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Inter-Regional: Investigación de Entornos Virtuales de Aprendizaje
LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN EL IPN RUMBO A LOS ESTADOS
DEL CONOCIMIENTO
LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN EL IPN RUMBO A LOS ESTADOS
DEL CONOCIMIENTO
Dra. Esperanza Lozoya MezaDocente Investigadora Educativa
CIECAS - IPN.
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AGENDA
1. Evolución Histórico-Social 2. Políticas de Apoyo y Financiamiento3. Políticas de Comunicación de la Investigación
Educativa4. Formación de los Investigadores5. Redes de Investigación6. Actores de la Investigación Educativa7. Producción y Productos de la Investigación
Educativa
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ORÍGENES MISIÓN VISIÓN OBJETIVOS METASORÍGENES MISIÓN VISIÓN OBJETIVOS METAS
PRINCIPIOS RECTORES DEL DESARROLLO INSTITUCIONALPRINCIPIOS RECTORES DEL DESARROLLO INSTITUCIONAL1. Educación de alta calidad.2. Educación a distancia. PoliVirtual3. Formación de capacidades a lo largo de la vida 4. Conocimiento y tecnología para el desarrollo del país.5. Fortalezas al servicio de la vinculación.6. Una casa de estudios volcada al mundo.7. Nuevas rutas para el servicio social.8. Los requerimientos de una formación integral.9. Capital intelectual.10. El gobierno y la gestión ante los nuevos desafíos
SIPSIPEstructura y OrganizaciónEstructura y OrganizaciónDiagnóstico Organizacional de la Diagnóstico Organizacional de la Dirección de Investigación (Mintzberg)Dirección de Investigación (Mintzberg)
REDES DE INVESTIGACIÓNREDES DE INVESTIGACIÓNBiotecnologíaNanocienciaMedio AmbienteComputaciónCiencias Sociales y AdministrativasMatemáticasInvestigación Educativa (en proceso)
Líneas de InvestigaciónAmbientes de aprendizajeDiseño CurricularAdministración EducativaFormación DocenteMétodos de Aprendizaje
Prestaciones a Docentes Investigadores
COFAALicencia con goce de sueldoBecas de estudioBecas de Exclusividad
SIP EDD – EDI
Formación y desarrollo re recursos humanos Innovación EducativaFomento a la Investigación EducativaRedes de Colaboración
POSGRADOS-LÍNEA EDUCATIVAPOSGRADOS-LÍNEA EDUCATIVA(7 Maestrías y 4 Doctorados)(7 Maestrías y 4 Doctorados)
CIECAS CIECAS/CFIE CIECAS CIECAS/CFIE MMC MDCT – En procesoMMC MDCT – En proceso
ESCA STESCA STMADE/MAGDE/DCAMADE/MAGDE/DCA
CICATA Legaría CINVESTAVCICATA Legaría CINVESTAVDr. y Mtria. Mat. Educ. ME, Especialidad Mat.Dr. y Mtria. Mat. Educ. ME, Especialidad Mat.
DC Fis. Educ. DIE = Dr. y Mtria. Mat. Educ.DC Fis. Educ. DIE = Dr. y Mtria. Mat. Educ.
Estructura y OrganizaciónEstructura y Organización
HHAACCIIAA
DDÓÓNNDDEE
VVAAMMOOSS
PIMP 2009-PIMP 2009-20122012Objetivos Objetivos estratégicosestratégicosProyectosProyectos
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15 mil 730 docentes e investigadores 72% de carrera.
358 mil alumnos en el NMS, NS, Posgrado, PoliVirtual y Educación Continua y Centros de Lengua.
9,626 personal de apoyo
PERSONAL ACADÉMICOPERSONAL ACADÉMICOEn el área educativa sólo existían 318 profesores investigando en esta área en 106 de los proyectos aceptados (2009).
La edad que promedia en este sector es de 52 años aproximadamente.
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INFRAESTRUCTURA-OFERTA EDUCATIVA
15 CECyT y 1 CET26 ECU’s de Nivel Superior20 Centros de Investigación12 C. de Educación Continua2 U. Apoyo al Fomento y Desarrollo Empresarial y 3 Centros de Apoyo a la Innovación Educativa
• Para el ciclo 2009-2010 se incrementó a 266 programas: 65 para el NMS, 76 de NS y 125 de Posgrado, estos últimos distribuidos en 26 especialidades, 68 maestrías y 31 doctorados.
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IPN - 79 U-Académica, en 24 localidades en 16 entidades:
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• 20 Programas de Educación a Distancia y Mixto en los niveles (4) NMS; (5) NS y (11) Posgrado.
• Se atendió una matrícula de 2,399 alumnos (834 NMS, 1334 NS y 231 NP).
• Avance en la construcción de la Nueva Plataforma para dar soporte hasta 20 mil usuarios de la Red Institucional de Cómputo y Comunicaciones. (7 mil usuarios concurrentes).
Educación a Distancia PoliVirtual
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Dra. Esperanza Lozoya y Dra. Patricia Camarena Septiembre 2009 7
SECRETARÍA DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO (SIP)
Dirección de Posgrado
Dirección de Investigación
DIRECCIÓN GENERAL IPN
Centros y Unidades de Apoyo a la Innovación Educativa
Centro de Formación e Innovación Educativa (CFIE)
Unidad Politécnica para la Educación Virtual (UPEV)
MISIÓNMISIÓNLa SIP del IPN, es la entidad encargada de generar, transmitir, transferir y aplicar conocimiento científico y tecnológico para emprender e intervenir innovadora y positivamente en la realidad social y para mejorar la calidad de la sociedad y permitir el desarrollo sustentable del país.
Divisiones de Apoyo
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EJES DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
a) Investigación curricularb) Investigación evaluativac) Investigación de impactod) Investigación de la calidad
educativae) Investigación de la gestión
educativas de Aprendizaje
PROTOCOLOS DE INVESTIGACIÓN. ÁREAS 2011
• Ingeniería y Tecnología• Ciencias Naturales• Ciencias Médicas• Ciencias Agricolas• Ciencias Sociales • Humanidades • Educación
Dra. Esperanza Lozoya y Dra. Patricia Camarena Septiembre 2009 8
Centro de Formación e Innovación Educativa (CFIE) 2006
Secretaria de Investigación y Secretaria de Investigación y Posgrado (SIP)Posgrado (SIP)
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PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA POR ÁREA
LÍNEAS (Modelo Educativo)
2008 2009
No. No.
Administración Educativa 35 37
Ambientes de Aprendizaje 33 21
Diseño Currícular 8 18
Formación Docente 17 10
Métodos de Aprendizaje 42 42
TOTAL: 135 126
2010Se aceptaron 1,179
proyectos
Ciencia Médicas 1
Ciencias Natuales 1
Ciencias Sociales 6
Humanidades 7
Ingeniería y Tecnología 3
IE Sector Educativo 60
TOTAL: 78
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10Dra. Esperanza Lozoya y Dra. Patricia Camarena Septiembre 2009
CENTRADO CENTRADO
EN EL EN EL
APRENDIZAJEAPRENDIZAJEDesarrollo equilibrado de conocimientos, actitudes, habilidades y valores
Una formación integral; de alta calidad científica, tecnológica y humanística
Procesos educativos flexibles e innovadores, y múltiples espacios de relación con el entorno
E
G
R
E
S
A
D
O
S
Sólida formación que facilite el aprendizaje autónomo, el tránsito entre niveles, modalidades, instituciones y hacia el mercado de trabajo
Modelo Educativo Centrado en el Aprendizaje
Modelo Educativo Centrado en el Aprendizaje
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Proyectos Multidisciplinarios 2011Obj: Promover colaboración entre investigadoresA. Investigación científica básica, aplicada o
socio-económica o humanística. B. Proyectos de desarrollo tecnológico. C. Estudios de investigación educativa que
permitan implementar y mejorar el Modelo Educativo del Instituto. (Necesidades identificadas).
D. Estudios de perspectiva de género.
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POSGRADOS DEL IPN VINCULADOS A LA FORMACIÓN DE INVESTIGADORES EN LA LÍNEA EDUCATIVA
Centro de Investigaciones Económicas Administrativas y SocialesCentro de Investigaciones Económicas Administrativas y Sociales • Maestría en Metodología de la Ciencia (CIECAS)• Maestría en Docencia Científico Tecnológica (en proceso de aprobación)En la ESCA, Santo Tomás:En la ESCA, Santo Tomás:• Maestría en Administración y Desarrollo de la Educación• Maestría en Gestión y Desarrollo de la Educación Superior• Doctorado en Ciencias Administrativas. Línea EducaciónEn el Centro de Inv. en Ciencia Aplicada y Tec. Avanzada:En el Centro de Inv. en Ciencia Aplicada y Tec. Avanzada:• Especialidad en Física Educativa• Maestría en Física Educativa• Maestría en Matemática Educativa• Doctorado en Matemática Educativa• Doctorado en Ciencias en Física Educativa
TOTAL 1 ESPECIALIDAD; 4 MAESTRÍAS Y 3 DOCTORADOSTOTAL 1 ESPECIALIDAD; 4 MAESTRÍAS Y 3 DOCTORADOS
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