Hogyan válhat Wiki az osztály kedvencévé?

Wikik a tanítási gyakorlatban.

Előadó: Pulay Márk ÁgostonELTE PPK Intézményfejlesztési szakirány

markpulay@gmail.com

2012. december Pulay Márk Ágoston  ELTE PPK Intézményfejlesztési szakirány

Ki és mi az a Wiki?

Wiki = gyors (Hawaiiul)

Wiki ≠ Wikipedia

Szerkesztéséhez nem szükséges programozói nyelv ismerte (pl, HTML).

A wiki felületekbe be lehet ágyazni, videókat, dokumentumokat, linkeket, prezentációkat, képeket, stb.

Egy kollaboratív weboldal, melynek tartalmát mindenki szerkesztheti, akinek van hozzáférése.

(American Heritage Dictionary)

Pulay Márk Ágoston  ELTE PPK Intézményfejlesztési szakirány

2012. december

A legnagyobb és leghíresebb wiki

Ingyenes enciklopédia 

Önkéntesek által szerkesztettWeb-alapú 

TöbbnyelvűA legtöbb szócikk bárki 

által szerkeszthető

Jelenleg több, mint 3,7 millió cikket tartalmaz

2012. december Pulay Márk Ágoston  ELTE PPK Intézményfejlesztési szakirány

Miért használjunk Wikit az oktatásban?

 Egyszerűen kezelhető, szerkeszthető, nem igényel magas szintű 

informatikai képzettséget (no HTML),

 Könnyű a médiafájlok és egyéb digitális eszközök megosztása, 

beágyazása, összeköthető más oldalakkal (email értesítés, stb.),

Flexibilis és bővíthető (tartalmak, variálhatóság),

 Widgetek használatát lehetővé teszi,

 Mobil eszközökkel is hozzá lehet férni, 

 Bárhol, bármikor elérhető, szerkeszthető (pl. erdei iskola)

2012. december Pulay Márk Ágoston  ELTE PPK Intézményfejlesztési szakirány

Miért használjunk Wikit az oktatásban?

 Ingyenes (vannak, elsősorban üzleti wiki szolgáltatások, melyek nem azok)

 Régi, gyengébb teljesítményű gépeken is könnyedén fut.

 Lassabb internetkapcsolattal is megy.

 Internetalapú (web-based):

 Nem kell hozzá külön szoftver,

 Memória, tárhely

Gazdasági előnyei:

2012. december Pulay Márk Ágoston  ELTE PPK Intézményfejlesztési szakirány

Miért használjunk Wikit az oktatásban?

A wiki rendszereknél alkalmazható munkaformák:

Egyéni munka

Párban folyó tanulás

Csoportmunka

Projektmódszer

Egyéni munka wiki rendszer használatával:

A wiki rendszerek is keretet adhatnak egyéni munkának, habár az egyéni 

munka során a wiki rendszereket kevésbé lehet kihasználni (inkább blog). 

Házi feladatokat, egyéni kutató munkák beszámolóit megoszthatja az osztály 

egy közös wiki oldalon.

2012. december Pulay Márk Ágoston  ELTE PPK Intézményfejlesztési szakirány

Párban folyó tanulás

 A tanulók közösen szerkeszthetik a tartalmakat, 

 Van lehetőségük kommentelni egymás munkáját, 

 A párok könnyedén láthatják (page history, oldal története) a társuk által 

eszközölt változtatásokat,

Csoportmunka

 A páros munkához hasonlóan a csoport gyorsan képes közösen tartalmat 

létrehozni, szerkeszteni,

 Hozzászólások útján vitázhatnak a résztvevők, 

 A csoport tagjai könnyen korrigálhatnak rossz megoldásokat, 

 A wiki rendszerben a destruktív tevékenységek egyszerűen és gyorsan 

eltüntethetőek, visszaállítható a lap tartalma egy korábbi állapotba. 

Miért használjunk Wikit az oktatásban?

Pulay Márk Ágoston  ELTE PPK Intézményfejlesztési szakirány

2012. december

Tanulói „tudásbázis”Pl,Wiki

Tudás transzfer

„Összeszedett” tudásKollaboratív

projekt csoport

Kollaboratív projekt csoport

Kollaboratív projekt csoport

Kollaboratív projekt csoport

Projektmunka Wikivel 

Pulay Márk Ágoston  ELTE PPK Intézményfejlesztési szakirány

2012. december

Projektmódszer

 A páros és csoportmunkában részletezett elvek működnek a 

projektmódszer során is, 

 A wiki rendszerek alkalmasak, színes, multimédiás tartalmak megosztására, 

 A wiki rendszerekben beilleszthetőek más alkalmazásokban történt 

munkák eredménye (poszterek, videók (youtube), hangok, dokumentumok 

(MsOffice), stb.) 

 Nemzetközi kapcsolatok építése, ápolása ( közös tartalom elemzés, 

szerkesztés – testvérosztályokkal) 

Miért használjunk Wikit az oktatásban?

2012. december Pulay Márk Ágoston  ELTE PPK Intézményfejlesztési szakirány

Pulay Márk Ágoston  ELTE PPK Intézményfejlesztési szakirány

2012. december

Értékelés wiki rendszerekben

 A wiki rendszerek során lehetőség van a diákok munkájának 

folyamatos figyelemmel követésére, 

 A diákok által létrehozott oldalakon lehet kommenteket, 

megjegyzéseket fűzni, 

 Minden tanuló láthatja a tanár által a többieknek adott fejlesztő jellegű 

tanácsokat, értékeléseket,

 Házi feladat ellenőrzése, a diákok többféleképpen is feltölthetik a 

feladatot, több féle lehetőség közül is választhatnak, 

 Utasításokat lehet adni, vitaoldal létrehozása,

 FAQ

2012. december Pulay Márk Ágoston  ELTE PPK Intézményfejlesztési szakirány

Wiki VS. Blog

Azonosságok Különbségek

 Lehet nyilvános/zárt,

 Jelszóval védett,

 Be lehet ágyazni podcast-eket, 

linkeket, szöveget, képeket, stb, 

 Maradhat anonim a 

felhasználó,

 Mások által is szerkeszthető.  

 A blog kissé füzér szerű,

 A wiki weboldal szerű, amit 

közösen szerkesztenek,

 A blog alkalmasabb a „folyóirat”, 

cikk jellegű írásokhoz,

 A wiki alkalmasabb a közös 

online kollaborációra.  

Pulay Márk Ágoston  ELTE PPK Intézményfejlesztési szakirány

2012. december

Tanári vélemények

2012. december Pulay Márk Ágoston  ELTE PPK Intézményfejlesztési szakirány

Ingyenes Wikik

Pulay Márk Ágoston  ELTE PPK Intézményfejlesztési szakirány

2012. december

Köszönöm a figyelmet!