Post on 06-Feb-2018
TEORA GENERAL DEL ESTADO
TEORA GENERAL DEL ESTADO
FRANCISCO JAVIER JUAREZ JONAPA
RED TERCER MILENIO
AVISO LEGAL
Derechos Reservados 2012, por RED TERCER MILENIO S.C.
Viveros de Ass 96, Col. Viveros de la Loma, Tlalnepantla, C.P. 54080, Estado de Mxico.
Prohibida la reproduccin parcial o total por cualquier medio, sin la autorizacin por escrito del titular de
los derechos.
Datos para catalogacin bibliogrfica
Francisco Javier Jurez Jonapa
Teora general del Estado
ISBN 978-607-733-170-4
Primera edicin: 2012
DIRECTORIO
Brbara Jean Mair Rowberry Directora General Rafael Campos Hernndez Director Acadmico Corporativo
Jess Andrs Carranza Castellanos Director Corporativo de Administracin Hctor Ral Gutirrez Zamora Ferreira Director Corporativo de Finanzas Ximena Montes Edgar Directora Corporativo de Expansin y Proyectos
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PROPSITO GENERAL
El libro didctico representa para el docente y para los estudiantes un
instrumento til para el desarrollo de las actividades de aprendizaje.
El propsito de su elaboracin es el de crear las condiciones adecuadas para la
adquisicin de aprendizajes significativos.
Los estudiantes en la actualidad, estn inmersos en circunstancias
personales y laborales que los comprometen a aprovechar al mximo el tiempo
para los estudios.
El aprendizaje en la actualidad es todo un proceso, que para que
produzca los resultados esperados, requiere de la planeacin de las jornadas,
del acceso a la informacin elemental y del desarrollo de las capacidades de
comprensin y de reflexin.
Est diseado el libro didctico de tal forma, que desde que se
comienzan a conocer los ttulos de las unidades, ya se est estudiando. Estn
al alcance los temarios, los mapas temticos que invitan a recorrer los
contenidos, los objetivos, la introduccin y las preguntas elementales para los
ejercicios de autoevaluacin.
En la medida en que los estudiantes cuentan con sus materiales escritos
en un lenguaje accesible, pueden planificar sus jornadas de trabajo en el aula y
de manera independiente.
Todo el contenido del libro didctico es importante, pero lo ms
destacado y que no deben dejar de observar los estudiantes, son las
actividades a aprendizaje, que van, desde la elaboracin de cuadros sinpticos,
mapas conceptuales, hasta el desarrollo de cuadros compasivos y ensayos.
Con el libro didctico estructurado para generar el inters de los estudiantes, el
docente ocupar menos tiempo en establecer los procedimientos para las
actividades en el aula y las que debern realizar de manera independiente, para
confirmar sus conocimientos.
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El propsito general del libro didctico de teora del estado, es el de
ofertar a los estudiantes una perspectiva gil de las diferentes ideas del
pensamiento poltico sobre este.
Las unidades estn elaboradas a partir de la informacin y de la reflexin
de importantes autores, que ofrecen los escenarios ms adecuados para el
entendimiento de los temas centrales de la asignatura, desde el origen del
Estado y de las ideas polticas, hasta las reflexiones sobre la justificacin del
Estado, y los problemas derivados de la crisis del Estado Liberal.
Para consolidar el esfuerzo de los estudiantes, tendr que
complementarse el libro didctico con la planeacin del curso, la generacin de
nuevos hbitos de estudio, el aprendizaje a partir de las discusiones del trabajo
en equipo y lo que es indispensable, la organizacin del tiempo.
Desde luego que, investigar, es ampliar la informacin a partir de las
bibliografas bsicas que forman parte del libro didctico, es la mejor forma de
aprender.
El propsito del libro didctico finalmente va a ser, siempre el de
presentar un escenario de la asignatura fcil de leer, de analizar y de
comprender, para alcanzar el aprendizaje significativo.
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INTRODUCCIN
El libro didctico fue diseado a partir de una bibliografa bsica sustentada en
los libros de Teora del Estado de Francisco Porra Prez; de Estructura del
Estado, de Aurora Arnaiz Amigo y de Teora del Estado de Andrs Serra Rojas,
completado con otros autores como Ignacio Burgoa, Herman Heller, George
Jellinek, Maquiavelo, Rousseau, entre otros, que resultan indispensables para
el estudio del Estado.
Todos los das, los ciudadanos, los docentes y los estudiantes hablan del
estado, pero pocas oportunidades como esta, tienen de estudiar el proceso
histrico y los contextos en que se van formando, modificando y extinguiendo
las llamadas comunidades polticas.
En la actualidad se conocen posicionamientos con relacin a los estados
liberales y los totalitarios, e incluso se advierte en el plano internacional, el gran
debate sobre la crisis de los estados.
De alguna manera con las lecturas y los ejercicios de aprendizaje y de
reflexin, el libro didctico busca contribuir a enriquecer el conocimiento de los
estudiantes, para obtener el nivel de formacin que se requiere para identificar y
explicar los fenmenos del Estado moderno, a partir de los tericos de la
ciencia poltica.
La materia est integrada por trece Unidades, con 61 temas en los que
se presentan los diferentes escenarios histrico - polticos de la teora del
estado desde su origen hasta las ideas del pensamiento moderno.
En la primera unidad se establecen las nociones generales del estado, su
relacin con la ciencia poltica y la historia de las ideas polticas.
La segunda unidad, la funcin de la ciencia poltica, los hechos polticos y
la realidad del Estado.
En la tercera unidad, el desarrollo de la ciencia poltica, en el que se
inicia el estudio de las ideas de los pensadores de Asia Oriental, la ciencia
poltica en los griegos y la teora poltica de los romanos. Estudiando en esta
unidad las ideas de Scrates, Platn y Aristteles, Polibio y Cicern.
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La cuarta unidad, facilita el conocimiento de las ideas del cristianismo y
de los filsofos de la patrstica, como lo fueron San Agustn y Santo Toms, as
como el anlisis de la poliarqua en la edad media.
En la quinta unidad, a partir de las lecturas se identifican los elementos
del concepto de estado moderno, as como las ideas de los pensadores de la
poca como Maquiavelo, Bodino y Filmer, Hobbes, Rousseau y Montesquieu.
La sexta unidad, permite el estudio de las teoras que explican la relacin
del Estado con el Derecho, entre ellas la sociolgica y la de Hans Kelsen.
En la sptima unidad, se consideran los problemas derivados de la
relacin jurdica, de la posicin del estado como sujeto de derecho y la doctrina
tomista de la naturaleza del estado.
La octava unidad, estudia las ideas del Estado en las teoras de
Blunstchli y Jellinek, y el concepto de Estado social.
En la novena unidad, se identifican y analizan los elementos anteriores al
estado, como la poblacin y el territorio.
La dcima unidad, en esta unidad se complementan los elementos
anteriores, con los constitutivos del estado, el fin, la autoridad, el gobierno, y los
caracteres esenciales del estado.
En la onceava unidad, se realiza el estudio del estado a partir del
elemento de la soberana y las diversas concepciones que han existido desde
los griegos y los romanos hasta los tericos contemporneos.
La doceava unidad, establece los elementos que hacen posible la
organizacin del Estado, su justificacin y la trascendencia de sus fines.
En la treceava unidad, se atienden los problemas derivados de la
formacin, modificacin y extincin de los estados, elementos que permiten un
estudio reflexivo sobre la crisis de los estados actuales.
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PROGRAMA DE ESTUDIO
OBJETIVO GENERAL:
El estudiante analizar y evaluar los objetivos del estado en sus aspectos
polticos y jurdicos comparando los aspectos ms relevantes de nuestro pas
con otros pases, valorando los elementos constitutivos del estado nacional.
UNIDAD 1 OBJETO DE LA TEORIA DEL ESTADO
1.1 Nociones de Estado
1.2 Definicin
1.3 Ciencia poltica y Derecho Poltico
1.4 Historia de las ideas polticas
1.5 Disciplinas polticas vinculadas al Estado
1.6 La teora del Estado en Mxico
UNIDAD 2 LA TEORIA DEL ESTADO COMO CIENCIA POLITICA
2.1 Funciones de la Ciencia Poltica
2.2 Diferentes concepciones
2.3 Los hechos polticos
2.4 Disciplinas que estudian el fenmeno poltico
2.5 La realidad del Estado
UNIDAD 3 DESARROLLO DE LA CIENCIA POLTICA
3.1 Hechos e ideas polticas en Asia Oriental.
3.2 Organizacin Poltica en el Antiguo Oriente.
3.3 La ciencia poltica en Grecia.
3.4 Teora poltica de los pensadores: los sofistas, Scrates, Platn y
Aristteles
3.5 El pensamiento poltico en Roma
3.6 Grandes pensadores Romanos: Polibio, Cicern, el legado de Roma
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UNIDAD 4 DESARROLLO HISTRICO DE LA CIENCIA POLTICA
4.1 Principios polticos del cristianismo, la patrstica, el pensamiento
poltico de San Agustn.
4.2 La poliarqua de la Edad Media.
4.3 El pensamiento Poltico de Santo Toms.
4.4 La doctrina tomista de la ley.
4.5 Validez permanente de la doctrina tomista de la Ley
UNIDAD 5