სასკოლო საგანმანათლებლო კვლევა-პროექტი

“WHO WANTS TO LIVE FOREVER”

კვლევა მიზანი: გაირკვეს ,რამდენად შეუძლიათ მოსწავლეებს ჯანსაღი ცხოვრების

წესის მთავარი ასპექტებში გარკვევა და რას მიიჩნევენ პრიორიტედად ხანგრძლივი სიცოცხლისათვის

დაიგეგმოს ისეთი შეკითხვები, რომლებზეც პასუხის გაცემა მოგცვემს თვანათლივ სუართს, თუ რას აკეთებენ ჩვენი მოზარდები ხანგრძლივი და ჯანსაღის ცხოვრებისათვის.

ანალიზი : წარმოჩინდეს , თუ რა მოსაზრება აქვს მოსწავლეებს ჯანსაღ და ხანგრძლივ ცხოვრების შესახებ და რა კავშირს ნახულობენ ამ ორი კატეგორიას შორის.

ორგანიზება:

:შედეგი გამოკითხვის დიაგრამიდან სჩანს , გამოკითხული მოსწავლეების მხოლოდ 66% აკავშირებს ჯანსაღ ცხოვრების წესს სიცოცხლის ხანგრძლივობასთან.

კითხვარი. რა არის საშუალო სიცოცხლის ხანგრძლივობა თქვენი უფროსი თაობის

( , , )?წარმომადგენლებში ბებიები ბაბუები დიდი ბებიები და ბაბუები. 60-70 . 70-80 . 90 ა წელი ბ წელი გ წლამდე

• , თქვენი აზრით ხანგრძლივი სიცოცხლე და ჯანსაღი ცხოვრება არის ერთმანეთთან?კავშირში

. . ა კი ბ არა• ?აკეთებთ თუ არა დილის ვარჯიშებს . . ა კი ბ არა• ? ?როგორია თქვენი კვების რეჟიმი რა პეიოდულობით მიიღებთ საკვებს . , , . , . ა საუზმე სადილი ვახშამი ბ ვჭამ როდესაც მშია გ არ ვვახშმობ მომატების შიშით•. ? -რა სახის პროდუქტები ჭარბობს თქვენს კვების რაციონში

. , , . , . , , ა ხილი ბოსტნეული ბ ცომეულობა ტკბილეული გ რძის პროდუქტები ხორცის პროდუქტები• ?უყურებთ თუ არა ტელეგადაცემებს ჯანსაღი ცხოვრების წესის შესახებ

. ა კი .ბ არა• ?მისდევთ თუ არა რომელიმე სპორტს

. . ა კი ბ არა• ?სკოლაში ფეხით დადიხართ თუ ტრანსპორტით . . ა ფეხით ბ ტრანსპორტით• ?რამდენ დროს ატარებთ დღეში კომპიუტერთან და ტელევიზორთან

. 2-3 . 5-6 ა საათს ბ საათს• - ?რამდენი საათი გძინავთ დღე ღამეში ა. 7 საათი ბ. 6 საათი გ. 8 -9 საათი •

პროექტი

მიზანი : მე-8 კლასის მოსწავლეებში განხორციელდეს ჯანსაღი ცხოვრების წესის განმავითარებელი და დამამკვიდრებელი უნარები და მოხდეს ამ მეტად აქტუალური პრობლემის როგორც სასკოლო, ასევე თემურ საზოგადოებაში პოპულარიზაცია.

ამოცანა: მე-8 კლასებში დაიგეგმოს და განხორციელდეს რიგი აქტივობებისა, რომლებიც იქნება მოზარდ თაობაში ჯანსაღი ცხოვრების წესის ხელშეწყობაზე.

პასუხისმგებელი პირები: ლ.იმნაიშვილი ნ.კანდელაკი მოსალოდნელი შედეგები: მოზარდებში მოხდეს მნიშვნელოვანი ცხოვრებისეული თუ ყოფითი უნარ -

ჩვევების ჩამოყალიბება-დამკვიდრება. ჯანსაღი ცხოვრების წესის მთავარი ასპექტების გათვითცნობიებება ჯანსაღი ცხოვრების წესის ხელშეწყობა და მათი გაცნობა საზოგადოების

სხვადასხვა ფენებს, თემის აქტიურად ჩართვა მოზარდებში თვითშეფასების ხელშეწყობა

2013 წლის 15 ოქტომბერს ქ.ქუთაისის # 14 საჯარო სკოლის 8-ე კლასის მოსწავლეების :

8ა გ.ბაბუაძე, შ.ხურციკიძე, გ.ჩიკვაიძე, თ.წივწივაძე, რ.მეგრელიშვილი, ქ.სვანიძე, ა. სვანიძე, მ.გოგელიძე, მ.კალანდაძე, მ.რობაქიძე, ა.ბრეგაძე.

8ბ ნ.კაკაჩია, რ.ბრეგაძე, გ.მაღლაკელიძე, გ.ეფრემიძე, ა. გაგოშიძე, თ.მელქაძე, ლ. აბდალაძე , ა. წოწორია 8ბ გ.გავაშელაშვილი, ვ.ჭელიშვილი, ლ.ჩანქსელიანი, ხ. ხარატიშვილი, ა. გუჯეჯიანი, ნ.ხარაიშვილი.

და ინგლისური ენის მასწავლებლების : ლელა იმნაიშვილი და ნინო კანდელაკი ინიციატივით დიაწყო პროექტი :

“Who Wants to Live Forever”

მოსწავლეებისათვის პროგრამის გაცნობა და მოსწავლეთა დაყოფა მიზნობრივ ჯგუფებად:

მოხალისე მოსწავლეები გაკვეთილების დაწყებამდე 15წთ. ადრე აწყობდნენ დილის გამამხნევებელ ვარჯიშებს.

მე-8ა კლასის მოსწავლეებმა ჩაწერეს ინტერვიუ სკოლის მოსწავლეებთან:

მე-8ა კლასის მოსწავლეებმა ჩაწერეს ინტერვიუ სკოლის დირექტორთან: ნონა ჩუბინიძე

ინტერვიუები ბიოლოგიისა და ქიმიის მასწავლებლებთან:

ინტერვიუ ბავშვთა პოლიკლინიკის პედიატრთან: ნანა ომიაძე

ფლაერებზე მუშაობა  

ფლაერის დიზაინი

კედლის გაზეთი

ფლაერების გავრცელება თემში

დიაგრამებზე მუშაობა

27%

40%

33%

ჯანსაღი კვება

ნაკლები სტრესი

დასვენება

უსაფრთხოება

31%

46%

23%

მავნე ჩვევები

ალკოჰოლითამბაქოკომპიუტერთან ჯდომა

100%

გენეტიკა

გენეტიკა

42%

22%

36%

ჯანსაღი ცხოვრება

სპორტისუფთა ჰაერიჯანსაღი კვება

ჯანსაღი ცხოვრება

ჯანსაღი გარემო

მავნე ჩვევები

გენეტიკა0

10

20

30

40

50

60 გენეტიკა

კომპიუტერთან ჯდომა

თამბაქო

ალკოჰოლის მიღება

უსაფრთხოება

დასვენება

ნაკლები სტრესი

ჯანსაღი კვება

სუფთა ჰაერი

სპორტი

პროექტის შედეგები

პროექტის განხორციელების შედეგად მიღწეული იქნა მთავარი მიზანი:

მე-8 კლასელებმა , როგორც სამიზნე ჯგუფმა,განავითარეს ჯანსაღი ცხოვრების წესის დამამკვიდრებისათვის საჭირო უნარ-ჩვევები.

მოსწავლეებმა მეტი სიღრმისეულად შეისწავლეს ეს აქტუალური საკითხი და დიდი პასუხისმგებლობით მოეკიდნენ ყველა აქტივობების შესრულებას.

პროექტმა დიდი გამოხმაურება პოვა თემში.