωραία;

6. Η κυρία Περσεφόνη θέλει να περιφράξει ένα μικρό τετράγωνο κομμάτι του

οικοπέδου της για να φυτέψει έναν ανθόκηπο. Η κάθε πλευρά αυτού του

κομματιού είναι 2 μέτρα. Πόσα μέτρα πλέγματος θα χρειαστεί;

4 εκ.

Χ; ………

3 εκ. 4 εκ.

5 εκ.

7. Υπολόγισε έξυπνα με το νου:

α) 25 + 90 = ε) 1.200 + 470 =

β) 64 + 48 = στ) 3.600 – 1.999 =

γ) 520 + 110 = ζ) 10.400 + 650 =

δ) 670 – 75 = η) 16.300 – 8.000 =

8. Βρες την περίμετρο των παρακάτω σχημάτων:

α)

Περίμετρος = ……………………………………………………………………………………………………………..

β)

Περίμετρος = ……………………………………………………………………………………………………………..

Βασιλόπουλος Κωνσταντίνος

5 εκ.

5 εκ.

2 εκ. 2 εκ.

2 εκ.

2 εκ.

2 εκ. 2 εκ.

2 εκ. 2 εκ.

Σελίδα 1 από 4

Τετάρτη, 14 Οκτωβρίου 2009

Ονοµατεπώνυµο: ……………………………………………... Πόντοι: ….. / 80

1. Γράψτε δίπλα τους αριθμούς που έχουν:

1ΔΧ 7ΜΧ 9Ε 3Δ 8Μ : ……………………………………………………………..

1ΔΧ 3ΜΧ 8Ε 0Δ 9Μ : ……………………………………………………………..

5ΜΧ 4Ε 9Δ 0Μ : ……………………………………………………………..

1ΔΧ 9ΜΧ 9Ε 9Δ 9Μ : ……………………………………………………………..

2. Γράψτε δίπλα στα άδεια κουτάκια πόσες δεκάδες χιλιάδων, μονάδες χιλιάδων,

εκατοντάδες, δεκάδες και μονάδες έχει ο καθένας από τους παρακάτω αριθμούς:

ΔΧ ΜΧ Ε Δ Μ

16.485

ΔΧ ΜΧ Ε Δ Μ

13.791

3. Αφαιρώντας και προσθέτοντας από τους αριθμούς που είναι στο κέντρο, στον πρώτο

1 μονάδα, στον δεύτερο 10 μονάδες, στον τρίτο 100 μονάδες και στον τέταρτο 1.000

μονάδες, γράψτε δίπλα τους αριθμούς που προκύπτουν:

-1 11.000 +1

-10 18.999 +10

-100 19.000 +100

-1.000 18.000 +1.000

ΔΧ ΜΧ Ε Δ Μ

15.008

ΔΧ ΜΧ Ε Δ Μ

18.760

ΔΧ ΜΧ Ε Δ Μ

19.898

ΔΧ ΜΧ Ε Δ Μ

10.003

Σελίδα 2 από 4

Τετάρτη, 14 Οκτωβρίου 2009

4. Διατάξτε τους παρακάτω αριθμούς, αρχίζοντας από τον μικρότερο και καταλήγοντας

στον μεγαλύτερο:

4.797 10.980 3.370 4.928 7.203 8.220 9.199

19.080 12.560 20.000 11.999 18.090 15.000 17.999

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

5. Βρείτε το μισό και το διπλάσιο των αριθμών:

6. Γράψτε τρεις αριθμούς ανάμεσα:

• στο 5.020 και στο 5.200 …………………………………………………………………………………..

• στο 1.500 και στο 15.000 …………………………………………………………………………………..

• στο 12.660 και στο 14.660 …………………………………………………………………………………..

• στο 19.005 και στο 19.010 …………………………………………………………………………………..

7. Ονομάστε τα παρακάτω γεωμετρικά σχήματα και γεωμετρικά στερεά:

…………………….. 1.010 ……………………..

…………………….. 3.000 ……………………..

…………………….. 6.812 ……………………..

…………………….. 62 ……………………..

…………………….. 980 ……………………..

Μισό ∆ιπλάσιο

Σελίδα 3 από 4

Τετάρτη, 14 Οκτωβρίου 2009

8. Να υπολογίσετε την περίμετρο των παρακάτω σχημάτων:

6 εκ.

5 εκ.

3 εκ. 5 εκ.

1ο Σχήμα: ……………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………….

2ο Σχήμα: ………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………..

9. Στην αυλή του σχολείου παίζουν 10 παιδιά. Τα 3 παιδιά παίζουν ποδόσφαιρο. Τα

άλλα 5 παίζουν μπάσκετ και τα υπόλοιπα 2 παίζουν βόλεϊ. Μπορείτε να οργανώσετε

τις παραπάνω πληροφορίες;

10 10

9 9

8 8

7 7

6 6

5 5

4 4

3 3

2 2

1 1

Ποδόσφαιρο Μπάσκετ Βόλεϊ Ποδόσφαιρο Μπάσκετ Βόλεϊ

(Σημειόγραμμα) (Ραβδόγραμμα)

Σελίδα 4 από 4

Τετάρτη, 14 Οκτωβρίου 2009

Αξιολόγηση των ασκήσεων:

1. = 4 πόντοι

2. = 6 πόντοι

3. = 8 πόντοι

4. = 14 πόντοι

5. = 10 πόντοι

6. = 12 πόντοι

7. = 10 πόντοι

8. = 10 πόντοι (2 x 5)

9. = 6 πόντοι

gema

1ο Κριτήριο Αξιολόγησης

Τάξη: Δ΄

Ενότητα: 1η

Ονοματεπώνυμο:

Ημερομηνία:

1. Βρες έναν αριθμό:

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

.........................................

2. Το ρολόι μου δείχνει τώρα Οχτώ και μισή. Τι ώρα δείχνει μετά από:

......................................................................................................................

.......................................................................................................................

......................................................................................................................

............................................................................................................................

...................................................................................................

3. Υπολόγισε έξυπνα:

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

................................................................................................................

....................................................................................................................

..............................................................................................

4. Βρες ποιος αριθμός σχηματίζεται αν στο προσθέσω:

....................................................................................................................

....................................................................................................................

............................................................................................................

....................................................................................................................

5. Βρίσκω το δεκαδικό ανάπτυγμα των αριθμών:

.........................................................................................................................

.........................................................................................................................

...........................................................................................................................

.........................................................................................................................

...........................................................................................................................

6. Ένας αιώνας διαρκεί 100 χρόνια. Πόσους μήνες διαρκεί ένας αιώνας;

Λύση

Απάντηση:

7. Άσκηση

Με τα παρακάτω ψηφία φτιάχνω πέντε πενταψήφιους αριθμούς, αρχίζοντας με το

ψηφίο 1. Στη συνέχεια βάζω τους αριθμούς από το μικρότερο στο μεγαλύτερο.

Λύση

............... ............... ............... ............... ...............

8. Λύσε το σταυράριθμο:

1 2 3 4

1

3

2

4

ΟΡΙΖΟΝΤΙΑ

1. Δεκαεπτά χιλιάδες δεκαοχτώ

2. Ο επόμενος του 19.999

3. 8.050 10.000

4. Έχει 14 Χ και 30 Μ

ΚΑΘΕΤΑ

1. 100 9.900

2. Το μισό του 20.000 και 1

3. Έχει 11 Χ και 113 Μ

4. 20.000 5.000 και 5 Δ

Θανάσης Πρέντζας

Τάξη ∆΄ Μάθηµα: Μαθηµατικά. 1ο Επαναληπτικό Μάθηµα.

ΟΝΟΜΑ : .

1. Να ανεβείς 100 – 100 από το 12.200 µέχρι το 13.900 :

12.200 – 12.300 ……………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………………………………………

2. Να γράψεις τους ζυγούς αριθµούς από το 17.994 µέχρι το 18.012 :

…………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………………………………….

3. Να γράψεις τους µονούς αριθµούς από το 15.199 µέχρι το 15.221 :

………………………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………..

4. Κάνε τις πράξεις :

12.009 + 1= ………… .. 12.009 + 10 = …………….. 12.009 + 100 =……………..

16.199 + 1 = ………….. 16.199 + 10 = ………………. 16.199 + 11 = ………………

18.900 – 1 = ………….. 18.900 -10 = ………………. 18.900 -100=…………….

20.000 – 1=……………. 20.000 -10=……………….. 20.000- 100=……………

5. Να γράψεις µε λόγια τους αριθµούς :

14.567 …………………………………………………………………………………………………………………..

11.532 ……………………………………………………………………………………………………………………….

6. Να υπολογίσεις την περίµετρο του παρακάτω πολυγώνου :

……………………………………………………..

7. Τα παιδιά της Γ΄και Δ΄τάξης του σχολείου µας πήγαν ηµερήσια εκδροµή

. Η διευθύντρια συγκέντρωσε στοιχεία για τα παιδιά που συµµετείχαν

στην εκδροµή :

Γ1 Γ2 Δ1 Δ2

11 Κορίτσια 9 Κορίτσια 10 Κορίτσια 8 Κορίτσια

8 αγόρια 12 αγόρια 10 αγόρια 7 αγόρια

Πόσα παιδιά από κάθε τµήµα συµµετείχαν στην εκδροµή ;

Γ1 ……………………………………………….. Γ2…………………………………………..

Δ1…………………………………………………. Δ2…………………………………………

Πόσα κορίτσια από τη Δ΄τάξη δήλωσαν συµµετοχή ;

………………………………………………………………………………………………………………………………

Πόσα αγόρια από τη Γ΄ τάξη δήλωσαν συµµετοχή ;

………………………………………………………………………………………………………………………………

Πόσα παιδιά συµµετείχαν συνολικά στην εκδροµή ;

……………………………………………………………………………………………………………………………………

8. Συµπλήρωσε τους στόχους :

ΗΡΩ

6 µ

7µ 12µ

4µ

10.500+…………

20.000 -….........

12.000-…………. 10.000+……...

17.500 + ………. 20.000 - ……..

18.000 +…….. 19.000 - ……….

11.000 18.500

2o ∆. Σ. Πολίχνης Μαθηµατικά Τάξη ∆3

ΘΟΛΙΏΤΗΣ ΣΤΑΥΡΟΣ 1

Όνοµα: …………………………………………………. Ηµερ.: ………………………………………………..

ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ

1. Ο Κωνσταντίνος αγόρασε ένα άλµπουµ για να βάλει τα 86 γραµµατόσηµά του. Σε κάθε σελίδα µπορεί να βάλει 6 γραµµατόσηµα. Πόσες σελίδες θα χρειαστεί;

2. Η Ξανθίππη έχει 25 ξυλοµπογιές. Πόσα χρήµατα πλήρωσε; 35 λεπτά

Με την αγορά 4 και µια δώρο

3.

Χ 15 + 100 Χ 100

Χ 20 Χ 10 Χ 5

10.000

4

Χ 10 + 900 Χ 400

2o ∆. Σ. Πολίχνης Μαθηµατικά Τάξη ∆3

ΘΟΛΙΏΤΗΣ ΣΤΑΥΡΟΣ 2

5. Η Θεανώ έχει 78 κάρτες µε ζώα. Ο Μίµης έχει διπλάσιες κάρτες από τη Θεανώ και ο Τάκης το ένα τέταρτο των καρτών του Μίµη. Πόσες κάρτες έχει ο Μίµης και πόσες ο Τάκης; Θολιώτης Σταύρος

4.

Βαθµός:

ΟΝΟΜΑ:……………………………………………………

.ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:……………………………………………

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

1. Συµπλήρωσε τις αριθµογραµµές

38 39

14560 14600

8002 8001

19500 19600

2. παίξε µε τους αριθµούς

400 1401 7440 14001 14100 17440 14700 14110 14010

• γράψε τους από το µεγαλύτερο στο µικρότερο

…………………………………………………………………………………………………………………………….

• γράψε τους µεγαλύτερους από το 1401

…………………………………………………………………………………………………………………………….

• γράψε τους από τους µικρότερους από το 14010

…………………………………………………………………………………………………………………………….

3. Βρες τα µισά των αριθµών:

6004

16010

4. Συµπλήρωσε τον πίνακα

ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΟΣ

ΚΑΤΑ 1

ΜΟΝΑΔΑ

ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΟΣ

ΚΑΤΑ 1

ΔΕΚΑΔΑ

ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΟΣ

ΚΑΤΑ 1

ΕΚΑΤΟΝΤΑΔΑ

ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΟΣ

ΚΑΤΑ 1

ΧΙΛΙΑΔΑ

6890

14560

5. Συµπλήρωσε τον πίνακα

ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΙΚΡΟΤΕΡΟΣ

ΚΑΤΑ 1

ΜΟΝΑΔΑ

ΜΙΚΡΟΤΕΡΟΣ

ΚΑΤΑ 1

ΔΕΚΑΔΑ

ΜΙΚΡΟΤΕΡΟΣ

ΚΑΤΑ 1

ΕΚΑΤΟΝΤΑΔΑ

ΜΙΚΡΟΤΕΡΟΣ

ΚΑΤΑ 1

ΧΙΛΙΑΔΑ

4000

17100

6. Ο Κώστας είναι 10 χρονών και η αδερφή του 9 χρονών. Ο παππούς του έδωσε

156 € και η γιαγιά 128 €. Τα αδέρφια τα µοίρασαν στη µέση τα λεφτά. Πόσα λεφτά

πήρε το κάθε παιδί

ΛΥΣΗ

Γ

Α

ΑΠΑΝΤΗΣΗ:……………………………………………………………………………………………………………………………

ΑΝΘΙΜΟΥ ΣΟΦΙΑ

Μαθηματικά επαναληπτικό κριτήριο 1

ΟΝΟΜΑ………………………………………………. ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ………………….…

Κομνηνού Ειρήνη

1. Υπολόγισε έξυπνα όπως στο παράδειγμα:

1.999×3=(2.000 3) =6.000

2.999 ……………………………………………………………………………………….

2. Βάλε τους αριθμούς από το μικρότερο στο μεγαλύτερο ( )

10.975, 8.458, 12.576, 11.999, 8.548, 9.457, 13.674, 13245

…………………………………………………………………………………………………………..

3. Φτάξε το μικρότερο και το μεγαλύτερο αριθμό με τα ψηφία:3,7,5,1,4

……………………………………. ……………………………………

4. Να υπολογίσεις την περίμετρο των σχημάτων.

6εκ.

5εκ.

3εκ. 5εκ

………………………………………………. …………………………………..............

………………………………………………. ……………………………………………….

5. Στην αυλή του σχολείου παίζουν 10 παιδιά. Τα 3 παιδιά παίζουν

κυνηγητό. Τα άλλα 5 παίζουν κρυφτό και τα υπόλοιπα 2 παίζουν

κουτσό. Μπορείς να οργανώσεις τις πληροφορίες;

10 10

9 9

8 8

7 7

6 6

5 5

4 4

3 3

2 2

1 1

Κυνηγητό Κρυφτό Κουτσό Κυνηγητό Κρυφτό Κουτσό

Σημειόγραμμα Ραβδόγραμμα

6. Γράψε τον αριθμό:

1ΔΧ 5Χ 3Ε 2Δ 5Μ ………………………………………….

1ΔΧ 0Χ 0Ε 4Δ 1Μ…………………………………………..

1ΔΧ 3Χ 0Ε 6Δ 9Μ…………………………………………..

1ΔΧ 1Χ 2Ε 0Δ 1Μ…………………………………………..

7. Κάνε τις πράξεις:

7.999 + 1 =…………………………… 7.999 + 10=………………………………..

7.999 + 100 =……………………….. 7.999 + 1.000=…………………………..

8. Κύκλωσε την ανοιχτή τεθλασμένη.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1ΚΕΦΑΛΑΙΟ 1

ΟΝΟΜΑ: …………… ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: ………… 1.Να κάνεις κάθετα τις πράξεις: 529+121 647+36 1.030-120

967-186 142Χ15 135:

2.Να βρεις τον αριθμό που είναι:

α) μεγαλύτερος κατά 18 από το 52 ……… β) μικρότερος κατά 25 από το 150 ………

γ)τριπλάσιος του 300 ………

δ)μισός του 600 ………

3.Σε μια παιδική εκδήλωση πήγαν 120 παιδιά.

Τα μισά από αυτά συνοδεύονταν και από τους δυο

Γονείς τους και τα άλλα μισά από τον ένα. Πόσα

συνολικά άτομα παραβρέθηκαν στη εκδήλωση;

ΛΥΣΗ

ΑΠΑΝΤΗΣΗ ……………………………………….

4.Υπολόγισε με το νου:

65+ 39= ……..

415-29= ……..

129+32= …….. 91-12= ……… Λαµπριάδου Μαρία

Θα τα καταφέρεις!!!

Υπολογίζω την περίµετρο των παρακάτω σχηµάτων: Α) 10εκ. περίµετρος: 4εκ. 4εκ. 10εκ. Β) 6εκ. 6εκ. περίµετρος: 5εκ. Γ) 3εκ. 3εκ. περίµετρος: 5εκ. 5εκ. 2εκ. Κα. Χριστίνα