Post on 07-Jul-2018
8/18/2019 Teste inv primar
1/17
Judeţul /sectorul .................... Localitatea ................................................... Şcoala ......................................
Numele şi prenumele elevului ..................................................................................... /Clasa a IV-a ............
Băiat Fată
PROBĂ DE EVALUARE PENTRU LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ
Varianta 1
Citeşte cu atenţie următorul text, pentru a răspunde cerinţelor de mai jos!
Albă - ca - Zăpada(după Fraţii Grimm)
Undeva, într -o ţară îndepărtată, trăia odată o împărăteasă. Ea era frumoasă, dar trufaşă şi neagră la suflet. Într -o zi, împărăteasa s-a făcut foc şi pară când, oglinda ei, care era fermecată, i -a spus că Albă-ca-Zăpada,
fiica ei vitregă, o întrecuse în frumuseţe. Fetiţa era frumoasă ca lumina zilei: avea faţa albă ca zăpada, buzeleroşii ca sângele şi părul negru ca abanosul.
Mânioasă, împărăteasa l -a chemat repede la ea pe vânător şi i -a poruncit:- Vânătorule, s-o duci pe Albă-ca-Zăpada în adâncul pădurii şi s-o omori !Vânătorul s-a supus poruncii. El a dus-o pe sărmana copilă în pădure, dar n-a putut s-o omoare. I s-a făcut
milă de Albă-ca-Zăpada şi i -a cruţat viaţa, lăsând -o să se ascundă în adâncul pădurii. El s-a întors la palat. Drept mărturie că a împlinit porunca împărătesei, i -a adus acesteia plămânii şi ficatul
unui pui de mistreţ pe care l -a vânat în pădure. Împărăteasa s-a bucurat mult crezând că a scăpat de fetiţă şică este, din nou, cea mai frumoasă femeie de pe lume.
Rămasă singură-singurică în pădurea cea nesfârşită, Albă-ca-Zăpada a alergat cât au ţinut -o picioarele. Înmijlocul pădurii, ea a dat cu ochii de căsuţa piticilor, unde şi -a găsit adăpost.
1. Scrie „X” în caseta corespunzătoare răspunsului corect:a. Împărateasa cea rea trăia:
într -o ţară apropiată într -o ţară îndepărtată
într -o ţară bogată într -o ţară frumoasă
b. În text apar următoarele personaje:
împărăteasa, Albă-ca-Zăpada, piticii vânătorul, Albă-ca-Zăpada, împărăteasa
piticii, Albă-ca-Zăpada, prinţul vânătorul, piticii, împăratul
c. Expresia ”era neagră la suflet ” înseamnă:
era blândă era rea
era neagră era bună
d. Expresia “ s-a făcut foc şi pară” înseamnă:
s-a supărat foarte rău s-a încălzit la foc
s-a înroşit ca focul s-a bucurat foarte mult
e. Enunţul “a dat cu ochii de căsuţa piticilor” înseamnă:
a ocolit căsuţa piticilor a zărit căsuţa piticilor
a intrat în căsuţa piticilor a ieşit din căsuţa piticilor
a.
b.
c.
d.
e.
COD
Nu se completează decătre elev
8/18/2019 Teste inv primar
2/17
2. Completează spaţiile punctate, folosind aceleaşi cuvinte ca în textul dat:
Undeva, într -o ţară îndepărtată, trăia ..........………........... o împărăteasă. Fetiţa aveafaţa …….…….. ca ..................., buzele ................... ca ......................... şi părul……………. ca ………...….
3. Uneşte, printr -o linie, cuvintele din coloana A cu acelea care au înţeles opus dincoloana B.
A Brea tristeţe mult încetrepede bună s-a bucurat puţin piticii urâţenie frumuseţe uriaşii
s-a întristat
4. Uneşte, printr -o linie, cuvintele din coloana A cu acelea care au înţeles asemănătordin coloana B.
A Bzăpadă furioasă pădure codrumânioasă a rugaa cruţa neaa porunci a comandaadăpost a ierta
refugiu
5. Scrie în casete cifrele, de la 1 la 6, în ordinea ideilor principale din textul dat:
Împărăteasa s-a bucurat mult crezând că a scăpat de fetiţă.
Împărăteasa i-a poruncit vânătorului s-o omoare pe Albă-ca-Zăpada.
Într -o ţară îndepărtată trăia o împărăteasă.
Albă-ca-Zăpada şi-a găsit adăpost în căsuţa piticilor.
Într -o zi, oglinda ei i-a spus că Albă-ca-Zăpada o întrecuse în frumuseţe.
Vânătorul a cruţat viaţa Albei-ca-Zăpada.
6. Completează spaţiile punctate cu forma corectă a cuvintelor scrise între paranteze:
Moşneagul avea o ……………… harnică. (fiică / fică)
Femeia se mândreşte cu …………… ei. (fii / fiii)
Georgică ………………….. în curtea şcolii. (ieste / este)
Roxana ………………………… stiloul din penar. (a luat / a loat)
Luna aprilie are ………………………….. de zile. (treizeci / trei zeci)
Găinuşa îngrijeşte ………………………. puişori. (aurii / auriii)
a
b
c
d
A B
1
2
3
4
5
6
A B
1
2
3
4
5
6
a
b
c
d
e
f
COD
COD
8/18/2019 Teste inv primar
3/17
7. Completează spaţiile punctate, alegând forma corectă dintre cuvintele scrise întreparanteze.
Pisica ……………………. aşezat lângă sobă. (s-a / sa)
Pisica ………………… doarme lângă sobă. (s-a / sa)
Păsările călătoare ………………… întors.
(sau / s-au)Tu cumperi cărţi ………………… caiete?
(s-au / sau)
Tata ……………… recomandat lui Ion să ………………… patinele. (ia / i-a) (ia / i-a)
Vasile ……………… văzut pe Marin ……………… muzeu. (la / l-a) (l-a / la)
Copiii …………………spus mamei că ………………... calificative bune. (iau / i-au) (iau / i-au)
El …………………….. promis că ……………. merge în excursie. (va / v-a) (v-a / va)
8. Cristina a primit un bilet de la colega sa, Nicoleta. Din greşeală, fratele ei mai mic a ruptbiletul. Ajut-o pe Cristina să refacă, din fragmentele de mai jos, mesajul transmis deNicoleta. Scrie textul biletului pe care l-ai refăcut.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
a
b
c
d
e1 e2
f1 f2
g1 g2
h1 h2
t
1
2
3
f
8/18/2019 Teste inv primar
4/17
9. Maria şi-a pregătit lecţiile la colega ei, Ana. Când a ajuns acasă, Maria şi-a dat seamacă a uitat la Ana cartea de poveşti. Pentru că avea nevoie de carte a doua zi, ea s-a întors la colega ei. Acolo a găsit-o doar pe mama Anei.
Scrie dialogul dintre Maria şi mama Anei, în urma căruia Maria a primit înapoicartea de care avea nevoie.Textul să fie alcătuit din cel puţin 6 şi cel mult 10 enunţuri. Fii atent(ă) la:
formulele de adresare potrivite;
respectarea regulilor de ortografie şi punctuaţie; aşezarea în pagină.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
e
f
o
p
a
COD
8/18/2019 Teste inv primar
5/17
Judeţul /sectorul .................... Localitatea ................................................... Şcoala ......................................
Numele şi prenumele elevului ..................................................................................... /Clasa a IV-a ............
Băiat Fată
PROBĂ DE EVALUARE PENTRU LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ
Varianta 2
Citeşte cu atenţie următorul text, pentru a răspunde cerinţelor de mai jos! “După atâta frig şi ceaţă
Iar s-arată soarele. De-acum nu ne mai îngheaţă
Nasul şi picioarele!
Păsările migratoare Se re-ntorc din tropice.Gâzele depun la soare
Ouă microscopice.
Toată lumea din ogradă Cântă fără pauză.
Doi cocoşi se iau la sfadă Nu ştiu din ce cauză.”
(George Topârceanu - Primăvara - fragmente)
1. Scrie „X” în caseta corespunzătoare răspunsului corect.a. Autorul unei poezii se numeşte:
compozitor povestitor poet prozator
b. În această poezie este prezentat anotimpul:
vara toamna iarna primăvara
c. Strofele de mai sus sunt alcătuite fiecare din:
două versuri trei versuri
patru versuri cinci versuri
2. Scrie, pe spaţiul punctat, câte o expresie cu înţeles asemănător pentru:
a. “cântă fără pauză” ……………………………………………………………………………..…
b. “se iau la sfadă” …………………………………………………………………………..………
c. “se re-ntorc din tropice” …………………………………………………………….……………
3. Marchează “X” în caseta corespunzătoare enunţurilor scrise corect:
a. Grădina lui Maria este îngrijită.
Grădina lu Maria este îngrijită.
Grădina Mariei este îngrijită.
a.
b.
c.
a.
b.
c.
a.
COD
Nu se completează decătre elev
8/18/2019 Teste inv primar
6/17
b. Copiii se plimbă pe aleea din parc.
Copiii se plimbă pe alea din parc.
Copiii se plimbă pe aleia din parc.
c. Pe cer se zăresc cenuşii norii.
Pe cer se zăresc cenuşii nori.
Pe cer se zăresc cenuşi nori.
4. Încercuieşte cuvântul “DA” dacă enunţul este scris corect şi cuvântul “NU” dacăenunţul este scris incorect.
Ei hrănesc păsările. DA NU
Ei hrăneşte păsările. DA NU
Ele se joc în ogradă. DA NU
Ele se joacă în ogradă. DA NUCopiii harnici îngrijeşte puişorii. DA NU
Copiii harnici îngrijesc puişorii. DA NU
5. Scrie, în casete, semnele de punctuaţie potrivite:
Clopoţelul sună Intrăm liniştiţi în clasă Ne aşezăm cuminţi în bănci şi scoatem
din
ghiozdane cărţile caietele penarul şi trusa de geometrie
Doamna învăţatoare intră zâmbitoare în clasă şi ne salută
Bună ziua copii
Bună ziua doamnă învăţătoare
Sunteţi pregătiţi pentru ora de matematică
Da răspundem noi politicoşi
6. a. Se dă enunţul:
“Gâzele depun la soare / Ouă microscopice”
Scrie, în casete, litera iniţială corespunzătoare fiecărei părţi de propoziţie
(P – predicat, S – subiect, C – complement, A – atribut).
b. Alcătuieşte o propoziţie în care cuvântul “soare” să aibă funcţie de subiect.
………………………………………………………………………………………………………. c. Alcătuieşte câte un enunţ în care cuvântul “nouă” să fie, pe rând:
adjectiv ……………………………………………………………………………………………..
numeral ……..………………………………………………………………………………………
b.
c.
1
2
3
4
5
6
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11 12
13 14
15 16
17 18
a.
1 2
3 4
5
b.
a
n
COD
8/18/2019 Teste inv primar
7/17
7. Transcrie, pe spaţiile punctate, cuvintele subliniate în textul de la pagina 1, apoidesparte-le în silabe.
___________________ . ___________________________________________________
___________________ . ___________________________________________________
___________________ . ___________________________________________________
8. Compune un text despre primăvară.▪ Textul trebuie să fie alcătuit din cel puţin 6 şi cel mult 10 enunţuri. ▪ Scrie un titlu potrivit textului.
▪ Aşază corect textul în pagină. ▪ Respectă regulile de ortografie şi punctuaţie.
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________
T D
e
t
a
o
p
COD
8/18/2019 Teste inv primar
8/17
Judeţul /sectorul .................... Localitatea ................................................... Şcoala ......................................
Numele şi prenumele elevului ..................................................................................... /Clasa a IV-a ............
Băiat Fată
PROBĂ DE EVALUARE LA MATEMATICĂ
Varianta 1
1. Pentru fiecare număr scris în litere, subliniază în tabel, numai numărul scris corect încifre.
Numărul
în litere în cifre
a) cincizeci de mii cincizeci
5 050 5 005 50 500 50 050
b) două mii două sute şaptesprezece
2 007 2 207 2 217 2 271
c) două sute şapte mii cincizeci
270 050 207 005 207 500 207 050
2. Notează cu “X” pe axa dată, poziţia fiecărui oraş din cele de mai jos şi scrie litera iniţialăcorespunzătoare localităţii poziţionate:
BUCUREŞTI - PLOIEŞTI (P) – 60 km;
BUCUREŞTI - CÂMPINA (C) – 80 km;BUCUREŞTI - SINAIA (S) – 120 km.
Bucureşti
3. Pornind de la liniile date mai jos, continuă să desenezi:
a) un dreptunghi;
b) un pătrat;
c) un triunghi.
a.
b.
c.
P
C
S
a)
b)
COD
Nu se completează decătre elev
8/18/2019 Teste inv primar
9/17
4. Observă cu atenţie desenul de mai jos, apoi completează pe spaţiile punctate numărulcorespunzător de forme plane.
5. Încercuieşte litera potrivită răspunsului corect.
Dacă diferenţa a două numere este 150, iar scăzătorul este 112, atunci descăzutul este:
a. 38; b. 162; c. 226; d. 262.
6. Încercuieşte litera potrivită răspunsului corect: Care este lungimea şirului de mărgele?
a. 12 cm; b. 13 cm; c. 14 cm; d. 15 cm.
7. Imaginează-ţi că eşti automobilist şi pleci în excursie. Câţi kilometri parcurgi pe fiecare din următoarele trasee:
a) Bucureşti – Ploieşti – Braşov
………………………………..
b) Giurgiu – Bucureşti – Piteşti
………………………………..
c) Piteşti – Bucureşti – Braşov
………………………………..
8. Pe baza informaţiilor din tabelul alăturat, completează spaţiile punctate.
a) echipa câştigătoare se numeşte .......................……..
b) echipa cu cel mai mic punctaj se numeşte ........……..
c) echipa de pe locul al doilea se numeşte ............……..
a) ………… pătrate
b) ………… dreptunghiuri
c) ………… triunghiuri
Numele
echipeiPunctajul
Săgeata 2 050
Arcaşii 2 002
Vulturii 2 020
Neînfricaţii 2 500
a)
b)
c)
a)
b)
c)
a)
b)
COD
8/18/2019 Teste inv primar
10/17
9. Ceasurile de mai jos indică ore ale amiezii si ale după-amiezii.▪ Scrie, pe spaţiile punctate, ora indicată de fiecare ceas. ▪ Completează enunţurile punctate, apoi desenează acele pe cadrane conform
cerinţei.
10. Încercuieşte litera potrivită rezolvării corecte pentru următoarea problemă: Ana are de 3 ori mai puţine mere decât Bogdan, iar Cosmin cu 3 mere mai mult decât Ana.
Câte mere are Cosmin, dacă Bogdan are 30 de mere?
11. Încercuieşte litera potrivită corpului geometric asemănător fiecăruia dintre obiectele
ilustrate mai jos:
a. piramidă a. prismă a. cilindrub. prismă b. con b. conc. cilindru c. cilindru c. prismă d. cub d. cub d. cub
a)
h min
1
2
3
b)
h min
1
2
3
1
2
3
COD
8/18/2019 Teste inv primar
11/17
12. Clădirea unei şcoli are 8 săli de clasă a câte 30 de locuri fiecare.
La şcoală sunt 105 băieţi şi 125 fete.
Câte locuri vor rămâne libere dacă toţi elevii sunt prezenţi la şcoală? Completează datele problemei în schema de mai jos şi scrie semnul potrivit
pe spaţiul punctat, apoi rezolvă.
1
2
3
4
5
6
7
8
COD
8/18/2019 Teste inv primar
12/17
Judeţul /sectorul .................... Localitatea ................................................... Şcoala ......................................
Numele şi prenumele elevului ..................................................................................... /Clasa a IV-a ............
Băiat Fată
PROBĂ DE EVALUARE LA ŞTIINŢE ALE NATURII
Varianta 1
1. Scrie “X” în caseta din dreptul ilustraţiei care prezintă evaporarea apei.
2. Scrie “X” în caseta din dreptul fiecărui enunţ adevărat.
Corpurile gazoase au formă şi volum proprii.
Corpurile solide au formă şi volum proprii.
Corpurile solide iau forma vasului în care sunt puse.
Corpurile lichide au formă şi volum proprii.
3. Scrie “X” în caseta din dreptul imaginii ce prezintă vasul din care apa se vaevapora cel mai repede.
4. Scrie, pe spaţiul punctat, o caracteristică specifică animalelor care trăiesc în:
mediul terestru …………………………………………………………………… mediul acvatic ……………………………………………………………………..
t
a
COD
Nu se completează decătre elev
8/18/2019 Teste inv primar
13/17
5. Scrie “X” în caseta din dreptul răspunsului potrivit. Când se usucă rufele cel mai repede?
6. Subliniază, cu o linie, cuvintele care denumesc numai animale carnivore şi cu două liniicuvintele care denumesc numai animale erbivore.
iepure lup raţă oaie leu
7. Completează, în casete, denumirea părţilor componente ale corpului câinelui,corespunzătoare săgeţilor.
8. Ajută-l pe Andrei să completeze în casete denumirea părţilor componente ale plantei.
9. Scrie, pe spaţiul punctat, trei motive pentru care tu crezi că s-a ofilit planta din imagineade mai jos.
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
i o
lu l
r
a
b
c
a
b
c
d
e
COD
8/18/2019 Teste inv primar
14/17
10. Enunţurile de mai jos conţin sfaturi referitoare la îngrijirea plantelor din clasă. Scrie, încasete, DA pentru sfaturile pe care le-ai urma şi NU pentru cele pe care nu le-ai urma:
Aşază plantele la lumină foarte puternică!
Udă planta cu atâta apă cât are nevoie!
Aşază plantele la întuneric!
Pe timpul iernii, udă plantele mai rar!
Aşază plantele la fereastră!
11. Scrie, în casete, DA pentru enunţul pe care îl consideri adevărat şi NU pentru enunţul pe
care îl consideri incorect.
Unele omizi sunt verzi pentru a nu fi observate dintre frunze.
Ciorile sunt negre pentru a fi văzute de vânători.
Ţepii ariciului îl apără pe acesta de duşmani.
Bufniţa îşi caută prada numai ziua.
Plantele care trăiesc în medii de viaţă uscate, îşi fac propriile rezerve de apă.
12.Completează tabelul de mai jos, scriind “X” acolo unde consideri potrivit.
În pahar se află …
apă şizahăr
apă şisare
apă şipietriş
apă şiulei
apă şimălai Conţinutul
paharului este o/un: soluţie
amestec
13. Dintre experimentele efectuate în clasă, la Ştiinţe ale naturii, descrie în câteva enunţuripe cel care ţi-a plăcut cel mai mult. Ce ai aflat în urma realizării lui?…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
1
2
3
4
5
8/18/2019 Teste inv primar
15/17
Judeţul /sectorul .................... Localitatea ................................................... Şcoala ......................................
Numele şi prenumele elevului ..................................................................................... /Clasa a IV-a ............
Băiat Fată
PROBĂ DE EVALUARE LA ŞTIINŢE ALE NATURII
Varianta 2
1. Încercuieşte cuvintele care completează enunţul dat.Din nori poate să cadă pe pământ …
vântul zăpada ploaia grindina
2. Numerotează, începând cu 1, casetele de sub ilustraţiile de mai jos, pentru a indicaetapele de dezvoltare ale unei plante.
3. Numerotează începând cu 1, casetele de sub ilustraţiile de mai jos, pentru a indicaetapele de dezvoltare ale unei broaşte.
Nu se completează decătre elev
COD
8/18/2019 Teste inv primar
16/17
4. Scrie “X” în caseta din dreptul cuvântului care completează fiecare din enunţurile de mai jos:
În apă se poate dizolva …
nisip piper zahăr orez
5. Scrie “X” în caseta corespunzătoare răspunsului corect: Turnând o linguriţă cu ulei într -o cană cu apă şi amestecând, uleiul …
se depune pe fundul paharului. se ridică la suprafaţa apei.
se dizolvă parţial. se dizolvă în totalitate.
6. Scrie “X” în caseta din dreptul cuvântului care completează fiecare din enunţurilede mai jos: a. Lupul, vulpea şi ursul trăiesc în …
aer apă pădure baltă
b. Peştele şi broasca trăiesc în …
aer lac pădure pământ
7. Completează, în casete, denumirea mediului de viaţă (terestru sau acvatic) corespunzătorfiecărei vieţuitoare din imaginile de mai jos:
8. Completează spaţiile punctate, astfel încât enunţurile să fie adevărate:Iepurele se foloseşte de …………..……… pentru a alerga. Pisica se foloseşte de ……………..……… pentru a mirosi. Peştele se foloseşte de …………………… pentru a înota. Fluturele se foloseşte de ………….……… pentru a zbura.
9. Încercuieşte numai cuvintele care denumesc corpuri vii dintre următoarele:
avion, copil, delfin, pasăre, copac, bancă, masă, urs, găină
10. Trasează săgeţi, indicând hrana fiecărei fiinţe din ilustraţiile de mai jos:
a.
b.
d
p
e
pe
r
i
pi
pe
f
1 6
2 7
3 8
4 9
5
COD
8/18/2019 Teste inv primar
17/17
11. În imaginea de mai jos, identifică trei surse de poluare a mediului, apoi scrie-le pespaţiul punctat.
…………………………………………………..
…………………………………………………..
……………………………………….………… .…………………………………………………..
……………………………………….………… .
…………………………………………………..
……………………………………….………… .
…………………………………………………..
……………………………………….………… .
12. Numeşte forma de relief în care se află localitatea ta. Propune două măsuri de protecţiea mediului care pot fi aplicate în localitatea respectivă.
a. Forma de relief: …………………………………………………………………………………….
b. Două măsuri de protecţie a mediului:
….……………………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..
13. Completează tabelul de mai jos, menţionând câte un avantaj pentru om şi câte un
dezavantaj pentru natură. AVANTAJE PENTRU OM DEZAVANTAJE PENTRU NATURĂ
Automobil
Confecţii din blană
Fabrică de
mobilă
14. Dintre experimentele efectuate în clasă, la Ştiinţe ale naturii, descrie în câteva enunţuripe cel care ţi-a plăcut cel mai mult. Ce ai aflat în urma realizării lui?………………………………………………………………………………………………………… ...
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
A D