Post on 05-Aug-2015
Un amic invisibleJoan Fernández
Una idea per a cada imatge3- 5 anys
• En Joan té por de la soledat que hi ha en la foscor de la seva habitació i no pot dormir.• La Mercè, la seva mare, li regala un
amic invisible.• A partir d’aquell moment el noi sent
que ja no està sol i dorm plàcidament.
Una idea per a cada imatge9-11 anys
• En Joan pateix d’insomni. La soledat de la seva habitació li fa venir al cap tots els mals moments del dia.
• La seva mare li regala un amic invisible: la seguretat en ell mateix, el reforç de l'amistat, el poder d’acceptar les pors més íntimes.
• A partir d’aquell moment, dorm plàcidament.
Tasques possibles de 3 a 5 anys
• Mirar les imatges amb atenció. Deduir la trama de la narració. Què li passa a la Joan?
• Parlem de la foscor; cal que tot l’alumnat senti que pot dir el que li passa realment davant aquest fet.
• En què consistia el regal exactament? Jugar amb la idea plàstica de transparència. Invisible o transparent. Doble significat, per què un ós?
• Inventem oralment les paraules que van sota cada imatge.
• Afegim elements que faran més forta l’expressió: arguments, raonaments, expresoners, diàlegs…
Tasques de 9 a 11anys
• Mirar les imatges amb atenció. Deduir la trama de la narració. Què li passa a en Joan?
• Parlem de les pors individuals. • En què consisteix el regal exactament? Jugar amb la
idea plàstica de transparència. Invisible o transparent o abstracte i simbòlic; significats precisos. Cóm es poden tranquil·litzar les pors individuals? Imaginar un regal més abstracte, la força íntima de lluitar contra totes les angoixes.
• Escriure en grup els textos que hauran d’anar sota cada imatge. Afegir arguments, raonaments, expressions, diàlegs… Parlem de pors íntimes; no trivialitzem el tema. Criteris textuals per a l’avaluació.