Zsolnai Józsefné: Helyzetkép a Magyarországi Pedagógusképzésról
Kiss Éva: Tizenkét tétel az Értékközvetítő és képességfejlesztő program innovációjáról.
Zsolnai József - A Tudomány Egésze (0-65 oldal)
Zsolnai József: Egy gyakorlatközeli pedagógia. Kutatásaink elméleti alapozása
Zsolnai József: Kutatási jelentés 1981–1984. Nyelvi-irodalmi-kommunikációs nevelési kísérlet.
Pedagógiai program 1. osztály. Nyelvi – irodalmi – kommunikációs nevelés. Szerk. Farkas Julianna, Zsolnai József.
Zsolnai József: Vesszőfutásom a pedagógiáért. Egy pedagógus-életút sikerei és botrányai.
Zsolnai József: Az Értékközvetítő és képességfejlesztő program
Zsolnai József: A tanulás tervezése és irányítása a nyelvi, irodalmi és kommunikációs nevelési programban
Györe Géza: A könyvtárostanár helye és szerepe a közoktatásban. Egy kérdőíves kikérdezés módszertani tapasztalatai
Zsolnai József: Offene Fragen der Lehrerausbildung in Ungarn
Zsolnai József: A magyar pedagógusképzés nyitott kérdései
Langerné Buchwald Judit: A pedagógusok nézetei a reformpedagógiáról és alternatív iskolákról
Györe Géza: Zsolnai József bibliográfia. Kötetek, tanulmányok, cikkek, recenziók
Langerné Buchwald Judit: Scuola di Barbiana: A diákiskola mozgalom koncepciója és terjedése Olaszországban
Kisiskolás gyerek a családban. Összeáll. Zsolnai József.
Mátyási, Mária [Zsolnai Józsefné]: Situationsbild der ungarischen Pädagogenausbildung im Bologna-Prozess im Spiegel der Rechtsregulierung.
Thun Éva: A magyarországi nőnevelés-történet fő kérdései feminista- és pedagógiai historiográfiai szempontokból vizsgálva.
Thun Éva: A neveléstudományi és oktatástudományi paradigmákról. A társadalmi nemek elméleti kereteibe foglalva.
Thun Éva: A pedagógusnők élettörténet narratívákban elbeszélt szakmai identitáskonstrukciója.