Post on 19-Jun-2015
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fotografía p_owl
¿sueñan los educadores con redes eléctricas?
Rafa Cofiño MDJefe del Servicio de Evaluación de Salud y ProgramasDirección General de Salud Pública Asturiaswww.obsaludasturias.com@obsaludasturias
@rcofinofsaludcomunitaria.wordpress.comcontemporaneos2005.blogspot.com
¿las herramientas condicionan nuestra manera
de trabajar?
o
¿se han generado estas nuevas herramientasporque queríamos trabajar de otra forma?
¿desde qué modelo de educación entendemosla web social?
Promoción de la salud (PS) ≠ Educación para la salud (EPS)
Promoción de la Salud = Educación para la salud x Políticas Saludables
(K. Tones)
Y no todos los modelos de EPS son iguales....
(Pilar Regato)
modelopreventivista
Moises, amigo, pero que te traes ahí...
(pedazo de piedras) No te enteras hipercolesterolemico y fumador
irredento, que son las tablas del Monte de Framingham..
uhhh acojono-me-has..no se que me da que mejor te las
fumabas en vez de publicarlas.. listo vas barbudito, se
te acabó ese aire pagano de vividor y pasarás por tu Centro
Sagrado de Salud cada seis meses a controlarte hasta las ingles
(acabarase...con lo bien que estaba este charlton heston disparando el rifle al viento en
los apalaches..)
modelocapacitación
personal
¿desde qué modelo de educación entendemos
la web social?
qué por qué para qué
herramientas productos
“aún no tenía las palabras para escribir Cien años de Soledad”
Gabriel García Márquez
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insight
Halloween in HarlemPhotography by Amy Stein
Halloween in HarlemPhotography by Amy Stein
Halloween in HarlemPhotography by Amy Stein
objetivo
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procrastinación
http://moma.org/interactives/exhibitions/2011/talktome/objects/145523/
The Hierarchy of Digital DistractionsDavid McCandless (British, born 1971) of Information Is Beautiful (UK, est. 2009)
Cuídate César de los Gurús del 2.0!
DANGER
No estoy muy seguro de esto. Aunque hay muchas herramientas sigue existiendo la 'brecha digital' e Internet no está en todas las casas. Por otra parte no se puede pretender hacer lo mismo de siempre cambiando una pizarra por una pantalla de ordenador, hay que innovar y conocer muchas herramientas, quizá hay demasiadas.
vía @drbonis #laspajasmentalesdeldospuntocerismo #leydecuidadosinversos
La ley de Cuidados Inversos 2.0
0
10
20
30
40
50
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70
80
90
100
Ingresos mensualesnetos del hogar:
Menos de 1.100 euros
Ingresos mensualesnetos del hogar: De1.100 a 1.800 euros
Ingresos mensualesnetos del hogar: De1.800 a 2.700 euros
Ingresos mensualesnetos del hogar: Más
de 2.700 euros
Viviendas con algún tipode ordenador
Viviendas que disponen deacceso a Internet
Fuente: Instituto Nacional de EstadísticaEncuesta sobre Equipamiento y Uso de Tecnologías de la Información y Comunicación en los hogares 2010
- riesgo de enfermedad+ riesgo de enfermedad
- riesgo de enfermedad+ riesgo de enfermedad
+ situación de deprivación
socioeconómicadesempleo, trabajadores
manuales, asalariados eventuales, educación insuficiente e
instruccióninsuficiente en jóvenes.
- riesgo de enfermedad
- situación de deprivación
socioeconómica
+ riesgo de enfermedad
+ situación de deprivación
socioeconómicadesempleo, trabajadores
manuales, asalariados eventuales, educación insuficiente e
instruccióninsuficiente en jóvenes.
gradiente social
- riesgo de enfermedad
- situación de deprivación
socioeconómica
+ acceso a tecnología en general
y 2.0 en particular
+ riesgo de enfermedad
+ situación de deprivación
socioeconómicadesempleo, trabajadores
manuales, asalariados eventuales, educación insuficiente e
instruccióninsuficiente en jóvenes.
- acceso a tecnología en general
y 2.0 en particular
gradiente social
- riesgo de enfermedad
- situación de deprivación
socioeconómica
+ acceso a tecnología en general
y 2.0 en particular
+ riesgo de enfermedad
+ situación de deprivación
socioeconómicadesempleo, trabajadores
manuales, asalariados eventuales, educación insuficiente e
instruccióninsuficiente en jóvenes.
- acceso a tecnología en general
y 2.0 en particular
¿peor alfabetización en salud a través de
TICs?
¿mejor alfabetización en salud a través de
TICs?
gradiente social
- riesgo de enfermedad
- situación de deprivación
socioeconómica
+ acceso a tecnología en general
y 2.0 en particular
+ riesgo de enfermedad
+ situación de deprivación
socioeconómicadesempleo, trabajadores
manuales, asalariados eventuales, educación insuficiente e
instruccióninsuficiente en jóvenes.
- acceso a tecnología en general
y 2.0 en particular
¿peor alfabetización en salud a través de
TICs?
¿mejor alfabetización en salud a través de
TICs?
gradiente social
gradiente alfabetización 2.0
- riesgo de enfermedad
- situación de deprivación
socioeconómica
+ acceso a tecnología en general
y 2.0 en particular
+ riesgo de enfermedad
+ situación de deprivación
socioeconómicadesempleo, trabajadores
manuales, asalariados eventuales, educación insuficiente e
instruccióninsuficiente en jóvenes.
- acceso a tecnología en general
y 2.0 en particular
¿peor alfabetización en salud a través de
TICs?
¿mejor alfabetización en salud a través de
TICs?
gradiente social
gradiente alfabetización 2.0
¿Reorientación (hipertrófica) hacia TICs y 2.0?
- riesgo de enfermedad
- situación de deprivación
socioeconómica
+ acceso a tecnología en general
y 2.0 en particular
+ riesgo de enfermedad
+ situación de deprivación
socioeconómicadesempleo, trabajadores
manuales, asalariados eventuales, educación insuficiente e
instruccióninsuficiente en jóvenes.
- acceso a tecnología en general
y 2.0 en particular
¿peor alfabetización en salud a través de
TICs?
¿mejor alfabetización en salud a través de
TICs?
gradiente social
gradiente alfabetización 2.0
¿Reorientación (hipertrófica) hacia TICs y 2.0?= ¿ley de cuidados inversos 2.0?
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“no me lo expliques, ponme un ejemplo”
community health