RANCANGAN SLOT PENGAJARAN

Kelas : Prasekolah Ibnu Batuttha

Tarikh : 19 Mac 2015

Masa : 10.00 -10.30 pagi

Bilangan Murid : 5 orang

Modul :Bertema

Tunjang Utama : Bahasa dan Komunikasi

Fokus :

Standard Kandungan :

Standard Pembelajaran :

Kesepaduan Tunjang :

Objektif Penbelajaran : Pada akhir pengajaran dan pembelajaran murid dapat:-

1) Menyebut abjad

2) Menyebut huruf vokal

3) Menyebut huruf konsonan.

Pengetahuan Sedia Ada : Murid mengenal beberapa abjad

Kemahiran Berfikir (KB) : 1)

2) Penerapan Nilai : 1) Sabar

2) Bekerjasama

3) Berkeyakinan

Alat Bantu Mengajar : Kad huruf, CD Interaktif, Lembaran kerja

Fokus MI : 1) Kecerdasan Linguistik.

2) Kecerdasan Muzik

Kosa Kata :

..2..

..2..

SOALAN :-

a) Merancang satu rancangan pengajaran harian untuk slot pengajaran

bagi Tunjang Sains dan Teknologi yang merangkumi kemahiran

Matematik berdasarkan Kurikulum Standard Prasekolah

Kebangsaan.

-Pilih kemahiran Matematik yang bersesuaian mengikut masa

pengajaran masa pengajaran dan tema.

-Anda dikehendaki menghasilkan satu rancangan pengajaran

harian yang lengkap.

( RANCANGAN PENGAJARAN SLOT )

HURAIAN PENGGUNAAN STRATEGI, PENDEKATAN,

KAEDAH/TEKNIK DAN AKTIVITI YANG DIGUNAKAN DALAM

RANCANGAN PENGAJARAN SLOT

i) SET INDUKSI

ii) LANGKAH 1

iii) LANGKAH 2

iv) LANGKAH 3

v) PENUTUP

SOALAN :-

b) SEDIAKAN SATU ESEI REFLEKTIF YANG MENGUKAS TENTANG

KEKUATAN DAN KELEMAHAN RANCANGAN PENGAJARAN

HARIAN YANG ANDA BINA. PANJANG ESEI LEBIH KURANG 1000

PATAH PERKATAAN ( 5 MUKA SURAT ).

Set Induksi

1. Teknik Penyoalan.-Teknik ini berupaya mewujudkan interaksi guru dengan murid secara berkesan.

Teknik Nyanyian.-Menyanyi adalah salah satu strategi yang boleh menarik minat murid.

Teknik Prompting-Guru memberi penerangan dan arahan.

2. Pendekatan Bersepadu

-Kesepaduan aktiviti berfokuskan guru dan berfokuskan murid.

3. Aktiviti Kelas.-