Post on 26-Apr-2019
168
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH PENGELOLAAN ENERGI LISTRIK (PEL) 2. KODE MATA KULIAH 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 1 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa dapat menyebutkan kembali konsep PEL, kebutuhan energi listrik, kondisi sumber daya alam, serta dampak lingkungan konversi energi primer menjadi listrik.
6. MATERI POKOK Pengantar Pengelolaan Energi Listrik 7. PENGALAMAN
BELAJAR Mempelajari tentang arti, konsep dan ruang lingkup Pengelolaan Energi Listrik, kaitannya dengan Audit Energi, sumber daya alam, perkembangan teknologi pembangkitan, aspek lingkungan dalam pemanfaatan energi listrik
STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Memberikan ulasan
umum tentang Pengelolaan Energi Listrik, latar belakang dan tujuan
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
SAP, Silabus, Texbooks, Slide Presentasi
Penyajian Memjelaskan tentang arti, konsep dan ruang lingkup Pengelolaan Energi Listrik, kaitannya dengan Audit Energi, sumber daya alam, perkembangan teknologi pembangkitan, aspek lingkungan dalam pemanfaatan energi listrik
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Idem
Penutup Merangkum uraian tentang PEL, kebutuhan energi, SDA dan dampak , melemparkan isu terkini
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi
Idem
Post Test Tanya jawab dan diskusi tentang isu terkait pengelolaan energi Referensi Turner, W.C., Doty, S., Energy Management Handbook, CRC Press, 2007
Frankel, E.G., Oil and Security: A World Beyond Petroleum, Spriner, 2007
Pansini, A.J., Smalling, K.D., Guide to Electric Power Generation, CRC Press, 2006
IEEE, Energy Management in Industrial and Commercial Facilities, IEEE, 1996
Raja, A.K., Srivastava, A.P., Dwivedi, M., Power Plant Engineering, New Age International,
2006
Stieber, M., Wind Energy Systems for Electric Power Generation, Springer 2008
Fay, J.A., Golomb, D.S., Energy and the Environment, Oxford University Press, 2002 Dosen : I Nyoman Satya Kumara, ST, MSc, PhD
Tanda tangan
169
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH PENGELOLAAN ENERGI LISTRIK (PEL) 2. KODE MATA KULIAH 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 2 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa dapat menyebutkan kondisi SDA nasional, terbarukan dan konvensional, kebutuhan, dan aspek lingkungan
6. MATERI POKOK Sumber Daya Alam dan Lingkungan 7. PENGALAMAN
BELAJAR Mempelajari tentang sumber daya alam, konvensional, terbarukan, perkembangan kebutuhan dan aspek lingkungan
STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Memberikan ulasan
umum tentang kebutuhan energi dan SDA
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
SAP, Silabus, Texbooks, Slide Presentasi
Penyajian Menjelaskan tentang sumber daya alam, konvensional, terbarukan, perkembangan kebutuhan dan aspek lingkungan
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Idem
Penutup Merangkum uraian tentang SDA, kebutuhan energi, dampak lingkungan, melemparkan isu terkini
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi
Idem
Post Test Tanya jawab dan diskusi tentang isu terkait SDA Referensi Turner, W.C., Doty, S., Energy Management Handbook, CRC Press, 2007
Frankel, E.G., Oil and Security: A World Beyond Petroleum, Spriner, 2007
Pansini, A.J., Smalling, K.D., Guide to Electric Power Generation, CRC Press, 2006
IEEE, Energy Management in Industrial and Commercial Facilities, IEEE, 1996
Raja, A.K., Srivastava, A.P., Dwivedi, M., Power Plant Engineering, New Age International,
2006
Stieber, M., Wind Energy Systems for Electric Power Generation, Springer 2008
Fay, J.A., Golomb, D.S., Energy and the Environment, Oxford University Press, 2002 Dosen : I Nyoman Satya Kumara, ST, MSc, PhD
Tanda tangan
170
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH PENGELOLAAN ENERGI LISTRIK (PEL) 2. KODE MATA KULIAH 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 3 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa diharapkan dapat mengerti tentang sistem ketenaga listrikan (sistem, komponen, perkembangan teknologi)
6. MATERI POKOK Sistem Ketenagalistrikan 7. PENGALAMAN
BELAJAR Mempelajari tentang sistem ketenagalistrikan (sistem, komponen, perkembangan teknologi)
STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Memberikan ulasan
umum Sistem Tenaga Listrik
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
SAP, Silabus, Texbooks, Slide Presentasi
Penyajian Menjelaskan tentang sistem ketenagalistrikan (sistem, komponen, perkembangan teknologi)
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Idem
Penutup Merangkum uraian tentang Sistem Tenaga Listrik, melemparkan isu terkini
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi
Idem
Post Test Tanya jawab dan diskusi tentang isu terkait sistem tenaga listrik Referensi Turner, W.C., Doty, S., Energy Management Handbook, CRC Press, 2007
Frankel, E.G., Oil and Security: A World Beyond Petroleum, Spriner, 2007
Pansini, A.J., Smalling, K.D., Guide to Electric Power Generation, CRC Press, 2006
IEEE, Energy Management in Industrial and Commercial Facilities, IEEE, 1996
Raja, A.K., Srivastava, A.P., Dwivedi, M., Power Plant Engineering, New Age International,
2006
Stieber, M., Wind Energy Systems for Electric Power Generation, Springer 2008
Fay, J.A., Golomb, D.S., Energy and the Environment, Oxford University Press, 2002 Dosen : I Nyoman Satya Kumara, ST, MSc, PhD
Tanda tangan
171
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH PENGELOLAAN ENERGI LISTRIK (PEL) 2. KODE MATA KULIAH 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 4 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa dapat menyebutkan kaitan penyediaan energi listrik dan negara serta pemerintah (UUD 45, UU Energi, PP, Inpres, SNI, regulasi/standar internasional)
6. MATERI POKOK UUD 45, UU Energi, PP, Inpres, SNI, regulasi/standar internasional 7. PENGALAMAN
BELAJAR Mempelajari tentang kaitan penyediaan energi listrik dan negara serta pemerintah (UUD 45, UU Energi, PP, Inpres, SNI, regulasi/standar internasional)
STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Memberikan ulasan
umum peran negara, pemerintah dalam penyediaan energi
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
SAP, Silabus, Texbooks, Slide Presentasi
Penyajian Menjelaskan tentang kaitan penyediaan energi listrik dan negara serta pemerintah (UUD 45, UU Energi, PP, Inpres, SNI, regulasi/standar internasional)
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Idem
Penutup Merangkum uraian tentang perundang-undangan bidang energi, melemparkan isu terkini
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi
Idem
Post Test Tanya jawab dan diskusi tentang isu terkait UUD 45, UU Energi, PP, Inpres, SNI, regulasi/standar internasional
Referensi Turner, W.C., Doty, S., Energy Management Handbook, CRC Press, 2007
Frankel, E.G., Oil and Security: A World Beyond Petroleum, Spriner, 2007
Pansini, A.J., Smalling, K.D., Guide to Electric Power Generation, CRC Press, 2006
IEEE, Energy Management in Industrial and Commercial Facilities, IEEE, 1996
Raja, A.K., Srivastava, A.P., Dwivedi, M., Power Plant Engineering, New Age International,
2006
Stieber, M., Wind Energy Systems for Electric Power Generation, Springer 2008
Fay, J.A., Golomb, D.S., Energy and the Environment, Oxford University Press, 2002 Dosen : I Nyoman Satya Kumara, ST, MSc, PhD
Tanda tangan
172
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH PENGELOLAAN ENERGI LISTRIK (PEL) 2. KODE MATA KULIAH 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 5 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa dapat menyebutkan standar, guidelines, flow chart dalam pengelolaan energi listrik
6. MATERI POKOK Standar dlm PEL, flow chart dalam PEL 7. PENGALAMAN
BELAJAR Mempelajari tentang standar, guidelines, flow chart dalam pengelolaan energi listrik
STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Memberikan ulasan
umum standar dalam PEL
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
SAP, Silabus, Texbooks, Slide Presentasi
Penyajian Menjelaskan tentang standar, guidelines, flow chart dalam pengelolaan energi listrik
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Idem
Penutup Merangkum uraian tentang standar, guidelines, flow chart dalam pengelolaan energi listrik, melemparkan isu terkini
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi
Idem
Post Test Tanya jawab dan diskusi tentang isu terkait Standar dlm PEL, flow chart dalam PEL Referensi Turner, W.C., Doty, S., Energy Management Handbook, CRC Press, 2007
Frankel, E.G., Oil and Security: A World Beyond Petroleum, Spriner, 2007
Pansini, A.J., Smalling, K.D., Guide to Electric Power Generation, CRC Press, 2006
IEEE, Energy Management in Industrial and Commercial Facilities, IEEE, 1996
Raja, A.K., Srivastava, A.P., Dwivedi, M., Power Plant Engineering, New Age International,
2006
Stieber, M., Wind Energy Systems for Electric Power Generation, Springer 2008
Fay, J.A., Golomb, D.S., Energy and the Environment, Oxford University Press, 2002 Dosen : I Nyoman Satya Kumara, ST, MSc, PhD
Tanda tangan
173
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH PENGELOLAAN ENERGI LISTRIK (PEL) 2. KODE MATA KULIAH 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 6 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa dapat menyebutkan cakupan sistem ketenagalistrikan, sisi penyediaan, perkembangan teknologi, langkah-langkah pengelolaan energi di sisi pembangkitan
6. MATERI POKOK Sisi suplai dari ketenagalistrikan; pembangkit dan perkembangannya 7. PENGALAMAN
BELAJAR Sisi suplai dari ketenagalistrikan; pembangkit dan perkembangannya
STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Memberikan ulasan
umum sistem tenaga listrik
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
SAP, Silabus, Texbooks, Slide Presentasi
Penyajian Menjelaskan tentang Sisi suplai dari ketenagalistrikan; pembangkit dan perkembangannya
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Idem
Penutup Merangkum uraian tentang sistem tenaga listrik, melemparkan isu terkini
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi
Idem
Post Test Tanya jawab dan diskusi tentang isu terkait pengelolaan pembangkit tenaga listrik Referensi Turner, W.C., Doty, S., Energy Management Handbook, CRC Press, 2007
Frankel, E.G., Oil and Security: A World Beyond Petroleum, Spriner, 2007
Pansini, A.J., Smalling, K.D., Guide to Electric Power Generation, CRC Press, 2006
IEEE, Energy Management in Industrial and Commercial Facilities, IEEE, 1996
Raja, A.K., Srivastava, A.P., Dwivedi, M., Power Plant Engineering, New Age International,
2006
Stieber, M., Wind Energy Systems for Electric Power Generation, Springer 2008
Fay, J.A., Golomb, D.S., Energy and the Environment, Oxford University Press, 2002 Dosen : I Nyoman Satya Kumara, ST, MSc, PhD
Tanda tangan
174
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH PENGELOLAAN ENERGI LISTRIK (PEL) 2. KODE MATA KULIAH 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 7 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa dapat menyebutkan cakupan sistem ketenagalistrikan, sisi konsumen, perkembangan teknologi, langkah-langkah pengelolaan energi di sisi konsumen
6. MATERI POKOK Sisi pengguna dari sistem ketenagalistrikan; karakteristik, peran dalam PEL 7. PENGALAMAN
BELAJAR Mempelajari tentang cakupan sistem ketenagalistrikan, sisi konsumen, perkembangan teknologi, langkah-langkah pengelolaan energi di sisi konsumen
STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Memberikan ulasan
umum sistem tenaga listrik bagian konsumen
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
SAP, Silabus, Texbooks, Slide Presentasi
Penyajian Menjelaskan tentang Mempelajari tentang cakupan sistem ketenagalistrikan, sisi konsumen, perkembangan teknologi, langkah-langkah pengelolaan energi di sisi konsumen
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Idem
Penutup Merangkum uraian tentang sis konsumen dari sistem tenaga listrik, melemparkan isu terkini
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi
Idem
Post Test Tanya jawab dan diskusi tentang isu terkait bagian konsumen dari sistem tenaga listrik Referensi Turner, W.C., Doty, S., Energy Management Handbook, CRC Press, 2007
Frankel, E.G., Oil and Security: A World Beyond Petroleum, Spriner, 2007
Pansini, A.J., Smalling, K.D., Guide to Electric Power Generation, CRC Press, 2006
IEEE, Energy Management in Industrial and Commercial Facilities, IEEE, 1996
Raja, A.K., Srivastava, A.P., Dwivedi, M., Power Plant Engineering, New Age International,
2006
Stieber, M., Wind Energy Systems for Electric Power Generation, Springer 2008
Fay, J.A., Golomb, D.S., Energy and the Environment, Oxford University Press, 2002 Dosen : I Nyoman Satya Kumara, ST, MSc, PhD
Tanda tangan
175
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH PENGELOLAAN ENERGI LISTRIK (PEL) 2. KODE MATA KULIAH 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 8 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa dapat menyebutkan aspek utama konsumen Sosial (karakteristik konsumen, perkembangan teknologi, lingkungan)
6. MATERI POKOK Karakteristik konsumen Sosial dan PEL 7. PENGALAMAN
BELAJAR Mempelajari tentang cakupan sistem ketenagalistrikan, sisi konsumen, perkembangan teknologi, langkah-langkah pengelolaan energi di sisi konsumen
STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Memberikan ulasan
umum sistem tenaga listrik bagian konsumen Sosial
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
SAP, Silabus, Texbooks, Slide Presentasi
Penyajian Menjelaskan tentang cakupan sistem ketenagalistrikan, sisi konsumen, perkembangan teknologi, langkah-langkah pengelolaan energi di sisi konsumen Sosial
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Idem
Penutup Merangkum uraian tentang sisi konsumen jenis Sosial dari sistem tenaga listrik, melemparkan isu terkini
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi
Idem
Post Test Tanya jawab dan diskusi tentang isu terkait bagian konsumen dari sistem tenaga listrik Referensi Turner, W.C., Doty, S., Energy Management Handbook, CRC Press, 2007
Frankel, E.G., Oil and Security: A World Beyond Petroleum, Spriner, 2007
Pansini, A.J., Smalling, K.D., Guide to Electric Power Generation, CRC Press, 2006
IEEE, Energy Management in Industrial and Commercial Facilities, IEEE, 1996
Raja, A.K., Srivastava, A.P., Dwivedi, M., Power Plant Engineering, New Age International,
2006
Stieber, M., Wind Energy Systems for Electric Power Generation, Springer 2008
Fay, J.A., Golomb, D.S., Energy and the Environment, Oxford University Press, 2002 Dosen : I Nyoman Satya Kumara, ST, MSc, PhD
Tanda tangan
176
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH PENGELOLAAN ENERGI LISTRIK (PEL) 2. KODE MATA KULIAH 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 9 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa dapat menyebutkan aspek utama konsumen Rumah Tangga (karakteristik konsumen, perkembangan teknologi, lingkungan)
6. MATERI POKOK Karakteristik konsumen Rumah Tangga dan PEL 7. PENGALAMAN
BELAJAR Mahasiswa dapat menyebutkan aspek utama konsumen Rumah Tangga (karakteristik konsumen, perkembangan teknologi, lingkungan)
STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Memberikan ulasan
umum sistem tenaga listrik bagian konsumen Rumah Tangga
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
SAP, Silabus, Texbooks, Slide Presentasi
Penyajian Menjelaskan tentang PEL pada konsumen jenis Rumah Tangga (karakteristik konsumen, perkembangan teknologi, lingkungan)
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Idem
Penutup Merangkum uraian tentang sisi konsumen jenis Rumah Tangga dari sistem tenaga listrik, melemparkan isu terkini
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi
Idem
Post Test Tanya jawab dan diskusi tentang isu terkait bagian konsumen dari sistem tenaga listrik Referensi Turner, W.C., Doty, S., Energy Management Handbook, CRC Press, 2007
Frankel, E.G., Oil and Security: A World Beyond Petroleum, Spriner, 2007
Pansini, A.J., Smalling, K.D., Guide to Electric Power Generation, CRC Press, 2006
IEEE, Energy Management in Industrial and Commercial Facilities, IEEE, 1996
Raja, A.K., Srivastava, A.P., Dwivedi, M., Power Plant Engineering, New Age International,
2006
Stieber, M., Wind Energy Systems for Electric Power Generation, Springer 2008
Fay, J.A., Golomb, D.S., Energy and the Environment, Oxford University Press, 2002 Dosen : I Nyoman Satya Kumara, ST, MSc, PhD
Tanda tangan
177
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH PENGELOLAAN ENERGI LISTRIK (PEL) 2. KODE MATA KULIAH 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 10 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa dapat menyebutkan aspek utama konsumen Bisnis (karakteristik konsumen, perkembangan teknologi, lingkungan)
6. MATERI POKOK Karakteristik konsumen Bisnis dan PEL 7. PENGALAMAN
BELAJAR Mempelajari PEL pada konsumen jenis Bisnis (karakteristik konsumen, perkembangan teknologi, lingkungan)
STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Memberikan ulasan
umum sistem tenaga listrik bagian konsumen Bisnis
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
SAP, Silabus, Texbooks, Slide Presentasi
Penyajian Menjelaskan tentang PEL pada konsumen jenis Bisnis (karakteristik konsumen, perkembangan teknologi, lingkungan)
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Idem
Penutup Merangkum uraian tentang sisi konsumen jenis Bisnis dari sistem tenaga listrik, melemparkan isu terkini
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi
Idem
Post Test Tanya jawab dan diskusi tentang isu terkait bagian konsumen dari sistem tenaga listrik Referensi Turner, W.C., Doty, S., Energy Management Handbook, CRC Press, 2007
Frankel, E.G., Oil and Security: A World Beyond Petroleum, Spriner, 2007
Pansini, A.J., Smalling, K.D., Guide to Electric Power Generation, CRC Press, 2006
IEEE, Energy Management in Industrial and Commercial Facilities, IEEE, 1996
Raja, A.K., Srivastava, A.P., Dwivedi, M., Power Plant Engineering, New Age International,
2006
Stieber, M., Wind Energy Systems for Electric Power Generation, Springer 2008
Fay, J.A., Golomb, D.S., Energy and the Environment, Oxford University Press, 2002 Dosen : I Nyoman Satya Kumara, ST, MSc, PhD
Tanda tangan
178
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH PENGELOLAAN ENERGI LISTRIK (PEL) 2. KODE MATA KULIAH 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 11 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa dapat menyebutkan aspek utama konsumen Industri (karakteristik konsumen, perkembangan teknologi, lingkungan)
6. MATERI POKOK Karakteristik konsumen Industri dan PEL 7. PENGALAMAN
BELAJAR Mempelajari PEL pada konsumen jenis Industri (karakteristik konsumen, perkembangan teknologi, lingkungan)
STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Memberikan ulasan
umum sistem tenaga listrik bagian konsumen Industri
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
SAP, Silabus, Texbooks, Slide Presentasi
Penyajian Menjelaskan tentang PEL pada konsumen jenis Inudstri (karakteristik konsumen, perkembangan teknologi, lingkungan)
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Idem
Penutup Merangkum uraian tentang sisi konsumen jenis Industri dari sistem tenaga listrik, melemparkan isu terkini
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi
Idem
Post Test Tanya jawab dan diskusi tentang isu terkait bagian konsumen dari sistem tenaga listrik Referensi Turner, W.C., Doty, S., Energy Management Handbook, CRC Press, 2007
Frankel, E.G., Oil and Security: A World Beyond Petroleum, Spriner, 2007
Pansini, A.J., Smalling, K.D., Guide to Electric Power Generation, CRC Press, 2006
IEEE, Energy Management in Industrial and Commercial Facilities, IEEE, 1996
Raja, A.K., Srivastava, A.P., Dwivedi, M., Power Plant Engineering, New Age International,
2006
Stieber, M., Wind Energy Systems for Electric Power Generation, Springer 2008
Fay, J.A., Golomb, D.S., Energy and the Environment, Oxford University Press, 2002 Dosen : I Nyoman Satya Kumara, ST, MSc, PhD
Tanda tangan
179
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH PENGELOLAAN ENERGI LISTRIK (PEL) 2. KODE MATA KULIAH 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 12 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa dapat menyebutkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pengelolaan energi listrik (teknologi, perkembangan, aplikasi)
6. MATERI POKOK TIK dalam sistem ketenagalistrikan; SCADA 7. PENGALAMAN
BELAJAR Mempelajari peran teknologi informasi dan komunikasi dalam pengelolaan energi listrik (teknologi, perkembangan, aplikasi)
STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Memberikan ulasan
umum tentang TIK dalam sistem tenaga listrik
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
SAP, Silabus, Texbooks, Slide Presentasi
Penyajian Menjelaskan tentang peran teknologi informasi dan komunikasi dalam pengelolaan energi listrik (teknologi, perkembangan, aplikasi)
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Idem
Penutup Merangkum uraian tentang TIK dalam sistem tenaga listrik, melemparkan isu terkini
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi
Idem
Post Test Tanya jawab dan diskusi tentang isu terkait TIK Referensi Turner, W.C., Doty, S., Energy Management Handbook, CRC Press, 2007
Frankel, E.G., Oil and Security: A World Beyond Petroleum, Spriner, 2007
Pansini, A.J., Smalling, K.D., Guide to Electric Power Generation, CRC Press, 2006
IEEE, Energy Management in Industrial and Commercial Facilities, IEEE, 1996
Raja, A.K., Srivastava, A.P., Dwivedi, M., Power Plant Engineering, New Age International,
2006
Stieber, M., Wind Energy Systems for Electric Power Generation, Springer 2008
Fay, J.A., Golomb, D.S., Energy and the Environment, Oxford University Press, 2002 Dosen : I Nyoman Satya Kumara, ST, MSc, PhD
Tanda tangan
180
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH PENGELOLAAN ENERGI LISTRIK (PEL) 2. KODE MATA KULIAH 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 13 dan 14 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa dapat menulis laporan tentang pengelolaan energi listrik diberbagai jenis konsumen (13: Sosial dan Rumah Tangga; 14: Bisnis dan Industri), analisis dan rekomendasi pengelolaan energi yang efektif dan berkelanjutan
6. MATERI POKOK Analisis dan rekomendasi PEL pada setiak jenis konsumen tenaga listrik 7. PENGALAMAN
BELAJAR Mempelajari pengelolaan energi listrik pada berbagai jenis konsumen listrik (13: Industris dan Bisnis, 14: Bisnis dan Industri), analisis dan rekomendasi pengelolaan energi yang efektif dan berkelanjutan
STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Memberikan ulasan
umum tentang analisa dan rekomendasi PEL
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
SAP, Silabus, Texbooks, Slide Presentasi
Penyajian Membahas /memfasilitasi diskusi pelaksanaan audit dan penyusunan program PEL pada lokasi yang telah ditetapkan
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Idem
Penutup Merangkum hasil diskusi
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi
Idem
Post Test Tanya jawab dan diskusi tentang isu terkait tugas individu PEL yg diberikan Referensi Turner, W.C., Doty, S., Energy Management Handbook, CRC Press, 2007
Frankel, E.G., Oil and Security: A World Beyond Petroleum, Spriner, 2007
Pansini, A.J., Smalling, K.D., Guide to Electric Power Generation, CRC Press, 2006
IEEE, Energy Management in Industrial and Commercial Facilities, IEEE, 1996
Raja, A.K., Srivastava, A.P., Dwivedi, M., Power Plant Engineering, New Age International,
2006
Stieber, M., Wind Energy Systems for Electric Power Generation, Springer 2008
Fay, J.A., Golomb, D.S., Energy and the Environment, Oxford University Press, 2002 Dosen : I Nyoman Satya Kumara, ST, MSc, PhD
Tanda tangan
181
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH SEMINAR 2. KODE MATA KULIAH 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 1 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa dapat menyebutkan kembali teknik-teknik presentasi yang baik
6. MATERI POKOK Soft skill (teknik presentasi) 7. PENGALAMAN
BELAJAR Mempresentasikan ide penelitian, membuat usulan penelitian, mendapatkan feed back soft skill
STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Memberikan ulasan
umum tentang pentingnya soft skill
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
SAP, Silabus, Texbooks, Slide Presentasi
Penyajian Menjelaskan Soft skill (teknik presentasi)
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Idem
Penutup Merangkum uraian soft skill penelitian,
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi
Idem
Post Test Tanya jawab dan diskusi tentang teknik presentasi Referensi Dikti, Panduan Hibah Kompetensi, Dikti Jakarta
Dikti, Panduan Hibah Bersang, Dikti Jakarta
Dikti, Panduan Hibah Fundamental, Dikti Jakarta
Unud, Panduan Penyusunan Proposal Pascasarjana UNUD, Program Pascasarjana Unud
Gustavii, B., How to Write and Illustrate a Scientific Paper, Cambridge University Press, 2008
Bowden, J., Writing a Report: How to Prepare, Write and Present an Effective Report, How
to Books, 2004 Dosen : I Nyoman Satya Kumara, ST, MSc, PhD
Tanda tangan
182
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH SEMINAR 2. KODE MATA KULIAH 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 2 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa dapat menyebutkan kembali format dan ruang lingkup usulan penelitian tesis
6. MATERI POKOK Sistematika usulan penelitian tesis 7. PENGALAMAN
BELAJAR Mempelajari tentang format dan ruang lingkup usulan penelitian tesis
STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Memberikan ulasan
umum tentang pentingnya penyusunan proposal
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
SAP, Silabus, Texbooks, Slide Presentasi
Penyajian Menjelaskan kerangka dasar usulan penelitian
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Idem
Penutup Merangkum uraian format usulan penelitian,
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi
Idem
Post Test Tanya jawab dan diskusi sistematika usulan penelitian tesis Referensi Dikti, Panduan Hibah Kompetensi, Dikti Jakarta
Dikti, Panduan Hibah Bersang, Dikti Jakarta
Dikti, Panduan Hibah Fundamental, Dikti Jakarta
Unud, Panduan Penyusunan Proposal Pascasarjana UNUD, Program Pascasarjana Unud
Gustavii, B., How to Write and Illustrate a Scientific Paper, Cambridge University Press, 2008
Bowden, J., Writing a Report: How to Prepare, Write and Present an Effective Report, How
to Books, 2004 Dosen : I Nyoman Satya Kumara, ST, MSc, PhD
Tanda tangan
183
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH SEMINAR 2. KODE MATA KULIAH 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 3 sd 14 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa dapat mengumpulkan dan mempresentaskan usulan penelitiannya
6. MATERI POKOK Sesuai topik yg diajukan, penilaian terhadap ide, penyajian, dan soft skill 7. PENGALAMAN
BELAJAR Mempelajari kelemahan presentasi dan usulan proposalnya, mempelajari bagaimana mengatasi kelemahan2 tersebut
STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Memberikan ulasan
umum tentang pentingnya penyusunan proposal, mempersilahkan mahasiswa untuk mempresentasikan usulannya
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
SAP, Silabus, Texbooks, Slide Presentasi
Penyajian Memfasilitasi diskusi Mempresentasikan usulan penelitian
Idem
Penutup Memberikan penilaian dan menyampaikannya secara lisan dan koreksi pd usulan penelitian
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi
Idem
Post Test Tanya jawab dan diskusi sistematika usulan penelitian tesis sesuai topik presentasi Referensi Dikti, Panduan Hibah Kompetensi, Dikti Jakarta
Dikti, Panduan Hibah Bersang, Dikti Jakarta
Dikti, Panduan Hibah Fundamental, Dikti Jakarta
Unud, Panduan Penyusunan Proposal Pascasarjana UNUD, Program Pascasarjana Unud
Gustavii, B., How to Write and Illustrate a Scientific Paper, Cambridge University Press, 2008
Bowden, J., Writing a Report: How to Prepare, Write and Present an Effective Report, How
to Books, 2004 Dosen : I Nyoman Satya Kumara, ST, MSc, PhD
Tanda tangan
184
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH SISTEM KONVERSI ENERGI LISTRIK 2. KODE MATA KULIAH 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 1 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa dapat menyebutkan kembali konsep SKEL, sumber daya alam, dampak lingkungan konversi energi primer menjadi listrik.
6. MATERI POKOK Sistem Konversi Energi Listrik 7. PENGALAMAN
BELAJAR Mempelajari tentang konsep dan ruang lingkup SKEL, sumber daya alam, perkembangan teknologi pembangkitan, aspek lingkungan dalam pemanfaatan energi listrik
STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Memberikan ulasan
umum tentang peran energi dalam kehidupan, karakteristik energi listrik
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
SAP, Silabus, Texbooks, Slide Presentasi
Penyajian Menjelaskan dasar, SKEL, dampak lingkungan, ketersediaan sumber daya alam
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Idem
Penutup Merangkum uraian tentang SKEL, SDA dan dampak , melemparkan isu
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi
Idem
Post Test Tanya jawab dan diskusi tentang isu terkait konversi energi listrik Referensi Sclater, N., Traister, J.E., Handbook of Electrical Design Detail, The McGraw Hill Company,
2003
Frankel, E.G., Oil and Security: A World Beyond Petroleum, Spriner, 2007
Pansini, A.J., Smalling, K.D., Guide to Electric Power Generation, CRC Press, 2006
Pyrhonen, J., Jokinen, T., Hrabovcova, Design of Rotating Electrical Machines, John Wiley and
Sons, 2008
Raja, A.K., Srivastava, A.P., Dwivedi, M., Power Plant Engineering, New Age International,
2006
Stieber, M., Wind Energy Systems for Electric Power Generation, Springer 2008
Fay, J.A., Golomb, D.S., Energy and the Environment, Oxford University Press, 2002 Dosen : I Nyoman Satya Kumara, ST, MSc, PhD
Tanda tangan
Catatan: - dan seterusnya SAP dibuat untuk pertemuan minggu ke-5 sampai minggu terakhir dalam semester yang bersangkutan. Setiap satu indikator pencapaian yang muncul pada Silabus dibuatkan satu SAP.
185
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH SISTEM KONVERSI ENERGI LISTRIK 2. KODE MATA KULIAH 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 2 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa diharapkan dapat mengerti tentang dasar teori pembangitan listrik .
6. MATERI POKOK Turbin dan Generator Listrik 7. PENGALAMAN
BELAJAR Perkembangan sejarah generator listrik Teori dan hukum dasar generator listrik Tahapan perubahan energi dalam konversi energi listrik Generator dalam aplikasi (ukuran, jenis, name plate)
STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Memberikan ulasan
umum turbin dan generator dan fungsinya dalam konversi energi listrik
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
SAP, Silabus, Texbooks, Slide Presentasi
Penyajian Menjelaskan dasar dari generator listrik, turbin dan jenisnya
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Idem
Penutup Merangkum uraian tentang generator listrik dan turbin, melempar isu terakhir
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi
Idem
Post Test Tanya jawab dan diskusi tentang isu terkait generator dan turbin Referensi Sclater, N., Traister, J.E., Handbook of Electrical Design Detail, The McGraw Hill Company,
2003
Frankel, E.G., Oil and Security: A World Beyond Petroleum, Spriner, 2007
Pansini, A.J., Smalling, K.D., Guide to Electric Power Generation, CRC Press, 2006
Pyrhonen, J., Jokinen, T., Hrabovcova, Design of Rotating Electrical Machines, John Wiley and
Sons, 2008
Raja, A.K., Srivastava, A.P., Dwivedi, M., Power Plant Engineering, New Age International,
2006
Stieber, M., Wind Energy Systems for Electric Power Generation, Springer 2008
Fay, J.A., Golomb, D.S., Energy and the Environment, Oxford University Press, 2002 Dosen : I Nyoman Satya Kumara, ST, MSc, PhD
Tanda tangan
Catatan: - dan seterusnya SAP dibuat untuk pertemuan minggu ke-5 sampai minggu terakhir dalam semester yang bersangkutan. Setiap satu indikator pencapaian yang muncul pada Silabus dibuatkan satu SAP.
186
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH SISTEM KONVERSI ENERGI LISTRIK 2. KODE MATA KULIAH 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 3 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa diharapkan dapat mengerti tentang pemanfaatan gas alam dalam pembangkitan tenaga listrik.
6. MATERI POKOK Pembangkit Listrik Tenaga Gas 7. PENGALAMAN
BELAJAR Proses terjadinya gas alam, Cadangan gas alam di dunia, Cadangan gas alam Indonesia, Reaksi kimia konversi gas alam yg menghasilkan energi dan substansi lain, Skematik proses konversi gas menjadi listrik, Hasil sampingan dan dampak lingkungan, Teknologi pengelolaan gas buang dlm konversi gas-listrik, dan PLTG di Indonesia
STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Memberikan ulasan
umum kondisi kelistrikan dan perlunya pembangkit listrik
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
SAP, Silabus, Texbooks, Slide Presentasi
Penyajian Menjelaskan: Proses terjadinya gas alam, Cadangan Indonesi, Reaksi kimia konversi gas, Skematik proses konversi gas menjadi listrik, Hasil sampingan dan dampak lingkungan, Teknologi pengelolaan gas buang dlm konversi gas-listrik, PLTG di Indonesia
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Idem
Penutup Merangkum topik sajian, melempar isu terakhir
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi
Idem
Post Test Tanya jawab dan diskusi tentang isu PLTG dan lingkungan Referensi Frankel, E.G., Oil and Security: A World Beyond Petroleum, Spriner, 2007
Pansini, A.J., Smalling, K.D., Guide to Electric Power Generation, CRC Press, 2006
Pyrhonen, J., Jokinen, T., Hrabovcova, Design of Rotating Electrical Machines, John Wiley and
Sons, 2008
Fay, J.A., Golomb, D.S., Energy and the Environment, Oxford University Press, 2002 Dosen : I Nyoman Satya Kumara, ST, MSc, PhD
Tanda tangan
187
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH SISTEM KONVERSI ENERGI LISTRIK 2. KODE MATA KULIAH 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 4 5. INDIKATOR PENCAPAIAN Mahasiswa diharapkan dapat mengerti tentang pemanfaatan batu-bara dalam
pembangkitan tenaga listrik 6. MATERI POKOK Pembangkit Listrik Tenaga Uap (Batubara) 7. PENGALAMAN BELAJAR Proses terjadinya batubara di alam; Cadangan batubara di dunia; Cadangan batubara
Indonesia; Reaksi kimia batubara yg menghasilkan energi dan substansi lain; Skematik proses konversi batubara menjadi listrik; Hasil sampingan dan dampak lingkungan; Teknologi pengelolaan gas buang dalam konversi batubara-listrik; PLTU di Indonesia
STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Memberikan ulasan
umum pembangkit tenaga uap
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
SAP, Silabus, Texbooks, Slide Presentasi
Penyajian Menjelaskan proses terjadinya batubara di alam; Cadangan batubara di dunia; Cadangan batubara Indonesia; Reaksi kimia batubara yg menghasilkan energi dan substansi lain; Skematik proses konversi batubara menjadi listrik; Hasil sampingan dan dampak lingkungan; Teknologi pengelolaan gas buang dalam konversi batubara-listrik; PLTU di Indonesia
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Idem
Penutup Merangkum uraian tentang PLTU, melempar isu terakhir
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi
Idem
Post Test Tanya jawab dan diskusi tentang isu terkait PLTU Referensi Sclater, N., Traister, J.E., Handbook of Electrical Design Detail, The McGraw Hill Company, 2003
Frankel, E.G., Oil and Security: A World Beyond Petroleum, Spriner, 2007
Pansini, A.J., Smalling, K.D., Guide to Electric Power Generation, CRC Press, 2006
Pyrhonen, J., Jokinen, T., Hrabovcova, Design of Rotating Electrical Machines, John Wiley and Sons,
2008
Raja, A.K., Srivastava, A.P., Dwivedi, M., Power Plant Engineering, New Age International, 2006
Stieber, M., Wind Energy Systems for Electric Power Generation, Springer 2008
Fay, J.A., Golomb, D.S., Energy and the Environment, Oxford University Press, 2002
Dosen : I Nyoman Satya Kumara, ST, MSc, PhD Tanda tangan
188
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH SISTEM KONVERSI ENERGI LISTRIK 2. KODE MATA KULIAH 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 5 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa diharapkan dapat mengerti tentang pemanfaatan batu-bara dalam pembangkitan tenaga listrik
6. MATERI POKOK Pembangkit Listrik Tenaga Uap (Batubara) 7. PENGALAMAN
BELAJAR Proses terjadinya batubara di alam; Cadangan batubara di dunia; Cadangan batubara Indonesia; Reaksi kimia batubara yg menghasilkan energi dan substansi lain; Skematik proses konversi batubara menjadi listrik; Hasil sampingan dan dampak lingkungan; Teknologi pengelolaan gas buang dalam konversi batubara-listrik; PLTU di Indonesia
STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Memberikan ulasan
umum pembangkit tenaga uap
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
SAP, Silabus, Texbooks, Slide Presentasi
Penyajian Menjelaskan proses terjadinya batubara di alam; Cadangan batubara di dunia; Cadangan batubara Indonesia; Reaksi kimia batubara yg menghasilkan energi dan substansi lain; Skematik proses konversi batubara menjadi listrik; Hasil sampingan dan dampak lingkungan; Teknologi pengelolaan gas buang dalam konversi batubara-listrik; PLTU di Indonesia
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Idem
Penutup Merangkum uraian tentang PLTU, melempar isu terakhir
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi
Idem
Post Test Tanya jawab dan diskusi tentang isu terkait PLTU Referensi Sclater, N., Traister, J.E., Handbook of Electrical Design Detail, The McGraw Hill Company, 2003
Frankel, E.G., Oil and Security: A World Beyond Petroleum, Spriner, 2007
Pansini, A.J., Smalling, K.D., Guide to Electric Power Generation, CRC Press, 2006
Pyrhonen, J., Jokinen, T., Hrabovcova, Design of Rotating Electrical Machines, John Wiley and Sons,
2008
Raja, A.K., Srivastava, A.P., Dwivedi, M., Power Plant Engineering, New Age International, 2006
Stieber, M., Wind Energy Systems for Electric Power Generation, Springer 2008
Fay, J.A., Golomb, D.S., Energy and the Environment, Oxford University Press, 2002
Dosen : I Nyoman Satya Kumara, ST, MSc, PhD Tanda tangan
189
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH SISTEM KONVERSI ENERGI LISTRIK 2. KODE MATA KULIAH 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 6 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa diharapkan dapat mengerti tentang pemanfaatan panas bumi dalam pembangkitan tenaga listrik
6. MATERI POKOK Pembangkit Listrik Tenaga Panas Bumi 7. PENGALAMAN
BELAJAR Proses terjadinya panas bumi; Cadangan panas bumi di dunia; Cadangan panas bumi Indonesia; Substansi lain yang dihasilkan dari pemanfaatan panas bumi; Skematik proses konversi minyak menjadi listrik; Dampak lingkungan; PLTP di Indonesia
STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Memberikan ulasan
umum energi terbarukan
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
SAP, Silabus, Texbooks, Slide Presentasi
Penyajian Menjelaskan proses Proses terjadinya panas bumi; Cadangan panas bumi di dunia; Cadangan panas bumi Indonesia; Substansi lain yang dihasilkan dari pemanfaatan panas bumi; Skematik proses konversi minyak menjadi listrik; Dampak lingkungan; PLTP di Indonesia
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Idem
Penutup Merangkum uraian tentang PLTP, melempar isu terakhir
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi
Idem
Post Test Tanya jawab dan diskusi tentang isu terkait PLTP Referensi Pansini, A.J., Smalling, K.D., Guide to Electric Power Generation, CRC Press, 2006
Pyrhonen, J., Jokinen, T., Hrabovcova, Design of Rotating Electrical Machines, John Wiley and
Sons, 2008
Raja, A.K., Srivastava, A.P., Dwivedi, M., Power Plant Engineering, New Age International,
2006
Stieber, M., Wind Energy Systems for Electric Power Generation, Springer 2008
Fay, J.A., Golomb, D.S., Energy and the Environment, Oxford University Press, 2002 Dosen : I Nyoman Satya Kumara, ST, MSc, PhD
Tanda tangan
190
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH SISTEM KONVERSI ENERGI LISTRIK 2. KODE MATA KULIAH 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 7 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa diharapkan dapat mengerti tentang pemanfaatan air dalam pembangkitan tenaga listrik
6. MATERI POKOK Pembangkit Listrik Tenaga Air/Mikrohidro 7. PENGALAMAN
BELAJAR Pokok2 dalam pemanfataan tenaga air untuk pembangkit listrik; Potensi air di dunia; Potensi air Indonesia; Skematik proses konversi minyak menjadi listrik; Dampak lingkungan; PLTA/Mikrohidro di Indonesia
STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Memberikan ulasan
umum pembangkit listrik tenaga air
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
SAP, Silabus, Texbooks, Slide Presentasi
Penyajian Menjelaskan proses pemanfataan tenaga air untuk pembangkit listrik; Potensi air di dunia; Potensi air Indonesia; Skematik proses konversi minyak menjadi listrik; Dampak lingkungan; PLTA/Mikrohidro di Indonesia
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Idem
Penutup Merangkum uraian tentang PLTA/PLTMH, melempar isu terakhir
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi
Idem
Post Test Tanya jawab dan diskusi tentang isu terkait PLTP Referensi Pansini, A.J., Smalling, K.D., Guide to Electric Power Generation, CRC Press, 2006
Pyrhonen, J., Jokinen, T., Hrabovcova, Design of Rotating Electrical Machines, John Wiley and
Sons, 2008
Raja, A.K., Srivastava, A.P., Dwivedi, M., Power Plant Engineering, New Age International,
2006
Stieber, M., Wind Energy Systems for Electric Power Generation, Springer 2008
Fay, J.A., Golomb, D.S., Energy and the Environment, Oxford University Press, 2002 Dosen : I Nyoman Satya Kumara, ST, MSc, PhD
Tanda tangan
191
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH SISTEM KONVERSI ENERGI LISTRIK 2. KODE MATA KULIAH 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 8 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa diharapkan dapat mengerti tentang pemanfaatan panas matahari dalam pembangkitan tenaga listrik
6. MATERI POKOK Pembangkit Listrik Tenaga Panas Matahari 7. PENGALAMAN
BELAJAR Pokok2 dalam pemanfataan panas matahari untuk pembangkit listrik; Potensi panas matahari di dunia; Potensi panas matahari di Indonesia; Skematik proses konversi panas matahari menjadi listrik; Hasil sampingan dan dampak lingkungan; PLT Panas Matahari di dunia
STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Memberikan ulasan
umum tenaga matahari
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
SAP, Silabus, Texbooks, Slide Presentasi
Penyajian Menjelaskan pokok2 dalam pemanfataan panas matahari untuk pembangkit listrik; Potensi panas matahari di dunia; Potensi panas matahari di Indonesia; Skematik proses konversi panas matahari menjadi listrik; Hasil sampingan dan dampak lingkungan; PLT Panas Matahari di dunia
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Idem
Penutup Merangkum uraian tentang PLT Panas matahari, melempar isu terakhir
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi
Idem
Post Test Tanya jawab dan diskusi tentang isu terkait PLTP Referensi Pansini, A.J., Smalling, K.D., Guide to Electric Power Generation, CRC Press, 2006
Pyrhonen, J., Jokinen, T., Hrabovcova, Design of Rotating Electrical Machines, John Wiley and
Sons, 2008
Raja, A.K., Srivastava, A.P., Dwivedi, M., Power Plant Engineering, New Age International,
2006
Stieber, M., Wind Energy Systems for Electric Power Generation, Springer 2008
Fay, J.A., Golomb, D.S., Energy and the Environment, Oxford University Press, 2002 Dosen : I Nyoman Satya Kumara, ST, MSc, PhD
Tanda tangan
192
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH SISTEM KONVERSI ENERGI LISTRIK 2. KODE MATA KULIAH 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 9 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa diharapkan dapat mengerti tentang pemanfaatan cahaya matahari dalam pembangkitan tenaga listrik
6. MATERI POKOK Pembangkit Listrik Tenaga Surya 7. PENGALAMAN
BELAJAR Pokok2 dalam pemanfataan cahaya matahari untuk pembangkit listrik; Potensi cahaya matahari di dunia; Potensi cahaya matahari di Indonesia; Skematik proses konversi cahaya matahari menjadi listrik; Hasil sampingan dan dampak lingkungan; PLTS di Indonesia dan di dunia
STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Memberikan ulasan
umum tenaga matahari dan PV
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
SAP, Silabus, Texbooks, Slide Presentasi
Penyajian Pokok2 dalam pemanfataan cahaya matahari untuk pembangkit listrik; Potensi cahaya matahari di dunia; Potensi cahaya matahari di Indonesia; Skematik proses konversi cahaya matahari menjadi listrik; Hasil sampingan dan dampak lingkungan; PLTS di Indonesia dan di dunia
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Idem
Penutup Merangkum uraian tentang PV matahari, melempar isu terakhir
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi
Idem
Post Test Tanya jawab dan diskusi tentang isu terkait PLTP Referensi Pansini, A.J., Smalling, K.D., Guide to Electric Power Generation, CRC Press, 2006
Pyrhonen, J., Jokinen, T., Hrabovcova, Design of Rotating Electrical Machines, John Wiley and
Sons, 2008
Raja, A.K., Srivastava, A.P., Dwivedi, M., Power Plant Engineering, New Age International,
2006
Stieber, M., Wind Energy Systems for Electric Power Generation, Springer 2008
Fay, J.A., Golomb, D.S., Energy and the Environment, Oxford University Press, 2002 Dosen : I Nyoman Satya Kumara, ST, MSc, PhD
Tanda tangan
193
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH SISTEM KONVERSI ENERGI LISTRIK 2. KODE MATA KULIAH 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 10 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa diharapkan dapat mengerti tentang pemanfaatan angin dalam pembangkitan tenaga listrik
6. MATERI POKOK Pembangkit Listrik Tenaga Bayu 7. PENGALAMAN
BELAJAR Pokok2 dalam pemanfataan tenaga angin untuk pembangkit listrik; Potensi angin di dunia; Potensi angin di Indonesia; Skematik proses konversi angin menjadi listrik; Hasil sampingan dan dampak lingkungan; PLTB di Indonesia dan di dunia
STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Memberikan ulasan
umum tenaga angin Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
SAP, Silabus, Texbooks, Slide Presentasi
Penyajian Menjelaskan tentang pokok2 dalam pemanfataan tenaga angin untuk pembangkit listrik; Potensi angin di dunia; Potensi angin di Indonesia; Skematik proses konversi angin menjadi listrik; Hasil sampingan dan dampak lingkungan; PLTB di Indonesia dan di dunia
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Idem
Penutup Merangkum uraian tentang PLTB, melempar isu terakhir
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi
Idem
Post Test Tanya jawab dan diskusi tentang isu terkait PLTP Referensi Pansini, A.J., Smalling, K.D., Guide to Electric Power Generation, CRC Press, 2006
Pyrhonen, J., Jokinen, T., Hrabovcova, Design of Rotating Electrical Machines, John Wiley and
Sons, 2008
Raja, A.K., Srivastava, A.P., Dwivedi, M., Power Plant Engineering, New Age International,
2006
Stieber, M., Wind Energy Systems for Electric Power Generation, Springer 2008
Fay, J.A., Golomb, D.S., Energy and the Environment, Oxford University Press, 2002 Dosen : I Nyoman Satya Kumara, ST, MSc, PhD
Tanda tangan
194
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH SISTEM KONVERSI ENERGI LISTRIK 2. KODE MATA KULIAH 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 11 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa diharapkan dapat mengerti tentang pemanfaatan biomasa dalam pembangkitan tenaga listrik
6. MATERI POKOK Pembangkit Listrik Tenaga Biomasa 7. PENGALAMAN
BELAJAR Pokok2 dalam pemanfataan biomasa untuk pembangkit listrik; Potensi biomasa di dunia; Potensi biomasa di Indonesia; Skematik proses konversi biomasa menjadi listrik; Hasil sampingan dan dampak lingkungan; PLT Biomasa di Indonesia dan di dunia
STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Memberikan ulasan
umum tenaga angin Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
SAP, Silabus, Texbooks, Slide Presentasi
Penyajian Menjelaskan tentang Pokok2 dalam pemanfataan biomasa untuk pembangkit listrik; Potensi biomasa di dunia; Potensi biomasa di Indonesia; Skematik proses konversi biomasa menjadi listrik; Hasil sampingan dan dampak lingkungan; PLT Biomasa di Indonesia dan di dunia
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Idem
Penutup Merangkum uraian tentang PLTBiomasa, melempar isu terakhir
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi
Idem
Post Test Tanya jawab dan diskusi tentang isu terkait PLTP Referensi Pansini, A.J., Smalling, K.D., Guide to Electric Power Generation, CRC Press, 2006
Pyrhonen, J., Jokinen, T., Hrabovcova, Design of Rotating Electrical Machines, John Wiley and
Sons, 2008
Raja, A.K., Srivastava, A.P., Dwivedi, M., Power Plant Engineering, New Age International,
2006
Stieber, M., Wind Energy Systems for Electric Power Generation, Springer 2008
Fay, J.A., Golomb, D.S., Energy and the Environment, Oxford University Press, 2002 Dosen : I Nyoman Satya Kumara, ST, MSc, PhD
Tanda tangan
195
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH SISTEM KONVERSI ENERGI LISTRIK 2. KODE MATA KULIAH 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 12 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa diharapkan dapat mengerti tentang pemanfaatan nuklir dalam pembangkitan tenaga listrik
6. MATERI POKOK Pembangkit Listrik Tenaga Nuklir 7. PENGALAMAN
BELAJAR Pokok2 dalam pemanfataan nuklir untuk pembangkit listrik; Potensi nuklir di dunia; Potensi nuklir di Indonesia; Skematik proses konversi nuklir menjadi listrik; Hasil sampingan dan dampak lingkungan; PLTN di Indonesia dan di dunia
STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Memberikan ulasan
umum tenaga nuklir Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
SAP, Silabus, Texbooks, Slide Presentasi
Penyajian Menjelaskan tentang Pokok2 dalam pemanfataan nuklir untuk pembangkit listrik; Potensi nuklir di dunia; Potensi nuklir di Indonesia; Skematik proses konversi nuklir menjadi listrik; Hasil sampingan dan dampak lingkungan; PLTN di Indonesia dan di dunia
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Idem
Penutup Merangkum uraian tentang PLTN, melempar isu terakhir
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi
Idem
Post Test Tanya jawab dan diskusi tentang isu terkait PLTP Referensi Pansini, A.J., Smalling, K.D., Guide to Electric Power Generation, CRC Press, 2006
Pyrhonen, J., Jokinen, T., Hrabovcova, Design of Rotating Electrical Machines, John Wiley and
Sons, 2008
Raja, A.K., Srivastava, A.P., Dwivedi, M., Power Plant Engineering, New Age International,
2006
Stieber, M., Wind Energy Systems for Electric Power Generation, Springer 2008
Fay, J.A., Golomb, D.S., Energy and the Environment, Oxford University Press, 2002 Dosen : I Nyoman Satya Kumara, ST, MSc, PhD
Tanda tangan
196
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH SISTEM KONVERSI ENERGI LISTRIK 2. KODE MATA KULIAH 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 13 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa diharapkan dapat mengerti tentang pemanfaatan sumber daya alam laut dalam pembangkitan tenaga listrik
6. MATERI POKOK Pembangkit Listrik Tenaga Laut 7. PENGALAMAN
BELAJAR Pokok2 dalam pemanfataan air laut untuk pembangkit listrik; Potensi air laut di dunia; Potensi air laut di Indonesia; Skematik proses konversi air laut menjadi listrik; Hasil sampingan dan dampak lingkungan; PLT Air laut di Indonesia dan di dunia
STRATEGI PEMBELAJARAN TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Memberikan ulasan
umum sumber daya laut
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
SAP, Silabus, Texbooks, Slide Presentasi
Penyajian Menjelaskan tentang Pokok2 dalam pemanfataan air laut untuk pembangkit listrik; Potensi air laut di dunia; Potensi air laut di Indonesia; Skematik proses konversi air laut menjadi listrik; Hasil sampingan dan dampak lingkungan; PLT Air laut di Indonesia dan di dunia
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Idem
Penutup Merangkum uraian tentang PLT Laut, melempar isu terakhir
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat dalam diskusi
Idem
Post Test Tanya jawab dan diskusi tentang isu terkait PLTP Referensi Pansini, A.J., Smalling, K.D., Guide to Electric Power Generation, CRC Press, 2006
Pyrhonen, J., Jokinen, T., Hrabovcova, Design of Rotating Electrical Machines, John Wiley and
Sons, 2008
Raja, A.K., Srivastava, A.P., Dwivedi, M., Power Plant Engineering, New Age International,
2006
Stieber, M., Wind Energy Systems for Electric Power Generation, Springer 2008
Fay, J.A., Golomb, D.S., Energy and the Environment, Oxford University Press, 2002 Dosen : I Nyoman Satya Kumara, ST, MSc, PhD
Tanda tangan
197
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH Sumber Energi Terbarukan 2. KODE MATA KULIAH UOK5210 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 1 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa dapat menjelaskan peta potensi energi terbarukan di Bali,Indonesia maupun dunia serta pemanfaatannya
6. MATERI POKOK Potensi sumber energi terbarukan 7. PENGALAMAN
BELAJAR Potensi sumber energi terbarukan yang ada Pemanfaatan RE
STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Menyampaikan silabus, SAP,
Kontrak Kuliah, Penilaian dan SOP Dosen; memberikan ulasan umum isi mata kuliah dan perkembangan pemanfaat RE sampai saat ini
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
SAP, Silabus, Rencana dan Jadwal study guide, Texbook, Tugas Terstruktur, Diktat, Slide Presentasi
Penyajian Mengulas potensi RE dan perkembangan pemanfaatannya; fasilitator, mediator dan motivator diskusi
Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya, dan beriskusi
Idem
Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat, menjawab pertanyaan evaluasi
Idem
Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap
Referensi 1. Volker Quaschning, Understanding Renewable Energy Systems, London Sterling,
2005
2. Martin Kaltschmitt et al, Renewable Energy, Springer Berlin, 2007
Dosen : Prof. Ir. Ida Ayu Dwi Giriantari,MEngSc.,PhD
Tanda tangan
198
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH Sumber Energi Terbarukan 2. KODE MATA KULIAH 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 4 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa dapat menghitung kapasitas PLTS yang diubutuhkan Mahasiwa dapat membuat rencana dan design PLTS
6. MATERI POKOK Pembangkit Listrik Tenaga Surya (PLTS) 7. PENGALAMAN BELAJAR Mempelajari cara menghitung kebutuhan energi serta
menentukan kapasitas PLTS Mempelajari rencana dan design PLTS
STRATEGI PEMBELAJARAN Tahapan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat
Pembelajaran (1) (2) (3) (4)
Pembukaan Memberikan ulasan umum isi kuliah, materi pokok dan kaitannya dengan isi kuliah yang lain
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
SAP, Silabus, Rencana dan Jadwal study guide, Slide Presentasi
Penyajian Memabahas tentang cara menghitung kapasitas PLTS yang dibutuhkan berdasarkan kebutuhan, luas lahan serta cara membuat design nya
Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya, dan beriskusi
Idem
Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur dan mandiri
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat, menjawab pertanyaan evaluasi
Idem
Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan penilaian terhadap unjuk sikap
Referensi Christiana Honsberg & Stuart Bowden, Photovoltaics: Devices, Systems and
Applications, 1998.
Aldo Viera da Rosa, Fundamental of Renewable Energy Process, Elsevier Inc,
2009
Dosen : Prof. Uwe Rehling
Tanda tangan
199
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH Sumber Energi Terbarukan 2. KODE MATA KULIAH UOK5210 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 14 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa dapat menerapkan Manajemen Energi dengan pembangkit RE sebagai bagian
6. MATERI POKOK Manajemen energi yang melibatkan pembangkit RE 7. PENGALAMAN BELAJAR Manajemen energi yang bisa dilakukan dengan
mempertimbangkan keterbatasan pembangkit dengan RE STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN KEGIATAN
MAHASISWA MEDIA DAN
ALAT PEMBLAJARAN (1) (2) (3) (4)
Pembukaan Memberikan ulasan umum isi kuliah, materi pokok dan kaitannya dengan isi kuliah yang lain
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
SAP, Silabus, Kontrak Kuliah, Tugas terstruktur, Texbook, Jurnal, Diktat, Slide presentasi.
Penyajian Memberikan ulasan tentang memanage suatu sistem energi dengan mempertimbangkan tidak kontinyunya eneri yang dibangkitan RE
Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya, dan beriskusi
Idem
Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat, menjawab pertanyaan evaluasi
Idem
Pst Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan penilaian terhadap unjuk sikap
Referensi Volker Quaschning, Understanding Renewable Energy Systems, London Sterling,
2005
Martin Kaltschmitt et al, Renewable Energy, Springer Berlin, 2007
Greman Solar Energy Society, Planning and Installing Bioenergy Systems, 2005
Albert Thumann et al, Handbook of Financing Energy Project, Fairmont Press Inc,
1997
Dosen : Prof. Ir. Ida Ayu Dwi Giriantari,MEngSc.,PhD Tanda Tangan
200
KONTRAK PERKULIAHAN
Nama Mata Kuliah : Sumber Energi Terbarukan Kode Mata Kuliah : UOK5210 Bobot sks : 2 Semester : 1 Hari Pertemuan : Tempat Pertemuan : Koordinator MK : Prof. Ir. Ida Ayu Dwi Giriantari, MEngSc.,PhD.
1. Manfaat Mata Kuliah :
Mata kuliah ini akan memberikan pemahaman akan pemamfaatan sumber energi terbarukan
secara optimal.
2. Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini memberikan pengetahuan tingkat lanjut mengenai design teknis pembangkit
listrik yang menggunakan sumber energi terbarukan, dari perencanaan, operasi sampai
manajemen sistem. Teknologi hybrid dua atau lebih sistem pembangkit RE mulai dari
identifikasi potensi, perencanaan, design dan pengoperasiannya.
3. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
- Mahasiswa mampu melakukan identifikasi potensi sumber energi terbarukan
- Mahasiswa mampu membuat perencanaan pembangunan pembangkit listrik dengan RE
- Mahasiswa mampu mendesign sistem hibrid dari dua atau lebih pembangkit RE
- Mahasiswa mempunyai kemampuan untuk design sistem manajemen RE
4. Strategi Perkuliahan
- Tatap muka dengan seminar
- Diskusi dan tanya jawab
- Kerja kelompok
- Tugas-tugas
5. Materi Pokok
- Potensi sumber energi terbarukan
- Perencanaan dan design PLTS
- Perencanaan dan desgin PLT Bayu
- Perencanaan dan design PLT Hydro
- Prencanaan dan Design PLT Biomassa
- Prencanaan dan design PLTP
- Design Sistem Hybrid
- Sistem manajemen pembangkit RE
6. Bahan Bacaan:
1) Volker Quaschning, Understanding Renewable Energy Systems, London Sterling, 2005
2) Martin Kaltschmitt et al, Renewable Energy, Springer Berlin, 2007
3) Greman Solar Energy Society, Planning and Installing Bioenergy Systems, 2005
201
4) Albert Thumann et al, Handbook of Financing Energy Project, Fairmont Press Inc, 1997
5) Christiana Honsberg & Stuart Bowden, Photovoltaics: Devices, Systems and Applications,
1998.
6) Aldo Viera da Rosa, Fundamental of Renewable Energy Process, Elsevier Inc, 2009
7) Tony Burton,et.all., Wind Energy Handbook, Willey, 2011
8) Barbara Praetorius,at,all., Innovation for Sustainable Electricity Systems, A Springer
Cmpany, 2010
9) Ronald DiPippo, Geothermal Power Plants, Elsevier, 2008
10) 10. Godfrey Boyle, et.all., Energy Systems and Sustainability, Oxford, 2004
7. Tugas-Tugas :
7.1 Tugas Penelusuran melalui TI
7.2 Tugas paper dan presentasi
7.3 Tugas studi kasus
8. Kreteria dan Standar Penilaian
Evaluasi pembelajaran dilaksanakan dalam bentuk tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap
proses pembelajaran dan unjuk sikap dengan komponen sebagai berikut:
Tugas studi kasus perorangan : 20% Karya tulis dan presentasi kelompok : 20% Keaktifan dan kreatifitas : 10% UTS : 25% UAS : 25%
Terkait dengan Standar Penilaian digunakan sistem Penilaian Acuan Patokan (PAP). Hasil
evaluasi dikategorikan sebagai berikut :
Angka Mutu
(skala 0-100)
Angka Mutu
(skala 0-4)
Huruf Mutu
(Skala Kualitatif)
85 - 100 4 A
70 - 84 3 B
55 - 69 2 C
40 - 54 1 D
0 - 39 0 E
9. Tata Tertib Siswa dan Dosen
10. Jadwal Kuliah
No. Pokok Bahasan Minggu Ke. Dosen Pengajar
1 Introduction I
2 Potensi sumber RE dan pemanfaatan RE II
3 Tenaga Panas matahari III
202
4 Photovoltaic dan energi surya IV
5 Perencanaan dan design PLTS V
6 Energi Angin; potensi dan kendala VI
7 Perencanaan dan design turbin angin VII
8 Ujian Tengah Semester VIII
9 Hydropower ; potensi dan pemanfaatan IX
10 Perencanaan dan design PLTMH X
11 Pemanfaatan biomassa XI
12 Perencanaan dan design reactor biomassa XII
13 Pemanfaatan tenaga panas bumi XIII
14 Sistem hybrid XIV
15 Manajemen sistem RE XV
16 Presentasi dan diskusi XVI
11. Lain-lain
Apabila ada hal-hal yang diluar kesepakatan ini untuk perlu disepakati, dapat dibicarakan
secara teknis pada saat setiap acara perkuliahan. Apabila ada perubahan isi kontrak
perkuliahan, akan ada pemberitahuan terlebih dahulu.
Kontrak perkuliahan ini dapat dilaksanakan, mulai dari disampaikan kesepakatan ini.
Pihak I Pihak II
Dosen Pengampu, a.n. Mahasiswa
Prof. I.A.Dwi Giriantari .......................................................
NIP. 196512131991032001
Mengetahui
Ketua PS.
.............................................................................
203
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH Pentarifan Energi Listrik 2. KODE MATA KULIAH UOK5212 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 1 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip dasar penyediaan tenaga listrik dan factor penentu serta komposisinya
6. MATERI POKOK Prinsip dasar penyediaan tenaga listrik 7. PENGALAMAN
BELAJAR Faktor penentu dalam pembangkitan energi listrik Komposisi biaya pembangkitan
STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Menyampaikan silabus, SAP,
Kontrak Kuliah, Penilaian dan SOP Dosen; memberikan ulasan umum isi mata kuliah dan prinsip dasar penyediaan tenaga listrik
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
SAP, Silabus, Rencana dan Jadwal study guide, Texbook, Tugas Terstruktur, Diktat, Slide Presentasi
Penyajian Mengulas penyediaan tenaga listrik; fasilitator, mediator dan motivator diskusi
Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya, dan beriskusi
Idem
Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat, menjawab pertanyaan evaluasi
Idem
Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap
Referensi 1) Djiteng Marsudi, Pembangkitan Energi Listrik, Ganesha Bandung
2) K.R.Rao, Energy and Power Generation Handbooks, Asme Press, 2011
Dosen : Prof. Ir. Ida Ayu Dwi Giriantari,MEngSc.,PhD
Tanda tangan
204
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH Pentarifan Energi Listrik 2. KODE MATA KULIAH UOK5212 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 4 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa dapat mengetahui pengaruh jenis bahan bakar
terhadap BPP Mahasiwa dapat menghitung BPP
6. MATERI POKOK Bahan bakar versus BPP 7. PENGALAMAN BELAJAR Mempelajari pengaruh jenis bahan bakar terhadap BPP
Mensimulasikan energi-mix terhadap BPP STRATEGI PEMBELAJARAN
Tahapan Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa Media dan Alat Pembelajaran
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Memberikan ulasan umum
isi kuliah, materi pokok dan kaitannya dengan isi kuliah yang lain
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
SAP, Silabus, Rencana dan Jadwal study guide, Slide Presentasi
Penyajian Membahas tentang pengaruh bahan bakar terhadap biaya pokok penyediaan (BPP)
Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya, dan beriskusi
Idem
Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur dan mandiri
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat, menjawab pertanyaan evaluasi
Idem
Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan penilaian terhadap unjuk sikap
Referensi 1. CEPS, 2005, Workshop Perhitungan Biaya Pokok Penyediaan dan
Design Tarif Listrik
2. Faruqi,A.,Fakin,K., Pricing in Competitive Electricity Markets, John
Willey&So, New York
Dosen : Prof. Ir. Ida Ayu Dwi Giriantari,MEngSc.,PhD
Tanda tangan
205
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH Pentarifan Energi Listrik 2. KODE MATA KULIAH UOK5212 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 14 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa dapat memberikan solusi kebijakan tarif energi listrik yang sesuai untuk masyarakat Indonesia dan memberi jaminan keberlangsungan perusahaan
6. MATERI POKOK Kebijakan tarif yang sesuai untuk RI 7. PENGALAMAN BELAJAR Kebijakan tarif energi listrik yang paling sesuai dengan kondisi
kelistrikan dan karakteristik pelanggan Indonesia STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN KEGIATAN
MAHASISWA MEDIA DAN
ALAT PEMBLAJARAN (1) (2) (3) (4)
Pembukaan Memberikan ulasan umum isi kuliah, materi pokok dan kaitannya dengan isi kuliah yang lain
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
SAP, Silabus, Kontrak Kuliah, Tugas terstruktur, Texbook, Jurnal, Diktat, Slide presentasi.
Penyajian Mendiskusikan tentang kebijakan tarif yang efisien dan menjamin kesehatan dan keberlangsungan bisnis perusahaan
Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya, dan beriskusi
Idem
Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat, menjawab pertanyaan evaluasi
Idem
Pst Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan penilaian terhadap unjuk sikap
Referensi 1. Hilton, Ronald.W, Managerial Accounting, Six Edition, Mc.Graw Hill
2. CEPS, 2005, Workshop Perhitungan Biaya Pokok Penyediaan dan
Design Tarif Listrik
3. Faruqi,A.,Fakin,K., Pricing in Competitive Electricity Markets, John
Willey&So, New York
Dosen : Prof. Ir. Ida Ayu Dwi Giriantari,MEngSc.,PhD Tanda Tangan
206
KONTRAK PERKULIAHAN
Nama Mata Kuliah : Pentarifan Energi Listrik Kode Mata Kuliah : UOK5215 Bobot sks : 2 Semester : 2 Hari Pertemuan : Senin Tempat Pertemuan : RG 02 Koordinator MK : Prof. Ir. Ida Ayu Dwi Giriantari, MEngSc.,PhD.
1. Manfaat Mata Kuliah :
Memahami perhitungan dan penentuan tarif energi listrik dengan memperhitungkan energi mix
serta metode metode yang ada.
2. Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini memberikan penentuan kepada mahaiswa tentang prinsip dasar penyediaan
tenaga listrik dan metode penentuan tarif energi listrik. Dalam matakuliah ini dibahas mengenai
prinsip dasar usaha penyediaan tenaga listrik,konsep dasar biaya dan harga jual, penerapan
ABC sistem dalampenentuan tarif.
3. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
- Mahasiswa memahami prinsip dasar penyediaan tenaga listrik
- Mahasiswa memahami konsep dasar biaya dan harga jual
- Mahasiswa mampu menentukan tarif energi listrik dengan metode yang ada.
4. Strategi Perkuliahan
- Tatap muka dengan seminar
- Diskusi dan tanya jawa
- Kerja kelompok
- Tugas-tugas
5. Materi Pokok
- Prinsip dasar penyediaan tenaga listrik
- Prinsip penentuan BPP
- Metode penentuan Rate of Return
- Metode Long Run Marginal Cost
- Tarif Regional
6. Bahan Bacaan:
1) Hilton, Ronald.W, Managerial Accounting, Six Edition, Mc.Graw Hill
2) CEPS, 2005, Workshop Perhitungan Biaya Pokok Penyediaan dan Design Tarif Listrik
3) Faruqi,A.,Fakin,K., Pricing in Competitive Electricity Markets, John Willey&So, New York
4) Slamet Sugiri, Akuntansi Manajemen, Jogyakarta: UPP AMP YPKN
5) Djiteng Marsudi, Pembangkitan Energi Listrik, Ganesha Bandung
6) K.R.Rao, Energy and Power Generation Handbooks, Asme Press, 2011
207
7. Tugas-Tugas :
7.1 Tugas Penelusuran melalui TI
7.2 Tugas paper dan presentasi
7.3 Tugas studi kasus
8. Kreteria dan Standar Penilaian
Evaluasi pembelajaran dilaksanakan dalam bentuk tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap
proses pembelajaran dan unjuk sikap dengan komponen sebagai berikut:
Tugas studi kasus perorangan : 20% Karya tulis dan presentasi kelompok : 20% Keaktifan dan kreatifitas : 10% UTS : 25% UAS : 25%
Terkait dengan Standar Penilaian digunakan sistem Penilaian Acuan Patokan (PAP). Hasil
evaluasi dikategorikan sebagai berikut :
Angka Mutu (skala 0-100)
Angka Mutu (skala 0-4)
Huruf Mutu (Skala Kualitatif)
85 - 100 4 A
70 - 84 3 B
55 - 69 2 C
40 - 54 1 D
0 - 39 0 E
9. Tata Tertib Siswa dan Dosen
10. Jadwal Kuliah
No. Pokok Bahasan Minggu Ke. Dosen Pengajar
1 Introduction I
2 Prinsip penyediaan tenaga listrik II
3 Dasar Pembiayaan/Costing III
4 Penentuan Allowable Cost IV
5 Diskusi kelompok V
6 Faktor-faktor penentuan tarif VI
7 Menghitung Rate of Return VII
8 Ujian Tengah Semester VIII
9 Tariff adjusment IX
10 Kebijakan struktur tarif X
11 Diskusi kelompok XI
12 Metode-metode penentuan tarif XII
13 Metode dan struktur tariff yang ada XIII
208
14 Presentasi benchmark struktur tarif XIV
15 Wrap up XV
16 Diskusi dan masukan XVI
11. Lain-lain
Apabila ada hal-hal yang diluar kesepakatan ini untuk perlu disepakati, dapat dibicarakan
secara teknis pada saat setiap acara perkuliahan. Apabila ada perubahan isi kontrak
perkuliahan, akan ada pemberitahuan terlebih dahulu.
Kontrak perkuliahan ini dapat dilaksanakan, mulai dari disampaikan kesepakatan ini.
Pihak I Pihak II
Dosen Pengampu, a.n. Mahasiswa
Prof. I.A.Dwi Giriantari ...................................................................
NIP. 196512131991032001
Mengetahui
Ketua PS.
.....................................................................................
209
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH Operasi Ekonomis Sistem Tenaga Listrik 2. KODE MATA KULIAH UOK 5213 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 1 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa dapat memahami kondisi sumber energi dunia, efek rumah kaca, perubahan iklim global dan peran industri ketenagalistrikan.
6. MATERI POKOK Pemanfaatan energi secara bijaksana 7. PENGALAMAN
BELAJAR Kondisi sumber energi dunia Efek rumah kaca dan perubahan iklim global. Peran industri ketenagalistrikan
STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN
MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Menyampaikan ulasan
umum materi kuliah Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Web, texbook, slide presentasi, komputer
Penyajian Mengulas kondisi sumber-sumber energi dunia, efek rumah kaca, perubahan iklim global dan peran industri ketenagalistrikan; fasilitator, mediator dan motivator diskusi.
Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya, dan beriskusi
Idem
Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat, menjawab pertanyaan evaluasi
Idem
Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap
Referensi 1. A. J. Wood, B. F. Wollenberg, Power Generation, Operation and Control, 2nd Edition, John Wiley & Sons, New York, 1996.
2. W. D. Stevenson, Elements of Power Systems Analysis, McGraw-Hill, 1982. 3. http://www.eia.gov
Dosen : W.G. Ariastina, S.T., M.Eng.Sc., Ph.D.
Tanda tangan
210
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH Operasi Ekonomis Sistem Tenaga Listrik 2. KODE MATA KULIAH UOK 5213 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 2 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa dapat menjelaskan pentingnya perencanaan operasi sistem tenaga listrik
6. MATERI POKOK Perencanaan operasi sistem tenaga listrik 7. PENGALAMAN
BELAJAR Efisiensi biaya operasi Kualitas dan keandalan suplai energi listrik Dampak lingkungan akibat operasi sistem tenaga listrik
STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN
MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Menyampaikan ulasan
umum materi kuliah Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Web, texbook, slide presentasi, komputer
Penyajian Mengulas alasan pentingnya perencanaan operasi sistem tenaga listrik, mulai dari pembangkitan sampai dengan konsumen; fasilitator, mediator dan motivator diskusi.
Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya, dan beriskusi
Idem
Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat, menjawab pertanyaan evaluasi
Idem
Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap
Referensi 1. A. J. Wood, B. F. Wollenberg, Power Generation, Operation and Control, 2nd Edition, John Wiley & Sons, New York, 1996.
2. W. D. Stevenson, Elements of Power Systems Analysis, McGraw-Hill, 1982. 3. http://www.eia.gov
Dosen : W.G. Ariastina, S.T., M.Eng.Sc., Ph.D.
Tanda tangan
211
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH Operasi Ekonomis Sistem Tenaga Listrik 2. KODE MATA KULIAH UOK 5213 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 3 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa dapat menjelaskan pemodelan matematis biaya produksi berbagai sistem pembangkit tenaga listrik.
6. MATERI POKOK Pemodelan biaya produksi pembangkit tenaga listrik 7. PENGALAMAN
BELAJAR Karakteristik input-output pembangkit Pemodelan matematis biaya produksi Jenis-jenis model biaya produksi
STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN
MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Menyampaikan ulasan
umum materi kuliah Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Web, texbook, slide presentasi, komputer
Penyajian Mengulas bagaimana karakteristik input-output pembangkit, pemodelan matematis biaya produksi, serta jenis-jenis model biaya produksi; fasilitator, mediator dan motivator diskusi.
Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya, dan beriskusi
Idem
Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat, menjawab pertanyaan evaluasi
Idem
Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap
Referensi 1. A. J. Wood, B. F. Wollenberg, Power Generation, Operation and Control, 2nd Edition, John Wiley & Sons, New York, 1996.
2. W. D. Stevenson, Elements of Power Systems Analysis, McGraw-Hill, 1982. 3. http://www.eia.gov
Dosen : W.G. Ariastina, S.T., M.Eng.Sc., Ph.D.
Tanda tangan
212
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH Operasi Ekonomis Sistem Tenaga Listrik 2. KODE MATA KULIAH UOK 5213 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 4 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa mampu menyusun model matematis biaya produksi berbagai sistem pembangkit tenaga listrik dengan menggunakan komputer.
6. MATERI POKOK Penyusunan biaya produksi pembangkit tenaga listrik dengan komputer
7. PENGALAMAN BELAJAR
Menyusun berbagai model biaya produksi pembangkit tenaga listrik dengan komputer
STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN
MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Menyampaikan ulasan
umum materi kuliah Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Web, texbook, slide presentasi, komputer
Penyajian Mengulas bagaimana menyusun model matematis biaya produksi berbagai sistem pembangkit tenaga listrik dengan menggunakan komputer; fasilitator, mediator dan motivator diskusi.
Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, mempraktekkan, bertanya dan beriskusi
Idem
Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat, menjawab pertanyaan evaluasi
Idem
Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap
Referensi 1. A. J. Wood, B. F. Wollenberg, Power Generation, Operation and Control, 2nd Edition, John Wiley & Sons, New York, 1996.
2. W. D. Stevenson, Elements of Power Systems Analysis, McGraw-Hill, 1982. 3. http://www.eia.gov
Dosen : W.G. Ariastina, S.T., M.Eng.Sc., Ph.D.
Tanda tangan
213
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH Operasi Ekonomis Sistem Tenaga Listrik 2. KODE MATA KULIAH UOK 5213 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 5 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa mampu menganalisis economic dispatch dengan menggunakan model biaya produksi linear.
6. MATERI POKOK Economic dispatch dengan menggunakan model biaya produksi linear
7. PENGALAMAN BELAJAR
Economic dispatch dengan menggunakan model biaya produksi linear.
STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN
MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Menyampaikan ulasan
umum materi kuliah Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Web, texbook, slide presentasi, komputer
Penyajian Mengulas bagaimana menganalisis economic dispatch dengan menggunakan model biaya produksi linear; fasilitator, mediator dan motivator diskusi.
Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya dan beriskusi
Idem
Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat, menjawab pertanyaan evaluasi
Idem
Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap
Referensi 1. A. J. Wood, B. F. Wollenberg, Power Generation, Operation and Control, 2nd Edition, John Wiley & Sons, New York, 1996.
2. W. D. Stevenson, Elements of Power Systems Analysis, McGraw-Hill, 1982. 3. http://www.eia.gov
Dosen : W.G. Ariastina, S.T., M.Eng.Sc., Ph.D.
Tanda tangan
214
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH Operasi Ekonomis Sistem Tenaga Listrik 2. KODE MATA KULIAH UOK 5213 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 6 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa mampu menganalisis economic dispatch dengan menggunakan model biaya produksi kwadratik
6. MATERI POKOK Economic dispatch dengan menggunakan model biaya produksi kwadratik
7. PENGALAMAN BELAJAR
Economic dispatch dengan menggunakan model biaya produksi kwadratik
STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN
MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Menyampaikan ulasan
umum materi kuliah Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Web, texbook, slide presentasi, komputer
Penyajian Mengulas bagaimana menganalisis economic dispatch dengan menggunakan model biaya produksi kwadratik; fasilitator, mediator dan motivator diskusi.
Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya dan beriskusi
Idem
Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat, menjawab pertanyaan evaluasi
Idem
Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap
Referensi 1. A. J. Wood, B. F. Wollenberg, Power Generation, Operation and Control, 2nd Edition, John Wiley & Sons, New York, 1996.
2. W. D. Stevenson, Elements of Power Systems Analysis, McGraw-Hill, 1982. 3. http://www.eia.gov
Dosen : W.G. Ariastina, S.T., M.Eng.Sc., Ph.D.
Tanda tangan
215
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH Operasi Ekonomis Sistem Tenaga Listrik 2. KODE MATA KULIAH UOK 5213 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 7 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa mampu menganalisis economic dispatch dengan menggunakan pendekatan grafik.
6. MATERI POKOK Economic dispatch dengan menggunakan pendekatan grafik 7. PENGALAMAN
BELAJAR Economic dispatch dengan menggunakan pendekatan grafik
STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN
MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Menyampaikan ulasan
umum materi kuliah Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Web, texbook, slide presentasi, komputer
Penyajian Mengulas bagaimana menganalisis economic dispatch dengan menggunakan pendekatan grafik; fasilitator, mediator dan motivator diskusi.
Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya dan beriskusi
Idem
Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat, menjawab pertanyaan evaluasi
Idem
Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap
Referensi 1. A. J. Wood, B. F. Wollenberg, Power Generation, Operation and Control, 2nd Edition, John Wiley & Sons, New York, 1996.
2. W. D. Stevenson, Elements of Power Systems Analysis, McGraw-Hill, 1982. 3. http://www.eia.gov
Dosen : W.G. Ariastina, S.T., M.Eng.Sc., Ph.D.
Tanda tangan
216
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH Operasi Ekonomis Sistem Tenaga Listrik 2. KODE MATA KULIAH UOK 5213 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 8 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa mampu menganalisis economic dispatch dengan menggunakan komputer.
6. MATERI POKOK Economic dispatch dengan menggunakan komputer 7. PENGALAMAN
BELAJAR Economic dispatch dengan menggunakan komputer
STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN
MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Menyampaikan ulasan
umum materi kuliah Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Web, texbook, slide presentasi, komputer
Penyajian Mengulas bagaimana menganalisis economic dispatch dengan menggunakan komputer; fasilitator, mediator dan motivator diskusi.
Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, mempraktekkan, bertanya dan beriskusi
Idem
Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat, menjawab pertanyaan evaluasi
Idem
Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap
Referensi 1. A. J. Wood, B. F. Wollenberg, Power Generation, Operation and Control, 2nd Edition, John Wiley & Sons, New York, 1996.
2. W. D. Stevenson, Elements of Power Systems Analysis, McGraw-Hill, 1982. 3. http://www.eia.gov
Dosen : W.G. Ariastina, S.T., M.Eng.Sc., Ph.D.
Tanda tangan
217
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH Operasi Ekonomis Sistem Tenaga Listrik 2. KODE MATA KULIAH UOK 5213 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 9 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa mampu menganalisis pengaruh rugi daya terhadap economic dispatch
6. MATERI POKOK Pengaruh rugi daya terhadap economic dispatch 7. PENGALAMAN
BELAJAR Pengaruh rugi daya terhadap economic dispatch
STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN
MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Menyampaikan ulasan
umum materi kuliah Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Web, texbook, slide presentasi, komputer
Penyajian Mengulas bagaimana menganalisis pengaruh rugi daya terhadap economic dispatch; fasilitator, mediator dan motivator diskusi.
Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, mempraktekkan, bertanya dan beriskusi
Idem
Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat, menjawab pertanyaan evaluasi
Idem
Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap
Referensi 1. A. J. Wood, B. F. Wollenberg, Power Generation, Operation and Control, 2nd Edition, John Wiley & Sons, New York, 1996.
2. W. D. Stevenson, Elements of Power Systems Analysis, McGraw-Hill, 1982. 3. http://www.eia.gov
Dosen : W.G. Ariastina, S.T., M.Eng.Sc., Ph.D.
Tanda tangan
218
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH Operasi Ekonomis Sistem Tenaga Listrik 2. KODE MATA KULIAH UOK 5213 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 10 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa mampu menganalisis economic dispatch dengan menggunakan iterasi lambda dan pendekatan numerik lainnya.
6. MATERI POKOK Economic dispatch dengan menggunakan iterasi lambda dan pendekatan numerik lainnya
7. PENGALAMAN BELAJAR
Economic dispatch dengan menggunakan iterasi lambda dan pendekatan numerik lainnya
STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN
MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Menyampaikan ulasan
umum materi kuliah Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Web, texbook, slide presentasi, komputer
Penyajian Mengulas bagaimana menganalisis economic dispatch dengan menggunakan iterasi lambda dan pendekatan numerik lainnya; fasilitator, mediator dan motivator diskusi.
Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, mempraktekkan, bertanya dan beriskusi
Idem
Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat, menjawab pertanyaan evaluasi
Idem
Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap
Referensi 1. A. J. Wood, B. F. Wollenberg, Power Generation, Operation and Control, 2nd Edition, John Wiley & Sons, New York, 1996.
2. W. D. Stevenson, Elements of Power Systems Analysis, McGraw-Hill, 1982. 3. http://www.eia.gov
Dosen : W.G. Ariastina, S.T., M.Eng.Sc., Ph.D.
Tanda tangan
219
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH Operasi Ekonomis Sistem Tenaga Listrik 2. KODE MATA KULIAH UOK 5213 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 11 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa mampu menganalisis berbagai studi kasus dalam economic dispatch dengan menggunakan berbagai metode yang tersedia
6. MATERI POKOK Presentasi studi kasus dalam economic dispatch 7. PENGALAMAN
BELAJAR Presentasi studi kasus dalam economic dispatch dengan
menggunakan berbagai metode yang tersedia STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN
MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Menyampaikan ulasan
umum materi kuliah Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Web, texbook, slide presentasi, komputer
Penyajian Presentasi kelompok dan diskusi studi kasus dalam economic dispatch dengan menggunakan berbagai metode yang tersedia; fasilitator, mediator dan motivator diskusi.
Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya dan beriskusi
Idem
Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat, menjawab pertanyaan evaluasi
Idem
Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap
Referensi 1. A. J. Wood, B. F. Wollenberg, Power Generation, Operation and Control, 2nd Edition, John Wiley & Sons, New York, 1996.
2. W. D. Stevenson, Elements of Power Systems Analysis, McGraw-Hill, 1982. 3. http://www.eia.gov
Dosen : W.G. Ariastina, S.T., M.Eng.Sc., Ph.D.
Tanda tangan
220
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH Operasi Ekonomis Sistem Tenaga Listrik 2. KODE MATA KULIAH UOK 5213 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 12 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa dapat memahami dasar unit commitment dengan menggunakan metode dynamic programming.
6. MATERI POKOK Dasar unit commitment dengan menggunakan metode dynamic programming.
7. PENGALAMAN BELAJAR
Dasar unit commitment dengan menggunakan metode dynamic programming.
STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN
MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Menyampaikan ulasan
umum materi kuliah Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Web, texbook, slide presentasi, komputer
Penyajian Mengulas tentang dasar unit commitment dengan menggunakan metode dynamic programming; fasilitator, mediator dan motivator diskusi.
Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya dan beriskusi
Idem
Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat, menjawab pertanyaan evaluasi
Idem
Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap
Referensi 1. A. J. Wood, B. F. Wollenberg, Power Generation, Operation and Control, 2nd Edition, John Wiley & Sons, New York, 1996.
2. W. D. Stevenson, Elements of Power Systems Analysis, McGraw-Hill, 1982. 3. http://www.eia.gov
Dosen : W.G. Ariastina, S.T., M.Eng.Sc., Ph.D.
Tanda tangan
221
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH Operasi Ekonomis Sistem Tenaga Listrik 2. KODE MATA KULIAH UOK 5213 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 13 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa mampu menganalisis unit commitment dengan menggunakan metode dynamic programming.
6. MATERI POKOK Unit commitment dengan menggunakan metode dynamic programming.
7. PENGALAMAN BELAJAR
Unit commitment dengan menggunakan metode dynamic programming.
STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN
MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Menyampaikan ulasan
umum materi kuliah Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Web, texbook, slide presentasi, komputer
Penyajian Mengulas bagaimana menganalisis unit commitment dengan menggunakan metode dynamic programming; fasilitator, mediator dan motivator diskusi.
Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, mempraktekkan, bertanya dan beriskusi
Idem
Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat, menjawab pertanyaan evaluasi
Idem
Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap
Referensi 1. A. J. Wood, B. F. Wollenberg, Power Generation, Operation and Control, 2nd Edition, John Wiley & Sons, New York, 1996.
2. W. D. Stevenson, Elements of Power Systems Analysis, McGraw-Hill, 1982. 3. http://www.eia.gov
Dosen : W.G. Ariastina, S.T., M.Eng.Sc., Ph.D.
Tanda tangan
222
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH Operasi Ekonomis Sistem Tenaga Listrik 2. KODE MATA KULIAH UOK 5213 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 14 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa mampu menganalisis berbagai studi kasus unit commitment
6. MATERI POKOK Presentasi kelompok berbagai studi kasus unit commitment 7. PENGALAMAN
BELAJAR Presentasi kelompok berbagai studi kasus unit commitment
STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN
MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Menyampaikan ulasan
umum materi kuliah Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Web, texbook, slide presentasi, komputer
Penyajian Presentasi kelompok dan diskusi tentang berbagai studi kasus unit commitment; fasilitator, mediator dan motivator diskusi.
Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya dan beriskusi
Idem
Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat, menjawab pertanyaan evaluasi
Idem
Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap
Referensi 1. A. J. Wood, B. F. Wollenberg, Power Generation, Operation and Control, 2nd Edition, John Wiley & Sons, New York, 1996.
2. W. D. Stevenson, Elements of Power Systems Analysis, McGraw-Hill, 1982. 3. http://www.eia.gov
Dosen : W.G. Ariastina, S.T., M.Eng.Sc., Ph.D.
Tanda tangan
223
KONTRAK PERKULIAHAN
Nama Mata Kuliah : Operasi Ekonomis Sistem Tenaga Listrik
Kode Mata Kuliah : UOK 5213
Bobot SKS : 2
Semester : 2
Hari Pertemuan : ……
Tempat Pertemuan : ……
Koordinator Pengampu : W. G. Ariastina, S.T., M.Eng.Sc., Ph.D.
1. Manfaat Mata Kuliah
Mahasiswa mampu merencanakan operasi suatu sistem tenaga listrik secara optimal dengan
berbagai keterbatasan pada pembangkitan, jaringan transmisi/distribusi ataupun ketersediaan
energi primer. Dengan demikian, rencana operasi yang optimal harus selalu memperhatikan
karakteristik pembangkit, kondisi jaringan transmisi, pola beban serta metode penyelesaian
optimalisasi yang digunakan.
2. Deskripsi Mata Kuliah Secara umum mata kuliah ini memberikan pengetahuan lebih jauh mengenai aplikasi dasar-
dasar matematika optimalisasi dalam manajemen sisi suplai energi listrik. Kuliah dimulai
dengan pengenalan karakteristik pembangkit termal dan hidro, pembebanan ekonomis
pembangkit termal dan metode penyelesaiannya, serta pengaruh rugi-rugi transmisi dalam
pembebanan ekonomis sistem pembangkitan. Materi lanjutan adalah unit commitment,
pembangkitan dengan ketersediaan energi terbatas dan koordinasi hidrotermal.
3. Standar Kompetensi
Standar kompetensi setelah mengikuti mata kuliah ini adalah mahasiswa mampu menjelaskan,
menganalisis dan menerapkan metode optimalisasi yang berkaitan dengan operasi sistem
tenaga listrik.
4. Strategi Perkuliahan
Strategi perkuliahan utama yang digunakan adalah diskusi dan pemecahan masalah (problem
solving learning). Pembelajaran diselenggarakan selama 16 kali pertemuan yang terbagi
menjadi 12 kali perkuliahan, 2 kali presentasi kelompok, 1 kali ujian tengah semester, dan 1 kali
ujian akhir.
5. Materi Pokok
Materi pokok mata kuliah ini dimulai dengan pengenalan pemanfaatan berbagai macam sumber
energi dan kondisi global saat ini. Kemudian dilanjutkan dengan pengenalan perencanaan
operasi dan membuat model biaya operasi berbagai pembangkit tenaga listrik dengan
224
menggunakan bantuan komputer. Materi pokok selanjutnya adalah penyelesaian masalah
pembebanan ekonomis (economic dispatch) dengan berbagai pendekatan matematis dan studi
kasus. Materi pokok terakhir adalah mengenai penyelesaian masalah unit commitment dengan
berbagai studi kasus.
6. Bahan Bacaan
Referensi yang dapat digunakan untuk mengikuti MK ini diantaranya:
4. A. J. Wood, B. F. Wollenberg, Power Generation, Operation and Control, 2nd Edition, John Wiley & Sons, New York, 1996.
5. W. D. Stevenson, Elements of Power Systems Analysis, McGraw-Hill, 1982.
6. L. K. Kirchmeyer, Economic Operation of Power Systems, John Wiley & Sons, 1958. 7. M.E. El-Hawary, Optimal Economic Operation of Electrical Power Systems, Academic
Press, University of Alberta, 1979. 8. http://www.eia.gov 9. http://www.ieee.org
7. Tugas-Tugas
7.1 Karya Tulis Perorangan
Peserta kuliah ditugaskan untuk membahas salah satu topik permasalahan dalam
pembangkitan, penyaluran, pendistribusian, maupun pemanfaatan energi listrik yang berkaitan
dengan kondisi global maupun lokal terkini. Analisis ataupun argumen yang digunakan dalam
karya tulis ini harus didasarkan pada pengetahuan terkini yang dapat diakses melalui internet,
maupun dengan membaca sumber-sumber lainnya, seperti buku, jurnal, majalah, prosiding dan
literatur lainnya.
7.2 Karya tulis dan presentasi kelompok
Mahasiswa diminta untuk membentuk kelompok dengan anggota maksimal 3 orang, kemudian
memilih salah satu satu topik (studi kasus) yang disediakan untuk dibahas di dalam kelompok
dan dipresentasikan saat tatap muka. Penyelesaian studi kasus harus menggunakan argumen
ataupun berdasarkan kaidah-kaidah ilmiah.
8. Kreteria dan Standar Penilaian
Evaluasi pembelajaran dilaksanakan dalam bentuk tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap
proses pembelajaran dan unjuk sikap dengan komponen sebagai berikut:
Karya tulis perorangan : 25% Karya tulis dan presentasi kelompok : 25% Keaktifan dan kreatifitas : 10% UTS : 20% UAS : 20%
Standar penilaian yang digunakan adalah sistem Penilaian Acuan Patokan (PAP). Hasil evaluasi
dikategorikan sebagai berikut:
225
Angka Mutu
(skala 0-100)
Angka Mutu
(skala 0-4)
Huruf Mutu
(Skala Kualitatif)
85 – 100 4 A
65 – 85 3 B
56 – 64 2 C
40 – 54 1 D
0 – 39 0 E
9. Jadwal Kuliah
No. Pokok Bahasan Minggu Dosen Pengajar
1 Pemanfaatan energi secara bijaksana I W. G. Ariastina
2 Perencanaan operasi sistem tenaga listrik II W. G. Ariastina
3 Pemodelan biaya produksi pembangkit tenaga listrik III W. G. Ariastina
4 Penyusunan biaya produksi pembangkit tenaga
listrik dengan komputer
IV W. G. Ariastina
5 Economic dispatch dengan menggunakan model
biaya produksi linear
V W. G. Ariastina
6 Economic dispatch dengan menggunakan model
biaya produksi kwadratik
VI W. G. Ariastina
7 Economic dispatch dengan menggunakan
pendekatan grafik
VII W. G. Ariastina
8 Economic dispatch dengan menggunakan komputer VIII W. G. Ariastina
9 Pengaruh rugi daya terhadap economic dispatch IX W. G. Ariastina
10 Economic dispatch dengan menggunakan iterasi
lambda dan pendekatan numerik lainnya
X W. G. Ariastina
11 Presentasi studi kasus dalam economic dispatch XI W. G. Ariastina
12 Dasar unit commitment dengan menggunakan
metode dynamic programming
XII W. G. Ariastina
13 Unit commitment dengan menggunakan metode
dynamic programming
XIII W. G. Ariastina
14 Presentasi kelompok berbagai studi kasus unit
commitment
XIV W. G. Ariastina
10. Lain-lain
Apabila di kemudian hari terdapat perubahan atas isi Kontrak Perkuliahan ini dan/atau
terdapat hal-hal lain yang perlu untuk mendapatkan kesepakatan bersama, maka akan
dibicarakan lebih lanjut pada saat tatap muka perkuliahan.
226
Kontrak perkuliahan ini belaku sejak tanggal: _________________________.
Pihak I Dosen Pengampu,
W. G. Ariastina, S.T., M.Eng.Sc., Ph.D. NIP. 19690413 199412 1 001
Pihak II Koordinator Mahasiswa,
__________________________________________ NIM.
Mengetahui,
Ketua Program Studi Magister Teknik Elektro;
Ir. I. A. D. Giriantari, M.Eng.Sc., Ph.D. NIP. 19651213 199103 2 001
227
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH Kualitas Daya Listrik (Power System Quality) 2. KODE MATA KULIAH UOK 5214 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 2 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa memahami dan mampu menyelesaikan permasalahan kualitas daya..
6. MATERI POKOK Klasifikasi permasalahan kualitas Daya 7. PENGALAMAN BELAJAR Voltage sag, swell
Voltage fluctuations and flicker Voltage dips and short supply interruption
STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Menyampaikan ulasan umum
materi kuliah Menyampaikan silabus, SAP, Kontrak Kuliah, Penilaian dan SOP Dosen;
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Web, texbook, slide presentasi, komputer
Penyajian Memberikan ulasan tentang permasalahan-permasalahan dalam kualitas daya, seperti flicker, sag, swell, interruption harmonisa dan permasalahan yang lain berikut analisanya
Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya, dan beriskusi
Idem
Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat, menjawab pertanyaan evaluasi
Idem
Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap Referensi Handbook of Power Quality, Angelo Baggini, John Wiley & Son, Ltd, 2008.
Electrical Power Systems Quality, second Edition, Roger C. Dugan, et.al., Mc.Graw Hill Company, 2004.
Power Quality in Electrical Systems, Alexander Kusko Sc.D., P.E., et.al., Mc Graw Hill, 2007.
Power Quality, C. Sankaran, CRC Press, Washington DC , 2002 Power Quality and Harmonics, Carol Gowan, Chad Loomis, PE, Cornell University,
Materi Kuliah, 2006 Power Quality in Power Systems and Electrical Machines, Ewald F. Fuchs, and
Mohammad A.S. Masoum, Elsevier Inc., 2008 Power Quality, Andreas Eberhard, InTech, 2011 Electrical Generation and Distribution Systems and Power Quality Disturbances,
Edited by Gregorio Romero Rey and Luisa Martinez Muneta, InTech, 2011 Power Quality Harmonics Analysis and Real Measurements Data, Edited by
Gregorio Romero Rey and Luisa Martinez Muneta, InTech, 2011
Dosen : Prof. Ir. Rukmi Sari Hartati, MT., Ph.D
Tanda tangan
228
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH Kualitas Daya Listrik (Power System Quality) 2. KODE MATA KULIAH UOK 5214 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 5 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa mampu menganalisa biaya yang disebabkan karena kualitas daya yang buruk.
6. MATERI POKOK Cost of Poor Quality 7. PENGALAMAN BELAJAR Mempelajari dan mendiskusikan :
Technical impacts for poor PQ For Customers For Network Operators For Equipment manufacturers
STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Menyampaikan ulasan umum
materi kuliah Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Web, texbook, slide presentasi, komputer
Penyajian Menjelaskan dan mengulas biaya yang harus dikeluarkan karena kualitas daya yang buruk dan dapmaknya secara teknis untuk pelanggan, operator jaringan dan untuk peralatan pabrik.
Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya, dan beriskusi
Idem
Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat, menjawab pertanyaan evaluasi
Idem
Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap Referensi Handbook of Power Quality, Angelo Baggini, John Wiley & Son, Ltd, 2008.
Electrical Power Systems Quality, second Edition, Roger C. Dugan, et.al., Mc.Graw Hill Company, 2004.
Power Quality in Electrical Systems, Alexander Kusko Sc.D., P.E., et.al., Mc Graw Hill, 2007.
Power Quality, C. Sankaran, CRC Press, Washington DC , 2002 Power Quality and Harmonics, Carol Gowan, Chad Loomis, PE, Cornell University,
Materi Kuliah, 2006 Power Quality in Power Systems and Electrical Machines, Ewald F. Fuchs, and
Mohammad A.S. Masoum, Elsevier Inc., 2008 Power Quality, Andreas Eberhard, InTech, 2011 Electrical Generation and Distribution Systems and Power Quality Disturbances,
Edited by Gregorio Romero Rey and Luisa Martinez Muneta, InTech, 2011 Power Quality Harmonics Analysis and Real Measurements Data, Edited by
Gregorio Romero Rey and Luisa Martinez Muneta, InTech, 2011
Dosen : Prof. Ir. Rukmi Sari Hartati, MT., Ph.D
Tanda tangan
229
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH Kualitas Daya Listrik (Power System Quality) 2. KODE MATA KULIAH UOK 5214 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 15 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa mampu meningkatkan kualitas daya dengan Active Power Filter
6. MATERI POKOK Tugas Presentasi (Active Power Filter untuk mengeliminasi Harmonisa dan Power Quality Improvement)
7. PENGALAMAN BELAJAR Harmonisa Active Power Filter
STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Menyampaikan ulasan umum
materi kuliah Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Web, texbook, slide presentasi, komputer
Penyajian Mengulas tentang usaha untuk mengeliminir harmonisa dengan menggunakan Active Power Filter.
Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya, dan beriskusi
Idem
Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat, menjawab pertanyaan evaluasi
Idem
Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap Referensi Handbook of Power Quality, Angelo Baggini, John Wiley & Son, Ltd, 2008.
Electrical Power Systems Quality, second Edition, Roger C. Dugan, et.al., Mc.Graw Hill Company, 2004.
Power Quality in Electrical Systems, Alexander Kusko Sc.D., P.E., et.al., Mc Graw Hill, 2007.
Power Quality, C. Sankaran, CRC Press, Washington DC , 2002 Power Quality and Harmonics, Carol Gowan, Chad Loomis, PE, Cornell University,
Materi Kuliah, 2006 Power Quality in Power Systems and Electrical Machines, Ewald F. Fuchs, and
Mohammad A.S. Masoum, Elsevier Inc., 2008 Power Quality, Andreas Eberhard, InTech, 2011 Electrical Generation and Distribution Systems and Power Quality Disturbances,
Edited by Gregorio Romero Rey and Luisa Martinez Muneta, InTech, 2011 Power Quality Harmonics Analysis and Real Measurements Data, Edited by
Gregorio Romero Rey and Luisa Martinez Muneta, InTech, 2011
Dosen : Prof. Ir. Rukmi Sari Hartati, MT., Ph.D
Tanda tangan
230
KONTRAK PERKULIAHAN
Nama Mata Kuliah : Kualitas Daya Listrik (Power System Quality) Kode Mata Kuliah : UOK5214 Bobot sks : 2 SKS Semester : 3 Hari Pertemuan : Senin …… Tempat Pertemuan : Rg.4 Koordinator MK : Prof. Ir. Rukmi Sari Hartati, MT., Ph.D
1. Manfaat Mata Kuliah :
2. Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membahas berbagai persoalan dan penyelesaian masalah kualitas daya
listrik; meliputi: Power Quality standards, Power frequency disturbance, Power system
harmonic, grounding & bounding, Power Factor, utility solution to power quality problems.
3. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
Mahasiswa mampu memecahkan permasalahan-permasalahan yang ditimbulkan dalam
sistem tenaga listrik yang berhubungan dengan kualitas daya.
4. Strategi Perkuliahan
Tatap Muka dan Diskusi Tugas Presentasi
5. Materi Pokok :
Mengatasi masalah yang berhubungan dengan kualitas sistem tenaga listrik, seperti voltage
sag, flicker, harmonisa. Usaha untuk meningkatkan kualitas sistem.
6. Bahan Bacaan :
Handbook of Power Quality, Angelo Baggini, John Wiley & Son, Ltd, 2008. Electrical Power Systems Quality, second Edition, Roger C. Dugan, et.al., Mc.Graw Hill
Company, 2004. Power Quality in Electrical Systems, Alexander Kusko Sc.D., P.E., et.al., Mc Graw Hill,
2007. Power Quality, C. Sankaran, CRC Press, Washington DC , 2002 Power Quality and Harmonics, Carol Gowan, Chad Loomis, PE, Cornell University, Materi
Kuliah, 2006 Power Quality in Power Systems and Electrical Machines, Ewald F. Fuchs, and
Mohammad A.S. Masoum, Elsevier Inc., 2008 Power Quality, Andreas Eberhard, InTech, 2011 Electrical Generation and Distribution Systems and Power Quality Disturbances,
Edited by Gregorio Romero Rey and Luisa Martinez Muneta, InTech, 2011 Power Quality Harmonics Analysis and Real Measurements Data, Edited by
Gregorio Romero Rey and Luisa Martinez Muneta, InTech, 2011
231
7. Tugas-Tugas :
7.1 Tugas Penelusuran melalui TI
7.2 Tugas paper dan presentasi
8. Kreteria dan Standar Penilaian
Terkait dengan Standar Penilaian digunakan sistem Penilaian Acuan Patokan (PAP). Hasil
evaluasi dikategorikan sebagai berikut :
Angka Mutu (skala 0-100)
Angka Mutu (skala 0-4)
Huruf Mutu (Skala Kualitatif)
85-100 4 A
70-84 3 B
55-69 2 C
40-54 1 D
0-39 0 E
9. Tata Tertib Siswa dan Dosen
10. Jadwal Kuliah
No. Pokok Bahasan Minggu Ke. Dosen Pengajar
1 Pendahuluan I
2 Klasifikasi permasalahan kualitas Daya II
3 Perumusan & Pengukuran yang digunakan
untuk Kualitas Daya III
4 Tugas Presentasi (Kualitas Daya pada Instalasi
Penerangan Umum) IV
5 Cost of Poor Quality V
6 Electric Power Systems Harmonics, identifikasi
dan pengukuran VI
7 Tugas Presentasi (Voltage Dip oleh sambaran
Petir) VII
8 Diistributed Generation & Power Quality VIII
9 Teknik untuk meningkatkan Kualitas Daya IX
10 Aplikasi Kapasitor untuk koreksi Power faktor X
11 Monitoring Kualitas Daya dan klasifikasinya XI
12 Tugas Presentasi (Perbaikan Kualitas Daya
dengan converter AC-DC) XII
13 Tugas Presentasi (Management, Control and
Automation of Power Quality Measurement) XIII
14
Tugas Presentasi (Active Power Filter untuk
mengeliminasi Harmonisa dan Power Quality
Improvement)
XIV
232
11. Lain-lain
Apabila ada hal-hal yang diluar kesepakatan ini untuk perlu disepakati, dapat dibicarakan
secara teknis pada saat setiap acara perkuliahan. Apabila ada perubahan isi kontrak
perkuliahan, akan ada pemberitahuan terlebih dahulu.
Kontrak perkuliahan ini dapat dilaksanakan, mulai dari disampaikan kesepakatan ini.
Pihak I Pihak II
Dosen Pengampu, a.n. Mahasiswa
......................................... ................................................
NIP. Mengetahui
Ketua PS.
............................................................
NIP.
233
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH Perencanaan dan Keandalan Sistem Tenaga Listrik 2. KODE MATA KULIAH UOK 5212 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 1 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN .Mahasiswa memahami gambaran secara umum tentang pentingnya melakukan perencanaan yang andal untuk pengembangan sistem.
6. MATERI POKOK Kontrak Perkuliahan Pendahuluan untuk Perencanaan dan Keandalan STL
7. PENGALAMAN BELAJAR Materi Perkuliahan secara umum tentang Perencanaan dan Keandalan sistem tenaga listrik.
STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Menyampaikan ulasan umum
materi kuliah Menyampaikan silabus, SAP, Kontrak Kuliah, Penilaian dan SOP Dosen;
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
SAP, Silabus, Rencana dan Jadwal study guide, Texbook, Web, texbook, slide presentasi, komputer
Penyajian Memberikan ulasan umum tentang perencanaan dan keandalan sistem tenaga listrik. Pentingnya melakukan perencanaan untuk pengembangan sistem, perluasan GI dan jaringan. Pentingnya merancang sistem yang andal.
Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya, dan beriskusi
Idem
Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat, menjawab pertanyaan evaluasi
Idem
Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap Referensi 1. Electric Power Distribution Reliability, Richard E Brown, 2009 by Taylor & Francis
Group, LLC 2. Power Distribution System Reliability, and Don O. Koval, John Wiley & Sons, Inc.,
Hoboken, New Jersey, 2009 3. Assessment Of Power System Reliability, Marko Cepin, Springer-Verlag London
Limited 2011 4. Reliability Evaluation of Power Systems, Second Edition, Roy Billimon and Ronald N.
Allan, Plenum Press, New York 1996 5. Power System Planning (Reliability), Gerald B. Sheblé, CRC Press LLC, 2001 6. Electric Power System Planning, Issues, Algorithms and Solutions, Hossein Seifi,
Mohammad Sadegh Sepasian, Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2011 Dosen : Prof. Ir. Rukmi Sari Hartati, MT., Ph.D
Tanda tangan
234
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH Perencanaan dan Keandalan Sistem Tenaga Listrik 2. KODE MATA KULIAH UOK 5212 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 2 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa memahami elemen-elemen power system berikut fungsi dan strukturnya dalam system.
6. MATERI POKOK Elemen-elemen Power System 7. PENGALAMAN
BELAJAR Mempelajari dan mendiskusikan Elemen-elemen Power System berikut fungsi, fasilitas dan strukturnya : Pembangkit Transmisi, yang mencakup substation (Gardu Induk) dan jaringan
(saluran udara, kabel tanah) Beban
STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN
MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Menyampaikan ulasan
umum materi kuliah Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Web, texbook, slide presentasi, komputer
Penyajian Menjelaskan dan mengulas elemen-elemen sistem tenaga (pembangkit, transmisi, gardu Induk, beban) berikut struktur dan fungsinya.
Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya, dan beriskusi
Idem
Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat, menjawab pertanyaan evaluasi
Idem
Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap
Referensi 1. Electric Power Distribution Reliability, Richard E Brown, 2009 by Taylor & Francis Group, LLC
2. Power Distribution System Reliability, and Don O. Koval, John Wiley & Sons, Inc., Hoboken, New Jersey, 2009
3. Assessment Of Power System Reliability, Marko Cepin, Springer-Verlag London Limited 2011
4. Reliability Evaluation of Power Systems, Second Edition, Roy Billimon and Ronald N. Allan, Plenum Press, New York 1996
5. Power System Planning (Reliability), Gerald B. Sheblé, CRC Press LLC, 2001 6. Electric Power System Planning, Issues, Algorithms and Solutions, Hossein
Seifi, Mohammad Sadegh Sepasian, Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2011 Dosen : Prof. Ir. Rukmi Sari Hartati, MT., Ph.D
Tanda tangan
235
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH Perencanaan dan Keandalan Sistem Tenaga Listrik 2. KODE MATA KULIAH UOK 5212 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 4 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa mampu melakukan peramalan beban dengan menggunakan metode konvensional maupun heuristic.
6. MATERI POKOK Load Forecasting 7. PENGALAMAN
BELAJAR Mempelajari dan mendiskusikan Peramalan beban. Karakteristik Beban Metode Peramalan beban jangka panjang
STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN
MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Menyampaikan ulasan
umum materi kuliah Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Web, texbook, slide presentasi, komputer
Penyajian Mengulas tentang karakteristik beban dan metode-metode yang digunakan untuk peramalan beban
Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya, dan beriskusi
Idem
Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat, menjawab pertanyaan evaluasi
Idem
Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap
Referensi 1. Electric Power Distribution Reliability, Richard E Brown, 2009 by Taylor & Francis Group, LLC
2. Power Distribution System Reliability, and Don O. Koval, John Wiley & Sons, Inc., Hoboken, New Jersey, 2009
3. Assessment Of Power System Reliability, Marko Cepin, Springer-Verlag London Limited 2011
4. Reliability Evaluation of Power Systems, Second Edition, Roy Billimon and Ronald N. Allan, Plenum Press, New York 1996
5. Power System Planning (Reliability), Gerald B. Sheblé, CRC Press LLC, 2001
6. Electric Power System Planning, Issues, Algorithms and Solutions, Hossein Seifi, Mohammad Sadegh Sepasian, Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2011
Dosen : Prof. Ir. Rukmi Sari Hartati, MT., Ph.D
Tanda tangan
236
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH Perencanaan dan Keandalan Sistem Tenaga Listrik 2. KODE MATA KULIAH UOK 5212 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 7 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa mampu untuk membuat perencanaan perluasan jaringan system..
6. MATERI POKOK Network Expansion Planning 7. PENGALAMAN
BELAJAR Mempelajari dan memahami Definisi permasalahan tentang network expansion planning Studi kasus Rumus matematis Result
STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN
MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Menyampaikan ulasan
umum materi kuliah
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
Web, texbook, slide presentasi, komputer
Penyajian Memberikan ulasan tentang perluasan jaringan sistem tenaga listrik.metode yang digunakan adalah dengan optimasi biaya dengan menampilkan contoh kasus.
Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya, dan beriskusi
Idem
Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat, menjawab pertanyaan evaluasi
Idem
Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap
Referensi 1. Electric Power Distribution Reliability, Richard E Brown, 2009 by Taylor & Francis Group, LLC
2. Power Distribution System Reliability, and Don O. Koval, John Wiley & Sons, Inc., Hoboken, New Jersey, 2009
3. Assessment Of Power System Reliability, Marko Cepin, Springer-Verlag London Limited 2011
4. Reliability Evaluation of Power Systems, Second Edition, Roy Billimon and Ronald N. Allan, Plenum Press, New York 1996
5. Power System Planning (Reliability), Gerald B. Sheblé, CRC Press LLC, 2001 6. Electric Power System Planning, Issues, Algorithms and Solutions, Hossein
Seifi, Mohammad Sadegh Sepasian, Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2011 Dosen : Prof. Ir. Rukmi Sari Hartati, MT., Ph.D
Tanda tangan
237
Satuan Acara Perkuliahan (SAP)
1. MATA KULIAH Perencanaan dan Keandalan Sistem Tenaga Listrik 2. KODE MATA KULIAH UOK 5212 3. WAKTU PERTEMUAN 2 x 50 menit = 100 menit 4. PERTEMUAN KE- 15 5. INDIKATOR
PENCAPAIAN Mahasiswa mampu melakukan rekonfigurasi system untuk memperbaiki keandalan.
6. MATERI POKOK Radial Feeder Reconfiguration Analysis 7. PENGALAMAN
BELAJAR Analisa predictive keandalan feeder Data dan asumsi2 untuk keandalan Assessment keandalan Alternative peningkatan keandalan
STRATEGI PEMBELAJARAN
TAHAPAN KEGIATAN DOSEN KEGIATAN
MAHASISWA MEDIA DAN ALAT PEMBELAJARAN
(1) (2) (3) (4) Pembukaan Menyampaikan ulasan
umum materi kuliah
Melihat, mendengarkan penjelasan, serta mencatat
SAP, Silabus, Rencana dan Jadwal study guide, Texbook, Web, texbook, slide presentasi, komputer
Penyajian Memberikan ulasan umum tentang alternatif peningkatan keandalan dengan cara merekonfigurasi jaringan
Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya, dan beriskusi
Idem
Penutup Merangkum isi pokok bahasan, memberikan evaluasi dan memberikan materi tugas latihan terstruktur/mandiri
Menyimak, mengajukan pertanyaan dan pendapat, menjawab pertanyaan evaluasi
Idem
Post Test Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap proses pembelajaran, dan unjuk sikap
Referensi 1. Electric Power Distribution Reliability, Richard E Brown, 2009 by Taylor & Francis Group, LLC
2. Power Distribution System Reliability, and Don O. Koval, John Wiley & Sons, Inc., Hoboken, New Jersey, 2009
3. Assessment Of Power System Reliability, Marko Cepin, Springer-Verlag London Limited 2011
4. Reliability Evaluation of Power Systems, Second Edition, Roy Billimon and Ronald N. Allan, Plenum Press, New York 1996
5. Power System Planning (Reliability), Gerald B. Sheblé, CRC Press LLC, 2001 6. Electric Power System Planning, Issues, Algorithms and Solutions, Hossein
Seifi, Mohammad Sadegh Sepasian, Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2011 Dosen : Prof. Ir. Rukmi Sari Hartati, MT., Ph.D
Tanda tangan
238
KONTRAK PERKULIAHAN
Nama Mata Kuliah : Perencanaan dan Keandalan Sistem Tenaga Listrik Kode Mata Kuliah : UOK5212 Bobot sks : 2 SKS Semester : 2 Hari Pertemuan : Tempat Pertemuan : Koordinator MK : Prof. Ir. Rukmi Sari Hartati, MT., Ph.D
1. Manfaat Mata Kuliah :
2. Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membahas perencanaan untuk ekspansi sistem tenaga listrik, yang
meliputi ekspansi pembangkit, gardu induk dan jaringan. Keandalan system tenaga listrik,
meliputi system yang kompleks, keandalan industry, peningkatan keandalan.
3. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
Mahasiswa mampu membuat perencanaan untuk ekspansi sistem tenaga listrik, yang meliputi
ekspansi pembangkit, gardu induk dan jaringan,menggunakan metode optimasi untuk
menentukan tipe dan kapasitas serta lokasi dimana ditempatkan dengan tujuan
meminimumkan biaya kapital dan biaya operasi.
Mahasiswa mampu menganalisa serta meningkatkan keandalan sistem tenaga listrik.
4. Strategi Perkuliahan
Tatap Muka dan Diskusi Tugas Presentasi
5. Materi Pokok
Power System Expansion Planning (Generation, Substation and Network), Reliability
(jaringan kompleks, industri), Reliability improvement.
6. Bahan Bacaan :
1. Electric Power Distribution Reliability, Richard E Brown, 2009 by Taylor & Francis
Group, LLC
2. Power Distribution System Reliability, and Don O. Koval, John Wiley & Sons, Inc.,
Hoboken, New Jersey, 2009
3. Assessment Of Power System Reliability, Marko Cepin, Springer-Verlag London Limited
2011
4. Reliability Evaluation of Power Systems, Second Edition, Roy Billimon and Ronald N.
Allan, Plenum Press, New York 1996
5. Power System Planning (Reliability), Gerald B. Sheblé, CRC Press LLC, 2001
239
6. Electric Power System Planning, Issues, Algorithms and Solutions, Hossein Seifi,
Mohammad Sadegh Sepasian, Springer-Verlag Berlin Heidelberg 2011
7. Tugas-Tugas :
7.1 Tugas Penelusuran melalui TI
7.2 Tugas paper dan presentasi
8. Kreteria dan Standar Penilaian
Terkait dengan Standar Penilaian digunakan sistem Penilaian Acuan Patokan (PAP). Hasil
evaluasi dikategorikan sebagai berikut :
Angka Mutu (skala 0-100)
Angka Mutu (skala 0-4)
Huruf Mutu (Skala Kualitatif)
85-100 4 A
70-84 3 B
55-69 2 C
40-54 1 D
0-39 0 E
9. Tata Tertib Siswa dan Dosen
10. Jadwal Kuliah
No. Pokok Bahasan Minggu Ke. Dosen Pengajar
1 Pendahuluan I
2 Elemen-elemen Power System II
3 Power System Planning issues III
4 Load Forecasting IV
5 Generation Expansion Planning V
6 Substation Expansion Planning VI
7 Network Expansion Planning VII
8 Reactive Power Planning VIII
9 Analisa Keandalan untuk konfigurasi jaringan
kompleks. IX
10 Analisa Keandalan untuk konfigurasi jaringan
kompleks(lanjutan) X
11 Desain Reliability untuk power system
Komersial dan Industri XI
12 Assessment Keandalan titik beban dengan
model Customer Interruption Cost XII
13 Assessment Keandalan titik beban dengan
model Customer Interruption Cost (con’t) XIII
14 Radial Feeder Reconfiguration Analysis XIV
240
11. Lain-lain
Apabila ada hal-hal yang diluar kesepakatan ini untuk perlu disepakati, dapat dibicarakan
secara teknis pada saat setiap acara perkuliahan. Apabila ada perubahan isi kontrak
perkuliahan, akan ada pemberitahuan terlebih dahulu.
Kontrak perkuliahan ini dapat dilaksanakan, mulai dari disampaikan kesepakatan ini.
Pihak I Pihak II
Dosen Pengampu, a.n. Mahasiswa
......................................... ................................................
NIP. Mengetahui
Ketua PS.
............................................................
NIP.
241
KONTRAK PERKULIAHAN
Nama Mata Kuliah : Performansi Jaringan Multimedia Kode Mata Kuliah : UOK2241 Bobot sks : 2 Semester : 2 Hari Pertemuan : empat Pertemuan : Gedung Pasca Sarjana Koordinator MK : Dr. I Made Oka Widyantara, ST, MT 1. Manfaat Mata Kuliah : Mahasiswa mampu mengoptimasi performansi desain sistem
jaringan komunikasi multimedia berdasarkan pada QoS yang dibutuhkan oleh aplikasi-aplikasi multimedia.
2. Deskripsi Mata Kuliah : Pada mata kuliah ini mahasiswa akan mempelajari teknik-
teknik optimasi performasi sistem jaringan komunikasi multimedia dari aspek (i) skema kompresi suara, citra dan video untuk transmisi optimal pada jaringan nirkabel dan internet, (ii) skema transmisi bitstream yang handal pada jaringan IP dan nirkabel dan (iii) desain sistem jaringan komunikasi multimedia.
3. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
Mahasiswa mampu menganalisis dan mengevaluasi teknik-teknik optimasi performansi sistem jaringan komunikasi multimedia.
Mahasiswa mampu menerapkan hasil analisis dan evaluasi untuk mendesain sistem jaringan komunikasi multimedia yang handal
4. Strategi Perkuliahan Memadukan metode ceramah, diskusi dan tugas mandiri.
5. Materi Pokok QoS aplikasi multimedia Strategi teknik kompresi untuk komunikasi audio dan video Performansi jaringan IP untuk aplikasi multimedia Performansi jaringan nirkabel untuk aplikasi multimedia Desain sistem jaringan komunikasi multimedia
6. Bahan Bacaan :
1. Philip A. Chou dan Mihaela van der Schaar,” Multimedia over IP and wireless networks : compression, networking, and system ”, Elsevier, 2007
2. Saeed V. Vaseghi,” Multimedia signal processing : theory and applications in speech, music and communications”, John Wiley and Sons, 2007
3. Lin Cai, Xuemin (Sherman) Shen, dan Jon W. Mark,” Multimedia Services in Wireless Internet : Modeling and Analysis”, A John Wiley and Sons, Ltd, Publication, 2009.
4. Yao Wang, Jorn Ostermann, dan Ya-Qin Zhang.” Video processing and communications ”, Prentice Hall, 2002
242
5. ETSI ES 202 667 V1.1.5 (2010-03), “Speech and multimedia Transmission Quality (STQ); Audiovisual QoS for communication over IP networks”, European Telecommunications Standards Institute, 2010.
6. Aura Ganz, Zvi Ganz, Kitti Wongthavarawat, “Multimedia Wireless Networks: Technologies, Standards, and QoS”, Prentice Hall PTR, 2003
7. Paper-paper dari jurnal internasional yang bereputasi, disesuaikan dengan pokok bahasan dalam setiap pertemuan.
7. Tugas-Tugas : 7.1 Tugas Penelusuran melalui TI
Penelusuran tentang standarisasi codec video H.264/AVC, MPEG-4, VoIP, TV Digital dll
7.2 Tugas paper dan presentasi Presentasi analisis paper sesuai dengan topik pada pokok materi
7.3 Tugas simulasi Transmisi streaming video menggunakan Network Simulator (NS) – 2.
8. Kreteria dan Standar Penilaian
Terkait dengan Standar Penilaian digunakan sistem Penilaian Acuan Patokan (PAP). Hasil
evaluasi dikategorikan sebagai berikut :
Angka Mutu (skala 0-10)
Angka Mutu (skala 0-4)
Huruf Mutu (Skala Kualitatif)
8,5 – 10 4 A
7 – 8,4 3 B
5,5 – 6,9 2 C
4 – 5,4 1 D
0 – 3,9 0 E
9. Tata Tertib Siswa dan Dosen Mahasiswa wajib datang mengikuti perkuliahan tepat waktu Mahasiswa wajib mengikuti kegiatan evaluasi berupa ujian tengah semester (UTS) dan
ujian akhir semester (UAS) Mahasiswa wajib mengumpulkan dan mempresentasikan tugas-tugas mandiri. Mahasiswa boleh tidak mengikuti kegiatan evaluasi dan tugas mandiri, jika dalam
keadaan sakit dan dibuktikan oleh surat keterangan dokter. Dosen pengampu akan memberikan materi tugas mandiri diakhir sesi kuliah di
beberapa pertemuan, dan mahasiswa diberikan waktu seminggu untuk mengumpulkan atau mempresentasikan tugas tersebut.
Dosen pengampu akan menjelaskan skema evaluasi di awal pertemuan.
10. Jadwal Kuliah
No. Pokok Bahasan Minggu Ke. Dosen Pengajar
1 QoS aplikasi multimedia : Karakteristik yang mempengaruhi kualitas persepsi user terhadap layanan multimedia
I
2 QoS aplikasi multimedia : Klasifikasi dan kebutuhan aplikasi multimedia
II
243
3 Strategi kompresi: Error-Resilient Coding dan strategi decoding untuk komunikasi video
III
4 Strategi kompresi: Error-Resilient Coding dan Strategi decoding untuk komunikasi audio
IV
5 Strategi kompresi: Mekanisme adaptasi kompresi multimedia untuk kondisi bandwidth yang bervariasi
V
6 Strategi kompresi: Scalable Video Coding untuk aplikasi streaming adaptif
VI
7 Performansi jaringan IP untuk aplikasi : multimedia : Multimedia berbasis jaringan IP
VII
8 Performansi jaringan IP untuk aplikasi multimedia : Teknik proteksi kanal
VIII
9 Performansi jaringan IP untuk aplikasi multimedia : Pemodelan dan analisis kanal untuk Internet
IX
10 Performansi jaringan IP untuk aplikasi multimedia : Forward Error Control
X
11 Performansi jaringan IP untuk aplikasi multimedia : Pemodelan traffik multimedia
XI
12 Performansi jaringan nirkabel untuk aplikasi multimedia : Performansi pemodelan dan analisis layer Medium Access Control pada kanal nirkabel
XII
13 Desain Sistem: Komunikasi waktu riil: VoIP, IP-Video dan teleconference
XIII
14 Desain Sistem: Evaluasi desain layanan multimedia menggunakan Network Simulator (NS-2)
XIV
11. Lain-lain
Apabila ada hal-hal yang diluar kesepakatan ini untuk perlu disepakati, dapat dibicarakan
secara teknis pada saat setiap acara perkuliahan. Apabila ada perubahan isi kontrak
perkuliahan, akan ada pemberitahuan terlebih dahulu.
Kontrak perkuliahan ini dapat dilaksanakan, mulai dari disampaikan kesepakatan ini.
Pihak I Pihak II
Dosen Pengampu, a.n. Mahasiswa
Dr. I Made Oka Widyantara, ST, MT ............................................ NIP. 19731211 199903 1 001
Mengetahui
Ketua PS.
............................................................ NIP.
244
KONTRAK PERKULIAHAN
Nama Mata Kuliah : Sistem Komunikasi Nirkabel dan Bergerak Kode Mata Kuliah : Bobot sks : 2 Semester : 1 Hari Pertemuan : Tempat Pertemuan : Gedung Pasca Sarjana Koordinator MK : Ni Made Ary Esta Dewi Wirastuti, ST, MSc, PhD
1. Manfaat Mata Kuliah : Mahasiswa mampu merencanakan sistem seluler (cell site design) dengan memperhatikan aspek Frequency reuse, Channel assignment strategies, Handoff strategies, Interference dan system capacity, Improving capacity, dan merencanakan WLAN dengan memperhatikan teknologi dan standar yang berlaku.
2. Deskripsi Mata Kuliah : Pada mata kuliah ini mahasiswa mempelajari. Prinsip Sistem Komunikasi Bergerak dan Nirkabel, teknologi dan standar yang digunakan pada sistem komunikasi nirkabel, tren dan perkembangan teknologi nirkabel dan bergerak, kanal pada siskom bergerak, prinsip kerja dan standar wireless LAN, Wireless protocols transmission, Wireless channel capacity, celluler systems, teknologi generasi mobile, Protocols for Wireless Applications, Network Architecture Supporting Wireless Applications, Routing Protocols in Mobile and Wireless Networks, Point-to-point wireless transmission, IP and bandwidth management for wireless and mobile communications.
3. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
Mahasiswa mampu memahami konsep dasar dan prinsip kerja sistem komunikasi nirkabel dan bergerak
Mahasiswa mampu memahami aspek teknologi dan standar komunikasi wireless yang digunakan
Mahasiswa mampu memahami evolusi dan tren perkembangan teknologi nirkabel dan komunikasi bergerak.
Mahasiswa mampu memahami dasar perencanaan, analisis dan evaluasi sistem komunikasi nirkabel dan bergerak.
Mahasiswa memahami aspek protocols, network Architecture, Routing dan IP and bandwidth management pada wireless
4. Strategi Perkuliahan Memadukan metode ceramah, diskusi, tugas mandiri dan tugas kelompok.
5. Materi Pokok
Prinsip Sistem Komunikasi Bergerak dan Nirkabel Teknologi dan standar ada wireless mobile communications Tren mobile communications technology Mobile communication channel Wireless LAN: bluetooth, infrared, wifi, sensor network
245
Wireless protocols transmission Wireless channel capacity Cellular systems dan 1G, 2G, 3G, 4G cellular communications
Protocols for Wireless Applications, Network Architecture Supporting Wireless Applications, Routing Protocols in Mobile and Wireless Networks
Point-to-point wireless transmission IP and bandwidth management for wireless and mobile communications
6. Bahan Bacaan :
1. Theodore S. Rappaport, 1996. Wireless Communications, Principle & Practice. Prentice Hall
2. Michael O. Kolawole, 2002, Satellite Communication Engineering. Marcel Dekker Inc. 3. Roger L. Freeman. 2007. Radio System Design for Telecommunications. 3rd Edition. John
Wiley & Sons, Inc 4. Dunlop J., Smith DG, 1994, Telecommunications Engineering, Chapman Hall, England. 5. Freeman Roger L., 1996, Telecomunication System Engineering, John Wiley & Sons, New
York 6. Gibson, Jerry D., 1996, The Mobile Communications Handbook, IEEE press, Texas. 7. Hioki, W. 1998, Telecommunications, Prentice Hall 8. Mouly, M & Pautet, M.B., 1992, The GSM System for Mobile Communications, published by
authors, France 9. Rappaport, Theodore S., 1996, Wireless Communications Principles and Practice, Prentice
Hall PTR, New Jersey. 10. Taub,H. & Schilling, Donald L., 1986, Principles of Communication Systems, McGraw-Hill
Book Company 11. William Stallings, 2004, Wireless Communications & Networks, 2th edition, Prentice
Hall. 12. William Stallings, 2010, Cryptography and Network Security: Principles and Practice
(5th Edition), ISBN-13: 978-0136097044, Prentice Hall. 13. William Stallings, 2010, Network Security Essentials: Applications and Standards (4th
Edition), Prentice Hall 14. Williams Stallings, 2010, Data and Computer Communications (9th Edition), ISBN-13:
978-0131392052, Prentice Hall 15. Berbagai sumber dari Internet
7. Tugas-Tugas :
7.4 Tugas Penelusuran melalui TI Penelusuran tentang standar wireless dan celluler systems Studi kasus 7.5 Tugas paper dan presentasi Presentasi analisis paper sesuai dengan topik pada pokok materi 7.6 Tugas perencanaan Perencanaan sistem seluler
8. Kreteria dan Standar Penilaian
Terkait dengan Standar Penilaian digunakan sistem Penilaian Acuan Patokan (PAP). Hasil
evaluasi dikategorikan sebagai berikut :
246
Angka Mutu (skala 0-10)
Angka Mutu (skala 0-4)
Huruf Mutu (Skala Kualitatif)
8,5 – 10 4 A
7 – 8,4 3 B
5,5 – 6,9 2 C
4 – 5,4 1 D
0 – 3,9 0 E
9. Tata Tertib Siswa dan Dosen
Mahasiswa wajib datang mengikuti perkuliahan tepat waktu Mahasiswa wajib mengikuti kegiatan evaluasi berupa ujian tengah semester (UTS) dan
ujian akhir semester (UAS) Mahasiswa wajib mengumpulkan dan mempresentasikan tugas-tugas mandiri. Mahasiswa boleh tidak mengikuti kegiatan evaluasi dan tugas mandiri, jika dalam
keadaan sakit dan dibuktikan oleh surat keterangan dokter. Dosen pengampu akan memberikan materi tugas mandiri diakhir sesi kuliah di
beberapa pertemuan, dan mahasiswa diberikan waktu seminggu untuk mengumpulkan atau mempresentasikan tugas tersebut.
Dosen pengampu akan menjelaskan skema evaluasi di awal pertemuan.
10. Jadwal Kuliah
No. Pokok Bahasan Minggu Ke. Dosen Pengajar 1 Pendahuluan dan Prinsip Sistem Komunikasi
Bergerak dan Nirkabel; karakteristik propoagasi gelombang radio; fixed wireless (non celluler dan celluler) dan mobile wireless (non celluler dan celluler)
I
2 Teknologi dan standar ada wireless mobile communications
II
3 Tren mobile communications technology III 4 Mobile communication channel IV 5 Wireless LAN: bluetooth, infrared, wifi, sensor
network V
6 Wireless protocols transmission VI 7 Wireless channel capacity VII 8 Cellular systems VIII 9 1G, 2G, 3G, 4G cellular communications IX
10 Protocols for Wireless Applications X 11 Network Architecture Supporting Wireless
Applications XI
12 Routing Protocols in Mobile and Wireless Networks
XII
13 Point-to-point wireless transmission XIII 14 IP and bandwidth management for wireless and
mobile communications XIV
247
11. Lain-lain
Apabila ada hal-hal yang diluar kesepakatan ini untuk perlu disepakati, dapat dibicarakan
secara teknis pada saat setiap acara perkuliahan. Apabila ada perubahan isi kontrak
perkuliahan, akan ada pemberitahuan terlebih dahulu.
Kontrak perkuliahan ini dapat dilaksanakan, mulai dari disampaikan kesepakatan ini.
Pihak I Pihak II
Dosen Pengampu, a.n. Mahasiswa
Ni Made Ary Esta Dewi W., ST, MSc, PhD ............................................
NIP. 19760327 200112 2 001
Mengetahui Ketua PS.
............................................................
NIP.
248
KONTRAK PERKULIAHAN
Nama Mata Kuliah : Metodologi Penelitian Kode Mata Kuliah : UOI3206 Bobot sks : 2 Semester : Hari Pertemuan : Tempat Pertemuan : Gedung Pasca Sarjana Koordinator MK : Prof. Dr. Ir. Rukmi Sari Hartati, MT. dan Ir. Linawati, MEngSc. PhD.
1. Manfaat Mata Kuliah : Mahasiswa mampu memahami metode-metode penelitian, teknik – teknik menentukan topik penelitian dan menyusun draft proposal penelitian
2. Deskripsi Mata Kuliah : Pada mata kuliah ini mahasiswa akan mempelajari konsep dasar
dan metode dalam melakukan (i) pemilihan topik penelitian, (ii) evaluasi permasalahan penelitian, (iii) kelayakan penelitian, dan (iv) penyusunan draft proposal penelitian.
3. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
Mahasiswa mampu menentukan topik penelitian dan menyusun draft proposal penelitian.
4. Strategi Perkuliahan Memadukan metode ceramah, diskusi dan tugas mandiri.
5. Materi Pokok Jenis-Jenis Penelitian Metode dan Desain Penelitian Studi Kepustakaan Penulisan Laporan Ilmiah / Draft Proposal Penelitian
6. Bahan Bacaan :
8. Moore, N., “Cara Meneliti”, Edisi 2, Bandung : Penerbit ITB, 1995. 9. Nazir, M., “Metode Penlitian”, Jakarta : Ghalia Indonesia, 1988. 10. Lucienne T.M. Blessing, Amaresh Chakrabarti. DRM, a Design Research Methodology.
Springer-Verlag London Limited. 2009 11. Y.K. Singh. Fundamental of Research Methodology and Statistics. New Age
International. 2006. 12. Mike Markel, Writing In the Technical Fields, A step-by-Step Guide for Engineers,
Scientists, and Technicians, The IEEE, A JOHN WILEY& SONS, 1994. 13. Supranto, J., M.A., “Metodologi Riset : Aplikasinya dalam Pemasaran”, LPFE-UI,
Jakarta, 1986. 14. Suryabrata, Sumadi, PA., Drs., MA., Ed. S., PhD, “Metodologi Penelitian”, CV. Rajawali
Jakarta, 1987
249
15. Internet dengan kata kunci sesuai dengan materi pokok 16. Paper-paper dari jurnal internasional yang bereputasi, disesuaikan dengan pokok
bahasan dalam setiap pertemuan.
7. Tugas-Tugas : 7.7 Tugas Penelusuran melalui TI / Internet 7.8 Tugas presentasi dan draft proposal penelitian
8. Kreteria dan Standar Penilaian
Terkait dengan Standar Penilaian digunakan sistem Penilaian Acuan Patokan (PAP). Hasil
evaluasi dikategorikan sebagai berikut :
Angka Mutu (skala 0-10)
Angka Mutu (skala 0-4)
Huruf Mutu (Skala Kualitatif)
8,5 – 10 4 A 7 – 8,4 3 B
5,5 – 6,9 2 C 4 – 5,4 1 D 0 – 3,9 0 E
9. Tata Tertib Siswa dan Dosen Mahasiswa wajib datang mengikuti perkuliahan tepat waktu Mahasiswa wajib mengikuti kegiatan evaluasi berupa ujian tengah semester (UTS) dan
ujian akhir semester (UAS) Mahasiswa wajib mengumpulkan dan mempresentasikan tugas-tugas mandiri. Mahasiswa boleh tidak mengikuti kegiatan evaluasi dan tugas mandiri, jika dalam
keadaan sakit dan dibuktikan oleh surat keterangan dokter. Dosen pengampu akan memberikan materi tugas mandiri diakhir sesi kuliah di
beberapa pertemuan, dan mahasiswa diberikan waktu seminggu untuk mengumpulkan atau mempresentasikan tugas tersebut.
Dosen pengampu akan menjelaskan skema evaluasi di awal pertemuan.
10. Jadwal Kuliah
No. Pokok Bahasan Minggu 1 Pengantar kuliah metodologi penelitian I 2 Jenis – Jenis penelitian II
3 Perumusan Masalah Penelitian III
4 Literatur review IV
5 Hipotesis V
6 Metode pengumpulan data: survey VI
7 Metode Pengumpulan Data: eksperimen, dll. VII
8 Desain penelitian VIII
9 Desain Penelitian IX
10 Penyusunan laporan penelitian X
250
11 Teknik presentasi XI 12 Penyusunan paper ilmiah XII 13 Penyusunan draft proposal penelitian XIII 14 Penyusunan draft proposal penelitian XIV
11. Lain-lain
Apabila ada hal-hal yang diluar kesepakatan ini untuk perlu disepakati, dapat dibicarakan
secara teknis pada saat setiap acara perkuliahan. Apabila ada perubahan isi kontrak
perkuliahan, akan ada pemberitahuan terlebih dahulu.
Kontrak perkuliahan ini dapat dilaksanakan, mulai dari disampaikan kesepakatan ini.
Pihak I Pihak II
Dosen Pengampu, a.n. Mahasiswa
Ir. Linawati, MEngSc. PhD. ............................................ NIP. 19660824 199103 2 001
Mengetahui
Ketua PS.
............................................................ NIP.
251
KONTRAK PERKULIAHAN
Nama Mata Kuliah : Bisnis Industri Telekomunikasi Kode Mata Kuliah : Bobot sks : 2 Semester : 2 Hari Pertemuan : Tempat Pertemuan : Gedung Pasca Sarjana Koordinator MK : Ni Made Ary Esta Dewi Wirastuti, ST, MSc, PhD
1. Manfaat Mata Kuliah : Mahasiswa mampu merencanakan bisnis pada industri telekomunikasi dengan mengetahui regulasi, standar, undang-undang telekomunikasi yang berlaku, tren dan kebutuhan pasar bisnis industri telekomunikasi.
2. Deskripsi Mata Kuliah :
Pada mata kuliah ini mahasiswa mempelajari regulasi, undang-undang dan undang-undang telekomunikasi, tren dan kebutuhan pasar, strategi dan manajemen resiko bisnis telekomunikasi, manajemen proyek dan strategi kepemimpinan, etika profesi telekomunikasi, analisis SWOT dan bisnis industri telekomunikasi pada daerah rural.
3. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
Mahasiswa mampu memahami regulasi telekomunikasi, undang-undang Informasi dan Transaksi Elektronik (ITE), standar-standar Telekomunikasi, serta jaringan manajemen telekomunikasi
Mahasiswa mampu memahami tren dan kebutuhan pasar bisnis industri telekomunikasi di Indonesia, Asia dan belahan benua lainnya
Mahasiswa mampu memahami, menganalisis dan mengevaluasi bisnis dan industri telekomunikasi, manajemen resiko, manajemen proyek dan strategi layanan bisnis industri telekomunikasi.
Mahasiswa mampu merencanakan bisnis pada industri telekomunikasi
4. Strategi Perkuliahan Memadukan metode ceramah, diskusi, tugas mandiri dan tugas kelompok.
5. Materi Pokok
Regulasi, Undang-undang ITE, Standar Telekomunikasi (ITU, IEEE), dan Jaringan Manajemen Telekomunikasi
Tren dan kebutuhan pasar bisnis industri telekomunikasi Strategi dan manajemen resiko bisnis industri telekomunikasi Manajemen proyek dan strategi kepemimpinan Etika Profesi Analisis SWOT Bisnis industri telekomunikasi pada daerah rural
252
6. Bahan Bacaan :
1. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 11 Tahun 2008 tentang Informasi dan Transaksi Elektronik
2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 36 Tahun 199 tentang Telekomuniksi 3. Kriminalisasi Terhadap Industri Telekomunikasi (Telaah Kasus IM2-Indosat),
http://hukum.kompasiana.com/2013/01/18/kriminalisasi-terhadap-industri-
telekomunikasi-telaah-kasus-im2-indosat-526608.html, tanggal akses: 2 Maret 2013
4. Mantan Direktur Utama Indosat: IM2 bukan Penyelenggara Jaringan, http://www.metrotvnews.com/metronews/read/2013/04/26/1/149559/Mantan-Direktur-Utama-Indosat-IM2-bukan-Penyelenggara-Jaringan, tanggal akses: 27 April 2013
5. IEEE Standards Association, http://standards.ieee.org/ 6. IEEEStandards, http://www.ieee.org/portal/innovate/products/standard/ 7. William Stallings, 2009, Bussiness Data Communications, ISBN 978-0-13-606741-2, 6th
edition, Prentice Hall. 8. The World Bank working papers, i.e. Telecommunications Challenges in Developing
Countries: Asymmetric Interconnection Charges for Rural Areas. 9. Yi-Bing Lin, Sok-Lan Sou, 2008, Charging for Mobile All – IP Telecommunications, John
Wiley and Sons, Ltd. 10. Celia Desmond, Project Manajement for Telecommunications Projects: Ensuring Success,
World Class Telecommunications, 2006
7. Tugas-Tugas : 7.1 Tugas Penelusuran melalui TI
Penelusuran tentang regulasi, Undang-undang ITE, standarisasi ITU dan IEEE Studi kasus 7.2 Tugas paper dan presentasi Presentasi analisis paper sesuai dengan topik pada pokok materi 7.3 Tugas perencanaan Perencanaan bisnis pada industri telekomunikasi
8. Kreteria dan Standar Penilaian
Terkait dengan Standar Penilaian digunakan sistem Penilaian Acuan Patokan (PAP). Hasil
evaluasi dikategorikan sebagai berikut :
Angka Mutu (skala 0-10)
Angka Mutu (skala 0-4)
Huruf Mutu (Skala Kualitatif)
8,5 – 10 4 A
7 – 8,4 3 B
5,5 – 6,9 2 C
4 – 5,4 1 D
0 – 3,9 0 E
9. Tata Tertib Siswa dan Dosen
Mahasiswa wajib datang mengikuti perkuliahan tepat waktu Mahasiswa wajib mengikuti kegiatan evaluasi berupa ujian tengah semester (UTS) dan
ujian akhir semester (UAS) Mahasiswa wajib mengumpulkan dan mempresentasikan tugas-tugas mandiri.
253
Mahasiswa boleh tidak mengikuti kegiatan evaluasi dan tugas mandiri, jika dalam keadaan sakit dan dibuktikan oleh surat keterangan dokter.
Dosen pengampu akan memberikan materi tugas mandiri diakhir sesi kuliah di beberapa pertemuan, dan mahasiswa diberikan waktu seminggu untuk mengumpulkan atau mempresentasikan tugas tersebut.
Dosen pengampu akan menjelaskan skema evaluasi di awal pertemuan.
10. Jadwal Kuliah
No. Pokok Bahasan Minggu Ke. Dosen Pengajar 1 Pendahuluan dan sekilas tentang bisnis dan
industri telekomunikasi, pengertian dasar bisnis, dan industri, contoh-contoh bisnis dan industri pada bidang telekomunikasi
I
2 Regulasi Telekomunikasi dan Undang-Undang Informasi dan Transaksi Elektronik (ITE)
II
3 ITU Telecomm. Standardization Sector, IEEE III 4 Konsep dasar TMN, ITU-T Rekomendasi
M.3000 IV
5 Bisnis manajemen layer, Layanan manajemen layer, Jaringan manajemen lapisan, Elemen lapisan manajemen
V
6 Tren dan perkembangan bisnis dan industri telekomunikasi: wireless, kabel, optik, internet, seluler, satelit
VI
7 Global Broadband Telecommunications Market; Forecasts for the Asian Telecommunications Markets; Europe Broadband Market, Overview and Statistics; Asia Fixed Broadband and Internet Market and Forecasts
VII
8 Strategic challenges for Telecomm. Sector; marketing strategies for telecomm industry; bussiness model
VIII
9 Types of risk, risk indentification, managing finansial risk
IX
10 Bisnis solusi untuk bisnis telekomunikasi: provider telekomunikasi
X
11 Teori kepemimpinan, kepemimpinan organisasi masa depan, Strategi Peningkatan Keefektifan Kepemimpinan
XI
12 Information concerning ICT ethical issues,standar etika profesi TI
XII
13 Analisi SWOT: strengths, weaknesses, opportunities, threats
XIII
14 Technologies deployment in rural areas, markets and institutions
XIV
254
11. Lain-lain
Apabila ada hal-hal yang diluar kesepakatan ini untuk perlu disepakati, dapat dibicarakan
secara teknis pada saat setiap acara perkuliahan. Apabila ada perubahan isi kontrak
perkuliahan, akan ada pemberitahuan terlebih dahulu.
Kontrak perkuliahan ini dapat dilaksanakan, mulai dari disampaikan kesepakatan ini.
Pihak I Pihak II
Dosen Pengampu, a.n. Mahasiswa
Ni Made Ary Esta Dewi W., ST, MSc, PhD ............................................ NIP. 19760327 200112 2 001
Mengetahui
Ketua PS.
............................................................ NIP.
255
KONTRAK PERKULIAHAN
Nama Mata Kuliah : Perencanaan dan Audit Teknologi Informasi dan Komunikasi Kode Mata Kuliah : UOK2240 Bobot sks : 2 Semester : 2 Hari Pertemuan : Tempat Pertemuan : Gedung Pasca Sarjana Koordinator MK : Ir. Linawati, MEngSc. PhD.
1. Manfaat Mata Kuliah : Mahasiswa mampu memahami, membuat perencanaan, melakukan asesmen resiko, dan audit dari sistem, teknologi, aplikasi, layanan, keamanan teknologi informasi dan komunikasi
2. Deskripsi Mata Kuliah : Pada mata kuliah ini mahasiswa akan mempelajari konsep dasar
dan metode dalam melakukan (i) perencanaan strategis, (ii) asesmen resiko, dan (iii) audit sistem teknologi informasi komunikasi.
3. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
Mahasiswa mampu membuat perencanaan strategis di bidang teknologi informasi komunikasi.
Mahasiswa mampu melakukan analisis dan evaluasi dalam bentuk asesmen resiko dan audit teknologi informasi komunikasi.
4. Strategi Perkuliahan Memadukan metode ceramah, diskusi dan tugas mandiri.
5. Materi Pokok Teknik perencanaan strategis TIK Metode – metode perencanaan strategis TIK: SWOT, balance score card, dll. Pengelolaan resiko dan asesmen resiko TIK Standar – standar tata kelola TIK Teknik dasar audit TIK
6. Bahan Bacaan :
1. Robert Moeller. 2010. IT Audit, Control, and Security. Volume 13 Wiley Corporate F&A.John Wiley and Sons.
2. Sandra Senft, Frederick Gallegos. 2008. Information technology control and audit. Edition 3, CRC Press.
3. Jack J. Champlain. 2003. Auditing Information Systems, John Wiley & Sons. 4. Internet dengan kata kunci sesuai dengan materi pokok 5. Paper-paper dari jurnal internasional yang bereputasi, disesuaikan dengan pokok
bahasan dalam setiap pertemuan.
7. Tugas-Tugas : 7.1 Tugas Penelusuran melalui TI / Internet 7.2 Tugas paper dan presentasi
Presentasi analisis paper sesuai dengan topik pada pokok materi
256
8. Kreteria dan Standar Penilaian
Terkait dengan Standar Penilaian digunakan sistem Penilaian Acuan Patokan (PAP). Hasil
evaluasi dikategorikan sebagai berikut :
Angka Mutu (skala 0-10)
Angka Mutu (skala 0-4)
Huruf Mutu (Skala Kualitatif)
8,5 – 10 4 A 7 – 8,4 3 B
5,5 – 6,9 2 C 4 – 5,4 1 D 0 – 3,9 0 E
9. Tata Tertib Siswa dan Dosen Mahasiswa wajib datang mengikuti perkuliahan tepat waktu Mahasiswa wajib mengikuti kegiatan evaluasi berupa ujian tengah semester (UTS) dan
ujian akhir semester (UAS) Mahasiswa wajib mengumpulkan dan mempresentasikan tugas-tugas mandiri. Mahasiswa boleh tidak mengikuti kegiatan evaluasi dan tugas mandiri, jika dalam
keadaan sakit dan dibuktikan oleh surat keterangan dokter. Dosen pengampu akan memberikan materi tugas mandiri diakhir sesi kuliah di
beberapa pertemuan, dan mahasiswa diberikan waktu seminggu untuk mengumpulkan atau mempresentasikan tugas tersebut.
Dosen pengampu akan menjelaskan skema evaluasi di awal pertemuan.
10. Jadwal Kuliah
No. Pokok Bahasan Minggu
1 Pendahuluan tentang perencanaan dan audit TIK dan Kontrak Kuliah
I
2 Review Sistem, aplikasi, layanan TIK; II
3 Strategic network and Capacity planning: application, services, security, organization, and management issues;
III
4 SWOT analysis, balance score card, blue ocean strategy, dll. IV
5 Tata Kelola TIK: COBIT, ISO 19011 Quality Management System Auditing,
V
6 Tata kelola TIK: ISO Standards and IT Auditors; ISACA IT auditing Standards
VI
7 Risk Management fundamental: Risk management overview
VII
8 Source of potential risk, risk factor VIII 9 Risk management policy, risk management strategy IX
10 Risk Management Guide for Information Technology Systems
X
11 IT Disasater and business continuity planning XI 12 Computer Fraud and Abuse ACT XII 13 Kontrol dan Audit TIK XIII 14 Kontrol dan Audit TIK XIV
257
11. Lain-lain
Apabila ada hal-hal yang diluar kesepakatan ini untuk perlu disepakati, dapat dibicarakan
secara teknis pada saat setiap acara perkuliahan. Apabila ada perubahan isi kontrak
perkuliahan, akan ada pemberitahuan terlebih dahulu.
Kontrak perkuliahan ini dapat dilaksanakan, mulai dari disampaikan kesepakatan ini.
Pihak I Pihak II
Dosen Pengampu, a.n. Mahasiswa
Ir. Linawati, MEngSc. PhD. ............................................ NIP. 19660824 199103 2 001
Mengetahui
Ketua PS.
............................................................ NIP.