1

Sesi Bersama MPSM Pahang11 September 2014

2

Pemimpin 

Individu  yang  boleh  memberi pengaruh kepada individu yang lain di dalam suatu organisasi.

PEMIMPIN DAN KEPIMPINAN

3

Pemimpin 

o pembimbingo pemudahcarao penyelaras

Kepada yangdipimpin (pengikut)

4

  Kebolehan untuk menerajui kumpulan untuk mencapai sesuatu matlamat

  Melibatkan pengikut, proses, aktiviti dan matlamat.

5

CIRI-CIRI KEPIMPINAN BERKESAN

Menetapkan dan berusaha mencapai visi organisasi 

  Komited    Mempunyai pengaruh   Berpengetahuan luas  Mampu membimbing 

VISI

Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera

MISI

Melestarikan Sistem Pendidikan Yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi 

Memenuhi Aspirasi Negara

7

  Berkemahiran menganalisisdan menatar maklumat

  Berupaya menterjemah maklumat kepada tindakan  Bersedia menerima perubahan  Sebagai insan contoh   Menjaga keharmonian dan kerahsiaan 

8

TUMPUAN SEMUA PERINGKAT

1.   PPPM  2013 - 20252.   Pahang Top 33.   Kepimpinan Berprestasi Tinggi4.   Kualiti Guru5.   Budaya Penyayang

9

PAHANG TOP 3

Kecemerlangan Pengurusan 

• Pengurusan  Sumber Manusia• Pengurusan Kewangan• Pengurusan Data & Maklumat• Band Sekolah

10

BAND SEKOLAH

1.   Standard Kualiti PendidikanMalaysia (SKPM)

2.   Gred Purata Peperiksaan Awam

11

SKPM

Std 1 :  Kepimpinan dan Hala TujuStd 2 :  Pengurusan Organisasi  Std 3 :  Pengurusan Kurikulum,              Kokurikulum dan Sukan dan              Hal Ehwal MuridStd 4 :  Pembelajaran dan Pengajaran

12

ANJAKAN  5

Memastikan Kepimpinan BerprestasiTinggi ditempatkan di setiap sekolah

Kualiti kepimpinan sekolah merupakan faktor berasaskan sekolah yang keduaterpenting selepas kualiti guru, dalam menentukan keberhasilan murid.

Beberapa kajian antarabangsa tentang kepimpinan sekolah menunjukkan Pengetua/Guru Besar yang cemerlang, iaitu yang memberi tumpuan kepadakepimpinan instruksioanal dan BUKANnya kepimpinan pentadbiran, dapatmeningkatkan keberhasilan murid sebanyak 20%

13

Pemimpin sebagai Juara Perubahan

•  Peka terhadap    persekitaran yang sering berubah

•  Tidak pernah puas terhadap pencapaian yang diperolehi dan tidak mudah berputus asa

14

•  Peneroka kepada penyelesaian baru (penyelesaian rekaan sendiri)

•  Sentiasa belajar dan berusaha menguasai ilmu pengetahuan dan kemahiran baru. Mempraktikkan pengetahuan/kemahiran yang ada

15

•  Memimpin mestilah berdasarkan pengetahuan  dan bukan berdasarkan kebiasaan atau rutin. Pengetahuan itu pula sewajarnya yangterkini, terujidan mantap.

16

PERINGATAN

1. Sekolah yang tiada Pengetua2. Bekalan GPK dan guru ikut opsyen3. Permohonan pertukaran4. Rayuan pertukaran5. Tahu keutamaan6. Gunakan SIP+ dan SISC+7. Akta Pendidikan 1996 (Akta 550)8. Suri Teladan kepada orang bawahan

• Patuhi peraturan• Tingkatkan prestasi• Amalan Musyawarah

9. Surat menyurat ke PPD/JPN melalui Pengetua

17