SERVIÇO PÚBLICO FEDERALMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA

PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA

PIBID pibid@prograd.ufu.br

www.pibid.prograd.ufu.br

Profa. Dra. Renata do Carmo – Coordenadora InstitucionalProfa. Dra. Daisy Rodrigues do Vale – Coordenadora Institucional

Prof. Dr. Vlademir Marim – Coordenador de GestãoProf. Dr. Deividi Márcio Marques – Coordenador de Gestão

Profa Dra Marili Junqueira- setor de acompanhamento de bolsistas

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA

A DLICE – Divisão de Licenciaturas

DLICE

PROGRAMAS, PLANOS E PROJETOS VINCULADOS À DLICEPrograma Institucional de Bolsa de Iniciação à

Docência

Programa de Licenciaturas

Internacionais

Rede Mineira de Formação Profissional

Programa de consolidação de

Licenciaturas

Plano Nacional de Professores para a

Educação Básica

• bolsas de iniciação à docência• no ambiente de escolas públicas• antecipar o vínculo entre os futuros mestres e

as salas de aula da rede pública• articulação entre a educação superior, a

escola e os sistemas estaduais e municipais.

Objetivos•unir as secretarias estaduais e municipais de educação e as universidades públicas•incentivar profissionais da educação à carreira do magistério nas áreas da educação básica

Objetivos•unir as secretarias estaduais e municipais de educação e as universidades públicas•incentivar profissionais da educação à carreira do magistério nas áreas da educação básica

OBJETIVOS

incentivar a formação de professores para a educação básica, contribuindo para a elevação da qualidade da escola pública;

valorizar o magistério, incentivando os estudantes que optam pela carreira

docente;

promover a melhoria da qualidade da educação básica;

promover a articulação integrada da educação superior do com a educação

básica do sistema público, em proveito de uma sólida formação docente inicial;

elevar a qualidade das ações acadêmicas voltadas à formação inicial de

professores nos cursos de licenciaturas das instituições públicas de educação

superior;

estimular a integração da educação superior com a educação básica no ensino fundamental e médio, de modo a estabelecer projetos de cooperação que elevem a qualidade do ensino nas escolas da rede pública;

fomentar experiências metodológicas e práticas docentes de caráter inovador, que utilizem recursos de tecnologia da informação e da comunicação, e que se orientem para a superação de problemas identificados no processo ensino-aprendizagem;

valorizar o espaço da escola pública como campo de experiência para a construção do conhecimento na formação de professores para a educação básica;

proporcionar aos futuros professores participação em ações, experiências metodológicas e práticas docentes inovadoras, articuladas com a realidade local da escola.

421

5378

020406080

100

PARTICIPANTES

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – 1ª EDIÇÃO 2007/2008

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – 2ª EDIÇÃO 2009/2010

11 23

228262

050

100150200250300

PARTICIPANTES

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – 3ª EDIÇÃO 2011/2013

12 17

109138

020406080

100120140160

PARTICIPANTES

ÁreasÁreasSUBPROJETO NÚMERO BOLSITAS DE ID

FÍSICA 2 30

QUÍMICA 2 30

CIÊNCIAS BIOLÓGICAS 2 30

MATEMÁTICA 2 30

HISTÓRIA 2 18

GEOGRAFIA 2 29

LÍNGUA PORTUGUESA 1 20

LÍNGUAS ESTRANGEIRAS 1 20

HISTÓRIA E CULTURA AFRO 1 24

MÚSICA 1 8

SUBPROJETO NÚMERO BOLSISTAS ID

ARTES VISUAIS 1 8

TEATRO 1 8

PEDAGOGIA 1 24

PEDAGOGIA EM 1 20

SOCIOLOGIA 1 20

FILOSOFIA 1 20

EDUCAÇÃO FÍSICA 1 8

TOTAL SUBPROJETOS: 23

TOTAL BOLSISTASTOTAL BOLSISTAS

• 403 BOLSISTAS:403 BOLSISTAS:• 337 BOLSISTAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA337 BOLSISTAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA• 23 BOLSISTAS DE COORDENAÇÃO DE ÁREA23 BOLSISTAS DE COORDENAÇÃO DE ÁREA• 40 BOLSITAS DE SUPERVISÃO (PROFESSORES DA 40 BOLSITAS DE SUPERVISÃO (PROFESSORES DA

REDE DE EDUCAÇÃO BÁSICA)REDE DE EDUCAÇÃO BÁSICA)• 2 COORDENADORES INSTITUCIONAIS2 COORDENADORES INSTITUCIONAIS• 1 COORDENADOR DE GESTÃO PEDAGÓGICA1 COORDENADOR DE GESTÃO PEDAGÓGICA• 21 ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO21 ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO• 10 COLABORADORES DE COORDENAÇÃO DE ÁREA10 COLABORADORES DE COORDENAÇÃO DE ÁREA

22 LICENCIATURAS ATENDIDAS CADA QUAL COM UM SUBPROJETO ESPECÍFICO DA ÁREA:

01 Subprojeto Temático: HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA, que atende as licenciaturas:

Proposta de crescimento PIBID considerando subprojetos

existentes e novos subprojetos propostos em novembro de 2011

ESTIMATIVA DE BOLSISTAS ESTIMATIVA DE BOLSISTAS 2012/20132012/2013

• 704 BOLSISTAS:704 BOLSISTAS:• 594 BOLSISTAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA594 BOLSISTAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA• 34 BOLSISTAS DE COORDENAÇÃO DE ÁREA34 BOLSISTAS DE COORDENAÇÃO DE ÁREA• 72 BOLSITAS DE SUPERVISÃO (PROFESSORES DA 72 BOLSITAS DE SUPERVISÃO (PROFESSORES DA

REDE DE EDUCAÇÃO BÁSICA)REDE DE EDUCAÇÃO BÁSICA)• 2 COORDENADORES INSTITUCIONAIS2 COORDENADORES INSTITUCIONAIS• 2 COORDENADORES DE GESTÃO PEDAGÓGICA2 COORDENADORES DE GESTÃO PEDAGÓGICA

Inserção dos licenciandos em escolas do sistema público (estaduais e municipais);

Biologia

Física - Pontal

O BOLSISTAS DE ID EM AÇÃO O BOLSISTAS DE ID EM AÇÃO

Produção de recursos didáticos

Biologia Física – Santa Mônica

Programa Institucional de Bolsa de Iniciação a Docência -PIBID Subprojeto de Geografia

Mini Curso

Escola Estadual Hortêncio Diniz2010

Geografia

Oficinas na universidade

Matemática – Santa Mônica Filosofia

Reuniões de estudo e planejamento

PedagogiaLínguas Estrangeiras

Análise de materiais didáticos utilizados nas escolas

Línguas Estrangeiras

Atividades didáticas integradas com uso de tecnologias

Matemática, Física, Química e Biologia

Atividades de sensibilização e dramatizações

História e Cultura Afro-brasileira

Sociologia

Valorização das potencialidades artísticas

Sociologia

História e cultura afro-brasileira

Línguas Estrangeiras

Visitas Técnicas

Química – Santa MônicaEstação Ciências - SP

Pedagogia – Pontal Brinquedoteca – USP -

SP

Viagens e visitas técnicas

Língua PortuguesaMuseu da Língua Portuguesa - SP Matemática e Pedagogia – Pontal

USP, Bienal do Livro e Museu da Língua Portuguesa

Línguas Estrangeiras – UFSCTroca de experiências com o

PIBID/UFSC e curso com especialista em TBLT

Seminários e Palestras

Línguas Estrangeiras Inglês, Francês e Espanhol

Biologia

Monitorias, mini-cursos e atividades de estudo com os alunos

da educação básica

Química - Pontal

Língua Portuguesa

Eventos PIBID

Abertura 2ª. Edição – Uberlândia (2010)

Eventos PIBID

Abertura 2ª. Edição – Ituiutaba (2010)

Eventos PIBID

Abertura 3ª. Edição - 2011

Seminário 2009

Eventos PIBID

Seminário 2011

Participação em eventos

Workshop AlfabetizaçãoUSP - SP

Seminário de Educação, Raça e EtniaUberlândia MG

Os sujeitos do programa: algumas elementos identificatórios

Os alunos de iniciação à docência

Os alunos de iniciação à docência

Alguns dados…

Alguns dados…

Alguns dados…

Alguns dados…

Alguns dados…

Alguns dados…

Alguns dados…

Alguns dados…

Alguns dados…

Alguns dados…

Alguns dados…

NÍVEL DE SATISFAÇÃO NO PIBID-UFUNÍVEL DE SATISFAÇÃO NO PIBID-UFU

79%

15%

6%

ALTA

MÉDIA

BAIXA

Possibilidades para os alunos da licenciatura na UFU

OUTRAS: Bolsas como monitoria, estágios, bolsas de graduação, Programa de Bolsa de Extensão (PIBEX)

O PIBID incrementou significativamente o número de

bolsas para alunos da licenciatura na UFU,

colaborando com as políticas de fixação desses alunos e

contribuindo para sua profissionalização.

Dados preliminares apontam que de 80% das bolsas, 18% são de alunos da licenciatura, portanto, o PIBID mais que dobrou a participação dos alunos das licenciaturas nos programas de bolsas da UFU em 2010.

Muito obrigada!PIBID – 3239 4437

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