Sharism,MOOC and future learning

Post on 22-Apr-2015

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未来的教育需要教育哲学和教育艺术实践的交互作用,如何在行为主义、认知主义和建构主义之后寻找新的教育哲学,应当是目前我们面临的思考。

Transcript of Sharism,MOOC and future learning

Isaac Mao11/11, Beijing

人类之学习轨迹

语言的轨迹

Atkinson, Quentin D

What is learning

"To learn is to optimize one's networks."  -- Jay Cross

学习就是优化你的所有网络

百年来探寻学习本质

What's next?下一步是什么?

Internally

Internal

学习内部机理记忆神经网络内部路径

大脑的节奏

Not the most frequent spike lead to  fast growth of synaptic, nor make it stronger. 

神经元之间的信息传递频率是有最佳的节奏,太快或太慢都可能影响记忆过程

--- Mayank R. Mehta

外部网络

社会神经元与社会大脑

学习路径和增值链

PVA= Path of Value Adding

Meme, {m1, m2, ...Mn}

新思维:分享主义 (Sharism)

What's Wrong with Tiger Mom

• 综合的实验,单一和预设的结论• 在所有的教育优势下做实验,只是证明了个

体和独立的不可替代• 将自己的目标设为子女的目标,庆幸地因为

其子女在开放社会中也有其他的输入条件而不至于过于极端

• 成功地掀起争议,也对西方教育做了更多促进,但是借用了“中国妈妈”的概念却未必对中国有具体价值

从“开放课程”到“规模学习”• Open Courseware (开放课程)•  Open Access (开放期刊)•  OER (开放教育资源)

• MOOC ( 规模化开放在线课程)

新的学习域:自定义

>100,000

" 如此创纪录的课程参与人数是激动人心的。 "  --- Peter Novig

未来学习:传统的反思

 

未来学习:范式

祝北京空气更好!Share now, learn more

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