Post on 25-Dec-2019
OSNOVNA ŠKOLA LJUBLJANICA ZAGREB, SVETOIVANSKA 33
G O D I Š NJ I P L A N I P R O G R A M R A D A Š K O L E
ZA 2015. / 2016. ŠKOLSKU GODINU
ZAGREB, 30. rujna 2015.
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 2
S A D R Ž A J:
1 OSNOVNI PODACI O OSNOVNOJ ŠKOLI (osobni karton škole) ........................................................ 4
2 UVJETI RADA ............................................................................................................................................ 5
2.1 PODACI O ŠKOLSKOM PODRUČJU ................................................................................................... 5
2.2 PROSTORNI UVJETI ............................................................................................................................. 5 2.2.1 Unutrašnji školski prostori .............................................................................................................. 5 2.2.2 Plan obnove, adaptacije i izgradnje novog prostora ........................................................................ 6 2.2.3 Stanje školskog okoliša i plan uređivanja ....................................................................................... 7 2.2.4 Plan vizualnog identiteta škole ........................................................................................................ 7
3. ZAPOSLENICI ŠKOLE U 2015. / 2016. ŠKOLSKOJ GODINI ........................................................... 9
2.3 PODATCI O UČITELJIMA .................................................................................................................... 9
2.4 PODACI O RAVNATELJU I STRUČNIM SURADNICAMA ........................................................... 11
2.5 PODACI O ADMINISTRATIVNOM I TEHNIČKOM OSOBLJU ......................................................... 11
2.6 USTROJBA SMJENA ............................................................................................................................ 12
2.7. PLAN RADA U PRODUŽENOM BORAVKU ...................................................................................... 12
2.7 GODIŠNJI PLAN RADA U PRODUŽENOM BORAVKU .................................................................... 14
2.8 ŠKOLSKI KURIKULUM ....................................................................................................................... 18
2.9 DEŽURSTVO UČITELJA ..................................................................................................................... 20
4. GODIŠNJI KALENDAR RADA ŠKOLE .................................................................................................... 24
2.10 RASPORED SATI .................................................................................................................................. 25
3 GODIŠNJI NASTAVNI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE .............................................................. 26
3.1 GODIŠNJI FOND SATI NASTAVNIH PREDMETA PO RAZREDNIM ODJELIMA
(redovna nastava) ............................................................................................................................................. 26
3.2 PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE (plivanje, ekskurzije, škole u prirodi, posjete …).................... 28
3.3 IZBORNA NASTAVA ............................................................................................................................ 30
3.4 RAD UČENIKA PO IZMIJENJENOM OBLIKU ŠKOLOVANJA ......................................................... 31
3.5 NASTAVA U KUĆI ................................................................................................................................ 32
Jadranka Dronjić .............................................................................................................................................. 33
3.6 DODATNI RAD ( RAD S DAROVITIM UČENICIMA)........................................................................ 33 3.6.1 PLAN I PROGRAM RADA S DAROVITIM UČENICIMA ....................................................... 34 3.6.2 PLAN IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI, UČENIČKIH DRUŠTAVA, DRUŽINA I
SEKCIJA ....................................................................................................................................................... 35
3.7 UKLJUČENOST UČENIKA U IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI .......................................................... 35 3.7.1 ŠKOLSKI SPORTSKI KLUB LJUBLJANICA .......................................................................... 36
5. PLAN USTROJSTVA KULTURNIH DJELATNOSTI ŠKOLE ........................................................... 36
4 PROFESIONALNO INFORMIRANJE I USMJERAVANJE ................................................................ 39
4.1 PROFESIONALNO INFORMIRANJE I USMJERAVANJE UČENIKA OSMIH RAZREDA ................ 39
5 PLAN BRIGE ZA ZDRAVSTVENO -SOCIJALNU I EKOLOŠKU ZAŠTITU UČENIKA .............. 40
6 PODACI O RADNIM ZADUŽENJIMA DJELATNIKA ŠKOLE ......................................................... 42
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 3
6.1 TJEDNO ZADUŽENJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH DJELATNIKA ŠKOLE U OKVIRU 40 –
SATNOG RADNOG TJEDNA ......................................................................................................................... 42
8.2. PODACI O OSTALIM DJELATNICIMA U ŠKOLI I NJIHOVIM ZADUŽENJIMA ............................. 44
7 PLANOVI PERMANENTNOG STRUČNOG USAVRŠAVANJA ....................................................... 45
8 PLAN RADA STRUČNIH TIJELA, STRUČNIH SURADNIKA I TIJELA UPRAVLJANJA ........ 46
8.1 PLAN RADA UČITELJSKOG VIJEĆA ................................................................................................. 46
8.2 PLAN RADA RAZREDNIH VIJEĆA ..................................................................................................... 47
8.3 PROGRAM RADA RAZREDNIKA ........................................................................................................ 47
8.4 PLAN RADA VIJEĆA RODITELJA ...................................................................................................... 48
8.5 PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA .................................................................................................. 48
8.6 PLAN RADA RAVNATELJA ................................................................................................................. 49 8.6.1 GODIŠNJA SATNICA RADA RAVNATELJA ZA 2015./2016 . ŠK.GODINU ....................... 49 8.6.2 MJESEČNI PLAN I PROGRAM RADA RAVNATELJA U 2015./2016. .................................. 51
8.7 GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA STRUČNOG SURADNIKA PEDAGOGA ZA ŠKOLSKU
GODINU 2015./2016. ....................................................................................................................................... 57
8.8 PLAN I PROGRAM RADA TAJNIKA ŠKOLE .................................................................................... 123
8.9 PLAN I PROGRAM RADA RAČUNOVOĐE ...................................................................................... 130
Školski preventivni program .......................................................................................................................... 134
Problemi i pojave ............................................................................................................................................ 136
Nositelji ........................................................................................................................................................... 136
Suradnja ......................................................................................................................................................... 136 8.3.2. Operativni program aktivnosti u cilju prevencije ........................................................................ 138 8.3.3. Operativni program za poduku djece ........................................................................................... 139 8.3.4. Program promicanja zdravlja ........................................................................................................ 140 KRATKOROČNI CILJ . ............................................................................................................................. 147 PROVODITELJ PROGRAMA ................................................................................................................. 147 PLANIRANE AKTIVNOSTI ZA RODITELJE,UČENIKE I UČITELJE ................................................. 147 PRIPREMNE AKTIVNOSTI ..................................................................................................................... 147 SADRŽAJ RADA ....................................................................................................................................... 147 PROGRAM PROMICANJA ZDRAVLJA ................................................................................................. 150
Školski razvojni plan ....................................................................................................................................... 152
13. PLAN I PROGRAM INVESTICIJA, INVESTICIJSKOG I TEKUĆEG ODRŽAVANJA .......... 157
13.1 INVESTICIJE ...................................................................................................................................... 157
13.2 INVESTICIJSKO I TEKUĆE ODRŽAVANJE ..................................................................................... 157
Prilog Tjedni raspored sati
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 4
1 OSNOVNI PODACI O OSNOVNOJ ŠKOLI (osobni karton škole)
Osnovna škola: LJUBLJANICA
Adresa (mjesto, ulica, broj): ZAGREB, SVETOIVANSKA 33
Broj, naziv pošte: 10 110 ZAGREB
Broj telefona – telefaxa; e-mail škole
3694-704, 3647- 088, 3633- 920, 3693 233 ljubljanica@os-ljubljanica-zg.skole.hr
Županija: Grad Zagreb
Broj učenika I.-IV. razred: 185 Broj razrednih odjela I.-IV. razred 8
Broj učenika V.-VIII razred: 154 Broj razrednih odjela V.-VIII. Razred
8
Ukupno: 339 Ukupno 16
Broj djelatnika:
a) učitelja razredne nastave 14
b) učitelja predmetne nastave 21
c) stručnih suradnika 3
d) ostalih djelatnika 10
Ravnatelj škole: Davor Zuanović, prof. 1
Ukupno djelatnika škole 49
Na osnovi članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i članka 29 Statuta Osnovne škole Ljubljanica, Školski odbor na sjednici održanoj 30. rujna 2015. a na prijedlog ravnatelja Škole, donio je Godišnji plan i program rada škole za 2015./2016. školsku godinu.
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 5
2 UVJETI RADA 2.1 PODACI O ŠKOLSKOM PODRUČJU Upisno područje Osnovne škole Ljubljanica za 2015./2016. šk.god. ostalo je nepromijenjeno u odnosu na prošlu školsku godinu. Ulice koje pripadaju našem upisnom području su sljedeće:
Anina od broja 1 do 19 i od broja 2 do 24, Barilovečka, Barilovečka 2, Bilogorska, Creska od broja 19 do kraja i od broja 22 do 28, Dinarska od broja 56 do 60, Dinarska od broja 1 do 67 i od broja 2 do 52, Đakovačka, Fallerovo šetalište od broja 22-88, Fallerovo šetalište od broja 90 do kraja, Fruškogorska, Garićka, Ul. Dragutina Golika od broja 81 do 131, Gortanova, Igmanska, Jablanovečka od broja 33 do kraja i od broja 4 do 18, Kaptolska, Labinska, Lazinska od broja 7 do 11 i broj 4, Lazinska od broja 35 do 47 i od broja 24 do 40, Lošinjska od broja 19 do 33 i od broja 14 do 42, Lovranska od broja 17 do 31 i od broja 18 do 28, Ljubljanica, Maceljska, Majevička, Ul. Matka Mandića od broja 39 do 49 i od broja 18 cdo 26, Mitrovačka, Mosorska, Mostarska, Mošćenička, Mošćenički odvojak, Nijemčanska , Opatijski trg, Ozaljska od broja 87 do kraja i od broja 148 do kraja, Pakračka, Prenjska, Prugina, Psunjska, Puljska, Spinčićeva, Subotička, Svetoivanska, Šarengradska, Širokobriška, Šljivarska, Trebevička, Trebevički ogranak 1, Trebevički ogranak 2, Trebevički ogranak 3, Trešnjevac, Uskočka, Velebitska, Višnjevac, Vitezićeva od broja 11 do 57 i od broja 32 do 84, Voćarski put i Zenička.
Škola je smještena uz sjevernu traku auto ceste. Učenici dolaze u školu pješice s udaljenosti najviše 1200 m. Pri dolasku u školu prelaze nekoliko frekventnih prometnica. U dva navrata upućen je zahtjev Gradskoj skupštini za novu regulaciju prometa u nekim ulicama. Postavljen je zahtjev za postavljanje semafora na križanju ulice Dragutina Golika i Kaptolske i postavljanje “ležećih policajaca” na pločniku ulice Dragutina Golika i Maceljske. Još veći promet automobila je nastao otvaranjem HT u zgradi na uglu Lazinske ulice i Dragutina Golika. Prijelazi u blizini škole kao i vodoravna signalizacija na cesti nisu u dovoljnoj mjeri obilježeni. Zato i ovim putem tražimo da se na vrijeme obnovi signalizacija, a isto tako postavi nova.
Samo naselje Ljubljanica je dobro povezano prometnim vezama s drugim dijelovima grada. U naselju nema, osim škole, drugih kulturno-prosvjetnih ustanova, pa učenici na priredbe kulturnog karaktera odlaze u druge dijelove grada ili ih posjećuju u našoj školi.
U ovoj školskoj godini upisano je 53 učenika u I. razred. Jedan broj učenika s našeg upisnog područja upisao se u škole Voltino i A. Šenoe. 2.2 PROSTORNI UVJETI 2.2.1 Unutrašnji školski prostori
Školska zgrada je izgrađena 1948. god. od klasičnog građevnog materijala. Uz postojeću školsku zgradu izgrađenu 1952. god. izgrađena je sportska dvorana s dimenzijama 22,5 x 10,5 m što iznosi 237 m. Na školsku zgradu i dvoranu naknadno je postavljen novi kosi krov. Škola raspolaže s 11 klasičnih učionica, tri kabineta, knjižnicom, manjom informatičkom učionicom i dvoranom za tjelesnu i zdravstvenu kulturu. U školi ima dovoljno uređenih i prikladnih prostora za odvijanje odgojno-obrazovnog rada za 400 učenika.
Prilikom proslave 60. godina škole u školskoj godini 2008./2009. god. u holu škole postavljena je Spomen ploča poginulim braniteljima iz domovinskog rata, učenicima naše škole.
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 6
Zbog dotrajalosti materijala u lošem stanju je vodovodna instalacija (olovne cijevi) te
bi bilo potrebno zamijeniti novim cijevima.
Iako je odvodnja u nekoliko učionica odčepljena, potreban je stručni pregled vodovodne instalacije kao i njezina obnova.
Parketni podovi u jednoj učionici su u vrlo lošem stanju, te zbog istrunulih podloga parket je u njima mjestimično propao pa je potrebna njegova zamjena. Drvenarija (prozori i vrata) su u lošem stanju te je potrebna cjelokupna obnova iste.
Pročelje ( fasada ) školske zgrade je u lošem stanju te je potrebna obnova i popravak. U školsku knjižnicu treba nabaviti veći broj novih naslova za lektiru.
U kabinetu biologije – kemije - fizike treba postaviti vodovodnu instalaciju kako bi se kada se nabavi mogao koristiti novi i funkcionalniji namještaj.
Izvršeni su radovi na sanaciji podruma škole te je potpuno izvršena zamjena električnih instalacija, stavljene su ekonomične lampe.
Za opremanje učionica s namještajem potrebno je nabaviti:
namještaj za učionice – 2 učionice (30 stolova, 60 stolica, 2 katedre) uređivanje zbornice uređivanje uredskih prostora uređivanje garderobe namještaj za radnu sobu stručnih suradnika
Potrebno je izvršiti slijedeće radove u učionicama:
Postavljanje podova u jednoj učionici predmetne nastave,
Zaštita i postavljanje nove stolarije i njezina zaštita,
Zamjena dotrajalih žljebova na zgradi škole,
Postavljanje parketa u dvorani za TZK –a.
Zamjena razbijenih salonit ploča na krovu škole 2.2.2 Plan obnove, adaptacije i izgradnje novog prostora
a) Adaptacija prostora za tjelesnu i zdravstvenu kulturu:
zaštita stolarije ( vanjska strana) i fasade, fasada na školskoj zgradi,
adaptacija dvorane za tjelesnu i zdravstvenu kulturu ( postavljanje novog parketa, ličenje zidova, uvođenje ventilacije)
b) Adaptacija i uređivanje sanitarnih prostora
zamjena wc školjaka i pisoara
zamjena vodokotlića
Ovaj program moguće je ostvariti samo uz financijsku pomoć Gradskog ureda za obrazovanje, kulturu i sport i Ministarstva znanosti, obrazovanja I sporta.
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 7
2.2.3 Stanje školskog okoliša i plan uređivanja
Svakodnevnim korištenjem igrališta od strane učenika naše škole i građana naselja često dolazi do oštećenja golova, koševa pa i oštećivanja biljnih nasada, trave, staklenih površina na školskoj zgradi i fasadi, kao i krađe obruča s koševa.
Radi održavanja u funkciji navedenog prostora planiramo sljedeće:
RB Sadržaj Nositelj
1. zavarivanje otkinutih dijelova rukometnih golova i bojanje domar škole
2. premazivanje grafita na fasadi zgrade domar škole
3. zamjena polomljenog stakla domar škole, staklar
4. zaštita drvene stolarije na zgradi škole domar škole
5. obrezivanje žive ograde domar škole
6. košenje travnjaka domar škole
7. sadnja desetak stablašica
8. okopavanje i obrezivanje ružičnjaka
9. nekoliko puta čišćenje dvorišta (učenici)
10. uređivanje sjevernog dijela dvorišta domar škole
11. rasipavanje zemlje u školskom vrtu
12. zamjena pokidane žičane ograde oko škole domar škole
2.2.4 Plan vizualnog identiteta škole
RB Sadržaj Provedba Nositelj Vrijeme
1. Uređenje panoa na hodnicima škole (ukupno 11 panoa – prizemlje i kat)
Skidanje starih te postavljanje novih radova
Jasika Češnovar Vuco
2 sata tjedno, ukupno 70 sati
Izbor najuspješnijih učeničkih likovnih radova
2. Uređenje panoa u učionici likovne kulture (2 panoa)
Skidanje starih te postavljanje novih radova
Jasika Češnovar Vuco
cca 2 sata mjesečno, ukupno 25 sati
Izbor plakata, edukativnih materijala te najuspjelijih učeničkih radova predviđenih za izlaganje u učionici
3. Uređenje škole povodom blagdana
Uređenje učionice likovne/glazbene kulture, hodnika, zbornice i predvorja škole trodimenzionalnim likovnim radovima u skladu s određenim blagdanom tj. Proslavom
Jasika Češnovar Vuco
ukupno 25 sati
Izrada – postavljanje dekoracija na božićno drvce
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 8
RB Sadržaj Provedba Nositelj Vrijeme
Izrada – postavljanje visećih dekoracija na hodnicima i u predvorju škole
Izrada – postavljanje dekoracija za predstave u dvorani za TZK
Izrada dekoracija – scenografija za blagdanske predstave
4. Postava najuspjelijih radova učenika na hodnicima škole
Jasika Češnovar Vuco u suradnji s domarom škole
ukupno 5 sati
5. Uređenje hodnika ispred učionice tehničke kulture
Izrada skica za oslikavanje bočnih zidova i radijatora
Jasika Češnovar Vuco
ukupno 10 sati godišnje Izbor najuspješnijih skica
Priprema zidova za oslikavanje
Oslikavanje bočnih zidova te radijatora na hodniku
6. Izbor pastelne boje za zid te okvire vrata i prozora i izbor zavjese i raspored biljaka u prostoriji
Jasika Češnovar Vuco
ukupno 6 sati
7. Oslikavanje zida škole
Zidna slika na stubištu prema blagovaoni
Jasika Češnovar Vuco
3. ZAPOSLENICI ŠKOLE U 2015. / 2016. ŠKOLSKOJ GODINI 2.3 PODATCI O UČITELJIMA
Ime i prezime Napomena Godine staža
Struka Stupanj Predmet koji predaju
Jadranka Bukić - Petrović 36 PA – učitelj VI Razredna učiteljica
Katarina Plančić – Koraj 30 FF – pedagog VII Produženi boravak
Anđela Mandić 2 RN – učitelj VII Razredna učiteljica
Slavica Janković 42 PA – učitelj VI Razredna učiteljica
Vlatka Sili 37 PA – učitelj VI Produženi boravak
Jadranka Dronjić 29 PA – učitelj VI Razredna učiteljica
Zrinka Brajković 16 PA – učitelj VI Produženi boravak
Mira Jurić 38 PA – učitelj VI Razredna učiteljica
Blanka Višić 28 PA – učitelj VI Razredna učiteljica
Vesna Tabak 22 PA – učitelj VI Razredna učiteljica
Sandra Križanović 11 PMF VII Fizika – Informatika
Marija Brković 32 FF – profesor VII Hrvatski jezik
Lidija Bešker 20 PMF - profesor VII Matematika
Martina Sarkotić 7 Učiteljski fakultet s pojačanim
predmetom engleski jezik VII Engleski jezik
Marina Duić 9 Učiteljski fakultet s pojačanim predmetom engleski jezik
VII Engleski jezik
Jasmina Macan 1 Učiteljski fakultet VII Produženi boravak Zamjena
Jasika Češnovar Vuco 5 LK VII Likovna kultura
Danica Blažun 36 PA – učitelj VI Matematika
Ani Bertović 22 FF – profesor VII Povijest – Geografija
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 10
Ime i prezime Napomena Godine staža
Struka Stupanj Predmet koji predaju
Tanja Antonić 7 Učiteljski fakultet s pojačanim predmetom engleski jezik
VII Engleski jezik
Vesna Galamboš 30 PA – učitelj VI Teh. kultura i informatika
Zlatko Belančić 25 FFK - profesor VII TZK
Anica Čehulić 35 KBF - teolog VII Vjeronauk
Tatjana Purić 6 KBF - teolog VII Vjeronauk
Marija Rakić 8 FF – profesor VII Povijest
Ksenija Kostanić 16 PMF - inž. VII Kemija
Katarina Kalajžić - Golac 19 Muzička akad. VII Glazbena kultura
Mirela Ovčar 23 PA - učitelj VI Razredna učiteljica
Ines Kelemen 13 FF-profesor VII Talijanski jezik
Anita Špadina 8 Učiteljska akademija VII Produženi boravak Rodiljni dopust
Martina Čiček 6 PMF-profesor VII Priroda, biologija Porodiljni dopust
Danijela Kolarić 1 PMF biologija i kemija VII Priroda, biologija Zamjena
Tihana Trako 1 Učiteljski fakultet VII Produženi boravak, pripravnica RN
Jasna Kudrić 8 Filozofski fakultet VII Hrvatski jezik
Svi predmeti su stručno zastupljeni. Prosječni radni vijek učitelja je 24 godine. Učitelji koji predaju u školi su pretežno žene. Od trideset dva djelatnika 24 ih je s visokom stručnom spremom, a 11 s višom stručnom spremom.
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 11
2.4 PODACI O RAVNATELJU I STRUČNIM SURADNICAMA
Ime I prezime Godina rođenja
Godine staža Struka Stupanj Zanimanje
Davor Zuanović 21 profesor VII ravnatelj
Violeta Vragotuk 14 str.suradnik pedagog
VII pedagog
Kristina Patila Mandić 5 prof.hrv.jez i dipl.knjižničar
VII knjižničar
Marina Martinović 28 str.suradnik logoped
VII Logoped
2.5 PODACI O ADMINISTRATIVNOM I TEHNIČKOM OSOBLJU
Ime i prezime Godina rođenja
Godina staža Struka Stupanj Zanimanje
Dubravko Kezerić 5 ekonomska VŠS Računovođa
Mira Pletikosić 34 upravna VŠS Tajnica
Ankica Švigir 29 OŠ NSS Spremačica
Slavica Kužatko 31 KV SSS Spremačica
Tomo Starčević 32 KV SSS Domar
Ana Madžar 11 cvjećar SSS Spremačica
Sandra Junuzović 17 kuharica SSS Kuharica
Sandra Bobinac 11 kuharica NNS Kuharica
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 12
2.6 USTROJBA SMJENA U školi je ustrojena nastava u pet radnih dana tjedno i to: Učenici razrednih odjela predmetne nastave imaju redovitu nastavu samo u prijepodnevnoj smjeni. Vrijeme početka prvog školskog sata je 8,00 osim ako se ne donese odluka na sjednici Učiteljskog vijeća da se zbog lakše organizacije dopunske i dodatne nastave organizira nulti sat s početkom u 7,10. U popodnevnoj smjeni učenici imaju dodatnu, dopunsku i izbornu nastavu, osim vjeronauka, kao i izvannastavne aktivnosti i aktivnosti u športskim sekcijama Učeničkog sportskog kluba. U razrednim odjelima 1.a, 1 b, 2.a, 2. b te 3.a, i 3. b ustrojen je produženi boravak, pa ti učenici pohađaju nastavu u dopodnevnoj smjeni, a u školi u produženom boravku ostaju do 17,00 sati. Popodnevna smjena za razredne odjele 4.a i 4.b počinje u 12,20 sati. Nastava u dopodnevnoj smjeni počinje u 8,00 sati, a traje do 13,05 sati kada završava šesti sat. Odmori učenika Odmori za učenike između nastavnih satova traju po 5 minuta. Između 2. i 3. sata 15 minuta u obje smjene. Za vrijeme prvog odmora učenici razredne nastave primaju užinu, a učenici predmetne nastave za vrijeme drugog odmora. Nastavni sat traje u vremenu od 45 minuta. Rad s učenicima u produženom boravku planiran je posebnim Planom i programom koji je sastavni dio Godišnjeg plana i programa rada škole. 2.7. PLAN RADA U PRODUŽENOM BORAVKU Skupine produženog boravka:
Razredni odjeli Broj učenika u produženom boravku Broj skupina
1. a 24 1
1. b 20 1
2. a 16 + 7 učenika iz 2.b 1
3. a 15 učenika + 6 učenika 2. b 1
3. b 20 1
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 13
Učenici iz produženog boravka dolaze u školu u 7,00 sati gdje ih prihvaća dežurni učitelj koji radi u tom razrednom odjelu ili drugi dežurni učitelj. Raspored rada u produženom boravku
Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak Sat
Organizirano vrijeme
Organizirano vrijeme
Organizirano vrijeme
Organizirano vrijeme
Organizirano vrijeme
12,00 -13,00
Slobodno vrijeme
Slobodno vrijeme
Slobodno vrijeme
Slobodno vrijeme
Slobodno vrijeme
13,00 -14,00
Učenje Učenje Učenje Učenje Učenje 14,00 -15,00
Učenje Učenje Učenje Učenje Učenje 15,00 -16,00
Organizirano vrijeme
Organizirano vrijeme
Organizirano vrijeme
Organizirano vrijeme
Organizirano vrijeme
16,00 -17,00
Razredni odjel 1.a i 1.b razreda vode učiteljice Anđela Mandić i Slavica Janković
Skupinu produženog boravka 1.a vodi učiteljica Vlatka Sili a 1. b Tihana Trako Razredni odjel 2. a i 2. b razreda vode učiteljice Mira Jurić i Jadranka Dronjić Skupinu produženog boravka vodi učiteljica Zrinka Brajković. Grupa boravkaša sastavljena je od 7 učenika 2.b razreda i 16 učenika 2.a razreda. Razredni odjel 3. a i 3. b razreda vode učiteljice Blanka Višić i Jadranka Bukić Petrović Skupinu produženog boravka vode učiteljice Jasmina Macan i Katarina Plančić Koraj koja ima skupinu produženog boravka sastavljenu od 15 učenika 3.a i 6 učenika 2.b razreda.
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 14
2.7 GODIŠNJI PLAN RADA U PRODUŽENOM BORAVKU
PODRUČJA
AKTIVNOSTI
CILJEVI AKTIVNOSTI
NAČINI REALIZACIJE NAMJENA
AKTIVNOSTI NOSITELJI AKTIVNOSTI
JE
ZIČ
NO
- K
OM
UN
IKA
CIJ
SK
O
Usmena i pismena uporaba jezika, uredno i točno pisanje, izražajno čitanje, prepričavanje, dramatizacija, kreativno pisanje (pjesme, sastavci, priče), govorne vježbe, igre riječima, sastavljanje križaljki, rebusa, sudjelovanje u dječjim časopisima s literarnim radovima, čitanje dječjih časopisa, klasičnih bajki, priča te najnovijih djela dječje književnosti, vođenje diskusija o raznim temama, pravilna uporaba rječnika, leksikona, enciklopedija, interneta, dopisivanje, informiranje, obavještavanje.
Razvijanje ljubavi prema pisanoj riječi i hrvatskom jeziku, upoznavanje s brojnim mogućnostima komunikacije, bogaćenje rječnika, razvijanje mašte i kreativnosti, poticanje na pisanje i izražavanje vlastitih razmišljanja, kritičko pristupanje književnim djelima, poticanje na samostalno učenje i razvijanje dječje znatiželje
Frontalni rad, rad u paru, u skupinama, individualni rad, učenje kroz igru, govorne vježbe, dramatizacija, izvanučionička nastava, projektna nastava, nastupi na priredbama, druženje s književnicima, glumcima
Aktivnosti su namijenjene učenicima produženog boravka od 1. do 3. razreda
Učiteljice produženog boravka, suradnici (knjižničarka, književnici...), roditelji
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 15
PODRUČJA
AKTIVNOSTI
CILJEVI AKTIVNOSTI
NAČINI REALIZACIJE NAMJENA
AKTIVNOSTI NOSITELJI AKTIVNOSTI
MA
TE
MA
TIČ
KO
-LO
GIČ
KO
,
ZN
AN
ST
VE
NO
-TE
HN
OL
OŠ
KO
Usvajanje pojma broja te osnovnih računskih operacija, prepoznavanje oblika u prostoru i njihovih odnosa, upoznavanje osnovnih mjera, te praktična primjena mjerenja, igre s brojevima, matematički problemi iz života, matematičke priče, zagonetke, promatranje, opisivanje i tumačanje pojava u prirodnoj zajednici, izvođenje praktičnih radova, crteža, modela, maketa, tematski tjedni, projekti, uzgoj i briga o biljkama, kviz znanja
Poticanje i razvijanje logičkog , kreativnog mišljenja, savladavanje osnovnih računskih operacija, primjena matematičkog znanja u svakodnevnom životu, usvojiti znanja o važnim pojavama i procesima u prirodi, odgovorno se odnositi prema uporabi prirodnih bogatstava, čuvati prirodnu raznolikost, samostalno tražiti odgovore i rješavati probleme te surađivati u timskom radu
Frontalni rad, individualni rad, radu u paru, timski rad, problemska nastava, izvanučionička nastava, matematičke logičke igre, praktični rad, učenje kroz igru
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 16
PODRUČJA
AKTIVNOSTI
CILJEVI AKTIVNOSTI
NAČINI REALIZACIJE NAMJENA
AKTIVNOSTI NOSITELJI AKTIVNOSTI
DR
UŠ
TE
VN
O-
HU
MA
NIS
TIČ
KO
Kultura ponašanja u svakodnevnom životu, domu, školi ili igri, odgovorno ponašanje prema obvezama, učenju, pisanju zadaća, učenje o pravima i dužnostima, usvajanje zdravih prehrambenih navika, briga o zdravom okolišu, razgovori i prikupljanje članaka o događajima u zemlji i svijetu, izrada plakata, crteža, diskusije, pedagoške radionice, sudjelovanje u humanitarnim akcijama
Razvijanje intelektualnih, moralnih i emocionalnih osobina ličnosti, upoznavanje i primjena pravilnog ponašanja, poštivanje individualnosti, ali i razvijanje suradničkog odnosa, prihvaćanje sebe i drugih, razvijanje socijalnih kompetencija (pravednost, odgovornost, brižnost...), odgovorno ponašanje u prometu, usvajanje zdravih navika života, razvijanje zdravog odnosa prema okolišu, sudjelovanje u humanitarnom radu
Akcije i druženja u školi i zajednici, društvene igre u učionici, projektna nastava, izvanučioničko učenje, suradničko učenje, timski rad, obilježavanje značajnih datuma
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 17
PODRUČJA
AKTIVNOSTI
CILJEVI AKTIVNOSTI
NAČINI REALIZACIJE NAMJENA
AKTIVNOSTI NOSITELJI AKTIVNOSTI
KU
LT
UR
NO
-
UM
JE
TN
IČK
O
Posjeti kazalištu i kulturnim ustanovama, sudjelovanje na likovnim natječajima, upoznavanje s važnim umjetničkim djelima hrvatske i svjetske kulture, likovni izričaji kroz kreativne radionice, pjevanje, sviranje, glazbeno stvaralaštvo, dramske igre, izražavanje kroz plesnu umjetnost, praćenje filmskih ostvarenja
Razvijati ljubav prema lijepom u umjetnosti, poštivanje hrvatske kulturne baštine, pravilan odnos prema drugim kulturama, kritičko poimanje umjetnosti, razvijanje kreativnosti i mašte kroz likovni izričaj, glazbu, ples, dramsku kulturu
Kroz kreativne radionice organizirane uz važnije datume, izvanučioničkom, projektnom nastavom i timskim radom
IGR
E, S
PO
RT
,
RE
KR
EA
CIJ
A
Boravak na otvorenom, svakodnevne igre na školskom dvorištu, organizirane ili po osobnom izboru učenika, rekreacija u sportskoj dvorani, organizacija natjecanja, druženje i razonoda
Zadovoljavanje potreba za kretanjem i igrom, usvajanje znanja o zdravlju i sportu, razvijanje svijesti o važnosti svakodnevne tjelesne aktivnosti, socijalizacija putem sporta i igre
Učenje kroz igru, praksu, terenska nastava, izvanučionička nastava, sudjelovanje na školskim natjecanjima
SP
OR
TS
KE
AK
TIV
NO
ST
I
PR
EM
A
OD
AB
IRU
ŠK
OL
E
Sportske aktivnosti uz trenera
Omogućiti djeci još više tjelesne aktivnosti, upoznavanje s raznim sportovima, druženje i zabava, zdravstveni odgoj
Sportski treninzi
Vanjski suradnici
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 18
2.8 ŠKOLSKI KURIKULUM
AKTIVNOST, PROGRAM, PROJEKT
CILJEVI
NAMJENA
NOSITELJI
NAČIN
REALIZACIJE
VREMENIK
DETALJAN
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
NAČIN
VREDNOVANJA
NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
Kreativne radionice
1. Jesen donosi darove 2. Darežljivi svetac, sv. Nikola 3. Božić svijetli u srcima 4. Volim, voliš, voli 5. Radost Uskrsa 6. M kao mama, M kao more
Razvijati kreativne potencijale učenika slikanjem, modeliranjem, izradom uporabnih i ukrasnih predmeta, estetsko uređenje prostora u kojem boravimo, stvaranje ugodne radne atmosfere, njegovanje suradničkog odnosa, razvijanje smisla za
Učenicima produženog boravka
Učiteljice u produženom boravku, roditelji, suradnici
Prikupljanje materijala u prirodi, kupovanje potrebnog materijala, suradnja s roditeljima, rad u radionicama, prezentacija radova
listopad studeni prosinac siječanj veljača ožujak travanj svibanj lipanj
Po potrebi
Izložbe nakon radionica (Božić, Uskrs)
Izvještaj o radionicama na web stranici škole
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 19
AKTIVNOST, PROGRAM, PROJEKT
CILJEVI
NAMJENA
NOSITELJI
NAČIN
REALIZACIJE
VREMENIK
DETALJAN
TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI
NAČIN
VREDNOVANJA
NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA
umjetnost, kritičko poimanje umjetnosti
Slobodno vrijeme u produženom boravku provodit će se u učionici kroz igre, likovnim, glazbenim i dramskim izričajem djece, praktičnim radovima vezanim uz nastavu i kreativne radionice, boravkom i igrama na školskom dvorištu, u knjižnici, u kazalištu, te kroz terenske nastave i izlete provedene ove školske godine. 1. a, 1. b Tihana Trako i Vlatka Sili Učiteljice: 2. a, 2. b Zrinka Brajković 3. a, 2. b Katarina Plančić Koraj 3. b Jasmina Macan
Prehrana učenika:
Hrana za učenike se priprema u centralnoj kuhinji, a u našu školu dovozi se već pripremljena za podjelu. Jednostavniji obroci
pripremaju se u našoj školi. U našoj školskoj kuhinji ručak prima 163 učenika, zajutrak 200 učenika, a užinu 110 učenika.
U kuhinji rade dvije kuharice, a obroci se dijele prema sljedećem rasporedu: Produženi boravak: - Doručak - 8,45 sati
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 20
- Ručak - 1. i 2. razred u 12,15 sati - Ručak - 3. razred u 12,15 sati - Užina - od 14,45 sati U navedenom vremenu ručaju učenici produženog boravka i svi drugi učenici koji uzimaju ručak u školskoj kuhinji. Razredna nastava.
a. užina u 8, 45 sati b. užina u 14, 00 sati
Predmetna nastava: c. užina u 9, 35 sati
Blagovanje se obavlja u blagavaonici, a za red su odgovorni dežurni učitelji iz produženog boravka, razredne nastave i predmetni učitelj kojemu je mjesto za dežuranje toga dana u blagavaonici.
2.9 DEŽURSTVO UČITELJA
Učitelji predmetne nastave dežuraju od 7, 45 kod glavnog ulaza za vrijeme ulaska učenika u školu i za vrijeme velikog odmora na mjestima u školi kako je to određeno rasporedom dežurstva. Dežurni učitelji izvješćuju ravnatelja o svim događajima koji su remetili normalno odvijanje radnog dana u školi i o napravljenoj šteti.
Učitelji razredne nastave dežuraju prije početka nastave kod sjevernog ulaza, na hodniku i u prizemlju škole. Ukoliko ima učenika koji su u produženom boravku i dolaze u školu u 7,00 sati jedan učitelj razredne nastave dežurat će od 7,00 sati. Ako nema učenika koji će dolaziti u 7,00 sati tada počinje dežurstvo za učitelja u 7,30 sati.
Drugi dežurni učitelj dolazi na dežurstvo u 7,45 sati kod ulaza. Oba učitelja dežuraju na hodniku na sjevernom, zapadnom i južnom djelu
za vrijeme velikog odmora.
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 21
U popodnevnoj smjeni učitelji, voditelji produženog boravka dežuraju svakodnevno kod učenika u PB, a jedan učitelj za vrijeme ulaska učenika na nastavu u 12,15 sati i za vrijeme velikog odmora u 15,35 sati.
Poimenična zaduženja za dežurstva učitelja iz predmetne i razredne nastave se nalaze na rasporedu sati u zbornici i u Godišnjem planu i programu.
DAN PREDMETNA NASTAVA RAZREDNA NASTAVA
Jutarnja smjena Popodnevna smjena
I. tjedan
NAPOMENA /eventualna zamjena/
1. hodnik sjever
dežuraju učiteljice koje su u boravku: Vlatka Sili, Tihana Trako, Katarina Plančić - Koraj, Zrinka Brajković, Jasmina Macan, kao i učiteljice koje imaju popodne nastavu: Mirela Ovčar i Vesna Tabak
2. hodnik zapad
3. podrum
Ponedjeljak
1. Ksenija Kostanić 7,00 – 8,00 sati: Tatjana Purić Veliki odmor: Jadranka Dronjić i Slavica Janković
2. Jasna Kudrić
3. Anica Čehulić
Utorak
1. Jasika Vuco Češnovar 7,00 - 8,00 sati: Anđela Mandić Veliki odmor: Anđela Mandić i Jadranka Bukić Petrović
2. Lidija Bešker
3. Ani Bertović
Srijeda
1. Danijela Kolarić 7,00 - 8,00 sati: Blanka Višić Veliki odmor: Blanka Višić i Jadranka Bukić-Petrović
2. Katarina Kalajžić Golac
3. Marija Rakić
Četvrtak
1. Sandra Križanović 7,00 - 8,00 sati: Mira Jurić Veliki odmor: Mira Jurić i Jadranka Dronjić
2. Tanja Antonić
3. Vesna Galamboš
Petak
1. Martina Sarkotić 7,00 - 8,00 sati: Marina Duić Veliki odmor: Slavica Janković i Jadranka Dronjić
2. Danica Blažun
3. Marija Brković
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 22
Dežurstvo spremačica i domara Spremačica Ana Madžar dolazi na posao u 6,00 sati, otvara školu, te čisti unutarnji i vanjski prostor škole od 6 do 7,45 sati. Dežura na glavnom ulazu u školi od 7,45 do 10,30 sati. Dnevni odmor od 10,30 do 11,00 sati. Dostava i čišćenje od 11,00 do 14,00 sati. Spremačica Slavica Kužatko dolazi na posao u 6,00 sati. Čisti unutarnji i vanjski prostor škole do 7,45 sati. Od 8,00 do 10,30 sati i od 13,00 do 14,00 sati čišćenje prostora škole. Dnevni odmor od 10 do 10,30 sati. 0 Dežurstvo na glavnom ulazu od 10,30 do 13,00 sati. Domar Tomislav Starčević dolazi na posao u 7,00 sati, osim četvrtkom kada dolazi u 13:00 sati. Čišćenje okoliša škole od 7 do 8 sati. Radovi na održavanju objekta od 8 do 13 sati. Dnevni odmor od 10,30 – 11,00 sati. Dežurstvo na glavnom ulazu od 13 do 15 sati.
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 23
Spremačica Ana Švigir dolazi na posao u 14 sati. Dežurstvo na glavnom ulazu od 16,30 sati do 18 sati. Dnevni odmor od 18 do 18,30 sati. Sve ostalo radno vrijeme od 14 do 22 sata čišćenje škole.
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 24
4. GODIŠNJI KALENDAR RADA ŠKOLE
Mjesec
Radni dani
Nastavni dani
Učenički praznici
Subota, nedjelja
Blagdan i napomena I.
polu
go
diš
te
Rujan 30 22 18 4 4+4 0
Listopad 31 21 21 0 5+4 1 Dan neovisnosti (8.10.)
Studeni 30 21 21 0 4+5 1 Svi sveti (01.11.)
Prosinac 31 22 17 7 4+4 1 Božić (25.12.)
Ukupno I. polugodište 86 77 11 34 3
II.
polu
go
diš
te
Siječanj 31 19 15 6 5+5 2 Nova godina (01.01.), Sveta tri kralja (06.01.)
Veljača 29 21 21 0 4+4 0
Ožujak 31 22 17 5 4+4 1 Uskrsni ponedjeljak (28.3.)
Travanj 30 21 21 0 5+4 0
Svibanj 31 21 21 0 4+5 1 Tijelovo (26.5.)
Lipanj 30 21 8 14 4+4 1 Dan antifašističke borbe (22.6.)
Srpanj 31 21 0 21 5+5 0
Kolovoz 31 21 0 21
4+4 2 Dan pobjede i domovinske zahvalnosti (5.8.) Velika Gospa (15.8.)
Ukupno dana 366 II. polugodište
167 103 67 70 7
Ukupno školska godina 253 180 78 104 10
* Radni nenastavni dan: - 2. mjesec – natjecanje iz matematike;
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 25
Nastavna školska godina: Nastava počinje 7. rujna 2015. godine, a završava 10. lipnja 2016. godine. Nastava se ustrojava u dva polugodišta. Prvo polugodište traje od 7. rujna 2015. godine do 23. prosinca 2015. godine. Drugo polugodište traje od 11. siječnja 2016. godine do 10. lipnja 2016. godine. Zimski odmor učenika počinje 24. prosinca 2015. godine, a završava 8. siječnja 2016. godine. Proljetni odmor učenika počinje 21. ožujka 2016. godine, a završava 25. ožujka 2016. godine Ljetni odmor počinje 13. lipnja 2016. godine 2.10 RASPORED SATI
Raspored sati napisan je na službenoj tiskanici za sve odjele i učitelje sa svim sadržajima rada koji se ostvaruju u školi redovnom, izbornom i dopunskom nastavom te dodatnim radom i izvannastavnim aktivnostima, učeničkim društvima i dežurstvom učitelja i rasporedom učionica. Izmjene i dopune godišnjeg kalendara rada škole može učiniti Školski odbor na prijedlog ravnatelja.
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 26
3 GODIŠNJI NASTAVNI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE 3.1 GODIŠNJI FOND SATI NASTAVNIH PREDMETA PO RAZREDNIM ODJELIMA (redovna nastava)
Razred Predmet 1a 1b 2a 2b 3a 3b 4a 4b 5a 5b 6a 6b 7a 7b 8a 8b Ukupno
Hrvatski jezik
175 175 111111117511111751175
175 175 175 175 175 175 175 175 175 140 140 140 140 2660
Likovna kultura
35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 560
Glazb. kultura
35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 560
Engleski jezik
70 70 70 70 70 70 70 70 105 105 105 105 105 105 105 105 1400
Matematika
140 140 140 140 140 140 140 140 140 140 140 140 140 140 140 140 2240
Priroda 53 53 70 70 246
Biologija 70 70 70 70 280
Kemija 70 70 70 70 280
Fizika 70 70 70 70 280
Priroda I društvo
70 70 70 70 70 70 105 105 630
Povijest 70 70 70 70 70 70 70 70 560
Geografija
53 53 70 70 70 70 70 70 526
Tehnička kultura
35 35 35 35 35 35 35 35 280
TZK 105 105 105 105 105 105 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 1330
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 27
Razred Predmet 1a 1b 2a 2b 3a 3b 4a 4b 5a 5b 6a 6b 7a 7b 8a 8b Ukupno
Ukupno 630 630 630 630 630 630 630 630 771 771 805 805 910 910 910 910 11832
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 28
3.2 PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE (plivanje, ekskurzije, škole u prirodi, posjete …) Ove školske godine planirana je izvanučionička nastava:
RB Sadržaj rada Vrijeme ostvarenja Ime
izvršitelja
1.
Plivanje – organizirat će se za neplivače (uz predhodnu provjeru tko je plivač, a tko je neplivač) za učenike drugih razreda
Učiteljice Mira Jurić i Jadranka Dronjić
2. Posjete kinima, kazalištima i izložbama
organizirat će se tijekom godine (razrednici, predmetni učitelji i pedagog) prema planu rada razrednog odjela, svako obrazovno razdoblje jedanput
Razrednici, str.suradnice
3.
Jednodnevni izlet. Za niže razrede u bližu okolinu grada Zagreba, a viši razredi u susjedne županije
izleti će biti organizirani tijekom svibnja
4. Terenska nastava – planira se obilazak grada Zagreba, Grad mladih,
prema planu i programu nižih razreda (tijekom godine)
5. Ekskurzija planira se nakon završetka nastave.
6. Škola u prirodi planira se za mjesec rujan 2015. g. za četvrte razrede u Novom Vinodolskom
Učiteljice Mirela Ovčar i Vesna Tabak
Sadržaj rada Razred Vrijeme
ostvarenja Ime izvršitelja
Grad mladih – Pozdrav jeseni 1.a, 1.b Rujan 2015. Anđela Mandić Slavica Janković
Posjet –tvornica KRAŠ 1.a, 1.b Prosinac 2015. Anđela Mandić Slavica Janković
Pozdrav proljeću u Gradu mladih 1.a, 1.b Travanj 2016. Anđela Mandić Slavica Janković
Posjet kazalištu, muzeju, kinu
Svi razredi Jednom mjesečno
Mandić Janković Dronjić, Jurić, Ovčar, Tabak, Višić, Bukić Petrović
Posjet vatrogasnoj postaji 2.a 2.b Studeni 2015. Mira Jurić, Jadranka Dronjić
Promet(obilazak grada) 2.a i 2.b Ožujak 2016. Mira Jurić, Jadranka Dronjić
Jednodnevni izlet 2.a i 2. b Travanj 2016. Mira Jurić, Jadranka Dronjić
Promet ( obilazak grada ) Botanički vrt
2.a i 2. b Ožujak 2016. Mira Jurić, Jadranka Dronjić
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 29
Sadržaj rada Razred Vrijeme
ostvarenja Ime izvršitelja
Jednodnevni izlet Učenici nižih razreda
Svibanj 2016. Učiteljice R N
Obilazak grada Zagreba Botanički vrt Suban Orijentacija u prirodi
3.a, 3.b Travanj 2016. Blanka Višić Jadranka Bukić Petrović
Škola u prirodi Novi Vinodolski 4. a i 4. b
Rujan 2015. Mirela Ovčar Vesna Tabak
Posjet kazalištu 5.a, 5.b Tijekom godine Lidija Bešker
Danijela Kolarić
Jednodnevni izlet 5. i .6 razredi Lipanj 2016.
Razrednici
Višednevna Ekskurzija 7.a i 7.b Lipanj 2016.
Razrednici
MASKENBAL Svi
razredi
Veljača 2016. Razrednici, učitelji
Jednodnevni izlet 6.a i 6.b Lipanj 2016. Katarina Kalajžić Golac Zlatko Belančić
Terenska nastava 7.a i 7.b Listopad 2015. Marija Brković
Anica Čehulić
Posjet ZOO 7.a i 7.b Travanj 2016. Marija Brković
Anica Čehulić
Posjet kazalištu 8.a i 8.b Svibanj 2016. Jasna Kudrić Marija Rakić
Terenska nastava 8. a i 8.b Svibanj 2016. Jasna Kudrić Marija Rakić
Jednodnevni izlet 8.a i 8.b Lipanj 2016. Razrednici P N
Planove i programe ovih odgojno - obrazovnih aktivnosti (kao i ocjene kvalitete ostvarenja) predaju izvršitelji ravnatelju škole.
Razrednici su obvezni na početku školske godine s tim planovima upoznati i roditelje učenika i dobiti njihovu suglasnost. O cijeni izleta kao maturalnog putovanja te terenskih nastava dogovorit će se razrednici s roditeljima nakon pozivnog natječaja agencijama koje će organizirati iste.
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 30
3.3 IZBORNA NASTAVA
Naziv programa Razred Br.
Učenika Br.
Skupina Izvršitelj
Sati tjed.
Sati godišnje
Vjeronauk 1.a,b 20+19 2 Tatjana Purić 70
Vjeronauk 2 a,b 16+15 2 Tatjana Purić 70
Vjeronauk 3.a,b 23+20 2 Tatjana Purić 70
Vjeronauk 4.a,b 17+21 2 Ana Čehulić 70
Vjeronauk 5.a,b 18+16 2 Ana Čehulić 70
Vjeronauk 6.a,b 13+16 2 Ana Čehulić 70
Vjeronauk 7.a,b 10+21 2 Ana Čehulić 70
Vjeronauk 8.a,b 13+10 2 Ana Čehulić 70
Talijanski jezik 4.a,b 16+13 2 Ines Kelemen 70
Talijanski jezik 5.a,b 11+15 1 Ines Kelmen 70
Talijanski jezik 6.a,b 6+9 1 Ines Kelemen 70
Talijanski jezik 7.a,b 13+11 2 Ines Kelemen 70
Talijanski jezik 8.a,b 6+6 1 Ines Kelemen 70
Informatika 5.a 11 1 Vesna Galamboš 70
Informatika 5. b 4 1 Vesna Galamboš 70
Informatika 6. a 7 1 Vesna Galamboš 70
Informatika 6. b 3 1 Vesna Galamboš 70
Informatika 7. a 3 1 Sandra Križanović 70
Informatika 7. b 9 1 Sandra Križanović 70
Informatika 8. a 3 1 Vesna Galamboš 70
Informatika 8. b 4 0 Vesna Galamboš 70
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 31
3.4 RAD UČENIKA PO IZMIJENJENOM OBLIKU ŠKOLOVANJA
Red.br. Razred Vrsta programa Napomena
1. 4.a Prilagođeni
program Teškoće u učenju
2. 4.b Individualizirani
pristup Kombinirane teškoće
3. 4.b Individualizirani
pristup Kombinirane teškoće
4. 5. a Individualizirani
pristup Teškoće u učenju
5. 5. a Prilagođeni
program Kombinirane teškoće
6.
5. b
Individualizirani pristup
Kombinirane teškoće
7. 5. b Individualizirani
pristup Teškoće u učenju
8. 6. a Individualizirani pristup
Teškoće u učenju
9. 7. a Prilagođeni program
Teškoće u učenju
10. 7. a Prilagođeni program
Kombinirane teškoće
11. 7. a Individualizirani
pristup Kombinirane teškoće
12. 7. b Individualizirani pristup
Teškoće u učenju
13. 7. b Individualizirani pristup Kombinirane teškoće
14. 7. b Individualizirani pristup Kombinirane teškoće
15. 8. a Prilagođeni program Kombinirane teškoće
16. 8. a Individualizirani pristup Kombinirane teškoće
17. 8. a Individualizirani
pristup Teškoće u učenju
18. 8. a Individualizirani
pristup Kombinirane teškoće
19. 8.b Individualizirani
pristup Teškoće u učenju
20. 8. b Individualizirani pristup Teškoće u učenju
21.
8. b Individualizirani pristup
Kombinirane teškoće
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 32
Za dva učenika Škola je tražila pomoćnika u nastavi, a dobila jednog izvršitelja na 25 sati tjedno. Pomoćnik u nastavi je po rasporedu rada s učenicima koji pohađaju 5.a. i 5. b razred što nam organizacijski predstavlja veliki problem. S tim smo u svezi pisali Gradskom uredu za obrazovanje, kulturu i sport te tražili suglasnost za još jednog pomoćnika ali odgovor još uvijek nismo dobili. Učiteljica na zamjeni u produženom boravku Tihana Trako je pripravnica, stažira kod mentorice Slavice Janković, (učiteljica savjetnik) i priprema se za polaganje stručnog ispita. 3.5 NASTAVA U KUĆI Nije organizirana jer za to ne postoji potreba.
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 33
5.6. DOPUNSKA NASTAVA
Predmet Razred Broj sati Voditelj
Hrvatski jezik – mat Hrvatski jezik – mat
1.a 1.b
36
36
Anđela Mandić Slavica Janković
Hrvatski jezik – mat. 2. a 36 Mira Jurić
Hrvatski jezik – mat. 2. b 36 Jadranka Dronjić
Hrvatski jezik - mat. 3. a 36 Blanka Višić
Hrvatski jezik – mat. 3. b 36 Jadranka Bukić-Petrović
Hrvatski jezik - mat. 4.a 36 Mirela Ovčar
Hrvatski jezik - mat. 4.b 36 Vesna Tabak
Hrvatski jezik 5.a b, 7.a b 36 Marija Brković
Hrvatski jezik 6.a b, 8.a b 36 Jasna Kudrić
Engleski jezik 7.a, b 36 Marina Duić
Engleski jezik 7.b, 7.a b, 8.b 36 Martina Sarkotić
Engleski jezik 5. b, 6. a b 36 Tanja Antonić
Matematika 6.a b, 8.a b 36 Danica Blažun
Matematika 5.a b, 7.a b 36 Lidija Bešker
3.6 DODATNI RAD ( RAD S DAROVITIM UČENICIMA)
RB Predmet Razredna skupina
Broj učenika
Tjedni broj sati
Ime izvršitelja
1. Matematika 1.a 5 – 8 1 Anđela Mandić
2. Matematika 1.b 5 – 8 1 Slavica Janković
3. Matematika 2.a 5 – 8 1 Mira Jurić
4. Matematika 2.b 5 – 8 1 Jadranka Dronjić
5. Matematika 3.a 5 – 8 1 Blanka Višić
6. Matematika 3.b 5 – 8 1 Jadranka Bukić-Petrović
7. Matematika 4.a 5 – 8 1 Mirela Ovčar
8. Matematika 4.b 5 – 8 1 Vesna Tabak
9 Matematika 8.a, b 5 – 8 1 Danica Blažun
10. Matematika 5. i 7.a, b 5 – 8 1 Lidija Bešker
11. Hrvatski jezik 7. i 8. razred 5 - 8 1 Marija Brković
12. Geografija 5. - 8. 5 – 10 1 Ani Bertović
13. Engleski jezik 8. a, b 3 – 5 1 Martina Sarkotić
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 34
3.6.1 PLAN I PROGRAM RADA S DAROVITIM UČENICIMA
Aktivnost Vrijeme
Izravni rad s učenicima Tijekom godine
Primjena testa općih intelektualnih sposobnosti Otkrivanje darovitih učenika ( 4. razredi) , Udruga Suncokret Oljin ili vanjski suradnik psiholog
RPM na cijelu generaciju 3. Razreda 3. mj.
Primjena skale procjene učitelja 3. mj.
Obrada podataka i identifikacije darovitih 5. 6. i 8. mj.
Izrada, primjena i obrada kratkih upitnika za učenike 4.r. 5. mj.
Individualni rad s darovitim učenicima-profesionalno priopćavanje
4. i 5. mj.
Posjet radu skupinama dodatne nastave Tijekom god.
Rad i suradnja s učiteljima
Informiranje učitelja o rezultatima provedenog testa RPM 8. mj.
Izrada, primjena i obrada kratkih upitnika za učitelje 4. r. 8. i 9. mj.
Formiranje i pomoć u organizaciji rada s darovitim učenicima na područjima izrazitijeg interesa (PID, MAT)
9. mj.
Hospitacije u skupinama učenika na dodatnoj nastavi po područjima rada
Tijekom godine
Praćenje rada i napredovanje darovitih učenika Tijekom godine
Rad i suradnja s roditeljima Tijekom godine
Individualni rad s roditeljima darovitih učenika Tijekom godine
Rad sa skupinama roditelja prema interesnim područjima Tijekom godine
Individualni rad s roditeljima darovitih učenika na prof. priopćavanju i usmjeravanju učenika
3. – 6.mj.
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 35
3.6.2 PLAN IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI, UČENIČKIH DRUŠTAVA, DRUŽINA I SEKCIJA
Naziv aktivnosti Broj učenika Broj sati Izvršitelji
Učenički sportski klub – 7 sekcija 130 560 Zlatko Belančić, vanjski suradnik
SA rukometna i odbojka sekcija 20 70 Zlatko Belančić, vanjski suradnik
Koordinator KUD-a 30-50 35 Anica Čehulić
Ekološka družina 24 35 Jadranka Bukić-Petrović
Animator kult. događanja 15 35 Jadranka Dronjić
Mala literarna sekcija 5 35 Vesna Tabak
Humanitarna družina 300 35 Tihana Trako
Plesno-recitatorska grupa 20 35 Slavica Janković
Dramsko-recitatorska družina 10 35 Mira Jurić
Likovna družina 10 35 Jasika Vuco Češnovar
Cvjećarska družina 10 35 Katarina Plančić Koraj
Mala kreativna radionica 25 35 Zrinka Brajković, Vlatka Sili
Pjevački zbor 60 105 Katarina Kalajžić – Golac
Mali zbor 15 35 Anđela Mandić
Estetsko uređenje 20 35 Blanka Višić
Mladi čuvari prirode 25 35 Mirela Ovčar
Pismena evidencija o radu izvannastavnih aktivnosti vodi se u propisanoj pedagoškoj dokumentaciji. Izvannastavne aktivnosti učenika ustrojene su na principu dragovoljnosti, a održavaju se svaki tjedan ili po posebnom dogovoru uz suglasnost ravnatelja i zbog prirode same aktivnosti. 3.7 UKLJUČENOST UČENIKA U IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI
Naziv aktivnosti Broj učenika Mjesto
Strani jezici 64 u školi i izvan nje
Plivanje 13 SD Mladost
Balet 4 baletna škola
Sviranje (klavir, violina, ) 12 muzička škola
Hokej 6 izvan škole
Tenis 11 izvan škole
Klizanje 2 izvan škole
Streljaštvo 4 izvan škole
Košarka 12 izvan škole
Nogomet 22 izvan škole
Vaterpolo 4 izvan škole
Mačevanje 2 izvan škole
Gimnastika 2 izvan škole
Rukomet 30 izvan škole
Manekeni 2 izvan škole
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 36
Odbojka 9 izvan škole
Kuglanje 3 izvan škole
Ragbi 5 izvan škole
Konjički sport 2 izvan škole
Dramska 6 izvan škole
Veslanje 5 izvan škole
Karate 8 izvan škole
3.7.1 ŠKOLSKI SPORTSKI KLUB LJUBLJANICA Vrsta športa Voditelj Sati tjedno Rukomet Zlatko Belančić 2 Košarka Zlatko Belančić 2 Univerzalna škola sporta 1.- 2. i 3.- 4. razred Zlatko Belančić 16 Odbojka Zlatko Belančić 2 Judo Vanjski suradnik 4 Voditelj ŠSK je Zlatko Belančić, prof. TZK
5. PLAN USTROJSTVA KULTURNIH DJELATNOSTI ŠKOLE
Mjesec Sadržaj aktivnosti Broj
učenika Nositelji aktivnosti
I. OBRAZOVNO RAZDOBLJE
RU
JA
N
Vizualni identitet škole 60 Jasika Češnovar Vuco
Svečani početak nove školske godine – priredba za prvoškolce
50 učitelji, pedagoginja
Sigurnost u prometu „Ulice sigurne za djecu“ 54 pedagog, učitelji, prometna policija
Dan Hrvatskog olimpijskog odbora, 10.09. 160 učiteljice RN, razrednici
Međunarodni dan očuvanja ozonskog omotača 13 učiteljice RN, razrednici
Tematski dan – Jesen Stihokaz o Jeseni
učiteljice RN, razrednici, knjižničarka
LIS
TO
PA
D Sajam mogućnosti – prevencija ovisnosti razrednici 5. i 7.razreda
Svjetski dan učitelja 05.10. 160 razrednici, pedagoginja
Dan neovisnosti 8. listopada
Dan zahvalnosti za plodove zemlje – Dan kruha (14. listopada)
339 Anica Čehulić, Tatjana Purić, razrednici
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 37
Mjesec Sadržaj aktivnosti Broj
učenika Nositelji aktivnosti
Kazališne i kino predstave, posjet knjižnici 160 učiteljice, razrednice
Međunarodni dan svjetskih knjižnica, 24.10. „Školske knjižnice osposobljavaju učenike za život“
stručni suradnik – knjižničar
ST
UD
EN
I
Svi Sveti - 1.11.
Posjet knjižnici Ljubljanica 161 učiteljice RN
Susret s književnikom V. – VIII. Razred Uređivanje panoa
Knjižničarka
Kazališna predstava, kino predstave
Mjesec borbe protiv ovisnosti, (radionice), podjela materijala o sredstvima ovisnosti
pedagoginja,razrednici
Svjetski dan tolerancije – radionice za učenike Pedagoginja
Dan sjećanja na Vukovar razrednici, knjižničarka
Međunarodni dan antifašizma i antisemitizma 09.11.
PR
OS
INA
C
Prigodni program u povodu sv. Nikole 5. prosinca
vjeroučiteljice
Dan prava čovjeka 10. prosinca knjižničarka, pedagog
Prigodni program u povodu božićnih blagdana 22. prosinca
učiteljice, voditeljice INA, knjižničarka, pedagoginja
Uređivanje panoa Jasika Češnovar-Vuco
Kazališna predstava
Europa u školi 2015.
Caritas – prikupljanje darova razredne učiteljice
Nastup skupina INA Učiteljice, voditeljice INA
II. OBRAZOVNO RAZDOBLJE
VE
LJA
ČA
Postavljanje izložbe likovnih radova Jasika Češnovar-Vuco
Dan Nacionalne knjižnice, 22.2. knjižničarka
Školska, općinska, županijska natjecanja i susreti LIDRANO 2015./16.
voditelji INA
Likovni natječaj – maškare Jasika Češnovar-Vuco
OŽ
UJA
K
Natjecanja i susreti: matematika, fizika, kemija, hrvatski jezik, strani jezici, geografija, biologija
učiteljice,pedagoginjaravnatelj
Športska natjecanja, provedba projekta „Sportom do zdravlja“
Zlatko Belančić pedagoginja
Dani hrvatskog jezika 11.03. učiteljice hrvatskog jezika
Svjetski dan kazališta 27.03.
TR
AV
AN
J
Uređenje panoa – izložbe Jasika Češnovar-Vuco
Sportska natjecanja Zlatko Belančić
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 38
Mjesec Sadržaj aktivnosti Broj
učenika Nositelji aktivnosti
Kazališna predstava Jadranka Dronjić
Posjet izložbama, muzeju Razrednici
Dan planeta Zemlje 22. travnja
Svjetski dan zdravlja 07.04
Međunarodni dan dječje knjige knjižničarka
SV
IBA
NJ
Dan župe – 12.5.
Prigodni program za Dan škole 27.5. KUD
Svjetski dan sporta 27.05.2016. provedba projekta Sportom do zdravlja
Kviz znanja – Zagreb u riječi i slici – 3.razred knjižničarka, učiteljice
Dan majki – drugi tjedan u svibnju – prigodne aktivnosti za učenike od I. – IV. razreda
učiteljice RN
LIP
AN
J
Završna školska svečanost za učenike osmih razreda
Jasna Kudrić Marija Rakić
Svjetski dan zaštite okoliša – 5. lipnja
Svjetski dan oceana 08.06. J. Bukić Petrović
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 39
4 PROFESIONALNO INFORMIRANJE I USMJERAVANJE Kroz sve nastavne predmete ( i odgojno-obrazovna područja od I. – VIII. razreda) putem redovne, izborne i ostalih oblika nastave, satova i sadržaja razrednih odjela, te uključivanjem i afirmiranjem kroz izvannastavne i izvanškolske aktivnosti razvijati kod učenika interes, znatiželju i afinitet za pojedina područja rada, djelatnosti, zanimanje. 4.1 PROFESIONALNO INFORMIRANJE I USMJERAVANJE UČENIKA OSMIH RAZREDA
Mjesec S A D R Ž A J I NOSITELJI AKTIVNOSTI
II
Razgovori na temu: Bitni aspekti pravilnog izbora budućeg zanimanja ( škole ) Primjena anketnih upitnika o izboru budućeg zanimanja
razrednik – pedagog, Zavod za profesionalnu orijentaciju
III
Individualni i grupni razgovori s učenicima po upitnicima i dodatne informacije,rad na biltenima i lecima Informacije o srednjim školama, smještaj u domove i sl.
Zavod za profesionalnu orijentaciju, pedagoginja, razrednik
II. – VI.
Specijalistički pregledi za učenike sa zdravstvenim problemima, upućivanje učenika s poteškoćama u učenju na profesionalnu orijentaciju u Zavod za zapošljavanje (profesionalno usmjeravanje)
stručnjaci iz Zavoda za profesionalnu orijentaciju i školski liječnik
V. I VI.
Predavanja o e-upisima učenicima, informacije o programima srednjih škola
administrator e-upisa, razrednice,ravnatelj
Informacije o uvjetima upisa i sl. Video i TV emisije, www.mrav.hr
razrednice, pedagoginja,
Sastanak roditelja, učenika i predstavnika srednjih škola s temom: “ Kako pravilno odabrati zanimanje?”
predstavnici SŠ, razrednice,ravnatelj,pedagoginja
IX –VII. Individualni razgovori s učenicima i roditeljima (po potrebi)
pedagoginja, razrednici
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 40
5 PLAN BRIGE ZA ZDRAVSTVENO -SOCIJALNU I EKOLOŠKU ZAŠTITU UČENIKA
Mjesec SADRŽAJI NOSITELJI AKTIVNOSTI
IX.
Akcija MUP-a - Učenici u prometu - za učenike I. razreda
učiteljice I. razreda djelatnici MUPa, ravnatelj
Provedba programa Mach 2 - Mogu, ako hoću - za učenike 4. i 6. razreda
Ravnatelj, djelatnici MUP-a
Sajam mogućnosti – 5. razred razrednici
Prehrana učenika putem školske kuhinje od 9. – 6. Mjeseca
razrednici, tajnica
Briga za učenike iz socijalno ugroženih obitelji I učenike s posebnim potrebama
razrednici, pedagoginja, ravnatelj
Osiguranje učenika razrednik,ravnatelj, tajnica
Dan ozonskog omotača (16.9.) učiteljice biologije i kemije
Provjera neplivača ( II. razr.) učiteljice RN
X.
Yumicar – edukacija učenika o sigurnosti u prometu Dani zahvalnosti za plodove zemlje
učiteljice 2.razreda,pedagog razrednici,vjeroučitelji, pedagoginja,voditelji INA
Solidarnost na djelu – akcija Crvenog križa
XI.
Obilježavanje: Mjesec borbe protiv sredstava ovisnosti, Holistički pristup prevenciji ovisnosti – edukacija učenika, podjela materijala o ovisnosti, radionice za učenike i roditelje
pedagoginja, razrednici, liječnica školske medicine
Svjetski dan tolerancije - radionice razrednici, pedagoginja
XII Darivanje učenika - Sv. Nikola, Božić i Nova
godina učiteljice, ravnatelj, pedagoginja
III. Briga za okoliš škole
ravnatelj,pedagoginja, razrednici
Šetnje u prirodi razredne učiteljice
IV.
Održavanje cvjetnjaka uč. prirode i biologije, voditeljica eko skupine
IV. -
VI.
Izleti i ekskurzije razrednici
Sportska natjecanja u okviru projekta voditelj TZK
Sportom do zdravlja voditelj TZK
Školski preventivni program učitelji, liječnica školske medicine, pedagoginja
Komisijski pregled djece prije upisa u prvi razred povjerenstvo za upis djece
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 41
Mjesec SADRŽAJI NOSITELJI AKTIVNOSTI V
.
Obilježavanje Dana Crvenog križa voditeljica CK voditeljica eko skupine
VI.
Obilježavanje dana ekologije – izrada panoa učiteljica prirode i biologije, voditeljica eko skupine
VII
.
Sastavljanje popisa djece za besplatno ljetovanje pedagoginja,razredne učiteljice
IX.-
VI.
Estetsko uređenje interijera i eksterijera škole voditelji INA ravnatelj, razrednici,
Zdravstvene teme, prehrana i sport
pedagoginja, razrednice, voditelj ŠSK
Sistematski pregledi učenika i cijepljenja u organizaciji Zavoda za javno zdravstvo
pedagoginja,razrednice,školska liječnica
Školski preventivni Program za djecu s posebnim potrebama
pedagoginja, razrednice, logopedinja,školska liječnica
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 42
6 PODACI O RADNIM ZADUŽENJIMA DJELATNIKA ŠKOLE
6.1 TJEDNO ZADUŽENJE ODGOJNO-OBRAZOVNIH DJELATNIKA ŠKOLE U OKVIRU
40 – SATNOG RADNOG TJEDNA
Re
dn
i b
roj
Ime I prezime
U r
ed
ov
ito
j
str
učn
i
U r
ed
ov
ito
j
Izb
orn
a
Do
pu
ns
.
Do
da
tni
rad
Izv
an
na
.
akti
vn
.
Os
talo
do
40
Go
d.z
ad
.
po
izv
ršit
elj
u
1. Vesna Tabak 17 1 1 1
20 40
2.
Mirela Ovčar 17 1 1 1 20 40
3. Slavica Janković 18 1 1 1 19 40
4. Mira Jurić 18 1 1 1 19 40
5. Jadranka Dronjić 18 1 1 1 19 40
6. Jadranka Bukić-Petrović 18 1 1 1 19 40
7. Vlatka Sili PB 25 1 14 40
8. Blanka Višić 18 1 1 1 19 40
9. Zrinka Brajković PB 25 1 14 40
10. Katarina Plančić-Koraj PB 25 1 14 40
11. Jasmina Macan PB 25 1 14 40
12. Anđela Mandić 18 1 1 1 19 40
13. Marija Brković 20 1 18 40
14. Marina Duić 19 1 1 19 40
15. Ines Kelemen 14 10 24
16. Danica Blažun 18 2 1 1 sind 18 40
17. Lidija Bešker 18 2 2 18 40
18. Ksenija Kostanić 8
10 18
19. Ani Bertović 19 3 18 40
20. Marija Rakić 14 1 13 28
21. Zlatko Belančić 20 2+1sat satn
17 40
22. Ana Čehulić 22 1 17 40
23. Tatjana Purić 15 5 20
24. Jasika Vuco Češnovar 12 1 13 26
25. Vesna Galamboš 8 10 4raz.+1
sind 17 40
26. Katarina Kalajžić-Golac 15 2 23 40
27. Kristina Patila Mandić str.sur. knjižn.
12,5 7,5 20
28.
Violeta Vragotuk str.sur. pedag.
40 40
29. Marina Martinović str.sur. logop.
8 8
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 43
Re
dn
i b
roj
Ime I prezime
U r
ed
ov
ito
j
str
učn
i
U r
ed
ov
ito
j
Izb
orn
a
Do
pu
ns
.
Do
da
tni
rad
Izv
an
na
.
akti
vn
.
Os
talo
do
40
Go
d.z
ad
.
po
izv
ršit
elj
u
30. Martina Sarkotić 12 1 1 14 28
31. Sandra Križanović 8 4 10 22
32. Tanja Antonić 9 2 9 20
33.
Tihana Trako PB 25 1 14 40
34. Jasna Kudrić 20 1 1 18 40
35. Danijela Kolarić 17 2 11 30
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 44
8.2. PODACI O OSTALIM DJELATNICIMA U ŠKOLI I NJIHOVIM ZADUŽENJIMA
Ime i prezime Stručna sprema
Naziv poslova
koje obavlja Broj sati
Radno vrijeme
Broj sati godišnje
Mira Pletikosić Pravna Tajnica 40 7,00 -15,00 1784
Dubravko Kezelić Ekonomska računovođa 40 7,00 -15,00 1784
Tomo Starčević Domar domar 40 7,00 -15,00 1784
Ana Madžar Cvjećar spremačica 40 6,00 -14,00 1784
Ana Švigir Osn.škola spremačica 40 14,00 -22,00 1784
Slavica Kužatko Sred.škola spremačica 40 6,00 -14,00 1784
Romana Haračić Osn.škola spremačica 40 14,00 – 22,00 1784
Sandra Junuzović
SSS kuharica 40 7,00 – 15,00 1784
Sandra Bobinec NSS pom.kuharica 40 7,00 – 15,00 1784
Katarina Vrban SSS pom.kuharica bolovanje
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 45
7 PLANOVI PERMANENTNOG STRUČNOG USAVRŠAVANJA Stručno usavršavanje provodit ćemo u dva osnovna oblika i to:
a) Individualno stručno usavršavanje - svi učitelji izradit će vlastite programe u kojima će obuhvatiti područja iz struke, metodike i didaktike, te pedagoško-psihološke struke. Za ovu školsku godinu smo dogovorili teme na Učiteljskom vijeću: Vrednovanje rada učitelja i stručnih suradnika, Opisno praćenje učenika, Zvoni za nenasilje, Građanski odgoj, Kako unaprijediti ocjenjivanje, Individualizirani pristupi učenicima,Pedagoška dokumentacija, Pedagoško istraživanje - Opisno praćenje učenika - interpretacija rezultata istraživanja opisnog praćenja učenika. b) Kolektivno usavršavanje provodit ćemo u školi /ustanovi/ i izvan škole
U školi: S radom će nastaviti aktivi razredne i predmetne nastave.Zbog malog broja sustručnjaka (najviše 2) i odjela, ustrojili smo po jedan stručni kolegij za više razrede, jedan za niže razrede te ćemo zajedno obrađivati teme koje smo planirali Godišnjim planom rada. Teme kojima ćemo se baviti ove školske godine su: Rad razrednika, Istraživanje o nenasilju, Komunikacija, Opisno praćenje učenika.
1. Stručni kolegij razredne nastave i predmetne nastave. Teme koje će biti zastupljene
su: Vođenje pedagogške dokumentacije, Razgovor s roditeljima,Pomoć pri radu s djecom s posebnim potrebama - individualizirani pristup učenicima, Daroviti učenici
2. Stručna tijela: Razredno vijeće i Učiteljsko vijeće – Provedbe projekata kroz ptt na vijećima
3. Organiziranje tečajeva i predavanja (prema potrebi) – poziv defektolozima za
edukaciju učitelja i stručnih suradnika 4. Informiranje o novonabavljenoj literaturi u školskoj knjižnici –prikaz novih naslova
Izvan škole:
1. Prisustvovanje stručnim kolegijima i županijskim aktivimaTrešnjevke i grada Zagreba 2. Prisustvovanje savjetovanjima, predavanjima u organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje ili prema dogovoru izvan Zagreba što ovisi o materijalnim mogućnostima i potrebama škole. 3. Prisustvovanje predavanjima u ustroju MZOS-a, AZOO-a, HPD-a te HPKZ-a.
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 46
8 PLAN RADA STRUČNIH TIJELA, STRUČNIH SURADNIKA I TIJELA UPRAVLJANJA
8.1 PLAN RADA UČITELJSKOG VIJEĆA
RB Sadržaj rada Nositelj Datum
1.
Ustrojba odgojno - obrazovnog rada za 2015./2016. školsku godinu: Pravilnik o ocjenjivanju učenika, Pravilnik o kućnom redu, Prijedlog školskog kurikuluma - Godišnji kalendar rada za tekuću školsku godinu - vremenik pisanih provjera - tjedna zaduženja učitelja
Ravnatelj Pedagoginja
05.09.2015.
2. Razrada Godišnjeg plana i školskog kurikuluma Usvajanje školskog kurikuluma za šk.god. 2015./2016.
Ravnatelj Pedagoginja
11.09.2015.
3. Usvajanje vremenika pisanih provjera za I. pol. šk.god. 2015./2016.
Ravnatelj Pedagoginja
.
4. Stručno usavršavanje dr.sc.Boris Jokić Vanjski suradnik studeni 2015.
5.
Usvajanje vremenika pisanih provjera za II. pol. šk.god. 2015./2016. Analiza odgojno obrazovnog rada u I. polugodištu školske godine Natjecanja (provedba).
Pedagoginja Ravnatelj
siječanj 2016
6. Stručno usavršavanje: Zvoni za nenasilje – intrepretacija istraživanja
Pedagoginja travanj 2016.
7.
Sjednica Učiteljskog vijeća potvrđivanje odluka razrednih vijeća - osnivanje povjerenstva za polaganje popravnih, predmetnih i razrednih ispita Rješavanje prigovora na uspjeh učenika osmih razreda
Ravnatelj Pedagoginja
lipanj 2016.
8.
Sjednica Učiteljskog vijeća - izvješća s popravnih ispita - Raščlamba odgojno - obrazovnog rada Novosti za iduću školsku godinu
Ravnatelj srpanj 2016.
9.
Sjednica Učiteljskog vijeća Zaduženja učitelja Izvješća s popravnih, predmetnih i razrednih ispita - pripreme za sljedeću školsku godinu
Ravnatelj kolovoz 2016.
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 47
8.2 PLAN RADA RAZREDNIH VIJEĆA Razrednici ustrojavaju do tri puta sjednice razrednih vijeća.
RB Sadržaj rada Nositelji Datum
1.
Razredno vijeće IV.razreda s učiteljima V. razreda zbog upoznavanja karakteristika učenika
Rujan 2015.
2.
Realizacija odgojno-obrazovnih zadaća: Primjena statuta OŠ Ljubljanica Odgojno obrazovna situacija u odjelima razredne i predmetne nastave
Studeni 2015.
3.
Kvartalna sjednica razrednih vijeća - realizacija plana i programa - učenici s teškoćama u učenju i vladanju - koordinacija rada u odjelima kroz nastavne predmete
Prosinac 2015.
4. Sjednice razrednih vijeća - ocjenjivanje učenika - uspjeh učenika u učenju i vladanju
Ožujak 2016.
5. Uspjeh učenika na kraju školske godine - primjena pedagoških mjera
Lipanj 2016.
Razrednici sjednice razrednih vijeća mogu sazvati i izvan ovog plana ako za to bude potrebe, odnosno ovisi o situaciji u razrednom odjelu.
8.3 PROGRAM RADA RAZREDNIKA Razrednik je prvi posrednik u komunikaciji između škole i obiteljskog doma, te između učitelja i ostalih učenika. Njegova odgovornost je velika, a utjecaj na učenike i njegovi postupci iznimno su važni. On je rukovoditelj i odgojitelj razrednog odjela. Odgovara za povjerenu mu skupinu učenika. To je osoba koja hrabri, razumije, usmjerava, potiče i pomaže učeniku. Usmjerava razvijanje suradnje i prijateljstva među učenicima. Obavlja pedagoške, administrativne i organizacijske poslove razrednog odjela. Vodi brigu i ispunjava dnevnik rada te imenik razrednog odjela. Anketira učenike zbog uključivanja u izbornu nastavu. Izrađuje godišnji program rada razrednog odjela i pazi na rokove izvršavanja aktivnosti učitelja i učenika. Godišnji program rada razrednika struktuiran je po ovim područjima: 1. Opis odgojne situacije u razrednom odjelu 2. Rad i suradnja s učenicima 3. Suradnja s članovima razrednog vijeća tijekom školske godine 4. Suradnja sa stručnim suradnicima i ravnateljem 5. Suradnja s roditeljima učenika 6. Suradnja s drugim institucijama (Dom A.G.Matoš,CZS)
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 48
Razrednici će održati 3-4 roditeljska sastanka uz jedno obavezno predavanje iz odgojne problematike. Pripremit će i voditi sjednice razrednog vijeća za svoj razred. Vodit će brigu o realizaciji godišnjeg plana i programa svog razrednog odjela. Prati rad i razvoj učenika izvan nastave. Sudjeluje u realizaciji zdravstvene zaštite učenika. Sudjeluje u društveno-ekonomskom radu razrednog odjela. Priprema učenike za proslavu blagdana. Organizira pomoć učenicima s teškoćama. Ispunjava e-maticu, pisana izvješća, svjedodžbe, matičnu knjigu i dr. Brine o redovnom ocjenjivanju učenika. Predlaže razrednom vijeću utvrđivanje općeg uspjeha učenika od petog do osmog razreda. Podnosi izvješće o radu razrednih odjela Učiteljskom vijeću. Utvrđuje ocjenu učenika iz vladanja. Izriče pedagoške mjere. 8.4 PLAN RADA VIJEĆA RODITELJA
RB Vrijeme ostvarivanja Sadržaj rada
1. rujan - listopad 2015.
Godišnji plan i program rada Izvanučionička nastava Prehrana učenika, uređenje okoliša itd. Osiguranje boljih uvjeta rada – GPP,osiguranje učenika Dan kruha Osiguranje mat. sredst. za prigodna darivanja djece Sv. Nikola - Božić Rašlamba realizacije GPP i Kurikuluma Okoliš škole i unutarnji prostori Raščlamba ostvarenog GPP Upisi novih učenika Učenički izleti i ekskurzije Izvješće o realizaciji GPP
2. siječanj –veljača 2016.
3. lipanj – srpanj 2016.
8.5 PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA
Red. Br Vrijeme ostvarivanja Sadržaj rada
1. Rujan
Izvješće na svršetku školske godine 2014./15. Usvajanje školskog kurikuluma
Usvajanje Godišnjeg plana rada škole za 2015/16. šk.g.
2. Listopad Radni odnosi
Radni odnosi
3. Siječanj Završni financijski izvještaj – donošenje
4. Veljača Izvješće o realizaciji GPP
5. Travanj Donošenje financijskog plana za 2016.
6. Lipanj – Srpanj Raščlamba ostvarenja GPP
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 49
8.6 PLAN RADA RAVNATELJA 8.6.1 GODIŠNJA SATNICA RADA RAVNATELJA ZA 2015./2016 . ŠK.GODINU
RB Vrsta posla Sadržaj rada
1. Planiranje i programiranje rada škole
Izrada prijedloga Godišnjeg plana i programa
Izrada prijedloga rasporeda rada učitelja
Obavljanje konzultacija i pomoć učiteljima u izradi pojedinih programa
Broj sati godišnje 176
2. Ustrojstvo rada škole
Upis učenika i formiranje odjela Vijeće učenika
Raspored razrednih odjela po smjenama i učionicama
Osiguravanje uvjeta za ostvarivanje rada škole
Formiranje stručnih aktiva
Strukturiranje radnog vremena učitelja
Suradnja sa satničarom u svezi rasporeda sati
Ustrojba financijskih poslova
Ustrojba zamjena odsutnih učitelja
Ustrojba popravnih i razrednih ispita
Ustrojba savjetovanja, seminara i predavanja za učitelje
Suradnja s drugim školama i ustanovama
Broj sati godišnje 190
3. Izvođenje odgojno obrazovnog rada
Društveno - kulturna djelatnost škole
Društveno - korisni rad učenika
Rad razrednika
Broj sati godišnje 70
4.
Pedagoško – instruktivni i savjetodavni rad
Ukazivanje na eventualne promjene u organizaciji rada
Uvođenje inovacija u odgojno-obrazovni rad
Praćenje ostvarivanja Plana i programa rada
Rasterećivanje učenika
Pružanje pomoći darovitim učenicima i učenicima s teškoćama u razvoju
Savjetodavni rad s učenicima, roditeljima i učiteljima
Profesionalna orijentacija učenika
Zdravstvena i socijalna zaštita
Raščlamba ostvarenih rezultata škole
Uvođenje pripravnika
Stručno usavršavanje zaposlenika
Dokumentacijska djelatnost
Praćenje rada zaposlenika
Broj sati godišnje 654
5. Rad u stručnim tijelima škole
Pripremanje sjednica Učiteljskog vijeća i vođenje
Nazočnost sjednicama razrednih vijeća i stručnih tijela
Broj sati godišnje 160
6. Rad s tijelima upravljanja
Nazočnost na sjednicama Školskog odbora i Vijeća roditelja
Broj sati godišnje 24
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 50
RB Vrsta posla Sadržaj rada
7. Administrativno-upravni poslovi
Izrada izvješća i dopisa
Praćenje zakona i primjena pravilnika
Izrada i primjena internih propisa
Kadrovska problematika
Zdravstvena zaštita djelatnika
Broj sati godišnje 110
8. Financijsko - računovodstveni poslovi
Sudjelovanje u financijsko –računovodstvenim poslovima
Broj sati godišnje 90
9. Poslovi održavanja škole
Sudjelovanje u održavanju prostora čistoće i opremanja škole
Broj sati godišnje 100
10. Stručno usavršavanje
Individualno stručno usavršavanje
Stručni aktivi ravnatelja
Savjetovanja i seminari
Broj sati godišnje 150
11.
Suradnja s nadležnim institucijama prosvjete, tijelima uprave i lokalne samouprave
Broj sati godišnje 120
SVEUKUPNO SATI 1784
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 51
8.6.2 MJESEČNI PLAN I PROGRAM RADA RAVNATELJA U 2015./2016.
RB Sadržaj Vrijeme
RUJAN 2015.
1. Izrada prijedloga zaduženja učitelja u ovoj školskoj godini
2. Izrada prijedloga planova i programa rada u ovoj školskoj godini
3. Plan estetskog uređenja škole i okoliša
4. Sudjelovanje u izradi rasporeda sati i rasporeda učionica - blok satovi
5. Ustrojstvo sudjelovanja učenika u izvanškolskim aktivnostima i izbornoj nastavi
6. Izrada rasporeda dežurstva učitelja (na porti na hodnicima, za vrijeme odmora)
7. Kontrola ostvarivanja radnog vremena učitelja i djelatnika škole
8. Suradnja s djelatnicima škole
9. Nabava opreme, učila i briga za materijalne uvjete škole
10. Ustrojstvo kulturno-umjetničke djelatnosti - priredba za I. razred
11. Suradnja s učiteljima i dogovor pri planiranju i programiranju rada - timsko planiranje
12. Razgovori s učiteljima pri pripremanju i izvođenju odgojno - obrazovnog rada /uvid u nastavu/
13. Pripremanje i sazivanje sjednice Učiteljskog vijeća
14. Provedba zaključaka tijela škole
15. Kontrola financijskog poslovanja škole
16. Suradnja s lokalnom samoupravom, područnim uredom Trešnjevka
17. Suradnja s Agencijom za odgoj I obrazovanje, Ministarstvom znanosti obrazovanja I sporta i Gradskim uredom za obrazovanje, kulturu i šport
18. Stručno usavršavanje - individualno
19. Prisustvovanje seminarima i savjetovanjima
20. Suradnja s roditeljima na roditeljskom sastanku i individualni razgovori
UKUPNO U MJESECU RUJNU 160
LISTOPAD 2015.
1. Pregled izvršenja planova i programa učitelja
2. Kontrola ostvarivanja radnog vremena učitelja i drugih djelatnika škole
3. Nadzor nad radom djelatnika škole
4. Ustrojba zamjena učitelja
5. Nabava opreme, učila i briga o materijalnim uvjetima škole
6. Razgovor s učiteljima pri pripremanju i izvođenju odgojno - obrazovnog rada
7. Razgovor s učiteljima pri pripremanju i izvođenju odgojno - obrazovnog rada
8. Pedagoško instruktivni rad s učiteljima
9. Praktična pomoć učiteljima pri organiziranju poslova i izvršavanju radnih zadataka
10. Pripremanje i sazivanje sjednice Učiteljskog vijeća
11. Pripremanje i sudjelovanju na sjednici Vijeće učenika
12. Provedba zaključaka tijela škole (UV, ŠO)
13. Kontrola vođenja e-matice, matičnih knjiga i školske spomenice
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 52
RB Sadržaj Vrijeme
14. Kontrola financijskog poslovanja
15. Individualno stručno usavršavanje
16. Rad s roditeljima i učenicima, Vijeće učenika
UKUPNO U MJESECU LISTOPADU 176
STUDENI 2015.
1. Sudjelovanje u ustrojstvu i provođenju zdravstvene zaštite učenika
2. Pregled izvršenja planova i programa učitelja posjete nastavi - pripravnicima
3. Pregled administrativnih poslova učitelja
4. Kontrola ostvarivanja radnog vremena učitelja i drugih djelatnika škole
5. Ustrojstvo kulturno-umjetničke djelatnosti škole
6. Razgovori s učiteljima pri pripremanju i izvođenju odgojno-obrazovnog rada (pedagoško-instruktivni rad s učiteljima)
7. Praktična pomoć učiteljima pri organiziranju poslova i njihovom izvršavanju
8. Pripremanje i sazivanje sjednica Učiteljskog vijeća
9. Sudjelovanje na sjednici Učiteljskog vijeća
10. Pripremanje sastanaka i sudjelovanje u radu Školskog odbora
11. Provedba zaključaka tijela škole
12. Izrada dopisa, odgovori na zahtjeve i drugo
13. Kontrola financijskog poslovanja škole
14. Kontrola vođenja e- matice, matične knjige i školske spomenice
15. Suradnja s Gradskim uredom za obrazovanje kulturu i šport
16. Individualno stručno usavršavanje
17. Seminar i savjetovanja
18. Suradnja s roditeljima i učenicima
UKUPNO U MJESECU STUDENOM 168
PROSINAC 2015.
1. Sudjelovanje u ustrojstvu i provođenju zdravstvene zaštite učenika
2. Pregled izvršenja planova i programa rada učitelja, obilazak nastave - pripravnicima
3. Kontrola ostvarivanja radnog vremena učitelja i djelatnika škole
4. Nadzor nad radom djelatnika škole
5. Nabava opreme, učila i briga o materijalnim uvjetima škole
6. Ustrojstvo zamjene učitelja i drugih djelatnika škole
7. Organizacija kulturno-umjetničke djelatnosti škole
8. Razgovori s učiteljima i pedagogom pri pripremanju i izvođenju odgojno -obrazovnog procesa (pedagoško-instruktivni rad)
9. Praktična pomoć učiteljima pri ustrojstvu poslova i izvršenju radnih zadataka
10. Pripremanje i sazivanje sjednice Učiteljskog vijeća
11. Pripremanje sjednica i prisustvovanje radu Školskog odbora
12. Provedba zaključaka tijela škole
13. Izrada dopisa, odgovori na zahtjeve
14. Kontrola financijskog poslovanja škole
15. Kontrola matične knjige i školske spomenice
16. Suradnja s lokalnom samoupravom, Gradskim uredom za obrazovanje kulturu i šport
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 53
RB Sadržaj Vrijeme
17. Individualno stručno usavršavanje
18. Seminari i savjetovanja
19. Suradnja s roditeljima i učenicima
20. Pripremanje sjednica za Vijeće roditelja
UKUPNO U MJESECU PROSINCU 168
SIJEČANJ 2016.
1. Pregled izvršenja planova i programa učitelja, obilazak nastave
2. Kontrola ostvarivanja radnog vremena učitelja i drugih djelatnika
3. Nadzor nad radom djelatnika škole
4. Nabava opreme, učila, briga za materijalne uvjete škole
5. Ustrojba zamjene
6. Razgovori s učiteljima pri pripremanju i izvođenju odgojno - obrazovnog procesa
7. Pedagoško-instruktivni rad te prisustvovanje nastavi
8. Praktična pomoć učiteljima pri izvršavanju radnih zadataka
9. Pripremanje i sazivanje sjednica Učiteljskog vijeća
10. Pripremanje sastanaka i prisustvovanje radu Školskog odbora
11. Provedba zaključaka tijela škole
12. Izrada dopisa, odgovori na zahtjeve i sl.
13. Kontrola financijskog poslovanja škole
14. Suradnja s Područnim uredom Trešnjevka, Gradskim uredom za obrazovanje kulturu i šport
15. Individualno stručno usavršavanje
16. Seminari i savjetovanja
17. Suradnja s roditeljima i učenicima
UKUPNO U MJESECU SIJEČNJU 168
VELJAČA 2016.
1. Sudjelovanje u ustrojstvu i provođenju zdravstvene zaštite učenika
2. Pregled izvršenja planova i programa učitelja, obilazak nastave
3. Kontrola ostvarivanja radnog vremena učitelja i drugih djelatnika škole
4. Razgovori s učiteljima pri pripremanju i izvođenju odgojno-obraz.procesa
5. Pedagoško - instruktivni rad te prisustvovanje nastavi
6. Praktična pomoć učiteljima pri izvršenju radnih zadataka
7. Pripremanje i sazivanje sastanaka Učiteljskog vijeća
8. Pripremanje sastanaka i prisustvovanje radu Školskog odbora
9. Provedba zaključaka tijela škole
10. Izrada dopisa, odgovori na zahtjeve i sl.
11. Kontrola financijskog poslovanja škole
12. Kontrola vođenja matične knjige i Spomenice škole
13. Suradnja s Gradskim uredom, Područnim uredom za osnovno školstvo
14. Planiranje općinskog natjecanja iz matematike – škola domaćin
15. Seminari i savjetovanja
16. Suradnja s roditeljima i učenicima
17. Ustrojba općinskog natjecanja iz matematike
UKUPNO U MJESECU VELJAČI 168
OŽUJAK 2016.
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 54
RB Sadržaj Vrijeme
1. Suradnja u ustrojstvu i provođenju zdravstvene zaštite učenika
2. Pregled izvršenja planova i programa učitelja, obilazak nastave
3. Kontrola ostvarivanja radnog vremena učitelja i drugih djelatnika
4. Nadzor nad radom djelatnika škole
5. Organizacija zamjena djelatnika
6. Razgovori s učiteljima pri pripremanju i izvođenju odgojno -obrazovnog rada
7. Pedagoško-instruktivni rad te prisustvovanje nastavi
8. Praktična pomoć učiteljima pri izvršenju radnih zadataka
9. Pripremanje i sazivanje sjednice Učiteljskog vijeća
10. Pripremanje sastanaka i prisustvovanje u radu Školskog odbora
11. Provedba zaključaka tijela škole
12. Izrada dopisa, odgovori na zahtjeve i sl.
13. Kontrola financijskog poslovanja škole
14. Suradnja s područnim uredom Trešnjevka Gradskim uredom za obrazovanje i sport
15. Individualno stručno usavršavanje
16. Seminari i savjetovanja
17. Suradnja s roditeljima i učenicima
18. Organizacija predavača za stručno usavršavanje u kolektivu
UKUPNO U MJESECU OŽUJKU 168
TRAVANJ 2016.
1. Sudjelovanje u ustrojstvu i provođenju zdravstvene zaštite učenika
2. Pregled izvršenja planova i programa učitelja, obilazak nastave
3. Kontrola ostvarivanja radnog vremena učitelja i drugih djelatnika
4. Nadzor nad radom djelatnika škole
5. Organizacija zamjena djelatnika
6. Organizacija kulturno-umjetničke djelatnosti škole
7. Razgovori s učiteljima pri pripremanju i izvođenju odgojno - obrazovnog procesa
8. Pedagoško - instruktivni rad te prisustvovanje nastavi
9. Praktična pomoć učiteljima pri izvršavanju radnih zadaća
10. Pripremanje i sazivanje sjednica Učiteljskog vijeća
11. Prisustvovanje sjednicama razrednih vijeća i stručnih aktiva
12. Pripremanje sastanaka i prisustvovanje radu ŠO i VR
13. Provedba zaključaka tijela škole
14. Izrada dopisa, odgovori na zahtjeve i sl.
15. Kontrola financijskog poslovanja škole
16. Kontrola vođenja e-matice, matične knjige i spomenice škole
17. Suradnja s lokalnom samoupravom – Vijeće gradske četvrti, Gradskim uredom za obrazovanje i sport
18. Individualno stručno usavršavanje
19. Seminari i savjetovanja
20. Suradnja s roditeljima i učenicima
UKUPNO U MJESECU TRAVNJU 168
SVIBANJ 2016.
1. Sudjelovanje u ustrojstvu i provođenju zdravstvene zaštite učenika
2. Pregled izvršenja planova i programa, obilazak nastave
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 55
RB Sadržaj Vrijeme
3. Kontrola ostvarivanja radnog vremena učitelja i drugih djelatnika škole
4. Nadzor nad radom djelatnika škole
5. Nabava opreme, učila, briga za materijalne uvjete škole
6. Ustrojstvo zamjena djelatnika
7. Ustrojstvo kulturno-umjetničke djelatnosti
8. Razgovori s učiteljma pri pripremanju i izvođenju odgojno - obrazovnog procesa
9. Pedagoško - instruktivni rad s učiteljima te prisustvovanja satu pripravnika
10. Praktična pomoć učiteljima pri izvršavanju radnih zadataka redovitoj nastavi
11. Pripremanje i sazivanje sjednica Učiteljskog vijeća
12. Pripremanje sastanaka i prisustvovanje u radu Školskog odbora
13. Provedba zaključaka tijela škole
14. Izrada dopisa i odgovori na zahtjeve
15. Kontrola financijskog poslovanja škole
16. Suradnja s domom zdravlja na provođenju zdravstvene zaštite učenika
17. Suradnja s roditeljima i učenicama
18. Dan škole, organizacija Dana otvorenih vrata
UKUPNO U MJESECU SVIBNJU 168
LIPANJ 2016.
1. Pregled izvršenja planova i programa učitelja
2. Kontrola ostvarivanja radnog vremena učitelja i drugih djelatnika škole
3. Izrada periodičnih izvješća za organe škole i druge institucije
4. Ustrojstvo zamjena djelatnika
5. Sudjelovanje u radu povjerenstva za upis djece u prvi razred
6. Razgovori s učiteljima pri pripremanju i izvođenju odgojno - obrazovnog procesa
7. Suradnja s učiteljima pri planiranju i programiranju rada u slIjedećoj školskoj godini
8. Pedagoško - instruktivni rad s učiteljima te prisustvovanje redovnoj nastavi
9. Praktična pomoć učiteljima pri izvršavanju radnih zadataka
10. Pripremanje i sazivanje sjednice Učiteljskog vijeća
11. Prisustvovanje sjednicama razrednih vijeća i stručnih aktiva
12. Pripremanje sjednica i prisustvovanje u radu Školskog odbora
13. Provedba zaključaka tijela škole
14. Izrada dopisa, odgovori na zahtjeve
15. Kontrola financijskog poslovanja škole
16. Kontrola vođenja e-matice, dnevnika rada,matične knjige i Spomenice škole
17. Potpisivanje đačkih izvješća i svjedodžbi
18. Suradnja s Domom zdravlja pri provođenju zdravstvene zaštite učenika
19. Suradnja s Gradskim uredom za osnovno školstvo, Ministarstvom znanosti, obrazovanja i sporta
20. Individualno - stručno usavršavanje
21. Seminari i savjetovanja
22. Suradnja s roditeljima i učenicima
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 56
RB Sadržaj Vrijeme
UKUPNO U MJESECU LIPNJU 152
SRPANJ 2016.
1. Pregled izvršenja planova i programa učitelja
2. Kontrola ostvarivanja radnog vremena učitelja i drugih djelatnika škole
3. Izrada periodičnih izvješća za organe škole i druge institucije
4. Suradnja s učiteljima pri planiranju i programiranju rada u slIjedećoj školskoj godini
5. Pripremanje i sazivanje sjednice Učiteljskog vijeća
6. Prisustvovanje sjednicama razrednih vijeća i stručnih aktiva
7. Pripremanje sjednica i prisustvovanje u radu Školskog odbora
8. Provedba zaključaka tijela škole
9. Izrada dopisa, odgovori na zahtjeve i sl.
10. Kontrola financijskog poslovanja škole
11. Kontrola vođenja e-matice, matične knjige i spomenice škole
12. Suradnja s Gradskim uredom za osnovno školstvo, Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa
13. Individualno - stručno usavršavanje
UKUPNO U MJESECU SRPNJU 80
KOLOVOZ 2016.
1. Razgovori s učiteljima pri pripremanju i izvođenju odgojno - obrazovnog procesa
2. Suradnja s učiteljima pri planiranju i programiranju rada u slIjedećoj školskoj godini
3. Praktična pomoć učiteljima pri izvršavanju radnih zadataka
4. Pripremanje i sazivanje sjednice Učiteljskog vijeća
5. Prisustvovanje sjednicama razrednih vijeća i stručnih aktiva
6. Pripremanje sjednica i prisustvovanje u radu Školskog odbora
7. Izrada dopisa, odgovori na zahtjeve i sl.
8. Kontrola financijskog poslovanja škole
9. Suradnja s Gradskim uredom za osnovno školstvo, Ministarstvom znanosti, obrazovanja i sporta
10. Suradnja s roditeljima i učenicima
UKUPNO U MJESECU KOLOVOZU 32
1784
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 57
8.7 GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA STRUČNOG SURADNIKA PEDAGOGA ZA ŠKOLSKU GODINU 2015./2016.
c SADRŽAJ
RADA
CILJ
OČEKIVANI ISHODI
SUBJEKTI
OBLICI I METODE RADA
Broj VRIJEME REALIZACIJE
sati IX X XI XII I II III IV V VI VII VIII
1784 181 173 172 176 152 172 158 168 168 168 56 40
1. PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE
Ispitivanjem i utvrđivanjem odgojno-obrazovnih potreba učenika, škole i okruženja izvršiti pripremu za bolje i kvalitetnije planiranje odgojno-obrazovnog rada
Prikupiti godišnje planove i programe rada učitelja. Analizirati realizaciju prijašnjih planova i programa rada škole. Utvrditi odgojno obrazovne potrebe okruženja u kojem škola djeluje
stručni suradnici, prosvjetni savjetnici, ravnatelj, tim za kvalitetu učenici, učitelji, roditelji
individualni, grupni,timski rasprava , proučavanje pedagoške dokumentacije, savjetovanje
98 76 5 2 3 4 4 1 2 1 0 0
1.1.
Utvrđivanje obrazovnih potreba (vjeronauk, strani jezici, informatika,izvannastavne aktivnosti)
2 2
1.2.
Opće planiranje i organiziranje rada
Osmisliti i kreirati kratkoročni i dugoročni razvoj škole
planirati i programirati godišnji plan rada škole, plan rada pedagoga
učitelji, vanjski suradnici,, tim za izradu kurikuluma, tim za kvalitetu
rad na tekstu, pisanje, proučavanje pedagoške dokumentacije, analitičko promatranje
57 57 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
1.2.1.
Sudjelovanje u osmišljavanju i izradi školskog kurikuluma 26 26
1.2.2.
Izrada godišnjeg plana i programa rada pedagoga-razrađen po mjesecima 20 20
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 58
1.2.3.
Sudjelovanje u izradi Godišnjeg plana i programa rada Škole 10 10
1.2.4.
Utvrđivanje kalendara školskih aktivnosti, izrada vremenika 0
1.2.5.
Određivanje smjena i radnih prostora 1 1
1.2.6.
Analiza tjednog rasporeda sati
1.2.7.
Elektronska matica (upis učenika prvih razreda, upis i ispis učenika, formiranje pododjela, ...)
1.3. Izvedbeno planiranje i programiranje
Pratiti razvoj i odgojno-obrazovna postignuća učenika. Povezati školu s lokalnom i širom zajednicom
Identifficirati učenike s posebnim potrebama. Analizirati uključenost učenika na dopunskoj, dodatnoj, izbornoj i izvannastavnim aktivnostima, kao i školskim projektima. Primijeniti plan dugoročnog razvoja škole.Integrirati teme zdravstvenog odgoja na satu razrednika.
učitelji, učenici,roditelji, stručni suradnik defektolog,mentori i članovi komisije za uvođenje učitelja pripravnika, savjetnici iz Agencija za odgoj i obrazovanje-tim za kvalitetu
individualni, grupni, timski
33 16 4 2 3 3 1 1 1 1 1 0 0
1.3.1.
Izrada tjednih izvedbenih planova rada pedagoga
13 2 2 2 1 1 1 1 1 1 1
1.3.2.
Sudjelovanje u planiranju i programiranju izvannastavnih aktivnosti 1 1
1.3.3.
Sudjelovanje u planiranju i programiranju rada stručnih tijela Škole 1 1
1.3.4.
Pomoć učiteljima u godišnjem planiranju i 2 2
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 59
programiranju
1.3.5.
Planiranje i programiranje praćenja unapređenja nastave 2 2
1.3.6.
Planiranje praćenja i neposrednog rada s učenicima 4 2 1 1
1.3.7.
Planiranje suradnje s roditeljima 3 1 1 1
1.3.8.
Sudjelovanje u izradi planova stažiranja pripravnika 1 1
1.3.9.
Planiranje i programiranje stručnog usavršavanja učitelja 3 2 1
1.3.10.
Planiranje suradnje s Udrugama, PU- MAH 3 2 1
1.4.
Ostvarivanje uvjeta za ostvarenje programa
Uvoditi i pratiti inovacije i pratiti nove spoznaje iz područja odgojnih znanosti i njihova primjena u nastavnom i školskom radu
Ustanoviti odgojno-obrazovne potrebe okruženja. Osmisliti i napisati školski kurikulum te plan rada pedagoga.
učitelji,Agencija za odgoj i obrazovanje,MZOS
individualni, grupni, timski
8 1 1 0 0 1 3 1 0 1 0 0 0
1.4.1.
Didaktičko-metodičko usklađivanje prostora 1 1
1.4.2.
Praćenje informacija o inovacijama u nastavnoj opremi 3 1 2
1.4.3.
Opremanje škole raznim izvorima znanja 4 1 1 1 1
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 60
2.
NEPOSREDNO SUDJELOVANJE U ODGOJNO OBRAZOVNOM PROCESU
1039 75 111 104 101 93 111 122 105 141 99 16 22
2.1.
Upis učenika i formiranje razrednih odjela
Unaprijediti kvalitetu procesa upisa djece u školu. Utvrditi pripremljenosti i zrelosti djece za školu. Postići ujednačenost grupa učenika unutar svih razrednih odjela 1. razreda. Stvaranje uvjeta za uspješan početak školovanaj
Pripremiti materijale za upis, Organizirati upisnu komisiju. Izmjeriti psihofizičku zrelost djece za polazak u školu, Upisati učenike u školu. Rasporediti učenike po odjelima prema ujednačenim kriterijima.
stručni suradnici, školski liječnik, učitelji, ravnatelj, socijalni radnik, Gradski ured za kulturu, obrazovanje i šport, stručni suradnik iz dječjeg vrtića
individualni, grupni, timski, obrada podataka i rada na tekstu, analiza dječjeg crteža, savjetovanje djeca, roditelji, učitelji
130 4 0 0 0 1 0 25 25 37 40 0 0
2.1.1.
Komisija za upis djece u prvi razred OŠ (formiranje, upis u prvi razred, primjereni oblici školovanja) 18 4 6 8
2.1.2.
Priprema materijala za utvrđivanje zrelosti djece za upis 4 1 1 2
2.1.3.
Utvrđivanje zrelosti djece pri upisu u prvi razred OŠ
93 20 24 26 23
2.1.4.
Formiranje razrednih odjela učenika prvih razreda
4 4
2.1.5.
Suradnja s dječjim vrtićem
4 3 1
2.1.6.
Upis i raspored novopridošlih učenika
7 2 1 4
2.2.
Praćenje i izvođenje odgojno-obrazovnog rada
Unaprijediti nastavni proces Unaprijediti i inovirati izvođenje odgojno-
Organizirati uvjete za ostvarivanje odgojno-obrazovnog rada. Izraditi plan posjete nastavi.
učenici, učitelji, roditelji, ravnatelj
individualni, grupni, timski rasprava, rad na 179 8 23 18 22 16 18 12 9 10 24 6 13
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 61
2.2.1.
Praćenje dinamike ostvarivanja NPP-a
obrazovnog rada Osposobiti učitelje pripravnike za samostalni odgojno-obrazovni rad.
Provesti posjet nastavi. Analizirati etape nastavnog sata i i pripremanje za nastavu s
tekstu, pisanje, proučavanje pedagoške dokumentacije, analitičko promatranje, savjetovanje
4 2 2
2.2.2.
Posjete nastavi,praćenje kvalitete izvođenja nastavnog procesa, razgovor i savjeti nakon uvida 31 5 4 6 3 4 4 3 2
2.2.3.
Praćenje izvođenja izvannastavnih aktivnosti 2 1 1
2.2.4.
Praćenje ocjenjivanja učenika, ponašanje učenika, riješavanje problema u razrednom odjelu 23 1 4 2 2 2 4 2 2 2 2
2.2.5.
Praćenje i analiza izostanaka učenika
Preventivno djelovanje.
Diskutirati o razini kvalitete. Podržati razvoj i napredovanje učenika..razviti zdrave stilove života.prepoznati važne činjenice o psihičkom i fizičkom zdravlju.
učenici, učitelji, roditelji,
individualno, razgovori, savjetodavni rad,pedagoško praćenje učenika
15 2 1 4 2 1 1 4
2.2.6.
Praćenje uspjeha i napredovanja učenika
19 4 2 3 2 2 1 1 4
2.2.7.
Organizacija popravnih ispita i praćenje rada Komisija
pratiti napredovanje učenika
Diskutirati o razini kvalitete. Podržati razvoj i napredovanje učenika.
učenici, učitelji, roditelji,
individualno, razgovori, savjetodavni rad,pedagoško praćenje učenika 7 4 3
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 62
2.2.8.
Sudjelovanje u radu stručnih tijela škole (RV, UV)
doprinos radu stručnih tjela škole
Ocjeniti ili potvrditi učinkovitost procesa i rezultata odgojno-obrazovnog rada.
učitelji timski
70 6 8 6 10 4 4 2 2 2 10 6 10
2.2.9.
Neposredno izvođenje odgojno-obrazovnog programa ,realizacija ŠPP i osposobljavanje učenika za cjeloživotno učenje
istražiti inicijalno stanje
8 0 2 2 2 2
2.3.
Rad s učenicima s posebnim potrebama
Osigurati primjeren odgojno-obrazovni tretman, uvođenje u novo školsko okružje, podrška u prevladavanje od.-ob. poteškoća
Organizirati pomoć učenicima. Razviti pozitivne socijalne odnose u školi i razredu. Kreirati mjere za povećanje sigurnosti učenika. Voditi sustavno savjetovanje učenika. Kreirati kvalitetni rad s darovitim učenicima.
učenici, učitelji, roditelji,
individualno, razgovori, savjetodavni rad,pedagoško praćenje učenika
133 18 14 13 8 9 20 14 12 17 8 0 0
2.3.1.
Identifikacija učenika s posebnim potrebama (učenici s teškoćama u radu i daroviti učenici) 22 10 3 2 2 1 2 2
2.3.2.
Suradnja s pomoćnikom u nastavi 13
2 1 1 1 1 1 2 2 2
2.3.3.
Rad s novopridošlim učenicima 5 2 1 1 1
2.3.4.
Rad s učenicima s poremećajem u ponašanju 27 1 2 2 3 2 2 5 4 4 2
2.3.5.
Rad s učenicima koji doživljavaju neuspjeh 49 3 6 8 2 2 12 5 4 5 2
2.3.6.
Skrb za djecu težih obiteljskih prilika 17 1 2 2 2 8 2
2.4. Savjetodavni rad pedagoga
Podizati kvalitetu nastavnog
Procijeniti razvoj i napredovanje učenika.
metoda 480 34 52 61 40 53 61 60 45 50 15 0 9
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 63
2.4.1.
Grupni i individualni savjetodavni rad s učenicima, tjedne radionice
procesa i rada razrednika. Koordinirati rad stručnih vijeća. Savjetovanje, pružanje pomoći i podrške.
Preporučiti mjere za suzbijanje pojave ovisnosti. Identificirati važne činjenice o fizičkom i psihičkom zdravlju.
razgovora, obrada podataka i rada na tekstu,obrada anketa, savjetovanjei,ndividualni, grupni, timski,pedagoško praćenje učenika
171 4 18 30 18 20 17 26 18 16 4
2.4.2.
Savjetodavni rad s roditeljima
65 3 8 8 3 8 8 10 6 8 3
2.4.3.
Savjetodavni rad s učiteljima
61 2 8 6 3 8 12 8 3 8 3
2.4.4.
Savjetodavni rad s ravnateljem 45 2 6 3 3 6 4 6 4 8 3
2.4.5.
Savjetodavno-instruktivna predavanja za roditelje
18 10 2 6
2.4.6.
Škola za roditelje
Stvarati ozračje za zdrav rast, razvoj i napredak djeteta. Demokratizirati školski ugođaj, rješavati otvorena
Objasniti estetske vrednote. Razvijati ekološku svijest. Primijeniti zakonska prava djeteta. Osmisliti i organizirati adekvatni oblik odgojno-obrazovnog rada.
2.4.7.
Sudjelovanje u radu aktiva razrednika 13 2 2 9
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 64
2.4.8.
Otvoreni sat za roditelje
pitanja, poboljšati komunikaciju
Razvijati samopouzdanje učenika. Izraditi plan savjetodavnog razgovora s roditeljima savjetodavni rad s roditeljima.
32 3 4 4 3 3 4 3 4 4
2.4.9.
Sudjelovanje u radu povjerenstva Ureda 18 2 2 2 2 2 2 2 2 2
2.4.10.
Tim stručnih suradnika - logoped i knjižničarka 57 8 6 6 6 6 6 5 8 4 2
2.5. Zdravstvena i socijalna zaštita učenika
Koordinirati aktivnosti
Podupirati i vrednovati provođenje socijalne i zdravstvene skrbi.kreirati kratke programe zdravih stilova života
učenici, učitelji, roditelji, šk. liječnik , socijalni radnik
predavanje, radionice i izložbe, intersektorska suradnja, koordinacija, parlaonice
99 9 17 12 7 10 12 11 14 7 0 0 0
2.5.1.
Organizacija zdravstvene prevencije za učenike 13 2 2 1 2 2 2 2
2.5.2.
Sudjelovanje u provedbi Školskog preventivnog programa 21 2 2 4 3 2 2 2 2 2
2.5.3.
Rad na unapređenju međuljudskih odnosa 15 1 2 1 2 2 2 2 2 1
2.5.4.
Upoznavanje i praćenje socijalnih prilika učenika 23 4 6 2 2 2 1 4 2
2.5.5.
Briga za socijalne odnose u razrednim odjelima 27 5 4 4 4 4 6
2.6.
Sudjelovanje u realizaciji Programa kulturne i javne djelatnosti škole Koordinirati
aktivnosti 0
18 2 5 0 8 0 0 0 0 5 0 0 0
2.6.1.
Dan zahvalnosti za plodove zemlje 5 5
2.6.2.
Ususret Adventu 3 3
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 65
2.6.3.
Božićna priredba 5 5
2.6.4.
Dan škole 5 5
2.6.4.
Prijem 1.razreda 2
2.7.
Profesionalno usmjeravanje i informiranje učenika
Koordinirati aktivnosti upisa
učenika i informirati .
Izvjestiti učenike o različitim zanimanjima.
Razvijati pozitivan odnos prema radu. Identificirati
vlastite sposobnosti, interese, karakteristike
ličnosti, želje, zdravstveno stanje i materijalne uvjeta
života
učitelji, roditelji, šk. liječnik,socijalni radnik, djelatnici iz službe PO
individualni, grupni, frontaln
i
0 0 0 8 4 0 0 0 15 12 10 0
2.8. Suradnja s razrednicima na poslovima PO
10 0 4 2 5 5
2.9. Predavanje za roditelje
6 2 6 2
2.10.
Rad u povjerenstvu za upis u srednju školu 10 5 10
2.11.
Predavanja za učenike:Činioci koji utječu na izbor zanimanja, elementi i kriteriji 4 4 4
3.
VREDNOVANJE OSTVARENIH REZULTATA, STUDIJSKE ANALIZE I ISTRAŽIVANJA
108 0 2 23 13 12 0 2 0 0 22 40 2
3.1.
Vrednovanje ostvarenja utvrđenih ciljeva
Utvrdititi trenutno stanje kvalitete odgojno-obrazovnog rada u školi i predložiti smjernice daljnjeg unapređenja odgojno-obrazovnog rada.
Analizirati odgojno-obrazovne rezultate procjeniti trenutno stanje odgojno-obrazovnog rada u školi i postaviti smjernice daljnjeg unapređenja odgojno-obrazovne stvarnosti.valorizirati ostvarivanje rezultata u
učenici, učitelji, voditelji projekta.
individualno, grupno, timski
89 0 0 0 11 12 0 2 0 0 22 40 2
3.1.1.
Periodične analize ostvarenih rezultata
11 4 2 5
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 66
3.1.2.
Polugodišnja analiza odgojno-obrazovnih rezultata
odnosu na utvrđeni cilj rada. Utvrditi mjere za unapređivanje odg.obr. rada prema pojedincu, razrednom odjelui školi u cjelini. provesti akcijsko istraživanje.
rasprava, analiza, rad na pedagoškoj dokumentaciji, proučavanje relevantne literature, metode istraživačkog rada
11 7 4
3.1.3.
Analiza i izvješće na kraju školske godine
42 12 30 0
3.1.4.
Samovrednovanje rada pedagoga
11 4 5 2
3.1.5.
Samovrednovanje rada Škole
14 4 5 5
3.2.
Istraživanja u službi osuvremenjivanja
19 0 2 23 2 0 0 0 0 0 0 0 0
3.2.1.
Utvrđivanje rang-liste internih stručnih problema
4 2 2
3.2.2.
Istraživanje - učenici 7. i 8. razreda Zvoni za nenasilje 8
3.2.3.
Obrada i interpretacija rezultata istraživanja
10 10
3.2.4.
Primjena spoznaja u funkciji unapređenja rada 5 3 2
4. STRUČNO USAVRŠAVANJE UČITELJA I
271 14 38 29 25 24 45 20 41 6 15 0 14
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 67
STRUČNIH SURADNIKA
4.1. Stručno usavršavanje učitelja
Kontinuirano stručno usavršavanje i cjeloživotno učenje. Unapređivanje rada stručne službe. Obogaćivanje i prenošenje znanja. Podizanje stručne kompetencije.
Primijeniti nove spoznaje u radu sa svim subjektima odgojno-obrazovnog procesa . Preporučiti učiteljima primjere dobre prakse i mogućnosti primjene suvremenih pristupa u odgojno-obrazovnom procesu.Voditi pripravnike i učitelje početnike.Podržati i poduprijeti učitelje pripravnike.
učitelji, učitelji pripravnici, voditelji stručnih vijeća u školi, savjetnici
radionice, razgovor, demonstracije, panel diskusije, anketa
142 9 18 28 3 5 34 11 23 5 1 0 5
4.1.1.
Izrada popisa tema i literature za individualno usavršavanje 3 1 2
4.1.2.
Individualna pomoć učiteljima u ostvarivanju planova usavršavanja 15 1 2 1 2 3 2 2 2
4.1.3.
Praćenje rada i pružanje pomoći pripravnicima - Tihana Trako, sudjelovanje u radu povjerenstva za stažiranje 34 2 6 6 2 1 7 6 1 1 1 1
4.1.4.
Koordinacija skupnog usavršavanja u školi 1 1
4.1.5.
Održavanje predavanja i pedagoških radionica za učitelje 6 2 2 2
4.1.6.
Organizacija i vođenje stručnih rasprava 4 2 2
4.1.7.
Pisanje Liste praćenja učenika, izrada programa opservacije,izvješća 21 5 5 4 4 3
4.1.8.
Istraživanje: Opisno praćenje učenika
58 18 20 20
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 68
4.2. Osobno stručno usavršavanje
Kontinuirano stručno usavršavanje, cjeloživotno učenje. Obogaćivanje i prenošenje znanja.
Planirati godišnji plan i program stručnog usavršavanja.Koristiti nove spoznaje iz pedagogije, psihologije i ostalih srodnih područja.Primijeniti nove spoznajeu radu sa svim subjektima odgojno-obrazovnog procesa.
HPKZ,HPD,MŽOS, AZOO, Zdravstvene ustanove
individualni, grupni, timski rad, frontalni, predavanja, radionice, rad na tekstu
129 5 20 1 22 19 11 9 18 1 14 0 9
4.2.1.
Izrada godišnjeg plana stručnog usavršavanja 3 1 2
4.2.2.
Praćenje i prorada stručne literature i periodike 17 2 4 2 2 2 2 2 1
4.2.3.
Županijsko stručno vijeće stručnih suradnika pedagoga 26 6 6 8 6
4.2.4.
Stručno konzultativni rad sa stručnjacima 25 2 2 1 1 1 1 4 1 6 6
4.2.5.
Usavršavanje u organizaciji MZOS, AZOO, HPKD, HPKZ-a i ostalih institucija 34 6 16 6 6
4.2.6.
Usavršavanje u organizaciji AZOO-sudjelovanje i organizacija stručnih skupova za pedagoge - voditeljstvo ŽSV-a 24 8 8 8
5.
BIBLIOTEČNO-INFORMACIJSKA I DOKUMENTACIJSKA DJELATNOST
139 10 11 8 28 13 6 8 15 13 25 0 2
5.1. Bibliotečno-informacijska djelatnost
Sudjelovanje u ostvarivanju optimalnih uvjeta za individualno stručno usavršavanje,
Organizirati individualno i timsko proučavanje nove literature sa svrhom postizanja visokih rezultata u usvajanju znanja i vještina.Sastaviti popis
Učiteljsko vijeće, učitelji, ravnatelj
razgovor, rad na tek
17 2 2 0 0 1 1 0 4 5 2 0 0
5.1.1.
Pribavljanje stručne i druge literature 8 2 1 5
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 69
5.1.2.
Briga o pretplati na odgovarajuću periodiku
inoviranje novih izvora znanja
prijedloga nabave stručne literature.
stu, pisanje,analiza, proučavanje, savjetovanje, informativni materijal
0
5.1.3.
Pribavljanje multimedijskih izvora znanja 6 1 4 1
5.1.4.
Uspostavljanje i razvijanje informatizacije škole
3 1 1 1
5.2. Dokumentacijska djelatnost
Skrb o svim vidovima školske dokumentacije, pravovremeno ažuriranje svih relevantnih podataka. Unaprijediti učinkovitost procesa i rezultata odgoj.obraz. Rada
Prezentirati rezultate odgojno-obrazovnog rada.Pratiti i usmjeravati vođenje pedagoške dokumentacije.
ravnatelj, intersektorska suradnja,
pedagoško praćenje učenika, pisanje, rad na tekstu
122 8 9 8 28 12 5 8 11 8 23 0 2
5.2.1.
Briga o školskoj dokumentaciji
22 1 1 1 6 5 1 1 4 1 1
5.2.2.
Pregled učiteljske dokumentacije 30 15 15
5.2.3.
Izrada i čuvanje učeničke dokumentacije 30 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
5.2.4.
Vođenje dokumentacije o radu 37 4 4 4 4 3 1 3 4 4 4 2
5.2.5.
Prikupljanje i objava informacija na WEB stranici 3 1 1 1
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 70
6.
OSTALI NEPREDVIĐENI POSLOVI - 2.Stupanjsko povjerenstvo pri MZOS-u, Povjerenstvo Ureda
Omogućiti funkcioniranje i odvijanje nastavnog procesa, pružanje pomoći učenicima u kriznim situacijama
Rješavati nepredviđene situacije u školi.
ravnatelj, intersektorska suradnja,
pisanje, rad na tekstu,rad na računalu (baza podataka)
60 6 6 6 6 6 6 6 6 6 6 0 0
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 71
MJESEČNI PLAN I PROGRAM RADA STRUČNOG SURADNIKA LOGOPEDA ZA ŠK. GOD. 2015./2016. - RUJAN 2015.
RED. BR.
PODRUČJA I SADRŽAJ RADA PLANIR.
SATI
I. NEPOSREDNI PEDAGOŠKI RAD 128
1. RAD S UČENICIMA S POOP 48
1.1. Rad s djecom s posebnim potrebama radi provođenja dijagnostičkog procesa trijaže i pedagoške opservacije
1.2. Grupni i individualni rehabilitacijski rad s učenicima s POOP
1.2.1. Individualni rad s učenicima s POOP - vježbe čitanja, pisanja i računanja - niži razredi
1.2.2. Rad s učenicima koji imaju obrazovnih poteškoća - problemi u učenju - viši razredi (pomoć u učenju)
1.3. Briga o psihičkom zdravlju učenika, sudjelovanje u provođenju socijalne I zdravstvene skrbi o učenicima
2. SURADNJA S UČITELJIMA 5
2.1. Suradnja pri izradi školskog kurikuluma
2.2. Suradnja s učiteljima na otkrivanju poteškoća u učenju učenika koji nemaju POOP (rana detekcija i dijagnosticiranje)
2.3. Pomoć učiteljima u izradi prilagođenog programa za učenike s POOP, savjetodavni rad
2.4. Pomoć učiteljima u programiranju rada za djecu s POOP koja trebaju individualizirani pristup u radu
2.5. Naputak za izradu prilagođenog programa
2.6. Pomoć u izradi pisanih materijala kao pomoć za provođenje individualnih odgojno-obrazovnih programa za učenike s teškoćama u razvoju
2.7. Pomoć učiteljima u rješavanju tekuće problematike - sastanci sinteze
2.8. Održavanje stručnih predavanja za učitelje
3. SURADNJA S RODITELJIMA 5
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 72
3.1. Upoznavanje roditelja s vrstom, stupnjem i značajkama teškoća, davanje stručnih savjeta i naputaka za pomoć djetetu za ublažavanje i otklanjanje teškoće
3.2. Upoznavanje roditelja s izrađenim prilagođenim programom za učenika s POOP
3.3. Osposobljavanje roditelja za sudjelovanje u specifičnim postupcima rehabilitacije
3.4. Individualni razgovori s roditeljima učenika s POOP
3.5. Poučavanje roditelja za primjeren rad s djetetom u obitelji, primjene odgojnih postupaka
4. SURADNJA SA STRUČNO-RAZVOJNOM SLUŽBOM 5
4.1. Dogovori za raspored rada i sastanci sinteze
4.2. Ustrojstvo i provođenje rada s djecom s POOP
4.3. Rad Povjerenstva škole u pisanju mišljenja o psihofizičkom stanju učenika i prijedlogu programa školovanja za Povjerenstvo Ureda
4.4. Suradnja sa stručnim ustanovama
II. POSLOVI KOJI PROIZLAZE IZ NEPOSREDNOG PEDAGOŠKOG RADA 80
1. PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE 30
1.1. Izradi godišnjeg plana i programa rada stručnog suradnika logopeda
1.2. Izrada plana i programa na ostvarivanju zadaća programa pedagoške opservacije
1.3. Izrada izvedbenog plana i programa rada logopeda
1.4. Sudjelovanje u planiranju i programiranju godišnjeg rada škole, Kurikuluma, Plana i programa rada Tima za kvalitetu
1.5. Izrada planova i programa rada s učenicima s POOP
1.6. Izrada programa za rad s učiteljima i stručnim suradnicima
1.7. Izrada mjesečnih izvedbenih programa
1.8. Izrada izvedbenog programa logopeda s obzirom na vrstu teškoće u razvoju
2. PRIPREMANJE ZA NEPOSREDNI RAD 20
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 73
1.1. Izrada instruktivnih i ispitnih materijala
1.2. Prikupljanje i obrada podataka o učenicima s POOP
1.3. Pripremanje sastanaka Povjerenstva škole i Povjerenstva Ureda, Komisija
1.4. Koordinacija u izradi krajnjeg nalaza i mišljenja s prijedlogom najprimjerenijeg oblika i odgoja obrazovanja djeteta s POOP
1.5. Izrada prijedloga za aktivnosti u radu s učenicima s POOP
1.6. Izvješća učitelja o realizaciji o radu s učenicima s POOP
1.7. Sudjelovanje u ostvarivanju odgojnih postupaka
1.8. Uvođenje novih oblika praćenja napredovanje učenika s POOP
3. VOĐENJE DOKUMENTACIJE 10
3.1. Vođenje dnevnika rada
3.2. Vođenje dosjea za svako dijete s POOP
3.3. Evidencija dnevne realizacije za učenike uključene u reh. postupke
3.4. Izrada izvješća (provedenih aktivnosti, godišnji, polugodišnji, o projektima i sl.)
3.5. Pisanje nalaza i mišljenja logopeda
4. STRUČNO USAVRŠAVANJE 4
4.1. Sudjelovanje na aktivima logopeda
4.2. Sudjelovanje na stručnim skupovima i seminarima (MZOS, AZOO, HLD, ERF, HUD, UNICEF, FSO)
4.3. Praćenje stručne literature
5. SURADNJA SA STRUČNIM USTANOVAMA 4
5.1. Suradnja vezana za pomoć učenicima s POOP - Školska medicina, Psihijatrijska bolnica za djecu i mladež, Kukuljevićeva, Zagreb; Poliklinka SUVAG Zagreb
5.2. Sudjelovanje u izradi mišljenja za učenike s POOP - Stručno povjerenstvo škole i Stručno Povjerenstvo Ureda Za utvrđivanje psihofizičkog stanja učenika u prijedlogu programa školovanja učenika koji imaju teškoće u razvoju
5.3. Suradnja sa srodnim institucijama, razmjena iskustava, usporedba i razmjena materijala za rad, metoda rada i sl.
6. OSTALI POSLOVI 4
6.1. Prisustvovanje na sjednicama učiteljskih i razrednih vijeća, aktivima učitelja RN i PN
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 74
6.2. Zaduženja vezana za natjecanja, vanjsko vrednovanje, prigodne svečanosti i događanja
6.3. Poslovi po nalogu ravnatelja
6.4. Poslovi vezani za početak i kraj školske godine
UKUPNO 176
MJESEČNI PLAN I PROGRAM RADA STRUČNOG SURADNIKA LOGOPEDA ZA ŠK. GOD. 2015./2016. - LISTOPAD 2015.
RED. BR.
PODRUČJA I SADRŽAJ RADA PLANIR.
SATI
I. NEPOSREDNI PEDAGOŠKI RAD 121
1. RAD S UČENICIMA S POOP 84
1.1. Rada s djecom s posebnim potrebama radi provođenja dijagnostičkog procesa trijaže i pedagoške opservacije
1.2. Grupni i individualni rehabilitacijski rad s učenicima s POOP
1.2.1. Individualni rad s učenicima s POOP - vježbe čitanja, pisanja i računanja - niži razredi
1.2.2. Rad s učenicima koji imaju obrazovnih poteškoća - problemi u učenju - viši razredi (pomoć u učenju)
1.3. Briga o psihičkom zdravlju učenika, sudjelovanje u provođenju socijalne I zdravstvene skrbi o učenicima
2. SURADNJA S UČITELJIMA 5
2.1. Suradnja pri izradi školskog kurikuluma
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 75
2.2. Suradnja s učiteljima na otkrivanju poteškoća u učenju učenika koji nemaju POOP (rana detekcija i dijagnosticiranje)
2.3. Pomoć učiteljima u izradi prilagođenog programa za učenike s POOP, savjetodavni rad
2.4. Pomoć učiteljima u programiranju rada za djecu s POOP koja trebaju individualizirani pristup u radu
2.5. Naputak za izradu prilagođenog programa
2.6. Pomoć u izradi pisanih materijala kao pomoć za provođenje individualnih odgojno-obrazovnih programa za učenike s teškoćama u razvoju
2.7. Pomoć učiteljima u rješavanju tekuće problematike - sastanci sinteze
2.8. Održavanje stručnih predavanja za učitelje
3. SURADNJA S RODITELJIMA 5
3.1. Upoznavanje roditelja s vrstom, stupnjem i značajkama teškoća, davanje stručnih savjeta i naputaka za pomoć djetetu za ublažavanje i otklanjanje teškoće
3.2. Upoznavanje roditelja s izrađenim prilagođenim programom za učenika s POOP
3.3. Osposobljavanje roditelja za sudjelovanje u specifičnim postupcima rehabilitacije
3.4. Individualni razgovori s roditeljima učenika s POOP
3.5. Poučavanje roditelja za primjeren rad s djetetom u obitelji, primjene odgojnih postupaka
4. SURADNJA SA STRUČNO-RAZVOJNOM SLUŽBOM 5
4.1. Dogovori za raspored rada i sastanci sinteze
4.2. Ustrojstvo i provođenje rada s djecom s POOP
4.3. Rad Povjerenstva škole u pisanju mišljenja o psihofizičkom stanju učenika i prijedlogu programa školovanja za Povjerenstvo Ureda
4.4. Suradnja sa stručnim ustanovama
II. POSLOVI KOJI PROIZLAZE IZ NEPOSREDNOG PEDAGOŠKOG RADA 70
1. PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 76
1.1. Izradi godišnjeg plana i programa rada stručnog suradnika logopeda
1.2. Izrada plana i programa na ostvarivanju zadaća programa pedagoške opservacije
1.3. Izrada izvedbenog plana i programa rada logopeda
1.4. Sudjelovanje u planiranju i programiranju godišnjeg rada škole, Kurikuluma, Plana i programa rada sl.
1.5. Izrada planova i programa rada s učenicima s POOP
1.6. Izrada programa za rad s učiteljima i stručnim suradnicima
1.7. Izrada mjesečnih izvedbenih programa, rasporeda rada logopeda s učenicima
1.8. Izrada izvedbenog programa logopeda s obzirom na vrstu teškoće u razvoju
2. PRIPREMANJE ZA NEPOSREDNI RAD 22
1.1. Izrada instruktivnih i ispitnih materijala
1.2. Prikupljanje i obrada podataka o učenicima s POOP
1.3. Pripremanje sastanaka Povjerenstva škole i Povjerenstva Ureda, Komisija
1.4. Koordinacija u izradi krajnjeg nalaza i mišljenja s prijedlogom najprimjerenijeg oblika i odgoja obrazovanja djeteta s POOP
1.5. Izrada prijedloga za aktivnosti u radu s učenicima s POOP
1.6. Izvješća učitelja o realizaciji o radu s učenicima s POOP
1.7. Sudjelovanje u ostvarivanju odgojnih postupaka
1.8. Uvođenje novih oblika praćenja napredovanje učenika s POOP
3. VOĐENJE DOKUMENTACIJE 20
3.1. Vođenje dnevnika rada
3.2. Vođenje dosjea za svako dijete s POOP
3.3. Evidencija dnevne realizacije za učenike uključene u reh. postupke
3.4. Izrada izvješća (provedenih aktivnosti, godišnji, polugodišnji, o projektima i sl.)
3.5. Pisanje nalaza i mišljenja logopeda
4. STRUČNO USAVRŠAVANJE 6
4.1. Sudjelovanje na aktivima logopeda
4.2. Sudjelovanje na stručnim skupovima i seminarima (MZOS, AZOO, HLD, ERF, HUD, UNICEF, FSO)
4.3. Praćenje stručne literature
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 77
5. SURADNJA SA STRUČNIM USTANOVAMA 2
5.1. Suradnja vezana za pomoć učenicima s POOP - - Školska medicina, Psihijatrijska bolnica za djecu i mladež, Kukuljevićeva, Zagreb; Poliklinka SUVAG Zagreb
5.2. Sudjelovanje u izradi mišljenja za učenike s POOP - Stručno povjerenstvo škole i Stručno Povjerenstvo Ureda Za utvrđivanje psihofizičkog stanja učenika u prijedlogu programa školovanja učenika koji imaju teškoće u razvoju
5.3. Suradnja sa srodnim institucijama, razmjena iskustava, usporedba i razmjena materijala za rad, metoda rada i sl.
6. OSTALI POSLOVI 5
6.1. Prisustvovanje na sjednicama učiteljskih i razrednih vijeća, aktivima učitelja RN i PN
6.2. Zaduženja vezana za natjecanja, vanjsko vrednovanje, tim za kvalitetu, prigodne svečanosti i događanja
6.3. Poslovi po nalogu ravnatelja
6.4. Poslovi vezani za početak i kraj školske godine
UKUPNO 168
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 78
MJESEČNI PLAN I PROGRAM RADA STRUČNOG SURADNIKA LOGOPEDA ZA ŠK. GOD. 2015./2016. - STUDENI 2015.
RED. BR.
PODRUČJA I SADRŽAJ RADA PLANIR.
SATI
I. NEPOSREDNI PEDAGOŠKI RAD 95
1. RAD S UČENICIMA S POOP 84
1.1. Rada s djecom s posebnim potrebama radi provođenja dijagnostičkog procesa trijaže i pedagoške opservacije
1.2. Grupni i individualni rehabilitacijski rad s učenicima s POOP
1.2.1. Individualni rad s učenicima s POOP - vježbe čitanja, pisanja i računanja - niži razredi
1.2.2. Rad s učenicima koji imaju obrazovnih poteškoća - problemi u učenju - viši razredi (pomoć u učenju)
1.3. Briga o psihičkom zdravlju učenika, sudjelovanje u provođenju socijalne I zdravstvene skrbi o učenicima
2. SURADNJA S UČITELJIMA 3
2.1. Suradnja pri izradi školskog kurikuluma
2.2. Suradnja s učiteljima na otkrivanju poteškoća u učenju učenika koji nemaju POOP (rana detekcija i dijagnosticiranje)
2.3. Pomoć učiteljima u izradi prilagođenog programa za učenike s POOP, savjetodavni rad
2.4. Pomoć učiteljima u programiranju rada za djecu s POOP koja trebaju individualizirani pristup u radu
2.5. Naputak za izradu prilagođenog programa
2.6. Pomoć u izradi pisanih materijala kao pomoć za provođenje individualnih odgojno-obrazovnih programa za učenike s teškoćama u razvoju
2.7. Pomoć učiteljima u rješavanju tekuće problematike - sastanci sinteze
2.8. Održavanje stručnih predavanja za učitelje
3. SURADNJA S RODITELJIMA 5
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 79
3.1. Upoznavanje roditelja s vrstom, stupnjem i značajkama teškoća, davanje stručnih savjeta i naputaka za pomoć djetetu za ublažavanje i otklanjanje teškoće
3.2. Upoznavanje roditelja s izrađenim prilagođenim programom za učenika s POOP
3.3. Osposobljavanje roditelja za sudjelovanje u specifičnim postupcima rehabilitacije
3.4. Individualni razgovori s roditeljima učenika s POOP
3.5. Poučavanje roditelja za primjeren rad s djetetom u obitelji, primjene odgojnih postupaka
4. SURADNJA SA STRUČNO-RAZVOJNOM SLUŽBOM 2
4.1. Dogovori za raspored rada i sastanci sinteze
4.2. Ustrojstvo i provođenje rada s djecom s POOP
4.3. Rad Povjerenstva škole u pisanju mišljenja o psihofizičkom stanju učenika i prijedlogu programa školovanja za Povjerenstvo Ureda
4.4. Suradnja sa stručnim ustanovama
II. POSLOVI KOJI PROIZLAZE IZ NEPOSREDNOG PEDAGOŠKOG RADA 60
1. PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE
1.1. Izradi godišnjeg plana i programa rada stručnog suradnika logopeda
1.2. Izrada plana i programa na ostvarivanju zadaća programa pedagoške opservacije
1.3. Izrada izvedbenog plana i programa rada logopeda
1.4. Sudjelovanje u planiranju i programiranju godišnjeg rada škole, Kurikuluma, Plana i programa rada Tima za kvalitetu i sl.
1.5. Izrada planova i programa rada s učenicima s POOP
1.6. Izrada programa za rad s učiteljima i stručnim suradnicima
1.7. Izrada mjesečnih izvedbenih programa, rasporeda rada logopeda s učenicima
1.8. Izrada izvedbenog programa logopeda s obzirom na vrstu teškoće u razvoju
2. PRIPREMANJE ZA NEPOSREDNI RAD 20
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 80
1.1. Izrada instruktivnih i ispitnih materijala
1.2. Prikupljanje i obrada podataka o učenicima s POOP
1.3. Pripremanje sastanaka Povjerenstva škole i Povjerenstva Ureda, Komisija
1.4. Koordinacija u izradi krajnjeg nalaza i mišljenja s prijedlogom najprimjerenijeg oblika i odgoja obrazovanja djeteta s POOP
1.5. Izrada prijedloga za aktivnosti u radu s učenicima s POOP
1.6. Izvješća učitelja o realizaciji o radu s učenicima s POOP
1.7. Sudjelovanje u ostvarivanju odgojnih postupaka
1.8. Uvođenje novih oblika praćenja napredovanje učenika s POOP
3. VOĐENJE DOKUMENTACIJE 20
3.1. Vođenje dnevnika rada
3.2. Vođenje dosjea za svako dijete s POOP
3.3. Evidencija dnevne realizacije za učenike uključene u reh. postupke
3.4. Izrada izvješća (provedenih aktivnosti, godišnji, polugodišnji, o projektima i sl.)
3.5. Pisanje nalaza i mišljenja logopeda
4. STRUČNO USAVRŠAVANJE 4
4.1. Sudjelovanje na aktivima logopeda
4.2. Sudjelovanje na stručnim skupovima i seminarima (MZOS, AZOO, HLD, ERF, HUD, UNICEF, FSO)
4.3. Praćenje stručne literature
5. SURADNJA SA STRUČNIM USTANOVAMA 2
5.1. Suradnja vezana za pomoć učenicima s POOP - Školska medicina, Psihijatrijska bolnica za djecu i mladež, Kukuljevićeva, Zagreb; Poliklinka SUVAG Zagreb
5.2. Sudjelovanje u izradi mišljenja za učenike s POOP - Stručno povjerenstvo škole i Stručno Povjerenstvo Ureda Za utvrđivanje psihofizičkog stanja učenika u prijedlogu programa školovanja učenika koji imaju teškoće u razvoju
5.3. Suradnja sa srodnim institucijama, razmjena iskustava, usporedba i razmjena materijala za rad, metoda rada i sl.
6. OSTALI POSLOVI 4
6.1. Prisustvovanje na sjednicama učiteljskih i razrednih vijeća, aktivima učitelja RN i PN
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 81
6.2. Zaduženja vezana za natjecanja, vanjsko vrednovanje, tim za kvalitetu, prigodne svečanosti i događanja
6.3. Poslovi po nalogu ravnatelja
6.4. Poslovi vezani za početak i kraj školske godine
UKUPNO 168
MJESEČNI PLAN I PROGRAM RADA STRUČNOG SURADNIKA LOGOPEDA ZA ŠK. GOD. 2015./2016. - PROSINAC 2015.
RED. BR.
PODRUČJA I SADRŽAJ RADA PLANIR.
SATI
I. NEPOSREDNI PEDAGOŠKI RAD 86
1. RAD S UČENICIMA S POOP 68
1.1. Rada s djecom s posebnim potrebama radi provođenja dijagnostičkog procesa trijaže i pedagoške opservacije
1.2. Grupni i individualni rehabilitacijski rad s učenicima s POOP
1.2.1. Individualni rad s učenicima s POOP - vježbe čitanja, pisanja i računanja - niži razredi
1.2.2. Rad s učenicima koji imaju obrazovnih poteškoća - problemi u učenju - viši razredi (pomoć u učenju)
1.3. Briga o psihičkom zdravlju učenika, sudjelovanje u provođenju socijalne I zdravstvene skrbi o učenicima
2. SURADNJA S UČITELJIMA 5
2.1. Suradnja pri izradi školskog kurikuluma
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 82
2.2. Suradnja s učiteljima na otkrivanju poteškoća u učenju učenika koji nemaju POOP (rana detekcija i dijagnosticiranje)
2.3. Pomoć učiteljima u izradi prilagođenog programa za učenike s POOP, savjetodavni rad
2.4. Pomoć učiteljima u programiranju rada za djecu s POOP koja trebaju individualizirani pristup u radu
2.5. Naputak za izradu prilagođenog programa
2.6. Pomoć u izradi pisanih materijala kao pomoć za provođenje individualnih odgojno-obrazovnih programa za učenike s teškoćama u razvoju
2.7. Pomoć učiteljima u rješavanju tekuće problematike - sastanci sinteze
2.8. Održavanje stručnih predavanja za učitelje
3. SURADNJA S RODITELJIMA 15
3.1. Upoznavanje roditelja s vrstom, stupnjem i značajkama teškoća, davanje stručnih savjeta i naputaka za pomoć djetetu za ublažavanje i otklanjanje teškoće
3.2. Upoznavanje roditelja s izrađenim prilagođenim programom za učenika s POOP
3.3. Osposobljavanje roditelja za sudjelovanje u specifičnim postupcima rehabilitacije
3.4. Individualni razgovori s roditeljima učenika s POOP
3.5. Poučavanje roditelja za primjeren rad s djetetom u obitelji, primjene odgojnih postupaka
4. SURADNJA SA STRUČNO-RAZVOJNOM SLUŽBOM 5
4.1. Dogovori za raspored rada i sastanci sinteze
4.2. Ustrojstvo i provođenje rada s djecom s POOP
4.3. Rad Povjerenstva škole u pisanju mišljenja o psihofizičkom stanju učenika i prijedlogu programa školovanja za Povjerenstvo Ureda
4.4. Suradnja sa stručnim ustanovama
II. POSLOVI KOJI PROIZLAZE IZ NEPOSREDNOG PEDAGOŠKOG RADA 87
1. PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 83
1.1. Izradi godišnjeg plana i programa rada stručnog suradnika logopeda
1.2. Izrada plana i programa na ostvarivanju zadaća programa pedagoške opservacije
1.3. Izrada izvedbenog plana i programa rada logopeda
1.4. Sudjelovanje u planiranju i programiranju godišnjeg rada škole, Kurikuluma, Plana i programa rada Tima za kvalitetu i sl.
1.5. Izrada planova i programa rada s učenicima s POOP
1.6. Izrada programa za rad s učiteljima i stručnim suradnicima
1.7. Izrada mjesečnih izvedbenih programa, rasporeda rada logopeda s učenicima
1.8. Izrada izvedbenog programa logopeda s obzirom na vrstu teškoće u razvoju
2. PRIPREMANJE ZA NEPOSREDNI RAD 14
1.1. Izrada instruktivnih i ispitnih materijala
1.2. Prikupljanje i obrada podataka o učenicima s POOP
1.3. Pripremanje sastanaka Povjerenstva škole i Povjerenstva Ureda, Komisija
1.4. Koordinacija u izradi krajnjeg nalaza i mišljenja s prijedlogom najprimjerenijeg oblika i odgoja obrazovanja djeteta s POOP
1.5. Izrada prijedloga za aktivnosti u radu s učenicima s POOP
1.6. Izvješća učitelja o realizaciji o radu s učenicima s POOP
1.7. Sudjelovanje u ostvarivanju odgojnih postupaka
1.8. Uvođenje novih oblika praćenja napredovanje učenika s POOP
3. VOĐENJE DOKUMENTACIJE 20
3.1. Vođenje dnevnika rada
3.2. Vođenje dosjea za svako dijete s POOP
3.3. Evidencija dnevne realizacije za učenike uključene u reh. postupke
3.4. Izrada izvješća (provedenih aktivnosti, godišnji, polugodišnji, o projektima i sl.)
3.5. Pisanje nalaza i mišljenja logopeda
4. STRUČNO USAVRŠAVANJE 1
4.1. Sudjelovanje na aktivima logopeda
4.2. Sudjelovanje na stručnim skupovima i seminarima (MZOS, AZOO, HLD, ERF, HUD, UNICEF, FSO)
4.3. Praćenje stručne literature
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 84
5. SURADNJA SA STRUČNIM USTANOVAMA 8
5.1. Suradnja vezana za pomoć učenicima s POOP - Školska medicina, Psihijatrijska bolnica za djecu i mladež, Kukuljevićeva, Zagreb; Poliklinka SUVAG Zagreb
5.2. Sudjelovanje u izradi mišljenja za učenike s POOP - Stručno povjerenstvo škole i Stručno Povjerenstvo Ureda Za utvrđivanje psihofizičkog stanja učenika u prijedlogu programa školovanja učenika koji imaju teškoće u razvoju
5.3. Suradnja sa srodnim institucijama, razmjena iskustava, usporedba i razmjena materijala za rad, metoda rada i sl.
6. OSTALI POSLOVI 1
6.1. Prisustvovanje na sjednicama učiteljskih i razrednih vijeća, aktivima učitelja RN i PN
6.2. Zaduženja vezana za natjecanja, vanjsko vrednovanje, tim za kvalitetu, prigodne svečanosti i događanja
6.3. Poslovi po nalogu ravnatelja
6.4. Poslovi vezani za početak i kraj školske godine
UKUPNO 152
MJESEČNI PLAN I PROGRAM RADA STRUČNOG SURADNIKA LOGOPEDA ZA ŠK. GOD. 2015./2016. - SIJEČANJ 2016.
RED. BR.
PODRUČJA I SADRŽAJ RADA PLANIR.
SATI
I. NEPOSREDNI PEDAGOŠKI RAD 97
1. RAD S UČENICIMA S POOP 60
1.1. Rada s djecom s posebnim potrebama radi provođenja dijagnostičkog procesa trijaže i pedagoške opservacije
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 85
1.2. Grupni i individualni rehabilitacijski rad s učenicima s POOP
1.2.1. Individualni rad s učenicima s POOP - vježbe čitanja, pisanja i računanja - niži razredi
1.2.2. Rad s učenicima koji imaju obrazovnih poteškoća - problemi u učenju - viši razredi (pomoć u učenju)
1.3. Briga o psihičkom zdravlju učenika, sudjelovanje u provođenju socijalne I zdravstvene skrbi o učenicima
2. SURADNJA S UČITELJIMA 5
2.1. Suradnja pri izradi školskog kurikuluma
2.2. Suradnja s učiteljima na otkrivanju poteškoća u učenju učenika koji nemaju POOP (rana detekcija i dijagnosticiranje)
2.3. Pomoć učiteljima u izradi prilagođenog programa za učenike s POOP, savjetodavni rad
2.4. Pomoć učiteljima u programiranju rada za djecu s POOP koja trebaju individualizirani pristup u radu
2.5. Naputak za izradu prilagođenog programa
2.6. Pomoć u izradi pisanih materijala kao pomoć za provođenje individualnih odgojno-obrazovnih programa za učenike s teškoćama u razvoju
2.7. Pomoć učiteljima u rješavanju tekuće problematike - sastanci sinteze
2.8. Održavanje stručnih predavanja za učitelje
3. SURADNJA S RODITELJIMA 15
3.1. Upoznavanje roditelja s vrstom, stupnjem i značajkama teškoća, davanje stručnih savjeta i naputaka za pomoć djetetu za ublažavanje i otklanjanje teškoće
3.2. Upoznavanje roditelja s izrađenim prilagođenim programom za učenika s POOP
3.3. Osposobljavanje roditelja za sudjelovanje u specifičnim postupcima rehabilitacije
3.4. Individualni razgovori s roditeljima učenika s POOP
3.5. Poučavanje roditelja za primjeren rad s djetetom u obitelji, primjene odgojnih postupaka
4. SURADNJA SA STRUČNO-RAZVOJNOM SLUŽBOM 5
4.1. Dogovori za raspored rada i sastanci sinteze
4.2. Ustrojstvo i provođenje rada s djecom s POOP
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 86
4.3. Rad Povjerenstva škole u pisanju mišljenja o psihofizičkom stanju učenika i prijedlogu programa školovanja za Povjerenstvo Ureda
4.4. Suradnja sa stručnim ustanovama
II. POSLOVI KOJI PROIZLAZE IZ NEPOSREDNOG PEDAGOŠKOG RADA 87
1. PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE
1.1. Izradi godišnjeg plana i programa rada stručnog suradnika logopeda
1.2. Izrada plana i programa na ostvarivanju zadaća programa pedagoške opservacije
1.3. Izrada izvedbenog plana i programa rada logopeda
1.4. Sudjelovanje u planiranju i programiranju godišnjeg rada škole, Kurikuluma, Plana i programa rada i sl.
1.5. Izrada planova i programa rada s učenicima s POOP
1.6. Izrada programa za rad s učiteljima i stručnim suradnicima
1.7. Izrada mjesečnih izvedbenih programa, rasporeda rada logopeda s učenicima
1.8. Izrada izvedbenog programa logopeda s obzirom na vrstu teškoće u razvoju
2. PRIPREMANJE ZA NEPOSREDNI RAD 14
1.1. Izrada instruktivnih i ispitnih materijala
1.2. Prikupljanje i obrada podataka o učenicima s POOP
1.3. Pripremanje sastanaka Povjerenstva škole i Povjerenstva Ureda, Komisija
1.4. Koordinacija u izradi krajnjeg nalaza i mišljenja s prijedlogom najprimjerenijeg oblika i odgoja obrazovanja djeteta s POOP
1.5. Izrada prijedloga za aktivnosti u radu s učenicima s POOP
1.6. Izvješća učitelja o realizaciji o radu s učenicima s POOP
1.7. Sudjelovanje u ostvarivanju odgojnih postupaka
1.8. Uvođenje novih oblika praćenja napredovanje učenika s POOP
3. VOĐENJE DOKUMENTACIJE 20
3.1. Vođenje dnevnika rada
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 87
3.2. Vođenje dosjea za svako dijete s POOP
3.3. Evidencija dnevne realizacije za učenike uključene u reh. postupke
3.4. Izrada izvješća (provedenih aktivnosti, godišnji, polugodišnji, o projektima i sl.)
3.5. Pisanje nalaza i mišljenja logopeda
4. STRUČNO USAVRŠAVANJE 23
4.1. Sudjelovanje na aktivima logopeda
4.2. Sudjelovanje na stručnim skupovima i seminarima (MZOS, AZOO, HLD, ERF, HUD, UNICEF, FSO)
4.3. Praćenje stručne literature
5. SURADNJA SA STRUČNIM USTANOVAMA 5
5.1. Suradnja vezana za pomoć učenicima s POOP - Školska medicina, Psihijatrijska bolnica za djecu i mladež, Kukuljevićeva, Zagreb; Poliklinka SUVAG Zagreb
5.2. Sudjelovanje u izradi mišljenja za učenike s POOP - Stručno povjerenstvo škole i Stručno Povjerenstvo Ureda Za utvrđivanje psihofizičkog stanja učenika u prijedlogu programa školovanja učenika koji imaju teškoće u razvoju
5.3. Suradnja sa srodnim institucijama, razmjena iskustava, usporedba i razmjena materijala za rad, metoda rada i sl.
6. OSTALI POSLOVI 10
6.1. Prisustvovanje na sjednicama učiteljskih i razrednih vijeća, aktivima učitelja RN i PN
6.2. Zaduženja vezana za natjecanja, vanjsko vrednovanje, tim za kvalitetu, prigodne svečanosti i događanja
6.3. Poslovi po nalogu ravnatelja
6.4. Poslovi vezani za početak i kraj školske godine
UKUPNO 152
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 88
MJESEČNI PLAN I PROGRAM RADA STRUČNOG SURADNIKA LOGOPEDA ZA ŠK. GOD. 2015./2016. -VELJAČA 2016.
RED. BR.
PODRUČJA I SADRŽAJ RADA PLANIR.
SATI
I. NEPOSREDNI PEDAGOŠKI RAD 93
1. RAD S UČENICIMA S POOP 84
1.1. Rada s djecom s posebnim potrebama radi provođenja dijagnostičkog procesa trijaže i pedagoške opservacije
1.2. Grupni i individualni rehabilitacijski rad s učenicima s POOP
1.2.1. Individualni rad s učenicima s POOP - vježbe čitanja, pisanja i računanja - niži razredi
1.2.2. Rad s učenicima koji imaju obrazovnih poteškoća - problemi u učenju - viši razredi (pomoć u učenju)
1.3. Briga o psihičkom zdravlju učenika, sudjelovanje u provođenju socijalne I zdravstvene skrbi o učenicima
2. SURADNJA S UČITELJIMA 3
2.1. Suradnja pri izradi školskog kurikuluma
2.2. Suradnja s učiteljima na otkrivanju poteškoća u učenju učenika koji nemaju POOP (rana detekcija i dijagnosticiranje)
2.3. Pomoć učiteljima u izradi prilagođenog programa za učenike s POOP, savjetodavni rad
2.4. Pomoć učiteljima u programiranju rada za djecu s POOP koja trebaju individualizirani pristup u radu
2.5. Naputak za izradu prilagođenog programa
2.6. Pomoć u izradi pisanih materijala kao pomoć za provođenje individualnih odgojno-obrazovnih programa za učenike s teškoćama u razvoju
2.7. Pomoć učiteljima u rješavanju tekuće problematike - sastanci sinteze
2.8. Održavanje stručnih predavanja za učitelje
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 89
3. SURADNJA S RODITELJIMA 5
3.1. Upoznavanje roditelja s vrstom, stupnjem i značajkama teškoća, davanje stručnih savjeta i naputaka za pomoć djetetu za ublažavanje i otklanjanje teškoće
3.2. Upoznavanje roditelja s izrađenim prilagođenim programom za učenika s POOP
3.3. Osposobljavanje roditelja za sudjelovanje u specifičnim postupcima rehabilitacije
3.4. Individualni razgovori s roditeljima učenika s POOP
3.5. Poučavanje roditelja za primjeren rad s djetetom u obitelji, primjene odgojnih postupaka
4. SURADNJA SA STRUČNO-RAZVOJNOM SLUŽBOM 3
4.1. Dogovori za raspored rada i sastanci sinteze
4.2. Ustrojstvo i provođenje rada s djecom s POOP
4.3. Rad Povjerenstva škole u pisanju mišljenja o psihofizičkom stanju učenika i prijedlogu programa školovanja za Povjerenstvo Ureda
4.4. Suradnja sa stručnim ustanovama
II. POSLOVI KOJI PROIZLAZE IZ NEPOSREDNOG PEDAGOŠKOG RADA 60
1. PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE
1.1. Izradi godišnjeg plana i programa rada stručnog suradnika logopeda
1.2. Izrada plana i programa na ostvarivanju zadaća programa pedagoške opservacije
1.3. Izrada izvedbenog plana i programa rada logopeda
1.4. Sudjelovanje u planiranju i programiranju godišnjeg rada škole, Kurikuluma, Plana i programa rada i sl.
1.5. Izrada planova i programa rada s učenicima s POOP
1.6. Izrada programa za rad s učiteljima i stručnim suradnicima
1.7. Izrada mjesečnih izvedbenih programa, rasporeda rada logopeda s učenicima
1.8. Izrada izvedbenog programa logopeda s obzirom na vrstu teškoće u razvoju
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 90
2. PRIPREMANJE ZA NEPOSREDNI RAD 21
1.1. Izrada instruktivnih i ispitnih materijala
1.2. Prikupljanje i obrada podataka o učenicima s POOP
1.3. Pripremanje sastanaka Povjerenstva škole i Povjerenstva Ureda, Komisija
1.4. Koordinacija u izradi krajnjeg nalaza i mišljenja s prijedlogom najprimjerenijeg oblika i odgoja obrazovanja djeteta s POOP
1.5. Izrada prijedloga za aktivnosti u radu s učenicima s POOP
1.6. Izvješća učitelja o realizaciji o radu s učenicima s POOP
1.7. Sudjelovanje u ostvarivanju odgojnih postupaka
1.8. Uvođenje novih oblika praćenja napredovanje učenika s POOP
3. VOĐENJE DOKUMENTACIJE 10
3.1. Vođenje dnevnika rada
3.2. Vođenje dosjea za svako dijete s POOP
3.3. Evidencija dnevne realizacije za učenike uključene u reh. postupke
3.4. Izrada izvješća (provedenih aktivnosti, godišnji, polugodišnji, o projektima i sl.)
3.5. Pisanje nalaza i mišljenja logopeda
4. STRUČNO USAVRŠAVANJE 4
4.1. Sudjelovanje na aktivima logopeda
4.2. Sudjelovanje na stručnim skupovima i seminarima (MZOS, AZOO, HLD, ERF, HUD, UNICEF, FSO)
4.3. Praćenje stručne literature
5. SURADNJA SA STRUČNIM USTANOVAMA 4
5.1. Suradnja vezana za pomoć učenicima s POOP - Školska medicina, Psihijatrijska bolnica za djecu i mladež, Kukuljevićeva, Zagreb; Poliklinka SUVAG Zagreb
5.2. Sudjelovanje u izradi mišljenja za učenike s POOP - Stručno povjerenstvo škole i Stručno Povjerenstvo Ureda Za utvrđivanje psihofizičkog stanja učenika u prijedlogu programa školovanja učenika koji imaju teškoće u razvoju
5.3. Suradnja sa srodnim institucijama, razmjena iskustava, usporedba i razmjena materijala za rad, metoda rada i sl.
6. OSTALI POSLOVI 4
6.1. Prisustvovanje na sjednicama učiteljskih i razrednih vijeća, aktivima učitelja RN i PN
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 91
6.2. Zaduženja vezana za natjecanja, vanjsko vrednovanje, tim za kvalitetu, prigodne svečanosti i događanja
6.3. Poslovi po nalogu ravnatelja
6.4. Poslovi vezani za početak i kraj školske godine
UKUPNO 168
MJESEČNI PLAN I PROGRAM RADA STRUČNOG SURADNIKA LOGOPEDA ZA ŠK. GOD. 2015./2016. – OŽUJAK 2016.
RED. BR.
PODRUČJA I SADRŽAJ RADA PLANIR.
SATI
I. NEPOSREDNI PEDAGOŠKI RAD 91
1. RAD S UČENICIMA S POOP 68
1.1. Rada s djecom s posebnim potrebama radi provođenja dijagnostičkog procesa trijaže i pedagoške opservacije
1.2. Grupni i individualni rehabilitacijski rad s učenicima s POOP
1.2.1. Individualni rad s učenicima s POOP - vježbe čitanja, pisanja i računanja - niži razredi
1.2.2. Rad s učenicima koji imaju obrazovnih poteškoća - problemi u učenju - viši razredi (pomoć u učenju)
1.3. Briga o psihičkom zdravlju učenika, sudjelovanje u provođenju socijalne I zdravstvene skrbi o učenicima
2. SURADNJA S UČITELJIMA 3
2.1. Suradnja pri izradi školskog kurikuluma
2.2. Suradnja s učiteljima na otkrivanju poteškoća u učenju učenika koji nemaju POOP (rana detekcija i dijagnosticiranje)
2.3. Pomoć učiteljima u izradi prilagođenog programa za učenike s POOP, savjetodavni rad
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 92
2.4. Pomoć učiteljima u programiranju rada za djecu s POOP koja trebaju individualizirani pristup u radu
2.5. Naputak za izradu prilagođenog programa
2.6. Pomoć u izradi pisanih materijala kao pomoć za provođenje individualnih odgojno-obrazovnih programa za učenike s teškoćama u razvoju
2.7. Pomoć učiteljima u rješavanju tekuće problematike - sastanci sinteze
2.8. Održavanje stručnih predavanja za učitelje
3. SURADNJA S RODITELJIMA 5
3.1. Upoznavanje roditelja s vrstom, stupnjem i značajkama teškoća, davanje stručnih savjeta i naputaka za pomoć djetetu za ublažavanje i otklanjanje teškoće
3.2. Upoznavanje roditelja s izrađenim prilagođenim programom za učenika s POOP
3.3. Osposobljavanje roditelja za sudjelovanje u specifičnim postupcima rehabilitacije
3.4. Individualni razgovori s roditeljima učenika s POOP
3.5. Poučavanje roditelja za primjeren rad s djetetom u obitelji, primjene odgojnih postupaka
4. SURADNJA SA STRUČNO-RAZVOJNOM SLUŽBOM 4
4.1. Dogovori za raspored rada i sastanci sinteze
4.2. Ustrojstvo i provođenje rada s djecom s POOP
4.3. Rad Povjerenstva škole u pisanju mišljenja o psihofizičkom stanju učenika i prijedlogu programa školovanja za Povjerenstvo Ureda
4.4. Suradnja sa stručnim ustanovama
II. POSLOVI KOJI PROIZLAZE IZ NEPOSREDNOG PEDAGOŠKOG RADA 80
1. PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE
1.1. Izradi godišnjeg plana i programa rada stručnog suradnika logopeda
1.2. Izrada plana i programa na ostvarivanju zadaća programa pedagoške opservacije
1.3. Izrada izvedbenog plana i programa rada logopeda
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 93
1.4. Sudjelovanje u planiranju i programiranju godišnjeg rada škole, Kurikuluma, Plana i programa rada Tima za kvalitetu i sl.
1.5. Izrada planova i programa rada s učenicima s POOP
1.6. Izrada programa za rad s učiteljima i stručnim suradnicima
1.7. Izrada mjesečnih izvedbenih programa, rasporeda rada logopeda s učenicima
1.8. Izrada izvedbenog programa logopeda s obzirom na vrstu teškoće u razvoju
2. PRIPREMANJE ZA NEPOSREDNI RAD 14
1.1. Izrada instruktivnih i ispitnih materijala
1.2. Prikupljanje i obrada podataka o učenicima s POOP
1.3. Pripremanje sastanaka Povjerenstva škole i Povjerenstva Ureda, Komisija
1.4. Koordinacija u izradi krajnjeg nalaza i mišljenja s prijedlogom najprimjerenijeg oblika i odgoja obrazovanja djeteta s POOP
1.5. Izrada prijedloga za aktivnosti u radu s učenicima s POOP
1.6. Izvješća učitelja o realizaciji o radu s učenicima s POOP
1.7. Sudjelovanje u ostvarivanju odgojnih postupaka
1.8. Uvođenje novih oblika praćenja napredovanje učenika s POOP
3. VOĐENJE DOKUMENTACIJE 15
3.1. Vođenje dnevnika rada
3.2. Vođenje dosjea za svako dijete s POOP
3.3. Evidencija dnevne realizacije za učenike uključene u reh. postupke
3.4. Izrada izvješća (provedenih aktivnosti, godišnji, polugodišnji, o projektima i sl.)
3.5. Pisanje nalaza i mišljenja logopeda
4. STRUČNO USAVRŠAVANJE 1
4.1. Sudjelovanje na aktivima logopeda
4.2. Sudjelovanje na stručnim skupovima i seminarima (MZOS, AZOO, HLD, ERF, HUD, UNICEF, FSO)
4.3. Praćenje stručne literature
5. SURADNJA SA STRUČNIM USTANOVAMA 5
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 94
5.1. Suradnja vezana za pomoć učenicima s POOP - Školska medicina, Psihijatrijska bolnica za djecu i mladež, Kukuljevićeva, Zagreb; Poliklinka SUVAG Zagreb
5.2. Sudjelovanje u izradi mišljenja za učenike s POOP - Stručno povjerenstvo škole i Stručno Povjerenstvo Ureda Za utvrđivanje psihofizičkog stanja učenika u prijedlogu programa školovanja učenika koji imaju teškoće u razvoju
5.3. Suradnja sa srodnim institucijama, razmjena iskustava, usporedba i razmjena materijala za rad, metoda rada i sl.
6. OSTALI POSLOVI 3
6.1. Prisustvovanje na sjednicama učiteljskih i razrednih vijeća, aktivima učitelja RN i PN
6.2. Poslovi po nalogu ravnatelja
6.3. Poslovi vezani za početak i kraj školske godine
UKUPNO 176
MJESEČNI PLAN I PROGRAM RADA STRUČNOG SURADNIKA LOGOPEDA ZA ŠK. GOD. 2015./2016. -TRAVANJ 2016.
RED. BR.
PODRUČJA I SADRŽAJ RADA PLANIR.
SATI
I. NEPOSREDNI PEDAGOŠKI RAD 97
1. RAD S UČENICIMA S POOP 84
1.1. Rada s djecom s posebnim potrebama radi provođenja dijagnostičkog procesa trijaže i pedagoške opservacije
1.2. Grupni i individualni rehabilitacijski rad s učenicima s POOP
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 95
1.2.1. Individualni rad s učenicima s POOP - vježbe čitanja, pisanja i računanja - niži razredi
1.2.2. Rad s učenicima koji imaju obrazovnih poteškoća - problemi u učenju - viši razredi (pomoć u učenju)
1.3. Briga o psihičkom zdravlju učenika, sudjelovanje u provođenju socijalne I zdravstvene skrbi o učenicima
2. SURADNJA S UČITELJIMA 5
2.1. Suradnja pri izradi školskog kurikuluma
2.2. Suradnja s učiteljima na otkrivanju poteškoća u učenju učenika koji nemaju POOP (rana detekcija i dijagnosticiranje)
2.3. Pomoć učiteljima u izradi prilagođenog programa za učenike s POOP, savjetodavni rad
2.4. Pomoć učiteljima u programiranju rada za djecu s POOP koja trebaju individualizirani pristup u radu
2.5. Naputak za izradu prilagođenog programa
2.6. Pomoć u izradi pisanih materijala kao pomoć za provođenje individualnih odgojno-obrazovnih programa za učenike s teškoćama u razvoju
2.7. Pomoć učiteljima u rješavanju tekuće problematike - sastanci sinteze
2.8. Održavanje stručnih predavanja za učitelje
3. SURADNJA S RODITELJIMA 15
3.1. Upoznavanje roditelja s vrstom, stupnjem i značajkama teškoća, davanje stručnih savjeta i naputaka za pomoć djetetu za ublažavanje i otklanjanje teškoće
3.2. Upoznavanje roditelja s izrađenim prilagođenim programom za učenika s POOP
3.3. Osposobljavanje roditelja za sudjelovanje u specifičnim postupcima rehabilitacije
3.4. Individualni razgovori s roditeljima učenika s POOP
3.5. Poučavanje roditelja za primjeren rad s djetetom u obitelji, primjene odgojnih postupaka
4. SURADNJA SA STRUČNO-RAZVOJNOM SLUŽBOM 5
4.1. Dogovori za raspored rada i sastanci sinteze
4.2. Ustrojstvo i provođenje rada s djecom s POOP
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 96
4.3. Rad Povjerenstva škole u pisanju mišljenja o psihofizičkom stanju učenika i prijedlogu programa školovanja za Povjerenstvo Ureda
4.4. Suradnja sa stručnim ustanovama
II. POSLOVI KOJI PROIZLAZE IZ NEPOSREDNOG PEDAGOŠKOG RADA 73
1. PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE
1.1. Izradi godišnjeg plana i programa rada stručnog suradnika logopeda
1.2. Izrada plana i programa na ostvarivanju zadaća programa pedagoške opservacije
1.3. Izrada izvedbenog plana i programa rada logopeda
1.4. Sudjelovanje u planiranju i programiranju godišnjeg rada škole, Kurikuluma, Plana i programa rada i sl.
1.5. Izrada planova i programa rada s učenicima s POOP
1.6. Izrada programa za rad s učiteljima i stručnim suradnicima
1.7. Izrada mjesečnih izvedbenih programa, rasporeda rada logopeda s učenicima
1.8. Izrada izvedbenog programa logopeda s obzirom na vrstu teškoće u razvoju
2. PRIPREMANJE ZA NEPOSREDNI RAD 22
1.1. Izrada instruktivnih i ispitnih materijala
1.2. Prikupljanje i obrada podataka o učenicima s POOP
1.3. Pripremanje sastanaka Povjerenstva škole i Povjerenstva Ureda, Komisija
1.4. Koordinacija u izradi krajnjeg nalaza i mišljenja s prijedlogom najprimjerenijeg oblika i odgoja obrazovanja djeteta s POOP
1.5. Izrada prijedloga za aktivnosti u radu s učenicima s POOP
1.6. Izvješća učitelja o realizaciji o radu s učenicima s POOP
1.7. Sudjelovanje u ostvarivanju odgojnih postupaka
1.8. Uvođenje novih oblika praćenja napredovanje učenika s POOP
3. VOĐENJE DOKUMENTACIJE 20
3.1. Vođenje dnevnika rada
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 97
3.2. Vođenje dosjea za svako dijete s POOP
3.3. Evidencija dnevne realizacije za učenike uključene u reh. postupke
3.4. Izrada izvješća (provedenih aktivnosti, godišnji, polugodišnji, o projektima i sl.)
3.5. Pisanje nalaza i mišljenja logopeda
4. STRUČNO USAVRŠAVANJE 30
4.1. Sudjelovanje na aktivima logopeda
4.2. Sudjelovanje na stručnim skupovima i seminarima (MZOS, AZOO, HLD, ERF, HUD, UNICEF, FSO)
4.3. Praćenje stručne literature
5. SURADNJA SA STRUČNIM USTANOVAMA 5
5.1. Suradnja vezana za pomoć učenicima s POOP - Školska medicina, Psihijatrijska bolnica za djecu i mladež, Kukuljevićeva, Zagreb; Poliklinka SUVAG Karlovac
5.2. Sudjelovanje u izradi mišljenja za učenike s POOP - Stručno povjerenstvo škole i Stručno Povjerenstvo Ureda Za utvrđivanje psihofizičkog stanja učenika u prijedlogu programa školovanja učenika koji imaju teškoće u razvoju
5.3. Suradnja sa srodnim institucijama, razmjena iskustava, usporedba i razmjena materijala za rad, metoda rada i sl.
6. OSTALI POSLOVI 7
6.1. Prisustvovanje na sjednicama učiteljskih i razrednih vijeća, aktivima učitelja RN i PN
6.2. Zaduženja vezana za natjecanja, vanjsko vrednovanje, tim za kvalitetu, prigodne svečanosti i događanja
6.3. Poslovi po nalogu ravnatelja
6.4. Poslovi vezani za početak i kraj školske godine
UKUPNO 168
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 98
MJESEČNI PLAN I PROGRAM RADA STRUČNOG SURADNIKA LOGOPEDA ZA ŠK. GOD. 2015./2016. - SVIBANJ 2016.
RED. BR.
PODRUČJA I SADRŽAJ RADA PLANIR.
SATI
I. NEPOSREDNI PEDAGOŠKI RAD 90
1. RAD S UČENICIMA S POOP 84
1.1. Rada s djecom s posebnim potrebama radi provođenja dijagnostičkog procesa trijaže i pedagoške opservacije
1.2. Grupni i individualni rehabilitacijski rad s učenicima s POOP
1.2.1. Individualni rad s učenicima s POOP - vježbe čitanja, pisanja i računanja - niži razredi
1.2.2. Rad s učenicima koji imaju obrazovnih poteškoća - problemi u učenju - viši razredi (pomoć u učenju)
1.3. Briga o psihičkom zdravlju učenika, sudjelovanje u provođenju socijalne I zdravstvene skrbi o učenicima
2. SURADNJA S UČITELJIMA 3
2.1. Suradnja pri izradi školskog kurikuluma
2.2. Suradnja s učiteljima na otkrivanju poteškoća u učenju učenika koji nemaju POOP (rana detekcija i dijagnosticiranje)
2.3. Pomoć učiteljima u izradi prilagođenog programa za učenike s POOP, savjetodavni rad
2.4. Pomoć učiteljima u programiranju rada za djecu s POOP koja trebaju individualizirani pristup u radu
2.5. Naputak za izradu prilagođenog programa
2.6. Pomoć u izradi pisanih materijala kao pomoć za provođenje individualnih odgojno-obrazovnih programa za učenike s teškoćama u razvoju
2.7. Pomoć učiteljima u rješavanju tekuće problematike - sastanci sinteze
2.8. Održavanje stručnih predavanja za učitelje
3. SURADNJA S RODITELJIMA 15
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 99
3.1. Upoznavanje roditelja s vrstom, stupnjem i značajkama teškoća, davanje stručnih savjeta i naputaka za pomoć djetetu za ublažavanje i otklanjanje teškoće
3.2. Upoznavanje roditelja s izrađenim prilagođenim programom za učenika s POOP
3.3. Osposobljavanje roditelja za sudjelovanje u specifičnim postupcima rehabilitacije
3.4. Individualni razgovori s roditeljima učenika s POOP
3.5. Poučavanje roditelja za primjeren rad s djetetom u obitelji, primjene odgojnih postupaka
4. SURADNJA SA STRUČNO-RAZVOJNOM SLUŽBOM 2
4.1. Dogovori za raspored rada i sastanci sinteze
4.2. Ustrojstvo i provođenje rada s djecom s POOP
4.3. Rad Povjerenstva škole u pisanju mišljenja o psihofizičkom stanju učenika i prijedlogu programa školovanja za Povjerenstvo Ureda
4.4. Suradnja sa stručnim ustanovama
II. POSLOVI KOJI PROIZLAZE IZ NEPOSREDNOG PEDAGOŠKOG RADA 65
1. PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE
1.1. Izradi godišnjeg plana i programa rada stručnog suradnika logopeda
1.2. Izrada plana i programa na ostvarivanju zadaća programa pedagoške opservacije
1.3. Izrada izvedbenog plana i programa rada logopeda
1.4. Sudjelovanje u planiranju i programiranju godišnjeg rada škole, Kurikuluma, Plana i programa rada i sl.
1.5. Izrada planova i programa rada s učenicima s POOP
1.6. Izrada programa za rad s učiteljima i stručnim suradnicima
1.7. Izrada mjesečnih izvedbenih programa, rasporeda rada logopeda s učenicima
1.8. Izrada izvedbenog programa logopeda s obzirom na vrstu teškoće u razvoju
2. PRIPREMANJE ZA NEPOSREDNI RAD 18
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 100
1.1. Izrada instruktivnih i ispitnih materijala
1.2. Prikupljanje i obrada podataka o učenicima s POOP
1.3. Pripremanje sastanaka Povjerenstva škole i Povjerenstva Ureda, Komisija
1.4. Koordinacija u izradi krajnjeg nalaza i mišljenja s prijedlogom najprimjerenijeg oblika i odgoja obrazovanja djeteta s POOP
1.5. Izrada prijedloga za aktivnosti u radu s učenicima s POOP
1.6. Izvješća učitelja o realizaciji o radu s učenicima s POOP
1.7. Sudjelovanje u ostvarivanju odgojnih postupaka
1.8. Uvođenje novih oblika praćenja napredovanje učenika s POOP
3. VOĐENJE DOKUMENTACIJE 20
3.1. Vođenje dnevnika rada
3.2. Vođenje dosjea za svako dijete s POOP
3.3. Evidencija dnevne realizacije za učenike uključene u reh. Postupke
3.4. Izrada izvješća (provedenih aktivnosti, godišnji, polugodišnji, o projektima i sl.)
3.5. Pisanje nalaza i mišljenja logopeda
4. STRUČNO USAVRŠAVANJE 7
4.1. Sudjelovanje na aktivima logopeda
4.2. Sudjelovanje na stručnim skupovima i seminarima (MZOS, AZOO, HLD, ERF, HUD, UNICEF, FSO)
4.3. Praćenje stručne literature
5. SURADNJA SA STRUČNIM USTANOVAMA 5
5.1. Suradnja vezana za pomoć učenicima s POOP - Školska medicina, Psihijatrijska bolnica za djecu i mladež, Kukuljevićeva, Zagreb; Poliklinka SUVAG Zagreb
5.2. Sudjelovanje u izradi mišljenja za učenike s POOP - Stručno povjerenstvo škole i Stručno Povjerenstvo Ureda Za utvrđivanje psihofizičkog stanja učenika u prijedlogu programa školovanja učenika koji imaju teškoće u razvoju
5.3. Suradnja sa srodnim institucijama, razmjena iskustava, usporedba i razmjena materijala za rad, metoda rada i sl.
6. OSTALI POSLOVI 3
6.1. Prisustvovanje na sjednicama učiteljskih i razrednih vijeća, aktivima učitelja RN i PN
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 101
6.2. Zaduženja vezana za natjecanja, vanjsko vrednovanje, tim za kvalitetu, prigodne svečanosti i događanja
6.3. Poslovi po nalogu ravnatelja
6.4. Poslovi vezani za početak i kraj školske godine
UKUPNO 168
MJESEČNI PLAN I PROGRAM RADA STRUČNOG SURADNIKA LOGOPEDA ZA ŠK. GOD. 2015./2016. – LIPANJ 2016.
RED. BR.
PODRUČJA I SADRŽAJ RADA PLANIR.
SATI
I. NEPOSREDNI PEDAGOŠKI RAD 64
1. RAD S UČENICIMA S POOP 24
1.1. Rada s djecom s posebnim potrebama radi provođenja dijagnostičkog procesa trijaže i pedagoške opservacije
1.2. Grupni i individualni rehabilitacijski rad s učenicima s POOP
1.2.1. Individualni rad s učenicima s POOP - vježbe čitanja, pisanja i računanja - niži razredi
1.2.2. Rad s učenicima koji imaju obrazovnih poteškoća - problemi u učenju - viši razredi (pomoć u učenju)
1.3. Briga o psihičkom zdravlju učenika, sudjelovanje u provođenju socijalne I zdravstvene skrbi o učenicima
2. SURADNJA S UČITELJIMA 5
2.1. Suradnja pri izradi školskog kurikuluma
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 102
2.2. Suradnja s učiteljima na otkrivanju poteškoća u učenju učenika koji nemaju POOP (rana detekcija i dijagnosticiranje)
2.3. Pomoć učiteljima u izradi prilagođenog programa za učenike s POOP, savjetodavni rad
2.4. Pomoć učiteljima u programiranju rada za djecu s POOP koja trebaju individualizirani pristup u radu
2.5. Naputak za izradu prilagođenog programa
2.6. Pomoć u izradi pisanih materijala kao pomoć za provođenje individualnih odgojno-obrazovnih programa za učenike s teškoćama u razvoju
2.7. Pomoć učiteljima u rješavanju tekuće problematike - sastanci sinteze
2.8. Održavanje stručnih predavanja za učitelje
3. SURADNJA S RODITELJIMA 15
3.1. Upoznavanje roditelja s vrstom, stupnjem i značajkama teškoća, davanje stručnih savjeta i naputaka za pomoć djetetu za ublažavanje i otklanjanje teškoće
3.2. Upoznavanje roditelja s izrađenim prilagođenim programom za učenika s POOP
3.3. Osposobljavanje roditelja za sudjelovanje u specifičnim postupcima rehabilitacije
3.4. Individualni razgovori s roditeljima učenika s POOP
3.5. Poučavanje roditelja za primjeren rad s djetetom u obitelji, primjene odgojnih postupaka
4. SURADNJA SA STRUČNO-RAZVOJNOM SLUŽBOM 5
4.1. Dogovori za raspored rada i sastanci sinteze
4.2. Ustrojstvo i provođenje rada s djecom s POOP
4.3. Rad Povjerenstva škole u pisanju mišljenja o psihofizičkom stanju učenika i prijedlogu programa školovanja za Povjerenstvo Ureda
4.4. Suradnja sa stručnim ustanovama
II. POSLOVI KOJI PROIZLAZE IZ NEPOSREDNOG PEDAGOŠKOG RADA 104
1. PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 103
1.1. Izradi godišnjeg plana i programa rada stručnog suradnika logopeda
1.2. Izrada plana i programa na ostvarivanju zadaća programa pedagoške opservacije
1.3. Izrada izvedbenog plana i programa rada logopeda
1.4. Sudjelovanje u planiranju i programiranju godišnjeg rada škole, Kurikuluma, Plana i programa rada i sl.
1.5. Izrada planova i programa rada s učenicima s POOP
1.6. Izrada programa za rad s učiteljima i stručnim suradnicima
1.7. Izrada mjesečnih izvedbenih programa, rasporeda rada logopeda s učenicima
1.8. Izrada izvedbenog programa logopeda s obzirom na vrstu teškoće u razvoju
2. PRIPREMANJE ZA NEPOSREDNI RAD 10
1.1. Izrada instruktivnih i ispitnih materijala
1.2. Prikupljanje i obrada podataka o učenicima s POOP
1.3. Pripremanje sastanaka Povjerenstva škole i Povjerenstva Ureda, Komisija
1.4. Koordinacija u izradi krajnjeg nalaza i mišljenja s prijedlogom najprimjerenijeg oblika i odgoja obrazovanja djeteta s POOP
1.5. Izrada prijedloga za aktivnosti u radu s učenicima s POOP
1.6. Izvješća učitelja o realizaciji o radu s učenicima s POOP
1.7. Sudjelovanje u ostvarivanju odgojnih postupaka
1.8. Uvođenje novih oblika praćenja napredovanje učenika s POOP
3. VOĐENJE DOKUMENTACIJE 20
3.1. Vođenje dnevnika rada
3.2. Vođenje dosjea za svako dijete s POOP
3.3. Evidencija dnevne realizacije za učenike uključene u reh. postupke
3.4. Izrada izvješća (provedenih aktivnosti, godišnji, polugodišnji, o projektima i sl.)
3.5. Pisanje nalaza i mišljenja logopeda
4. STRUČNO USAVRŠAVANJE 25
4.1. Sudjelovanje na aktivima logopeda
4.2. Sudjelovanje na stručnim skupovima i seminarima (MZOS, AZOO, HLD, ERF, HUD, UNICEF, FSO)
4.3. Praćenje stručne literature
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 104
5. SURADNJA SA STRUČNIM USTANOVAMA 5
5.1. Suradnja vezana za pomoć učenicima s POOP - DZ Jastrebarsko - Školska medicina, Psihijatrijska bolnica za djecu i mladež, Kukuljevićeva, Zagreb; Poliklinka SUVAG Zagreb
5.2. Sudjelovanje u izradi mišljenja za učenike s POOP - Stručno povjerenstvo škole i Stručno Povjerenstvo Ureda Za utvrđivanje psihofizičkog stanja učenika u prijedlogu programa školovanja učenika koji imaju teškoće u razvoju
5.3. Suradnja sa srodnim institucijama, razmjena iskustava, usporedba i razmjena materijala za rad, metoda rada i sl.
6. OSTALI POSLOVI 14
6.1. Prisustvovanje na sjednicama učiteljskih i razrednih vijeća, aktivima učitelja RN i PN
6.2. Zaduženja vezana za natjecanja, vanjsko vrednovanje, tim za kvalitetu, prigodne svečanosti i događanja
6.3. Poslovi po nalogu ravnatelja
6.4. Poslovi vezani za početak i kraj školske godine
UKUPNO 168
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 105
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA KNJIŽNIČARA ZA ŠKOLSKU GODINU 2015./2016.
Stručna suradnica: Kristina Patila Mandić
Školska je knjižnica informacijsko, medijsko i komunikacijsko središte škole. Namijenjena je učenicima, učiteljima i nastavnicima za
potrebe redovite nastave, ali je i potpora svim nastavnim i izvannastavnim aktivnostima škole, mjesto okupljanja i provođenja izvannastavnoga i
slobodnog vremena. Školska knjižnica, kao izvor informacija i znanja, ima važnu ulogu u ostvarenju odgojnoobrazovnih ciljeva i postignuća
Nacionalnoga okvirnog kurikuluma. Za ostvarenje tih ciljeva i postignuća potrebna je suradnja s učenicima, učiteljima, nastavnicima,
administrativnim osobljem i roditeljima/skrbnicima.
Sukladno tome, naša knjižnica će prikupljati, obrađivati i davati na korištenje bibliotečno informacijsku građu, razvojno djelovati na nastavu i
sve druge oblike odgojno-obrazovnog rada raznovrsnim aktivnostima i njegovanjem knjižničnog fonda prema potrebama svih nastavnih
predmeta i prema interesima i potrebama korisnika.
Zadaća suvremene školske knjižnice: potpora obrazovnim ciljevima i zadacima zacrtanim nastavnim planom i programom.
Tekuća godina je GODINA SVJETLOSTI I TEHNOLOGIJA ZASNOVANIH NA svjetlu, stoga ćemo se i mi kao mjesto širenja znanja i
novih ideja potruditi ZASVJETLITI na tom PUTOVANJU DO ZNANJA…
I mi na tom putovanju trebamo dati svoj doprinos, današnji trend DJETINJSTVA S INTERNETOM U DŽEPU nadopuniti i pokojom
knjigom, novom kreativnom idejom…
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 106
Godišnji plan i program rada školskoga knjižničara
R
br.
PODRUČJE RADA Fond sati
(tjedno)
IX. X. XI. XII I. II. III. IV. V. VI VII VIII UKUPNO
1. Odgojno-obrazovni rad 11 52 48 50 52 42 52 52 52 52 50 0 6 510
2. Stručni rad i informacijska
djelatnost
5 22 25 22 25 25 22 25 22 22 22 20 10 262
3. Kulturna i javna djelatnost 2 4 6 6 6 3 6 5 5 5 6 0 2 54
4. Stručno usavršavanje
knjižničara
2 8 5 6 5 6 4 6 5 5 6 4 6 66
UKUPNO: 20 88 84 84 88 76 84 88 84 84 84 24 24 892
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 107
R
br. PODRUČJE RADA
1. ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD
1.1. Knjižnično-informacijski program - poticanje čitanja i informacijska pismenost Realizacija tema iz KIP-a kroz korelaciju s nastavnim predmetima, sat razrednika, projektni dani:
1. razred
Upoznati učenike s knjižničnim prostorom i školskim knjižničarkama, s izvorima znanja i njihovom svrhom. Pokazati razlike između knjiga
(slikovnica, rječnik, knjiga). Naučiti učenike posuđivati, čuvati i vraćati knjige na vrijeme. Naučiti ih razlikovati knjižnicu od knjižare.
2. razred
Poučiti učenike o dječjim časopisima, prepoznati ih, imenovati, razlikovati ih od dnevnog tiska. Prepoznati rubriku i odrediti poučava li ili zabavlja.
Razlikovati časopise prema vremenu izlaženja (tjednik, mjesečnik).
3. razred
Naučiti učenike imenovati osobe odgovorne za nastanak knjige (autor, ilustrator, prevoditelj). Znati prepoznati dijelove knjige (naslovna stranica,
sadržaj, bilješka o piscu, izdanje, nakladnik). Naučiti koristiti dječje enciklopedije. Uključivanje u projekt Hrvatske mreže školskih knjižničara
„Čitajmo mi u obitelji svi“.
4. razred
Upoznati učenike s referentnom zbirkom i načinima njezine upotrebe u svrhu proširivanja znanja. Upoznati referentnu zbirku na različitim medijima.
Znati pronaći, izabrati i primijeniti informaciju. Razlikovati književno-umjetnička i popularno-znanstvena djela i stručnu literaturu.
5. razred
Upoznati učenike s časopisima za popularizaciju znanja. Prepoznati i imenovati neke znanosti i uočiti njihovo grananje. Naučiti ih samostalno se
orijentirati u knjižnici i pronaći željenu knjigu.
6. razred
Poučiti učenike o Univerzalnoj decimalnoj klasifikaciji kojom se klasificiraju znanstveno-popularna i stručna djela i prema njoj znati pronaći knjigu
u bilo kojoj knjižnici.
Istaknuti važnost citiranja literature.
7. razred
Upoznati učenike s ON-line i E-katalozima, pokazati im pretraživanje fonda knjižnice putem e-kataloga, kako pronaći ima li knjižnica određenu
knjigu i koji joj je status.
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 108
8. razred
Razumjeti sustav i poslovanje pojedinih vrsta knjižnica u Republici Hrvatskoj i u svijetu. Usustaviti stečeno znanje u međupredmetnom
povezivanju knjižnično-informacijskih znanja s drugim predmetima; čitati s razumijevanjem i prepričavati vlastitim riječima; raditi bilješke i pisati
sažetak, primijeniti stečena znanja i vještine u cjeloživotnom učenju.
Uočiti važnost vrjednovanja internetskih izvora informacija.
1.2. Izvannastavne aktivnosti
1.2.1. Program „Pismenosti za 21. stoljeće“ Učenici koji ne pohađaju vjeronauk
1.3. Školski projekt
1.4. Posudba i informativna djelatnost
1.4.1. Sustavno upoznavanje učenika s knjižnicom, knjižničnom građom i pretraživanjem knjižničnih kataloga u svrhu pronalaženja izvora informacija
1.4.2. Savjetovanje učenika pri izboru građe za čitanje; pomoć u obradi teksta, razvijanje kulture govorenja i pisanja, razvijanje čitateljskih navika i
kulturnog ponašanja u knjižnici
1.4.3. Upute o tehnici rada na izvorima, pomaganje učenicima u pripremi i obradi zadane teme ili referata, osposobljavanje za individualni intelektualni rad
1.5. Poslovi koji proizlaze iz neposrednog odgojno-obrazovnog rada
1.5.1. Izrada godišnjeg, mjesečnih i tjednih planova rada školskoga knjižničara, Pripremanje za nastavne satove i radionice, suradnja s učiteljima i str.sur.
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 109
R br. PODRUČJE RADA
2. STRUČNI RAD I INFORMACIJSKA DJELATNOST
2.1. Stručni rad 2.1.1. Organizacija i vođenje rada u knjižnici i čitaonici, cirkulacija građe, posudba
2.1.2. Nabava knjižnične građe, suradnja s ravnateljem i djelatnicima škole radi nabave novih naslova
2.1.3. Knjižnično poslovanje u programu Metel win: katalogizacija, klasifikacija, tehnička obrada građe, revizija i otpis
2.2. Informacijska djelatnost
Sustavno izvješćivanje učenika i nastavnika o novonabavljenoj- izrada popisa građe za stručno usavršavanje učitelja; izrada plana čitanja
lektire s učiteljima HJ i RN; kompletiranje i predmetna obrada časopisa; održavanje mrežnih stranica knjižnice i škole.
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 110
R br. PODRUČJE RADA
3. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST
3.1. Planiranje i programiranje kulturnih aktivnosti, organizacija, pripremanje i realizacija kulturnih sadržaja: susreti s književnicima, prigodne
izložbe, tribine, promocije; suradnja s kazalištima, muzejima, knjižnicama
3.2. Priprema i provedba kvizova za poticanje čitanja, projekti: „Čitamo mi u obitelji svi“ za učenike 3.a,3.b razreda
Moja prva knjiga za zainteresirane učenike
4. STRUČNO USAVRŠAVANJE
4.1. Individualno str. usavršavanje: praćenje, najnovije literature s područja knjižničarstva i dječje književnosti, sudjelovanje u radu Učiteljskog i
stručnih vijeća u Školi 4.2. Sudjelovanje na stručnim skupovima na razini grada, županije i države (ŽSV Grada Zagreba, Informativni utorak, Proljetna škola školskih
knjižničara, skupovi u organizaciji AZOO, HKD, HUŠK, NSK) 4.3. Suradnja s drugim knjižnicama, knjižarima i nakladnicima
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 111
MJESEC
PROGRAMSKI SADRŽAJI
BR.SATI
OBLICI
REALIZACIJE
NOSITELJ
PROGRAMA
R U J A N
1. Odgojno-obrazovni rad
KIP: Upoznavanje učenika 1. razreda s knjižnicom
KIP: 5. razredi – upoznavanje s naslovima koji će se čitati u 5. razredu. Katalozi Metel win i katalog KGZ; pronalaženje knjiga u knjižnici pomoću e-kataloga
posudba, upoznavanje korisnika s Pravilnikom o radu knjižnice
Pravilnik o korištenju računala u knjižnici za učenje i istraživanje
Posudba i pomoć učenicima u odabiru knjiga za čitanje
Priprema za projekt ČMUOS (informiranje učiteljica i roditelja te učenika 3. razreda) 2. Stručni rad i informacijska djelatnost
Izrada popisa pedagoško-psihološke literature za stručno usavršavanje učitelja i stručnih suradnika
Suradnja s učiteljima i str. suradnika oko nabave stručne literature
Izrada godišnjih planova i programa rada: knjižnice, kulturnih aktivnosti, nabave
Izrada plana čitanja lektire po razredima
Kompletiranje časopisa i narudžba novih naslova
Pretplata učeničkih časopisa
održavanje mrežnih stranica škole 3. Kulturna i javna djelatnost knjižnice
Planiranje kulturnih sadržaja za ovu školsku godinu (izložbe, tribine, promocije knjiga, susreti, natjecanja i sl.) – prilog Plan kulturnih aktivnosti
4. Stručno usavršavanje
Praćenje novih kataloga nakladnika i novih izdanja
Praćenje nove stručne, pedagoške i metodičke literature i periodike
sudjelovanje na županijskom stručnom vijeću, kojeg organizira AZOO RH
52 22 4 8
Nastavni sat u školskoj knjižnici Popisi lektirnih naslova i novonabavljenih knjiga Izložbe, susreti, predavanja , predstave Katalozi, periodika, stručna literatura, tiskani materijali i sl.
Knjižničar i učiteljice 1. razr. Knjižničar i učiteljice HJ Knjižničar Knjižničar i učitelji RN i HJ Knjižničar i voditelji stručnih aktiva, pedagog Knjižničar, voditelji stručnih aktiva
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 112
MJESEC
PROGRAMSKI SADRŽAJI
BR.SATI
OBLICI
REALIZACIJE
NOSITELJ
PROGRAMA
LIS
TO
PA
D
Odgojno-obrazovni rad Kip: 2. razred obrada teme Dječji časopisi zabavni list, mjesečnik, naslovnica rubrika
Informiranje učenika i roditelja 3. razreda o provedbi projekta ČMUOS
Posudba i pomoć učenicima u odabiru knjiga za čitanje
Radionice za učenike koji ne pohađaju vjeronauk 2. Stručni rad i informacijska djelatnost
Izrada popisa pedagoško-psihološke literature za stručno usavršavanje učitelja i stručnih suradnika
Suradnja s učiteljima i str. suradnika oko nabave stručne literature
Nabava novih knjiga za potrebe projekta i stručna obrada istih
Kompletiranje časopisa i narudžba novih naslova
Pretplata učeničkih časopisa
održavanje mrežnih stranica škole
3. Kulturna i javna djelatnost knjižnice
05.10. Svjetski dan učitelja
15.10. Mjesec hrvatske knjige
16.10. Svjetski dan hrane (dani kruha)
23.10. Hrvatski jezik u Saboru (1847. g.)
24.10. Dan OUN
26.10. Međunarodni dan školskih knjižnica 4. Stručno usavršavanje
Praćenje novih kataloga nakladnika i novih izdanja
Praćenje nove stručne, pedagoške i metodičke literature i periodike
Sudjelovanje na Informativnom utorku
48 25 6 5
Nastavni sat u školskoj knjižnici Sudjelovanje na roditeljskom sastanku. Izložbe, susreti, predavanja , predstave Katalozi, periodika, stručna literatura, tiskani materijali i sl. stručna predavanja
Knjižničar i učiteljice 2. razr. I 3. razreda Knjižničar i učitelji RN i HJ Knjižničar i voditelji stručnih aktiva, pedagog Knjižničar, voditelji stručnih aktiva
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 113
MJESEC
PROGRAMSKI SADRŽAJI
BR.SATI
OBLICI
REALIZACIJE
NOSITELJ
PROGRAMA
ST
UD
EN
I
Odgojno-obrazovni rad Pedagoška pomoć pri realizaciji nastavnih sadržaja, sadržaja slobodnih aktivnosti i
izvannastavnih aktivnosti
KIP: 3. RAZRED: Dijelovi knjige
Pomoć u realizaciji određenih sati razredne zajednice, te sati izborne nastave
Posudba lektire i stručne literature učenicima
Suradnja s trećim razredima oko projekta ČMUOS
Radionice za učenike koji ne pohađaju vjeronauk 2. Stručni rad i informacijska djelatnost
Izrada popisa pedagoško-psihološke literature za stručno usavršavanje učitelja i stručnih suradnika
Suradnja s učiteljima i str. suradnika oko nabave stručne literature
Kompletiranje časopisa i narudžba novih naslova
Pretplata učeničkih časopisa
održavanje mrežnih stranica škole 3.Kulturna i javna djelatnost knjižnice
4.11. Dragutin Tadijanović – 110. obljetnica rođenja
Završetak Mjeseca knjige- posjet Inteliberu
18.11. Dan sjećanja na Vukovar
24. 11. Dan hrvatskog kazališta 4. Stručno usavršavanje
Praćenje novih kataloga nakladnika i novih izdanja
Praćenje nove stručne, pedagoške i metodičke literature i periodike
Sudjelovanje na Informativnom utorku
Posjet Interliberu
50 22 6 6
Nastavni sat u školskoj knjižnici Izlaganja Izložbe, susreti, predavanja , predstave Katalozi, periodika, stručna literatura, tiskani materijali i sl. stručna predavanja
Knjižničarka i učiteljice razr. Knjižničarka i učitelji RN i HJ Knjižničarka i voditelji stručnih aktiva, pedagog Knjižničarka, voditelji stručnih aktiva
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 114
MJESEC
PROGRAMSKI SADRŽAJI
BR.SATI
OBLICI
REALIZACIJE
NOSITELJ
PROGRAMA
PR
OS
INA
C
1. Odgojno-obrazovni rad
Svakodnevni rad s učenicima u čitaonici, uz pomoć u obradi samostalnih radova iz pojedinih predmeta
Posudbeni rad s učenicima u knjižnici
KIP: 4. RAZRED Upoznati učenike s referentnom zbirkom
Prigodne radionice
Promoviranje projekta Moja knjiga (dogovor oko suradnje i provedbe projekta)
Radionice za učenike koji ne pohađaju vjeronauk
2. Stručni rad i informacijska djelatnost
Obrada AV građe u knjižnici, dopuna popisa novim naslovima
Obrada novih knjiga – tehnička i stručna obrada
Kompletiranje stručnih časopisa u godišta
Statistika posudbe za ovaj mjesec
Dogovor s ravnateljem škole o provedbi svih akcija i poslova u knjižnici
Suradnja s računovođom u svezi ostvarenja financijskog plana nabave u knjižnici
Izvještaj o stanju knjižničnog fonda
održavanje mrežnih stranica škole
3. Kulturna i javna djelatnost knjižnice
Obilježavanje značajnih datuma i obljetnica, tribine, predavanja i koncerti u školi
01.12. Dan borbe protiv AIDS-a
18. – 23. 12. – Božić u djelima hrvatskih književnika, U susret Božiću
4. Stručno usavršavanje
Praćenje novih izdanja stručne literature kao i pedagoško-metodičke literature za nastavnika
52 25 6 5
Nastavni sat u školskoj knjižnici
Stručni rad u knjižnici
Izložba knjiga i plakata
"AIDS i mladi"
Izložba na panou knjižnice, koncert
Katalozi, periodika, stručna literatura, tiskani materijali i sl.
Knjižničarka i učiteljice 2. razr. Knjižničarka i učitelji RN i HJ, pedagog Knjižničarka, ravnatelj, računovođa Knjižničarka
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 115
MJESEC
PROGRAMSKI SADRŽAJI
BR.SATI
OBLICI
REALIZACIJE
NOSITELJ
PROGRAMA
SIJ
EČ
AN
J
1. Odgojno-obrazovni rad
Svakodnevni rad s učenicima u čitaonici, uz pomoć u obradi samostalnih radova iz pojedinih predmeta
Posudbeni rad s učenicima u knjižnici
KIP: 3. RAZRED: Enciklopedije
Projekti Moja knjiga i ČMUOS
Radionice za učenike koji ne pohađaju vjeronauk
Sat lektire u knjižnici- I.B. Mažuranić, Priče iz davnine- 100 godina od prvoga izdanja
2. Stručni rad i informacijska djelatnost
Obrada novih knjiga , sređivanje fonda na policama, nove oznake i smještaj
Inventarizacija i katalogizacija knjižnične građe putem kompjutera
održavanje mrežnih stranica škole 3. Kulturna i javna djelatnost knjižnice
Dan međunarodnog priznanja Hrvatske
Dan sjećanja na holokaust 4. Stručno usavršavanje
Praćenje novih izdanja stručne literature kao i pedagoško-metodičke literature za nastavnike
Stručni aktiv u organizaciji AOO
42 25 3 6
Nastavni sat u školskoj knjižnici stručni rad u knjižnici Izložbe, susreti, predavanja , predstave Katalozi, periodika, stručna literatura, tiskani materijali i sl. stručna predavanja
Knjižničarka i učiteljice 3. razr. Knjižničarka i prof. hrvatskoga jezika Knjižničarka i voditelji stručnih aktiva, pedagog Knjižničarka, voditelji stručnih aktiva
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 116
MJESEC
PROGRAMSKI SADRŽAJI
BR.SATI
OBLICI
REALIZACIJE
NOSITELJ
PROGRAMA
VE
LJ
AČ
A
1. Odgojno-obrazovni rad
Svakodnevni rad s učenicima u čitaonici, uz pomoć u obradi samostalnih radova iz pojedinih predmeta
Posudbeni rad s učenicima u knjižnici
KIP: 5. RAZRED: Stručni časopisi
Radionice za učenike koji ne pohađaju vjeronauk
Projekti Moja knjiga i ČMUOS
2. Stručni rad i informacijska djelatnost
Obrada novih knjiga , sređivanje fonda na policama, nove oznake i smještaj
Časopisi
održavanje mrežnih stranica škole
3. Kulturna i javna djelatnost knjižnice
Izložba i recital poezije ili književni susret za učenike
Suradnja s prof. hrvatskog jezika u slobodnim aktivnostima (literarna, jezična, novinarska i sl.)
Rad s učenicima na izložbi uz 14.02. – Valentinovo – "Najljepše ljubavne pjesme
Plakat ljubavni parovi u lektirnim djelima
21.2. Međunarodni dan materinskog jezika 4. Stručno usavršavanje
Praćenje novih izdanja stručne literature kao i pedagoško-metodičke literature za nastavnike
52 22 6 4
Nastavni sat u školskoj knjižnici stručni rad u knjižnici Izložbe, susreti, predavanja , predstave, plakati Katalozi, periodika, stručna literatura, tiskani materijali i sl. stručna predavanja
Knjižničarka i profesorica hrvatskoga jezika Knjižničarka i učitelji RN i HJ Knjižničarka, pedagog, učiteljice Knjižničarka, voditelji stručnih aktiva
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 117
MJESEC
PROGRAMSKI SADRŽAJI
BR.SATI
OBLICI
REALIZACIJE
NOSITELJ
PROGRAMA
OŽ
UJA
K
1. Odgojno-obrazovni rad
Svakodnevni rad s učenicima u čitaonici, uz pomoć u obradi samostalnih radova iz pojedinih predmeta
Posudbeni rad s učenicima u knjižnici
Sat lektire u knjižnici povodom Međunarodnog dana pjesništva- D. Tadijanović Srebrne svirale
Radionice za učenike koji ne pohađaju vjeronauk
Projekti Moja knjiga i ČMUOS
2. Stručni rad i informacijska djelatnost
Obrada novih knjiga , sređivanje fonda na policama
Časopisi
održavanje mrežnih stranica škole
3. Kulturna i javna djelatnost knjižnice
8.3. Međunarodni dan žena- pano
11. – 17. 3. Dani hrvatskoga jezika
21. 3. Svjetski dan pjesništva
4. Stručno usavršavanje
Praćenje novih izdanja stručne literature kao i pedagoško-metodičke literature za nastavnike
Stručni aktiv
52 25 5 6
Nastavni sat u školskoj knjižnici stručni rad u knjižnici Izložbe, susreti, predavanja , predstave, plakati Katalozi, periodika, stručna literatura, tiskani materijali i sl. stručna predavanja
Knjižničarka i profesorica hrvatskoga jezika Knjižničarka i učitelji RN i HJ Knjižničarka, profesorice hrvatskoga jezika Knjižničarka, voditelji stručnih aktiva
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 118
MJESEC
PROGRAMSKI SADRŽAJI
BR.SATI
OBLICI
REALIZACIJE
NOSITELJ
PROGRAMA
TR
AV
AN
J
1. Odgojno-obrazovni rad
Svakodnevni rad s učenicima u čitaonici, uz pomoć u obradi samostalnih radova iz pojedinih predmeta
Posudbeni rad s učenicima u knjižnici
KIP: 6. RAZRED: UDK, orijentacija u knjižnici
Radionice za učenike koji ne pohađaju vjeronauk
Projekt ČMUOS
2. Stručni rad i informacijska djelatnost
Obrada novih knjiga , sređivanje fonda na policama
katalogizacija knjižnične građe putem kompjutera
časopisi
održavanje mrežnih stranica škole
3. Kulturna i javna djelatnost knjižnice 2.4. Međunarodni dan dječje knjige 22.4. Dan planeta Zemlje
23. 4. – Svjetski dan knjige i autorskog prava
4. Stručno usavršavanje
Praćenje novih izdanja stručne literature kao i pedagoško-metodičke literature za nastavnike
Informativni utorak
52 25 5 6
Nastavni sat u školskoj knjižnici stručni rad u knjižnici Izložbe, susreti, predavanja , predstave, plakati Katalozi, periodika, stručna literatura, tiskani materijali i sl. predavanja
Knjižničarka i profesorica hrvatskoga jezika Knjižničarka i učitelji RN i HJ Knjižničarka, profesorice hrvatskoga jezika Knjižničarka, voditelji aktiva
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 119
MJESEC
PROGRAMSKI SADRŽAJI
BR.SATI
OBLICI
REALIZACIJE
NOSITELJ
PROGRAMA
SV
IBA
NJ
1. Odgojno-obrazovni rad
Posudbeni rad s učenicima u knjižnici
KIP: 7. RAZRED: On-line katalozi, E- katalozi
KIP: 8. razred: Virtualne knjižnice; internetski izvori znanja
Radionice za učenike koji ne pohađaju vjeronauk
Projekt ČMUOS
2. Stručni rad i informacijska djelatnost
Obrada novih knjiga , sređivanje fonda na policama
katalogizacija knjižnične građe putem kompjutera
časopisi
održavanje mrežnih stranica škole
3. Kulturna i javna djelatnost knjižnice 3. 5. Svjetski dan slobode medija
15. 5. Međunarodni dan obitelji 18. 5. Međunarodni dan muzeja 22. 5. Međunarodni dan biološke raznolikosti Dan škole
4. Stručno usavršavanje
Praćenje novih izdanja stručne literature kao i pedagoško-metodičke literature za nastavnike
52 22 5 5
Nastavni sat u školskoj knjižnici stručni rad u knjižnici Izložbe, predavanja , predstave, plakati Katalozi, periodika, stručna literatura, tiskani materijali i sl.
Knjižničarka i profesorica hrvatskoga jezika Knjižničarka i učitelji RN i HJ Knjižničarka, profesorice hrvatskoga jezika Knjižničarka,
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 120
MJESEC
PROGRAMSKI SADRŽAJI
BR.SATI
OBLICI
REALIZACIJE
NOSITELJ
PROGRAMA
LIP
AN
J
1. Odgojno-obrazovni rad
Posudbeni rad s učenicima u knjižnici
Radionice za učenike koji ne pohađaju vjeronauk
Projekt ČMUOS
Rezultati projekata
Prisustvovanje sjednicama Nastavničkog vijeća i stručnim aktivima u školi
2. Stručni rad i informacijska djelatnost
Obrada novih knjiga , sređivanje fonda na policama
katalogizacija knjižnične građe putem kompjutera
časopisi
održavanje mrežnih stranica škole
vraćanje svih posuđenih knjiga, razduživanje i ulaganje na police
Završetak nabave za ovu školsku godinu
3. Kulturna i javna djelatnost knjižnice
4.6. - Međunarodni dan nedužne djece, žrtava nasilja (UNESCO) 5.6. - Svjetski dan zaštite planinske prirode 8.6. - Svjetski dan oceana Završna svečanost za 8.razrede
4. Stručno usavršavanje
Praćenje novih izdanja stručne literature kao i pedagoško-metodičke literature za nastavnike
Informativni utorak
Stručni aktiv
52 22 5 5
Nastavni sat u školskoj knjižnici stručni rad u knjižnici Izložbe, predavanja , predstave, plakati Katalozi, periodika, stručna literatura, tiskani materijali i sl., predavanja
Knjižničarka i profesorica hrvatskoga jezika Knjižničarka i učitelji RN i HJ Knjižničarka, profesorice hrvatskoga jezika razrednici Knjižničarka, voditelji aktiva
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 121
MJESEC
PROGRAMSKI SADRŽAJI
BR.SATI
OBLICI
REALIZACIJE
NOSITELJ
PROGRAMA
SR
PA
NJ
Stručni rad u knjižnici, suradnja s razrednicima, ravnateljem i računovođom škole
Sumiranje rezultate rada u knjižnici za ovu školsku godinu
Sređivanje svih statistika i dnevnika rada
Izvještaj računovođi o materijalnom stanju knjižničnog fonda, prinovama, donacijama i vrijednosti fonda i
Sređivanje inventarnih knjiga,
Sređivanje časopisa
Završetak kompjuterske obrade građe
Sređivanje plakata, tematskih mapa i materijala pripremanih kroz godinu za prigodne izložbe
Godišnji izvještaj o radu školske knjižnice Stručno usavršavanje
Praćenje novih izdanja stručne literature kao i pedagoško-metodičke literature za nastavnike
20 4
stručni rad u knjižnici Katalozi, periodika, stručna literatura, tiskani materijali i sl., predavanja
Knjižničarka, ravnatelj, računovođa Knjižničarka, voditelji aktiva
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 122
MJESEC
PROGRAMSKI SADRŽAJI
BR.SATI
OBLICI
REALIZACIJE
NOSITELJ
PROGRAMA
KO
LO
VO
Z
Stručni rad u knjižnici, suradnja s razrednicima, ravnateljem i računovođom škole
Planiranje i programiranje za sljedeću školsku godinu
Sudjelovanje na učiteljskim vijećima
Estetsko uređenje knjižnice Stručno usavršavanje
Praćenje novih izdanja stručne literature kao i pedagoško-metodičke literature za nastavnike
Stručni aktiv
6 10 2 6
stručni rad u knjižnici Katalozi, periodika, stručna literatura, tiskani materijali i sl., predavanja
Knjižničarka, ravnatelj, učitelji, stručni suradnici Knjižničarka, voditelji aktiva
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 123
8.8 PLAN I PROGRAM RADA TAJNIKA ŠKOLE
RB Sadržaj Vrijeme
RUJAN 2015.
Redovite mjesečne obaveze
1. praćenje pravnih propisa te usklađivanje normativnih akata sa istima
2. svakodnevna suradnja s nadležnim organima uprave te stručnim službama izvan škole
3. Vođenje evidencije radnika, Carnet
4. prijava i odjava radnika na MIORH i zdravstveno osiguranje
5. poslovi korespodencije i prijepisa
6. organizacija te kontrola rada spremačica i domara
7. nabavka uredskog materijala i materijala za čišćenje
8. vođenje blagajničkog dnevnika
9. rad sa strankama, davanje informacija, prenošenje poruka
10. urudžbiranje dopisa i računa
11. izdavanje potvrda učenicima i radnicima škole
Posebne mjesečne obaveze
12 narudžba ispita znanja, sakupljanje te polaganje novca na žiro račun škole
13. prisustvovanje sjednicama Školskog odbora - pisanje zapisnika sa sjednice
14. unošenje novih zaposlenika u E-maticu škole
15. prijava potrebe za upražnjena radna mjesta
16. zaključivanje ugovora o radu s novim zaposlenicima
17. davanje upute učiteljima u svezi s vođenjem matične knjige učenika
18. Registar zaposlenika – unos novih djelatnika
UKUPNO U MJESECU RUJNU 176
LISTOPAD 2015.
Redovite mjesečne obaveze
1. praćenje pravnih propisa te usklađivanje normativnih akata sa istima
2. svakodnevna suradnja s nadležnim organima uprave te stručnim službama izvan škole
3. vođenje evidencije radnika
4. prijava i odjava radnika na MIORH i zdravstveno osiguranje
5. poslovi korespodencije i prijepisa
6. organizacija te kontrola rada spremačica i domara
7. nabavka uredskog materijala i materijala za čišćenje
8. vođenje blagajničkog dnevnika
9. rad sa strankama, davanje informacija, prenošenje poruka
10. urudžbiranje dopisa i računa
11. izdavanje potvrda učenicima i radnicima škole
Posebne mjesečne obaveze
13. prijepis Godišnjeg plana i programa rada škole za školsku godinu 2015./16.
14. izradba statističkih izvješća za potrebe Centra za ekonomski razvoj
15. prikupljanje uplata za osiguranje učenika, te sklapanje ugovora s osiguravateljskom kućom o osiguranju učenika
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 124
RB Sadržaj Vrijeme
16. sudjelovanje u izradbi izvješća za potrebe obrazovnih institucija
17. vođenje i izrada zapisnika sa sjednica Školskog odbora
18. Poslovi u svezi raspisivanja natječaja I obavijest kandidatima
19. Poslovi administrator - Carnet
UKUPNO U MJESECU LISTOPADU 168
STUDENI 2015.
Redovite mjesečne obaveze
1. praćenje pravnih propisa te usklađivanje normativnih akata sa istima
2. svakodnevna suradnja s nadležnim organima uprave te stručnim službama izvan škole
3. vođenje evidencije radnika
4. prijava i odjava radnika na MIORH i zdravstveno osiguranje
5. poslovi korespodencije i prijepisa
6. organizacija te kontrola rada spremačica i domara
7. nabavka uredskog materijala i materijala za čišćenje
8. vođenje blagajničkog dnevnika
9. rad sa strankama, davanje informacija, prenošenje poruka
10. urudžbiranje dopisa i računa
11. izdavanje potvrda učenicima i radnicima škole
Posebne mjesečne obaveze
UKUPNO U MJESECU STUDENOM 168
PROSINAC 2015.
Redovite mjesečne obaveze
1. praćenje pravnih propisa te usklađivanje normativnih akata sa istima
2. svakodnevna suradnja s nadležnim organima uprave te stručnim službama izvan škole
3. vođenje evidencije radnika
4. prijava i odjava radnika na MIORH i zdravstveno osiguranje
5. poslovi korespodencije i prijepisa
6. organizacija te kontrola rada spremačica i domara
7. nabavka uredskog materijala i materijala za čišćenje
8. vođenje blagajničkog dnevnika
9. rad sa strankama, davanje informacija, prenošenje poruka
10. urudžbiranje dopisa i računa
11. izdavanje potvrda učenicima i radnicima škole
Posebne mjesečne obaveze
13. stručno usavršavanje na seminarima i stručnim aktivima
14. zaključivanje blagajničkog dnevnika s kalendarskom godinom
UKUPNO U MJESECU PROSINCU 176
SIJEČANJ 2016.
Redovite mjesečne obaveze
1. praćenje pravnih propisa te usklađivanje normativnih akata sa istima
2. svakodnevna suradnja s nadležnim organima uprave te stručnim službama izvan škole
3. Vođenje evidencije radnika
4. prijava i odjava radnika na MIORH i zdravstveno osiguranje
5. poslovi korespodencije i prijepisa
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 125
RB Sadržaj Vrijeme
6. organizacija te kontrola rada spremačica i domara
7. nabavka uredskog materijala i materijala za čišćenje
8. vođenje blagajničkog dnevnika
9. rad sa strankama, davanje informacija, prenošenje poruka
10. urudžbiranje dopisa i računa
11. izdavanje potvrda učenicima i radnicima škole
Posebne mjesečne obaveze
13. organizacija i priprema sjednica Školskog odbora
15. vođenje i izradba zapisnika sa sjednice Školskog odbora
UKUPNO U MJESECU SIJEČNJU 152
VELJAČA 2016.
Redovite mjesečne obaveze
1. praćenje pravnih propisa te usklađivanje normativnih akata sa istima
2. svakodnevna suradnja s nadležnim organima uprave te stručnim službama izvan škole
3. vođenje evidencije radnika
4. prijava i odjava radnika na MIORH i zdravstveno osiguranje
5. poslovi korespodencije i prijepisa
6. organizacija te kontrola rada spremačica i domara
7. nabavka uredskog materijala i materijala za čišćenje
8. vođenje blagajničkog dnevnika
9. rad sa strankama, davanje informacija, prenošenje poruka
10. urudžbiranje dopisa i računa
11. izdavanje potvrda učenicima i radnicima škole
Posebne mjesečne obaveze
13. organizacija i priprema sjednica Školskog odbora
15. vođenje i izradba zapisnika sa sjednice Školskog odbora
UKUPNO MJESEC VELJAČA 168
OŽUJAK 2016.
Redovite mjesečne obaveze
1. praćenje pravnih propisa te usklađivanje normativnih akata sa istima
2. svakodnevna suradnja s nadležnim organima uprave te stručnim službama izvan škole
3. vođenje evidencije radnika
4. prijava i odjava radnika na MIORH i zdravstveno osiguranje
5. poslovi korespodencije i prijepisa
6. organizacija te kontrola rada spremačica i domara
7. nabavka uredskog materijala i materijala za čišćenje
8. vođenje blagajničkog dnevnika
9. rad sa strankama, davanje informacija, prenošenje poruka
10. urudžbiranje dopisa i računa
11. izdavanje potvrda učenicima i radnicima škole
Posebne mjesečne obaveze
13. organizacija i priprema sjednica Školskog odbora
15. vođenje i izradba zapisnika sa sjednice Školskog odbora
16. izvršavanje odluka i zaključaka sa sjednica Školskog odbora
UKUPNO U MJESECU OŽUJKU 176
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 126
RB Sadržaj Vrijeme
TRAVANJ 2016.
Redovite mjesečne obaveze
1. praćenje pravnih propisa te usklađivanje normativnih akata sa istima
2. svakodnevna suradnja s nadležnim organima uprave te stručnim službama izvan škole
3. vođenje evidencije radnika
4. prijava i odjava radnika na MIORH i zdravstveno osiguranje
5. poslovi korespodencije i prijepisa
6. organizacija te kontrola rada spremačica i domara
7. nabavka uredskog materijala i materijala za čišćenje
8. vođenje blagajničkog dnevnika
9. rad sa strankama, davanje informacija, prenošenje poruka
10. urudžbiranje dopisa i računa
11. izdavanje potvrda učenicima i radnicima škole
Posebne mjesečne obaveze
13. praćenje propisa o zaštiti od požara, gromobranskih instalacija i slično
15. organizacija i priprema sjednica Školskog odbora
16. vođenje i izradba zapisnika sa sjednice Školskog odbora
17. izvršavanje odluka i zaključaka sa sjednica Školskog odbora
UKUPNO U MJESECU TRAVNJU 168
SVIBANJ 2016.
Redovite mjesečne obaveze
1. praćenje pravnih propisa te usklađivanje normativnih akata sa istima
2. svakodnevna suradnja s nadležnim organima uprave te stručnim službama izvan škole
3. vođenje evidencije radnika
4. prijava i odjava radnika na MIORH i zdravstveno osiguranje
5. poslovi korespodencije i prijepisa
6. organizacija te kontrola rada spremačica i domara
7. nabavka uredskog materijala i materijala za čišćenje
8. vođenje blagajničkog dnevnika
9. rad sa strankama, davanje informacija, prenošenje poruka
10. urudžbiranje dopisa i računa
11. izdavanje potvrda učenicima i radnicima škole
Posebne mjesečne obaveze
13. organizacija te priprema obilježavanja Dana škole
15. organizacija i priprema sjednica Školskog odbora
16. vođenje i izradba zapisnika sa sjednice Školskog odbora
17. izvršavanje odluka i zaključaka sa sjednica Školskog odbora
18. stručno usavršavanje, seminari i aktivi
UKUPNO U MJESECU SVIBNJU 168
LIPANJ 2016.
Redovite mjesečne obaveze
1. praćenje pravnih propisa te usklađivanje normativnih akata sa istima
2. svakodnevna suradnja s nadležnim organima uprave te stručnim službama izvan škole
3. vođenje evidencije radnika
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 127
RB Sadržaj Vrijeme
4. prijava i odjava radnika na MIORH i zdravstveno osiguranje
5. poslovi korespodencije i prijepisa
6. organizacija te kontrola rada spremačica i domara
7. nabavka uredskog materijala i materijala za čišćenje
8. vođenje blagajničkog dnevnika
9. rad sa strankama, davanje informacija, prenošenje poruka
10. urudžbiranje dopisa i računa
11. izdavanje potvrda učenicima i radnicima škole
Posebne mjesečne obaveze
13. izradba statističkih izvješća na kraju školske godine za potrebe obrazovnih institucija za potrebe Zavoda za ekonomski razvoj grada
15. prijepis izvješća o ostvarivanju Godišnjeg plana i programa
16. izradba rješenja o godišnjem odmoru radnika
17. izdavanje duplikata svjedodžbi učenika VII. i VIII. razreda
18. odjava radnika, te provođenje odluka o prestanku potrebe za radnicima
19. organizacija i priprema sjednica Školskog odbora
20. vođenje i izradba zapisnika sa sjednice Školskog odbora
21. izvršavanje odluka i zaključaka sa sjednica Školskog odbora
UKUPNO U MJESECU LIPNJU 168
SRPANJ 2016.
Redovite mjesečne obaveze
1. praćenje pravnih propisa te usklađivanje normativnih akata sa istima
2. svakodnevna suradnja s nadležnim organima uprave te stručnim službama izvan škole
3. vođenje evidencije radnika
4. prijava i odjava radnika na MIORH i zdravstveno osiguranje
5. poslovi korespodencije i prijepisa
6. organizacija te kontrola rada spremačica i domara
7. nabavka uredskog materijala i materijala za čišćenje
8. vođenje blagajničkog dnevnika
9. rad sa strankama, davanje informacija, prenošenje poruka
10. urudžbiranje dopisa i računa
11. izdavanje potvrda učenicima i radnicima škole
Posebne mjesečne obaveze
12. sređivanje pedagoške dokumentacije
13. organizacija i priprema sjednica Školskog odbora
14. vođenje i izradba zapisnika sa sjednice Školskog odbora
15. izvršavanje odluka i zaključaka sa sjednica Školskog odbora
16. 14. srpnja do 16. kolovoza 2010. god. – godišnji odmor
UKUPNO U MJESECU SRPNJU 120
KOLOVOZ 2016.
Redovite mjesečne obaveze
1. praćenje pravnih propisa te usklađivanje normativnih akata sa istima
2. svakodnevna suradnja s nadležnim organima uprave te stručnim službama izvan škole
3. vođenje evidencije radnika
4. prijava i odjava radnika na MIORH i zdravstveno osiguranje
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 128
RB Sadržaj Vrijeme
5. poslovi korespodencije i prijepisa
6. organizacija te kontrola rada spremačica i domara
7. nabavka uredskog materijala i materijala za čišćenje
8. vođenje blagajničkog dnevnika
9. rad sa strankama, davanje informacija, prenošenje poruka
10. urudžbiranje dopisa i računa
11. izdavanje potvrda učenicima i radnicima škole
Posebne mjesečne obaveze
12. arhiviranje školske dokumentacije, imenika, te matične knjige radnika
13. arhiviranje uredske dokumentacije
14. nabavka opreme i inventara za novu školsku godinu
15. priprema dokumentacije, ostali poslovi za početak nove školske godine
UKUPNO U MJESECU KOLOVOZU 120
REKAPITULACIJA:
Sadržaj Tjedno Mjesečno Godišnje
Normativni i ostali pravni poslovi
praćenje pravnih propisa izrada odluka, rješenja i ugovora
1 4 40
izrada odluka, rješenja i ugovora 6 24 88
pripremanje, prisustvovanje sastancima organa upravljanja, vođenje zapisnika
3 12 22
poslovi osiguranja 1 4 22
UKUPNO 11 44 172
Kadrovski poslovi
raspisivanje natječaja, prikupljanje podataka i odgovori kandidatima
1 4 40
prijave i odjave djelatnika fondu MIORH 2 8 88
vođenje evidencije radnika 0,5 4 22
izdavanje potvrda iz radnog odnosa 0,5 4 22
izrada prijedloga plana godišnjih odmora 0,5 4 22
vođenje evidencije prisustva na radu 0,5 4 22
Registar zaposlenika 2 8 88
UKUPNO 11 32 304
Opći poslovi
izdavanje uvjerenja učenicima 1 4 44
rad sa strankama 4 16 192
prijepis ocjena 1 4 44
izrada statističkih evidencija, sudjelovanje u 2 8 88
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 129
Sadržaj Tjedno Mjesečno Godišnje
izradi plana
nadzor nad radom tehničkog osoblja 2 8 88
ostali poslovi po naredbi ravnatelja 2 8 88
UKUPNO 12 48 544
Administrativni poslovi
izrada dopisa 1 4 44
pošta 2 8 88
daktilografski poslovi 2 8 88
ostali poslovi 1 4 42
e-matica – administriranje kadrovskog dijela 1 4 42
Vođenje blagajničkog dnevnika 1 4 44
UKUPNO 8 36 348
Suradnja s učiteljima i ravnateljem 148
Godišnji odmor 224
SVEUKUPNO 2024
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 130
8.9 PLAN I PROGRAM RADA RAČUNOVOĐE
RB Sadržaj Vrijeme
RUJAN 2015.
Redovite mjesečne obaveze
1. obračun plaća, obračun bolovanja, jubilarnih nagrada i pomoći
2. izrada statističkih izvješća, porezni obrasci i sl.
3. refundacije od MIORH i zdravstva za invalide i bolovanja
4. analitičko knjiženje plaća i kredita radnika
5. plaćanje računa
6. knjiženje poreznih kartica
Posebne mjesečne obaveze
1. izrada trogodišnjeg financijskog plana za Ministarstvo i Gradski ured
2. knjiženje poslovnih promjena za VII i VIII i IX. mjesec
3. RS obrazac za Gradski ured i riznicu
UKUPNO U MJESECU RUJNU 176
LISTOPAD 2015.
Redovite mjesečne obaveze
1. obračun plaća, obračun bolovanja, jubilarnih nagrada i pomoći
2. izrada statističkih izvješća, porezni obrasci i sl.
3. refundacije od MIORH i zdravstva za invalide i bolovanja
4. analitičko knjiženje plaća i kredita radnika
5. plaćanje računa
6. knjiženje poreznih kartica
Posebne mjesečne obaveze
1. knjiženje poslovnih promjena i obračun financijskog izvještaja od I. – IX. mj. i statističkog izvještaja od I. – IX. mj. I unos na WEB aplikaciju
UKUPNO U MJESECU LISTOPADU 168
STUDENI 2015.
Redovite mjesečne obaveze
1. obračun plaća, obračun bolovanja, jubilarnih nagrada i pomoći
2. izrada statističkih izvješća, porezni obrasci i sl.
3. refundacije od MIORH i zdravstva za invalide i bolovanja
4. analitičko knjiženje plaća i kredita radnika
5. plaćanje računa
6. knjiženje poreznih kartica
Posebne mjesečne obaveze
1. usklađivanje salda s dobavljačima
UKUPNO U MJESECU STUDENOM 168
PROSINAC 2015.
Redovite mjesečne obaveze
1. obračun plaća, obračun bolovanja, jubilarnih nagrada i pomoći
2. izrada statističkih izvješća, porezni obrasci i sl.
3. refundacije od MIORH i zdravstva za invalide i bolovanja
4. analitičko knjiženje plaća i kredita radnika
5. plaćanje računa
6. knjiženje poreznih kartica
Posebne mjesečne obaveze
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 131
RB Sadržaj Vrijeme
1. pripreme i provođenje inventure osnovnih sredstava i sitnog inventara
2. godišnji obračun poreza iz dohotka
UKUPNO U MJESECU PROSINCU 176
SIJEČANJ 2016.
Redovite mjesečne obaveze
1. obračun plaća, obračun bolovanja, jubilarnih nagrada i pomoći
2. izrada statističkih izvješća, porezni obrasci i sl.
3. refundacije od MIORH i zdravstva za invalide i bolovanja
4. analitičko knjiženje plaća i kredita radnika
5. plaćanje računa
6. knjiženje poreznih kartica
Posebne mjesečne obaveze
1. obračun i knjiženje inventurnih lista
2. konačni obračun revalorizacije i amortizacije osnovnih sredstava
3. otvaranje novih poslovnih knjiga i kartica
4. knjiženje poreznih kartica i predaja u Poreznu upravu
5. otvaranje novih poreznih kartica
6. prikupljanje dokumentacije za porezne olakšice i predaja poreznih kartica
7. knjiženje za završni račun i izrada završnog računa I. – XII. mj. Za Ministarstvo i Gradski ured
8. predaja i unos na WEB aplikaciju
UKUPNO U MJESECU SIJEČNJU 176
VELJAČA 2016.
Redovite mjesečne obaveze
1. obračun plaća, obračun bolovanja, jubilarnih nagrada i pomoći
2. izrada statističkih izvješća, porezni obrasci i sl.
3. refundacije od MIORH i zdravstva za invalide i bolovanja
4. analitičko knjiženje plaća i kredita radnika
5. plaćanje računa
6. knjiženje poreznih kartica
Posebne mjesečne obaveze
1. knjiženje po završnom računu i poslovnih promjena
2. usklađivanje obračuna plaća i troškova s Ministarstvom znanosti, prosvjete i športa
3. zaključivanje poreznih kartica
4. zaključivanje poslovnih knjiga
UKUPNO MJESEC VELJAČA 176
OŽUJAK 2016.
Redovite mjesečne obaveze
1. obračun plaća, obračun bolovanja, jubilarnih nagrada i pomoći
2. izrada statističkih izvješća, porezni obrasci i sl.
3. refundacije od MIORH i zdravstva za invalide i bolovanja
4. analitičko knjiženje plaća i kredita radnika
5. plaćanje računa
6. knjiženje poreznih kartica
Posebne mjesečne obaveze
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 132
RB Sadržaj Vrijeme
1. izradba M 4 i usklađivanje s kontrolom MIORH-a
2. izradba financijskog plana
UKUPNO U MJESECU OŽUJKU 168
TRAVANJ 2016.
Redovite mjesečne obaveze
1. obračun plaća, obračun bolovanja, jubilarnih nagrada i pomoći
2. izrada statističkih izvješća, porezni obrasci i sl.
3. refundacije od MIORH i zdravstva za invalide i bolovanja
4. analitičko knjiženje plaća i kredita radnika
5. plaćanje računa
6. knjiženje poreznih kartica
Posebne mjesečne obaveze
1. stručno usavršavanje- seminari
2. izradba tromjesečnog izvješća za FINU
3. iz financijskog izvješća I. - III. , predaja I unos na web aplikaciju
UKUPNO U MJESECU TRAVNJU 168
SVIBANJ 2016.
Redovite mjesečne obaveze
1. obračun plaća, obračun bolovanja, jubilarnih nagrada i pomoći
2. izrada statističkih izvješća, porezni obrasci i sl.
3. refundacije od MIORH i zdravstva za invalide i bolovanja
4. analitičko knjiženje plaća i kredita radnika
5. plaćanje računa
6. knjiženje poreznih kartica
Posebne mjesečne obaveze
UKUPNO U MJESECU SVIBNJU 176
LIPANJ 2016.
Redovite mjesečne obaveze
1. obračun plaća, obračun bolovanja, jubilarnih nagrada i pomoći
2. izrada statističkih izvješća, porezni obrasci i sl.
3. refundacije od MIORH i zdravstva za invalide i bolovanja
4. analitičko knjiženje plaća i kredita radnika
5. plaćanje računa
6. knjiženje poreznih kartica
Posebne mjesečne obaveze
UKUPNO U MJESECU LIPNJU 176
SRPANJ 2016.
Redovite mjesečne obaveze
1. obračun plaća, obračun bolovanja, jubilarnih nagrada i pomoći
2. izrada statističkih izvješća, porezni obrasci i sl.
3. refundacije od MIORH i zdravstva za invalide i bolovanja
4. analitičko knjiženje plaća i kredita radnika
5. plaćanje računa
6. knjiženje poreznih kartica
Posebne mjesečne obaveze
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 133
RB Sadržaj Vrijeme
1. obračun i knjiženje polugodišnjeg obračuna za Ministarstvo i Gradski ured
2. predaja polugodišnjeg obračuna I unos podataka na WEB aplikaciju
3. usklađivanje plaća i troškova s Ministarstvom znanosti, prosvjete i sporta
UKUPNO U MJESECU SRPNJU 128
KOLOVOZ 2016.
Redovite mjesečne obaveze
1. obračun plaća, obračun bolovanja, jubilarnih nagrada i pomoći
2. izrada statističkih izvješća, porezni obrasci i sl.
3. refundacije od MIORH i zdravstva za invalide i bolovanja
4. analitičko knjiženje plaća i kredita radnika
5. plaćanje računa
6. knjiženje poreznih kartica
Posebne mjesečne obaveze
1. godišnji odmor
UKUPNO U MJESECU KOLOVOZU 120
REKAPITULACIJA:
Tjedno Mjesečno Godišnje
knjiženje poslovnih promjena 15 60 690
obračun plaće,naknada i dr. 6 24 276
izrada izvješća,poreznih kartica i dr. 6,15 24,6 282,9
kontrola i plaćanje računa ostali administrativni poslovi
2,35 9,4 108,1
ostali administrativni poslovi 8,25 33 379,5
izrada završnog računa i inventura 2,25 9 103,5
godišnji odmor 184
UKUPNO 40 160 2024
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 134
Školski preventivni program
Školski preventivni program izrađen je na temelju Nacionalne strategije za predškolski odgoj, opće obrazovanje i srednjoškolsko obrazovanje. U njemu je definiran opći cilj nacionalnog kurikuluma kao osobni razvoj djeteta i učenika, njegovo kvalitetno osposobljavanje za kvalitetno življenje, aktivno, samostalno i odgovorno sudjelovanje i pridonošenje kulturnom, gospodarskom, znanstvenom i općem društvenom napretku zemlje u uvjetima razvoja društva znanja i globalizacije.
Pri izradi školskog preventivnog programa vodili smo se temeljima nacionalnih strategija:
1. Nacionalni strateški okvir zaštite i promicanja ljudskih prava 2. Nacionalni plan protiv svih oblika diskriminacije 3. Nacionalna strategija prevencije poremećaja u ponašanju djece i mladih 4. Nacionalna strategija promicanja ravnopravnosti spolova 5. Nacionalna strategija za izjednačavanje mogućnosti za osobe s invaliditetom 6. Nacionalna strategija zaštite od nasilja u obitelji 7. Nacionalni program aktivnosti sprečavanje nasilja među djecom 8. Nacionalna strategija suzbijanja zlouporabe droga 9. Nacionalni plan za suzbijanje trgovanja ljudima 10. Nacionalni plan suzbijanja korupcije
U svrhu zaštite prava naših učenika, učitelja, ostalih djelatnika i njihovih obitelji postupamo prema:
1. Protokolu o postupanju u slučaju nasilja u obitelji
2. Protokolu o postupanju u slučaju nasilja među djecom
3. Web obrazac za evidenciju o pojedinačnom slučaju nasilja u odgojno obrazovnim ustanovama
4. Statutu škole
5. Kućnom redu škole
6. Etičkom kodeksu škole
Prevenciju kao skup mjera i postupaka kojima se nastoje spriječiti neželjene
društvene pojave i ponašanja dijelimo na primarnu, sekundarnu i tercijarnu. Kako bi se problemi prevenirali prije nego što se pojave, čimbenici koji predviđaju problem moraju biti promijenjeni. Prema novijoj klasifikaciji razlikujemo tri razine prevencije: Univerzalna - odnosi se na opću populaciju ili cijele populacijske skupine koje nisu identificirane na osnovi individualnog rizika. Prihvatljive su za populaciju, mali je rizik od njihove primjene i u pravilu najmanje koštaju (pogotovo ako je riječ o pojedincu).
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 135
Selektivna - cilja na pojedince ili subskupine čiji su rizici za razvoj poremećaja značajno viši nego u prosjeku. Rizične grupe mogu se identificirati na osnovi bioloških, psiholoških ili socijalnih rizičnih čimbenika. Određeni broj učenika naše škole živi u domu za djecu s neadekvatnom roditeljskom skrbi A.G.Matoš te s njima provodimo dosta vremena u razvijanju njihovih socijalnih, kulturnih i ostalih vještina i kompetencija Indicirana - Namijenjena je visoko rizičnim pojedincima kod kojih je identificiran minimalan, ali vidljiv znak ili simptom nekog poremećaja, ali koji još nije dosegao dijagnostičke stupnjeve poremećaja. Indicirane preventivne intervencije se često poistovjećuju s ranim intervencijama kao rano započetim tretmanima. Od svih društvenih institucija školski sustav ima daleko veću mogućnost da primarnom prevencijom unaprijedi nacionalni standard zaštite djece i mladih od svih oblika rizičnog ponašanja. Da bi prevencija bila uspješna potrebno je stručno, kontinuirano, integrirano u odgojno-obrazovni proces provoditi preventivne mjere koje će doprinijeti smanjenju rizičnih i jačanju zaštitnih faktora s kojima se svaki učenik u svom životu susreće. Upravo zbog navedenih razloga potrebno je učenicima osigurati niz različitih preventivnih programa koji će doprinijeti njihovom zdravom i sretnom odrastanju. ANALIZA PROBLEMA
Našu školu pohađa 338 učenika. Raspoređeni su u 16 razrednih odjela, s kojima radi 34 učitelja, pedagog, knjižničar i logoped jednom tjedno. U cilju zadovoljavanja socijalno-emocionalno-razvojnih potreba učenika škola provodi programe: produženi boravak, školski športski klub, izvannastavne aktivnosti i izvanškolske aktivnosti (u prostorima škole djeluje Judo savez, škola stranih jezika). U cilju podizanja kompetentnosti roditelja u odgoju djece organiziramo prezentacije i predavanja za roditelje.
Zbog potreba učenika i njihovih roditelja surađujemo sa školskom liječnicom, Gradskim uredom za obrazovanje, Centrom za socijalnu skrb, VII. policijskom postajom Trešnjevka, Udrugom: „Suncokret- Oljin.
TIJELA ZADUŽENA ZA SIGURNOST U ODGOJNO-OBRAZOVNOJ USTANOVI KRIZNI STOŽER Članovi: Davor Zuanović, ravnatelj Violeta Vragotuk, pedagog Marija Brković, prof. Zlatko Belančić, prof. INTERDISCIPLINARNA SURADNJA
Provođenje programa aktivnosti prevencije razvoja poremećaja u ponašanju i za sprečavanje nasilja među djecom i mladima, podrazumijeva uspostavu suradnje nadležnih državnih tijela i drugih čimbenika koji sudjeluju u sprečavanju, otkrivanju i
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 136
suzbijanju nasilja među djecom i mladima (odgojno-obrazovne ustanove, domovi za skrb o djeci i mladima, centri za socijalnu skrb, policijske postaje, zdravstvene ustanove, državna odvjetništva, jedinice lokalne samouprave, nevladine organizacije koje rade na pružanju psiho-socijalne pomoći i Gradski ured za obrazovanje i sport Grada Zagreba). 8.3.1. Posebni odgojni zadaci
Sukladno članku 65. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi
učenici s teškoćama podijeljeni su u tri skupine: učenici s teškoćama u razvoju, učenici s teškoćama u učenju, problemima u ponašanju i emocionalnim problemima i učenici s teškoćama uvjetovanim odgojnim, socijalnim, ekonomskim, kulturalnim i jezičnim teškoćama. Navedene teškoće pod određenim okolnostima mogu doprinijeti jačanju čimbenika rizika te smanjenju zaštitnih čimbenika u prevenciji društveno neprihvatljivog ponašanja.
Društveno neprihvatljivo ponašanje predstavlja vrlo široku lepezu ponašanja različitih obilježja, intenziteta, trajanja, složenosti, opasnosti i/ili štetnosti djece i mladih. Osnovno obilježje društveno neprihvatljivog ponašanja je značajnije odstupanje od uobičajenog i društveno prihvaćenog ponašanja određene sredine za specifičnu dob, spol djeteta i situaciju te štetnost i opasnost za samo dijete ili za njegovu sredinu. Bez pravovremene stručne, ali i šire društvene pomoći takvi oblici ponašanja mogu doprinijeti nepovoljnom razvoju djeteta, a time i razvoju poremećaja u ponašanju koji se manifestiraju na svim područjima funkcioniranja djece i mladih.
Društveno neprihvatljiva ponašanja učenika
R.b. Problemi i pojave Oblici i rješavanja Nositelji Suradnja
1.1. 1.2. 1.3. 1.4.
Školska nedisciplina Nemir, neposluh Zakašnjavanje Izbjegavanje nastave
- otkriti uzroke - razgovori - savjeti - predočavanje posljedica/ opasnosti takvog ponašanja - razvijati suradnju roditelj / razrednik / učitelj - savjet roditeljima i učiteljima - pedagoške mjere (dosljednost,ustrajnost,
- učitelji - razrednici - roditelji - pedagog - razrednici - razrednici
- pedagog - logoped - ravnatelj - pedagog - razrednici - ravnatelj - pedagog -pedagog - CZSS Trešnjevka
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 137
1.5.
Nenošenje školskog pribora
zahtjevnost) - pronalaženje uzroka - redovite kontrole od strane učitelja - savjeti roditeljima
- razrednici - predmetni nastavnici
- pedagog
2.1. 2.2. 2.3.
Dugi neopravdani izostanci s nastave Bježanje iz škole Skitnja
- utvrditi uzroke - upoznati učenike i roditelje s problemima i predočiti im opasnosti takvog ponašanja - razgradnja modela i stavova neprihvatljiva ponašanja i to: radom individualno ili skupno, razvijanje pozitivnih stavova prema društvenim vrijednostima i postojećim normama - informiranje i suradnja s Policijom
- razrednici - pedagog - logoped - roditelj - učitelji - vanjske institucije - pedagog - ravnatelj - policijski službenici iz odjela za maloljetnike
- CZSS - liječnica šk. medicine - roditelji - učitelji - Policija - pedagog - CZSS Trešnjevka
2.4. 2.5. 2.6. 2.7. 2.8. 2.9.
Agresivno ponašanje Krađe u školi Grubo narušavanje kućnog reda škole Razne ovisnosti Falsificiranje ocjena ili drugih podataka Uništavanje pedagoške dokumentacije
- razgovori, savjeti, poticaji, opomene, nagrade, ukor i ostale pedagoške mjere - upućivanje specijaliziranim ustanovama i daljnja suradnja - upozorenje i usmjeravanje, pedagoške mjere
- razrednici - pedagog - razrednici - pedagog - razrednici - pedagog
- CZSS - roditelji - učitelji - roditelji - učitelji - Centar za prevenciju ovisnosti - roditelji - učitelji
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 138
3.
Maloljetni počinioci krivičnih djela
- posebno naglašen timski rad u cilju utvrđivanja dijagnoze i adekvatnog tretmana
- učitelj - roditelj - ravnatelj - vanjske institucije
- Liječ.škol.m. - dom A.G. Matoš - CZSS - državno odvjetništvo - policija
NAČELA NACIONALNE STRATEGIJE PREVENCIJE POREMEĆAJA U PONAŠANJU DJECE I MLADIH 1. najbolji interes djeteta; 2. odgovornost na svim razinama; 3. partnerstvo na svim razinama (individualnim i institucionalnim); 4. interdisciplinarnost u istraživanju i djelovanju.
8.3.2. Operativni program aktivnosti u cilju prevencije Program je set aktivnosti planiranih za dostizanje specifičnih ciljeva u određenom vremenskom razdoblju. Odnosi se na usmjeravanje učenika prema:
društveno prihvatljivim oblicima ponašanja;
vježbanje i usvajanje životnih, socijalnih, emocionalnih vještina;
promicanje zdravih stilova života
CILJ: razvoj zdrave osobe
Projekt: Nemoj mi se rugati Većina nasilja u školi nije otvoreno nasilje već prikriveno psihičko ratovanje. Ono se pojavljuje u obliku ismijavanja u društvu, psihičkog zastrašivanja ili kolektivnog odbacivanja. I bezbrižno zadirkivanje se može pretvoriti u ismijavanje. Provedena istraživanja pokazuju kako je mali postotak učenika koji su aktivni nasilnici ( možda manje od 10%) a sličan se postotak odnosi i na stalne žrtve. Najmoćniju ulogu u odnosu žrtva -zlostavljač ima promatrač. Neki učenici postanu navijači ili pasivni promatrači i zapravo na taj način svojim bodrenjem ili šutnjom omogućuju zlostavljanje. Cilj projekta: podići svijest, istražiti osjećaje, povezati učenike jedne s drugima, razvijati empatiju i toleranciju Namjena: projekt je namijenjen učenicima 4 i 5 razreda Nositelj projekta: razrednici učenika 4. I 5. razreda i školska pedagoginja Vrijeme ostvarenja: kroz školsku godinu 2015./2016. Način vrednovanja: nakon provedenih radionica , provesti kratko istraživanje nasilja među učenicima tih razrednih odjela Način realizacije: radionice su podijeljene kroz četiri tematske cjeline:
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 139
Biti ti, biti ja, biti mi (tema izražavanje osjećaja)
Meni je stalo, tebi je stalo, nama je stalo ( tema brižnost, suradnja,
suosjećanje)
Riječi koje bole, riječi koje liječe ( tema kreativno rješavanje sukoba)
Zajedno možemo sve ( tema slavimo različitosti)
Senzibilizacija za integraciju
Nositelj aktivnosti: Škola Goljak- pedagoginja škole Mara Kovačić i OŠ Ljubljanica (školska pedagoginja) Cilj: sustavno raditi na širenju kulture ophođenja prema osobama s invaliditetom, obrazovati učenike o pravima osoba s invaliditetom i kulturi ophođenja prema njima. Način realizacije: putem radionica vanjske suradnice za učenike 5.razreda Vremenik: tijekom školske godine
8.3.3. Operativni program za poduku djece
Ciljna grupa Aktivnosti Provoditelji Vrijeme realizacije
UČENICI (1.-8. razred)
Sociopedagoške radionice: Nenasilno rješavanje sukoba
Razrednici, pedagog
Tijekom školske godine
UČENICI (1.-8. razred)
Radionice: Afirmacijom pozitivnih vrijednosti protiv nasilja
Razrednici, pedagog
Tijekom školske godine
UČENICI (1.-8. razred)
Radionice na satu razrednika: Prava djece Kazna mora odgovarati počinjenom djelu
Pedagog i razrednici
Tijekom školske godine
UČENICI (3. razred)
Sociopedagoške – Pouka djeci - radionice na satovima razrednika
Pedagog Tijekom školske godine
UČENICI (2. razred)
Pravo i pravda – prevencija nasilja nad djecom
Pedagog, razrednici 2.razreda
Veljača
UČENICI (4.razred)
Radionice: Razvijanje socijalnih vještina – Nemoj mi se rugati
Pedagog i razrednici
1.polugodište
UČENICI (5.razred)
Nemoj mi se rugati Muke po 5. razredu
Pedagog i razrednici 5.razreda
Tijekom školske godine
UČENICI (1.-8. razred)
“Stop nasilju među djecom” Ravnatelj, razrednici, pedagog
Tijekom školske godine
UČENICI (1.-8. razred)
Škola - mjesto s “nultom tolerancijom na nasilje”
Ravnatelj, pedagog
Trajno
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 140
UČENICI (1.-8. razred)
“Policija u zajednici” Ravnatelj, pedagog, kontakt-policajac
Tijekom školske godine
UČENICI (5.-8. razred)
Učimo učiti Pedagog i razrednici
Tijekom školske godine
UČENICI (6. razred)
Prevencija ovisnosti Pedagog, razrednici 6.razreda
Tijekom školske godine
UČENICI (7. i 8. razred)
„Zvoni za nenasilje“ Centar za mirovne studije
1. i 2. polugodište
UČENICI (8. razred)
Profesionalna orijentacija Pedagog, razrednici 8.razreda
2.polugodište
UČENICI (6.-8. razred)
Planiranje vremena Pedagog Tijekom školske godine
RODITELJI (1.-8. razred)
Savjetodavna pomoć roditeljima
Pedagog, logoped, školski liječnik, socijalni radnik, djelatnik policije
Tijekom školske godine
RODITELJI 1.razreda
Suradnja roditelja i škole Pedagog, logoped Kolovoz, listopad, siječanj
RODITELJI 6. razreda
Predavanja MAH2 – prevencija ovisnosti
Ravnatelj, policija,
RODITELJI (1.-4. razred)
Pomoć u odgojno-obrazovnom odgoju djece
Učitelji, pedagog Tijekom školske godine
UČENICI (4. razred)
Projekt „Trening socijalnih vještina“ Sve ono što sam ja
razrednici 4. – 8. razreda
Listopad
UČENICI (6. razred)
Prevencija ovisnosti Pedagog, prof.biologije
Studeni, veljača, ožujak
UČITELJI (1.-8. razred)
Pomoć razrednicima u izvođenju sata razrednika
Pedagog Tijekom školske godine
8.3.4. Program promicanja zdravlja
Zdrav za pet:
Svrha:
prevencija ovisnosti te promocija pro-socijalnog, preventivnog i zaštitnog djelovanja uz razvijanje socio-emocionalnih vještina kod djece i mladeži;
podizanje razine svijesti o vlastitoj ulozi u očuvanju životne, školske i radne okoline;
podizanje razine samosvijesti o odgovornosti u očuvanju vlastitog i tuđeg zdravlja i sigurnosti.
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 141
Ciljane skupine: učenici 8. razred
Aktivnosti stručnih suradnica
Roditelji svakodnevno imaju mogućnost komunikacije s pedagoginjom i
logopedinjom. Uz konkretan rad s učenicima, pomoć roditeljima i učiteljima stručne
suradnice koordiniraju sve aktivnosti.
Provedba Projekta: Projekt se provodi kontinuirano tijekom školske godine, a osnovni ciljevi projekta su:
aktivno mijenjanja stavova i štetnih životnih navika o ovisnosti; aktivno mijenjanja stavova o nužnosti zaštiti okoliša i prirode; podizanje razine samosvijesti o odgovornosti u očuvanju vlastitog i tuđeg
zdravlja; usvajanje zdravih stilova života.
Ciljevi:
Podizanje razine svijesti kod učenika o opasnostima sredstava ovisnosti (droge, alkohol, kocka)
Jačanje uvjerenja o štetnosti zlouporabe droga i drugih sredstava ovisnosti (droge, alkohol, kocka)
Razvijanje kod učenika osjećaja odgovornosti za djela koja su počinjena protivno zakonskim odredbama, odnosno pobuditi kod istih svijest da činjenje kaznenih djela i prekršaja povlači za sobom i odgovarajuće sankcije
Kod učenika potaknuti i razviti vještine kritičkog razmišljanja, sposobnost prepoznavanja rizičnih situacija, podučiti ih o mogućnostima odabira te kako se oduprijeti vršnjačkom pritisku konzumiranja sredstva ovisnosti (posebice droge i alkohol) ili igara na sreću
Usvajanje znanja o policijskim poslovima i primjeni policijskih ovlasti prema počiniteljima kažnjivih i prekršajnih radnji
Upoznavanje učenika s kazneno-pravnim odredbama, odgovornošću te specifičnostima vezanim uz adolescentsku dob i odrastanje te problematiku ovisnosti
NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA
Način vrednovanja su uglavnom povratne informacije o uspješnosti realizacije
projekata. U sklopu preventivnog programa kontinuirano se vrši vrednovanje
rada. Ono pomaže voditeljima individualnih i grupnih aktivnosti da saznaju
koliko je program prevencije bio djelotvoran , kao i da se na vrijeme uoče
nedostaci te poboljšaju daljnje aktivnosti.
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 142
PROGRAM PREVENCIJE NASILJA I ZLOSTAVLJANJA MEĐU
UČENICIMA ŠKOLSKA GODINA 2015./16.
RB Aktivnost Cilj Trajanje Vrijeme Nositelji
1.
Provedba upitnika o učestalosti nasilnog ponašanja među učenicima
Temeljem analiza postojećih sličnih upitnika ( Centar za mirovne studije) izraditi instrument prilagođen potrebi Škole
20 sati Studeni 2015.
Pedagoginja, Razrednici
2.
Primjena upitnika o učestalosti nasilnog ponašanja u razrednim odjelima IV- VIII razreda
Dobiti podatke o zastupljenosti različitih oblika nasilnog ponašanja u razredima
30 min po odjelu
Studeni 2015.
Razrednici
3.
Analiza upitnika o učestalosti nasilnog ponašanja u razrednim odjelima IV- VIII razreda
Dobiti statističke parametre o pojavnosti različitih oblika vršnjačkog nasilja u školi te ih uspoređivati
20 sati Prosinac
2015. Pedagoginja
4.
Izvješće o rezultatima upitnika – «Vršnjačko nasilje i zlostavljanje» predavanje na Učiteljskom vijeću
Analiza rezultata o pojavnosti vršnjačkog nasilja i zlostavljanja – učitelji Osnovne osobine vršnjačkog nasilja i zlostavljanja
45 min po odjelu
Siječanj 2016.
Pedagoginja
5. Izrada radionica i upućivanje razrednika o ostvarivanju radionica
Upoznati učitelje s ciljem i sadržajima radionica
15 sati po radionici
Studeni i prosinac
2015.
Pedagoginja,
6.
RADIONICA 1: Ponašanja koja želimo i ne želimo u razredu RADIONICA 2: Definiranje razrednih pravila protiv nasilnog ponašanja u razredu
Učenici će imenovati ponašanja koja su poželjna/nepoželjna u razredu te prepoznati osjećaje koje pobuđuju takva ponašanja
2 školska sata
(2 x 45 min.)
Siječanj 2016. 2 x 45 minuta
Razrednici Učenici će sami definirati razredna pravila protiv nasilja/zlostavljanja te odrediti granice neželjenih ponašanja.
45 min.
7.
RADIONICA 3: Definiranje posljedica za kršenje pravila po principu «popravljanja štete» (RESTITUCIJA)
Učenici će pronalaziti načine nadoknade štete ako prekrše pravilo (uz podršku roditelja)
45 min. veljača 2016.
Razrednici
8. RODITELJSKI SASTANAK
Učenici i razrednici upoznaju roditelje s pravilima i posljedicama koja su donijeli te ih uključuju u postupak
45 min
Veljača - ožujak 2016.
Razrednici
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 143
restitucije.
9. RADIONICA 4. «Kako reagiramo na nasilje»
Učenici će moći nabrojati što točno treba učiniti ako budu žrtve nasilnog ponašanja.
45 min. Travanj 2016.
Razrednici
10.
Evaluacijski upitnik/razgovor u fokus grupama o korisnosti projekta
Učenici, učitelji (UV) predlagat će rješenja za poboljšanje programa
20 sati Lipanj 2016.
20 sati
OBRAZAC ZA DOJAVU
Škola
Ravnatelj
Tel.
Adresa
Datum
Fax.
UČENIK S POREMEĆAJIMA U PONAŠANJU (ime i prezime, dob/razred, spol, adresa stanovanja, zanimanje, ime i prezime roditelja-skrbnika, telefon)
OPIS DRUŠTVENO NEPRIHVATLJIVOG PONAŠANJA
INTENZITET POREMEĆAJA U PONAŠANJU (rijetko, često, svakodnevno)
PODUZETE MJERE
DA LI JE UČENIK OPSERVIRAN I GDJE
DA LI JE UČENIK UKLJUČEN U TRETMAN CENTRA ZA SOCIJALNU SKRB
DA LI RODITELJI SURAĐUJU
OČEKIVANJA OD GRADSKOG UREDA ZA OBRAZOVANJE, KULTURU I SPORT
MJESTO I DATUM RAVNATELJ
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 144
12. PROTOKOL O POSTUPANJU U SLUČAJU NASILJA MEĐU DJECOM I MLADIMA U OŠ LJUBLJANICA
SIGURNOST U ODGOJNO-OBRAZOVNOJ USTANOVI dio je Nacionalnog programa sigurnosti u školama. Protokol o postupanju u slučaju nasilja među djecom i mladima temelji se na Programu aktivnosti za sprječavanje nasilja među djecom i mladima, Vlade RH, 2004. koji je izradilo Ministarstvo obitelji, branitelja i međugeneracijske solidarnosti. Protokol se temelji na zakonskim odredbama: USTAV RH Čl.64. stavak 1. „Dužnost svih je da štite djecu i nemoćne osobe“ ZAKON O OSNOVNOM ŠKOLSTVU Čl.70. st.2. „Učitelji i stručni suradnici dužni su poduzimati mjere zaštite prava djeteta, te o svakom kršenju tih prava, posebice o oblicima tjelesnog ili duševnog nasilja, spolne zloporabe, zanemarivanja ili nehajnog postupanja, zlostavljanja ili izrabljivanja djeteta, odnosno učenika odmah javiti tijelu socijalne skrbi odnosno drugom nadležnom tijelu.“ ZAKON O KAZNENOM POSTUPKU Čl.171. st.1. Sva tijela državne vlasti i sve pravne osobe dužne su prijaviti kaznena djela za koja se progoni po službenoj dužnosti, koja su im dojavljena ili za koja su sami saznali. OBITELJSKI ZAKON Čl.108.
1. Svatko je dužan obavijestiti centar za socijalnu skrb o kršenju djetetovih prava, a posebice o svim oblicima tjelesnog ili duševnog nasilja, spolne zloporabe, zanemarivanja ili nehajnog postupanja, zlostavljanja ili izrabljivanja djeteta.
2. Centar za socijalnu skrb dužan je odmah po primitku obavijesti iz stavka 1. ovog članka ispitati slučaj i poduzeti mjere za zaštitu djetetovih prava.
3. Ako je centar za socijalnu skrb obavijest iz stavka 1. ovog članka primio od drgog tijela ili ustanove, dužan je o poduzetom izvjiestiti to tijelo ili ustanovu.
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 145
OBVEZE U POSTUPANJU NADLEŽNIH DRŽAVNIH TIJELA PREMA PROTOKOLU
U slučaju prijave nekog od oblika nasilja ili dojave o nasilju škola je postupati prema protokolu. DEFINICIJA NASILJA Nasilje među djecom i mladima smatra se svako namjerno fizičko ili psihičko nasilno ponašanje usmjereno prema djeci i mladima od strane njihovih vršnjaka učinjeno s ciljem povređivanja, a koje se, neovisno o mjestu izvršenja, može razlikovati po obliku, težini, intenzitetu i vremenskom trajanju i koje uključuje ponavljanje istog obrasca i održava neravnopravan odnos snaga. POSTUPCI ODGOJNO-OBRAZOVNE USTANOVE:
1. Odmah poduzeti sve mjere da se zaustavi i prekine aktualno nasilno postupanje prema djetetu, a u slučaju potrebe zatražiti pomoć drugih djelatnika odgojno-obrazovne ustanove ili po potrebi pozvati djelatnike policije;
2. ukoliko je dijete povrijeđeno u mjeri koja zahtijeva liječničku intervenciju ili pregled ili
se prema okolnostima slučaja može razumno predpostaviti ili posumnjati da su takva intervencija ili pregled potrebni, odmah pozvati službu hitne liječničke pomoći ili na najbrži mogući način, koji ne šteti zdravlju djetete, prepratiti ili osigurati prepratu djeteta od strane stručne osobe liječniku, te sačekati liječnikovu preporuku o daljnjem postupanju i dolazak djetttovih roditelja ili zakonskih zastupnika;
3. odmah po prijavljenom nasilju o tome obavijestiti roditelje djeteta ili zakonske
zastupnike, te ih upoznati sa činjenicama i okolnostima koje je do tada doznala i izvjestiti ih o aktivnostima koje će se poduzeti;
4. po prijavi, odnosno dojavi nasilja odmah obaviti razgovor s djetetom koje je žrtva
nasilja, a u slučaju da je postojala liječnička intervencija, uz dogovor s liječnikom, čim to bude moguće. Ovi razgovori s djetetom obavljaju se uvijek u nazočnosti nekog od stručnih djelatnika odgojno-obrazovne ustanove, a na način da se postupa posebno brižljivo, poštujući djetetovo dostojanstvo i pružajući mu potporu;
5. roditeljima ili zakonskim zastupnicima djeteta koje je žrtva vršnjačkog nasilja dati
obavijesti o mogućim oblicima savjetodavne i stručne pomoći djetetu u odgojno-obrazovnoj ustanovi i izvan nje, a s ciljem potpore i osnaživanja djeteta te prorade traumatskog doživljaja;
6. obaviti razgovor s drugom djecom ili odraslim osobama koje imaju spoznaju o
učinjenom nasilju te utvrditi sve okolnosti vezane uz oblik, intenzitet, težinu i vremensko trajanje nasilja,
7. ukoliko se radi o osobito teškom obliku, intenzitetu ili dužem vremenskom trajanju
nasilja, koje može izazvati traumu i kod druge djece, koja su svjedočila nasilju, savjetovati se s nadležnom stručnom osobom ili službom poradi pomoći djeci, svjedocima nasilja;
8. što žurnije obaviti razgovor s djetetom koje je počinilo nasilje uz nazočnost stručne
osobe, ukazati djetetu na neprihvatljivost i štetnost takvog ponašanja, te ga savjetovati i poticati na promjenu takvog ponašanja, a tijekom razgovora posebno
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 146
obratiti pozornost iznosi li dijete neke okolnosti koje bi ukazivale da je dijete žrtva zanemarivanja ili zlostavljanja u svojoj obitelji ili izvan nje, u kojem slučaju će se odmah izvijestiti centar za socijalnu skrb, a po potrebi ili sumnji na počinjenje kažnjive radnje izvijestiti policiju ili nadležno državno odvjetništvo, a odgojno-obrazovna ustanova će poduzeti sve mjere za pomirenje djece i stvaranje tolerantnog, prijateljskog ponašanja u odgojno-obrazovnoj ustanovi;
9. pozvati roditelje ili zakonske zastupnike djeteta koje je počinilo nasilje, upoznati ih s
događajem, kao i s neprihvatljivošću i štetnošću takvog ponašanja, savjetovati ih s ciljem promjene takvog ponašanja djeteta, te ih pozvati na uključivanje u savjetovanje ili stručnu pomoć unutar škole ili izvan nje (centri za socijalnu skrb, poliklinike za zaštitu djece, obiteljska savjetovališta i slično) i izvijestiti ih o obvezi odgojno-obrazovne ustanove da slučaj prijavi nadležnom centru za socijalnu skrb, Uredima državne uprave i Gradskom uredu za obrazovanje i šport Grada Zagreba), policiji ili nadležnom državnom odvjetništvu;
10. o poduzetim aktivnostima, razgovorima, izjavama te svojim opažanjima sačiniti
službene bilješke, kao i voditi odgovarajuće evidencije zaštićenih podataka koje će se dostaviti na zahtjev drugim nadležnim tijelima.
TIJELA ZADUŽENA ZA SIGURNOST U ODGOJNO -OBRAZOVNOJ USTANOVI
KRIZNI STOŽER Članovi: Violeta Vragotuk – koordinator aktivnosti Davor Zuanović, ravnatelj Marija Brković, prof. Zlatko Belančić, prof.
INTERDISCIPLINARNA SURADNJA Provođenje programa aktivnosti za sprečavanje nasilja među djecom i mladima, podrazumijeva uspostavu suradnje nadležnih državnih tijela i drugih čimbenika koji sudjeluju u sprečavanju, otkrivanju i suzbijanju nasilja među djecom i mladima (odgojno-obrazovne ustanove, domovi za skrb o djeci i mladima, centri za socijalnu skrb, policijske postaje, zdravstvene ustanove, državna odvjetništva, jedinice lokalne samouprave, nevladine organizacije koje rade na pružanju psiho-socijalne pomoći i Gradski ured za obrazovanje i šport Grada Zagreba) Školski preventivni program se provodi kroz projekte: Projekt „Afirmacijom pozitivnih vrijednosti protiv nasilja“, Stvaranje slike o sebi Suradnja roditelja i škole (roditeljski sastanci u 1. razredu) Stop nasilju među djecom projekt protiv nasilja nad djecom (2. razredi) Projekt:“Zvoni za nenasilje”( svi razredi) Stvaranje socijalnih vještina (4. razredi)
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 147
Radionice.Kazna mor odgovarati počinjenom djelu Muke po 5.razredu Projekt „Škola bez nedovoljnih ocjena” Učimo učiti stvaranje kompetencija (5.-8.razreda) Projekt radionice „Nemoj mi se rugati“ Projekt sigurnosti – “Pouka djeci” DUGOROČNI CILJ školskog programa je sigurna škola u kojoj razvijamo socijalnu, moralnu, emocionalnu i kognitivnu kompetenciju, te stvaranje pozitivnog identiteta. KRATKOROČNI CILJ je poticati miroljubivo i konstruktivno rješavanje sukoba, prevenirati agresivno ponašanje učenika. PROVODITELJ PROGRAMA : DJELATNICI ŠKOLE, VIJEĆE RODITELJA, VANJSKI SURADNICI CILJNA GRUPA: uključeni su svi učenici od 1.-8. razreda EVALUACIJA PROGRAMA- na kraju školske godine pokazatelji govore o korisnosti i učinkovitosti programa , a najvažnije je zadovoljstvo učenika učitelja i roditelja te smanjen broj incidenata. NOSITELJ programa je tim za krizne situacije u koji je uključen i roditelj, predstavnik Vijeća roditelja
PLANIRANE AKTIVNOSTI ZA RODITELJE,UČENIKE I UČITELJE PRIPREMNE AKTIVNOSTI
SADRŽAJ RADA NOSITELJI VRIJEME
1.Izrada programa mjera za povećanje sigurnosti učenika u školi 2.Koordinacija predstavnika razrednih odjela 3.Upoznavanje Vijeća roditelja s programom aktivnosti
Ravnatelj voditelj programa
Rujan Listopad
AKTIVNOSTI ZA UČENIKE
SADRŽAJ RADA NOSITELJI VRIJEME
ZADACI
a)Promicanje pozitivnih vrijednosti u sklopu redovne nastave kroz sadržaje nastavnih predmeta uz odabir nastavnih metoda koje učenika potiču na -jačanje samopouzdanja učenika -vježbanje rješavanja sukoba na miroljubiv način b)organizirane radionice na satovima razrednika s naglaskom na poboljšanje međusobne komunikacije i miroljubivog rješavanja problema c) obilježavanje važnih datuma: Dan tolerancije, Dan djece
Pedagoginja razrednici
tijekom
tijekom godine
sudjelovanje učenika 7. I 8. razreda - okrugli stol: Pravo I pravda
tijekom godine
«Mladi za mlade»-edukativna predavanja za učenike koja učitelji, pedagoginja, tijekom
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 148
SADRŽAJ RADA NOSITELJI VRIJEME
izvode sami učenici o nikotinizmu, AIDS-u te štetnosti alkohola i droge
liječnica šk.medicine godine
radionica za učenike 5. i 6. razreda: (razvoj samopouzdanja, tolerancije, komunikacije, miroljubivog rješavanja sukoba)
pedagog tijekom godine
pozitivno usmjeravanje provođenja slobodnog vremena učenika te promicanje bavljenja raznovrsnim športskim, edukativnim i kreativnim sadržajima(ŠŠK, INA, izborna nastava, izvanučionička nastava…)
razrednici, voditelji grupa
tijekom godine
savjetodavni rad s učenicima rizičnih ponašanja (individualni i grupni)
pedagog, logoped tijekom godine
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 149
Tjedan ljubaznosti
U svibnju planiramo obilježiti taj tjedan prigodnim akcijama u razredima (nižim i višim) vezanim uz nenasilje, prijateljstvo,toleranciju. AKTIVNOSTI ZA RODITELJE
SADRŽAJ RADA NOSITELJI VRIJEME
ZADACI
a) Promicanje pozitivnih vrijednosti tolerancije, miroljubivog rješavanja sukoba u roditeljskom domu
b) otkrivanje rizičnih učenika i zajedničko djelovanje na prevenciji
c) povezivanje učenika, roditelja i učitelja ( prigodne proslave, sajmovi, sportski susreti…)
učitelji, pedagog
tijekom godine
roditeljski sastanci roditelji, pedagog tijekom godine
individualni razgovori i savjetovanje roditelji, pedagog tijekom godine
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 150
''OPREZ, DJECO! ČUVAJMO SE RAZORNIH SREDSTAVA I ORUŽJA!''
Red. Br. SADRŽAJ MJESEC NOSIOCI
1. 2.
3.
Izložba plakata Sat razrednika ''Prava djece'' - razgovor) Rad s učenicima na nastavi: a) izloženost djece opasnostima b) izgled i djelovanje sredstava
te postupci za zaštitu c) osnove pružanja prve pomoći d) kreativne aktivnosti
tijekom godine
tijekom godine
tijekom godine
pedagog
razrednici
djelatnici MUP-a
PROGRAM PROMICANJA ZDRAVLJA "Znam, mogu, hoću"
SADRŽAJ KORISNICI PROGRAMA
MJESTO REALIZACIJE
VRIJEME REALIZACIJE
IZVRŠITELJ
MAH -1 Učenici 4. razreda
Policijska postaja
Tijekom godine
Policija, razrednici, pedagog, ravnatelj
MAH – 2 Predavanje na roditeljskom sastanku
Roditelji učenika 6. razreda
Škola Studeni 2014. Policija, razrednici, ravnatelj
Prevencija i alternativa - SR
Učenici 6. razreda
Škola Tijekom godine
Policija, razrednici
Holistički pristup prevenciji ovisnosti – predavanje za roditelje
Roditelji učenika 5. razreda
Škola Tijekom godine Školska liječnica
"Sajam mogućnosti"
Učenici 4. razreda
Jarun Tijekom godine Policija, Gradski ured za obrazovanje, Gradski ured za zdravstvo, ravnatelj, pedagog
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 151
Plan vanjskog vrednovanjai i samovrednovanja rada škole
VRIJEME SADRŽAJ IZVRŠITELJ
Tijekom školske godine Imenovanje komisije za vanjsko vrjednovanje
Ravnatelj
Tijekom školske godine Roditeljski sastanci: upoznavanje s vanjskim vrjednovanjem i potpisivanje suglasnosti
Razrednici, Tim za kvalitetu
Tijekom školske godine Ispitivanje obrazovnih postignuća učenika
Ravnatelj, razrednici, povjerenstvo za vanjsko vrjednovanje
Tijekom školske godine Upoznavanje s rezultatima vanjskog vrjednovanja
Povjerenstvo za vanjsko vrjednovanje
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 152
Školski razvojni plan
PRIORITETNO PODRUČJE
UNAPRJEĐENJA CILJEVI
METODE I AKTIVNOSTI ZA OSTVARIVANJE
CILJEVA
NUŽNI RESURSI
DATUM DO KOJEGA ĆE
SE CILJ OSTVARITI
OSOBE ODGOVORN
E ZA PROVEDBU AKTIVNOSTI
MJERLJIVI POKAZATELJI
OSTVARIVANJA CILJEVA
VRIJEME
Unapređenje kvalitete nastave – socijalno učenje
Cjeloživotno učenje Razmjena iskustva Poticanje osobnog razvoja učitelja i učenika, razvoj i usavršavanje vještina i kompetencija
Seminari, predavanja Uključivanje u programe (Paths –Rastem program)kontrolna škola Suradnja s voditeljicama s Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta
Financijski organizacijski, ljudski
Tijekom školske godine i dalje
Vanjski suradnici i školski koordinatori
Uspješno provođenje projekta Ostvarena suradnja
Tijekom godine
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 153
PRIORITETNO PODRUČJE
UNAPRJEĐENJA CILJEVI
METODE I AKTIVNOSTI ZA OSTVARIVANJE
CILJEVA
NUŽNI RESURSI
DATUM DO KOJEGA ĆE
SE CILJ OSTVARITI
OSOBE ODGOVORN
E ZA PROVEDBU AKTIVNOSTI
MJERLJIVI POKAZATELJI
OSTVARIVANJA CILJEVA
VRIJEME
Vrjednovanje i samovrjednovanje Odnos učenika i učitelja
Unapređivati oblike vrednovanja i ocjenjivanja u školi
Educirati učitelje o najnovijim spoznajama u području vrednovanja i ocjenjivanja, te primjena u školskoj praksi Poticanje djetetovog cjelokupnog razvitka na: intelektualnom planu socijalnom planu emocionalnom planu
Ocjenjivanje i vrednovanje pravilnik o ocjenjivanju u osnovnoj i srednjoj školi, te pravilnik o vrednovanju postignuća učenika s teškoćama u razvoju
Izlaganje na Učiteljskom vijeću, vijeću roditelja, vijeću učenika
ravnatelj škole
učitelji i stručni suradnici, roditelji, učenici
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 154
PRIORITETNO PODRUČJE
UNAPRJEĐENJA CILJEVI
METODE I AKTIVNOSTI ZA OSTVARIVANJE
CILJEVA
NUŽNI RESURSI
DATUM DO KOJEGA ĆE
SE CILJ OSTVARITI
OSOBE ODGOVORN
E ZA PROVEDBU AKTIVNOSTI
MJERLJIVI POKAZATELJI
OSTVARIVANJA CILJEVA
VRIJEME
Stručno usavršavanje Evaluacija
Osvijestiti učitelje za primjenu načela aktivne i efikasne škole kroz ostvarivanje kontinuiteta odgoja
Poticanje djetetovog cjelokupnog razvitka na: intelektualnom planu socijalnom planu emocionalnom planu
Primjena i provedba načela aktivne i efikasne škole Prezentacija održanih događanja u školi Izvješće o radu Školskog tima
Predavanje, pedagoška radionica, izvješće
vanjski predavač
Učitelji i roditelji
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 155
OŠ LJUBLJANICA
RASPORED SATI 2015/2016
1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 0 1 2 3 4
VJE ANICA ČEHULIĆ 10 5b
5a
6b
6a
4b
6b
6a
8b
8a
7a
7b
8a
8b
5a
5b
7B
7b
7a
4b
VJE TATJANA PURIĆ 10 3b
3a
1a
1b
4a
GO
O
1b
1a
2a
2b
4a
2a
2b
3b
3a
GEO POVANI BERTOVIĆ 11 5a
5b
5bP
5aP
6a
6b
5ab
8a
8b
5bP
5aP
8a
8b
7a
7b
6a
6b
7b
7a
POV MARIJA RAKIĆ 11 7a
7b
8a
8b
7a
7b
6a
6b
8b
8a
8A
6a
6b
HRV MARIJA BRKOVIĆ 12 7a
7b
5b
5b
5a
7b
7a
5a
5b
5b
5a
5a
7A
7a
7b
7a
7b
5b
5a
HRV JASNA KUDRIĆ 12 8a
8b
6a
6b
6a
6a
6b
8a
8b
6b
6b
6a
6b
6a
8a
8b
8B
8b
8a
ENG TANJA ANTONIĆ 13 5b
6b
6a
dop5
5b
6b
6a
6a
6b
5b
dop6
ENG MARTINA SARKOTIĆ 13 8b
8a
5a
7b
5a
8a
8b
7b
8a
8b
5a
7b
ENG MARINA DUIĆ 13 3a
3b
1b
1a
7a
4b
4a
dop
1a
1b
3a
7a
2a
2b
4b
4a
2b
2a
7a
3b
TAL INES KELEMEN 13 4a
5ab
6ab
6ab
4b
5ab
8ab
7a
7b
4a
8ab
7a
7b
4b
MAT LIDIJA BEŠKER 14 5a
5b
7b
7a
5a
5b
7a
7b
5a
5b
7a
7b
5b
5a
5A
7a
7b
MAT DANICA BLAŽUN 14 6b
6a
8a
8b
8b
8a
8b
8a
6b
6a
6b
6a
6b
6a
8a
8b
BIO KRISTINA NDOU 16 7a
7b
6b
6a
5ab
7b
7a
8b
8a
5b
5a
8b
8a
5B
6b
6a
KEM KSENIJA KOSTANIĆ 16 7b
7a
8b
8a
8b
8a
7b
7a
LIK JASIKA VUCO ČEŠNOVAR 18 7b
7a
8a
8b
5a
5b
6a
6b
ČETVRTAK PETAKSRIJEDA
PR
ED
ME
T
UČITELJ
UČIO
NIC
A
PONEDJELJAK UTORAK
GLA KATARINA KALAJŽIĆ GOLAC18 7a
7b
4a
5a
5b
6A
3a
2a
8b
8a
6a
6b
1b
4b
FIZ SANDRA KRIŽANOVIĆ 22 7b
7a
8b
8a
7ab
7ab
8ab
8ab
7b
7a
8b
8a
TEH VESNA GALAMBOŠ 22 5bI
5bI
7b
7a
8a
8b
5aI
5aI
6aI
6aI
4aI
4aI
4bI
4bI
6bI
6bI
5a
5b
6a
6b
TZK ZLATKO BELANČIĆ TZK 6a
6b
1ab
5a
5b
8a
8b
3a
3b
6B
4ab
6b
6a
7b
7a
5a
5b
4ab
2ab
2ab
1ab
1ab
8a
8b
7b
7a
3ab
2ab
ZBOR
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 156
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 157
Tim za kvalitetu: Članovi: Davor Zuanović, ravnatelj škole Violeta Vragotuk, pedagoginja škole Tatjana Purić, vjeroučiteljica Vesna Galamboš, učiteljica tehničke kulture Vesna Tabak, učiteljica RN Blanka Višić, učiteljica RN Anđela Mandić, učiteljica u PB Nakon provedenog samovrjednovanja, osnovna škola Ljubljanica je za Razvojni plan škole u narednim godinama dogovorila interni projekt koji će voditi Školski tim za poboljšavanje komunikacije kroz osmišljavanje predavanja i aktivnosti Zadaća: - provoditi sve aktivnosti prema uputama Nacionalnog centra za vanjsko vrjednovanje obrazovanja - koordinirati, pratiti i vrjednovati provođenje Školskog razvojnog plana
13. PLAN I PROGRAM INVESTICIJA, INVESTICIJSKOG I TEKUĆEG ODRŽAVANJA
13.1 INVESTICIJE
Nabava jednog (1) namještaja za razrednu nastavu Nabava jednog (1) namještaja za predmetnu nastavu Nabava jednog (1) namještaja za stručne suradnike Popravak žljebova na nadstrešnici i krovu škole nad glavnim ulazom u školu Popravak hidrantske mreže u školi
13.2 INVESTICIJSKO I TEKUĆE ODRŽAVANJE
Bojanje fasade školske zgrade Izmjena parketa i postavljanje parketa u učionicama predm. nastave – 2 učionice Uređenje hola Škole na 1. katu Ličenje dvorane za TZK Zaštita stolarije
Predsjednica Školskog odbora Ravnatelj Ani Bertović, prof. Davor Zuanović, prof.
Klasa : 602-02/15-02/239 Ur.broj: 251-198-15-02 U Zagrebu, 30. rujna 2015.
Godišnji plan i program rada Osnovne škole Ljubljanica
Školska godina 2015./2016. 158