Unit2 october2012 copy

http://s1.favim.com/orig/23/beautiful-flower-girly-pink-pretty-Favim.com-216465.jpg

Good morning

Thursday, November 22, 12

AjTorPong ,AjSoontaree ;AjSurangcana ;AjSuthican

หนวยที่ 2 “ภาวะผูนำทางวิชาการ”

6 hrs.

หลักสูตรการพัฒนาสมรรถนะในการปฏิบัติงานในหนาที่ครูชำนาญการพิเศษ

คณะวิทยากรหนวยการเรียนรูที่ 2

อ.ตอพงษ วรรณวาที ผศ.สุนทรี คนเที่ยง

อ.สุรางคนา เลี่ยมเพ็ชรรัตนอ.ดร.สุทธิกัญจน ทิพยเกสรรศ.นันทิยา แสงสิน

ขอตกลงเบื้องตน

3Cs Contribute

Cooperate

Clap /Class-yes

การสรางบรรยากาศในชั้นเรียน

นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียนแนวใหม

Academic Leadership

การเปนผูนำ

ทางวิชาการ

องคประกอบของหนวยที่ 2

จิตวิทยาการเรียนรู ที่เหมาะสมกับผูเรียน

การใหคําปรึกษาคําแนะนํา และขอเสนอแนะ

Let’s begin with...

Tune into the same Channel !

Demographic Shift Form

Baby Boom Generation (1946-1964)Generation X (1964-1982) Generation Y (1982-1990)Generation Z (1990-2000)Generation AO (after 2000)

Baby Boom Generation : 46-64 years old

Generation X : 34-45 years old

Generation Y : 25-33 years old

Generation Z : 13-24 years old

Generation AO : 12 and lower

Knowledge Overwhelming

ยุคแหงความสุดโตง - age of extremity

Environmental extremes

Social Extremes

Political extremes

Nature Extremes

Red Tides

Mammatus Clouds

Aurora Borealis

Political extremes

http://www.guardian.co.uk/world/2008/sep/04/thailand

Social Extremes

Environmental extremes

Knowledge Overwhelming

ภาวะผูนำ

ผูนำทางวิชาการ

??? ???ผูนำทางวิชาการ เปน

ตำแหนง : Positionคุณลักษณะ : Characteristics

ผูนำทางวิชาการคืออะไร

คำถามที่อยากจะใหคุณครูทุกทานถามตัวเองในวันนี“้ครูที่เปนผูนำทาง

วิชาการควรเปนอยางไร”

กิจกรรมที่ 3 : เสนทางการเรียนรูสูการเปนผูนำทางวิชาการ

ใหเลือกคำที่อยูใน ตาราง Unit 2 Academic Leadership มาใสในตารางที่กำหนดใหทุกชอง

ชองละหนึ่งคำเขียนเฉพาะคำภาษาอังกฤษ

cat dog rabbit

monkey kitten lion

hen puppy tiger

เกม BinGo

BinGo GaMe

ยกมือแลวพูดวา “Bingo”

Social maturity

Good followers Take risks

Expect confllict

Reliability Love peopleCheck your attitude

Cooperation

Listen Take risksReinforce core

valueFocus on Priority

Good followers

upgrade academic

progress in others

Earn trustBuild your

ยกมือแลวพูดวา “Bingo”Thursday, November 22, 12

ยกมือแลวพูดวา “Bingo”

กิจกรรมที่ 3 : เสนทางการเรียนรูสูการเปนผูนำทางวิชาการ

ใหเลือกคำที่อยูใน ตาราง Unit 2 Academic Leadership มาใสในตารางที่กำหนดใหทุกชอง

ชองละหนึ่งคำเขียนเฉพาะคำภาษาอังกฤษ

Coffee Break 10:30 – 10:45am

ลักษณะ/คุณสมบัติของผูนำทางวิชา

Group Work

การนำเสนองานกลุม กลุมละ 2 นาที

ลักษณะ

ลักษณะลักษณะ

ชื่อ

http://entertain.teenee.com/thaistar/img1/564608.jpg

http://www.youtube.com/watch?v=zdJNWmtqZLA&feature=related

ผูนำทางวิชาการ เปน

ตำแหนง : Positionคุณลักษณะ : Characteristics

ฝากไว “Clipตอไปนี้ใหขอคิดอะไรกับผูนำทางวิชาการ”

http://www.youtube.com/watch?v=Sa4pnT73wn0Thursday, November 22, 12

Lunch !!!!!!

Group 1:1-8Group 2:9-16Group 3:17-24Group 4:25-31Group 5: 32-38Group 6:39-45

Afternoon Group Division

Good afternoon

ขอสามคำ

Which picture represent Thai Classroom

19th century

20th century

21st century

Teacher center

Technology

Traditional

Learning together

Which picture represent Thai Classroom

19th century

20th century 21st century

Teacher-centeredTechnologyTraditional

Learning

Learning together

Why? How urgent ?

ผูเรียน

ที่เปลี่ยนไป

Group Work

จับสลาก อภิปรายลักษณะของนักเรียนปจจุบันในประเด็น

ความรู ความสามารถความสนใจรูปแบบการดำเนินชีวิต ; Life styleคานิยมบุคลิกภาพความคิดตออนาคต

นำเสนอผลการอภิปรายพรอมยกตัวอยางเวลาอภิปราย 5 นาที นำเสนอกลุมละ 2 นาที

Keywords

การสรางบรรยากาศชั้นเรียน;

นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน;

จิตวิทยาการเรียนรูทีเ่หมาะสมกับผูเรียน

การใหคําปรึกษาแนะนําและขอเสนอแนะ

การเรียนรูในศตวรรษที่ 21

สอนใหนอยลง เรียนรูใหมากขึ้น

Learn to LearnLove to Learn

Learn to Live Learn to Love

**บทบาทของผูนำทางวิชาการ ???**

http://www.youtube.com/watch?v=TpYcvhuHniM

http://www.youtube.com/watch?v=KbohumJgQNs&playnext=1&list=PLXm8xRNCuD_0HggzHuImkeLpXuO7eU8Yw&feature=results_video

http://www.youtube.com/watch?v=uRheh_aEe70&feature=player_embedded

Coffee Break 02:30 – 03:45 pm

1. จากการดู clips การศึกษาเอกสารและกิจกรรม ลักษณะผูเรียนปจจุบัน ใหสรุปความคิดหลักในประเด็นตอไปนี้

การสรางบรรยากาศชั้นเรียน; นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน; จิตวิทยาการเรียนรูทีเ่หมาะสมกับผูเรียน

2. หากตองนำสิ่งที่ไดเรียนรูไปเผยแพร อภิปรายเพื่อหารูปแบบวิธีการที่คิดวาเปนไปได

แลวสงตัวแทนมานำเสนอ

อภิปราย 15 นาที นำเสนอกลุมละ 3 นาที

Group Work ทักษะศตวรรษที่ 21st ของสสค.

โครงการ Ignite Classroom : ASEAN beyond 2015

โรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา

ทักษะศตวรรษที่ 21st

ลักษณะของนักเรียนปจจุบันในประเด็นความรู ความสามารถความสนใจรูปแบบการดำเนินชีวิต ; Life styleคานิยมบุคลิกภาพความคิดตออนาคต

"If we teach today as we taught yesterday, we rob our children of tomorrow."

John Dewey

Download

ที ่http://www.slideshare.net/ajsue/unit2-october201202

และขอแนะนํา

วิถิสรางการเรียนรูครูเพื่อศิษยในศตวรรษที่21

(สามารถดาวนโหลดหนังสือได

ทีh่ttp://learning.thaissf.org/document/media/media_396.pdf)

https://www.facebook.com/lamplaimatpattanaschool

http://www.lpmp.org

http://www.qlf.or.th/Home/FrontPage

“It is not the strongest or the most intelligent who will survive but those who

can best manage change.” ― Charles Darwin

http://www.goodreads.com/author/quotes/12793.Charles_Darwin?auto_login_attempted=true

การตัดสินใจครั้งสำคัญ (Big Decision)

1. เราจะปรับเปลี่ยนหรือไม

2. หากตองหรืออยากเปลี่ยนจะทำ

เพื่ออะไร?

3. ชวยกันออกแบบใหมเพื่อเปลี่ยนประเทศไทย

และเพลงที่อยากใหคิดและชวยกันทำใหเกิด

http://www.youtube.com/watch?v=_sDldDvhXio

http://s1.favim.com/orig/23/beautiful-flower-girly-pink-pretty-Favim.com-216465.jpg

Good Bye

จิตวิทยาการเรียนรูที่เหมาะสมกับผูเรียน

Baby Boom Generation (1946-1964)Generation X (1964-1982) Generation Y (1982-1990)Generation Z (1990-2000)Generation AO (after 2000)

ลักษณะของนักเรียนปจจุบันในประเด็น

ความรู ความสามารถ

ความสนใจ

รูปแบบการดำเนินชีวิต ; Life style

คานิยม

บุคลิกภาพ

ความคิดตออนาคต

http://www.youtube.com/watch?v=TpYcvhuHniM

• ดู Clips 3 เรื่อง • บันทึกประเด็น• ใช keywords

จิตวิทยาการเรียนรูทีเ่หมาะสมกับผูเรียน

สงทายกันดวย

การสรางบรรยากาศในชั้นเรียน

นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียนแนวใหม

Academic Leadership

การเปนผูนำ

ทางวิชาการ

องคประกอบของหนวยที่ 2

จิตวิทยาการเรียนรู ที่เหมาะสมกับผูเรียน

การใหคําปรึกษาคําแนะนํา และขอเสนอแนะ

กิจกรรมที่ 3 :ตอ (Solo work)

จากคำที่อยูในตาราง ใหคุณเลือกคำที่เปนลักษณะของผูนำทางวิชาการที่คุณ

ถูกใจมา 4 คำ และใหเหตุผลวาทำไมคุณจึงถูกใจคำเหลานี้

คำที่ 1 ____________________________________________________________

เหตุผล___________________________________________________________

คำที่ 2 ___________________________________________________________

เหตุผล___________________________________________________________

คำที่ 3 ___________________________________________________________

เหตุผล___________________________________________________________

คำที่ 4 ___________________________________________________________

เหตุผล___________________________________________________________

http://www.youtube.com/watch?v=XVQ1ULfQawk

Unit2 october2012 copy

Education

Transcript of Unit2 october2012 copy

Activites Unit2

Grammar Unit2

Unit2 Academic Leadership

LeClick presentation for Forbes October2012

B2001 Matematik 2 UNIT2

CQ102 unit2

Unit2 test flashcards

Unit2 december2012

Unit2 feb201302

Linkedin rekryteringslösningar lathund october2012

SE Unit2 Spanish Instructor

Uf mag october2012

UNIT2-NOTA BATA.doc

Unit2 I can dance.

UNIT2 (TEGASAN RICIH )

Unit2 School life Reading 1

Unit2 Konsep Dasar Aljabar

DME Unit2 2Marks

Module4 Unit2

Module7 Unit2