Socialinių pedagogų veiklos vertinimas ugdomojo konsultavimo kontekste

Auksė PetruškevičiūtėLietuvos socialinių pedagogų asociacija

Vilniaus pedagoginis universitetaslspasociacija@gmail.com

Tel.865923224, 2010-12-01

Švietimo konsultantai – praktinės pedagogų veiklos vertintojai. Kodėl mes vadinami švietimo konsultantais, o ne

švietimo vertintojais? Sokratas sakė: “Pažink save”. Tačiau žmogaus prigimtis atmeta tas tiesas apie save,

kurias mums labiausiai reikėtų žinoti. D. Karnegis teigė: “Žmogus toli gražu neišnaudoja

savo gebėjimų. Jis turi pačių įvairiausių jėgų, kurių dažniausiai nepasitelkia”.

Kas gali mums pasakyti tiesas apie mus? Vertintojai ar Konsultantai? Supervizoriai (profesijos prižiūrėtoriai, labiau patyrusio

asmens pagalba mažiau patyrusiam) ar Kaučeriai?

Pedagogų profesinis tobulinimasis šiais

pokyčių laikais neįmanomas be saviugdos ir ugdomojo vadovavimo/ugdomojo konsultavimo (angl. coaching).

www.eunuc.eu

Klausimai diskusijai.

Ar “žinios” ir “pažintys” yra du skirtingi ir visai nesusiję dalykai?

Ar tai ką žinote, visada priklauso nuo to, ką pažįstate?

Sparčios kaitos pasaulyje yra vienintelis būdas neatsilikti – kuo daugiau žinoti, ką daro kiti.

Ugdomasis konsultavimas – nauja sąvoka Lietuvoje

Tai veikla, kurios metu vadovai dirba su pavaldiniais, siekdami ugdyti jų gebėjimus, perduoti žinias, įdiegti vertybes ir elgesio modelius, kurie padėtų siekti savo ir organizacijos tikslų bei paruošti naujiems iššūkiams.

Ugdomasis konsultavimas – nauja sąvoka Lietuvoje

Tai tiesioginis abipusis prasmingas ryšys tarp vadovo ir pavaldinio, kai vadovui padedant ieškoma atsakymų į asmens tobulėjimui aktualius klausimus.

Vadovas-pavaldinys (mokytojas- mokinys) Carl. D. Glickman “Lyderystė mokymuisi”

Tarpusavio ugdomasis konsultavimas

Du to paties lygmens darbuotojai, kurie patys rūpinasi vienas kito profesiniu augimu.

Konsultantu gali būti bet kuris tinkamai pasirengęs kolega - tarpusavio ugdomasis konsultavimas (angl. peer coaching).

Carl. D. Glickman “Lyderystė mokymuisi”

Švietimo konsultantai- “geriausių” Lietuvos mokytojų veiklos stebėtojai Tinkamiausias būdas ugdyti savo profesinius

gebėjimus- stebėti dirbančius kolegas. Stebėkite kolegas, nepriklausomai nuo savo

pedagoginio darbo stažo: esate praktikantas ar didelio stažo savininkas.

Stebėkite kolegas, ir nepriklausomai nuo jų darbo stažo.

Visada pasiklauskite savo mokinių, kurie jums nurodys “geriausius” mokytojus.

Sue Cowley “Mokymo klinika”

Ugdomojo konsultavimo galimybės

Buvo sakoma: “Juk tai Džo, toks jis jau yra” Turi būti sakoma: “Štai Džo, jis turi tam tikrų

ugdymosi poreikių; kaip galime jam padėti tobulėti?”.

P.S. Džo gali būti ir mokytojas, ir mokinys.

Klausimai diskusijai

Kada paskutinė kartą buvai kolegos pamokose ar stebėjai kitą veiklą?

Kokias funkcijas atlikai, stebėdamas kolegos pamokas/veiklą? Vertintojo? Konsultanto?

Kada paskutinį kartą kolegos stebėjo tavo pamokas/ veiklą? Kokio grįžtamojo ryšio sulaukei?

Kokios ugdomojo konsultavimo galimybės Lietuvos mokyklose?

Ugdomasis konsultavimas

SaviugdaLyderystė Asmeninis efektyvumasIndividuali karjeros vadybaProfesinis tobulėjimasKarjeros architektas

Apibendrinimas Šiandien turime asmeninius kompiuterius,

asmeninius trenerius, gydytojus, kirpėjus, įvaizdžių formuotojus ir pan.

Susiraskime savo asmeninį konsultantą, kuris įvertinęs mūsų stipriąsias puses padės mums siekti asmeninių ir organizacijos tikslų.

Sukurkime savo konsultantų tinklą: vienas iš jūsų institucijos, kitas - jūsų profesinės srities ekspertas, trečias- žmogus, padaręs sėkmingą karjerą.

Apibendrinimas Tapkite ir patys konsultantais, tai padės jums

siekti sėkmingos profesinės karjeros. Konsultantas negali apsiriboti vien tik veiklos

vertinimu. Mokytojų atestacijos nuostatų 15.9 punktas nurodo, kad turi būti teikiamos rekomendacijos veiklai gerinti ir planuojamos, kartu su vertinamuoju, priemonės veiklos gerinimui.

Ugdomojo konsultavimo teikiamos galimybės numatytos ir kituose atestacijos nuostatų punktuose (15.8; 18 ir kt.).

Apibendrinimas Tapkite ir patys konsultantais, tai padės jums

siekti sėkmingos profesinės karjeros. Konsultantas negali apsiriboti vien tik veiklos

vertinimu. Mokytojų atestacijos nuostatų 15.9 punktas nurodo, kad turi būti teikiamos rekomendacijos veiklai gerinti ir planuojamos, kartu su vertinamuoju, priemonės veiklos gerinimui.

Ugdomojo konsultavimo teikiamos galimybės numatytos ir kituose atestacijos nuostatų punktuose (15.8; 18 ir kt.).

Rekomenduojama literatūra ir kitos nuorodos Glickman Carl. D. Lyderystė mokymuisi, UAB Sapnų

sala, 2010. Individuali karjeros vadyba, Verslo žinios, 2006. Starr J. Saviugdos vadovas, Verslo žinios, 2009. Drucker P. Drukerio mokymo pagrindai, UAB Rgrupė,

200.

www.svietimolyderiai.lt www.lspa.lt

DĖKOJU UŽ DĖMESĮ, GALIMYBĘ BENDRAUTI IR BENDRADARBIAUTI.