1

แผนการจดการเรยนรบรณาการกบสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน และหลกปรชญาของ

เศรษฐกจพอเพยงแผนการจดการเรยนร กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนาและ

วฒนธรรม รหสวชา ส 31101 หนวยการเรยนรท 2

รายวชาสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม รหสวชา ส 31101 ชนม. 4 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561

หนวยการเรยนรท 2 เรอง การอนรกษวฒนธรรมไทย เวลา 3 ชวโมง จำานวน 1 หนวยกต

แผนการจดการเรยนรท 3 ชอแผน รกวฒนธรรมไทย เวลา 3 ชวโมงผสอน นายพทกษ สมาน

_________________________________________________________________

วเคราะหความสอดคลองการบรณาการกบสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน

องคประกอบท 5 การนำาไปใชประโยชนทางการศกษาลำาดบการเรยนรท 1 หนวยท 3

ฐานทรพยากรทองถนใบงานท 4 เรอง การเกบขอมลประวตหมบาน ชมชน วถชมชน

2

ขอมลการมสวนรวม จำานวนนกเรยน 275 คน จำานวนใบความร 4 ใบ จำานวนใบงาน 10 ใบ

ขอมลชนงาน รายกลม จำานวน 4 กลม/ชน รายบคคล จำานวน 6 คน/ชน

วเคราะหความเชอมโยงการบรณาการกบสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน สหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

1. สมดล พรอมรบการเปลยนแปลง 4 องคประกอบo ดานวตถ

- มความรเรองการใชคอมพวเตอรสบคนขอมล มความรในการใชวสดอปกรณในการจดทำาแผนผงความคด

o ดานสงแวดลอม - มความรอบรในการใชแหลงเรยนรทรพยากรทองถนทอยใกลตว

o ดานสงคม - รกระบวนการทำางานกลมและการนำาเสนอ มความรเรองกฎกตกา และวนยในสงคม

o ดานวฒนธรรม - มความรเรองวฒนธรรม ภมปญญา เศรษฐกจของวถชมชนในทองถนของตนและประเทศไทย

2. ทางสายกลาง พอพยง“ ”

o มเหตผลทำาไมตองทำากจกรรมนนๆ ทำาแลวดอยางไร เกดประโยชนตอ

ตนเอง ครอบครว สงคมอยางไร ไมทำาแลวเกดผลเสยอยางไร รวมทงการตดสนใจเกยวกบระดบของความพอเพยงนน จะตองเปนไป

3

อยางมเหตผลโดยพจารณาจากเหตปจจยทเกยวของ ตลอดจนคำานงถงผลทคาดวาจะเกดขนจากการกระทำานนๆ อยางรอบคอบ

o พอประมาณ- ความเหมาะสมของการใชเวลาในการทำากจกรรมตางๆ- ความเหมาะสมของกจกรรมกบสภาพรางกาย อาย ความ

สามารถ ประสบการณและสตปญญา- ความเหมาะสมของกจกรรมกบงบประมาณ ฐานะ และวสด

อปกรณทมอย

o มภมคมกนในตวทด การดำาเนนชวตประจำาวนดวยความระมดระวงสำารวมกายใจไมประมาท มการเตรยมตวให

พรอมรบผลกระทบและการเปลยนแปลงดานตางๆ ทจะเกดขนโดยคำานงถงความเปนไปไดของสถานการณตางๆ ทคาดวาจะเกดขนในอนาคตทงใกลและไกล มความตงใจตงมนเปนกลางและใครครวญทกสงดวยปญญาไมยดมนถอมนอะไรๆ เกนจรงมความปลอยวางเปนปกต

3. เงอนไขความรo รอบร

- กอนทำากจกรรมใดๆเราตองมความรในเรองใดบาง ทจะสงผลใหการทำากจกรรมของเรา

บรรลตามเปาหมายo รอบคอบ

- การวางแผนการทำางานใหประสบผลสำาเรจo ระมด ระวง

- ความร ประสบการณทเกดขนขณะทำากจกรรมหรอเมอทำากจกรรมสำาเรจแลว

4. เงอนไขคณธรรม

4

o ซอสตยสจรต มความซอสตย สจรต การทำากจกรรมนนๆไดใหคณธรรม การทำากจกรรม

นนๆเราไดมสวนชวยเหลอบคคลอนหรอสงคมในดานใดบางo ขยนอดทน ความขยน อดทน ความมงมนตงใจo เพยร ความรบผดชอบตอหนาทo สต การมสต ระลกได มปญญาไตรตรองในเรองทศกษาเลา

เรยนo ปญญา การนำาความรทไดรบไปใชประโยชนในชวตประจำาวน

แบบบนทก โครงสรางรายวชา สการบรณาการกบสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน

รายวชา สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม รหสวชา ส 31101 ชนมธยมศกษาปท 4

ครผสอน นายพทกษ สมาน กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

ตวชวด/ผลการเรยนร

สาระการเรยนรแกน

กลาง

งานสวนพฤกษศาสตร

โรงเรยน

นำาไปสสมรรถนะ

สำาคญของผเรยน

คณลกษณะอนพง

ประสงคส 2.1 ม.4-6/5 วเคราะหความจำาเปนทจะตองมการปรบปรงเปลยนแปลง

1. ความหมาย และความสำาคญของวฒนธรรม2. ลกษณะและความสำาคญของวฒนธรรม

ลำาดบการเรยนรท1การนำาสวนพฤกษศาสตรโรงเรยนบรณาการสการเรยนการสอน 1.1 การจด

1. ความสามารถในการใชภาษาสอสาร2. ความสามารถในการคด3. ความสามารถ

1. มวนย2. ใฝเรยนร3. อยอยางพอเพยง4. มงมนในการทำางาน5. รกความเปนไทย

5

และอนรกษ ไทยทสำาคญ

ทำาหลกสตรและการเขยนแผนการสอนใหสอดคลองกบหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑

ในการแกปญหา4. ความสามารถในการใชทกษะชวต5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

แบบบนทก โครงสรางรายวชา สหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงรายวชา สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม รหสวชา ส 31101 ชน

มธยมศกษาปท 4

6

ครผสอน นายพทกษ สมาน กลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

ตวชวด/ผล

การเรยนร

สาระการเรยนรแกน

กลาง

ปรชญาของเศรษฐกจพอพยง

นำาไปสสมรรถนะสำาคญของ

ผเรยน

คณลกษณะอนพงประสงค

ส 2.1 ม.4-6/5 วเคราะหความจำาเปนทจะตองมการปรบปรงเปลยนแปลงและอนรกษ

1. ความหมาย และความสำาคญของวฒนธรรม2. ลกษณะและความสำาคญของวฒนธรรมไทยทสำาคญ

1. สมดล พรอมรบการเปลยนแปลง- ดานดานวตถ การใชชวตประจำาวนโดยยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทำา- ดานสงแวดลอม การใชชวตประจำาวนโดยยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง - ดานสงคม การใชชวตประจำาวนโดยยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทำาใหสงคมสงบสข- ดาน วฒนธรรม การใชชวตประจำา

1. ความสามารถในการใชภาษาสอสาร2. ความสามารถในการคด3. ความสามารถในการแกปญหา4. ความสามารถในการใชทกษะชวต5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย

1. มวนย2. ใฝเรยนร3. อยอยาง พอเพยง4. มงมนในการ ทำางาน5. รกความเปน ไทย

7

วนโดยยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงเปนการสบทอดวฒนธรรมหลายๆดาน 2. ทางสายกลาง พอ“เพยง”- มเหตผลมเหตผล ทำาแลว เกดประโยชนตอตนเอง ครอบครว สงคมอยางไร- มพอประมาณ ความเหมาะสมของการใชเวลาในการทำากจกรรมตางๆ- มภมคมกนในตวทดการดำาเนนชวตประจำาวนดวยความระมดระวง

ตวชวด/ผล

การเรยนร

สาระการเรยนรแกน

กลาง

ปรชญาของเศรษฐกจพอพยง

นำาไปสสมรรถนะสำาคญของ

ผเรยน

คณลกษณะอนพงประสงค

8

3. เงอนไขความร- รอบร เราตองมความร ทจะสงผลใหการทำา กจกรรมของเราบรรล ตามเปาหมาย- รอบคอบ การวางแผน การทำางานใหประสบ ผลสำาเรจ- ระมดระวง ขณะทำากจกรรม หรอเมอทำากจกรรมสำาเรจ แลว4. เงอนไขคณธรรม- ซอสตยสจรต มความ ซอสตย สจรต- ขยน อดทน ความขยน อดทน ความมงมนตงใจ- เพยร ความรบผด

9

ชอบ ตอหนาท- สต การมสต ระลกได- ปญญา การนำาความร ทไดรบไปใชประโยชน

แผนการจดการเรยนรกลมสาระการเรยนร สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

รายวชาสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม รหสวชา ส 31101 ชน 4 ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2561

หนวยการเรยนรท 2 เรอง รกวฒนธรรมไทย เวลา 3 ชวโมง จำานวน 1 หนวยกต

แผนการจดการเรยนรท 3 ชอแผน การอนรกษวฒนธรรมไทย เวลา 3 ชวโมง

ผสอน นายพทกษ สมาน

10

1. สาระสำาคญ/ความคดรวบยอดวฒนธรรมไทย ภมปญญาไทย ภมปญญาทองถน เปนความรอบร

ความสามารถทกษะ อนเกดจากการสะสมองคความรทผานกระบวนการสบทอด พฒนาปรบปรง สามารถแกปญหาและพฒนาวถชวตของคนไทยไดอยางเหมาะสมกบยคสมย มคณคาและความสำาคญตอการดำาเนนชวตของชาวไทย ซงจะตองรจกการปรบปรง เปลยนแปลง และอนรกษสงเสรมสรางสรรควฒนธรรมไทยใหคงอยคกบสงคมไทย และเลอกรบวฒนธรรมสากลอยางเหมาะสม

2. มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด/จดประสงคการเรยนร 2.1 มาตรฐานการเรยนร

ส 2.1 ม.4-6/5 วเคราะหความจำาเปนทจะตองมการปรบปรงเปลยนแปลงและอนรกษ วฒนธรรมไทย และเลอกรบวฒนธรรมสากล

ส 4.3 ม. 4-6/5 วางแผนกำาหนดแนวทางและมสวนรวมการอนรกษภมปญญาไทย

และวฒนธรรมไทย 2.2 มาตรฐาน/ผลการเรยนร บรณาการกบ สวนพฤกษศาสตรโรงเรยน

ทมาและแนวคดในการจดทำาสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน ตามทสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร

ทรงมพระราชดำารบางประการเกยวกบการอนรกษพนธกรรมพช การ“สอนและการอบรมใหเดกมจตสำานกในการอนรกษ พชพรรณนน ควรใชวธการปลกฝงใหเดกเหนความงดงาม ความนาสนใจ และเกดความปตทจะทำาการศกษาและอนรกษ พชพรรณ ตอไป การใชวธการสอนการอบรมทใหเกดความรสกกลววา หากไมอนรกษแลวจะเกดผลเสย เกด

11

อนตรายแกตนเองจะทำาใหเดกเกดความเครยดซงจะเปนผลเสยแกประเทศในระยะยาว มวตถประสงคใหเยาวชนไดมโอกาสใกลชดกบพช”พรรณไม ไดเรยนรถงพชทองถนของตน ชวยกนดแลไมใหสญพนธ ซงจะกอใหเกดจตสำานกในการทจะอนรกษสบไป การดำาเนนงานประกอบดวย 5 องคประกอบและ 4 สาระการเรยนร สวนพฤกษศาสตรโรงเรยน คอทกสงทกอยางทมอยในโรงเรยนทใชเพอการเรยนรโดยมพช เปนปจจยหลก ชวภาพตางๆ เปนปจจยรอง ทรพยากรธรรมชาตทเปนกายภาพ เปนปจจยเสรมทรพยากรอนๆ เปนปจจย ประกอบ

องคประกอบท 5 การนำาไปใชประโยชนทางการศกษา การบรณาการเรยนการสอนกบกลมสาระและสาขาวชาตางๆการเผยแผองคความร การสราง การใช การดแลรกษา และพฒนาแหลงเรยนรเพอการใชประโยชนองคความรในวงกวาง

การเผยแพรองคความร การจดแสดง เชน นทรรศการประกอบการบรรยายสรปและเวบไซต หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงทมาและแนวคด หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

“เศรษฐกจพอเพยง แปลวา Sufficiency Economy …คำาวา Sufficiency Economy นไมมในตำาราเศรษฐกจจะมไดอยางไร เพราะวาทฤษฎใหม …Sufficiency Economy นน ไมมในตำาราเพราะหมายความวาเรามความคดใหม... และโดยททานผเชยวชาญสนใจ กหมายความวาเรากสามารถทจะไปปรบปรง หรอไปใชหลกการเพอทจะใหเศรษฐกจของประเทศและของโลกพฒนาดขน”พระราชดำารสพระบาทสมเดจพระเจาอยหว เนองในโอกาสวนเฉลมพระชนมพรรษา 23 ธนวาคม 2542

12

“เศรษฐกจพอเพยง เปนเสมอนรากฐานของชวต รากฐานความมนคงของแผนดนเปรยบเสมอนเสาเขมทตอกรองรบบานเรอน ตวอาคารไวนนเอง สงกอสรางจะมนคงไดกอยทเสาเขมแตคนสวนมากมองไมเหนเสาเขม และลมเสาเขมเสยดวยซำาไป”

พระราชดำารสพระบาทสมเดจพระเจาอยหว จากวารสารชยพฒนา : 4 ธนวาคม 2542

กรอบแนวคดเปนปรชญาทชถงแนวการดำารงอยและปฏบตตนของประชาชน

ในทกระดบ ตงแตระดบครอบครว ระดบชมชน จนถงระดบรฐ ทงในการพฒนาและบรหารประเทศใหดำาเนนไปในทางสายกลาง โดยเฉพาะการพฒนาเศรษฐกจเพอใหกาวทนตอโลกยคโลกาภวตน

เปาหมายมงใหเกดความสมดลและพรอมตอการรองรบความ

เปลยนแปลงอยางรวดเรวและกวางขวาง ทงทางวตถ สงคม สงแวดลอม และวฒนธรรม จากโลกภายนอกไดเปนอยางด

หลกการความพอเพยง หมายถง ความพอประมาณ ความมเหตผล การ

สรางภมคมกนในตวทดพอสมควรตอการมผลกระทบใดๆ อนเกดจากการเปลยนแปลงทงภายนอกและภายใน

พอประมาณ ผเรยนแบงหนาทการทำางานในกลมไดเหมาะสมกบความ

สามารถตามศกยภาพของแตละคน

13

ใชเวลาในการศกษาและปฏบตงานไดเหมาะสมกบเวลาทกำาหนด ใชวสดอปกรณอยางคมคาและเกดประโยชนสงสด ใชแหลงเรยนรทรพยากรทอยใกลตวผเรยน

มเหตมผลผเรยนมความรบผดชอบตอหนาททไดรบมอบหมาย มวนยใน

การรกษาเวลา คดวเคราะหในประเดนทศกษาไดอยางมเหตผล ตระหนกเหนคณคาของหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

มภมคมกนในตวทดมการวางแผนการทำางานอยางรอบคอบใหทนตามกำาหนดเวลา

เคารพกตกา และยอมรบฟงความคดเหนของสมาชกในกลม ระมดระวง รอบคอบในการใช

วสดอปกรณ

2.3 จดประสงคการเรยนร1. อธบายความหมาย ความสำาคญของวฒนธรรมได2. อธบายลกษณะและความสำาคญของวฒนธรรมไทยได3. วเคราะหความจำาเปนในการปรบปรงเปลยนแปลงและ

อนรกษวฒนธรรมไทยได4. วเคราะหความแตกตางระหวางวฒนธรรมไทยกบ

วฒนธรรมสากลได5. เสนอแนวทางการอนรกษวฒนธรรมไทยทดงามได6. อธบายวธการเลอกรบวฒนธรรมสากลได

3.สาระการเรยนร 3.1 สาระการเรยนรแกนกลาง

14

1. ความหมาย และความสำาคญของวฒนธรรม 2. ลกษณะและความสำาคญของวฒนธรรมไทยทสำาคญ 3. การสบทอดและเปลยนแปลงของวฒนธรรมไทย

วฒนธรรมทดงเดมทคงอยจนถงปจจบน และวฒนธรรมไทยทมการเปลยนแปลงจากเดม

4. แนวทางการอนรกษภมปญญาและวฒนธรรมไทย และการใสวนรวมในการอนรกษ

5. วธการมสวนรวมอนรกษภมปญญาและวฒนธรรมไทย การนำาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาประยกตใชในการดำาเนนชวตในสงคมยคโลกาภวฒน

6. วธการเลอกรบวฒนธรรมสากล

3.2 สาระการเรยนรสวนพฤกษศาสตรโรงเรยน - 3.3 สอดคลองปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง (3 หวง 2 เงอนไข)

- ทกษะครอมวชา ทกษะการสบคน ทกษะการนำาเสนอ

- ความเขาใจทคงทน การเลอกเรยนรสงทอยใกลตว ในชมชน ทองถน และวางแผนนำา

สงทมอยแลว นำามาประยกตใชใหเกดประโยชนแกตนเองและครอบครวไดอยางเหมาะสม4. สมรรถนะสำาคญของผเรยน ( เฉพาะทเกดในแผนการจดการเรยนรน) (P)

ความสามารถในการสอสาร ความสามารถในการคด

ความสามารถในการแกปญหา ความสามารถในการใชทกษะชวต

15

ความสามารถในการใชเทคโนโลย

5. คณลกษณะอนพงประสงค ( เฉพาะทเกดในแผนการจดการเรยนรน) (A)

คณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551

รกชาต ศาสน กษตรย อยอยางพอเพยง ซอสตยสจรต

มงมนในการทำางาน มวนย รกความเปนไทย ใฝเรยนร มจตสาธารณะ

6. จดเนนสการพฒนาผเรยน ( เฉพาะทเกดในแผนการจดการเรยนรน)

ความสามารถและทกษะของผเรยนศตวรรษท 21 (3R 8C 2L) R1– Reading (อานออก) R2– (W)Riting (เขยนได) R3 – (A)Rithmetics (คดเลขเปน) C1 - Critical Thinking and Problem Solving (ทกษะดานการคดอยางมวจารณญาณและ

ทกษะในการแกปญหา) C2 - Creativity and Innovation (ทกษะดานการสรางสรรคและนวตกรรม) C3 - Cross-cultural Understanding (ทกษะดานความเขาใจตางวฒนธรรม ตางกระบวนทศน) C4 - Collaboration, Teamwork and Leadership (ทกษะดานความรวมมอ

การทำางานเปนทม และภาวะผนำา) C5 – Communications, Information and Media Literacy (ทกษะดานการสอสาร สารสนเทศและรเทาทนสอ)

16

C6 - Computing and ICT Literacy (ทกษะดานคอมพวเตอร และเทคโนโลยสารสนเทศ และ การสอสาร ) C7 - Career and Learning Skills (ทกษะอาชพและทกษะการเรยนร) C8 – Change (ทกษะการเปลยนแปลง) L1 – Learning (ทกษะการเรยนร) L2 – Leadership (ทกษะความเปนผนำา)

7. การบรณาการตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต ( เฉพาะทเกดในแผนการจดการเรยนรน) บรณาการหลกสตรโรงเรยนมาตรฐานสากล (World class Standard School) IS1 การศกษาคนควาสรางองคความร (Research and Knowledge Formation) IS2 การสอสารและการนำาเสนอ (Communication and Presentation) IS3 การนำาองคความรไปใชบรการสงคม (Social Service Activity) บรณาการกบหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง บรณาการกบประชาคมอาเซยน บรณาการกบคานยม 12 ประการ

ความรกชาต ศาสนา พระมหากษตรย  ซอสตย เสยสละ อดทน มอดมการณในสงทดงามเพอสวน

รวม  กตญญตอพอแม ผปกครอง ครบาอาจารย  ใฝหาความร หมนศกษาเลาเรยนทงทางตรง และทางออม 

รกษาวฒนธรรมประเพณไทยอนงดงาม  มศลธรรม รกษาความสตย หวงดตอผอน เผอแผและ

แบงปน 

17

เขาใจเรยนรการเปนประชาธปไตย อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมขทถกตอง  มระเบยบวนย เคารพกฎหมาย ผนอยรจกการเคารพผใหญ 

มสตรตว รคด รทำา รปฏบตตามพระราชดำารสของพระบาทสมเดจพระเจาอยหว  รจกดำารงตนอยโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงตามพระราชดำารสของ

พระบาทสมเดจพระเจาอยหว  มความเขมแขงทงรางกาย และจตใจ ไมยอมแพตออำานาจ

ฝายตำา หรอกเลส คำานงถงผลประโยชนของสวนรวม และของชาตมากกวาผลประโยชนของตนเอง บรณาการขามกลมสาระการเรยนร (ระบ) ............................................................................. อนๆ (ระบ) ............................................................................................................................. - ชนงาน/ภาระงาน

1. ใบงานท 1.1 เรอง ความสำาคญของวฒนธรรมไทย2. ใบงานท 1.2 เรอง ลกษณะของวฒนธรรมไทย3. ใบงานท 1.3 เรอง วฒนธรรมทองถนของของตนเองใน

จงหวดฉะเชงเทรา4. ใบงานท 1.4 เรอง การเกบขอมลประวตหมบาน ชมชน วถชมชน5. ใบงานท 1.5 แบบบนทกขอมลวถชวต 6. ใบงานท 1.6 เรอง วฒนธรรมทองถนภาคเหนอ

7. ใบงานท 1.7 เรอง วฒนธรรมทองถนภาคกลาง8. ใบงานท 1.8 เรอง วฒนธรรมทองถนภาคตะวนออกเฉยง

เหนอ

18

9. ใบงานท 1.9 เรอง วฒนธรรมทองถนภาคใต10. ใบงานท 1.10 เรอง แบบบนทกสรปวถชมชน

8. กจกรรมการเรยนรกจกรรมท 1 เรอง รกวฒนธรรมไทย วธสอน โดยการจดการเรยนรแบบรวมมอ : เทคนคคคดสสหาย, เทคนคการตอเรองราว (Jigsaw) เวลา 3 ชวโมง)ชวโมงท 1

นกเรยนทำาแบบทดสอบกอนเรยน หนวยการเรยนรท 2 เรอง วฒนธรรมไทย

1. ครใหนกเรยนแตละคนยกตวอยางวฒนธรรมไทยทชอบ พรอมบอกเหตผล ซงนกเรยนอาจจะ

ยกตวอยางหลากหลาย เชน- ประเพณลอยกระทง- การแตงกายชดไทย- การแหเทยนพรรษา- อาหารไทย- รำาไทย- ดนตรไทย- ภาษาไทย

2. ครอธบายเชอมโยงใหนกเรยนเหนความสำาคญของวฒนธรรมไทย3. ครแบงนกเรยนเปนกลม กลมละ 4 คน คละกนตามความสามารถ คอ เกง ปานกลางคอนขางเกง

ปานกลางคอนขางออน และออน (ครแบงกลมนกเรยนไวลวงหนา) นกเรยนแตละกลมจบคกนเปน 2 ค

ใหแตละคชวยกนศกษาความรเรอง ความสำาคญของวฒนธรรมไทย ลกษณะของวฒนธรรมไทย

19

จากหนงสอเรยน และใหแตละคชวยกนทำาใบงาน ดงน- คท 1 ทำาใบงานท 1.1 เรอง ความสำาคญของวฒนธรรมไทย- คท 2 ทำาใบงานท 1.2 เรอง ลกษณะของวฒนธรรมไทย

4. นกเรยนแตละคตรวจสอบความถกตองสมบรณของใบงานทตนรบผดชอบ แลวแตละคผลดกน

อธบายถายทอดความรจากการทำาใบงานใหเพอนอกคหนงฟง สมาชกทกคนในกลมผลดกนซกถามและ

ตรวจสอบความถกตองของใบงาน5. ครใหตวแทนกลมนำาเสนอผลงาน ประมาณ 2-3 กลม และใหกลมอนทมผลงานแตกตางกน

ออกไปนำาเสนอเพมเตม6. ครและนกเรยนชวยกนสรปความรเกยวกบ ความหมาย ความสำาคญ ประเภทของวฒนธรรม

และ ลกษณะของวฒนธรรมไทย

ชวโมงท 21. ครทบทวนความรเดมของนกเรยนดวยการตงคำาถามใหนกเรยนตอบ ดงน

1) วฒนธรรมมความหมายวาอยางไร2) วฒนธรรมมความสำาคญอยางไร3) วฒนธรรมมกประเภท อะไรบาง4) วฒนธรรมไทยมลกษณะสำาคญอยางไร

2. นกเรยนกลมเดมเรยกวา กลมบาน (Home Groups) และใหสมาชกในกลมเลอกหมายเลข

ประจำาตวตงแตหมายเลข 1-4 ตามลำาดบ แลวใหแตละกลมแยกยายกนไปหาสมาชกทมหมายเลขเดยวกน เรยกวา กลมผเชยวชาญ (Expert Groups)

3. สมาชกกลมผเชยวชาญแตละหมายเลขรวมกนศกษาความรเรอง วฒนธรรมในภมภาคตางๆ

20

ของไทย จากหนงสอเรยนและแหลงการเรยนรตางๆ และทำาใบงาน ดงน- หมายเลข 1 ทำาใบงานท 1.3 เรอง วฒนธรรมทองถนภาค

เหนอ- หมายเลข 2 ทำาใบงานท 1.4 เรอง วฒนธรรมทองถนภาค

กลาง- หมายเลข 3 ทำาใบงานท 1.5 เรอง วฒนธรรมทองถนภาค

ตะวนออกเฉยงเหนอ- หมายเลข 4 ทำาใบงานท 1.6 เรอง วฒนธรรมทองถนภาคใต

4. สมาชกกลมผเชยวชาญชวยกนตรวจสอบความถกตองของใบงานทกลมรบผดชอบ และทำาความ

เขาใจจนกระจางชดเจนแลวแยกยายกนกลบไปกลมเดม ซงเรยกวา กลมบาน (Home Groups)

5. สมาชกกลมบานแตละหมายเลขผลดกนเลาความรจากใบงานทตนศกษามาใหแกสมาชกหมายเลข

อนฟง และผลดกนซกถามจนมความเขาใจชดเจนดทกคน6. ครสมเรยกนกเรยนบางคนในกลมออกมาเฉลยคำาตอบของใบงาน ทกใบงานตามความเหมาะสม

จากนนชวยกนสรปความรเกยวกบ ลกษณะสำาคญของวฒนธรรมไทยในแตละภมภาคชวโมงท 3ขนนำาเขาสบทเรยนขนท 1 กระตนความสนใจ (Engage)

1. ครเปดภาพจาก Internet เกยวกบ วฒนธรรม ภมปญญา วถชวตชมชน ในภมภาคตางๆ ใหนกเรยนด

2. ครตงคำาถามใหนกเรยนอภปรายรวมกน ดงน - ในแตละภมภาคนกเรยนรจกวฒนธรรมอะไรบาง - ใหนกเรยนยกตวอยาง ของวฒนธรรมทมความเกยวของสมพนธกบทองถนของตนเอง

มาคนละ 1 อยาง

21

3. ครใชคำาถาม เพอกระตนการคดวฒนธรรมดานตางๆ ของไทย ดานอาหาร ยารกษาโรค ในทอง

ถนของนกเรยน มวฒนธรรมอะไรบาง พรอมยกตวอยาง

ขนท 2 สำารวจคนหา (Explore)1. นกเรยนแบงกลม กลมละ 5 คน ตามความสมครใจ ใหแตละกลม

รวมกนสบคนขอมลวฒนธรรมภมปญญา ดานตางๆ ในทองถนของนกเรยน

2. นกเรยนแตละกลมรวมกนศกษาใบงานท 7 เรอง การเกบขอมลประวตหมบาน ชมชน วถชมชน

3. นกเรยนรวมกนวเคราะหเนอหาในใบงาน รวมกนออกแบบสอบถามจากใบงาน

4. นกเรยนบนทกผลทไดจากการออกแบบบทสอบถามลงในใบงาน

5. นกเรยนนำาแบบสอบถามตามใบงานท 7 เรอง การเกบ สอบถามขอมลจากททำาการผใหญบาน/ททำาการกำานน/องคการบรหารสวนทองถน(อบต./เทศบาล) สมภาษณหรอสอบถามขอมลจากบคคล เชนผอาวโส ผรในทองถน เขารวมกจกรรมในหมบาน

ขนท 3 อธบายความร(Explain)1. นกเรยนแตละกลมนำาความรทไดศกษามาเปนพนฐานในการทำาใบ

งานท 7, 8, 9, 10เรอง การเกบขอมลประวตหมบาน ชมชน วถชมชน

2. ครและนกเรยนรวมกนสรปประเดนสำาคญของขอมลพนฐานในทองถนในประเดนตาง ๆ

3. นกเรยนรวมกนวาดภาพ วฒนธรรม ภมปญญา วถชมชน

22

ขนท 4 ขยายความเขาใจ(Expand)1. ครใหนกเรยนนำาความรทไดศกษามาเปนพนฐานในการวเคราะห

ความสำาคญของวฒนธรรมภมปญญา วถชมชน ในทองถน

2. นกเรยนเขยนรายงานการศกษาคนควา

ขนท 5 ตรวจสอบผล(Evaluate) 1. ครใหนกเรยนชวยกนตอบคำาถามเกยวกบขอมลขอมลประวตหมบาน ชมชน วถชมชน 2. ครมอบหมายใหนกเรยนแตละกลมชวยกนบนทกขอมลขอมลประวตหมบาน ชมชน วถชมชน

และการใชประโยชนของพชสมนไพรในทองถน 3. ครมอบหมายงานใหนกเรยนแตละกลมนำาความรทไดจากการศกษามาเขยนเปนบทความ

เรอง การอนรกษวฒนธรรมไทยและการเลอกรบวฒนธรรมสากล โดยเขยนเปนบทวเคราะหและนำาเสนอความคดเหน ในประเดนตอไปน

1) ความจำาเปนทจะตองมการปรบปรงเปลยนแปลงวฒนธรรมไทย

2) แนวทางการอนรกษวฒนธรรมไทย3) การเลอกรบวฒนธรรมสากล

4. นกเรยนแตละกลมออกมานำาเสนอผลงานทหนาชนเรยน ซงอาจจะใชวธหลากหลาย เชน

- การอภปราย- การถามตอบ- การแสดงบทบาทสมมต- การบรรยาย- การบรรยายสลบการแสดงสถานการณจำาลอง

5. ครและนกเรยนชวยกนสรปถงความจำาเปนทตองมการปรบปรงเปลยนแปลงวฒนธรรมไทย

การอนรกษวฒนธรรมไทย และเลอกรบวฒนธรรมสากล

23

6. มอบรางวลดวยการยกยองชมเชยผทใหความรวมมอและตงใจปฏบตตามขอตกลงรวมกน 7. สอดแทรกคณธรรมจรยธรรม และการคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 8. ทำาแบบทดสอบหลงเรยน เรอง วฒนธรรมไทย

9. การวดและประเมนผล

- ชนงาน/ภาระงาน

วธการ เครองมอ เกณฑตรวจแบบทดสอบกอนเรยนหนวยการเรยนรท 2เรอง วฒนธรรมไทย

แบบทดสอบกอนเรยนหนวยการเรยนรท 2เรอง วฒนธรรมไทย

รอยละ 60 ผานเกณฑ

ตรวจใบงานท 1.1 ใบงานท 1.1 รอยละ 60 ผานเกณฑ

ตรวจใบงานท 1.2 ใบงานท 1.2 รอยละ 60 ผานเกณฑ

ตรวจใบงานท 1.3 ใบงานท 1.3 รอยละ 60 ผานเกณฑ

ตรวจใบงานท 1.4 ใบงานท 1.4 รอยละ 60 ผานเกณฑ

ตรวจใบงานท 1.5 ใบงานท 1.5 รอยละ 60 ผานเกณฑ

ตรวจใบงานท 1.6 ใบงานท 1.6 รอยละ 60 ผานเกณฑ

ตรวจใบงานท 1.7 ใบงานท 1.7 รอยละ 60 ผานเกณฑ

ตรวจใบงานท 1.8 ใบงานท 1.8 รอยละ 60 ผาน

24

เกณฑตรวจใบงานท 1.9 ใบงานท 1.9 รอยละ 60 ผาน

เกณฑตรวจใบงานท 1.10 ใบงานท 1.10 รอยละ 60 ผาน

เกณฑประเมนการนำาเสนอผลงานกลม

แบบประเมนการนำาเสนอผลงานกลม

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

สงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

การวดและประเมนผลวธการ เครองมอ เกณฑ

ตรวจใบงานท 4 ใบงานท 4 รอยละ 60 ผานเกณฑ

การเกบขอมลหลกฐาน แบบบนทกการสมภาษณระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

การสงเกต สอบถาม แบบสอบถามระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

สงเกตความมวนย ใฝเรยนร มงมนในการทำางาน และรกความเปนไทย

แบบประเมนคณลกษณะอนพงประสงค

ระดบคณภาพ 2 ผานเกณฑ

แบบประเมนและระดบคณภาพ การประเมนชนงาน/ภาระงาน

ประเดนการ

ระดบคณภาพ

ดเยยม(4) ด(3) พอใช(2) ปรบปร

25

ประเมนง(1)

1. จดทำาชนงาน/ภาระงานตามทไดรบมอบหมาย2. จดทำาชนงาน/ภาระงาน ตามทไดรบมอบหมาย ดวยความตงใจ3. จดทำาชนงาน/ภาระงาน ตามทไดรบมอบหมาย ดวยความตงใจ งานสมบรณ เรยบรอย สวยงาม4. จดทำาชนงาน/ภาระงาน ตามทไดรบมอบหมาย

1. จดทำาชนงาน/ภาระงานตามทไดรบมอบหมาย2. จดทำาชนงาน/ภาระงาน ตามทไดรบมอบหมาย ดวยความตงใจ3. จดทำาชนงาน/ภาระงาน ตามทไดรบมอบหมาย ดวยความตงใจ งานสมบรณ เรยบรอย สวยงาม

1. จดทำาชนงาน/ภาระงานตามทไดรบมอบหมาย2. จดทำาชนงาน/ภาระงาน ตามทไดรบมอบหมาย ดวยความตงใจ

1. ไมไดจดทำาชนงาน/ภาระงาน ตามทไดรบมอบหมาย หรอทำาแตไมตงใจชนงานไมเรยบรอย

26

ดวยความตงใจ งานสมบรณ เรยบรอย สวยงาม และสงตรงเวลา

ระดบคณภาพ

คะแนนทได

คะแนนเตม 20

คะแนนเตม 30

คะแนนเตม 40

ดมาก(4) 17-20 25-30 36-40ด(3) 14-16 20-24 31-35

พอใช(2) 11-13 15-19 26-30ปรบปรง(1)

ตำากวา 10 ตำากวา 15 ตำากวา 25

แบบประเมนการนำาเสนอผลงานกลม

กลมท..................................................

27

สมาชกของกลม 1...................................................................

............2...................................................................

............3...................................................................

............4...................................................................

............5...................................................................

............

ลำาดบท

รายการประเมนคณภาพผลงาน

4 3 2 1

1 นำาเสนอเนอหาในผลงานไดถกตอง

2 การนำาเสนอมความนาสนใจ

3 ความเหมาะสมกบเวลา

4 ความกลาแสดงออก

5 บคลกภาพ นำาเสยงเหมาะสม รวม

ลงช

อ..............................................................................ผประเมน

28

......................./.........................../........................

แบบสงเกตพฤตกรรมการทำางานกลม

ท

ชอ – สกลของผรบการ

ประเมน

ความรวมมอ

การแสดงความ

คดเหน

การรบฟง

ความคดเหน

การตงใจ

ทำางาน

การรวมปรบปร

งผลงานกลม

รวม2

0 คะแนน

4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

เกณฑการใหคะแนน การปฏบตงานสมบรณชดเจน ให 4 คะแนน การปฏบตงานยงมขอบกพรองเลกนอย ให

3 คะแนนเกณฑการตดสนคณภาพ

ชวงคะแนน

ระดบคณภาพ

17-2013-169-125-8

ดมากด

พอใชปรบปรง

29

ลงชอ...................................................ผประเมน ............../.....

............../................

กจกรรมเสนอแนะ ในการทำากจกรรมแตละขนตอนครควรดแลเอาใจใสอยางใกลชดทกกลม และใหความชวยเหลอตลอดจนใหขอเสนอแนะถานกเรยนเกดปญหา

10. สอ/แหลงการเรยนร10.1 สอการเรยนร

1. หนงสอเรยน หนาทพลเมองฯ ม.4-ม.62. หนงสอคนควาเพมเตม

1) ชลพร สสวรรณ และสชราภรณ บรสทธ. ความรรอบตว : ขนบธรรมเนยมและประเพณ ไทย.กรงเทพฯ : บรษท อกษราพพฒน จำากด, 2544.

2) สมชย ใจด และยรรยง ศรวรยาภรณ. ประเพณและวฒนธรรมไทย. กรงเทพฯ : บรษท

หมายเหต ครอาจใชวธการมอบหมายใหหวหนากลมเปนผประเมน หรอใหตวแทนกลมผลดกนประเมน หรอใหมการประเมนโดยเพอน โดยตว

เกณฑการใหคะแนนดมาก = 4ด = 3พอใช = 2ปรบปรง = 1

เกณฑการตดสนคณภาพชวงคะแนน

ระดบคณภาพ

17 – 2013 – 169 – 125 – 8

ดมากด

พอใช

30

สำานกพมพ ไทยวฒนาพานช จำากด, 2528. 3. ใบความรเอกสารประกอบการสอนเรอง วฒนธรรมไทย 4. ใบงานท 1.1 เรอง ความสำาคญของวฒนธรรมไทย5. ใบงานท 1.2 เรอง ลกษณะของวฒนธรรมไทย6. ใบงานท 1.3 เรอง วฒนธรรมทองถนภาคเหนอ7. ใบงานท 1.4 เรอง วฒนธรรมทองถนภาคกลาง8. ใบงานท 1.5 เรอง วฒนธรรมทองถนภาคตะวนออกเฉยง

เหนอ9. ใบงานท 1.6 เรอง วฒนธรรมทองถนภาคใต

10. ใบงานท 1.7 เรอง การเกบขอมลประวตหมบาน ชมชน วถชมชน

11. ใบงานท 1.8 เรอง การเกบขอมลประวตหมบาน ชมชน วถชมชน 12. ใบงานท 1.9 เรอง แบบบนทกขอมลวถชวต 13. ใบงานท 1.10 เรอง แบบบนทกสรปวถชมชน 14. ดนสอ ส

10.2 แหลงเรยนร1) ภาพแหลงเรยนรเรอง วฒนธรรม ภมปญญา จาก

Internet2) ประวตหมบาน ชมชน วถชมชน ของนกเรยน3) ผนำาทองถน ภมปญญาทองถน ปราชญชาวบาน 4) แหลงขอมลสารสนเทศคนควาขอมลเพมเตมไดท - http://www.m-culture.go.th/knowlage-

wisdom-all.php?m_id=103- www.prapayneethai.com/th/culture/

- th.wikipedia.org/wiki/หมวดหม:วฒนธรรมไทย

ใบความรเอกสารประกอบการสอนเรองวฒนธรรมไทย

31

เรอง วฒนธรรมไทย

ความหมายของวฒนธรรมคำาวา วฒนธรรม เปนภาษาบาลและสนสกฤต วฒน เปน“ ”

ภาษาบาล แปลวา เจรญ งอกงาม สวนคำาวา ธรรม เปนภาษา“ ” “ ”สนสกฤต หมายถง ความด ซงถาแปลตามรากศพท“ ”กคอ สภาพอนเปนความเจรญงอกงามหรอลกษณะทแสดงถง“ความเจรญงอกงาม”

วฒนธรรมเปนวถชวตหรอการดำาเนนชวตของกลมใดกลมหนง ซงหมายรวมถงความคด ศลปะ วรรณคด ดนตร ปรชญา ศลธรรม จรรยา ภาษา กฎหมาย ความเชอ ขนบธรรมเนยมประเพณและสงตางๆ ทมนษยสรางขน ซงไดถายทอดใหกบคนรนตอๆ มา เปนเรองของการเรยนรจากคนกลมหนงไปยงคนอกกลมหนง ซงถาสงใดดกเกบไว สงใดควรแกกแกไขกนใหดขน เพอจะไดสงเสรมใหมลกษณะทดประจำาชาตตอไป ในลกษณะน วฒนธรรมจงเปนการแสดงออกซงความเจรญงอกงาม ความเปนระเบยบเรยบรอย และศลธรรมอนดงามของประชาชน

สรปแลว วฒนธรรม หมายถงการดำาเนนชวตของคนกลมใดกลมหนงทแสดงออกถงความเจรญงอกงาม ความเปนระเบยบเรยบรอย ความกลมเกลยว ความกาวหนา และศลธรรมของประชาชนความเปนมาของวฒนธรรมไทย

32

โดยเฉพาะอทธพลของอารยธรรมอนเดย ปรากฏไดในดานศาสนา การปกครอง ขนบธรรมเนยมประเพณ วรรณคด ศลปกรรมอยางกวางขวาง แตในระยะหลงอทธพลของอารย-ธรรมตะวนตกและจนมมากขน

ศาสนา เรารบศาสนาพทธมาจากอนเดย ซงอทธพลของศาสนาพทธมตอคนไทยอยางมาก ทงในดานการปกครอง และในดานกรยามารยาทและความเปนอยจนกลายเปนธรรมเนยมไทยไป สวนคตความเชอในการประกอบพธกรรมตางๆ ของพราหมณ ไทยนำามาปฏบตไมนอย เชน การโกนจก การหมน ฯลฯ

การปกครอง สมยสโขทย เรามการปกครองแบบของตนเอง คอ แบบพอปกครองลก แตปลายสมยสโขทยและสมยอยธยา มอทธพลของขอมเขามาแทรกแซง ทำาใหรปการปกครองไดเปลยนจากแบบพอปกครองลกมาเปนขากบเจา หรอบาวกบนาย ซงขอมกรบการปกครองจากอนเดยอกทอดหนง โดยถอวากษตรยเปนสมมตเทพ ภายหลงเรารบอารยธรรมของตะวนตก จงเปลยนการปกครองเปนแบบประชาธปไตยมพระมหากษตรยเปนประมข

ศลปกรรม สมยสโขทย มศลปกรรมเปนของตนเอง งดงาม และคอนขางเปนแบบไทยแท แตเมอไทยไดรบพระพทธศาสนาลทธหนยานนกายลงกาวงศ ศลปกรรมของลงกาจงเขามามอทธพลในศลปะของสโขทย โดยเฉพาะ เจดย สวนคตการสราง วด หรอ“ ” “ ”การสรางพระพทธรปเรารบมาจากอนเดย พอถงสมยอยธยาอทธพลของขอมมมากในรปการสราง “พระปรางค”

วรรณกรรม วรรณกรรมของอนเดยมกเกยวกบศาสนาหรอยกยองเทดทนพระมหากษตรย ซงคตความเชอในเรองนมอทธพล

หตถกรรม สมยพอขนรามคำาแหง มชางมาสอนทำาเครองป นดนเผา สมยอยธยา บางทานกลาววา เราคงไดความคดในการประดษฐลายประดบมกจากจน แตปจจบนเรานยมทำาเครองถวยชามดวยเครองจกรแบบตะวนตกไมนอย

ขนบธรรมเนยมประเพณ ไทยในสมยอยธยาไดคตความเชอจากขอมทถอวากษตรยเปนสมมตเทพ ทำาใหมการใชราชาศพทและพธการตางๆ ในราชสำานก นอกจากนนประเพณไมนอยไดมาจากอนเดย เชน การแตงงาน เผาศพ ปลกบาน การตงศาลพระภม

33

2. อทธพลของศาสนา คนไทยสวนใหญนบถอศาสนาพทธ ดงนน พระพทธศาสนามอทธพลตอชวตของคนไทยมาก เชน ความกตญญกตเวท การมสมมาคารวะ ความสภาพเรยบรอย ความโอบออมอารมใจเมตตา ฯลฯ ซงเปนวฒนธรรมของไทยเรามาแตโบราณจนถงปจจบน

3. การเหนคณประโยชน หากประชาชนสวนใหญเหนวาทำาแลวไดประโยชน ประชาชนจะรกษาและปฏบตตามวฒนธรรมนนๆ เชน ในเทศกาลตรษสงกรานตเรากสรงนำาพระ รดนำาและขอพรจากผใหญ ทำาความสะอาดบานเรอน หรอการแรกนาขวญ เปนพธทบอกวาถงฤดทำานาแลว และขาวจากพธจะชวยใหการปลกขาวไดผลขน ซงเปนกำาลงใจแกชาวนา หรอการยอมรบเทคโนโลยใหมๆ เพอความเปนอยทสขสบาย

หตถกรรม สมยพอขนรามคำาแหง มชางมาสอนทำาเครองป นดนเผา สมยอยธยา บางทานกลาววา เราคงไดความคดในการประดษฐลายประดบมกจากจน แตปจจบนเรานยมทำาเครองถวยชามดวยเครองจกรแบบตะวนตกไมนอย

ขนบธรรมเนยมประเพณ ไทยในสมยอยธยาไดคตความเชอจากขอมทถอวากษตรยเปนสมมตเทพ ทำาใหมการใชราชาศพทและพธการตางๆ ในราชสำานก นอกจากนนประเพณไมนอยไดมาจากอนเดย เชน การแตงงาน เผาศพ ปลกบาน การตงศาลพระภม

34

2. อทธพลของศาสนา คนไทยสวนใหญนบถอศาสนาพทธ ดงนน พระพทธศาสนามอทธพลตอชวตของคนไทยมาก เชน ความกตญญกตเวท การมสมมาคารวะ ความสภาพเรยบรอย ความโอบออมอารมใจเมตตา ฯลฯ ซงเปนวฒนธรรมของไทยเรามาแตโบราณจนถงปจจบน

3. การเหนคณประโยชน หากประชาชนสวนใหญเหนวาทำาแลวไดประโยชน ประชาชนจะรกษาและปฏบตตามวฒนธรรมนนๆ เชน ในเทศกาลตรษสงกรานตเรากสรงนำาพระ รดนำาและขอพรจากผใหญ ทำาความสะอาดบานเรอน หรอการแรกนาขวญ เปนพธทบอกวาถงฤดทำานาแลว และขาวจากพธจะชวยใหการปลกขาวไดผลขน ซงเปนกำาลงใจแกชาวนา หรอการยอมรบเทคโนโลยใหมๆ เพอความเปนอยทสขสบาย

2. กลมผลประโยชน เปนกลมทตอตานวฒนธรรมใดกตามททำาใหตนเสยผลประโยชน เชน คนเขาทรงนยมใหคนเชอเรองไสยศาสตรเพอตนจะไดมรายได คนขายควายกไมชอบใหมการทำาควายเหลกเพราะจะทำาใหชาวนาซอควายทำานานอยลง ซงทำาใหตนขาดรายได เปนตน

3. ทศนคตหรอเจตคต แมจะเหนวาวฒนธรรมนนด แตไมเตมใจรบเพราะเหนวายงยากลำาบากหรอไมคนเคย เชน ชาวชนบทไมนอยนยมเกบเงนไวกบบานหรอซอเปนทอง ไมนยมฝากไวกบธนาคาร จงทำาใหถกปลนสะดมไดงาย และทำาใหเงนทองไมหมนเวยน เปนตน

4. การไมเหนคณประโยชนของวฒนธรรม เพราะไมเหนผลทนตา วฒนธรรมหลายๆ อยางจงตองใชเวลา ทำาใหปฏบตวฒนธรรมไมไดผลเทาทควร เชน ชาวเขายนดรบปนไปใชแตไมนยมรบยาไปรกษา เพราะยาไมเหนผลทนตาเทากบปน เปนตน

5. ความเจรญกาวหนาทางเทคโนโลย เชน การแพทยเจรญทำาใหมคนเพมมากขน ในขณะททรพยากรเพมไมทนกบจำานวนคน ทำาใหคนตองดนรนเหนแกตว หรอคดอาวธ

35

ใบงานท 1.1 เรอง ความสำาคญของวฒนธรรมไทย

ตอนท 1คำาชแจง ใหนกเรยนเขยนแผนผงความคด เรอง ความสำาคญของวฒนธรรม

2. กลมผลประโยชน เปนกลมทตอตานวฒนธรรมใดกตามททำาใหตนเสยผลประโยชน เชน คนเขาทรงนยมใหคนเชอเรองไสยศาสตรเพอตนจะไดมรายได คนขายควายกไมชอบใหมการทำาควายเหลกเพราะจะทำาใหชาวนาซอควายทำานานอยลง ซงทำาใหตนขาดรายได เปนตน

3. ทศนคตหรอเจตคต แมจะเหนวาวฒนธรรมนนด แตไมเตมใจรบเพราะเหนวายงยากลำาบากหรอไมคนเคย เชน ชาวชนบทไมนอยนยมเกบเงนไวกบบานหรอซอเปนทอง ไมนยมฝากไวกบธนาคาร จงทำาใหถกปลนสะดมไดงาย และทำาใหเงนทองไมหมนเวยน เปนตน

4. การไมเหนคณประโยชนของวฒนธรรม เพราะไมเหนผลทนตา วฒนธรรมหลายๆ อยางจงตองใชเวลา ทำาใหปฏบตวฒนธรรมไมไดผลเทาทควร เชน ชาวเขายนดรบปนไปใชแตไมนยมรบยาไปรกษา เพราะยาไมเหนผลทนตาเทากบปน เปนตน

5. ความเจรญกาวหนาทางเทคโนโลย เชน การแพทยเจรญทำาใหมคนเพมมากขน ในขณะททรพยากรเพมไมทนกบจำานวนคน ทำาใหคนตองดนรนเหนแกตว หรอคดอาวธ

ความสำาคญ

ใชประโยชนตอการดำารงชวต

ทำาหนาทหลอหลอม

กอใหเกดความเปนอนหนงอน

36

ตอนท 2คำาชแจง ใหนกเรยนยกตวอยางประเภทของวฒนธรรมในกรอบทวาง

ประเภทของวฒนธรรม

การจดประเภทตามลกษณะทมอง

การจดประเภทตามเนอหา

ตวอยาง

ตวอยาง

ตวอย ตวอย ต ต

37

เฉลยใบงานท 1.1 เรอง ความสำาคญของวฒนธรรมไทย

ตอนท 1คำาชแจง ใหนกเรยนเขยนแผนผงความคด เรอง ความสำาคญของวฒนธรรม

เปนเปาหมายในการดำารง

กำาหนดพฤตกรรม

ควบคม

ตอบสนองความตองการ

ความ

ความ

ทศนค

ความร

ความคด

การแตง

กรยา

ความสำาคญ

ความ

รวมมอกนอนรกษ

การพงพาอาศยกน

จตสำานกเปนพวกเดยวกน

ใชประโยชนตอการดำารงชวต

ทำาหนาทหลอหลอม

กอใหเกดความเปนอนหนงอน

38

ตอนท 2คำาชแจง ใหนกเรยนยกตวอยางประเภทของวฒนธรรมในกรอบทวาง

(หมายเหต นกเรยนสามารถยกตวอยางเปนอยางอนไดตามความเหมาะสม ใหอยในดลยพนจของครผสอน)

ประเภทของวฒนธรรม

การจดประเภทตามลกษณะทมอง

การจดประเภทตามเนอหา

วฒนธรรมทาง

วฒนธรรมทาง

คตธรรม วตถธรรม

เนตธรรม

สหธรรม

หนงสอ แวนตา รถยนต โทรทศน

ตวอยาง

คานยม มารยาท ปรชญา ความเชอ

ตวอยาง

ความเมตตา ความกรณา ความกตญญ ความ

บาน รถยนต โทรทศน หนงสอ เครองแตงกาย ถนน

กฎหมาย กฎศลธรรม จารต

มารยาทในการพบ ผใหญ มารยาทในการ

ตวอยาง

ตวอยาง

ตวอยาง

ตวอยาง

39

ใบงานท 1.2 เรอง ลกษณะของวฒนธรรมไทยคำาชแจง ใหนกเรยนวเคราะหภาพแลวเขยนบรรยายใตภาพ ใหเหนความสอดคลองของภาพกบลกษณะ

ของวฒนธรรมไทย

40

เฉลยใบงานท 1.2 เรอง ลกษณะของวฒนธรรมไทย

คำาชแจง ใหนกเรยนวเคราะหภาพแลวเขยนบรรยายใตภาพ ใหเหนความสอดคลองของภาพกบลกษณะ

ของวฒนธรรมไทย

แนวความคด ความเชอของคนไทย จะอย ภาษาไทยเปนสอกลางในการตดตอสมพนธบนพนฐานของพระพทธศาสนา กน

ขนบธรรมเนยมประเพณของคนไทย สภาพทางภมศาสตร ทำาใหเกดประเพณ สวนใหญจะเกยวของกบพระพทธศาสนา วฒนธรรม

41

พระมหากษตรยเปนศนยรวมจตใจ มการทำาพธกรรมในวนสำาคญของชาต เปนเครองยดเหนยวจตใจของประชาชน

ใบงานท 1.3 เรอง วฒนธรรมทองถนภาคเหนอ

คำาชแจง ใหนกเรยนตอบคำาถามตอไปน

1. วฒนธรรมทองถนภาคเหนอทสำาคญเกยวกบอาหารคออะไร มลกษณะสำาคญอยางไร จงอธบาย

2. วฒนธรรมดานศาสนาและลทธความเชอของชาวไทยภาคเหนอ ไดแกอะไรบาง มลกษณะสำาคญ

อยางไร จงอธบาย

42

เฉลยใบงานท 1.3 เรอง วฒนธรรมทองถนภาคเหนอ

คำาชแจง ใหนกเรยนตอบคำาถามตอไปน

1. วฒนธรรมทองถนภาคเหนอทสำาคญเกยวกบอาหารคออะไร มลกษณะสำาคญอยางไร จงอธบาย

ประเพณเลยงขาวแลงขนโตก หรอกนขาวแลงขนโตก มการแหนำาขบวนขนโตก มสาวงามชางฟอน

มดนตรประกอบ เมอถงงานเลยงจะนำากระตบหลวงไปวางกลางงาน แลวนำาขาวนงแบงใสกระตบ

เลกๆแจกไปตามโตกตางๆ อาหารทเลยงทเปนกบขาว คอ แกงฮงเล แกงออม แกงแค ไสอว นำาพรก

ออง นำาพรกหนม แคบหม ผกสด ของหวาน เชน ขนมปาด ขาวแตน

2. วฒนธรรมดานศาสนาและลทธความเชอของชาวไทยภาคเหนอ ไดแกอะไรบาง มลกษณะสำาคญ

อยางไร จงอธบาย 1. งานทำาบญ ทอดผาปาแถว ในบรเวณรอบนอกของจงหวด

กำาแพงเพชร ซงทำาในคนวน

43

ลอยกระทง ชาวบานจะนำาองคผาปาไปไวในลานวด นำาพาดบนกงไม เครองไทยธรรมกจะนำาวางใต

กงไม เจาของผาปาไปจบสลากรายชอพระภกษ พระภกษจะไปชกผาปา แลวนงรวมกนใหศล เจรญ

พระพทธมนตใหพร 2. งานทำาบญตานกวยสลาก หรอการทำาบญสลากภต ( ทาน

สลาก ) ทำาในวนเพญ เดอน 12 แต ละครอบครวจะเตรยมงานเรยกวา วนตา ผหญงไปซอของ ผชายจะ“ ”

เหลาตอกสานกวยไวหลายๆใบ นำามากรดวยใบตอง หรอกระดาษส เพอบรรจของกนของใช แลว

นำาใบตองหรอกระดาษปดมด กวยรวมกนเปนมดๆ สำาหรบเปนทจบ สวนตรงทรวบไวน ชาวบานจะ

เสยบไมไผและสอดเงนไว เปนเสมอนยอด 3. งานประเพณการสบชะตา หรอการตออาย กระทำาขนเพอ

ยดชวตดวยการทำาพธ เพอให เกดพลงรอดพนความตายได แบงออกเปน 3 ประเภท คอ ประเพณ

การสบชะตาคน ประเพณการ สบชะตาบาน และสบชะตาเมอง การสบชะตาคนจะกระทำาขนเมอเกดการเจบปวย หรอหมอด ทกวาชะตาไมด การสบชะตา บานและการสบชะตาเมอง เปนอบายใหญาตพนองและผเกยวของมารวมกน เพอใหกำาลงใจและ ปรกษาหารอในการแกปญหาบานเมอง

(หมายเหต นกเรยนอาจตอบเปนอยางอนตามความเหมาะสมได ใหอยในดลยพนจของครผสอน)

44

ใบงานท 1.4 เรอง วฒนธรรมทองถนภาคกลาง

คำาชแจง ใหนกเรยนตอบคำาถามตอไปน

1.

1. วฒนธรรมทองถน ภาคกลางดานศาสนาและลทธความเชอท

2. วฒนธรรมเกยวกบ การดำารงชวตทาง

3. วฒนธรรมดานยาและ การรกษาพนบาน ทสำาคญคออะไร จงยกตวอยาง

45

เฉลยใบงานท 1.4 เรอง วฒนธรรมทองถนภาคกลาง

คำาชแจง ใหนกเรยนตอบคำาถามตอไปน

1.

1. วฒนธรรมทองถน ภาคกลางดาน ศาสนา และ

1. ประเพณรบบวโยน ทอำาเภอบางพล จงหวดสมทรปราการ เปนประเพณนมนตหลวงพอโตขนเรอ แลนไปใหชาวบาน นมสการ ชาวบานจะคอยอยรมคลอง และเดดดอกบว รมนำาโยนเบาๆขนไปบนเรอของหลวง พอ 2. การบชารอยพระพทธบาท จงหวด สระบร ประชาชนจะ2.

วฒนธรรมเกยวกบ การดำารงชวตทาง

การทำาขวญขาว ซงนยมในหมของคน ไทยภาคกลาง ไทยยวน ไทยอสาน จะทำากนเปนระยะ คอ กอนขาวออกรวง หลงนวดขาว และขนขาวขนยง

3. วฒนธรรมดานยาและการรกษาพนบาน ทสำาคญคออะไร จงยกตวอยาง

ตำารายาไทยแผนโบราณ รวม 318 ขนาน เชน ยาแกไข ยาแกทองเสย ยาขบโลหต ยาแกไอ ยาแกทองขนทองเฟอ ยาแกลม ยาสวนใหญเปนพชสมนไพรและแรธาต

46

(หมายเหต นกเรยนอาจตอบเปนอยางอนตามความเหมาะสมได ใหอยในดลยพนจของครผสอน)

ใบงานท 1.5 เรอง วฒนธรรมทองถนภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

คำาชแจง ใหนกเรยนตอบคำาถามตอไปน

1.

1. วฒนธรรมทองถน ดานอาหารของภาค ตะวนออก

2. วฒนธรรมทองถน ดานศาสนาและลทธ ความเชอของ

3. วฒนธรรมดานทเกยว กบการดำารงชวตทาง

47

เฉลยใบงานท 1.5 เรอง วฒนธรรมทองถนภาคตะวนออกเฉยงเหนอ

คำาชแจง ใหนกเรยนตอบคำาถามตอไปน

1.

1. วฒนธรรมทองถน ดานอาหารของภาค ตะวนออก

มการปรงอาหารโดยเกบพชผกมาประกอบรวมกบเนอสตวแลวทำาใหสก เชน นง ตม ยาง อาหารทประกอบแลว เชน แกงออม ออ หมกยำา สา คว หล ปน หลน เหนยน ซป ลาบ กอย แจว มการถนอมอาหารโดย

2. วฒนธรรมทองถน ดานศาสนาและลทธ ความเชอของ

1. บญบงไฟ เปนการเตรยมไถนาและจด บชาพธบชาพญา แถนทกปดวยการทำาบงไฟ โดยมความ เชอวาของสงลลบ และเทวดาหรอพญาแถนทอยบน สวรรคสามารถบนดาล ใหฝนตกได 2. การแหผตาโขนทอำาเภอดานซาย จงหวดเลย ผเลนจะนำารป หนากากทมลกษณะนาเกลยดมาใส

3. วฒนธรรมดานทเกยว กบการดำารงชวตทาง

48

(หมายเหต นกเรยนอาจตอบเปนอยางอนตามความเหมาะสมได ใหอยในดลยพนจของครผสอน)

ใบงานท 1.6 เรอง วฒนธรรมทองถนภาคใต

คำาชแจง ใหนกเรยนตอบคำาถามตอไปน

1.

3. วฒนธรรมดานทเกยว กบการดำารงชวตทาง การเกษตรของ

งานบญคนลาน เปนประเพณอยางหนงในฮตสบสอง หรองานทำาบญสำาคญในรอบป คอ งานทำาขวญขาวกอนขนขาวมาสยงฉาง เปนสรมงคล เพมความมงมศรสขแกตนและครอบครว เปนการอญเชญขวญ

1. วฒนธรรมทองถน ภาคใตดานอาหาร

2. วฒนธรรมทองถน ภาคใตดานศาสนาและ

49

ใบงานท 1.6 เรอง วฒนธรรมทองถนภาคใต

คำาชแจง ใหนกเรยนตอบคำาถามตอไปน

1.

3. วฒนธรรมทองถน ภาคใตดานศลปะ ไดแกอะไรบาง

1. วฒนธรรมทองถน ภาคใตดานอาหาร

ประเพณกนผกของชาวภเกต มการนำาผกไปใชประโยชนในการเปนอาหาร คอ ใชปรงอาหาร ใชรบประทานสด ใชลวก ดอง และใชไดทงปรงอาหารและรบประทานสด การบรโภคผกทำาใหรางกายแขงแรง ควบคม

2. วฒนธรรมทองถน ภาคใตดานศาสนาและ

1. ประเพณลากพระ ชกพระ หรอแหพระ ชาวบานจะอญเชญ พระพทธรปจากวดขนรถลอเลอนหรอ เรอ แลวลากหรอ ชกแหไปตามถนน หรอตามแมนำา ลำาคลอง ประชาชนจะ นำาภตตาหารไปใสบาตรทเรยงไวตรง หนาพระลาก เรยกวา

50

(หมายเหต นกเรยนอาจตอบเปนอยางอนตามความเหมาะสมได ใหอยในดลยพนจของครผสอน)

ใบงานท 1.7 เรอง วฒนธรรมทองถนของของตนเองในจงหวดฉะเชงเทรา

คำาชแจง ใหนกเรยนตอบคำาถามตอไปน

1. วฒนธรรมทองถนของตนเองในจงหวดฉะเชงเทราทสำาคญเกยวกบอาหารคออะไร มลกษณะสำาคญ อยางไรจงอธบาย

3. วฒนธรรมทองถน ภาคใตดานศลปะ ไดแกอะไรบาง

1 . ประเพณการรำาโนรา มความสมพนธ กบวถชวตของ ชาวบาน เปนความเชอทางพระพทธ ศาสนาผสมผสานกบ ลทธพราหมณ - ฮนด และความเชอใน เรองไสยศาสตรหรอ ผสางเทวดา เซนไหวบรรพบรษ

51

2. วฒนธรรมดานศาสนาและลทธความเชอของจงหวดฉะเชงเทรา ไดแกอะไรบาง มลกษณะสำาคญ

อยางไร จงอธบาย

3. วฒนธรรมดานประเพณของของจงหวดฉะเชงเทรา ไดแกอะไรบาง มลกษณะสำาคญ

เฉลยใบงานท 1.7 เรอง วฒนธรรมทองถนของฉะเชงเทรา

คำาชแจง ใหนกเรยนตอบคำาถามตอไปน

1. วฒนธรรมทองถนของตนเองในจงหวดฉะเชงเทราทสำาคญเกยวกบอาหารคออะไร มลกษณะสำาคญ อยางไรจงอธบาย

52

2. วฒนธรรมดานศาสนาและลทธความเชอของจงหวดฉะเชงเทรา ไดแกอะไรบาง มลกษณะสำาคญ

อยางไร จงอธบาย

3. วฒนธรรมดานประเพณของของจงหวดฉะเชงเทรา ไดแกอะไรบาง มลกษณะสำาคญ

(หมายเหต นกเรยนอาจตอบเปนอยางอนตามความเหมาะสมได ใหอยในดลยพนจของครผสอน)

คำาชแจงเรอง การเกบขอมลประวตหมบาน ชมชน วถชมชน

53

การเกบขอมลประวตหมบาน ชมชน วถชมชน เปนการเกบขอมลประวตหมบาน เปนการเกบขอมลทมาการตงถนฐาน ตงแตอดตถงปจจบน แสดงใหเหนวถการดำารงชวตของคนในทองถนวตถประสงค

1. เพอใหทราบประวตความเปนมาของทองถน2. เพอใหทราบศกยภาพของทองถน3. เพอใหเกดความภาคภมใจในทองถน

วสด/อปกรณ 1…………………………………………………………….

2…………………………………………………………….3…………………………………………………………….4…………………………………………………………….

วธการ 1. สอบถามขอมลจากททำาการผใหญ/ททำาการกำานน/องคการ

บรหารสวนทองถน(อบต./เทศบาล)2. สมภาษณหรอสอบถามขอมลจากบคคล เชน ผอาวโส ผรในทอง

ถน 3. เขารวมกจกรรมในหมบาน

สงทไดรบจากการทำาใบงาน

1. ......................................................................................................................................................

2. ......................................................................................................................................................

3. ......................................................................................................................................................

4. ......................................................................................................................................................

5. ...........................................................................

54

...........................................................................

ใบงานท 1..8 เรอง การเกบขอมลประวตหมบาน ชมชน วถชมชน

ประวตหมบาน…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….....................................…………………………………………………………………………………………………………………….....................................…………………………………………………………………………………………………………………….....................................…………………………………………………………………………………………………………………….....................................…………………………………………………………………………………………………………………….........................................…………………………………………………………………………………………………………………….................................…………………………………………………………………………………………………………………….....................................

55…………………………………………………………………………………………………………………….........................................…………………………………………………………………………………………………………………….........................................…………………………………………………………………………………………………………………….........................................…………………………………………………………………………………………………………………….........................................…………………………………………………………………………………………………………....................................................……………………………………………………………………………………………………………………........................................…………………………………………………………………………………………………………………….........................................…………………………………………………………………………………………………………………….........................................…………………………………………………………………………………………………………………….........................................……………………………………………………………………………………………………………………...

วถชวต……………………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………………………………………….........................................…………………………………………………………………………………………………………………….........................................……………………………………………………………………………………………………………………................................

56.........…………………………………………………………………………………………………………………….........................................…………………………………………………………………………………………………………………….........................................…………………………………………………………………………………………………………………….........................................…………………………………………………………………………………………………………………….........................................…………………………………………………………………………………………………………………….........................................…………………………………………………………………………………………………………………….........................................…………………………………………………………………………………………………………………….........................................…………………………………………………………………………………………………………………….........................................…………………………………………………………………………………………………………………….........................................…………………………………………………………………………………………………………………….........................................…………………………………………………………………………………………………………………….........................................…………………………………………………………………………………………………………………….............................................................................................................................................................

57

ใบงานท 1..9 แบบบนทกขอมลวถชวต

คำาชแจง ใหแตละกลมสอบถาม/สมภาษณ วถชวต รอบวน/รอบสปดาห/รอบเดอน/รอบป (เกบขอมลวถชวตกลมละ ๒ คน)

ชอกลม ………………………………วน/เดอน/ป สถานท………………………………บนทก……….…….…………………………………………

รายชอสมาชกในกลม ๑.……………………………………………………………………. ๒…………….…………………………..………………………………………. ผใหขอมลคนท ๑ ชอ-สกล ……………………………………..…………………………… อาชพ………..……………………………. อาย…………. ป ทอย ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...…………………………….

- วถชวตรอบวน (กจวตรประจำาวน การประกอบอาชพ ฯลฯ) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………………………………………………………………………

- วถชวตรอบสปดาห (การทบญวนพระ ฯลฯ) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………

58

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

- วถชวตรอบเดอน (ประชมรายเดอน การพฒนาหมบาน ฯลฯ) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

- วถชวตรอบป (ประเพณ วฒนธรรม ฯลฯ) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………

………

59

…………………………………………………………………………………………………………………………………………

………

แบบบนทกขอมลวถชวตคำาชแจง ใหแตละกลมสอบถาม/สมภาษณ

วถชวต รอบวน/รอบสปดาห/รอบเดอน/รอบป (เกบขอมลวถชวตกลมละ ๒ คน)

ชอกลม ………………………………วน/เดอน/ป สถานท………………………………บนทก……….…….…………………………………………

ผใหขอมลคนท ๒ชอ-สกล ……………………………………..………………………… อาชพ………..……………………………. อาย…………. ป ทอย ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

- วถชวตรอบวน (กจวตรประจำาวน การประกอบอาชพ ฯลฯ) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………………………………………………………………………

- วถชวตรอบสปดาห (การทบญวนพระ ฯลฯ) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

60

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

- วถชวตรอบเดอน (ประชมรายเดอน การพฒนาหมบาน ฯลฯ) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

- วถชวตรอบป (ประเพณ วฒนธรรม ฯลฯ) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

61

……………………………………………………………………………

ใบงานท 1.10 แบบบนทกสรปวถชมชนคำาชแจง ใหแตละกลมนำาขอมลวถชวต มาสรปขอมลเปนวถชมชน

ชอชมชน.............................................................ตำาบล...............................................อำาเภอ...............................................จงหวด.......................................วถชมชน- เดอนมกราคม......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................- เดอนกมภาพนธ.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................- เดอนมนาคม.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... - เดอน

62

เมษายน......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................- เดอนพฤษภาคม......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................- เดอนมถนายน........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................- เดอนกรกาคม......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................- เดอนสงหาคม......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................- เดอนกนยายน...................................................................................................................................................................................................................................................

63

..................................................................................................................................

..................................................................................................................- เดอนตลาคมคม...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................- เดอนพฤศจกายน............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................- เดอนธนวาคม.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

ใบความร ใบงานท 2 การเกบขอมลประวตหมบาน ชมชน วถชมชน

อธบายศพท

ประวต น. เรองราววาดวยความเปนของคนสถานทหรอสงใดสงหนง (พจนานกรมฉบบราชบณฑตยสถาน ๒๕๔๒ หนา (๖๖๕)

วถชวต น. ทางดำาเนนชวต เชน วถชาวบาน (พจนานกรมฉบบราชบณฑตยสถาน ๒๕๔๒ หนา ๑,๐๗๕)

64

สอประกอบการสอน

อาหารไทย

65

สอประกอบการสอน

อาหารจน

อาหารญปน

อาหารยโรป

การแตงกายของชาวไทย

66

สอประกอบการสอน

การแตงกายของชาวญปน

การแตงกายของชาวยโรป

67

บานทรงไทย

บานทรงตะวนตก

สอประกอบการสอน

68

แบบทดสอบกอนเรยน-หลงเรยน ประจำาหนวยการเรยนรท 2คำาชแจง ใหนกเรยนเลอกคำาตอบทถกตองทสดเพยงขอเดยว

ยาแผนปจจบน

ยาแผนโบราณ

สมนไพร

69

1. “คนไทยทอยรมนำาจะสรางบานใตถนสง ชาวไทยจะรจกนำาสมนไพรมาใชเปนอาหาร และยารกษาโรค นอกจากนนยงมการสรางสรรคศลปะการวาดภาพลายไทย”

ขอความดงกลาวแสดงถงประโยชนของวฒนธรรมในขอใดก. ตอบสนองความตองการทางดานรางกายและจตใจข. เปนเปาหมายหรอวตถประสงคในการดำารงชวตค. การกำาหนดสงทดงามและเหมาะสมกบชวตง. การปรบตนใหเขากบสภาพแวดลอม

2. การแสดงออกของคนในสงคมตะวนตกจะมความแตกตางจากสงคมไทย ขอความนแสดงถงประโยชน

ของวฒนธรรมในขอใดก. เปนสงหลอหลอมบคลกภาพข. ความประพฤตของคนในสงคมค. ความแตกตางทางสภาพความเปนอยง. เปนตวกำาหนดความสมพนธหรอพฤตกรรมของมนษย

3. “เกรกเกยรตเปนคนทอยทางภาคเหนอ เขาจงเปนคนทมความสภาพ พดจานมนวล หนาตายมแยม เปนไมตรกบคนทวไป ขอความนแสดงถงความสำาคญของวฒนธรรม”อยางไร

ก. มผลตอคณภาพชวตของคนภาคเหนอข. อดมการณ คานยม และทศนคตของบคคลค. ความสมพนธระหวางสถานภาพของคนในสงคมง. หลอหลอมบคลกภาพใหสมาชกของสงคมใหมลกษณะแบบ

เดยวกน4. “ประชาชนในจงหวดยโสธรจะรวมมอกนจดประเพณบญบงไฟเปนประจำาทกป ขอความนแสดงถง”ความสำาคญของวฒนธรรมอยางไร

ก. มจดหมายปลายทางข. สงคมมความเปนระเบยบค. กอใหเกดความเปนอนหนงอนเดยวกนง. การเรยนรระเบยบทางสงคมและวฒนธรรมไทย

5. เรงชยเปนผทมมารยาทในการพบผใหญ มมารยาทในการเขาสงคม เขาปฏบตตนตามวฒนธรรมในขอใด

70

ก. คตธรรมข. วตถธรรมค. เนตธรรมง. สหธรรม

6. ชาวไทยไดรบวฒนธรรมมาจากชาตใดก. จน ลาวข. พมา จนค. จน อนเดยง. เขมร ลาว

7. ขอความเกยวกบพนฐานของวฒนธรรมไทยขอใดไมถกตองก. ภาษาขอม มอญ ละวาเปนพนฐานของวฒนธรรมทางดานภาษา

ของไทยข. สภาพแวดลอมทางภมศาสตรกอใหเกดประเพณและวฒนธรรมค. พระพทธศาสนาเปนบอเกดของขนบธรรมเนยมประเพณไทยง. วนสำาคญและเทศกาลสำาคญถอวาเปนวฒนธรรมหลกของชาต

8. คนไทยสวนใหญจะมวถชวตและบคลกภาพทออนนอม และใหความเคารพผใหญ บคลกภาพดงกลาวนนไดมาอยางไร

ก. การสอสารระหวางกนข. สภาพแวดลอมทางสงคมค. เชอชาตและสภาพแวดลอมง. การขดเกลาทางสงคมและวฒนธรรม

9. วนนกขตฤกษและประเพณในขอใด ทแสดงถงความรก ความเคารพ และความผกพนของคนในชาต

ก. วนวสาขบชา วนเดก วนเขาพรรษาข. วนสงกรานต วนลอยกระทง วนครค. วนขนปใหม วนปยมหาราชง. วนจกร วนเดก วนธรรมะสวนะ

71

10. งานทำาบญตานกวยสลากหรองานบญสลากภต มคตสอนใจสำาคญในเรองใด

ก. ความรกใคร สามคคกนข. ความเสยสละค . ความรบผดชอบง. ความเมตตา

11. งานประเพณการสบชะตาหรอการตออาย มผลดในเรองใดก. การตออายคนข. การทำาบญอนยงใหญค. การใหกำาลงใจ และการรวมญาตพนองง. การสรางความเชอมนใหแกผทชะตาขาด

12. ขอใดจดเปนวฒนธรรมทองถนภาคกลางก. งานบญคนหลานข. การทำาขวญขาวค. งานแหผตาโขนง. ประเพณลากพระ

13. ประเพณในขอใดแสดงถงความกตญญกตเวทตอบรรพบรษก. ประเพณเลยงขาวแลงขนโตก ของภาคเหนอข. ประเพณแหผตาโขน อำาเภอดานซาย จงหวดเลยค. ประเพณสารทเดอนสบ ของจงหวดนครศรธรรมราชง. ประเพณรบโยนบว อำาเภอบางพล จงหวดสมทรปราการ

14. การปฏรปประเทศไทยตงแตสมยรชกาลใดทกอใหเกดการเปลยนแปลงวฒนธรรมและชวตความเปนอยของคนไทยในดานตาง ๆ

ก. สมยรชกาลท 1ข. สมยรชกาลท 2ค. สมยรชกาลท 3ง. สมยรชกาลท 4

15. การพฒนาเศรษฐกจทเปลยนแปลงไปอยางรวดเรวกวาการเปลยนแปลงทางวฒนธรรมจะเกดปญหาใดตามมา

ก. ปญหาสงคม

72

ข. ปญหาเศรษฐกจค. ปญหาวฒนธรรมง. ปญหาสงแวดลอม

16. วฒนธรรมสากล มลกษณะในขอใดก. วฒนธรรมทางทวปยโรป และทวปอเมรกาข. วฒนธรรมทมความเจรญกาวหนากวาวฒนธรรมอนค. วฒนธรรมทมความผสมผสานระหวางหลายวฒนธรรมง. วฒนธรรมทกสงคมมความคลายคลงกนและมวฒนธรรมพนฐาน

ทเหมอนกน17. ขอใดจดวาเปนความแตกตางระหวางวฒนธรรมสากลกบวฒนธรรมไทย

ก. วฒนธรรมสากลมความหลากหลาย วฒนธรรมไทยเนนการผสมผสาน

ข. วฒนธรรมสากลเนนการอนรกษวฒนธรรมเดม วฒนธรรมไทยเนนการเปลยนแปลง

ค. วฒนธรรมสากลมความเจรญทางดานจตใจ วฒนธรรมไทยเนนความเจรญทางดานวตถ

ง. วฒนธรรมสากลเนนปรชญาวา มนษยเปนนายธรรมชาต วฒนธรรมไทยเนนปรชญาวา

มนษยควรอยแบบผสมกลมกลนกบธรรมชาต18. แนวทางการอนรกษวฒนธรรมมหลายประการยกเวนในขอใด

ก. รวมกจกรรมตาง ๆ กบองคกรระหวางประเทศข. คนควา รวบรวมวฒนธรรมไทยและวฒนธรรมทองถนค. การบรการความรทางดานวชาการและกจกรรมทางวฒนธรรมง. มการแลกเปลยนศลปวฒนธรรมทงภายในประเทศและระหวาง

ประเทศ

19. การเลอกรบวฒนธรรมสากลนน ควรพจารณาจากปจจยในขอใดก. รบวฒนธรรมจากประเทศทเจรญแลวข. สามารถผสมผสานกบวฒนธรรมไทยไดค. การตอบสนองความตองการของชาวไทยง. วฒนธรรมสากลตองมผลประโยชนทางเศรษฐกจ

73

20. ขอใดจดวาเปนเหตผลของการปรบปรงเปลยนแปลงวฒนธรรมไทยก. สงคมมการเปลยนแปลงไปข. วฒนธรรมไทยเปนสงทมมาชานานแลวค. การปรบปรงใหเขากบการเมองการปกครองง. ใหสอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต

เฉลย

74

1. ก 2. ง 3. ง 4. ค 5. ง6. ค 7. ก 8. ง 9. ข 10.ก11.ค 12.ข 13.ค 14.ง 15.ก16.ง 17.ง 18.ก 19.ข 20.ก

75

11. ความคดเหนของหวหวหนากลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม, ขอเสนอแนะของรองผอำานวยการกลมบรหารงานวชาการ , ขอเสนอแนะของผอำานวยการโรงเรยน

ขอเสนอแนะของหวหนากลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

ใชสอนได ควรปรบปรง ................................................................................................………………………………………………..................................................................................................................

ลงชอ……………………………………………..

(นายพทกษ สมาน) หวหนากลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

ขอเสนอแนะของรองผอำานวยการกลมบรหารงานวชาการ ใชสอนได ควรปรบปรง ....................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ.................................................

76

( นางมณฑา ถนอมสงห )

รองผอำานวยกลมบรหารงานวชาการ

ขอเสนอแนะของผอำานวยการโรงเรยน ใชสอนได ควรปรบปรง .......................................................................................................................................................................................................................................................................................

ลงชอ.................................................

(นางสาวสพชฌาย เจรญรกษ) ผอำานวยการโรงเรยนเบญจมราชรงสฤษฎ2

12. บนทกผลหลงการจดกจกรรมการเรยนร 11.1 ผลการจดการเรยนร

......................................................................................

................................................................................... ..

77

......................................................................................

...............................................................................

......................................................................................

...................................................................................11.2 กระบวนการ

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

...........................................................................11.3 คานยม/เจตคต

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

................................................................................

......................................................................................

...................................................................................11.4 ปญหา/อปสรรค

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

.............................................................................11.5 แนวทางในการแกไขปญหาและพฒนา

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

......................................................................................

................................................................................

78

ลงชอ………………………………………….. (ผสอน)

(นายพทกษ สมาน)ตำาแหนง คร วทยฐานะ ครชำานาญ

การพเศษ วนท มถนายน 2561