Post on 23-Feb-2016
description
Ronny KlæboeTransportøkonomisk institutt
Utvalgsteori og modellbasert statistisk teori
Metodekurs utvalgsteori 13. mai 2011
Før vi starter på utvalgsmetodikk;
Vi er ofte interessert i sammenhenger mellom variable for å forstå virkningsmekanismer og mulige utviklingsbaner. Populasjonen vi ser på kan da sees som en av mange mulige realisasjoner av de mekanismene som virker, men da er det ikke lenger utvalgsstatistikk vi bedriver, men modellbasert statistikk.
Metodekurs utvalgsteori 13. mai 2011
Om statistiske teorier for tolking av data
Det eksisterer to statistiske teoriar, statistisk utvalsteori og modellbasert statistisk teori”I den samfunnsvitskaplege metodelitteraturen har utvalsteorien fått ein brei plass, medan modellbasert statistisk teori sjeldan eller i liten grad blir omtalt ... Vanlegvis ønskjer samfunnsforskarane å studere strukturar i sosiale prosessar. Dataanalysen må da baserast på teorien for stokastiske modellar…Bruk av utvalsteorien i slike situasjonar er idemessig galt og kan dessutan gi opphav til feilaktige slutningar.
Rolf Aaberge, Petter Laake Tidskrift for samfunnsforskning 1984
Metodekurs utvalgsteori 13. mai 2011
Hva er utvalgsteori, hva er egenskapene Dette er teori for hvordan vi kan si noe om en endelig
populasjon ved å trekke et utvalg av denne (Gallup, meningsmåling)
Bruk av utvalg erstatter ofte fullstendige tellinger/ manntall hvor en fastslår egenskapene til alle enhetene
Kostnadene ved registreringen kan være stor, og bruk av utvalgsstatistikk gir vesentlige innsparinger
Vi skal altså fastslå egenskaper ved populasjonen ved å undersøke noen få av medlemmene
Prosedyrene som følges når en trekker enheter, bestemmer de statistiske egenskapene til anslagene en kommer fram til
Metodekurs utvalgsteori 13. mai 2011
Reelt eller tenkt eksperiment -- Design viktig Modellbasert statistisk teori (stokastiske modellar)
byggjer på ideen om at observasjonane i eit gitt materiale er resultata frå eit reelt eller tenkt eksperiment. Sosiale fenomen som livslengda til folk, giftemål og skilsmisse kan vi sjå på som resultat av tenkte ikkje-deterministiske eksperiment.
Modellbasert statistisk teori er ein matematisk disiplin som er blitt utvikla for å handtere reelle eller tenkte ikkje-deterministiske eksperiment
Metodekurs utvalgsteori 13. mai 2011
Modellbasert stastistikk nødvendig for å studere sammenhenger
Samfunnsforskarane er ofte interessert i å studere samanhengar eller strukturar mellom variablar. For å kunne gjere dette på ein meiningsfull måte må vi formulere ein stokastisk modell. Dei aktuelle samanhengane eller strukturane blir da uttrykt ved parametrene i den stokastiske modellen.
Problemet med å studere dei aktuelle strukturane er da overført til parametrene i modellen. Vi treng da metodar for analyse av desse parametrene. Den modellbaserte statistiske teorien gir opphav til nødvendige analysemetodar
Metodekurs utvalgsteori 13. mai 2011
Utvalgsmetodikk Vi har imidlertid fortsatt behov for å planlegge
undersøkelser og ta utvalgsstatistikken i bruk når vi skal gi en beskrivelse av egenskapene ved ulike befolkninger.
Det er vanligvis alt for dyrt å spørre eller undersøke hele befolkningen.
Det kan være lure måter å gå fram på og som gjør at vi får mer for pengene (mer presise anslag)
Variasjon står i sentrum Populasjonen er sammensatt av enheter (ofte personer)
som er ulike. For å beskrive en heterogene befolkning, er det nødvendig
å skaffe til veie observasjoner/svar som gjør at vi kan trekke konklusjoner om ulike grupper i befolkningen.
Ofte kontekstuelle rammer som det må tas hensyn til
Æra Kultur Budsjett Kunnskap Ressurser Logistikk/ Tid Respondenter Tillatelser
Metodekurs utvalgsteori 13. mai 2011
Design av utvalgsundersøkelser Seleksjonsprosessen
Hvilke variable er vi interessert i, hvordan definerer vi dem? Hvordan har vi tenkt å foreta utvalget: Matcher utvalget -- problemstillingen (Selvseleksjon,
konkurranseflater, scope) Hvordan har vi tenkt å måle variablene vi er interessert i
Estimeringen Hvordan har vi tenkt å gå fram for å slutte noe om populasjonen
etter at vi har fått tak i utvalget Ofte mange “kunder” til en og samme undersøkelse, ikke
så lett å svare generelt om hva som er ønskelig presisjon på estimatene -- Ofte kompromisser.
Utvalgsramme:
Befolkning
UtvalgetUtvalgs-ramme
Trekningsmåten
Befolkningen du vil si noe
om
Hva utvalget forteller
deg
Slutninger om hele befolkningen og sub-
grupper I befolkningen
Selve utvalgsplanenGjennomføringenResultatet (frafall)
Metodekurs utvalgsteori 13. mai 2011
Utvalg ikke bare geografi og gruppe men også tid
Temporal spredning: Sommerpopulasjon kontra vinterpopulasjon Promilleprøver på natta eller på morgenen Søvn kvelden/natten eller morgenen Snø eller solskinn Unge førere – utvalg kan bli skjevt hvis en ikke tar
hensyn til at de bare har førerkort deler av første år
Metodekurs utvalgsteori 13. mai 2011
Enkelt tilfeldig utvalg (Simple random sample)
Uttrekkingsprosedyren bestemmer egenskapene:Sverdrup m. fl.
!Mulige utvalg av n blant N = ! !
1: (antall mulige utvalg der der du er med)
1Sjansen for å bli trukket ut:
1 ( 1)! /1 ( 1)! !
N Nn n N n
NGunstige
n
N NGunstige Nn nMulige n N n
! ! /
n! n ( 1)... 3 2 1
N nN
n
nn N
Metodekurs utvalgsteori 13. mai 2011
Estimering av et prosenttall (proporsjon) La p angi andelen i populasjonen som har en egenskap: Vi estimerer denne andelen ved å bruke gjennomsnittet i
utvalget:
ˆ ˆ(1 )ˆ ˆVariansen estimeres gjennom v ( ) (1 ) 1
hvor f er utvalgsbrøken.Har vi spurt 70% av populasjonen er f=70% og (1-f)=30%.
ˆ ˆ(1 )ˆ ˆNår n << N v ( )1
p pp fn
p ppn
Metodekurs utvalgsteori 13. mai 2011
Animasjoner Vi viser nå en animasjon over usikkerheten knyttet til
prosenttall hvor andelen av de som er spurt går fra en forsvinnende liten del av populasjonen som skal undersøkes (vanlig når vi trekker fra et helt land eller en storby), til en stor andel av befolkningen som skal undersøkes.
Vi varierer f fra 0 til 100 ˆ ˆ(1 )ˆ ˆv ( ) (1 )
1hvor f er utvalgsbrøken: f= n/N.
p pp fn
Metodekurs utvalgsteori 13. mai 2011
Her ser du hvor stort utvalget er
Utvalgsbrøken
Her finner du usikkerheten når
n=1000, og p=50%
Kolonnep=50%
Rad n=1000
Metodekurs utvalgsteori 13. mai 2011
Metodekurs utvalgsteori 13. mai 2011
Metodekurs utvalgsteori 13. mai 2011
Metodekurs utvalgsteori 13. mai 2011
Metodekurs utvalgsteori 13. mai 2011
Metodekurs utvalgsteori 13. mai 2011
Metodekurs utvalgsteori 13. mai 2011
Metodekurs utvalgsteori 13. mai 2011
Metodekurs utvalgsteori 13. mai 2011
Metodekurs utvalgsteori 13. mai 2011
Metodekurs utvalgsteori 13. mai 2011
Metodekurs utvalgsteori 13. mai 2011
Animasjoner Mens den forrige animasjonen viser usikkerheten i
prosent, er det også mulig å se på den relative feilen. Dette får fram at en to prosent feilanslag kan være stort når det er en liten gruppe i populasjonen en ønsker anslag for.
ˆ ˆv ( ) Vi ser på der som før:ˆ
ˆ ˆ(1 )ˆ ˆv ( ) (1 ) 1
hvor f er utvalgsbrøken: f= n/N. Her ser vi på f=70%, 50% 30% og 0% (liten andel)
pp
p pp fn
Metodekurs utvalgsteori 13. mai 2011
Som før, men nå se vi på den relative feilen
Variansen delt på p
Metodekurs utvalgsteori 13. mai 2011
Metodekurs utvalgsteori 13. mai 2011
Metodekurs utvalgsteori 13. mai 2011
Metodekurs utvalgsteori 13. mai 2011
Metodekurs utvalgsteori 13. mai 2011
Den som sist har geburtsdag – flertrinnsutvalg
Metodekurs utvalgsteori 13. mai 2011
Enperson og flerpersonhusholdninger har ulike sjanser for å bli valgt ut, men har det betydning?
Metodekurs utvalgsteori 13. mai 2011
Bilen er tilgjengelig for hele husholdningen Bilhold (sjansen for at det er en bil i husholdningen)
større dessto større husholdningen er Husholdningsinntekten er større med antall personer Større mengde fritidsreiser, reiser der en er sjåfør Færre handlereiser (siden flere kan dele oppgaven)
Når en spør etter person som sist har bursdag må dataene vektes med valgbar husholdningsstørrelse.
Optimum cluster size Two opposing factors in optimum cluster size
Smaller cluster size, lower design effect = more precision for given sample size.
Larger cluster size, easier & cheaper = larger sample size for given cost
You can estimate the optimal cluster size if you know: transport costs to each cluster cost for interviewing each respondent Roh
Total field costs = C1m + C2mbC1 = cost of travel to each cluster C2 = cost for interviewing (and listing) each individual in chosen
clustersm = number of clusters b = number in each cluster* Optimum cluster size (b) = Square root of (C 1/C2)[(1-roh) / roh]
Cluster sampling Used when:
Researchers lack a good sampling frame for a dispersed population.
The cost to reach an element to sample is high.
Each cluster is as varied heterogeneous internally and homogeneous to all the other clusters.
Usually less expensive than Simple Random Sampling (SRS) but not as accurate Each stage in cluster sampling introduces sampling error—the
more stages there are, the more error there tends to be.
Can combine SRS, SS, stratification and cluster sampling!!
Metodekurs utvalgsteori 13. mai 2011
Stratumlotteriske utvalg – ”optimale” utvalg Med en god inndeling i strata (strata som er homogene) kan vi
tjene mye Ofte velger en utvalgsstørrelsen er proporsjonal med antallet
enheter i hvert av strataene (Proportional Probability sampling PPS)
Enda bedre (men mer komplisert) er det om man i tillegg velger proposjonalt med variasjonen i strataene
Har man ett stratum med kloner, og et med stort mangfold kan det være greit å bruke relativt lite ressurser på klonene og mer der forskjelligheten er større
Ytterligere forbedring kan en få gjennom å ta hensyn til kostnadene ved å hente inn informasjonen – Ulandsproblematikk, tilgang til måleutstyr, ekspertise mv.
Metodekurs utvalgsteori 13. mai 2011
Bootstrapping kan brukes for å få numeriske anslag på usikkerhet – ikke alltid enkelt analytisk
Metodekurs 19. 8 2011
Metodekurs utvalgsteori 13. mai 2011
Gode råd Tenk først !
Tenk på mulige hovedfunn og alternative forklaringer Innebærer at vi av og til ønsker å spørre for å utelukke heller enn å
bekrefte Forstå temaet for undersøkelsen – og bruksområdet Ofte viktig å vite hva som ikke dekkes Ofte vanskelig å legge til data i ettertid Hva er viktig kontra hva er gjort tidligere
Et element av innovasjon i alle undersøkelserNoe en gjør bedre enn tidligere – noe nytt, en “perle”